西方微观经济学全册课件
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《微观经济学》PPT课件
〔1〕静态分析法： 只分析某 一时点上经济变量的状况
〔2〕比较静态分析法：只分析 始点和终点的经济变量的 状 况
〔3〕动态分析法 引入时间因 素,分析某一时期内经济变量 的过程状况 .
三、经济模型
1、 经 济 模 型 〔economic
model>：用来表述经济
P price
变量之间的依存关系的理
李嘉图发展了亚当、斯密的思想,建立起了以劳动价 值论为基础,以分配论为中心的理论体系.并提出了 比较成本学说.他认为：每个国家都可以通过生产具 有相对优势的商品,通过国际贸易获得利益.
３、萨伊<Say>〔法〕 〔1767-1832〕
让·巴蒂斯特·萨伊
代表作《政治经济学概论》1803年
他认为：供给创造需求,储蓄必然转化 为投资,生产就是消费,供给就是需求, 生产过剩的危机是不会发生的.一个 国家生产者越多,产品越多,企业越多, 贸易越多社会财富越多.主张发展生 产.
2、按研究经济问题判断标准的不同可分为：
• 实证经济学<positive economics>：用事 实说明经济现象的现状如何？回答是什么 〔What is>如：某一时期的经济增长率为 8%,失业率是6%.
•规范经济学<normative economics>：以一 定的判断标准为出发点,力求回答应该是 什么〔What ought to be>.如：要实现8%的 年经济增长速度,政府应采取什么样的财 政政策和货币政策.某国的收入分配是不 是公平.
亚当、斯密的《国富论》
在《国富论》的序论中的第一句话就是： "被看作政治家或立法家的一门政治经济学 提出两个目标： 第一,给人民提供充足的收入或生计, 第二,给国家或社会提供充足的收入. 总之,其目的在于富国裕民".
〔2〕比较静态分析法：只分析 始点和终点的经济变量的 状 况
〔3〕动态分析法 引入时间因 素,分析某一时期内经济变量 的过程状况 .
三、经济模型
1、 经 济 模 型 〔economic
model>：用来表述经济
P price
变量之间的依存关系的理
李嘉图发展了亚当、斯密的思想,建立起了以劳动价 值论为基础,以分配论为中心的理论体系.并提出了 比较成本学说.他认为：每个国家都可以通过生产具 有相对优势的商品,通过国际贸易获得利益.
３、萨伊<Say>〔法〕 〔1767-1832〕
让·巴蒂斯特·萨伊
代表作《政治经济学概论》1803年
他认为：供给创造需求,储蓄必然转化 为投资,生产就是消费,供给就是需求, 生产过剩的危机是不会发生的.一个 国家生产者越多,产品越多,企业越多, 贸易越多社会财富越多.主张发展生 产.
2、按研究经济问题判断标准的不同可分为：
• 实证经济学<positive economics>：用事 实说明经济现象的现状如何？回答是什么 〔What is>如：某一时期的经济增长率为 8%,失业率是6%.
•规范经济学<normative economics>：以一 定的判断标准为出发点,力求回答应该是 什么〔What ought to be>.如：要实现8%的 年经济增长速度,政府应采取什么样的财 政政策和货币政策.某国的收入分配是不 是公平.
亚当、斯密的《国富论》
在《国富论》的序论中的第一句话就是： "被看作政治家或立法家的一门政治经济学 提出两个目标： 第一,给人民提供充足的收入或生计, 第二,给国家或社会提供充足的收入. 总之,其目的在于富国裕民".
微观经济学(全套248页PPT课件)
公共经济学 Public Economics 城市-区域经济学 Urban-regional
经济学史 History of Economics Economics
劳动经济学 Labor Economics
货币经济学 Monetary Theory
博弈论 Game Theory
一 大炮和黄油的矛盾
❖ 假设：1）一国只生产两种产
微观❖ 自古以来，人类为了生存和发展，始终关 心经济问题，即如何利用有限的资源来满 足人类社会（现在和未来）的需要（吃、 穿、用、住、行），这是人类社会的根本 问题，经济学正是为了探索和解决这一问 题而产生的学问，被誉为社会科学的皇后。
❖ 经济学的两大组成部分：马克思的政治经 济学和西方经济学。
❖ 对象是单个经济单位（消费者和厂商） ❖ 解决的问题是资源配置（总量一定） ❖ 中心理论是价格理论 ❖ 研究方法是个量分析 ❖ 基本内容：
如何生产更多的大炮和黄油（资源 利用）
❖ 大炮和黄油的数量（国民收入决定理论） ❖ 为什么处于G点（失业理论） ❖ 如何达到H 点（经济增长、经济发展理论） ❖ 在AF线上波动（经济周期理论） ❖ 商品社会中，交易媒介——货币对国民收入的
重商主义—经济学的开端
时期：产生于15世纪，盛行于16、17世纪，衰落 于17世纪下半叶。 背景：代表新兴商业资产阶级的利益和政策体系， 是商业资产阶级和封建贵族及中央集权相互结合、 利用的结果。 主要内容：金银是唯一的财富，对外贸易是获取 财富的主要手段。 政策主张：早期重金主义（货币差额论），晚期 重工主义（贸易差额论） 评价：国家干预思想，对外贸易的论述，但只注 重流通领域。
❖ 稀缺规律（Law of scarcity）: ❖ 经济学的前提和对象:如何更好地利用有限的资源
《微观经济学》教学全套课件
P
S
P1
P0
E
P2
D
O
Q1d
Q2S
Q0
Q2d
Q1S
Q
均衡价格的形成
第二章 需求、供给与均衡价格
38
第三节 均衡价格的决定与变动
二、均衡价格的变动
1.需求的变化对均衡的影响：需求曲线的移动
P
D2
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P0 E0
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Q
Q2
Q0
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第二章 需求、供给与均衡价格
39
第三节 均衡价格的决定与变动
第二章 需求、供给与均衡价格
23
第一节 需求
三、需求函数
需求函数可以表达为： Qd = f（P，Ps，Pc，I，F，E，O， L） 简化：Qd = f（P） 线性需求函数：Qd = a - b ·P
第二章 需求、供给与均衡价格
24
第一节 需求
四、需求表与需求曲线
Qd
P
P
12
2
10
4
8
6
6
8
O
第二章 需求、供给与均衡价格
要素市场
居民
厂商
产品市场
产品市场和生产要素市场的循环流动图
第一章 导论
18
第四节 微观经济学的理论框架
➢ 两个部门：居民、厂商 ➢ 两个市场：要素市场、产品市场
居民指的是消费者，厂商指的是生产者。 这里的每一个消费者和每一个厂商都具有双 重身份：单个消费者和单个厂商分别以产品 的需求者和产品的供给者的身份出现在产品 市场上，又分别以生产要素的供给者和生产 要素的需求者的身份出现在生产要素市场上。
现代西方微观经济学1-3精品PPT课件
稀缺性（Scarcity）即指生产的 产品资源（经济物品）不能满足 人们的需要的情况。这是一个永 恒的问题，是一条普遍的规律。
“我有阿拉丁神灯，不需要
经202济1/2学/3 ”。
微观经济学讲义
3.选择—经济学的产生
经济学家认为，由于稀缺性 的普遍存在而引起选择的必 要性，就必然产生经济学。
一切经济问题来源于稀缺性。
对经济现象给予解释的理论， 学的研究把因果分析与价值
然后用事实来验证理论，并 判断结合在一起时，这种经
微观经济学
Microeconomics
2021/2/3
微观经济学讲义
黄卫华
1
第一章 导 论
第一节 经济学的研究对象
一、经济学的产生
1.“经济”的概念
词典中“经济” （Economy）一词，含义 有三：
一指“经世济民”、“经 邦济世”，有治国富国、 利民裕民之道，含盖着广 泛的人类社会经济活动；
二指日常生活中的俭省节 约； 2三021指/2/3金融工商等事微业观的经济活学讲义
时代和不同国家的经济学
家有各种各样的定义与说
明。有人从经济学研究和
考察人们的经济活动角度，
认为经济学是研究人类社
会生活中经济问题的一门
科学；有的人从面对稀缺
性现实必须做出选择角度，
认为经济学是研究经济主
体怎样进行选择的一门学
科；有的人从经济主体为
2021/2/3
微观经济学讲义
着既定目的去参与经济活
动的角度，认为经济学是
由于稀缺性，怎样使有限的 物品和劳务在有限的时间内 去满足人们最急需和最迫切 的欲望，就成为人类社会经 济生活的首要问题。要解决 这个问题人们只有去“选 择”。
西方经济学微观部分.pptx
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2024年11月4日星期一
7
第一章 引论 第二节 现代西方经济学的由来与演变
3.马歇尔的理论体系 1890年，英国剑桥大学教授马歇尔把三个派别的边际效用
论和当时资产阶级经济学的一些其他的说法，如供求论、节欲 论、生产费用论等综合在一起，构成了一个折中的理论体系。 马歇尔和瓦尔拉斯等人把完全竞争和充分就业假设为既存的条 件，进而从供给与需求的角度来分析市场价格，认为价格制度 不但能使每种生产要素都得到应有的报酬，使每个消费者得到 最大的满足，而且在宏观经济的运行中，能够起着自行调节的 作用，以便消除或熨平周期性的经济波动。
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2024年11月4日星期一
20
第一章 引论 第六节 本教材的特点
第二，本书所介绍的西方经济学说限于基本理论 框架、主要的理论及其发展的线索和重要的应用方面， 对于那些细枝末节、特殊事例以及本书所引起的有兴 趣和疑难问题，因篇幅所限，本书一概略去。为了补 足这一不足之处，我们撰写了与本书第五版相配套的 《教学和学习手册》以作教学参考。
第二，对一个经济部门或经济领域或经济问题的集 中研究成果，比如资源经济学、商业经济学、农业经济 学、石油经济学，对税收、财政、通货膨胀问题的论述 等。
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2024年11月4日星期一
3
第一章 引论 第一节 什么是西方经济学
第三，经济理论的研究和考察，如微观经济学、宏 观经济学、数理经济学、动态经济学、福利经济学、经 济思想史等。这一方面的主要内容为经济理论以及根据 经济理论而制定的经济政策和有关问题的解决途径。
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2024年11月4日星期一
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第一章 引论 第六节 本教材的特点
西方微观经济学 PPT课件
三、经济活动的四要素 • 厂商、消费者、市场和政府 • 微观经济学 • 宏观经济学 1.微观经济学（microeconomics） • 研究对象 • 主要内容 • 分析特点
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2.宏观经济学（macroeconomics） • 研究对象 • 主要内容 3.微观经济学和宏观经济学的关系
1
0.5
0 0 10 20 30 40 50 交换量
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图3
价格
需求不变，供给增加
2
D
1.5
1
S1 S2
0.5
0 0 10 20 30 40 50 交换量
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图4
2D
1.5
需求不变，供给减少
S2
在其他条件不 变的情况下， 供给变动分别 引起均衡价格 的反方向变动， 和均衡产量的 同方向变动。
绪言
一、关于经济学的认识 1. 政治经济学 西方经济学 制度经济学 数量经济学 综合经济学 分类经济学
第1页/共92页
学经济学并非使你变成天才,但若 不学经济学,命运就会与你格格不 入
——萨谬尔森
研究经济学不会使你脱离领救济食 物的穷人队伍,但至少会使你了解 你为什么会站在那队伍中
——布坎南
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S1
价格
1
0.5
0 0 10 20 30 40 50 交换量
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（3）供给和需求同时变化
A.供给和需求同时变化（增加或减少）
S1
S1
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西方微观经济学PPT演示文稿
3
2.经济学的数学化 马克思:“一种科学只有在成功地运用数学时, 才算真正达到完善的地步” (1)经济学数学化的主要成就: ★用数学工具表达论证,发展经济理论,形成数 理经济学。 ★计量经济学的建立。
（2）经济学走上数学化的原因 ★由其研究对象所决定的。 ★数学使经济学中无法替代的工具之一。 ★借助数学工具建立经济模型使经济学可以解 决现实问题
15
2.宏观经济学（macroeconomics）
研究对象
主要内容
学
宏观经济学
又名 小经济学个体经济学价格理论 大经济学总体经济学收入理论
理论依据 新古典主义经济学为主 新凯恩斯主义经济学为主
基本假设 资源稀缺，充分就业 需求不足，存在失业
研究方法 个量分析法
17
四、经济学的分析方法 1.实证经济学（positive economics）
规范经济学（normative economics ） 实证经济学研究经济运行规律，不涉
及评价问题，规范经济学是对经济运行 进行评价。
最低工资法引起失业：实证分析 象科学家 政府应提高最低工资：规范分析 象决策者
18
2.经济模型构筑要作四个基本假设
作为入门教科书的框架一直沿用至今
7
三、西方经济学的表述方法 1.文字表达：最明白易懂 2.算术表达：便于量化分析 3.几何表达：最直观 4.代数表达：最抽象而简洁
8
第一章 导论
一、经济学研究什么 1.稀缺性（Scarcity）与选择 资源是有限的 人的欲望是无穷的 时间的不可逆转性 2.资源配置（选择） 经济学研究的是：
12
二、人们如何做出决策 1.人们面临交替关系 2.机会成本 （1）机会成本在国际贸易中的应用 英国：100小时生产一匹呢绒
2.经济学的数学化 马克思:“一种科学只有在成功地运用数学时, 才算真正达到完善的地步” (1)经济学数学化的主要成就: ★用数学工具表达论证,发展经济理论,形成数 理经济学。 ★计量经济学的建立。
（2）经济学走上数学化的原因 ★由其研究对象所决定的。 ★数学使经济学中无法替代的工具之一。 ★借助数学工具建立经济模型使经济学可以解 决现实问题
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2.宏观经济学（macroeconomics）
研究对象
主要内容
学
宏观经济学
又名 小经济学个体经济学价格理论 大经济学总体经济学收入理论
理论依据 新古典主义经济学为主 新凯恩斯主义经济学为主
基本假设 资源稀缺，充分就业 需求不足，存在失业
研究方法 个量分析法
17
四、经济学的分析方法 1.实证经济学（positive economics）
规范经济学（normative economics ） 实证经济学研究经济运行规律，不涉
及评价问题，规范经济学是对经济运行 进行评价。
最低工资法引起失业：实证分析 象科学家 政府应提高最低工资：规范分析 象决策者
18
2.经济模型构筑要作四个基本假设
作为入门教科书的框架一直沿用至今
7
三、西方经济学的表述方法 1.文字表达：最明白易懂 2.算术表达：便于量化分析 3.几何表达：最直观 4.代数表达：最抽象而简洁
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第一章 导论
一、经济学研究什么 1.稀缺性（Scarcity）与选择 资源是有限的 人的欲望是无穷的 时间的不可逆转性 2.资源配置（选择） 经济学研究的是：
12
二、人们如何做出决策 1.人们面临交替关系 2.机会成本 （1）机会成本在国际贸易中的应用 英国：100小时生产一匹呢绒
2024版西方经济学(第二版)完整整套教学课件
西方经济学(第二版)完整整套教学课件•导论•需求、供给与均衡价格•消费者行为理论目录•生产者行为理论•市场结构理论•分配理论•微观经济政策•宏观经济学概述•总需求-总供给模型目录•经济增长与经济周期理论•通货膨胀与失业理论导论经济学的研究对象稀缺性与选择研究如何在资源有限的情况下，通过选择来满足无限的需求。
生产、分配、交换与消费探讨社会如何组织生产、分配商品和劳务，以及人们如何进行交换和消费。
经济制度与经济发展分析不同经济制度下的资源配置效率及经济发展动力。
微观经济学宏观经济学微观与宏观的联系030201微观经济学与宏观经济学经济学的研究方法实证分析与规范分析01定量分析与定性分析02个量与总量分析03需求、供给与均衡价格需求理论需求函数与需求曲线需求的影响因素需求的变化与需求量的变化供给理论供给函数与供给曲线供给的影响因素供给的变化与供给量的变化均衡价格的决定与变动均衡价格的形成均衡价格的变动价格机制的作用弹性理论及其应用需求的价格弹性需求的收入弹性和交叉弹性供给的价格弹性弹性理论的应用消费者行为理论效用与偏好的关系消费者的偏好决定了他们对不同商品或服务的效用评价。
偏好越强，则效用评价越高。
效用的定义效用是指消费者从消费商品或服务中所获得的满足程度，是消费者对商品或服务的主观评价。
边际效用递减规律在一定时间内，随着消费者对某种商品或服务消费量的增加，其边际效用（即每增加一单位消费所带来的效用增量）呈现递减趋势。
效用论概述无差异曲线与预算线无差异曲线的定义无差异曲线表示在给定偏好和价格条件下，消费者能获得相同满足程度的两种商品不同数量组合的点的轨迹。
无差异曲线的特点无差异曲线凸向原点，斜率为负，且离原点越远的无差异曲线代表的效用水平越高。
预算线的定义预算线表示在给定价格和收入条件下，消费者能够购买的两种商品的最大数量组合。
预算线的斜率与价格的关系预算线的斜率等于两种商品的价格之比，其位置受消费者收入和商品价格的影响。
西方微观经济学课件
这个寓言有助于说明什么是经济学。人类要生存
就离不开物质财富的生产。但是不同的社会组织方式， 不同的人际关系安排，生产财富的效率是非常不同的。 经济学就是研究人类社会如何组织，实现高效地生产 财富的一门学问。
经济学能够解释为什么美国人富有，同样的劳动 在美国获得的报酬比较高，人们都想移民到美国去。 目光肤浅的人往往以为那是因为美国的科技发达，但 懂得经济学的人会有不同的回答。经济学不仅仅回答 当今国与国之间的贫富差距，而且回答人类历史何以 在十九世纪之后进入了财富的高速增长期。当然也能 够回答我国改革开放三十年来，怎么实现了人均收入 增长了十几倍，以及今后收入增长的潜力还有多大等 等。这样一门学问其重要性是不言而喻的。
没有稀缺就不存在任何经济学问题。
因为是最高抽象，所以，稀缺的存在性 只能列举而无法证明。
个人期望得到许多商品和追求许多目标， 对每个人来说，至少有些商品是稀缺的。 在一个社会里，每个个人都不可能满足自 己的全部需要。因此，社会中的稀缺是普 遍存在的。
因地、人、时而异
如：氧气对平原与在高原，对人的行为约束有 所不同；
（1）微观经济学（Microeconomics）
微观经济学中假定总量不变，分析个量之间 的关系。
微观经济学以单个的经济单位（单个消费者、 单个生产者、单个商场等）为对象，研究单 个经济单位的经济行为或内在的经济关系， 以及相应的经济变量是如何决定的。
微观经济学研究如何解决资源的配置问题， 并由此而假定总量的利用程度不变。
经济学：研究稀缺条件下如何抉择的学科。
经济学(economics) 研究的是社会如何利用稀缺的资 源以生产有价值的物品和劳务，并将它们在不同的 人中间进行分配。
最优化思维：有效利用有限资源以求无限欲望的最 大满足
西方经济学(微观)PPT课件
四 经济制度与生产
五
市场经济与计划经济，对生产的影响
10
第二节 宏观经济学与微观经济学
一。微观经济学
1.定义 微观经济学研究 单个经济单位 为研究对象，通过研究单个经
济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制 如何解决社会资源配置问题，
研究的对象是单个经济单位 解决问题是资源配置问题 中心理论是价格理论 研究方法是个量分析
经济学
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前言
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2
课程简介
l 经济学是经济类学科的基础课程，是各个专 业基础。学习这门课程的最基本目的是掌握 经济学原理，并解决实际问题，指导我们的 行为。经济学两核心部分：宏观经济学和微 观经济学。宏观经济学是根据经济学原理判 断宏观经济形势和未来发展趋势。决定投资、 生产等经济活动的时机。微观经济学根据经 济学原理，选择投资方向和行业。不管是学 科和专业，还是日常生活，都离开不了经济 学。
16
（5）均衡价格均衡数量计算 （6）供求定理 （7）价格在经济中的作用 （8）支持价格与限制价格 （9）弹性理论及相关计算
17
Байду номын сангаас
第一节 需求与供给
3
l 经济学最大的特点就是应用性，离开了应 用性经济学就失去了存在的价值。所以学 习经济学，不是能背能记各种原理和定理， 更重要的是能运用这些原理解决实际问题， 制定处理问题的科学决策。
4
本课程的基本要求
l 1、有完整的笔记和作业本，许多需要掌握 的知识和理论、运用教材上没有（10分）
西方经济学微观PPT课件
（2） 边际分析法的特点。
是一种数量分析、变量分析。 研究微增量的变化及变量之间的关系，可精细分析各种经济变量间 关系及其变化过程，更严密
是最优分析。 边际分析实质上是研究函数在边际点上的极值。
是现状分析。 对新出现的情况进行分析，即属于现状分析。 这显然不同于总量分析和平均分析，总量分析和平均分析实际上是 过去分析。
2.资源利用问题
稀缺的资源如何进行充分利用？ 既存在资源稀缺，又存在资源浪费
生产可能线以内的任何一点表 示资源没有得到充分利用。
资源的浪费可能很严重。 比如你身边的事情？
原子弹
15 A B
12
C
9
D
6
G
E
3 F
0 1 2 3 4 5 粮食
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
五、 西方经济学的主要分析方法
1.手段：边际分析法 （1） 边际分析法：运用微分方法研究经济中的增量变化，以分析各 经济变量之间的相互关系及变化过程。
边际即“额外”、“追加”的意思，属于导数和微分的概念。
研究资源最优的效率，实际就是函数的极值。 根据高等数学的知识，一阶导数为0时，即找到极值点。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
2. 实证分析和规范分析
规范经济学与实证经济学 Normative vs． positive economics
规范经济学以价值判断为基础， 回答“应该是什么”的问题。 （what ought to be） （要作好坏的评价）
西方经济学微观经济学课件
相互补充、相互协调，共同促进经济发展 。
反垄断政策与公共管制
01
02
03
04
反垄断政策的目标
维护市场竞争秩序、保护消费 者利益、促进经济效率。
反垄断政策的内容
禁止卡特尔协议、控制企业合 并、监督滥用市场支配地位行
为。
公共管制的概念
政府通过制定和执行规则和标 准，对微观经济主体行为进行
限制和约束。
公共管制的方式
04
生产者行为理论
生产函数与生产可能性边界
生产函数
描述在一定技术条件下， 生产要素的投入量与最大 产出量之间的函数关系。
边际产量
在其他生产要素投入量不 变的情况下，增加一单位 某种生产要素投入所带来 的总产量的增加量。
生产可能性边界
在既定的资源和技术条件 下，所能达到的各种产品 最大产量的组合。
无差异曲线与预算线
无差异曲线
无差异曲线是用来表示消费者偏好相同的两种商品的所有组合的。它是一条向右下方倾斜 的曲线，其斜率为负，表示在收入和价格既定的条件下，消费者为了获得同样的满足程度 ，增加一种商品的消费就必须减少另一种商品的消费。
预算线
预算线又称为等支出线，它是一条表明在消费者收入和商品价格既定的条件下，消费者的 全部收入所能购买到的两种商品的不同数量的最大组合线。
寡头市场
产品可能是同质的或异质的。
进入壁垒较高，新企业难以进入市场。
均衡条件：在寡头市场下，当寡头们达到纳什均衡时，市 场达到均衡状态。纳什均衡是指每个寡头都选择了最优策 略且没有单独改变策略的动机。
06
要素市场与收入分配理论
要素市场需求与供给
要点一
要素需求
厂商对生产要素的需求取决于其边际 生产力，即增加一单位要素投入所带 来的产量增加。要素需求曲线向右下 方倾斜，表示要素价格与要素需求量 呈反方向变动。
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三、经济学的发展史
微观经济学 制度外生-宏观经济学
古希腊-重商主义-政治经济学 制度内在---马克思、旧制度
经济学， 福利经济学— 新自由主义 （家庭管理法则） （生财之道于家于国有利） （国民财富与经济增长） 什么是制度？ 社会的一组博弈规则（安排） 去年的房产交易税出台
西方经济学的发展史宏 观综合
1900
1800
新古典 经济学
1700
古典经 济学
家庭 宫庭
理想 社会
面对 现实
解决 问题
现实
微观经济学发展史
微观主体 生产者——供给 消费者——需求 市场结构 即市场的供给结构（完全竞争、完全垄断、竞争垄 断、寡断）
3 2 1
商 品 市场
4
家庭
6 8
厂商
7
要 素 市场
19世纪末，占支配地位的仍然是“看 不见的手”的自由放任理念，认为在竞争 环境中，通过市场的力量，个人的最大化 行为会转化为一种最优化的社会状态。这 个传统后来构成经济学家偏爱“自由放任” 的一种比喻，并最终演变成在19世纪占据 统治地位的“生产自动创造需求”的萨伊 定律。
地配置给相互竞争的用途的科学。罗宾 斯(1935)
因此： 需要明白两个问题（稀缺和选择）
稀缺性：
相对于人类无穷的欲望而言，“经济物品”和生产这些物
品的资源总是不足。经济物品和资源的这一特性称为稀缺 性。 人类的五层需求：生存需求、安全需求、社会需求、尊重 需求、自我实现。
选择（研究如何选择的学科）——机会成本
课程要求
评分方法： 课堂表现+作业15% 期末考试 85% 积极参与 保证出勤 认真完成作业 广泛阅读，多接触社会
第一讲
导言
主要内容： 经济学中的一些基本概念，基本假定， 了解经济学的研究对象。
基本概念 相关知识 发展史
经济学的产生：
由于人类欲望是无穷，而资源是有限的， 于是就存在着： （1）生产什么(what) （2）生产多少(how many) （3）如何生产(how) （4）为谁生产(for whom) （5）何时生产(when)等问题。为了解决以上 问题，就产生了经济学。
一、改进
―张伯伦革命”的主要贡献在于: 他们摈弃了长期以来以马歇尔为代表的新古典经济学 关于把“完全竞争”作为普遍的而把垄断看做个别例外情 况的传统假定，认为完全竞争与完全垄断是两种极端情况， 提出了一套在经济学教科书中沿用至今的用以说明处在两 种极端之间的“垄断竞争”的市场模式，并在其成因比较、 均衡条件、福利效应等方面运用边际分析的方法完成了微 观经济学的革命，将市场结构分成了更加符合资本主义进 入垄断阶段实际情况的四种类型，即完全竞争市场、垄断 竞争市场、寡头垄断市场和完全垄断市场
原理九：当政府发行了过多货币时物价上升 原理十：社会面临通货膨胀与失业之间的短期交替关系
经济学学科结构
入门： 经济学原理 理论基础： 微观经济学、宏观经济学 分析方法: 计量经济学、数理经济学 应用学科： 产业组织、国际经济学（国际贸易与 国际金融）、公共经济学（公共财政）、 货币金融学、制度经济学、农业经济学、 发展经济学、劳动经济学、环境经济学、 卫生经济学等
上述新古典经济学所设计的经济运行过于理想化，或 者说空想化，所以在20世纪受到了多次挑战，即多次改进： 一、张伯伦，凯因斯，和预期的革命；以及对微观经济完 全竞争市场的行为或利润最大化，市场失灵的分析。 二、对这些问题的进一步探索性解决是对微观经济进行的 拓展和完善： •消费者行为和企业行为研究的新进展 •博弈论及其在经济分析中的应用 •市场失效和政府规制问题的深入研究。如企业理论，博 弈论，市场失灵与政府管制，不确定性及信息经济学等， 增强了经济理论对经济现实的解释能力和预测能力。
经济学是快乐与痛苦的微积分 杰文斯
⅀经济学家？
二、相关知识
学习经济学的好处
（1）个人：懂得如何合理支配资源 （2）企业：懂得如何赚钱 （3）政府：制定政策
经济学的十大原理
原理一：人们面临权衡关系 原理二：某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西 原理三：理性人考虑边际量
原理四：人们会对激励作出反映 原理五：贸易能使每个人状况更好 原理六：市场通常是组织经济活动的一种好方法 原理七：政府有时可以改善市场结果 原理八：一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力
微观经济学
包括微观经济学课的全部内容共9讲
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第一讲 微观经济学
教学计划 按照下面内容及课本的章节进行， 但内容并不完全按教材
2 3 1
商品 市场
4
家庭
6
5 8
厂商
9
要素 市场
CHECK-IN
你的经历？ 你的姓名？ 你对本课的期望？ 其他你想说的话？
将以上定义加以提炼，可以发现经济学有
一个共同的主题： 经济学研究的是社会如何利用稀缺的 资源以生产有价值的商品，并将他们分配 给不同的个人。这个定义的背后隐含了经 济学的两大核心思想，即物品是稀缺的， 社会必须有效地利用他们的资源。事实上， 正是因为稀缺性和追求效益的愿望，才使 经济学成为一门重要的学科。
美国经济学家、 2001 年诺贝尔经济学奖
获得者约瑟夫 · 斯蒂格利兹在其《经济学》 中对经济学下的定义是： 经济学研究的是：我们社会中的个 人、厂商、政府和其他经济组织是如何 进行选择的，这些选择如何决定社会资 源的使用方式。稀缺是经济学一个显著 的现象，因为稀缺所以选择是必要的。
本文的观点：研究如何将稀缺资源有效
一、经济学的概念
19 世 纪 伟 大 的 经 济 学 家 阿 尔 弗 雷
德· 马歇尔在其《经济学原理》中这 样写到：“经济学是一门研究人类 一般生活事务的学问”。 美国伟大的经济学家、1970年诺贝 尔经济学奖获得者保罗· 萨谬尔森在 其《经济学》中对经济学下的定义， 经济学是：
●研究在经济活动中如何确定劳动、资本和土地的价格，以 及如何运用这些价格配置资源； ●考察金融市场行为，并分析金融市场如何将资本配置到其 他经济部门； ●考察收入分配，以及如何在不损害经济运行的前提下对穷 人给予帮助； ●考察政府支出、税收、预算赤字对经济增长有何影响； ●研究经济周期中失业与生产的波动，并提出改善经济增长 的政策； ●考察各国贸易模式并分析贸易壁垒有何影响； ●观察发展中国家的发展，并对鼓励资源有效利用的方式提 出建议。