第十届全国文明风采大赛摄影类比赛讲座
山东省第十届全国中职学校“文明风采”竞赛紧急通知
各参赛中职学校：接全国中等职业学校“文明风采”竞赛组织委员会办公室《第十届“文明风采”竞赛活动征文类网络竞赛通知》和《关于第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动决赛相关事宜的通知》，现予以转发并提如下要求，望各参赛学校遵照执行。
1．根据全国组委会文件精神，第十届“文明风采”省级复赛组织与评审遵循质量第一、控制数量和获奖比例的原则，希望各参赛学校严格执行鲁教职【2013】11号文件关于“把作品质量放在第一位，严把质量关，认真组织专家进行初赛评审并推荐优秀作品参加省级复赛”的要求。
2．按照有关文件精神，今年我省复赛集体奖项目除设特殊贡献奖、优秀组织奖外，增设“十年成就奖”，以表彰10年来组织竞赛活动表现突出的学校和地市。
3．学校初赛中获一等奖的征文类、职业生涯规划类、摄影类作品每件作品一式七份、动漫类、微电影类和展演类作品一式五份报送参加省级复赛（书法、绘画、雕塑等作品除外，报送一份即可）。
征文类、职业生涯规划类、摄影类作品以纸质形式（摄影类作品冲印形式）报送，动漫类、微电影类和展演类以DVD光盘形式报送，书法、绘画、雕塑作品报送原件。
文字类作品中获初赛一等奖的作品同时通过电子邮箱报送word电子版，文稿题目用华文中宋小二号，正文标题用黑体三号，正文内容用仿宋小三号字体。
其他报送要求按全国组委会《关于第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动决赛相关事宜的通知》执行。
4．参加省复赛作品签单每份作品一式一份，为《关于第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动决赛相关事宜的通知》之“附件1.决赛参赛作品评选签单”。
请各校详细填写有关学校、作者、指导教师、作品、联系人、联系电话等有关信息。
5．请各参赛学校随时关注网上其它通知，或加入山东“文明风采”群接受即时通知，群号：210953326。
附件：1.《第十届“文明风采”竞赛活动征文类网络竞赛通知》2.《关于第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动决赛相关事宜的通知》“文明风采”省复赛组委会办公室2013年6月9日。
2024年“文明风采”竞赛活动的方案范文(2篇)
2024年“文明风采”竞赛活动的方案范文一、背景介绍2024年是中国的一个重要年份，也是中国全面建设社会主义现代化国家的关键一年。
为了展现中华文明的博大精深和中华民族的风采，我们决定举办“文明风采”竞赛活动，鼓励广大群众积极参与，展现出中华民族的文明和谐。
二、竞赛目的1. 宣传中华文明：通过竞赛活动，让更多的人了解中华文明的源远流长和卓越成就，提高对中华传统文化的自豪感和认同感。
2. 弘扬文明美德：倡导公德、礼仪、勤劳、诚信等优良品质，引导全社会形成文明、和谐的风尚。
3. 培养素质教育意识：通过竞赛活动，加强对广大民众的素质教育，提高社会整体素质水平。
三、竞赛内容及形式1. 主题活动（1）书法比赛：展示中华传统书法的魅力，鼓励广大书法爱好者参与。
比赛分为少儿组、青少年组、成人组，每组分别设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。
（2）绘画比赛：以中华传统文化为主题，展示绘画艺术的魅力。
比赛分为少儿组、青少年组、成人组，每组分别设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。
（3）摄影比赛：通过摄影作品展示社会的美好，传递积极向上的信息。
比赛分为风景组、人文组、生态保护组，每组分别设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。
（4）朗诵比赛：通过朗诵诗歌、散文等文学作品，表达对中华文化的热爱和对社会的关怀。
比赛分为少儿组、青少年组、成人组，每组分别设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。
2. 亲子活动为了让家庭成员之间增进感情、提高亲子关系质量，我们还将举办亲子活动。
活动内容包括：（1）绘画大赛：家长和孩子一起参与的绘画比赛，目的是增进亲子间的合作和沟通。
（2）趣味运动会：组织各种趣味比赛，增进亲子间的亲密感和了解。
（3）家庭展示：家庭成员们一起展示自己特色的物品、技能等，增进对彼此的了解。
3. 街区文化通过街区文化活动，鼓励居民展现自己的文明风采和社区的独特魅力。
活动内容包括：（1）社区文化展示：居民可以通过摄影展览、手工艺制作等方式展示和传承自己的文化传统。
文明风采摄影竞赛活动的组织与实施研究
近年来 ，各 中等职业 学校认真贯 彻落实教 育部等 六部 门 《 关于加强 和改进 中等职业学 校学生 思想道德 教育 的意见 》 的精神 ， 积极组织学 生开展文 明风采摄影
巧 和室 内 自然光摄影技 巧 ；人造光摄影 技巧包括用 碘 钨灯 、 聚光灯 、 闪光灯 等布光摄影技 巧。 （） ３ 特定主题摄 影技 巧 ， 如风光摄影技巧 、 夜景的拍
的途径 ， 是为学 生搭 建公平竞争 的平 台， 为 日后挑选 是 优秀学生重点培养 ， 使他们积极参 加全 区 、 国文明风 全 采大赛打下 的坚实铺垫 。如果没有 赛前普及摄影 基础 知识这一 阶段工作 ， 学生参与竞赛 的热情 、 参赛作 品 的 数量与质量都会 明显降低。如有一 所学校 ，在 参加第
４ ． 摄影基础知识考核 。 包括摄影基础理论考核和实 践考核 。摄 影基础理论考 核一 般采取笔试 考核 和 口试 考核两种 。内容包括 相机 、 镜头及其配件 的种类 、 特点 、
、
赛前 ，在学生 中普及 摄影基础知识 是开展摄 影竞 赛 的基础 ， 是培养学 生对摄影 的兴 趣 、 提高学 生参赛率
一
摄技巧 、 纪实摄影技巧 、 微距摄影技 巧等 。 ２ ． 操作训 练。包括摄影器材 的拆装与使用 ， 如相 机 各部件 的使用操作 ， 相机镜 头的拆装 、 更换等 。 ３ ． 教育。如使 用摄影器材 的保护安全事项 ， 安全 外 出拍摄 的交通安全 、 人身安 全 、 财产安全 的教育等 。
果的阶段 。 目组要确定好征集 的起始时间 、 项 接收地点 、
（ ） 三 赛前普及摄影基础知识的内容安排 １ ． 摄影基础理论知识 。一是摄影器材 的认识 ， 包括 相机 、 镜头及其配件 的种类 、 特点 、 能 、 性 使用方法 、 使用 注意事项等 。二是摄影技巧。如摄影构 图技巧 、 用光技 巧、 特定环境摄影技巧等 。 （ ）摄影构 图技巧又包括形 式美 的构 图形式 和形 １ 式美线性构 图结构 。形式 美的构 图形式包 括九宫 格构 图等 ；形式美线性构 图结 构包括黄金分 割 、对角 线构
第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛决赛获奖单位、个人及作品名单(广东)
三等奖
“创业之星”主题征文
优秀奖
一等奖 二等奖 三等奖
“职业生涯规划” 设计比赛
优秀奖
雷锋精神就在你我身边 “猪脚姜”成就人生“主角” 梅花香自苦寒来 勤奋踏出成功之路 《超越自我，成就未来》 让梦想绽放成妖娆 踩着孤独 揣着感恩 触摸成功的人 爱拼才会赢—成功需要“骆驼精神” 爱拼才会赢 筑业 为自己划出精彩的人生 我要开一个家电维修中心 有机当道，健康先行 航行天下 命运掌握在手里 职业生涯规划 我的物流总监的规划 我要做服装店老板 用心灌溉让护士之梦绽放 我的未来我规划 成为一名优秀的园长 策划人生 职业生涯规划 我的青春 我的人生 走进电的世界 追风筝的人 每一块有生命的面料——我的面料设计 师之梦 LCM厂总工程师 博弈人生 模具高级技术主管，我所追求的职业 我的会计生涯之旅 梦想的阶梯 我的绿野仙踪 “素”描“彩”色的未来 励志正能量 勇攀梦想高峰--我的酒店职业生涯规划 书 放飞我的导游梦 勇攀高峰 梦想照亮现实 挖掘真实自我 打造锦绣前程 孩子王——小学英语教师梦 追逐我的职业梦 十年破茧成蝶 财经梦，在此起航··· 放飞梦想 你的家，我的梦
第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛决赛获奖作
赛 项
“中国梦·我的梦” 主题征文
等次
一等奖 二等奖 三等奖
我的梦想之旅
作品名称
0 为追求梦想而奋斗 中国梦，我的梦 梦想不要迷路 《服装梦我的梦》 与梦同行 梦想的蜕变 小幼师 大梦想 筑梦职校 弹奏我七彩的梦 就在家门口上幼儿园 孝行天下 《中国梦 我的梦》 一家三代的对话 我的梦，中国梦 因你而精彩 我的读书梦 漫漫归乡路 我的未来不是梦 我平凡的梦想 幼师梦，我的梦 蓝天白云我的梦 坚持·毅力·圆梦 我梦，在山区 不和谐的“梦想”交响曲 梦想让我变得如此美丽 让中医发扬光大 给山里的孩子插上梦的翅膀 我的音乐之梦 让中国梦更美 梦想伴我前行 梦想的转弯处 我的梦 白衣天使 青春一辈子 回家吧，鱼儿小妹 我的梦中国梦 中国梦 我的梦 梦想飞扬 有梦想就有追求 沙粒也有梦
校园摄影风采大赛策划书3篇
校园摄影风采大赛策划书3篇篇一校园摄影风采大赛策划书一、活动主题“瞬间永恒，镜显青春”二、活动目的本次大赛旨在丰富校园文化生活，为广大摄影爱好者提供一个展示和交流的平台，鼓励同学们用镜头记录校园生活中的美好瞬间，展现青春风采。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体在校学生五、活动安排（一）活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在校园内张贴、发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 举办线下宣传活动，如摄影展、讲座等。
（二）作品征集1. 参赛作品要求：（1）作品必须为原创，且为校园内的人物、风景、活动等主题。
（2）作品形式不限，可为照片或短视频。
（3）照片格式为 JPEG 或 PNG，大小不超过 10MB；短视频格式为 MP4，时长不超过 3 分钟。
（4）作品需注明作者姓名、班级、联系方式及作品名称。
2. 作品提交方式：（1）将作品发送至指定，并在邮件中注明“校园摄影风采大赛作品”。
（2）在规定时间内将作品提交至学校指定地点。
（三）作品评选1. 评选方式：（1）邀请专业摄影教师和学生代表组成评委团，对参赛作品进行评选。
（2）在学校官网、公众号等平台设置投票环节，让广大师生参与投票。
2. 评选标准：（1）作品的创意和艺术性。
（2）作品的主题和内容表现力。
（3）作品的技术质量。
（四）颁奖典礼1. 时间：[具体颁奖时间]2. 地点：学校礼堂3. 奖项设置：（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
（2）颁发荣誉证书和奖品。
（五）作品展览1. 将获奖作品制作成展板，在校园内展览。
2. 举办线上作品展览，通过学校官网、公众号等平台展示。
六、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 参赛作品必须为原创，如发现抄袭或侵权行为，将取消参赛资格。
2. 作品涉及的肖像权、名誉权等法律问题由作者自行负责。
2024“文明风采”竞赛活动的方案
2024“文明风采”竞赛活动的方案1. 活动背景：2024“文明风采”竞赛活动旨在倡导文明礼貌、树立良好社会形象，促进社会文明进步和社会和谐发展。
通过组织一系列富有创意和互动性的活动，引导广大群众培养文明行为习惯，提高公民素质。
2. 活动目标：- 提升公民的道德素质和社会责任感- 增强社会意识和公共意识- 倡导文明礼貌，树立良好社会形象- 促进社会和谐发展3. 活动内容：（1）公民道德宣传活动：- 开展道德模范宣传，倡导尊老爱幼、助人为乐、社会奉献等正能量行为，并邀请道德模范进行经验分享。
- 组织社会公益活动，如清洁环境、植树造林、义务献血等，让公民亲身参与并感受到公益事业的意义。
（2）文明礼仪培训与比赛：- 开展文明礼仪培训班，邀请专家讲解文明礼仪知识和技巧，提高参赛队伍和公众的文明礼貌意识。
- 在各社区、学校、企事业单位开展文明礼仪比赛，评选出优秀团体和个人，将其作为文明礼仪示范。
（3）网络文明行为宣传：- 制作宣传片、海报等，宣传网络文明行为的重要性，如文明发帖、文明评论、不传谣言等，引导广大网民健康文明上网。
- 组织网络文明行为评选活动，鼓励网民积极参与，培养良好的网络素养和文明习惯。
（4）文明城市创建推进活动：- 鼓励各区县城市创建工作，推动创建文明城市，提高城市公共设施和环境的整体品质。
- 组织城市文明实践活动，如文明马路行走、公共场所秩序维护等，引导市民共同参与并守护文明城市。
4. 活动推广与宣传：- 利用各种媒体渠道，如电视、广播、报纸、微博、微信等，宣传活动的意义、活动进展和成果。
- 在社区、学校、企事业单位等公共场所张贴宣传海报和横幅，提醒公众注意文明行为。
- 鼓励媒体进行报道和宣传，提高活动的影响力和知名度。
5. 活动时间：本次活动计划从2024年1月开始，持续到12月份，分阶段进行活动推进，每季度进行一次重大活动。
6. 活动预算：根据活动规模和具体项目的需求制定预算，预计总预算为XXXXX元。
关于参加2013年第十届文明风采大赛的方案
泗阳霞飞中等专业学校关于参加2013年第十届文明风采大赛的方案文明风采大赛是考核职业学校的重要大赛之一，我校每年积极参与并取得较好成绩，为使2013年文明风赛大赛圆满进行，获得更多奖项，特制订方案：一、领导小组：组长：张瑶琴、尹成建副组长：陈令雷、张绍高成员：张广波、张炳、夏前发、二、具体方案、分工和要求（详细各项要求，另附）1、征文类（3项）围绕“我的梦·中国梦”、“雷锋精神永在”、“创业之星”等主题，具体题目可自拟，体裁不限，字数控制在2000字以内。
2、职业生涯规划类（1项）“职业生涯规划”设计比赛：将职业生涯规划德育课程教学与活动有机结合，加强以职业意识、职业理想、职业道德和成才观、就业观、创业观为主要内涵的职业生涯教育，引导学生认清自己是全面建成小康社会的生力军，树立信心、努力学习，为职业生涯发展打下良好基础。
参赛作品要重点呈现出以准备从事职业的要求为标准，提高自身职业能力的计划和具体措施，目标明确、措施可行。
字数控制在2000字以内。
以上两项负责人：石晋涛、张绍高参加人：语文组全体老师完成时间：5月20日前要求：1、动员全体学生参与，选出优秀作品，严禁上网下载2、征文类（3项）每项每班至少上交5篇，共计不低于15篇3、职业生涯规划上交每班不少于5篇4、各教师保存好作品电子档，登记好学生姓名、身份证号码、联系电话，以便注册用户名，上传文章（具体上传方法，另行通知）3、摄影和微电影类（3项）包括“最美中国”、“我身边的正能量”、“劳动者神采”为主题的摄影或微电影赛项。
可选择参加摄影或微电影项目之一，也可同时参加两类项目。
负责人：尹成建、陈令雷完成时间：5月30日要求：1、摄影至少30篇，微电影至少3篇2、按照要求洗出照片或刻成光盘4、动漫设计类（3项）包括“生态文明”、“生命·安全”“荣与辱”为主题的动漫设计比赛。
要求主题清晰，内涵丰富，使用Flash制作，swf格式输出，载体为光盘，每个作品原则上不超过10M（源文件大小不限），作品时间不超过3分钟。
摄影社团活动策划精选11篇
摄影社团活动策划精选11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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合肥市教育局关于公布第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动市级评选结果的通知
合肥市教育局关于公布第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动市级评选结果的通知文章属性•【制定机关】合肥市教育局•【公布日期】2013.09.27•【字号】合教秘[2013]472号•【施行日期】2013.09.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文合肥市教育局关于公布第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动市级评选结果的通知（合教秘〔2013〕472号）各县（市）教育主管部门，各中职学校：根据教育部等六部门联合下发的《关于组织开展第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知》（教职成厅函〔2013〕9号）文件精神，结合省教育厅的有关文件精神，第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动合肥市级评选工作已经结束。
经专家评审、确定406件作品为市级获奖作品，其中一等奖72件、二等奖136件、三等奖198件。
在获奖作品中，征文类三项获一等奖35件、二等奖69件、三等奖95件，职业生涯规划设计类一项获一等奖6件、二等奖13件、三等奖19件，摄影类三项获一等奖19件、二等奖30件、三等奖52件，动漫类三项获一等奖2件、二等奖4件、三等奖5件，展示类三项获一等奖10件、二等奖20件、三等奖27件。
现将评选项结果予以公布，具体获奖情况见附件。
希望各中职学校要进一步提高对“文明风采”竞赛活动的认识，将其作为德育工作和校园文化建设的一个重要内容，不断丰富中职学校校园文化生活和德育实践活动内容，增强德育工作的针对性，全面提高中职学校学生的人文素养、职业素养和思想道德素质，把中职学校学生培养成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
附件：1．征文类获奖名单2．职业生涯规划类获奖名单3．摄影类作品获奖名单4．动漫设计类获奖名单5．展演类获奖名单合肥市教育局2013年9月27日附件1：征文类获奖名单附件2：附件3：摄影类作品获奖名单附件4：动漫设计类获奖名单附件5：展演类获奖名单三、中华才艺。
2024年“文明风采”竞赛活动的方案(三篇)
2024年“文明风采”竞赛活动的方案文明风采”竞赛活动方案1. 活动目的“文明风采”竞赛活动旨在倡导和弘扬社会文明的风尚，提高公民的文明素质和道德观念，加强社会文明建设，打造和谐社会。
2. 活动内容2.1 个人行为类：- 家庭关爱：评选家庭和谐、和睦、亲密的家庭模范；- 社会互助：评选志愿者服务先进个体等；- 社交礼仪：评选文明交往、礼仪之星等。
2.2 社区服务类：- 环境保护：评选环保先进户、环保志愿者等；- 绿化美化：评选美化环境、绿化模范单位等；- 社区服务：评选优秀社区服务团队等。
2.3 职业行为类：- 公务员：评选优秀公务员、服务意识强、群众称赞的先进个人等；- 教师：评选教书育人、严师重道、有师德榜样的先进个人等；- 医护人员：评选医德高尚、爱心救助、技术过硬的先进个人等。
3. 活动安排3.1 全年活动- 活动宣传：利用社交媒体、户外广告、电视报道等多种渠道宣传活动内容和宗旨；- 现场展示：设立“文明风采”主题展览，展示获奖者事迹和相关素材；- 媒体报道：对获奖者进行媒体宣传，让更多人了解和认可他们的贡献。
3.2 活动具体安排- 第一阶段：征集推荐期，开放报名和推荐通道，接受社会各界对“文明风采”先进个人和单位的推荐；- 第二阶段：初评选举期，由专家评委对报名和推荐的个人、家庭和团队进行初步评选，选出初评名单；- 第三阶段：现场展示期，展示初评名单，进行公众投票和评比；- 第四阶段：决选表彰期，由专家评委评选出优秀人物和团队，举行颁奖仪式；- 第五阶段：宣传推广期，对获奖者进行广泛宣传和报道。
4. 活动组织- 活动主办方：由相关政府部门、社会组织、媒体等共同发起组织；- 活动策划组：由主办方成立活动策划组，在活动过程中进行统筹、策划和组织工作；- 评委团：由活动策划组邀请相关领域的专家学者组成评委团，负责评选工作；- 专家顾问团：由具有相关专业知识和经验的专家组成，提供活动的技术指导和咨询服务；- 志愿者团队：由社会各界热心人士组成，协助活动的组织、宣传等工作。
“文明风采”竞赛活动的方案模版(3篇)
“文明风采”竞赛活动的方案模版学校部门：根据教育部等七个部门对中等职业学校的进一步发展，文明风格的竞争活动促进了教育工作者的观点（___[zhuang〔]015）文件要求，结合我校，___现在是___年学校文明式竞赛活动，教学研究组，班级老师和相关教师必须高度重视认真___，积极参与，努力为学校带来良好的效果。
第一，指导思想丰富校园文化生活和道德教育实践内容，提高学生人文素养和专业素质，促进文化教育，展示学生良好的精神风格，打造技术人才学院打下坚实的人文基础。
让每个人都参与班上课，并积极动员所有学生参加比赛，充分展示我们学校学生风格的文明。
二，___和领导学校___年文明风格的比赛活动，在校长的领导下，由学校道德教育办公室，学术事务办公室负责___实施。
为了加强这场比赛的___和领导，我们建立了我校文明风格的竞争领导小组，具体成员如下：领导：张___副主任：罗___会员：土地___教学和研究组组长摄影摄像机组：yang___后期制作组：计算机教学与研究组三，竞赛项目和项目负责人目前的活动以提升工匠的精神，以生命为成就的主题，建立四大类活动。
（a）论文演讲类比赛负责部门：语言教学与研究小组项目：论文和讲座（不少于1）负责人：tu___内容：包括两个方面，一个可以选择一个。
首先，为纪念中国___成立___周年，表达对党，国家和民族的热爱，在积极的能量中表达感情增长的经验，表达学生实现两百年的目标，实现中华民族的伟大复兴梦想和奋斗思想和行动。
二，深刻理解工匠精神的内涵，学生在实践中表现手工精神的行动，收获和情感。
（b）职业规划竞赛参加年级：14，15，16（每班至少___名）负责部门：政治教学与研究小组负责人：刘素燕，潘建芬，林艳，徐学岩内容。
结合学生学习职业生涯规划，引导学生理想信念，树立信心成长，加强专业意识，培养专业素质，早日规划自己的职业生涯，学习思维结合，团结一致。
可以写职业设计，业务计划，创新设计。
第十届全国职工摄影展征稿启事
第十届全国职工摄影展征稿启事第十届全国职工摄影展征稿启事亲爱的摄影爱好者们，欣喜之余，我们荣幸地向您宣布第十届全国职工摄影展的征稿启事正式发布！这个历史性的盛会将为您提供一个展示才华、分享灵感的舞台，同时也将在职工群体中掀起一股摄影文化的热潮。
摄影艺术是一门拥有无限可能性的艺术形式，它能够凝聚生活的美好瞬间、展示社会的发展进步，更能传递人们内心深处的情感和思考。
本届摄影展的目的是为了鼓励广大职工发掘自己的摄影创作潜能，通过镜头记录下生活中的点滴，分享自身所感所思，以丰富的画面表达出我们职工群体的精神风貌。
本次展览将围绕着“职工生活的瞬间与共鸣”这一主题，展示不同行业、不同地区的职工生活和劳动场景。
我们欢迎您以您擅长的风格和视角，通过照片展现职工们的辛勤劳动、欢乐时刻、家庭故事以及与社会发展息息相关的经历和感受。
我们期待您通过您的作品传递出充满正能量和人文关怀的信息，激发他人的共鸣与思考。
此次征稿面向全国所有职工及其家属，不分职业，不分技术水平，不分背景条件。
您的每一幅作品都将在展览期间得到认真观赏并评选出最具代表性和创意性的作品。
此外，我们还将为参与展览的优秀作品颁发奖项，以表彰您的努力和创作成果。
参展作品请按照以下要求进行提交：1. 照片题材和风格不限，但请确保作品内容积极健康、符合社会公德；2. 着力表现职工生活、职业精神、工作环境等方面，反映真实、鲜活的一面；3. 每名参赛者最多可提交3幅作品，格式为JPEG，分辨率不低于300 dpi；4. 作品请保存原图，命名方式为“作品名称_作者姓名_联系方式”；5. 投稿截止日期为：2022年8月31日。
摄影艺术是一种传递情感、唤醒思考的力量，它能够以一个画面震撼人心，让人缅怀往昔或憧憬未来。
我们希望通过这次摄影展，唤起职工们对生活的热爱与感悟，同时也希望您的参与能为其他人带来启发和思考。
让我们以镜头记录生活的点滴，让职工群体的光芒在摄影展上绽放！我们诚挚邀请您积极参与，共同创造属于职工的艺术盛宴。
第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛决赛获奖作品名单
中国梦，我的梦 梦想的野菊花开…… 梦想是真实的 中国梦 我的梦 中国梦 我的梦
梦之大，梦之小 我的梦，中国梦 中国梦，我的梦 中国梦，我的梦 中国梦，我的梦 “车”的三步曲 朝阳梦 · 红云梦 梦里梦外 我的梦畅响中华梦 “大家小家”的梦 梦的方向，叫做闯 插上梦想的翅膀飞翔 梦女孩之中国梦 我的梦想 妈妈，快快回到我身边 不能胜寸心，安能胜苍穹 我有一个梦 这一年，中国梦 我的梦——等你 梦绕故乡路 家乡梦·幸福之路 让梦开尽满树繁花 在希望的田野上 我有我的梦 中国梦我的梦-为梦想起航 因为梦，我和祖国一同成长 蝶变在中国 中国梦想，中国腾飞 中国梦·我的梦 我的梦中国梦 其实，我也有梦 传递“中国梦” 黄河梦.中国梦 我的梦想与芭比娃娃有关 绿色梦，中国梦 追梦不言弃 寻梦日记 家乡，我的梦并不在远方 中国梦，我们的梦 幸福的港湾
我的中国梦 中国梦，少年梦 梦想之声 与中国梦同行 忆国还梦 中国梦·我的梦 我的梦，中国梦 中国梦我的梦 中国梦·我的梦 揣好梦想，一路前行 我的中国梦---做一名网络管理员 中国梦我的梦 逐梦的中国鸟 中国梦 我的梦 我的梦.中国梦 梦，不会遥远 因你，我的梦继续微笑 乘着风帆拥抱青春的梦 中国梦· 我的职业梦 感恩的梦 我和祖国一起梦想 园林工程师-我的梦 梦想之灯 中国梦˙我的梦 用青春铸就时代的梦想 我的梦 中国梦 我的梦 中国梦 我的梦，中国梦 我的梦 中国梦 我的梦 中国梦 我的中国梦 强国梦 梦想的翅膀 中国梦伴随我成长 圆梦，从完善自我开始 我的中国梦 追梦 圆梦 我的中国梦 中国梦，我们的梦 追梦人 挥着翅膀的女孩 我的梦，中国梦 中国梦我的梦 花开有梦，逐梦永恒 梦，起航
梦若高远 青春无悔 廖智——一位断腿舞者的中国梦 我的中国梦 我的讲台，我的梦 追梦 中国梦，我的梦 蜗牛 梦想 中国梦 我们共同的梦 梦想在路上 寻找自己的梦想 中国梦我的梦 小梦想、大梦想 长大后我要成为你 带上梦想起航 梦想痕迹 假如我有朵七色花 我有一个梦想 梦想宣言 中国梦·我的梦 长大后我就成了你 梦 中国梦，我们的梦 梦想天空分外蓝 我的梦 中国梦 梦想，在拼搏中实现 我拥有我快乐 梦想—飞翔的翅膀 未来不是梦 圆梦 我的未来不是梦 在路上 梦想 青春因梦想而开花 我的梦与抉择－修剪明天 我选择 我的梦 我的梦 中国梦 长大后我也要成为你 我的梦 中国梦 中国梦，我的梦 我的平面设计梦 梦之链 中国梦、我的梦 长大后我就成了你 我 山窝窝 梦 中国梦 我的梦 梦在农村
文明风采大赛实施方案
文明风采大赛实施方案为贯彻落实全国中等职业学校德育工作会议精神，切实加强和改进我校学生思想道德教育，丰富校园文化活动，充分展示学生才艺，提高学生综合素质，促进学生全面发展，经研究，举办“文明风采”大赛活动。
现将有关事项通知如下：一、组织委员会主任：副主任：办公室主任：委员：二、活动时间：2023年10月15日一元月25日三、竞赛项目（一）本届活动以“弘扬工匠精神，成就出彩人生”为主题，设立5类赛项。
征文演讲类负责人：内容：包括两个方面，可任选其一。
一是纪念中国共产党成立95周年，抒发对党、国家和民族的热爱之情，感悟成长经历中的正能量，表达学生为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的思考和行动。
二是深刻理解工匠精神的时代内涵，表达学生在践行工匠精神过程中的行动、收获和感悟。
要求：各学校可围绕上述两方面内容开展征文和征文演讲活动，择优推荐给省级活动组织机构。
作品报送分为两类：一类是只报送征文稿；另一类是同时报送演讲稿和演讲视频，撰稿和演讲必须为同一个人。
征文、演讲稿内容健康，语言平实，表达真情实感，字数不超过2000字。
演讲视频要求内容清晰流畅，演讲者表达流利，仪表得体；演讲视频文件格式为F1V、RMVB或MP4,大小不超过200M,时间为6-8分钟。
（二）职业规划类负责人：内容：结合学生所学专业进行职业规划，引导学生坚定理想信念、树立成长信心、强化职业意识，培养职业素养，及早规划好自己的职业生涯，学思结合、知行统一。
可撰写职业生涯设计、创业计划、创新设计等。
要求：1职业生涯设计应以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力的提高为重点，制订具体计划和措施，要求目标明确、措施可行，字数不超过3000字，提交电子文本。
2.创业计划重点培养学生的创新创业意识、市场分析能力。
要求与实际联系紧密，可操作性强，数据科学、准确，字数不超过3000字，提交电子文本。
3.创新设计项目重点培养学生的创新能力和动手能力。
摄影比赛ppt(照片)可修改全文
作品 6
名称 《一天》 作者 黄东平 部门 集团事故车中心
作品 7
名称 《心静致远》 作者 裴 斌
部门 福特4S店
作品 8
名称《奥迪员工掠影》 作者 王建达
部门 奥迪4S店
作品 9
名称 《鱼之乐》 作者 于 骅
部门 奥迪4S店
作品 10
名称 《一花一世界》 作者 茆汉娣 部门 雪佛兰4S店
共计17幅作品
作品 1
名称 《森风是我家》 作者 刘 桢 部门 集团办公室
作品 2
名称 《跪谷之恩》 作者 黄婷婷 部门 集团财务部
作品 3
名称 《车·影·星光》 作者 黄 悦 部门 集团企划部
作品 4
名称 《森风风采》 作者 黄 悦 部门 集团企划部
作品 5
名称 《穿梭》
作者
杨佳
部 《批发笑声》 作者 陈爱萍
部门 别克4S店
作品 12
名称 《春意盎然》 作者 杨洪华
部门 别克4S店
作品 13
名称 《欢乐雷诺》 作者 陈 凯
部门 雷诺4S店
作品 14
名称《认真工作的一天》作者 王丽华
部门 雷诺4S店
作品 15
名称 作者 部门
《光韵》 许敏
荣威4S店
作品 16
名称《小荷才露尖尖角》作者 王珊珊
部门 荣威4S店
作品 17
名称 《鹤语》
作者 王珊珊
部门 荣威4S店
2024“文明风采”竞赛活动的方案(2篇)
2024“文明风采”竞赛活动的方案一、活动目标本次“文明风采”竞赛活动旨在弘扬社会主义核心价值观，树立正能量形象，促进文明行为的普及和提升，引导广大市民形成文明素养，推动城市文明进步。
二、活动时间和地点活动时间：2024年9月1日至9月30日活动地点：全市范围内的各社区和学校三、活动内容1. 主题演讲比赛通过举办主题演讲比赛，激发参赛者对社会主义核心价值观的理解和思考，提高他们的表达和沟通能力。
演讲内容主要包括对核心价值观的诠释、身边文明行为的宣传和倡议，以及对未来文明城市的设想。
2. 微视频创作比赛组织广大市民以微视频的形式，选择一个或多个社会主义核心价值观，以生动、有创意的方式表达他们对核心价值观的理解和践行。
比赛作品要求拍摄角度新颖、剧情紧凑、制作精良，通过传播和分享，引发社会对文明行为的讨论和关注。
3. 文明行为宣传推广活动在社区和学校开展一系列文明行为宣传推广活动，包括社区义务清洁活动、学校文明礼仪培训等。
通过开展这些活动，提高市民的文明素养和行为习惯，加强社区和学校的文明创建工作。
4. 文艺演出和展览活动举办多种形式的文艺演出和展览活动，让广大市民欣赏到优秀的文艺作品和文化产品。
活动内容包括音乐会、舞蹈表演、美术展览等，以各种艺术形式传递和弘扬社会主义核心价值观。
四、组织机构1. 竞赛组织委员会负责竞赛活动的策划、组织和监督工作，由市文明办、市教育局、市文化局等相关部门共同组成。
各部门派出专人具体负责各项工作的组织和协调。
2. 社区和学校的活动策划小组负责在各社区和学校的具体活动策划和组织工作，包括选手报名、宣传推广、评审与奖励等。
每个社区和学校都设立一个小组，组织和协调该区域的竞赛活动。
五、奖励与评选根据参赛作品的数量和质量，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等不同档次的奖项。
对于获奖者将向社会予以表彰，并给予相应的奖励。
六、宣传推广方式1. 媒体宣传通过电视、广播、网络和报纸等多种媒体形式，对活动进行广泛宣传，提高市民参与的积极性和热情。
天津市教委关于公布2012年天津市中等职业学校“文明风采”竞赛活动获奖名单的通知
天津市教委关于公布2012年天津市中等职业学校“文明风采”竞赛活动获奖名单的通知文章属性•【制定机关】天津市教育委员会•【公布日期】2012.12.19•【字号】津教委办[2012]95号•【施行日期】2012.12.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文天津市教委关于公布2012年天津市中等职业学校“文明风采”竞赛活动获奖名单的通知（津教委办〔2012〕95号）各办学主管部门，各中等职业学校：根据《关于组织开展天津市中等职业学校“文明风采”竞赛活动暨第九届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知》（津教委学〔2012〕33号）精神，为丰富中等职业学校德育活动内容，展示德育工作成果，提高中职学生的综合素质，市教委于2012年6月组织开展了天津市中等职业学校“文明风采”竞赛活动暨第九届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动（以下简称“文明风采”竞赛活动）。
各中职学校组织广大师生积极参加“文明风采”竞赛活动，在“人人参与、班班比赛、学校选拔”的基础上，共有49所学校，选送了包括征文类、规划设计类、摄影类、FLASH动漫设计类、展示类等五大类的13个项目共3528件作品。
天津市中等职业学校“文明风采”竞赛组委会，聘请有关专家组成评选委员会，按照公平、公正、公开的原则，从学校报送的项目中，共评选出一等奖352个，二等奖705个，三等奖1049个，优秀奖349个，总计2455个。
天津市信息工程学校等10所学校获优秀组织奖，271名教师获优秀指导教师奖（获奖名单见附件）。
同时选出1057件优秀作品参加第九届全国中等职业学校“文明风采”竞赛。
希望获奖的师生和学校，戒骄戒躁，不断创新，争取新的更大成绩。
各中职学校广大师生要向获奖师生学习，努力在已经开展的工作中取得新进步、新成果。
各中职学校要将“文明风采”竞赛活动作为中等职业学校精神文明建设的重要载体，不断加强学校德育工作和教师队伍思想政治建设，探索新形势下德育工作新方法、新途径，坚持育人为本、德育为先的原则，继续为培养高素质的技能型人才作出贡献。
2024年学校关工委总结模版（二篇）
2024年学校关工委总结模版台上小学关工委工作总结本年度上半年，我校关工委在中心校关工委的悉心指导下，紧密依托学校以校长为核心的全体行政领导力量，深入贯彻并执行区、中心校关工委的工作部署与要求。
我们积极动员并依托广大教职工的奉献精神，携手社会各界力量，共同强化对青少年学生的思想政治教育、道德品德培育、法制观念塑造以及行为规范引导，致力于将学生培养成为兼具理想、道德、文化、纪律的“四有”新时代接班人。
我们亦致力于推动优良校风、班风的形成，力求学校的教育教学质量能够再创新高。
具体工作成效概述如下：一、强化政治思想与理想前途教育。
我们坚守学校的社会主义办学方向，将促进学生全面发展视为核心任务。
通过丰富多彩、贴近学生生活的教育形式，如爱国主义、社会主义、集体主义等主题教育活动，帮助学生树立远大理想，明确学习目标，激发其将个人前途与国家命运紧密相连的爱国情怀，努力培养“四有”新人。
二、深化社区建设与家校合作。
我们将家庭教育视为关工委工作的重要一环，积极创办并优化家长学校，广泛动员社会各界参与关心下一代工作，形成家校共育的良好氛围。
针对学习困难学生，我们提供语文、数学等学科的辅导支持，提升其学习兴趣。
组织学生参与成人宣誓、敬老院慰问等活动，让学生在实践中接受深刻教育。
三、加强日常行为规范教育。
我们深入贯彻《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，通过持续的教育与训练，规范学生的课堂礼仪、生活礼仪及社交礼仪，提升其自我管理、自我约束及自我服务能力，努力培养遵规守纪、文明礼貌的小学生。
四、强化法制教育。
我们充分利用课堂教学及报告、讲座等形式，对全体学生进行法律知识教育，特别是《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的普及。
通过案例分析、警示教育等方式，帮助学生树立法制观念，增强守法意识，自觉遵守国家法律法规及学校纪律。
五、传承革命传统教育。
我们邀请离退休老党员、老干部、老同志为学生讲述革命传统故事，通过祭扫烈士墓等活动，激发学生的爱国情怀与社会责任感，鼓励他们成为对国家、社会、人民有益的人。
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第十届全国文明风采大赛
摄影类比赛讲座
⑵、摄影类比赛主题之二“我身边的正能量”
解读：引导学生发现自己身边释放正能量的人和事，传播
典型，放大正能量，同时教育感化自己及他人。参赛作品 应通过画面呈现出身边的积极健康、催人奋进的正能量。
第十届全国文明风采大赛
摄影类比赛讲座
⑶、摄影类比赛主题之三“劳动者神 采”
摄影类比赛讲座
第十届全国文明风采大赛
摄影类比赛讲座
第十届全国文明风采大赛
摄影类比赛讲座
第十届全国文明风采大赛
摄影类比赛讲座
第十届全国文明风采大赛
摄影类比赛讲座 补充说明：
微电影——以视频方式围绕主题讲述故事、宣传相关理念。 时长在10分钟以内，可以小电影、纪录短片、视频剪辑、 公益广告等形式。 参赛者提交的作品不得涉及任何版权纠纷（原创）。 网上下载视频剪辑的小软件，进行后期制作。
解读：引导学生欣赏劳动者的专业精神，体会劳动的幸福，
感悟劳动的美。参赛作品要求展现出对劳动和劳动者的
欣赏和赞美，对劳动创造幸福生活的诠释。
第十届全国文明风采大赛
摄影类比赛讲座 摄影类比赛主题归纳： ⑴、 “最美中国”——关注山川、文化、历史，体现客观 美
⑵、 “我身边的正能量”——表达正能量，体现人性美
⑶、 “劳动者神采” ——表现劳动中人，体现摄影类比赛讲座
4、摄影类比赛作品要求
解读：摄影要求以单幅照片形式参赛，彩色、黑白和数码
激光输出图片等均可，可以使用画图软件等对照片的尺寸、
对比、明暗、色彩进行调整。数字文件、反转片、底片、
电脑合成照片不得参赛。比赛照片规格5～10英寸。
第十届全国文明风采大赛
摄影类比赛讲座
3、温馨提示
⑴、作品上交时间及数量 ⑵、奖次评定、奖励措施
⑶、作品名称要立意高远
第十届全国文明风采大赛
摄影类比赛讲座
把线面和《 视构更透命 觉图加视脉 延中突效》 伸 出果色 形主，彩 向 线题使强 远 条，简烈 方 的 洁的 。 运对的对 用角画比 ， S
第十届全国文明风采大赛
第十届全国文明风采大赛
摄影类比赛讲座
结 语
按照大赛要求 选取新颖视角 抓住精彩瞬间 巧妙构思品名 体现主题精神 运用摄影技巧 后期适当调整 大奖名至实归
第十届全国文明风采大赛
摄影类比赛讲座
二、关于摄影
1、照相机介绍 2、简单的拍摄技巧 3、温馨提示
第十届全国文明风采大赛
摄影类比赛讲座
1、照相机介绍
⑴、照相机分类 ⑵、简要功能介绍 ⑶、大赛对相机的要求
第十届全国文明风采大赛
摄影类比赛讲座
2、简单的拍摄技巧
⑴、拍摄视角问题 ⑵、拍摄虚焦问题（光圈、快门、半按合焦、闪光灯） ⑶、光线角度与照片效果 ⑷、闪光灯、三脚架使用 ⑸、构图问题（调焦，中心点、对角线、S形等等） ⑹、照片的后期处理问题
第十届全国文明风采大赛
摄影类比赛讲座
3、摄影类比赛主题
⑴、 “最美中国”
⑵、 “我身边的正能量”
⑶、 “劳动者神采”
第十届全国文明风采大赛
摄影类比赛讲座
⑴、摄影类比赛主题之一 “最美中国”
解读：引导学生发现祖国之美，表达美在山川、美在文化、
美在历史等，学会感受美、欣赏美、理解美、创造美， 提升学生热爱祖国、建设美丽中国的自觉性和责任感。 参赛作品要求表现人与自然的和谐美，体现科学发展的 和谐美，表达对美好家园、美丽中国的欣赏和热爱。
摄影类比赛讲座 明突中题喜得《 。出的，悦当科 了手老的，技 主机太表老与 题形旧情太生 ，成式映打活 视强的衬电》 觉烈服了话光 中的装作时线 心反与品脸运 鲜差手主上用 ，
第十届全国文明风采大赛
摄影类比赛讲座
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江苏省扬州旅游商贸学校
沈国民
第十届全国文明风采大赛
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一、关于文明风采大赛
二、关于摄影
第十届全国文明风采大赛
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一、关于文明风采大赛
1、组织单位：教育部办公厅、中央文明办秘书局、共青团中央办公厅
全国妇联办公厅、中国关工委办公室 、中华职业教育社 2、目的意义：为贯彻落实党的十八大精神和《国家中长期教育改革和发展 规划 纲要(2010—2020年)》、 《中共教育部党组关于在全 国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》， 把立德树人作为教育根本任务，推进中职学校文化育人、活动育 人、实践育人，促进中职学生全面 发展。
第十届全国文明风采大赛
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第十届全国文明风采大赛
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第十届全国文明风采大赛
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第十届全国文明风采大赛
第十届全国文明风采大赛
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《踏着夕阳归》光 影运用得当,平稳 的构图，色彩的对 比、过渡，马群的 聚散，使作品画面 效果即对比又统一。 色调极其强烈和优 美。
第十届全国文明风采大赛
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动构光《 的图圈圆 光 ，舞 带表长曲 和现时》 旋了间该 转城曝作 的市光品 美立，运 。交采用 夜用了 间 小 流形 , S
第十届全国文明风采大赛
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称表光《 式现 厂 以殇 构工 图厂厂》 的房利 突特里用 出殊设现 作美备场 品感的的 主 陈侧 题对旧 。 ,
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第十届全国文明风采大赛
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终习《 点、终 也竞点 意赛起 味，点 着每》 新个 的交生 起接活 点棒、 。的学
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出态态行名《 主捕度拍正精 体捉反摄在益 ，到映 测求 构位了学量精 图 鲜生工》 合前明专件以 理后的注精仰 ，景主的确拍 色的题眼度的 调虚，神的手 柔化人和学法 和更物严生对 。 加神谨进两 突 的 ,
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习火学业《 氛焰生学火 围 专生红 衬注颠的 寓托的勺青 意出态的春 深浓度瞬》 刻厚和间作 。的腾为品 实空主以 作而体烹 课起 饪 学的从专 , , ,