门诊输液室存在的安全隐患及对策

门诊输液室存在的安全隐患及对策

白求恩国际和平医院急诊科

付燕

我院是一所三级甲等医院，门诊输液室承担着全院除儿科以外所有科室的门诊输液治疗。医嘱来自门诊各科室，用药复杂、品种多；输液患者病种复杂、年龄差异大；输液高峰期护理人员相对不足。以上特点使得门诊输液室存在诸多安全隐患，为确保输液安全，我们认真分析，制定有效的应对策略，收到良好效果。

1.门诊输液室存在的安全隐患及原因

1.1医嘱方面医嘱来源复杂，各科医生下达医嘱习惯不同，书写方

式不同，个别医生字迹潦草、不易辨认；漏开皮试医嘱；同一液体中不同药物或序贯输液药物间存在配伍禁忌；药物剂量超过药品说明书规定剂量等均给护士执行医嘱造成困难。护士与医生沟通医嘱相关问题，耽误时间，造成患者等待时间延长，引起患者不满。

1.2药品方面同种药物存在不同剂型，查对不认真易发生差错；同

种药品不同生产厂家，发生有些厂家药物输入时无不良反应，而另一些厂家药物输入时会出现静脉炎等不良反应。有些液体包装近似，易造成混淆。

1.3护士方面

1.3.1人员不足门诊输液患者在就诊时间上具有的不确定性，就诊

人数还会随天气和季节变化而变化，造成部分时间护理人员相

对不足。

1.3.2用药风险护士对新药未能及时了解其作用、副作用、配伍禁

忌、使用注意事项等，给输液治疗造成风险。

1.3.3查对不严患者就诊时间短，护士对患者不熟悉，如不认真查对，

有发生差错的危险；同种药品不同剂型，查对不严，会发生用

药错误。

1.3.4穿刺困难，引发护患纠纷门诊输液室设在急诊科，安排在输

液室的护士相对较年轻，遇有老年人或血管条件差的患者，有

时发生一次穿刺不成功现象，造成患者不满意，甚至引起纠纷

或投诉。

1.3.5巡视和宣教不到位高峰期护士人员不足，护士年轻、经验不

足，以及患者就诊时间短等因素均造成巡视、宣教不到位的情

况，导致患者病情变化、患者自行调节输液速度、外渗等情况

不能及时被发现。

1.4患者方面

1.4.1患者病情方面有些患者病情较重，因专科床位不足或患者本

人拒绝住院，选择门诊治疗，存在病情加重的风险。

1.4.2尊医行为方面个别患者尊医行为差，如：不按时来院，超过

皮试期限，有过敏的风险；两次抗生素间隔时间过短，影响治

疗效果。

1.4.3患者情绪方面就诊高峰期，就诊环节较多且排队时间长，患

者积聚不满情绪，护士稍有不慎，便容易引发护患纠纷。

2.应对策略

2.1加强用药安全管理

2.1.1 规范遗嘱形式与门诊部沟通，统一医嘱格式，并要求医生在电脑上开具医嘱，打印后粘贴在门诊病历本上，避免了字迹辨认困难的问题。加强对出诊医生的管理、培训，避免出现漏下医嘱、错误医嘱、超剂量医嘱等现象，如有特殊情况，医生在医嘱相应部位签字确认。

2.1.2 建立不良事件报告制度将输液过程中出现的药物渗出、药物外渗、药物外溢、静脉炎、用药错误、配伍问题、护理纠纷、投诉等确定为不良事件，一旦发生，除及时给予相应处理外，护士要填写不良事件报告表。护士长根据不良事件的性质，适时组织讨论，分析原因，制定改进措施。如涉及药剂科或医生，由护士长负责沟通，必要时上报护理部协助沟通。

2.1.3加强与药剂科沟通患者如需输入需做皮试的药物，医生分别开具皮试用药和输液用药，患者先取皮试用药，护士做完皮试后将阴性结果在处方上注明，药剂科才可发放输液用药。发生使用新药、更换厂家等情况，药剂科及时通知输液室。输液过程中出现特殊情况及时反馈药剂科和下达医嘱的医生。

2.1.4 护理人员加强学习接到药剂科使用新药通知后，及时组织护士学习，掌握新药的作用、不良反应、配伍禁忌、注意事项等。对使用新药的患者加强巡视、观察。

2.1.5 加强对药品的管理为方便患者，我们为患者保存液体。液体

柜内分区放置，标识清楚。标签相似的液体分开放置，以免混淆，造成错误。液体摆放时，按照失效期先后顺序由外向内摆放。

2.2 加强输液环节的安全管理

2.2.1 正确执行医嘱安排一名专业能力和责任心强的主管护师负责收取药物、书写输液标签、摆药，输液标签上注明患者姓名、性别、年龄、药物及剂量；对医嘱和药品有疑问时负责与药剂科和医生联系。

2.2.2 严格落实查对制度加药护士将医嘱、输液标签、药瓶查对无误后方可加药，加药后再请摆药护士查对，二次查对无误后方可为患者输液。输液过程严格执行查对制度，患者姓名采用“反问式”方式，即：“请问您叫什么名字？”，并对年龄、性别进行核对。

2.2.3

2.3 保证患者安全

2.3.1 提高护士专业知识和技能每月2次组织护士业务学习，内容包括病情观察和药物相关知识。通过病情观察能力的培训，提高护士观察病情、识别病情程度的能力，合理安排患者采取坐位、卧位输液，必要时，安排病情较重的患者及时转至急诊留观病区，得到安全的治疗和护理。对常用药、特殊药以及新药相关知识的学习，使护士掌握了用药注意事项和观察要点。

2.3.2 合理调配人力资源在输液高峰时段和高峰季节增加输液室护士人数；平时遇有特殊情况，随时协调人员，尽量缩短患者等待时间。对血管条件差的患者，安排穿刺技术好的护士，保证穿刺成功率，避免患者出现不满情绪。

2.3.3 预防患者交叉感染输液室操作台、输液车上配备手消毒物品，要求护理人员严格落实手卫生制度。输液室为一大厅，以隔帘分隔，将呼吸道感染患者与其他患者分开，并建议患者戴口罩。

2.3.4 加强健康教育输液过程中向患者讲解药物的作用、可能的不良反应、输液速度等内容。并告知患者自行调节输液速度的后果，防止患者私自调节。告知输液期间去卫生间的注意事项，避免堵管和空气栓塞。输液结束后，告知患者下次输液的时间，避免两次抗生素输入间隔过短以及皮试超过期限等情况的发生。

3.讨论

门诊输液室具有工作量大、治疗时间集中、患者流动快、病情复杂多变、随机性强、可控性小、药品种类繁多、病原菌与易感人群相对集中等特点[1]。因此，护理安全隐患随之增加。要保证患者的输液安全，就必须从输液治疗的各个环节入手，做好经常性地隐患分析和质量改进，全员重视、全员参与，最终有效避免不良事件的发生，确保患者输液安全。

参考文献：

[1].罗燕，林小玲.风险管理在门诊输液室中的应用[J].解放军护理杂志,2011,28(7A):64.