修改病句分类练习题

修改病句分类练习题
一、成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

1、读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

2、战士们纷纷报名参加。

3、我们肩负着建设社会主义祖国。

二、搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。

1、春天的苏州是一年中最美的季节。

2、经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。

3、我们要端正学习目的，明确学习态度。

三、词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

1、我把胜利的消息已经告诉了大家。

2、这次考试同学们普遍的成绩提高了。

3、爷爷过的一生都是俭朴生活。

四、语义重复：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

1、我一定要改正不好的缺点。

2、在小组讨论会上，他首先第一个发言。

3、五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。

五、前后矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。

1、我的家庭作业基本上全部做完了。

一
2、同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。

3、老师都下班了，只有李老师还在办公室批改作业。

六、归类不当：指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。

1、图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。

2、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

3、参加这次劳动的有工人、农民和青年等。

七、概念模糊：句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。

1、昨天上午刮了一天的风。

2、造纸术是我国古代四大发明。

3、稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。

八、指代不明：指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。

1、老师批评了小明和小东，叫他写检讨。

2、刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。

3、哪里有困难，他就出现在那里。

九、用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。

1、李东和我热情的握手。

2、他虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习吃力的同学。

3、红军长征时期的生活非常艰巨。

二
修改病句归类练习题
一、一面对两面不能照应
1、我们能不能培养出”四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。

3、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。

4、我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。

5、对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。

6、实践证明，哪个研究小组搞得好，哪里科学种田
和单位面积产量就较高。

7、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。

8、党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。

9、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。

10、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。

修改病句归类练习题
二、关联词、介词的误用
1、．”英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。

2、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。

3、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

4、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。

5、现在住房虽然比过去只多了六平方米，老少三代可以不再挤在一个房间里，自己也可以有个读书写字的地方了。

6、人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。

7、如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。

8、假如是现在，老师虽然没见过荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。

9、人们如果思想滑坡，社会风气不好，经济是很难上去的，即使上去了，也巩固不住。

10、3月17日，六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。

第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。

11、偷车人见有人追赶反而加大油门拼命逃窜，公安人员直追到山根下才将其抓获。

12、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。

13、他们在施工过程中，对每个重要的技术问题都交给群众讨论。

14、他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。

15、请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。

1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对
40岁以上的人却是很熟悉的。

2、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。

3、雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。

4、考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。

5、这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。

6、这件事在广大师生中广泛地引起了议论。

7、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。

8、罪犯对儿童以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。

9、巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。

10、在21世纪人们称颂五六十年代的人际关系，这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。

11、我校在开展爱国主义教育的活动中，注意对学生进行革命传统教育，培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。

12、为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前面，把我国国民经济用先进的科
学技术搞上去。

13、这次地名普查工作的中心内容是更新、补漏、改错，也就是补充遗漏地名，改正错误地名，更新过时的地名。

14、现在市场假冒伪劣产品屡禁不止，希望广大消费者引起注意，不给唯利是图者以可乘之机。

15、这家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特、疗效显著而驰名中外。

16、奥地利科学家是在阿尔卑斯山山脚下对云层中的降雨进行冷冻、收集、分析和提炼后得出上述结论的。

17、我不同意购置这些高档家具，不仅因为这些东西对我们并不需要，更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。

18、和国际接轨，转换经营机制，对某些在旧轨道上运作惯了的同志，的确感到不习惯。

1、有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

“对事件进行了批评教育”不通，应把”事件”改为”人”。

2、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。

“研制新技术、新工艺”不通，应改为”致力于新产
品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发”。

3、杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

定语、中心词不搭配，”这件好事”可以，”这件好人”不通，应去掉”好人”。

4、我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。

动宾不搭配，”听到城市”不通，应改为”听到……城市的名字”。

5、中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。

主谓不搭配，”医院奔赴灾区”不通，应把主语改为”医院的医务工作者”。

6、这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。

主谓不搭配，”破灭”的不能是色彩，而是”肥皂泡”，应去掉”的色彩”三个字。

7、山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。

主谓不搭配，”蕴藏量是地区之一”不通，应改为”山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一”。

8、她9岁起就在报刊上发表作品，并被一些文集选录。

主谓不搭配，”她被文集选录”不通，应改为”这些
作品并被……”。

9、下岗职工有效地组织起来，把饮食、缝纫、拆洗等福利事业兴建得很好。

“兴建事业”不搭配，应把”兴建”改为”兴办”。

10、两次特大台风给广东、福建等沿海人民造成的灾害，已被党和人民解决了。

“解决灾害”搭配不当，应把”解决”改为”战胜”。

11、高新科技园区以智力密集为依托，以开拓新产业和高科技成果为目标，不断促进科研教育与生产相结合。

动宾不搭配，”开拓新产业”可以，开拓”高科技成果”不通。

12、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。

动宾不搭配，”采取……改革”不通。

五、否定不当
1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

“防止不再发生”等于让它再发生，应去掉”不”字。

2、他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不忘思念家乡。

“无时无刻不”等于”时时刻刻都”，应把”无时无刻不忘”改为”时时刻刻不忘”或”无时无刻不在”。

3、我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。

“避免不犯”等于要犯错误，应改为”避免犯错误”。

4、”神舟号”飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力?
反问也是一重否定，三重否定又成了否定，应去掉”没”字。

5、无数事实告诉我们，不是没有不能克服的困难，所以应当满怀信心，去争取胜利。

也是三重否定，应去掉”不是”二字。

6、在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。

应去掉”免”字。

7、我看谁也不可否认这出戏没有一定的消极影响。

应去掉”没”字。

8、现在科学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。

少一个”不”字变成了否定，应改为”也许不是完全不可能的事”。

9、谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。

否定不当，应去掉”不能说”三字。

10、我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起
西方落下的。

否定不当，应去掉”不是”的”不”字。

六、不合逻辑
1、人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。

“宣传画”也包括”图片”，不能用并列连词”和”，应改”和”为”等”。

2、我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。

同时”冒着酷暑和严寒”不合逻辑。

3、经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。

平均分只有一个，或去掉”平均”或去掉”都”。

4、今年，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。

“减轻农民不合理负担”等于说农民就应该承受不合理负担，应去掉”不合理”三字。

5、凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力下才获得成功的。

“凡”和”不少”矛盾，应去掉”凡”。

6、他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心更可贵。

“更可贵”改为”要好得多”。

因为只有和可贵的事相比才能说更可贵，本句等于说”对生活失掉信心”是可贵的。

7、绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带人迷人的天地。

“绿如屏风的青山，潺潺的流水”应包容在”油画般的景致”之中，应把”以及”改为”等”。

9、一连几个酷夏，县委都动员大批机关干部和科技人员到农业第一线去，同历史上罕见的洪涝灾害作斗争。

一连几个酷夏都同洪水作斗争就不能说是”历史上罕见”了。

10、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。

“节省不应有的浪费”不通。

11、一辆越野车像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的环山公路上疾驰。

不合事理，”在蜿蜒曲折的环山公路上”不可能”像离弦的箭一样”。

12、这位名闻遐迩的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何顽疾到他手里都一扫而光。

逻辑不通，”耳、鼻、喉的克星”即克掉了耳、鼻、喉
七、结构混乱
1、他平时总是沉默寡言，但只要到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。

或去掉”多”或改为”就分外活跃而健谈多了”。

2、如何才能富起来呢?关键在于知识起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。

或改为”关键在于知识”或改为”知识起决定性作用”。

3、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参小学修改病句分类练习
一、用词不当：
1、大厅里摆满了看演出的观众。

病句类型：用词不当。

“摆满”改为“坐满”。

2、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

病句类型：用词不当。

“练习”改为“锻炼”。

3、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

病句类型：用词不当。

“猛烈”改为“踊跃”。

4、改革开放以后，人们的生活越来越富强。

病句类型：用词不当。

“富强”改为“富裕”。

5、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

病句类型：用词不当。

“陆续”改为“连续”。

6、我们来到公园，观赏美丽的情景。

病句类型：用词不当。

“情景”改为“风景”。

7、我日夜希望的春节，终于来到了。

病句类型：用词不当。

“希望”改为“盼望”。

8、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。

病句类型：用词不当。

“开展”改为“发展”。

9、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。

病句类型：用词不当。

“动作”改为“行为”。

10、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

病句类型：用词不当、语义重复。

“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。

11、这个问题引起来大家的沉醉。

沉醉改成讨论
12、听了这个故事，我不约而同地笑了。

不约而同改成情不自禁
13、故事读完后，大家热闹地鼓掌。

热闹改成热烈
14、我们的生活水平在不断改善。

改善改成提高
15、我们要注意发挥优点，改正缺点。

发挥优势
16、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

好习气改成好习惯
二、成分残缺：
1、异口同声地说：“赞成！”
病句类型：成分残缺。

改为：大家异口同声地说：“赞成！”
2、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

病句类型：成分残缺。

“学习态度”前添加“端正”。

3、大家必须讲究卫生的好习惯。

病句类型：成分残缺。

“必须”后面增加“养成”。

4、哥哥最喜欢打篮球和足球。

病句类型：成分残缺。

“足球”前添加“踢”。

5、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

病句类型：成分残缺。

“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。

6、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

病句类型：成分残缺。

“讲卫生”后面添加“的好习惯”
7、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。

病句类型：成分残缺。

“建设”前添加“完成”。

8、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。

病句类型：成分残缺。

“一件红衣裳”前添加“穿着”。

9、10月13日，终于戴上了红领巾。

终于前面加个我
10、言行不一是一种极坏的。

作风
11、球上的光明和温暖都是送来的。

地球上的光明和温暖都是太阳送来的
12、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

我加载看了前面
13、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

我读了
14、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。

关心群众的品质
15、晚会上，表演了精彩的节目。

我表演了
16、春天到了，一朵朵鲜花。

一朵朵鲜花盛开了
三、搭配不当：
1、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

病句类型：搭配不当。

“心里”改为“脸上”。

2、李老师上课时对我们的态度非常严格。

病句类型：搭配不当。

”态度”改为“要求”。

3、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

病句类型：搭配不当。

改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。

4、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

病句类型：搭配不当。

“心情”改为“表情”。

5、这学期是我小学学习生活的最后一年。

病句类型：搭配不当。

“年”改为“学期”。

6、我们要养成边读边想的好办法。

病句类型：搭配不当。

“方法”改为“习惯”。

7、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。

病句类型：搭配不当。

“发挥”改为“发扬”。

8、言行不一的人是一种坏作风。

病句类型：搭配不当。

去掉“的人”。

9、尽管天气不好，我们总是按时到校。

病句类型：搭配不当。

“总是”改为“还是”。

10、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。

病句类型：搭配不当。

“一张张笑脸”改为“观众
都”。

11、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。

病句类型：搭配不当。

“克服”改为“改正”。

12、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。

病句类型：搭配不当。

去掉“称号”。

13、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

病句类型：搭配不当。

“人”改为“行为”。

14、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

和打乒乓球
15、这篇文章的内容和形式都很丰富。

这篇文章的内容很丰富，
四、词序颠倒
1、春天的景色我觉得十分美丽。

病句类型：词序颠倒。

改为：我觉得春天的景色十分美丽。

2、我校请解放军叔叔经常作报告。

病句类型：词序颠倒。

“经常”放置在“请”的前面。

3、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。

病句类型：词序颠倒。

“盲姑娘看见有人”改为“有人看见盲姑娘”。

4、我们要运用和理解学过的词语。

运用和理解调换
5、我们讨论了并且听了校长的报告。

讨论了和听了交换
6、自然科学对我很感兴趣。

我对自然科学很感兴趣
7、朝霞被天空映红了。

天空被朝霞映红了
8、这是一本我的很有趣味的书。

一本和我的交换
9、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

老农抡起锄头，把狼用口袋里的锄头打死了
10、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

新出土的和两千多年前的调换
11、河水倒映在云朵里，显得更白了。

病句类型：词序颠倒。

“河水”和“云朵”互换位置。

12、香山的秋天是令人向往的地方。

病句类型：词序颠倒。

“香山的秋天”改为“秋天的香山”。

五、前后矛盾
1、他的语文作业基本上全部完成。

病句类型：前后矛盾。

去掉“基本上”。

2、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

病句类型：前后矛盾。

去掉“刚刚”。

3、我敢肯定，明天大概要下雪。

病句类型：前后矛盾。

去掉“大概要”。

4、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

仅有换成其中
5、广场上到处是五颜六色的红旗。

五颜六色的旗帜
6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

和南京长江大桥去掉
7、今天中午下了一天的雨。

一天的去掉
8、她的成绩在班上是比较最好的。

比较去掉
9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。

薄薄改成厚厚
10、火药是我国古代的四大发明。

四大发明之一
六、重复啰嗦
1、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

病句类型：语义重复。

去掉“从前”或“往事”改为“事情”。

2、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。

病句类型：语义重复。

去掉“和文具”。

3、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

病句类型：语义重复。

去掉“所有的”或“一切”。

4、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

忍不住去掉
5、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

专心致志去掉
6、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

经常去掉
7、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

前进和去掉
8、这是一幅十分非常美丽的画。

非常去掉
9、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

不好的去掉
10、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

伤心的去掉
七、关联词误用
1、尽管天气不好，我们总是按时到校。

总是改成还是
2、小明不但认真学习，而且成绩很好。

因为所以
3、小明因为刻苦学习，就成绩优良
就改成所以
4、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。

虽然但是
八、指代不清
1、李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。