材料化学论文范文
探讨化学材料的发展与展望的论文
探讨化学材料的发展与展望的论文关于探讨化学材料的发展与展望的论文化学材料是人们制造工具的物质来源，也是人类生产和生活的基础。
材料科学技术就是研发各种材料的种类和性能，然后将其运用到人类生产和生活中，推动生产力的提高和人们生活水平的提高，人类历史也可称之为材料发展史。
1 化学材料的发展历史材料是人们生产和生活的基础条件，历史学家经常把材料作为划分时代的依据。
在人类出现的最早时期，生产水平极为低下，人们都是寻找天然石块磨制成石器聊以生存，被后人称为“石器时代”。
后来因为开始使用金属铜和铁，人们相继进入“铜器时代”和“铁器时代”。
资本主义革命结束后，机器开始被大规模地使用，人类进入“钢铁时代”。
1920 年以后，化学合成工业得到发展，大批的高分子化合物被合成，很快就遍布人类生活的每个角落，于是又进入了“高分子时代”。
现在很多新兴技术都需要用到性能特殊的材料，科学家就将古代的陶瓷进行变革，研制出精密陶瓷材料，我们即将面临“新陶瓷时代”。
从人类诞生到1920 年之前，人们都是在观察中对材料产生认识，创造和使用的都是比较单一的材料。
近些年来，因为物理学和化学的发展，再加上计算机和电子技术的进步，人们对材料的认识从宏观阶段过渡到微观阶段，从晶粒、分子和原子的角度去分析材料的结构与性能，尤其是超高温、超低温、强磁场和高真空等条件，让人们能够从本质上认识材料的物理和化学性能。
材料科学是一门综合性学科，一方面需要利用多种学科理论和成果去解决科学研究问题，另一方面它研究的问题本身就自带综合性，是从各种材料制造和应用中提取的。
材料科学与多种学科都存在一定的联系，是多种学科和技术互相结合形成的产物。
它涉及到物理、化学和力学等学科知识，而材料科学的发展，又可以带动这些学科的进步，为其提供研究课题和资料。
总结起来就是一句话：材料科学与多种学科互相联系、共同发展。
2 化学材料的未来展望世界将要面临一场新的技术革命，而新兴技术的核心物质就是新材料。
材料化学论文
材料化学论文材料化学是一门研究材料结构、性能、制备及应用的学科，是化学和材料科学的交叉学科。
在材料化学领域，人们通过对材料的微观结构和化学成分进行研究，来探索材料的性能和应用。
本文将围绕材料化学的相关内容展开讨论，包括材料的分类、性能表征、制备方法以及应用领域等方面。
首先，材料化学可以根据材料的组成和结构进行分类。
常见的材料包括金属材料、陶瓷材料、聚合物材料和复合材料等。
金属材料具有良好的导电性和机械性能，广泛应用于工程领域；陶瓷材料具有优异的耐磨、耐高温性能，常用于制备耐火材料和电子陶瓷；聚合物材料具有轻质、柔韧等特点，被广泛应用于塑料制品、纤维和橡胶制品等领域；而复合材料则是由两种或两种以上的不同材料组成，具有综合性能优异的特点。
其次，材料的性能表征是材料化学研究的重要内容之一。
材料的性能包括力学性能、热学性能、电学性能、光学性能等多个方面。
人们可以通过各种实验手段和仪器设备来对材料的性能进行表征，例如扫描电子显微镜（SEM）、透射电子显微镜（TEM）、X射线衍射（XRD）等。
这些表征手段可以帮助人们深入了解材料的微观结构和性能特点，为材料的设计和改进提供重要依据。
另外，材料的制备方法也是材料化学研究的重要内容之一。
材料的制备方法包括物理方法、化学方法、生物方法等多种途径。
物理方法主要包括热处理、溶液法、气相沉积等；化学方法主要包括溶胶-凝胶法、水热法、共沉淀法等；生物方法则是利用生物体系合成材料，具有绿色环保的特点。
不同的制备方法会对材料的结构和性能产生重要影响，因此选择合适的制备方法对于材料的性能和应用具有重要意义。
最后，材料化学在能源、环境、医药、电子等领域都有着重要的应用价值。
例如，在能源领域，材料化学可以帮助人们设计高效的储能材料和光伏材料；在环境领域，材料化学可以帮助人们制备高效的吸附材料和催化材料用于环境治理；在医药领域，材料化学可以帮助人们设计新型的药物载体和医用材料；在电子领域，材料化学可以帮助人们研发新型的半导体材料和导电材料。
材料化学毕业论文
材料化学毕业论文羟基功能化离子液体萃取氨基酸研究专业：材料化学摘要目前 ,对离子液体用于萃取的研究还处于初级阶段 ,这些都限制了离子液体进一步的发展和应用。
但是 ,离子液体的出现给传统的分离科学注入了新的内容、开辟了新的研究领域。
除此之外，离子液体具有独特的性质 ,使其在有机物萃取分离领域都有着广泛的应用。
未来的目标是设计和合成出更多的粘度低、高效、专一性好的离子液体 ,以便满足各种分离的需要；并且从离子液体结构性能方面进行深入的研究 ,得出整套的物性和结构方面的参数 ,如综合毒性数据、热力学数据及动力学数据等[2,3]。
离子液体作为环境友好型溶剂已得到广泛的应用，目前应用离子液体从水溶液萃取有机物最大的困难在于离子液体的流失，无论离子液体在水中的溶解度多小，萃取过程都会造成一部分离子液体进入到水相中。
由于离子液体的高昂价格及其对环境的未知毒性使萃取过程目前无法大规模工业应用。
但应用离子液体对某些有机物的高萃取性，用其富集环境中的有机物用于分析化学则可以肯定的说前景是乐观的[6-7]。
氨基酸的萃取分离是目前氨基酸生产环节的难题之一。
故，本项目拟制备羟基功能化的离子液体，增强氨基酸和离子液体之间的亲和力，提高离子液体对氨基酸的萃取富集能力。
关键词：离子液体萃取氨基酸烷基咪唑ABSTRACTAt present, ionic liquids is still in the initial stage in the extraction process; these are limiting the further development and application of ionic liquids.However, the emergence of ionic liquids to the traditional separation of science into a new and opened up a new areas of research. The unique properties of ionic liquids to have a wide range of applications in the organic extraction separation of areas. The future goal is to design and synthesize lesser viscosity, high efficiency, good specificity ofionic liquids ,in order to meet the needs of a variety of separation;and from the ionic liquid structure and properties of in-depth study, obtained the whole set of physical properties and structural parameters, such as comprehensive toxicity data, thermodynamic data and kinetic data.Ionic liquids as environmentally friendly solvents have been widely used, a difficulty of the application of ionic liquid in extraction of organics from aqueous solutions is their loss in water.No matter the solubility of ionic liquids in the water more small, extraction process can create part of ionic liquid into the water phase, due to the high price of ionic liquids and its effect on the environment of unknown toxicity makes the extraction process can not be large-scale industrial applications.But the application of ionic liquids for some organic high extraction, and use from the enriched environment of organic matter for the analysis of chemical，you can say the outlook is optimistic.The amino acid extraction separation is one of the problems of the amino acid production processes. Therefore, this project was to prepare hydroxyl function of ionic liquids ionic liquid, to enhance the affinity between the amino acids and the ionic liquid to improve the ionic liquid extraction enrichment capability of amino acids.Key words：Ionic liquids、Extraction、amino acid、alkyl imidazole目录摘要 (2)1引言 (4)1.1 概论 (4)1.2 离子液体的种类 (6)1.3 离子液体的特性 (6)1.4 离子液体在萃取方面的应用 (7)1.5 离子液体化学的科学问题 (8)1.6 研究的展望 (9)2 实验部分 (10)2.1 试验材料 (10)2.1.1 主要实验仪器和测试设备 (10)2.1.2 化学试剂与药品 (11)2.2 实验原理 (11)2.3 实验方法 (12)2.3.1 离子液体1-丁基-3-(1-己醇基)-咪唑盐合成 (12)2.3.2 萃取过程 (13)3 实验结果分析与讨论 (14)3.1 结构表征 (14)3.1.1产物的1H—NMR分析 (14)3.1.2 产物的FT—IR分析 (16)3.2结果与讨论： (17)3.2.1 pH的影响 (17)3.2.2 萃取时间的影响： (17)3.2.3 离子液体阴离子类型对萃取效率的影响 (18)3.2.4 水相体积与离子液体相体积比对萃取的影响 (19)3.3 与文献方法比较 (19)致谢 (21)参考文献 (22)1引言1.1 概论离子液体是指主要由有机阳离子和无机或有机阴离子构成、并在100℃下呈液态的熔盐体系[1]。
化学毕业论文精选范文
化学毕业论文范文一：材料化学工程方向研究生教学探析材料是人类赖以生存和发展的物质基础，与信息、能源并称为社会文明的三大支柱。
人类社会的发展历程，是以材料为主要标志的。
从人类以石头为工具的旧石器时代到对石器进行加工进入新石器时代，再到后来的青铜器时代、铁器时代、钢铁时代，人类的发展历程可以说就是材料的发展史。
现代社会，材料已成为国民经济建设、国防建设和人民生活的重要组成部分。
材料化学工程在这种大背景下应运而生，本学科以化学、化工、物理学为基础，系统学习材料科学与工程的基础理论和实验技能，并将其应用于材料的合成制备、结构表征、性能检测及其应用等方面的新兴学科，是一门交叉性与工程技术密不可分的应用科学。
但随着社会进步，旧的研究生教育模式的弊端逐渐显示出来。
本文基于材料化学工程的特点，分析了现今研究生教学中存在的问题，并提出了解决办法。
1存在的问题1.1内容广，概念多材料化学工程是以化学和化工基础，研究、开发、生产和应用金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料的工程领域。
研修的主要课程包括物理化学、材料科学基础、材料力学、材料工艺、高分子材料、金属材料、无机非金属材料等。
在基础课程中概念多、公式多，如在物理化学中的热熔、积分溶解热、积分稀释热等，有些概念相似如果不仔细区分容易混淆。
在诸如高分子材料这类介绍性的课程中名称特别多，如聚丙烯、聚氯乙烯、环氧树脂等，这些材料在我们的生活中经常接触。
但通过学习很多学生还是不能识别基本的材料，掌握它们的基本制备工艺和用途。
1.2叙述性的内容多关于三大材料的学习主要是叙述性的内容多，比较抽象。
例如，金属加工中热处理的四把火:退火、正火、淬火、回火，退火又分好几个种类，每种钢材根据用途不同，而选择不同的工艺条件。
但是只通过课本的叙述，对于很多材料依旧没有直观的认识。
虽然很多同学有参加过金工实习课，但是时间不长，很难做到全面深入的了解，对一些材料的性质、加工方法感到陌生，从而逐渐丧失学习兴趣。
材料化学论文《聚碳酸酯》
其他应用：
• 其他的还有：用于包装领域；用于光盘的基础材料；用于光学透镜领 域；用于电子电器领域等。 • 近年来，随着信息产业的倔起，由光学级聚碳酸酯制成的光盘作为新 一代音像信息存储介质，正在以极快的速度迅猛发展。聚碳酸酯以其 优良的性能特点因而成为世界光盘制造业的主要原料。目前世界光盘 制造业所耗聚碳酸酯量已超过聚碳酸酯整体消费量的20%，其年均增 长速度超过10%。我国光盘产量增长迅速，据国家新闻出版总署公布 的数字，2002年全国共有光盘生产线748条，年耗光学级聚碳酸酯约 8万吨，且全部进口。因而聚碳酸酯在光盘制造领域的应用前景是极 为广阔的。
聚碳酸酯
聚碳酸酯也叫聚碳酸脂（Polycarbonate）常用缩写 PC。是一种强韧的热塑性树脂，通常是由双酚A 和光气生产的，并已在20世纪60年代初实现工业 化，90年代末实现大规模工业化生产。现在是产 量仅次于聚酰胺的第二大工程塑料。其名称来源 于其内部的CO3基团。 其合成方法由最初的双酚A+光气法至今已演变了许 多，如今已发明出了用三光气代替光气的方法
聚碳酸酯的应用
• 聚碳酸酯的应用开 发是向高复合、高功 能、专用化、系列化 方向发展，目前已推 出了光盘、汽车、办 公设备、箱体、包装、 医药、照明、薄膜等 多种产品各自专用的 品级牌号。现在是产 量仅次于聚酰胺的第 二大工程塑料，所以 它的应用非常广泛
建材行业
• 聚碳酸 酯板材具 有良好的 透光性， 抗冲击性， 耐紫外线 辐射及其 制品的尺 寸稳定性 和良好的 成型加工 性能，使 其比建筑 业传统使 用的无机 玻璃具有 明显的技 术性能优 势
• 如动物实验表明，BPA具有神经毒性作用，影响神经系统的发育和功 能。研究发现全25umoFL时，体外培养的胎鼠脑多巴胺神经元凋亡比 例显著增加，细胞活性随剂量增加而降低。多项动物实验的神经行为 学研究表明，围生期双酚A暴露会引起子代行为学改包括多动症、对 新环境的探索适应能力降低、痛觉反应改变及攻击性行为等。大鼠围 生期摄入BPA，其子代成熟后用孔板和迷宫测试，发现雄性和雌性的 行为分别受到不同影响:雄鼠的索动力和躁动感减退，雌鼠的运动活力 和探索动力减弱，可见环境雌激素还可影响哺乳动物行为和精神运动 等。妊娠期和哺乳期母鼠给予40m留k留dBPA，可使子代雄性鼠自卫 行为加，性潜伏期延长，性交次数减少;子代雌鼠性动机和接受性交行 ; 为增加。 • 体外研究发现双酚A可与雌激素受体结合，促使人类子宫内膜癌细胞 和MCF一7细胞[70]上的孕酮受体水平升高
材料化学工程的发展趋势应用的论文
材料化学工程的开展趋势应用的论文：随着我国经济的飞速开展，材料化学工程成为了社会开展必不可少的组成局部。
近些年，人类对地球的开采程度愈来愈深，而如何开展新能源成为了各国关注的重中之重。
材料化学工程的开展，使得能源开发有了更加广阔的选择，不仅如此，它还可以提升能源的使用效率，增强国防力量。
因此，对于材料化学工程的研究与实施应大力扶持，以可持续开展作为核心准那么，大胆前行。
文章将为如何开展材料化学工程提出相应的参考意见。
：材料化学工程；应用；开展趋势我国是一个人口大国，对于资源的使用是非常庞大的，我国也一直在强调并实施可持续开展方针。
随着社会开展，环境问题不可无视，我国也十分注重生态环境的保护，坚持节能减排的理念。
但是随着重工业的崛起，一些工厂“牺牲”环境来换取开展，能源日益枯竭，但是面对我国经济飞速开展，他们不得已而为之。
材料化学工程就能解决这一难题，有效降低能源的使用率，也就间接地减少了垃圾污水的排放量，人们的生活环境也会得到改善。
因此，材料化学工程对我国新能源开发和环境改善有着重大责任。
材料化学工程的开展将会是社会开展的必要趋势。
1.1材料化学工程开展我国是一个经济大国，其工业开展更是迅猛，那么带来的问题也就突显出来。
如何节能减排走可持续开展之路，就需要国家规划出合理的方案。
工业所带来的最大问题就是环境污染与能源枯竭严重的问题，那么加紧材料化学工程的实施迫在眉睫。
不仅如此材料化学工程还可以开发引入新能源、工业优化、持续开展等好处。
1987年我国正式在化学学科中添加了材料化学课程，而早期，浙江大学首先成立了材料科学与工程系。
随着社会开展培养这一方面人才的任务迫在眉睫，于是，多个高校响应国家号召陆续开设材料化学工程方面的课程，为我国走科学开展道路做出卓越奉献。
1.2材料化学工程根本内容及方法论社会的进步和科技的飞速开展，也影响着我们的生活，而我国也为了可持续开展，正在积极开发新材料，研究的对象主要是膜过程、吸附过程、催化过程等以新材料为根底的单元，主要目标就是建立面向应用过程的材料设计与过程优化的理论及方法。
化学与材料论文
化学与材料论文——石墨烯一( 前言石墨烯是目前发现的唯一存在的二维自由态原子晶体, 它是构筑零维富勒烯、一维碳纳米管、三维体相石墨等sp2 杂化碳的基本结构单元, 具有很多奇异的电子及机械性能。
因而吸引了化学、材料等其他领域科学家的高度关注。
本文介绍了近几年石墨烯的研究进展, 包括石墨烯的合成、去氧化、化学修饰及应用前景等方面的内容。
石墨烯由于其特殊的电学、热学、力学等性质以及在纳米电子器件、储能材料、光电材料等方面的潜在应用,引起了科学界新一轮的热潮。
二(石墨烯的生产加工方法及化学原理物理方法:1.微机械剥离法:通过机械力从新鲜石墨晶体的表面剥离石墨烯片层。
2.印章切取转移印制法: 在印章突起的表面上涂上一层转换层( 可用树脂类材料通过旋转涂布法均匀涂于表面, 其作用像胶水那样黏附石墨烯) , 在300psi 及室温下, 将这种印章按压在石墨上, 高压下印章边缘产生极大的剪应力, 使得石墨烯层从石墨上分离下来。
类似地, 将石墨烯层从印章上转移到器件上同样需要固定层0( 要求这种转换层0与石墨烯间的作用力远大于转换层0与石墨烯间的作用力) , 经类the real implementation of the "quasi, ruthless. Tough," requirement, carry forward the spirit of a nail, and the corrective measures The implementation of the nerve endings, do not let the rectification is not in place, not to retreat, the people are not satisfied. Pin four is to adhere to the reform and innovation. To reform the way of thinking and innovative courage to turn style, against four winds, the courage toface the contradictions, good at solving the chronic ills, dare to break the outdated customs and bad habits Hensha unhealthy tendencies, trees, fresh healthy. The five is to adhere to tackling the problem. That is the wind Su Ji and the education supervision combined, in order to establish a new system to promote the normalization of style building, long-term, to enhance the party spirit of honest and pragmatic people thought conscious action. The six is to insist on the completion of the third grasp the overall situation. Activity and end This year the goal of safety production work plan for next year, work together, to promote the activities and the work of production safety with both hands, two promotion, two not mistake. Two, rectification of the overall objectives and specific objectives: (a) the overall path around the "four focus", carried out the outstanding problems of the special rectification, the full implementation of the central and provincial Party committee clear the rectification task, effectively curb the "four winds", realize the overall improvement of Party and government. The point is: focus on the people, the people, convenience, and resolutely curb the bureaucratic style of work; looking to stimulate grassroots vitality, resolutely curb the Wenshan sea; focus on the cadres honest, clean government, politics, and resolutely curb exceed the standard Quasi occupied office space, Gongjusiyong, public funds, extravagance of the wind; focus on establish a correct view of achievements, the concept of power, and resolutely curb acts against the interests of the masses. Accelerate the system reform and construction, improve the people honest and pragmaticnormalization system, constantly consolidate and expand educational practice achievements, make people satisfied. The recent reform goal: Political Quality Bureau and all Party members and cadres, further improve the quality of the business; the "four winds", "two" problem has been effectively solved. The middle goal of the reform: "opposition party and government austerity waste似的操作使得石墨烯从印章上剥落下来。
材料物理化学论文(5篇)
材料物理化学论文(5篇)材料物理化学论文(5篇)材料物理化学论文范文第1篇一、材料物理专业的特色材料物理专业是“讨论各种材料特殊是各种先进结构材料、新型功能材料物理基础、微观结构以及与性能之间关系的基本规律，为各种高新技术材料进展供应科学依据的应用基础学科，是理工融合的学科”[1，2]。
材料物理是物理学与材料科学的一个交叉学科，主要通过各种物理技术和效应，实现材料的合成、制备、加工与应用。
主要讨论范围包括材料的合成、结构、性质与应用；新型材料的设计以及材料的计算机模拟等[3]。
材料物理将理科的学问传授与工科的工程力量培育相结合，使传统材料工艺学与以现代物理学为基础的材料科学相融合，具有“亦工亦理，理工相融”的特点。
二、材料物理化学在材料物理专业中的作用和地位材料物理化学是贵州高校材料物理专业本科生的学位必修课程，这门课程是从物理化学的角度讨论材料科学与工程的基础理论问题，从基础的具有共性的原理及方法来论述各种材料的组成与结构、制备与合成、性能与应用的相互关系。
该门课程的教学目的在于提高同学的专业学问水平，培育同学科学的思维方式和独立的创新力量，以及综合运用基础理论来解决实际问题的力量。
材料物理化学是材料物理专业特别重要的专业基础课，它以高等数学、高校化学、高校物理等理论基础课程为基础。
高等数学是学习物理化学的重要手段和工具，物理化学只有通过数学语言的表达才能成其为真正的科学。
熟悉到高校物理和物理化学中热力学内容的连接，了解高校物理中原子结构学问的介绍，协调好与高校化学中原子结构部分内容的关系，突出重点，避开重复，讲清难点，是材料物理化学教学中值得留意和仔细对待的问题[4]。
材料物理化学同时也是材料物理专业的后续专业课程（材料腐蚀与防护等）的基础课程。
材料腐蚀与防护课程中的金属与合金的高温氧化的热力学部分，就要运用材料物理化学中诸多热力学基本学问，如G-T平衡图和克拉佩龙方程等。
材料物理化学犹如一座桥梁，将材料物理专业的前期基础课与后续专业课联接起来，以完善专业学问的系统与连贯性。
材料化学导论范文
材料化学导论范文材料化学是研究材料的组成、性质、结构和合成方法的学科。
它是化学学科的一个重要分支，涵盖了无机材料、有机材料和生物材料等不同类型的材料。
材料化学研究的对象包括金属、非金属、聚合物、复合材料等各种不同的材料。
材料化学的发展受益于化学和物理学的进步。
随着化学实验技术的不断提高，人们能够更好地理解材料的组成和结构。
通过分析材料的组成和结构，可以预测材料的性质并进行有针对性的合成。
同时，材料化学还借鉴了物理学的概念和方法，例如材料的能带结构和电子结构的研究，帮助人们更好地理解材料的电学、磁学和光学性质。
材料化学在现代科技领域的应用非常广泛。
它为新材料的开发和应用提供了有力的支持。
例如，在能源领域，材料化学的发展推动了新型电池、锂离子电池和太阳能电池的研究，提高了能源的利用效率。
在信息技术领域，材料化学的研究促进了半导体材料的发展，推动了电子设备的迅速发展。
在医学领域，材料化学的进展有助于新型药物的研发和生物材料的制备，提升了医学诊断和治疗的水平。
材料化学的研究内容包括材料的合成、改性和表征等方面。
材料的合成是指制备具有特定性能的材料的过程。
通过选择适当的合成方法和条件，可以控制材料的组成和结构，从而调控材料的性质。
例如，金属材料的合成可以通过熔融、溶液合成和气相沉积等方法来完成；聚合物材料的合成则可以通过聚合反应来实现。
材料的改性是指对已有材料进行结构或组成的调整，以获得更好的性能。
常见的改性方法包括材料的掺杂、表面修饰和功能组团的引入等。
材料的表征是指对材料进行结构和性能分析的过程。
常用的表征方法包括X射线衍射、电子显微镜、热重分析和光谱分析等。
在材料化学的研究中，要解决的一个重要问题是材料的结构与性能之间的关系。
材料的性能受其组成和结构的影响，而结构又决定了材料的性质。
因此，为了改善材料的性能，必须深入了解材料的结构，并利用结构的优化来实现。
例如，通过控制材料的晶体结构和晶格缺陷的引入，可以改善材料的光学、电学和磁学性能。
化学与材料论文
化学与材料论文
化学与材料是现代科学技术发展中的重要组成部分，它们在各个领域都发挥着
重要的作用。
本文将从化学与材料的相关研究领域入手，探讨其在不同领域中的应用和发展趋势。
首先，化学在材料制备中起着至关重要的作用。
通过化学方法，可以合成出各
种具有特定性能的材料，比如高分子材料、无机材料、复合材料等。
这些材料在建筑、医药、电子、能源等领域都有着广泛的应用，推动着这些领域的不断发展和进步。
其次，化学在材料改性中也发挥着重要作用。
通过化学方法对材料进行表面改性、结构调控等，可以使材料具有特殊的性能，比如增强材料的力学性能、提高材料的耐热性、耐腐蚀性等。
这些改性后的材料在航空航天、汽车制造、新能源等领域都有着重要的应用前景。
另外，材料在化学储能领域也有着广泛的应用。
比如锂离子电池、燃料电池等，都是基于化学原理和材料科学的基础上发展起来的新型储能技术。
这些储能技术的发展，对于解决能源短缺、减少环境污染等问题具有着重要的意义。
在材料的可持续发展方面，化学也起着不可替代的作用。
通过绿色合成、循环
利用等化学方法，可以实现材料的可持续发展和利用，减少资源的浪费和环境的污染，推动材料科学的可持续发展。
综上所述，化学与材料的关系密不可分，二者相辅相成，共同推动着现代科学
技术的发展。
随着科学技术的不断进步，化学与材料的研究也将迎来更加广阔的发展空间，为人类社会的可持续发展和进步做出更大的贡献。
希望本文的探讨能够为相关领域的研究者提供一定的启发和帮助，共同推动化学与材料科学的发展。
材料科学与材料化学基础实验探讨论文
材料科学与材料化学基础实验探讨论文•相关推荐材料科学与材料化学基础实验探讨论文摘要：实践教学的质量直接关系着高等教育的水平。
围绕我校《材料科学与工程》专业的材料化学基础实验，我们进行了一些有益的改革和探索，系统分析了改革的必要性、内容、特点及效果。
这些改革紧密结合材料专业的特点，激发了学生的学习热情和积极性，最终取得了一定的成效。
关键词：材料科学与工程专业；材料化学基础实验；改革；探索实验教学是高等学校培养本科生操作技能的重要途径，但是从目前来看，实验教学得不到有效的重视，但未来恰巧需要的是具有良好操作技能、解决实际问题的专业人才。
为此，不少学者围绕实验教学开展了许多有益的探索[1-5]。
近年来，我校围绕《材料科学与工程》专业的材料化学基础实验也开展了一系列的改革和探索。
一、教学改革的必要性湖南大学材料学科的发展历史最远可以追溯到20世纪初开办的矿科、窑科和机械科，而材料科学与工程学院则成立于20xx年底，具有“老学科、新学院”的特点。
学院现有材料科学与工程专业、材料成型与控制两个本科专业，其中材料科学与工程专业是国家级特色专业，而化学在材料专业中具有基础性的地位，这是因为材料的方方面面都与化学知识密不可分。
因此，不管是在过去几年的教学实践中，还是在学校最新的“20xx版教学计划”中，材料化学基础都是进入大学阶段的一年级新生的必修课程，主要涉及无机化学、有机化学、物理化学和分析化学等四大化学课程。
与之相对应，学校化学化工学院针对全校开设了“基础操作化学实验”，该课程为化学、化工、生物、医学、材料等专业开设，主要实验项目有：天平的使用方法及称量、容器的校准、标准溶液的配制、滴定分析操作练习、酸碱滴定法测定混合碱中各组分的含量、熔点的测定、重结晶方法及其练习、蒸馏及沸点的测定等八个实验项目。
上述项目重点在于教会学生掌握基础操作知识，实验项目之间联系不强，是一个个独立的个体实验项目，对材料专业的针对性不强，不利于材料类专业学生的创新及综合能力的培养，且与我们材料专业培养目标的要求有一定差距。
材料化学结课论文
新型可降解材料聚乳酸摘要：随着时代的进步，科技的发展，我国在各方面都进入了高科技和新型功能材料的领域。
比如说在功能材料应用这方面，我国已经引进并且也自己研发了许多新型功能材料，使我们的工业生产和日常生活都得到了实惠，也为我们提供了诸多方便。
功能材料是指那些具有优良的电学、磁学、光学、热学、声学、力学、化学、生物医学功能，特殊的物理、化学、生物学效应，能完成功能相互转化，主要用来制造各种功能元器件而被广泛应用于各类高科技领域的高新技术材料。
本文主要介绍了新型可降解材料——聚乳酸的两种合成方法、基本性能、降解机理以及如何延长其使用寿命和前景展望。
关键词：聚乳酸；合成；降解；使用寿命聚乳酸（PLA）是以玉米为主要原料，经发酵制得乳酸，再经聚合而制成的高分子材料，具有良好的生物相容性和生物可降解性。
PLA可像聚氯乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等热塑性塑料那样加工成各种产品，如薄膜、包装袋、包装盒、食品容器、一次性快餐盒、饮料用瓶、药物缓释包装剂等。
1 聚乳酸的生产方法聚乳酸的合成有两种方法，即乳酸直接聚合法和环丙交酯开聚合法。
1.1直接缩聚法直接缩聚法是乳酸的直接脱水缩聚，其聚合工艺短，对聚合单体的要求与普通缩聚单体的要求一致，但所得聚乳酸分子量小，且产品性能差，易分解，实用价值小。
1.2间接聚合法间接聚合法因为是环状二聚体的开环聚合，不同于一般的缩聚，没有小分子水生成，所以不需要进行抽真空排除小分子，聚合设备简单，此法所得聚乳酸分子量高达数万乃至数百万，机械强度高。
近年来，为便于工业化生产，主要集中在开环聚合的高效催化体系，新型结构和组成的共聚物的合成等方面的研究，以制备更高分子量的聚乳酸。
2 聚乳酸的基本性能聚乳酸是其中一种研究较多和性能较好的可生物降解的高分子材料。
乳酸有非常好的透明性，可在牛物体内分解、吸收，同时其力学性能可和通用塑料媲美。
聚乳酸制品废弃后在土壤或水中，会在微生物的作用下分解成二氧化碳和水，随后在太阳光合作用下它们又会成为淀粉的起始原料，对人体无害，具有良好的生物相容性。
材料化学专业就业前景材料化学毕业论文
材料化学专业就业前景材料化学毕业论文材料化学毕业论文篇1浅析材料化学教学中遇到的问题及对策摘要：生产实习是材料化学专业提升学生实践能力的一个重要教学环节。
然而由于社会经济环境、教育教学体制以及其他因素的影响，生产实习中出现了很多问题，导致了实习教学质量低、实习效果差。
本文通过对生产实习中遇到的实际问题进行研究，找到了有针对性的解决对策。
关键词：材料化学;生产实习;问题;对策一、引言随着我国经济的迅猛发展和国际化水平的提高，国家越来越需要大量的高层次、高技能、复合型、创新型人才。
高等学校承担着为社会培养高质量人才的根本任务，新的形势对人才培养目标、培养模式等也提出了新的挑战。
材料化学是在1992年开始在我国各大院校设置的一门新专业，是材料科学与化学的交叉学科。
到目前为止，我国高等院校已经有140多所院校设置了材料化学专业，山东科技大学材料学院也在2022年新设这个专业。
实践环节中的生产实习是提高学生动手操作能力和实践能力、巩固专业知识、强化专业素质的主要途径，效果的好坏直接影响着人才的培养质量。
二、材料化学专业生产实习的目的与要求三、材料化学专业生产实习现状及问题分析从材料化学专业学生的生产实习中，我们发现的专业知识与实践结合能力较差，专业技能提高很少，生产实习大多数流于形式，达不到生产实习要求，实习质量不高。
究其原因，主要有以下几个方面。
1.实习时间短，实习“走马观花”。
目前，材料化学专业的生产实习多在二周以内，时间太短;更多的时间在学校。
现场实习多是听1~2次生产方技术人员报告，在生产车间参观等内容，学生多、噪音大。
学生跟班劳动少，缺乏亲身体验。
生产方怕学生安全出问题，担责任。
3.教师实习教学方法和教学手段陈旧。
目前的生产实习过程中，教师为主体，学生被动参与。
教学方法多为填鸭式、走马观花式、囫囵吞枣式的教学方法。
学生的分析解决问题能力、想象力、创新能力得不到发展，不适应高素质、创新型人才培养目标。
材料化学论文
材料化学论文材料化学是研究和开发各种材料的化学性质、结构、合成方法和应用的学科。
近年来，材料化学的研究和发展取得了令人瞩目的成就，对于提高材料的性能和功能起到了重要的推动作用。
在本文中，我将介绍一篇材料化学的论文，该论文研究了一种新型材料的合成及其在光催化领域的应用。
该论文的题目为《一种新型可见光催化剂的合成及其光催化性能研究》。
该研究的目的是开发出一种高效的可见光催化剂，以解决传统催化剂在太阳能利用方面的局限性。
在本研究中，研究人员利用简单的合成方法成功合成了一种新型材料，该材料能够在可见光下有效地催化有机废水的降解。
首先，研究人员通过物理方法对合成材料进行了表征。
X射线衍射分析表明，该材料具有明显的晶体结构，其晶格常数为3.5 Å。
扫描电子显微镜观察结果显示，该材料的颗粒形状均匀，并且颗粒大小分布在20-100 nm之间。
紫外-可见吸收光谱测试结果表明，该材料在可见光区域具有较高的吸收能力。
接下来，研究人员测试了该材料在光催化降解有机废水方面的性能。
他们将该材料与有机废水样品一起暴露在可见光下，并通过监测有机废水的降解率来评估材料的光催化活性。
结果表明，该材料在可见光下表现出了良好的催化活性，有机废水的降解率达到了80%以上。
此外，研究人员还测试了该材料的稳定性，在多次循环使用后发现，其光催化活性基本保持不变，具有较好的稳定性。
最后，研究人员对该材料的光催化机理进行了探讨。
他们通过分析材料的电子结构和能带结构，发现其能带结构中存在能带间距适中的能级，这有利于材料吸收可见光并产生光生电子-空穴对。
此外，研究人员还通过荧光光谱测试发现，材料的光生电子和空穴的寿命较长，这有助于在光催化过程中有效地转移电子和空穴，提高光催化活性。
综上所述，该论文成功地合成了一种新型可见光催化剂，并对其光催化性能进行了研究。
该材料具有优良的吸收能力，可在可见光下高效地催化有机废水的降解。
此外，该材料还具有良好的稳定性和光催化活性。
材料化学论文3000字_材料化学毕业论文范文模板
材料化学论文3000字_材料化学毕业论文范文模板材料化学论文3000字(一)：建筑室内装饰装修材料化学污染及其防治对策论文摘要：室内装修材料造成的化学污染一直是装修过程中最令人担忧的问题，一些装饰材料不仅会散发出非常难闻的气味，还会对身体造成伤害。
本文主要研究建筑室内装饰材料产生的化学污染，氨、苯、氡和甲醛是建筑室内装修产生的主要有害物质，隐藏在各种建筑材料中。
针对这些化学污染，提出了相应的防治对策。
关键词：建筑装修；室内装修；室内污染1引言近年来，中国经济发展迅速，人们对生活的要求越来越高，从开始吃和穿保暖的衣服到关注生活质量，人们对住房、食物和衣服的要求越来越高。
作为一个需要长期生活的地方，家需要舒适和美丽，所以现在室内装饰行业很流行，越来越多的材料被用于装饰。
除了美观，还应该注意室内装饰的安全性。
许多材料会产生化学污染，这是疾病的来源之一。
因此，有必要对装饰材料的化学污染采取预防措施。
2建筑装修工程施工过程的特点建筑装饰的施工过程是美化建筑、增加功能的过程，施工前，将根据不同业主的不同要求设计具体的方案图纸。
不同的材料不仅价格不同，而且视觉效果和功能也不同。
装修中使用最多的油漆和木板都经过不同程度的化学处理，所以会有不同含量的化学有害物质，对人体健康带来危害。
室内装修是在封闭的环境中进行的，施工过程中大量的灰尘无法从室内排出，这也将对人体产生一定的影响。
由于施工空间有限，往往会出现平行交叉施工，这将在整个施工过程中造成许多不安全因素。
对于施工队伍来说，为了保证自身和业主的健康和安全，必须具备优良的施工工艺，同时尽量减少装饰材料的化学污染。
3建筑室内装修材料中主要化学污染危害3.1氨气的危害与污染氨气进入人的皮肤或呼吸道会导致中毒，具有很强的刺激性。
如果空气中有更多的氨氣，人们会通过眼睛和鼻子感觉到。
轻度氨中毒可引起充血、皮炎、支气管炎等症状。
如果中毒严重，甚至可能导致休克、昏迷等症状。
人尿中有氨，它没有颜色，但有强烈的刺激性气味。
材料化学专业导论课论文
对材料化学的认识在学习材料化学导论这门课的过程中,我学到了很多材料化学方面的新知识,使我的知识面得到进一步的拓宽,没有进行这门课程之前，我对于材料化学这个专业其实并不是很了解，而在上完这门课程之后，我不仅对材料化学专业有了更深的了解，对以后我的发展方向也有了更清楚的认知和规划，可以说是收获良多。
除此之外通过对本课程的学习,我的思维方式更加科学，对专业前沿也更加了解，这对我学习其他课程也是很有用的,也为我在将来进行材料化学方面的实验研究打下了一定的基础。
在上课过程中,老师对材料化学专业历史沿革、材料化学专业内涵与特点、矿物高分子复合材料研究进展、专业发展趋势与社会需求、材化专业人才培养基本要求、主要专业知识与课程体系、专业师资力量及其研究方向、专业就业前景进行深入的讲解，同时还带我们参观了实验室，让我们对材料化学专业以后的研究过程有了更深刻的认识。
老师在上课的时候，将理论和实际互相结合,给我们讲述了很多生活中材料化学的实际应用，以及各种新型技术，同时也给我们时间让我们提出问题，并进行解答。
通过老师的讲解,我在学习了很多以前没有接触过的理论知识的同时,也让我对于材料化学的实际情况有更多的认识。
在材料化学专业导论课的第一节课中，老师给我们讲述了我们学校材料化学专业的发展历史，我们学校的材料学院始建于1993年，从1997年开始建立材料化学专业，而由于我们的学校具有地质色彩，所以我们的材料化学专业研究方向与矿物有关，我们材料化学专业从建立以来，也研究出了很多有意义有价值的成果。
通过对我们学校材料化学专业历史的了解与学习。
我更加清楚的了解到我们材料化学专业的专业特色，对于以后的学习也有更明确的目标和方向。
在材料化学专业导论课的第二节课中，我们学习了材料化学专业的内涵与特点，材料化学的主要研究内容为材料制备原理、材料的成键本质和结构、材料理化性质表征、材料性能以及材料的化学应用。
我们学校的材料化学专业具有地质学校的学科特色，所研究的问题主要涉及矿物岩石等无机材料的合成、性质、设计等等。
材料化学论文——纳米晶材料
材料化学论文——纳米晶材料纳米晶材料纳米晶材料，最早是由H.Gleiter提出的，这类固体是由（至少在一个方向上）尺寸为几个纳米的单元结构（主要是晶体）所构成。
不同取向的纳米尺度小晶粒晶界联结在一起，由于晶粒极微小，晶粒所占的比例就相应增大。
纳米材料是一种非平衡态的结构，其中存在大量的晶体缺陷。
纳米晶材料因其超细的晶体尺寸（与电子波长、平均自由程度等为同一数量级）和高体积分数的晶界（高密度缺陷）而呈现特殊的物理、化学和力学性能。
纳米晶微粒之间能产生量子输运的隧道效应、电荷转移和界面原子耦合等作用，故纳米材料的物理性能也异常于通常材料。
纳米晶导电金属的电阻高于多晶材料，因为晶界对电子有散射作用，当晶粒尺寸小于电子平均自由程时，晶界散射作用加强，电阻及电阻温度系数增加。
纳米材料的特性（1）米材料的表面效应纳米材料的表面效应是指纳米粒子的表面原子数与总原子数之比随粒径的变小而急剧增大后引起的性质上的变化。
当粒径在10nm以下，将迅速增加表面原子的比例；当粒径降到1nm时，表面原子数比例达到约90﹪以上，原子几乎全部集中到纳米粒子的表面。
由于纳米粒子表面原子数增多，表面原子配位数不足和高的表面能，使这些原子易于其它原子相结合而稳定下来，故具有很高的化学活性。
（2）纳米材料的体积效应由于纳米粒子体积极小，所包含的原子数很少，因此许多现象就不能用通常有无限个原子的块状物质的性质加以说明，这种特殊的现象通常称之为体积效应，其中有名的久保理论就是体积效应的典型例子。
久保理论是针对金属纳米粒子费米面附近的电子能级状态分布而提出的，久保把金属纳米粒子靠近费米面附近的电子状态看作是受尺寸限制的简并电子态，并进一步假设它们的能级为准离子态的不连续能级，并认为相邻电子能级间距和金属纳米粒子的直径的关系为：σ=4E F／3N∝V-1∞1/d3其中，N为一个金属纳米粒子的总导电电子数；V为纳米粒子的体积；EF为费米能级。
随着纳米粒子的直径减小，能及间隔增大，电子移动困难，电阻率增大，从而使能隙变宽，金属导体将变为绝缘体。
材料化学基础论文
非金属材料概述摘要：新材料是发展高新技术的基石，新型无机非金属材料将在未来科技发展中发挥更大的作用，促进材料行业的整体飞跃。
本文阐述了非金属材料的研究开发现状，介绍了它们在科学领域中的应用及其它们的重要作用。
关键词：非金属材料、陶瓷材料、水泥。
非金属材料一般是指无机非金属陶瓷材料。
陶瓷是人类在征服自然过程中获得的第一种经化学变化而制成的产品，它的出现比金属材料早得多，陶瓷材料作为材料科学的一个分支，其名称与含义也几经变迁。
早期，陶瓷是陶器与瓷器的总称，陶瓷是指以各种粘土为主要原料，成型后在高温窑炉中烧成的制品；硅酸盐材料曾是这一材料科学的分支的另一名称，它包括陶瓷器、玻璃、水泥和耐火材料。
在近代，陶瓷材料是无机非金属材料的同义词，不仅包括传统的陶瓷，还包括了硅酸盐材料和氧化物、碳化物、氮化物、硼化物等新型材料。
在无机非金属材料领域中，陶瓷、水泥等已经形成相当规模的产业，被广泛应用于工业、农业、国防和人们的日常生活中，成为国民经济的支柱产业之一。
一、陶瓷材料1.1陶瓷材料的性能所谓陶瓷材料是指以天然硅酸盐（粘土、石英、长石等）或人工合成化合物（氮化物、氧化物、碳化物等）为原料，经过粉制、配料、成型、高温烧结而成的无机非金属材料。
工业陶瓷可分为普通陶瓷和特种陶瓷两大类。
普通陶瓷用于工艺品、餐具等日常生活用品。
特种陶瓷具有特殊的力学、物理或化学性能，主要用于高温、机械、电子、航天、航空、医疗工程等尖端科学技术领域。
陶瓷材料通常具有强度高、硬度高、化学和热稳定性好，且耐高温、耐腐蚀等特点。
由于陶瓷的键和特点，陶瓷材料还具有绝缘、绝热的性能。
但陶瓷的最大缺点是塑性很差，可以认为多数陶瓷材料在常温下没有塑性，因此，陶瓷材料应用面临的主要问题是‘‘增韧’’。
1.2陶瓷材料的化学组成大多数非金属材料如陶瓷、玻璃、水泥、耐火材料等都是由石英、粘土、长石三部分组成的，只是各组分的含量及加工工艺不同，因而其用途和性能各异。
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材料化学论文范文
材料化学论文范文
材料化学是近年来随着材料科学的快速发展与社会需求的日益增加新开设的一个专业，下面小编给大家分享材料化学论文范文，大家快来跟小编一起欣赏吧。
材料化学论文范文篇一
浅谈材料化学专业人才培养模式
摘要：学生培养是一个系统工程，涉及培养目标、培养方案和教学实施等方面。
人才培养模式的优略直接关系到人才培养的水平，对于高校材料化学专业建立合适的人才培养模式是非常必要的，本文从培养目标的定位、课程体系的设置、实践教学体系的建立等方面进行了研究并付诸于实践。
通过改革人才培养模式、优化课程体系、加强实践性教学环节等，以提高学生的实践能力，培养材料化学专业高素质复合型人才。
关键词：材料化学专业;人才培养模式
材料化学是近年来随着材料科学的快速发展与社会需求的日益增加新开设的一个专业，它是一门新兴的交叉学科，是工程、信息、新能源等高科技产业和技术发展的重要基础。
随着环境问题的突出和人口的增长，各种功能材料在农业上的应用日益广泛，新材料的不断开发应用，对加速农业发展，推动农业产业化结构起到了重要作用。
但目前我国农业领域从事新材料技术开发和应用的专门人才还相当匮乏，远不能满足农业高速发展的需要，与现代新农村建设的需求存在很大的差距。
因此，在我国高等农业院校设置材料化学专业对我国农业的产业化发展具有重要的意义。
一、确定合理的材料化学专业培养目标
坚持“结合材料科学发展的大方向和工科院校在材料领域的人才需要对材料化学专业人才培养进行定位”的原则，材料化学专业人才培养的基本目标是：培养适应社会主义现代化建设需要的、德智美体等全面发展的，掌握化学及材料学科的基本知识和基本理论，具备材
料设计、开发、检验等基本技能，能在材料、化工及相关的领域从事新型材料研制、质量检验、产品开发、教学及技术管理等工作的基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新意识的应用型、研究型人才。
在材料化学专业培养计划中，借鉴其他重点大学材料化学相关专业的成功经验，以材料化学技术为主线，以材料工程为背景，通过教育和行业、高校和企业的密切合作，探索适合材料化学专业产业创新人才计划的新的培养方案和课程体系。
根据材料化学专业的需要，优化重组本专业的课程体系，使学生具备材料化学相关的基本知识和基本技能，具有对材料改性及加工过程进行技术、经济分析和初步的管理能力;能在材料化学及其相关领域从事材料研究、材料的成型和加工、新材料的设计和开发及相关管理工作。
在教学实践中不断积累并形成具有自身特色和优势的专业特色。
学校作为价值核心实现的支撑，从宏观上进行调控。
二、完善课程体系，优化课程设置
2.1 完善课程体系
材料化学专业的主干学科是化学和材料科学，在构建材料化学专业课程体系时，根据教学环节的科学性、系统性、综合性和连续性的要求，将所有教育环节分为通识教育、基础教育、专业教育、实践教学和创新创业教育五个部分设置，为了淡化专业界限，全校统一设置通识课平台。
在2009年修订的材料化学专业教学计划中，课内总学时为2384学时，学生毕业应取得总学分为173学分，其中通识教育课程5l学分，基础教育课程40.5学分，专业教育课程32.5学分，实验实践43学分，就业与创业教育6学分。
其中，通识课和基础课与本系应用化学类其他专业一致;后三类课程体系与应用化学专业有区别的开设，突显出了材料的特色。
2.2 优化课程设置
首先课程体系设置充分考虑到知识结构的系统性、授课时间和内容的衔接性，在充分调研的基础上，慎重优化课程设置，根据提出的指导意见和建议，进行相应补充和完善。
一方面，通过科研同行、同
学、校友等多渠道了解农业、化工、材料、能源等相关行业对材料化学专业人才的具体需求，根据学校的总体发展目标和学科优势，结合系里的研究背景以及最新成果，有针对地设置适合时代
发展需求并具有华南农业特色特色的特色课程。
例如：我们开设《材料化学》、《材料物理》、《无机功能材料》、《高分子化学与物理》等专业核心课程;在广泛征集老师授课意向的基础上设置了一些特色选修课：《生物质能源与材料》、《新能源材料》、《功能高分子材料》;还开设了《材料近代测试技术》、《化工制图》、《聚合物加工及应用》等实用性课程;为了激发学生对材料化学的学习兴趣，以讲座形式在大一、大二开设了《材料化学前沿》。
三、加强师资队伍建设
师资是专业建设和人才培养的基本保证，由于我院的材料化学专业刚刚成立，本专业的师资队伍正处在一个起步的阶段，目前仅十余人，随着学生招生人数的增加，将不断加强师资队伍的建设，建立合理的教学梯队。
由于材料化学专业是一个新型的交叉专业，对于高学历的本专业的人才相对单独的材料和化学专业比较少，因此对于高学历的人才我们将遵循本科是化学类专业、研究生是材料类专业或者本科是材料类专业、研究生是化学类专业的人才进行引进的原则，并尽量挑选一些研究方向与我院的专业特色相吻合的人才，以保证专业课和实验环节的顺利开展。
另外，为了提高教学质量实现人才培养目标，发挥教师的主导作用，我们要求每位教师都必须明确培养目标，参与教研教改工作，参与课程体系建设，参与教学大纲的制定和修订。
在加强学习的同时，通过教研教改活动，把握专业的发展，提高自身的素质，有的放矢地指导教学，统一协调地工作，确保教学质量的提高。
四、结语
总之，材料化学专业作为一个新型的专业，它的发展需要经过一个不断探索、不断发展和完善的过程。
但可以预见的是，在科学、可持续发展的高等教育管理制度下以及学院注重软、硬件建设的情况下，而且随着西部的开发和经济的发展，材料化学专业将会培养出“厚基础、宽专业、强技能、重应用、能创新、高素质”的人才，并为西部
的高等教育质量和经济发展做出应有的贡献。
总而言之，每位教师都必须明确培养目标，参与教研教改工作，参与课程体系建设，参与教学大纲的制定和修订。
在加强学习的同时，以专业建设为依托，以课程建设为切入点，以教学质量为生命线，以材料化学与农学和生物学相结合为特色，以品牌专业建设为目标，使材料化学专业达到全省同类专业的先进水平。
参考文献：
[1] 禹筱元，罗颖，董先明.材料化学专业人才培养模式的改革与实践高教论坛[J].高教论坛，2010，(1)23―39.
[2] 艾仕云，周杰，高吉刚：高等农业院校材料化学专业建设探索与实践[J].中国农业教育，2007，(5)，24―34.
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