远程教育学习中心岗位职责
农村小学远程教育工作职责
农村小学远程教育工作职责农村小学远程教育工作职责远程教育工作的负责人，紧要工作职责是：1、帮助学校规划与建设学校网并严格执行相关工作制度。
2、负责学校网硬件、软件的日常运行维护及安装调试工作，保障网络运行安全、稳定；负责学校网用户注册、权限调配，定期升级防病毒、防黑客入侵、不良网站过滤等软件。
适时接收远程教育资源、填好接收日志和做好资源的刻录、归档工作。
3、帮助教育处做好远程教育资源应用工作的考核、培训与引导等工作。
4、做好电教室、多媒体室、资源接收室等远教设备资产管理、清洁卫生管理及信息安全管理等工作。
5、对学校网的用户进行管理，向用户供应技术咨询及引导。
6、负责学校网各种教育资源的建设和管理工作，定期贮存学校电子文件的归档工作。
7、依据学校工作布置，建立与维护学校网站、网页并适时更新。
8、定期向学校领导报告网络运行情况并收集反映学校用户的看法。
9、负责保管网络运行的有关记录并接受上一级主管部门的检查。
10、依据学校安全工作制度，做好电教室、多媒体室及远教资源接收室的防火、防雷、防水、防鼠害、防尘、防静电等安全工作。
11、完成学校领导分派的其它工作。
篇2:现代远程教育接收系统管理人员职责现代远程教育接收系统管理人员职责1、每个社区必须配备1名专职“现代远程教育接收系统”管理人员和1至2名兼职管理人员，负责社区远程教育项目设备的使用和维护。
2、管理人员通过卫星接收或其它方式进入因特网接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。
3、管理人员要依据工作要求适时、完整地接收、下载和整理现代远程教育资源，接收、解压后的数据要存放到计算机中指定的文件夹里，并适时清除废旧的资源。
4、管理人员必须了解现代远程教育资源的内容，并依据接收下载的现代远程教育资源的内容，按学科分类，编制目录，打印成册。
有计算机教室的社区要把整理后的资源复制到计算机教室服务器上，供师生查询、下载和应用。
5、管理人员要适时依据网站和中国教育电视报的节目预报更新资源，并打印目录公布。
大学继续教育学院远程教育科工作职责
**大学继续教育学院远程教育科工作职责
1.负责与中国人民大学、西安交通大学等奥鹏管理中心网络教育的联络、沟通等工作。
2.负责网络教育学员学期课程注册、课程考试、网络统考、学位英语考试的报名等工作。
3.负责网络教育学员的免修免考及学籍异动等教务管理工作。
4.负责网络教育学员的教学组织与管理工作。
5.负责网络教育学员教材、辅导资料的征订发放等工作。
6.负责网络教育学员的缴费工作。
7.负责网络教育学员的课程考试组织工作。
8.负责网络教育学员的毕业实践环节实施等工作。
9.负责网络教育学员的毕业证书、学位证书的发放等工作。
10.完成领导交办的其他工作。
现代远程教育网上助教的岗位职责
现代远程教育网上助教的岗位职责
现代远程教育通过互联网等技术手段，将教师和学生分散在不
同的地方，实现教学过程的远程化。
网上助教是远程教育中作为辅
助教师的岗位，其职责主要包括以下几个方面：
1. 教学辅助：网上助教需要配合主讲教师，协助完成教学工作。
他们需要在课程平台上发布课件、作业和实验等教学资料，并对学
生的问题进行解答，确保教学进度顺利进行。
2. 学习跟进：网上助教需要关注学生的学习情况，及时了解学
生的学习进度和学习情况。
他们需要通过平台记录学生的学习状况
和作业提交情况，及时与主讲教师沟通学生出现的问题，并根据学
生的反馈及时调整教学策略。
3. 答疑解惑：作为教师的辅助角色，网上助教需要对学生的问
题进行解答和辅导。
他们需要善于沟通，能够理解学生的问题，快
速准确地给出答案，并在网上针对学生的疑惑进行解释和补充说明。
4. 学情分析：网上助教需要通过收集和整理学生的学习数据，
对学生的学情进行综合分析。
他们需要根据学生的学习状况和学习
表现，制定针对性的教学方案，激励学生的学习兴趣和动力。
5. 课程评估：网上助教需要参与远程课程的评估工作。
他们需
要根据教育部门的教育标准和指导意见，对远程课程进行评估，给
出官方认证的建议和意见。
总之，网上助教作为远程教育中的重要角色，需要具备较强的
教学策划和管理能力，能够独立完成教学任务，协调好主讲教师和
学生之间的关系，同时要高度关注学生的学习状况和情感需求，积
极推进教育教学工作的科技化和智能化。
现代远程教育工程各项规章制度及岗位职责
现代远程教育工程各项规章制度及岗位职责seek； pursue； go/search/hanker after； crave； court； woo； go/run after现代远程教育工程各项规章制度及岗位职责中小学多媒体教室使用规则一、学校多媒体教室要配备电教专兼职人员进行管理.教师在使用多媒体教室之前,必须接受专业技术培训.未经培训,不准使用多媒体教学设备.二、多媒体教室必须做到防雷、防火、防盗、防潮,对贵重的电教设备,应按使用说明书做好维护和保养工作.三、准备在多媒体教室上课的教师需提前一天向学校网管员提出申请,学校网管员必须保障电教设备处于良好状态,并根据教学安排,做好所需电教设备的准备工作,协助和指导任课教师严格按照操作规程操作,为教学服务.四、学生进入多媒体教室必须服从教师安排,自觉遵守纪律,保持室内安静.上课时专心听讲、细心观察,做好学习笔记.下课时在教师的组织下清洁教室,并将桌、凳摆放整齐.五、任课教师必须严格遵守操作规程,正确使用计算机、实物投影仪、投影机及各种视听设备,在使用过程中,若发现设备出现异常情况,应及时通知网管员.六、关闭大屏幕投影机时,要严格遵守操作规程,必须先使用摇控器关机,待投影机内灯泡冷却并且风机停止运转后,再切断投影机电源.七、任课教师授课结束后,应将所有设备关断电源,将所用设备恢复原位,认真填写设备使用登记表,并向网管员做好移交工作八、学校网管员每学期必须要对多媒体教学设备进行检修和除尘.中小学多媒体教室管理人员工作职责一、负责多媒体教室安全及财产管理.建立设备登记和资产管理档案.二、负责设备的日常维护保养工作,保证设备的运行良好.三、严格按规定使用多媒体教室,定期检修电路、设备,确保使用安全.四、负责指导教师正确使用设备,严禁违规操作.五、未经学校同意,不得出借多媒体教室及室内的任何设备.六、每次使用完毕要检查设备是否完好,发现问题及时处理或上报情况.七、上午第四节、下午放学后关闭设备,切断总电源,关好门窗.八、认真记好“多媒体教室日志”,每学期期末交学校存查.九、及时打扫卫生,保持室内整洁.中小学卫星资源接收管理制度一、卫星接收站是中小学校实施远程教育的重要场所,要有专人负责管理.管理人员必须具有一定的计算机操作水平,并经过上级主管部门组织的相关培训,持证上岗.二、卫星接收站要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施,具备必要的计算机维修、保养工具和软件.三、管理人员要根据教育教学和党员干部远程教育工作的需要做好远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作.并将资源按学科分类、编制目录等工作,负责做好资源库的管理工作.联网学校应做好资源的共享,以方便教师的使用.四、不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件.严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备,以防病毒侵入.定期清理一次下载的各类IP节目内容,对以下载资源及时进行刻录拷贝,以保证硬盘有足够的空间下载资源.五、严防非法信号攻击,对非法信息要立即清除,并及时向主管部门报告,不得传播、扩散.要定期对卫星接收天线进行检查维护,以确保信号的正常地接收.六、卫星接收站严禁无关人员进入,严禁使用刻录机进行非教学资源的记录或营利性光盘复制.七、要建立工作日志或周志,要建立卫星接收情况的档案,记载卫星接收系统的使用、保养、故障维修等情况.学期初有工作计划,学期末有工作总结.中小学远程教育资源接收、管理工作人员职责一、负责学校卫星收视设备的管理.建立设备登记和资产管理档案.二、认真学习专业知识,掌握卫星接收设备的安装、调试和IP资料下载、编制、刻录等技术,并对教师进行技能培训.三、管理和使用好远程教育的设施设备,做好设备的日常维护保养工作,收集整理各种资料表册.四、遵守有关的法律、法规,未经允许,不得随意修改系统和接收软件的各项设置；不得播放、接收与教育教学无关的资源信息.五、严格遵守操作规程；不得安装与办公和教学无关的软件；不得使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备,以防病毒侵入.六、按时、按要求做好资源下载、刻录光盘、播放收视流媒体等节目工作,并作好有关记录.七、定期整理教育资源,作好资源备份工作.负责教育资源按学科分类、编制目录,打印成册,供师生查询、下载和应用.逐步建立远程教育资源库,并负责对资源库的管理.八、严禁使用刻录机进行非教学资源的记录或营利性光盘复制.九、定期收集远程教育资源和应用效果的意见反馈.十、负责对室内清洁卫生的督查.小学多媒体教室管理制度一、光盘播放教室是运用现代教育技术从事教育教学的场所,教师在使用光盘播放教室之前,必须接受专业技术的培训.光盘播放教室必须做到防雷、防火、防盗、防潮等工作.二、管理人员必须保障多媒体设备处于良好状态,并根据教学安排,做好所需设备的检测准备工作,协助和指导任课教师严格按照操作规程操作.三、学生进入光盘播放教室须听从教师安排,自觉遵守纪律,保持室内安静.上课时专心听讲、细心观察,做好学习笔记.下课时在教师的组织下清洁教室,并将桌、凳摆放整齐.四、教师应正确使用电视机、DVD播放机等视听设备,严格遵守操作规程,爱护设备.在使用过程中,若发现异常情况,应及时通知管理人员.五、光盘播放教室使用结束后,任课教师应将所有设备切断电源,关闭电源电闸,罩好护套或放入柜内,登记好设备使用状况表,并向管理人员做好移交工作.小学多媒体教室管理人员工作职责一、负责学校电教设备的管理.建立设备登记和资产管理档案.二、熟练设备的性能,掌握使用操作技术及常见故障的排除方法.三、做好设备的日常维护、保养工作,定期检查设备完好率,保持设备良好性能,保障正常的教育、教学需要.四、按时接收、使用教育资源,做好教育资源的分类与编目及资源的管理.五、遵守相关的法律、法规,不得播放、接收与教育教学无关的资源信息.六、按有关规定和要求作好相关活动记录,收集整理各种资料.七、配合学校开展对教师的教育技术理论与技能培训,并为学生中小学电子备课室使用、管理制度一、各教研组在开放时间内使用本教研组指定的电脑设备,不得从事与备课无关的事情如玩游戏等.二、爱护机房设备,正确使用,轻拿轻放,不准乱动设备,丢失或损坏要照价赔偿.三、操作中发现问题及时通知管理人员解决.四、管理人员应尽职尽责,对教师提出的问题应及时解决,确保设备正常运转.五、进入室内讲究卫生,严禁吸烟,不准随地吐痰、乱扔废品.中小学网络教室安全管理制度一、门窗应安装电子防盗设备,为防尘及遮光应挂窗帘.二、每天24小时必须有专人负责网络教室的安全保卫工作.三、做好网络教室的防火、防水工作；网络教室应配备适用于电气防火的消防设备,如１２１１型灭火器两只等.四、加强防火、防盗意识,定期检查防火设备及防盗设备,保证正常教育教学秩序.五、网络教室电脑用电必须单独设线,不和照明电路混用,设专用配电箱板；电脑必须设良好的接地线；每台电脑要配有专用插座.六、教师应培养学生自我保护意识,防止学生用手触摸电源线、插座、开关或灯具等不安全设施；非网络教室管理人员不得触摸所有的电源线.七、下课后教师应组织学生有秩序的走出网络教室,不得在走廊上相互追逐打闹.八、放学后要关门、关窗、关灯、关掉总电源,发现电路有问题要及时报告学校.九、网络教室管理人员必须保障网络教室物理网络及互联网的安全,定期检查网络设备及网络的安全状况；不得将校内微机的用户帐号及密码转告或转借他人,防止局域网内资料及相关权限外泄.十、管理员必须做好电脑的病毒防止及数据安全防护工作.十一、管理员必须定期对重要文件及每台电脑系统盘进行备份；系统备份文件及重要文件一律不得存放在硬盘的系统安装盘内.中小学设备和资源使用登记制度一、计算机设备及其附属设备的管理登记与维修由专职财产保管员负责.二、建立全校财产分类账,凡购进或调入的仪器、设备、器材等,要交财产保管员登记入总账,电教室要建立财产分户账,；财产保管员每学期要核准一次设备登记情况.三、教学中需要使用各种设备的教师,必须提前与电教办公室联系预约、登记后即可使用.四、损坏要照价赔偿,有意破坏者,视情节轻重给予罚款和纪律处分.五、所有设备用完后应立即归还电教室,不能放在办公室过夜或私自带回家；有特殊情况需带回家的教师,主管领导须在设备外借登记表上签字方可带走.六、学校一切音像资料及电教设备,如摄影机、数码像机、计算机、校自制光盘等,未经校长同意不得外借.七、教师需借用U盘、软盘等设备时,注意保护设备并及时归还；电教室应做好登记.八、所有放置设备的库房或工作间要做到人走窗关门锁,要害部门要对门窗进行加固,确保安全,以防失窃；个别位置还应安装防盗报警器、灭火器等设备,做好防火、防盗工作.九、凡学校财产均有专人保管,非保管人员未经允许擅自动用者,一切后果自负.十、若财产管理员因工作调离时,要办理移交手续和归还手续,否则不予办理调离手续.十一、在教学、学习中,发现设备出故障,使用教师应立即报告电教办公室,并填写故障说明登记表及故障原由,电教办公室根据情况及时排除故障.中小学电教管理人员岗位职责一、学校电教管理人员主要包括学校分管电教的领导和专兼职电教教师.二、学校分管电教领导的职责是：负责制订学校长远和近期电教规划；利用各种会议和活动宣传倡导电化教育,调动全体教师的电教热情.积极推动本校电教活动的健康发展；定期检查、评估和总结学校电教工作；积极筹措电教经费用于电教器材、软件资料的添置.三、学校专兼职电教教师的职责是：协助学校领导制订学期电教工作计划,配合学科教师制订各学科年度电教计划并组织实施；根据可能编制、收集和管理电教教材,维修学校电教设备；组织教师开展电教教材、教法研究；收集、储存、整理电教资料和信息,总结推广电教经验；开展电教理论知识培训,帮助教师掌握电教基本理论知识,提高学科教师的整体素质,做好服务工作.中小学远程教育中心教研组职责一、建立远程教育工作目标,加强应用管理研究.二、制订远程教育教学教研活动计划.三、有计划地组织教研活动和培训.四、进行远程教学及课件的开发,指导所属学校利用现代技术进行教学.五、进行具有信息技术特色的学校建设.六、自行研发或承担相应的课题研究任务.七、检查设备、资源使用情况,负责本下属学校的设备维修、维护工作,负责卫星收视点向光盘播放点的信息传递.。
远程教育站点管理员工作职责
远程教育站点管理员人员工作职责
1、热爱远程教育工作，忠于职守，乐于奉献，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。
2、加强学习，提高素质，努力掌握远程教育基础知识和基本技能，为推进本社区的远程教育工作提供保障。
3、按照年度教学大纲的要求，认真制定本单位远程教育学习计划，及时把相关工作安排和部署传达到上组长党组织。
4、经常到社区站点指导工作，及时研究解决站点管理和使用中存在的困难和问题，提出改进意见，提高远程教育工作质量。
5、积极协调解决远程教育站点网络、设备、资源等方面存在的问题，保证远程教育活动扎实深入开展。
6、定期组织远程教育站点管理员进行业务知识和技能培训，培养一支素质好、能力强的管理员队伍。
7、对机关远程教育站点设备统一登记造册，规范管理。
每年对远程教育设备的管理和使用情况进行检查，发现问题，及时督促解决，重要情况要及时报主管领导研究处理。
8、认真收集和整理基层站点反映的意见、建议和需求，适时调整学习内容和学习形式，使远程教育工作更具针对性和实效性。
9、要随时总结本单位开展远程教育的好经验好做法，及时向县委组织部远程办报送远程教育工作信息，每月至少1次。
长春市继续教育远程培训岗位职责及手册
长春市中小学教师继续教育远程培训工作职责及考评办法（暂行）根据《关于在全市中小学教师中开展继续教育远程培训的决定》的文件精神，为保障继续教育远程培训工作的顺利实施，特制定本工作岗位职责及考评办法。
一、继续教育远程培训各工作岗位职责1.管理者职责市、县区两级进修院校作为培训机构承担继续教育远程培训的管理工作，负责培训任务的计划和组织工作，对培训全程进行监督和考评，并指定管理员具体负责此项工作。
管理者按照工作范畴分为市级管理员、县区级管理员和学校管理员。
◆市级管理员职责1）向县区级及市直属校管理员传达培训任务和要求，组织实施培训计划；2）统计汇总各地区上报的培训名单，按照培训内容设置班级；3）制作培训管理员、主讲教师和辅导教师通讯录，建立培训管理QQ群，分发管理员和辅导教师的远程培训平台用户名和密码；4）培训前浏览培训课程，了解和掌握整体培训课程的目的、结构、内容；5）在远程培训平台发布有关培训的各种信息；6）督促各县区及学校组织基层教师按时参加培训学习；7）监督检查全市培训过程中的培训情况，负责协调解决在培训过程中出现的各种问题；8）汇总各县区及市直属校的各种上报表单，进行数据分析统计并呈报主管领导；9）汇总归纳培训过程中的问题并加以总结，以便于有针对性地不断完善继续教育远程培训的相关工作；10）协助培训组织部门完成培训的评优和总结以及打印颁发培训证明的工作。
◆县区级管理员职责1）推荐熟悉教育技术技能的优秀学科教师担任培训工作的辅导教师；2）培训前，审核各校上报的学员信息，确保上报学员的信息真实有效；3）培训前浏览培训课程，了解和掌握整体培训课程的目的、结构、内容；4）熟悉管理员权限的平台功能操作，了解辅导教师的工作职责和工作进度安排，了解学员的学习进度安排及考核方案；以便对辅导教师和学员的工作、学习进行合理引导和督促；5）督促各校组织基层教师按时参加培训学习；6）培训开始后，协助班级辅导教师对本县区已登录学习的学员信息进行审核、确认；7）监督本县区培训过程中的学习情况，及时上报沟通和协调解决培训期间出现的各种问题（例如：学员不及时登录学习、辅导教师不及时批改作业、平台功能出现异常等等）；8）上报培训工作各时段所要求的各种表单（包括：辅导教师信息表、班级成绩单、学科学情统计表、各县区成绩汇总表、评优表、总结等）；9）培训期间，收集辅导教师、学员对培训安排的意见、建议和要求（包括课程设置、平台功能、教学教务服务工作等），并及时向上级管理员反映，便于有针对性地不断完善继续教育远程培训的相关工作；10）培训结束五日内，完成对本地区辅导教师和学员的评价数据统计，提交本地区的培训成绩汇总表及电子版学员作业。
远程教育学校工作职责1
远程教育学校工作职责现代远程教育是新时期对党员干部和群众进行教育的一种先进手段。
通过教育和培训提高农村党员干部和农民群众的政治思想素质和科学文化素质，增强农村党员干部带头致富和带领群众共同致富的能力。
村远程教育学校的工作职责是：1、制定科学、实用的教学计划。
根据远程教育教学大纲，结合每位党员干部和群众的学习需求，制定年度和各阶段的学习规划。
2、抓好教学计划的实施。
要坚持集中学习、分层分类学习、大户个人学习和现场指导相结合，多层次、多形式组织学习，确保党员干部参学率达到90%以上，为群众参学服好务。
3、合理安排学习时间，做到学习和工作两不误。
4、村党支部要经常组织党员干部学习讨论，切实提高学习效果。
组织党员干部观看教材后积极撰写心得体会，发送到网站相应的栏目，对疑难问题要组织相互沟通交流。
5、注重学用结合，抓好学用成果转化。
要将所学到的技术、掌握的信息，广泛应用于日常生活和生产经营中，将信息技术转化为现实生产力。
远程教育学校教学管理人员守则1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真宣传贯彻党的路线、方针和政策,增强从事现代远程教育工作的事业心、责任感，不断钻研业务知识，提高工作水平。
2、加强设备的维护和保养。
每次学习前要仔细检测设备的运行情况，发现问题迅速报告，及时维修。
自觉爱护设备,不得私自挪用和擅自将设备交给他人看管、操作。
3、根据每位党员干部和群众的学习需求，建立学习需求档案，并结合教学大纲要求，科学制订学习规划。
4、严格按照学习规划，负责接收、存储、播放和回放来自卫星、互联网站和光盘的教学内容，合理安排学习时间，及时组织学习。
5、集中学习时，要维持好学习纪律，保持良好的学习环境。
工作期间坚守工作岗位,随时监视信号和设备运行情况,保证节目接收质量。
党员干部和群众个人学习时，要耐心指导，严格监督，杜绝利用远教设备从事非法活动。
6、学习时，要及时做好学习记录，综合整理心得体会，并有针对性地组织学习讨论，交流反馈学习情况。
党员干部现代远程教育机构工作职责
香沉镇党员干部现代远程教育机构工作职责一、乡镇党员干部现代远程教育办公室工作职责：1、研究制订本乡镇、农村党员干部现代远程教育工作规划和计划。
2、负责本乡镇远程教育的教学组织和管理工作，指导督促基层终端接收站点搞好远程教育节目的学习收看工作，做好乡镇本级终端接收站点远程教育节目的学习收看工作。
3、协调指导本乡镇远程教育设备的管理和维护，确保远程教育设备、传输网络正常运行。
4、负责本乡镇远程教育骨干队伍的建设工作，搞好业务培训、技术服务和教学辅导。
5、负责本乡镇远程教育工作信息的收集和反馈。
6、完成上级远教办下达的其他任务。
二、村（社区）终端接收站点工作职责：1、根据上级远程教育工作部署和本地实际，制订远程教育教学计划，认真组织本支部、本辖区党员干部群众开展学习培训，组织座谈讨论和课后实践，并做好记录。
2、负责选配本站点远程教育管理员，并做好管理工作。
3、负责本站点远程教育工作信息的收集和反馈。
4、负责本站点远程教育设备的操作、管理和维护。
5、完成上级远教办布置的其他任务。
远程教育教学资源使用制度1、切实加强组织领导。
农村党员干部现代远程教育教学工作必须在远程教育机构的具体组织指导下，积极稳妥地开展，有效地对党员进行教育。
2、认真制定教学计划。
根据党建工作和形势的需要，围绕农村党员教育的总体安排，结合农时季节、人员状况，对教学内容、时间、方式等做出年度计划和每月安排。
原则上，每月至少组织二次学习，每次不少于一小时，特殊情况要以满足党员需求为原则。
3、严格审查接收内容。
所有播出课件以专用频道内容或经审查的自制课件为主。
4、严格执行教学纪律。
教学前，要事先通知，严格考勤，保证党员参加人数。
教学中，要严格教学纪律，要组织各种学习活动，巩固学习内容和实践所学知识。
根据生产实际、学习内容和党员干部的自身特点、学习需求，及时组织各类辅导教师采取灵活多样、行之有效的方式进行教学辅导。
5、严格执行目标责任制。
终端接收站点要建立农村党员干部现代远程教育《播放收看登记簿》，定期进行检查，并将远程教育教学情况列入基层党组织的工作目标责任之中，确保充分发挥远程教育系统的作用。
网络教育专员职位职责
网络教育专员职位职责一、网络教育专员职位职责随着科技的发展和互联网的普及，网络教育逐渐成为人们获取知识和教育的重要途径。
作为网络教育体系中的重要一员，网络教育专员承担着重要的职责和使命。
在这篇文章中，我们将探讨网络教育专员的职位职责，以及他们在推进教育行业发展中的作用。
二、教育资源整合与课程设计作为网络教育专员，他们首要的职责之一是整合教育资源并设计相关课程。
他们需要收集、整理和分析教育领域的最新发展趋势和市场需求，并结合企业或机构的战略目标，制定适合的在线教育课程。
这需要他们具备深厚的专业知识和对教育行业的敏锐洞察力，能够准确把握教育需求、市场动态和学习者的特点。
三、教学内容的制作与更新网络教育专员还需要负责教学内容的制作和更新。
他们需要根据课程设计的要求，撰写教学大纲、教材、教案等教育教学资料，并结合多媒体技术，制作出生动、有趣、便于学习者理解的教学课件。
此外，他们还要定期对教学内容进行更新和改进，以适应教育领域的新变化和学习者的需求。
四、在线学习平台的运营与管理网络教育专员在职位职责中还包括在线学习平台的运营与管理。
他们需要确保学习平台的稳定运行，监控学习者的学习进度和学习效果，并及时解决学习者在学习过程中遇到的问题和困惑。
此外，他们还需要与技术团队合作，不断改进学习平台的用户体验，提高学习效果和满意度。
五、教育市场营销与推广为了提高在线教育的知名度和影响力，网络教育专员还需要负责教育市场的营销与推广工作。
他们需要制定市场推广策略，开展在线宣传活动，吸引更多的学习者参与在线教育课程。
同时，他们还需要与合作机构、合作教师和学习者建立良好的合作关系，提升用户黏性和用户转化率。
六、学习者辅导与服务作为网络教育体系中的重要一员，网络教育专员也需要为学习者提供全面的学习辅导和服务。
他们需要回答学习者的疑问，解决学习中遇到的问题，帮助学习者制定学习计划和目标。
此外，他们还要及时收集学习者的反馈意见，改进和优化教学服务，提高学习者的学习体验和满意度。
远程教育工作站管理人员主要职责
远程教育工作站管理人员主要职责1、热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。
2、了解现代远程教育终端接收站点的基本性能，掌握远程教育设备的使用和管理方法。
3、根据远程教育节目播出安排和本地农村实际情况，合理规定接收站点收看时间，组织农村党员干部和广大农民群众按时收看节目，提高收看率。
4、联系搞好教学辅导，提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。
5、发现并总结典型，为上级提供课件制作线索和素材。
6、及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。
7、协助做好远程教育培训及音像教材使用登记、汇总工作；做好远程教学播放及设备使用等情况的登记工作。
8、现代远程教育设备和教材要定室、定柜、定位、分类存放，做好日常的防潮、防尘、防高温、防雷击、防磁、防盗和定期检查保养工作，确保设备完好，随时可用。
9、按规定建立实物明细账。
做好远程教育设备、资料的添置、验收、入帐、损坏赔偿、报耗等工作。
年终清理一次，做到帐物相符。
调离岗位时要办妥交接手续。
10、及时向主管领导报告终端接收站点的意外事故和突发事件。
远程教育工作站管理制度1、终端接收站点由远程教育管理员专门负责管理，其他人员无权管理终端接收站点，未经批准不得随意使用终端接收站点设备。
2、远程教育管理员每月对远程教育设备进行检查，发现问题及时上报县委组织部电教办。
3、操作人员应按规定程序安全操作站点设备，因操作不当造成的损失，要追究有关人员的责任并按价赔偿；操作人员不得擅自挪动、拆卸设备，不准随意改变设备的配置。
如遇特殊情况需改动连线时，须报经县委组织部电教办同意，并严格按要求进行。
4、严禁在终端接收站点机房内制作、播放和复制与教学无关的任何视频、音频内容。
5、定期检查消防设备，杜绝一切事故隐患。
终端接收站点机房内严禁烟火，严禁带入易燃、易爆和带有腐蚀性的物品。
离开机房时，做好整理，关好门窗，切断电源。
6、远程教育管理员应按要求定期向上级部门汇报有关终端接收站点管理、教学组织及站点设备运行维护情况。
中学电教中心工作人员岗位职责
中学电教中心工作人员岗位职责
中学电教中心工作人员的岗位职责通常包括以下几个方面：
1. 设备运维：负责维护和管理电教中心的各种设备，包括计算机、投影仪、音响系统等，确保设备正常运行，并及时处理设备故障。
2. 网络管理：负责电教中心的网络管理，包括配置路由器、交换机等网络设备，保障网络畅通，解决网络故障。
3. 软件维护：负责电教软件的安装、升级和维护，保证软件的正常运行，并提供必要的技术支持。
4. 教育资源管理：负责电教资源的收集、整理和管理，包括教学软件、教学视频、教学资料等，确保资源的有效利用。
5. 培训支持：协助组织和开展教师的电教培训，提供技术支持和指导，帮助教师掌握电教技能。
6. 教学应用支持：协助教师使用电教设备和软件进行教学，解决教学中遇到的技术问题，并提供相应的教学咨询和建议。
7. 维护信息化教学系统：负责信息化教学系统的运行和维护，包括选课系统、教务管理系统等，确保系统的正常运作。
8. 数据统计与分析：负责对电教中心的使用情况进行数据统计和分析，为教育决策提供依据。
以上仅为一般情况下中学电教中心工作人员的岗位职责，在具体情况下，岗位职责可能会有所调整和补充。
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党员干部现代远程教育机构工作职责
党员干部现代远程教育机构工作职责一、市农村党员干部现代远程教育领导小组办公室工作职责：1．研究制订全市农村党员干部现代远程教育规划和计划；及时了解掌握全市远程教育工作进展情况,适时提出政策性、指导性和操作性的意见.2．负责全市农村党员干部现代远程教育工作的组织实施、协调管理与检查督查等工作,加强与领导小组成员单位、市直有关部门和各乡镇街道的沟通联系.3．牵头协调全市农村党员干部现代远程教育传输网络、终端接收站点和辅助教学网站等基础设施建设.4．负责全市农村党员干部现代远程教育站点管理、技术服务、教学辅导三支骨干队伍建设,抓好各项业务培训.5．负责全市农村党员干部现代远程教育学用工作的指导与教学组织管理、教学效果评估体制的建立与实施.6．负责协调市农村党员干部现代远程教育教学资源库建设.做好教学资源的整合和引进工作,搞好教学课件的开发制作.7．负责瑞安市党员干部现代远程教育网站信息资源的收集、整理工作,抓好网站信息员队伍建设.8．指导基层站点做好远程教育设备的日常管理与运行维护.9．负责利用电教或远教手段抓好全市农村党员干部的教育工作和党建工作的宣传报道.10．承担上级远教办下达的其他任务.二、乡镇街道农村党员干部现代远程教育领导小组办公室工作职责：1．研究制订本乡镇街道农村党员干部现代远程教育工作规划和计划.2．负责本乡镇街道远程教育的教学组织和管理工作,指导督促基层终端接收站点搞好远程教育节目的学习收看工作,做好乡镇街道本级终端接收站点远程教育节目的学习收看工作.3．协调指导本乡镇街道远程教育设备的管理和维护,确保远程教育设备、传输网络正常运行.4．负责本乡镇街道远程教育骨干队伍的建设工作,搞好业务培训、技术服务和教学辅导.5．负责本乡镇街道远程教育工作信息的收集和反馈.6．完成上级远教办下达的其他任务.三、终端接收站点工作职责：1．根据上级远程教育工作部署和本地实际,制订远程教育教学计划,认真组织本支部、本辖区党员干部群众开展学习培训,组织座谈讨论和课后实践,并做好记录.2．负责选配本站点远程教育管理员,并做好管理工作.3．负责本站点远程教育工作信息的收集和反馈.4．负责本站点远程教育设备的操作、管理和维护.5．完成上级远教办布置的其他任务.站点管理制度一、终端接收站点由党员干部现代远程教育管理员专门负责管理,非管理人员使用站点设备开展教学和学习,需经站点管理员批准,办理使用登记手续后,方可使用；使用结束时,要向有关人员进行交接.其他人员未经批准不得随意使用终端接收站点设备.二、各站点要配备2名管理员专门负责管理,站点管理员必须有较高的政治素质和文化程度,有计算机操作基础,责任心强,并经上级管理部门培训合格后持证上岗.三、实行站点管理员AB岗制度,A岗管理员为责任人,B岗管理员为备岗责任人,当A岗因事离岗期间,由B岗代替履行站点管理员职责.四、管理员应定期检查和维护站点内的各种设备,做好设备保养和系统维护工作,确保设备完好,运行正常.五、管理员要按月公布学习计划,确定学习内容,做好学习准备工作.要向党员干部和群众传授基本的操作知识,提供相关的学习篇目和自学网址,支持党员干部和群众开展自学.五、管理员按规范要求记录每次集中学习情况和学员出勤情况,并做好学员的学习信息、建议等反馈工作.六、站点内设备严禁无关人员随意操作、挪动或挪作他用,不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件.七、严禁在终端接收站点制作、播放和复制与教学无关的任何视频、音频及IP数据内容.八、严禁访问非法网站,严防非法信息攻击.遇到非法信号干扰或攻击,要立即清除,防止传播扩散,并及时向有关部门报告.九、要抓好站点场所安全防范,认真落实“六防”防盗、防火、防雷、防尘、防潮、防震措施,确保站点设备安全正常运行.十、站点门口要悬挂“远程教育播放室”牌子,做好相关制度上墙,站点设备、设施要排列整齐,放置合理,并保持清洁卫生,达到“五好”教室好、桌椅好、线路好、灯光好、环境好要求.站点管理员职责一、管理员要熟悉设备的构造、性能及正常的使用方法,定期为农村党员干部和群众提供远程教育教学资源服务.二、刻苦钻研现代远程教育方面的业务知识,熟练掌握设备的操作技术,不断提高自身业务素质,达到“四会”,即会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障.三、积极利用远程教育资源开展教学活动,做好学用记录.同时结合实际开展“天天放,人人看”活动,实现远教资源的开放.四、维护和管理好远程教育终端设施,随时进行检测,保证设施的正常运行.五、及时整理、打印、刻录中央、省、温州市及我市农村党员干部教育资源,在远程教育站点实施教学、培训.六、实行菜单式节目预告服务和选择性收看制度,各终端站点根据中央、省、温州市及我市远程教育节目播出安排和本地农村实际情况,制定出农村党员干部群众教育培训的月播放节目预告计划,并在站点节目公告栏处予以公告,特别重要的节目要利用电话、手机短信及时预告,使需接受教育培训的各类人员,能够按照规定的时间到接收站点“自主选看”,提高收看率.七、联系实际,搞好教学辅导,提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力.八、了解本站点党员干部群众对远程教育的意见、建议以及对课件的需求情况,及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作.九、发现并总结典型,为上级远程教育部门提供课件制作线索和素材,并积极向上级远程教育部门报送站点学用信息.十、严禁收转境外广播电视节目,严禁收转、播放不健康、不文明和舆论导向不正确的节目.十一、根据上级远程教育部门安排部署,围绕党委、政府的中心工作,制订年度工作计划和远教设备及教材的订购计划；按时做好站点各类报表报送工作,做好年度远程教育总结工作,并报上一级远程教育部门备案.学习管理制度一、明确学习对象.农村党员干部现代远程教育学习对象主要为农村党员干部,同时积极向群众开放.二、掌握学习需求.定期发放农村党员干部群众学习需求问卷调查表和节目预约登记卡,对反馈情况进行梳理归类和科学分析,准确掌握农村党员干部群众的学习需求,认真研究解决基层反映的问题.三、制定学习计划.根据村情实际,科学安排学习内容,及时做好节目预告,实行集中学习、分班学习、个人自学相结合的方式,开展远程教育学习活动.四、明确学习内容.学习内容主要是政治理论、基层组织建设、农村政策法规等,专业班的学习内容主要是与行业相关的政策法律法规和实用技术.五、明确学习要求.党员远程教育学习要与支部的“三会一课”、党员活动日活动相结合,每月组织集中学习4次及以上,其中省、温州市直播课堂要组织党员干部集中学习；同时结合农村实际,积极利用浙江省农村党员干部现代远程教育平台向党员干部群众开放教学,努力创建本站点学用特色,每月集中学习、向群众开放教学、查询使用等总次数不少于17次其中集中学习不少于4次,每月11～20日间至少1次,每次不少于30分钟.每周五为全市统一开放日.六、提高学习效果.严格按计划要求组织学习培训,积极探索学习辅导、交流讨论、专家答疑、实地观摩等适应农村党员干部特点的学习方法,提高学习兴趣,确保学习质量,增强学习效果.七、培养学习典型.对学习积极性高、学习成效明显的农村党员和群众,要总结经验,树立典型,扩大宣传,发挥辐射带动作用.八、建立学习档案.各支部远教站点要建立学习台帐,用好学习手册,按规范要求记录学习培训、讨论反馈等情况,并归类整理妥善保存.九、实行考核管理.对学员的学习要严格要求,严格管理和考核.集中学习每次都要进行签到,上级党委对学习的时间、次数和学习的效果定期组织检查考核.考核结果和汇总统计结果作为评优评先和年终民主评议党员的重要依据.设备管理制度一、终端接收站点设备是远程教育专用设备,由管理员专职管理.管理员实施AB岗制度,必须具有一定的计算机操作技能,并经过上级管理部门培训.站点党组织书记是设备管理与安全保护的第一责任人,管理员是直接责任人.各乡镇街道要做好远程教育终端站点设备的资产登记管理工作,严防资产流失.二、建立健全设备台帐,每月11－20日为全市远程教育终端站点设备检查日,要认真清查核对设备,检查设备完好,做好记录,并将设备运行情况报告乡镇街道远程办,由乡镇街道远程办统一汇报市远程办.若发现损坏或报废的设备,要及时备案,未经上级管理部门批准,不得擅自处理.管理员变动时,认真办好移交手续.三、严格执行操作程序,设备发生故障,应立即停机,及时报告管理人员进行处理,并做好记录,形成上报机制.四、做好日常维护保养,使设备时刻处于完好状态,保证设备正常运行.注意电教设备的防尘、防潮、防火、防雷、防盗和定期保养工作.五、对设备的维修和添置,要严格执行呈报制度,要将故障记录和处理情况及时向领导和上级部门报告,落实售后维修公司进行维修.设备一旦发现被盗要马上向公安110报警,并向保险公司报案.未能破案的,及时向保险公司做好理赔工作.六、上机人员应爱护计算机,严禁击打,不得频繁开关主机及显示器.不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线,有问题及时向管理人员反映.七、定期对计算机进行全盘杀毒和对杀毒软件进行升级,定期做好清洁工作,保证其处于最佳工作状态.八、设备应为所规定的目标服务,只能用于接收、下载、浏览教育资源,播放教育节目,为教育教学服务,不得挪作它用.九、任何单位和个人不得以任何借口将远程教育设备出借、转让、变卖或平调,决不允许被个人挤占挪用.十、建立损失赔偿制度.因管理不善或使用不当所造成的财产损失必须追究责任,责任人照价赔偿,损坏设备必须尽快恢复工作功能.信息反馈制度各基层站点每月向上级农村党员干部现代远程教育领导小组办公室反馈一次信息,有重要情况随时反馈.反馈的主要内容是：一、组织收看情况.包括组织收看的时间、片目、场次、人数、范围、主要做法、主要收获、收看中存在的主要问题等.二、学习需求情况.针对本地农村产业结构和党员干部群众的自身特点,及时了解掌握党员干部群众所需求的时事政策、法律法规、农村致富信息、农业实用技术、文化娱乐等方面教学课目等.三、观看反映情况.反映受到当地党员干部群众欢迎的节目,符合当地农村实际情况的教学内容以及更有利于学习的教学方式等,及时向上级远程教育部门报送学用特色信息.四、学用特色情况.各站点都要结合实际,对教学内容进行应用,并结合本地农村实际开展“创学用特色”的活动；同时积极收集在应用过程中反馈的各类问题和实际应用效果情况.五、设备运行情况.站点接收设备运行情况,正常运行率如何；设备损坏情况,主要存在哪些故障；技术服务情况,设备故障能否及时排除等.督查考核制度一、督查考核的内容：站点的运行、管理和组织教学情况；党员参学情况；党员运用远程教育手段学科技、用科技的情况；操作人员的技术熟练程度；站点学用效果的发挥；省、温州市直播课堂党员干部集中学习收看情况；站点每月总共17次以上学习、使用集中学习不少于4次记录情况等.二、督查的方式和组织：督查采用不定时和不定形式的方法,市远程办通过V2通视频互动系统远程检查、实地督查、电话调查等形式,督查基层站点远程教育学用管理情况,尤其是省市级直播课堂收看情况和每月总共17次以上其中集中学习不少于4次学习、使用记录情况查远程教育学习手册.三、考核的方式和组织：考核采取定期和不定期考核相结合的方式进行.定期考核每年进行一次.由市农村党员干部现代远程教育领导小组对全市各乡镇街道远程办进行全面考核,对村级站点进行抽查考核；由各乡镇街道远程办对村级站点进行全面考核.不定期考核由市远程办和各乡镇街道远程办根据工作安排和实际需要,采用多种形式对基层站点进行考核检查.四、农村党员干部现代远程教育督查考核工作作为基层党建目标考核的重要内容,考核结果作为农村基层党组织和广大党员干部创优评先的重要依据.××村远教站点收看节目预约登记卡经办人：年月日远程教育信息反馈记录表远程教育信息反馈情况汇总表站点名称：××镇农村党员干部现代远程教育工作目标管理考核办法范本为进一步加强全镇农村党员干部现代远程教育站点管理,充分发挥远程教育站点作用,促进农村党员干部现代远程教育工作的制度化、规范化,更好地推动远程教育工作为建设社会主义新农村服务,根据瑞安市农村党员干部现代远程教育××年达标考核办法的有关要求,制定本办法.一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十七大精神,紧紧围绕全镇发展大局,立足于加强站点管理,促进“学用”成果转化,确保工作实效,推进农村党员干部现代远程教育工作的顺利开展.二、考核内容及标准考核内容分为组织领导、站点建设、管理员履行职责、教学管理、应用效果等五个部分,每个部分设置若干考核指标.100分1．组织领导情况15分1村“两委”高度重视远程教育工作,定期组织收看,帮助管理员协调解决工作中的问题,工作措施落实.2分2村支部书记切实履行职责,发挥好直接责任人作用.2分3确保远程教育设备安全、完整,运行正常,否则整项不得分.5分4政令畅通,落实远教工作到位.对上级下发的文件通知、布置的工作落实不到位、不及时,或者工作不配合、敷衍了事的,发现一次扣1分.6分2．站点建设情况20分1站点设施配套齐全,达到防盗、防火、防雷、防尘、防潮、防震和桌椅配套要求,满足党员群众学习需求.3分2站点设备配置齐全,无分拆现象,节目接收、下载和上网等功能完整,运行正常.每出现一次设备分拆、挪用的,该站点扣1分.8分3设备管理、播放收看、管理员职责等制度上墙,各项制度落实到位.每缺少一项制度,扣0.5分.2分4供电能满足使用要求,供电线路规范,安全可靠,接地良好.2分5避雷设施、天线基座安装符合技术要求.每有一处不符合要求的,扣1分.5分3．管理员履行职责情况25分1站点有两名管理员并参加过远程教育专业知识培训,熟练掌握远程教育相关知识和基本技能,能够排除一般性故障.管理员不经过培训注册或基本操作不熟练,该项不得分.8分2站点管理员服务态度好,及时了解学习需求,认真组织省、市直播课堂学习活动,每少一次扣2分.6分3能及时下载、选择、更新、存储远程教育节目,保证卫星专用频道和辅助教学网站传输的节目信息得到较好利用.节目下载量低于10G的,该项不得分.4分4能及时做好远程教育节目预告每周公告一次,粘贴于公开栏.每少一次扣1分.4分5及时填写好学习手册.能及时向上级反馈站点存在的问题、群众需求、经验做法等方面的内容.没有填写的,一次扣0.2分.3分 4．教学管理情况25分1组织党员干部群众收看每次的省、温州市直播课堂节目,每月集中学习、向群众开放教学、查询使用等总次数不少于17次其中集中学习不少于2次,每月11～20日间至少1次,每次不少于30分钟.学习少一次扣1分.15分2每次组织活动,党员的参与率应达到90%以上,群众学习积极性高,并有详细记录.无记录或人数不到一半的,每次扣0.5分.党员干部半年内没有参加一次学习的,整项不得分.5分3能按照群众从业特点和实际需要,组织开展个性化学习.积极配合开展“六进村”活动,及时邀请有关专家或组织当地致富能手等开展形式多样的教学辅导.5分5．应用效果情况15分1通过现代远程教育,党员干部群众及时了解中央和各级党委、政府有关精神,促进党在农村各项方针、政策的落实.2分2党员干部群众对远程教育能谈出具体收获并举出实例.每一人次谈不出的,扣0.5分.5分3党员干部群众评议满意率达到90%以上的记4分,50%以下的该项不得分.4分4党员干部科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力得到提高,群众从中得到实惠.2分5通过远程教育促进农村基层组织建设和党的先进性建设.2分三、考核的组织实施一考核机构.成立远程教育目标管理考核小组,考核小组成员由镇远程教育领导协调小组成员和镇远程教育办公室工作人员组成.二考核办法.实行督查考核与集中考核相结合的办法.1．督查考核.包括市远程办的反馈数据和镇远程办的督查情况.市远程办直播课堂收视率、使用率、完好率的反馈数据按考核标准折算成分数；镇远程办根据本考核办法的内容建立详细的督查情况日志台帐,按考核标准折算成分数.督查考核的最后分数为以上两项分数的总和.2．集中考核.每半年考核一次.集中考核分按片区拉网式考核或随机抽取站点考核两种办法,选取其中一种进行.3．得分计算：实行百分制考评法,逐项考核,累计记分,扣分实行单项封顶,直到每项规定的基分扣完为止.督查考核占总分值的60%,集中考核占总分值的40%.若考核分数不够60分的,该站点视为不合格.四、考核奖惩1．实行通报排名制.督查考核情况每月通报一次,集中考核得分情况每半年通报一次,通报根据得分情况进行排名,对优秀站点和站点管理员进行表彰并给予一定物质奖励,对不合格站点进行通报批评或对第一责任人进行诫勉谈话,并责令站点整改.2．考核结果应用：考核结果作为各村党建目标考核、评先树优、村干部报酬的重要依据,同时与站点运行维护经费、上网费补助、入保险补助和管理员报酬直接挂钩.在各项支农资金中优先向考核分值较高的村倾斜.。
现代远程教育工作人员职责
现代远程教育工作人员职责
一、现代远程教育工作人员应具有计算机专业知识和卫星接收系统基本技能，热爱本职工作，坚收岗位。
二、要严格遵守项目学校现代远程教育有关规章制度。
做到六防、“三管”、“一洁”。
即“六防”：防盗、防火、防潮、防尘、防静电、防雷击；三管：加强对一线教师的管理、加强对设备设施的管理、加强对教育资源的管理。
一洁：确保远程教育收视室的清洁卫生，严禁在室内吸烟。
三、工作人员严格按照各种设备的正常操作程序使用设备，避免人为因素造成设备和软件的损坏。
操作中，若机器发生故障，应及时排除或想上级有关部门汇报。
凡不按照操作规程而造成损失的，按违章操作赔偿。
四、工作人员应定期对所有的设备进行全面检查、保养维修，保证设备的完好。
并对每天所有设备的工作情况做好详细记载。
五、工作室的所有设备属于国家的固定资产，必须专人管理，各类机型几所有附属设备和资料应建立明细帐。
六、工作人员能保证完整的下载“中小学教育教学资源”，做好记录和整理工作，认真填写《学校远程教育资源整理登记表》等各类表册，规范管理，使远程资源最大限度地为学校教育教学工作服务。
七、不准利用计算机做与现代远程教育无关的事情，也不准利用电视接收与现代远程教育无关的电视频道，更不准接收未经国家许可的境外电视频道，违者将根据有关规定严肃处理。
八、工作室的所有设备一律不得借予他人和挪为己用。
九、注意资料的归档和安全，防止计算机病毒的传播和感染，并做好安全防火防盗工作。
梅水学校现代远程教育工作组织机构及岗位职责
梅水学校远程教育工作组织机构及岗位职责
一、领导小组：
组长：方葵
副组长：杨东明罗诗方王英兰祁祖
成员：黄高铭田承东胡冲田珠成崔小芬巫荣林
二、工作职责：
一、组长职责
全面负责学校现代远程教育项目，统筹安排项目所需的人员、经费、设等。
1、组织人力物力，开展远程教育师资培训活动。
确保每位教师都能正确使用远程教育设备。
2、组织人力制订相关的制度和规定，并监督实施。
3、检查各种制度、规定的执行情况和远程教育活动情况，并做好总结，提出改进意见。
二、成员职责
1、负责项目设备日常维护与管理工作。
2、热爱本职工作，有高度的责任心和使命感，热心为广大教师、学生、农民服务。
3、按照《设备管理制度》、《资源接收使用制度》，认真做好管理与登记工作。
4、指导全体教职工学会使用远程教育设备。
5、保证各功能室按教学需要及时开放，为上课教师提供相应的问题解决方案。
6、教育学生爱护远程教育设备，严格按操作规程进行操作，避免事故的发生。
7、做好各种资料的整理归档工作。
电教中心工作职责
电教中心工作职责一、岗位职责 (1)电教中心任务职责 (1)主任职责 (1)校园网络管理员职责 (1)项目管理员管理方法 (2)网站管理员职责 (3)电教管理员职责 (3)设备管理员职责 (3)资料管理员职责 (4)二、任务规范 (4)多媒体教室管理规范 (4)网络教室管理规范 (4)网络机房管理规范 (5)校园计算机网络管理规范 (5)计算机和网络维修规范 (6)照、摄像与音响任务规范 (6)设备管理任务规范 (6)文昌小学网站任务制度 (7)文昌小学教育博客综合评选细那么 (8)电子教案评选细那么 (8)文昌小学现代教育技术装备管理暂行方法 (9)文昌小学笔记本电脑运用协议 (10)一、岗位职责电教中心任务职责电教中心在校委的一致指导和分管校长的详细指点下仔细落实校委做出的各项决议；弘扬敬业、爱岗、贡献肉体，不时增强效劳看法、提高效劳水平，为教学、科研和管理服好务的义务，主要职责是：一、担任学校信息化树立规划和方案的制定及组织实施，增强信息化在各项任务中的突出作用，促进信息化运用水平不时提高。
二、担任〝二网一站〞〔校园网、远程教育网、网站〕的规划、树立、管理、维护、运用、开发等任务。
三、担任教职工计算机和网络知识的培训。
四、担任照、摄像及音响效劳任务。
做好各种大型活动、会议等相关任务；要积极配合各类活动，展开各类电视资料片、教学片、专题片、照片资料的制造、建档、归档任务。
五、担任各种多媒体教学和设备的管理与维护任务。
六、其他任务义务。
主任职责一、在分管校长的指导下，掌管电教中心片面任务。
二、担任组织制定全校信息化树立开展规划和实施方案。
三、活期组织业务学习和制定培训方案。
四、担任组织各阶段任务总结和任务计划的讨论和制定。
五、担任组织、实施、提出信息化树立项目的新建、扩建、改建方案和技术方案并组织实施，依据设备的详细需求状况，制定设备置办、维修、运用方案。
六、担任本部门规章制度的树立、实施和监视执行，活期反省执行状况，并向分管指导汇报。
远程教育工作职责
远程教育工作职责1、负责指导全县农村党员干部现代远程教育工作，运用现代远程教育手段对农村党员干部进行教育培训。
2、负责制定全县党员干部现代远程教育长远规划、年度安排、教学指导计划，并认真组织实施。
3、负责县级教学平台设备的正常运转，按时接收、整理远程教育卫星专用频道节目信息，并通过县级教学辅助网站、简报和电话传真等形式向各乡镇站点发布播出节目单，督促各乡镇站点及时做好党员干部的组织收看工作。
4、根据全县党员干部学习需要，充分发挥“三支队伍”的力量，有计划地定期组织专家开展技术辅导、科技下乡活动，帮助农村党员群众解决科技知识运用过程中存在的具体问题。
5、以党的建设、特色产业开发和新农村建设为主体，积极开发制作具有“乡土”气息的教学课件，进行组织学习和交流。
6、认真做好各种材料的上报和信息收集反馈工作，定期督查指导乡村站点设备的运转及组织播放收看情况。
7、不断加强学习，刻苦钻研业务，保质保量地完成农村党员干部现代远程教育各项工作任务。
教育教学设备管理制度1、农村党员干部现代远程教育教学设备属国家财产，只能用于农村党员干部现代远程教育工作，任何单位和个人不得随意租借或挪用。
2、设备使用要严格按照规程进行操作，未经管理人员许可，其他人员不得随意操作设备。
工作人员离开时，要关闭设备，关锁门窗，以防安全事故发生和财产损失。
3、设备使用过程中，发现设备有异常情况应先切断电源，查明原因进行处理。
若遇到工作人员和管理人员无法排除的故障时，负责人要及时联系专业技术人员进行维修。
4、严禁在平台设备上安装和浏览与教学资源无关的软件和信息，不得使用来源不明的课件和光盘，若要外接硬盘必须先杀毒后使用，确保设备和信息运行安全。
5、注意用电安全，认真做好防火、防盗、防潮、防尘和霹雷工作。
6、若设备损坏和丢失，要查明原因，明确责任，进行赔偿。
工作人员工作制度1、严格遵守工作纪律，认真履行岗位职责。
2、刻苦学习专业技术，不断提高理论水平和业务水平。
XX学校现代远程教育工作组织机构及岗位职责
XX学校现代远程教育工作组织机构及岗位职责XX学校现代远程教育工作领导小组组长：XXX （校长）副组长：XXX （教学副校长）成员：XXX （教务主任）XXX （后勤主任）XXX （教务副主任）XXX （学科教研组组长/备课组长/年级组长）XXX （农远项目管理员）工作职责：1、全面负责学校农远工程项目的管理和使用工作。
2、搞好设备的管理、使用和维护，后勤保障工作，保证远程教育设备正常运转。
3、利用远程教育资源搞好教研，充分整合利用优质资源指导教学，提高教学水平和教育质量。
4、搞好教学资源运用培训工作，重点是如何运用“农远”工程三种模式开展教学，提升教师的信息素养。
XX学校现代远程教育教研工作领导小组组长：XXX （教学副校长）副组长：XXX （教务主任）成员：XXX （学科教研组组长/备课组长/年级组长）XXX （学科骨干教师）XXX （农远项目管理员）工作职责：1、全面负责学校远程教育教研工作，定期召开教研小组会。
2、在教学活动中主动地、科学地、创造性地利用农远设备和资源。
3、在工作中收集本学科有用的资源，并作好存储工作。
4、做好信息技术和学科整合研究，解决教学中碰到的实际问题。
XX学校现代远程教育技术支持小组组长：XXX （电教组组长/信息技术组长）副组长：XXX （农远项目管理员）成员：XXX （网络管理员/信息技术教师）XXX （电路管理员/信息技术教师）XXX （资源管理员/信息技术教师）工作职责：1、全面负责农远设备的维修和保养工作，保证设备正常运转。
2、下载、利用网上优质资源实现“天网”、“地网”的有机结合3、发挥主观能动性，开发创建形式多样的校本资源。
4、做好设备使用、维修维护记录。
XX学校现代远程教育校本培训领导小组组长：XXX （农远项目管理员）副组长：XXX （教务主任）成员：XXX （教务副主任/学科教研组组长/备课组长/年级组长/骨干教师）XXX （网络管理员/电路管理员/资源管理员/信息技术教师）工作职责：1、全面负责学校农远校本培训工作2、结合本学科的实际利用好农远设备和资源进行教育教学工作。
远程教育管理人员职责
远程教育管理人员职责
一．教务工作：
1.认真贯彻培训基地各项规章制度，树立先进典型，倡导良好学风。
抓好培训基地教
学改革和日常行政管理工作，保证培训工作顺利进行。
2.以教学大纲为指导，合理安排课程进度，制定切实可行的教学计划，落实各项教学
任务。
3.统一安排管理教学教学场所和教学设备，组织发放各班教材及教学资料。
4.做好课程主讲教师、辅导教师的聘请及考核工作。
运用听课、抽查作业、考试及召
开学员座谈会等方法了解任课教师教学情况，研究制定改进教学的具体措施，不断提高教学质量。
5.组织各类考试，严格考试纪律，树立良好考风。
6.负责每期学员学籍管理工作，审核各班填报的学员成绩与考勤、填写学籍管理的各
类表格，建立完整的学籍管理档案。
做好其它教务工作档案的收集与管理。
7.及时汇总每期学员的学习情况，并将结果通报学区。
二．后勤保障工作：
1.管理人员必须坚持原则，维护培训基地的利益，热心工作，不怕麻烦，关心学员生
活，提倡奉献精神。
2.合理安排学员食宿，做好学员生活管理工作。
3.组织、鼓励学员参加各项文娱、体育活动。
4.做好培训基地的治安保卫、防火防盗工作。
5.提醒学员在学习期间注意安全，避免意外情况发生。
6.管理人员必须深入学员生活，了解学员需求，满足学员合理化建议。
职业学校远程教育部工作职责说明
职业学校远程教育部工作职责说明1、新生入学，组织新生网上学习培训，让每位学员都能熟练使用OES平台的课件学习和各项功能的使用，核对新生信息，将学籍上报相关负责人。
2、网银交费，根据学籍名单和各院校本学年学分收费制度制作学费和书费明细单，由科室和学校领导审核签字，所有费用存入银行后由OES平台统一上缴。
3、教学管理，网银交费后严格按照各院校本学期开课计划进行选课，不得任意多选和改选，查询各院校老生上学期修完未通过课程，按照学生手册重修费的百分比计算本科目的重修费，网银交费后重新选课完成重修任务。
在选课截止后各院校平台的在线作业和离线作业都陆续发布，通过OES的督学服务督促学员及时完成各项作业。
课程预约，各院校在考前30天左右发布预约通知，根据开课计划预约所有本学期所选课程。
为了保证学生学习质量，避免学生盲目参加课程考试，根据中心各高校要求在OES平台设定了最短学习期限，学生选课至参加课程考试不得少于最短学习期限，如果学生选课至考试预约时间少于或者等于考试预约至选课最短时间则不能进行考试预约。
4、教材征订，网银交费后首先进行教材征订，因教材配发到我们中心需要一定周期，所以在学籍名单确定之后及时根据各院校本学期的教材计划进行征订，教材到位后通过平台的信息发布系统给每位学员发送手机短信通知来我中心领取教材，做好教材的分发和领取记录工作。
教材上报，每学期待教材全部到位后根据教材征订计划全部上报OES平台，使其学员工作室内显示本学期所需教材信息和完成扣费。
5、考务组织，根据预约计划制定考试安排，打印和下发准考证，组织监考人员培训，严格按照远程教育中心关于考试的相关规定，杜绝作弊现象。
6、毕业生工作，根据各高校发布的毕业生预审通知，认真组织学员填写毕业生登记表和通过学员工作室申请毕业采集电子信息，使学员能够顺利毕业。
网络教育岗位职责
网络教育岗位职责网络教育岗位职责在充满活力，日益开放的今天，岗位职责使用的情况越来越多，明确岗位职责能让员工知晓和掌握岗位职责，能够最大化的进行劳动用工管理，科学的进行人力配置，做到人尽其才、人岗匹配。
想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的网络教育岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
网络教育岗位职责1副主任1、负责学院日常工作的开展2、负责学院各项活动、会议和工作的组织和落实工作;督促各部门贯彻或落实会议决议或精神。
3、负责起草学院综合性工作计划、报告、总结、规划、决议等文件;4、负责学院内、外各部门之间的`协调工作、负责来访人员的接待。
5、负责学院组织人事管理、员工福利、工会活动等工作;6、负责学院内保密、消防、安全保卫、计生、后勤等工作;财务人员1、负责做好学院各项经费的预算、统计汇总、支出工作;2、做好学院内外各种财务往来过程中的审核、报帐等工作;3、负责学校财务处以及公司财务部沟通、联系工作;文员1、负责协助副主任做好各项工作;2、负责文件、通知的收发、登记、传阅、保管、归档、外送等以及办公室文字录入工作;3、负责办公室办公用品的领发、登记和保管工作;4、协助副主任做好后勤、考勤、工会活动组织安排等工作;5、负责外来人员的来访、来电、接待工作;网络教育岗位职责2副主任1.协助上级部门关于网络教育招生工作的政策及规定；制定我院相关的招生工作政策、规定；2.协助落实招生计划、市场调研等工作；3.协助组织招生宣传、报名、录取工作；4.协助组织校外教学中心申报、联系和管理工作；5.负责组织策划新闻媒体的.招生宣传、广告策划过程的各项工作；文员1.负责编印招生资料、招生简章等；跟踪新闻媒体的招生宣传、广告策划工作；2.负责招生过程中的来电、来信咨询工作；3.负责招生过程中文件、资料的整理、上报工作；4.负责入学考试安排、入学资格复查工作及录取工作；网络教育岗位职责3副主任1.协助上级部门关于网络教育招生工作的政策及规定;制定我院相关的招生工作政策、规定;2.协助落实招生计划、市场调研等工作;3.协助组织招生宣传、报名、录取工作;4.协助组织校外教学中心申报、联系和管理工作;5.负责组织策划新闻媒体的'招生宣传、广告策划过程的各项工作;文员1.负责编印招生资料、招生简章等;跟踪新闻媒体的招生宣传、广告策划工作;2.负责招生过程中的来电、来信咨询工作;3.负责招生过程中文件、资料的整理、上报工作;4.负责入学考试安排、入学资格复查工作及录取工作;网络教育岗位职责4学籍和学历管理组1、负责学生注册工作;2、负责学生学籍表、学生毕业信息的等资料的登记、收集和保管工作;3、负责办理学籍证明开具工作;4、负责学生毕业申请、发放过程中各项工作;5、负责解决学生学习过程中出现的各种问题;教学过程安排组1、落实教学计划、组织选定任课教师;2、落实教学任务,落实本院和各教学中心课程安排、监督、落实工作;3、负责组织和安排实践性课程、毕业设计等的安排;和组织、落实工作;4、课程教材的遴选及教材发放的监督工作;考试组织和管理组1、负责组织和安排学院考试的.预约、管理工作;2、负责考试前、考试过程中、考试后的各项考务工作;网络教育岗位职责5学籍和学历管理组1、负责学生注册工作；2、负责学生学籍表、学生毕业信息的等资料的登记、收集和保管工作；3、负责办理学籍证明开具工作；4、负责学生毕业申请、发放过程中各项工作；5、负责解决学生学习过程中出现的各种问题；教学过程安排组1、落实教学计划、组织选定任课教师；2、落实教学任务，落实本院和各教学中心课程安排、监督、落实工作；3、负责组织和安排实践性课程、毕业设计等的安排；和组织、落实工作；4、课程教材的遴选及教材发放的监督工作；考试组织和管理组1、负责组织和安排学院考试的.预约、管理工作；2、负责考试前、考试过程中、考试后的各项考务工作；网络教育岗位职责6副主任1.负责学生服务管理工作,处理学生在学习过程中的各种问题;2.协助做好学风、院风建设工作,负责组织、指导学生开展各种活动;3.协助对毕业生进行思想教育和就业推荐工作;4.协助做好班主任管理工作;5.负责组织和开展校友会各项工作;档案管理1、负责毕业生档案资料的核实和整理工作;2、负责毕业学生档案的制作和转移工作;班主任1、负责制订班级工作计划,做好本班学生的.导学工作;2、负责学院、教师、学生之间的联系工作,协助学院做好校友会的各项工作;3、负责了解教学情况,及时向学生传达学校网络教育岗位职责7副主任1.负责学生服务管理工作，处理学生在学习过程中的各种问题；2.协助做好学风、院风建设工作，负责组织、指导学生开展各种活动；3.协助对毕业生进行思想教育和就业推荐工作；4.协助做好班主任管理工作；5.负责组织和开展校友会各项工作；档案管理1、负责毕业生档案资料的核实和整理工作；2、负责毕业学生档案的制作和转移工作；班主任1、负责制订班级工作计划，做好本班学生的'导学工作；2、负责学院、教师、学生之间的联系工作，协助学院做好校友会的各项工作；3、负责了解教学情况，及时向学生传达学校﹑学院的通知规定及各项文件精神；4、协助开展相关教学工作；网络教育岗位职责8副主任1、负责学院日常工作的开展2、负责学院各项活动、会议和工作的组织和落实工作；督促各部门贯彻或落实会议决议或精神。
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远程教育学习中心岗位职责
1.贯彻执行国家、地方有关现代远程教育的方针政策，认真执行试点高校现代远程教育的各项规章制度。
2.根据试点高校的要求和工作安排，配合试点高校开展招生宣传和组织生源等活动；做好学生的缴费和报到注册工作。
3.配合试点高校做好在读学生的学籍管理工作。
4.保证现代远程教育技术装备的正常运转，保证对学生来校上网学习的服务支持。
5.承担试点高校下达的教学环节的组织管理工作，落实教学计划、安排结业辅导及考试；承担学生的日常管理工作。
6.做好学生的生产实习工作，定期检查学生的实习情况；做好学生的毕业综合考试工作。
7.落实学风、考风建设和学生思想政治教育等工作。
8.保护试点高校有关教育资源的知识产权，防止被第三方非法使用。
9.接受所在地市级教育行政部门或其授权机构的检查和评估。
XXXXXX学校
远程教育学习中心
2013.2.28。