四年级语文下册期末质量检测卷及答案

四年级语文下册期末质量检测卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分
一、看拼音，写词语
lúhuāqiān bǐqiāng shuān gē bo
chóu zi dí rén fáng bèi huāng máng
二、用“√”给句子中加点字选择正确的读音。

1．有一天，名医扁鹊去拜．（bài pài）见蔡桓．（héng huán）侯。

2．医生用热敷．（fūfù）治好了奶奶的皮肤病，用几剂．（jìjí）汤药治好了爷
爷的胃病。

3．他的身体已经病入骨髓．（suísuǐ）了，无法根治了。

4．纪．（jǐjì）昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差．（chāchà）不多了。

三、比一比，组词语。

模（______）塞（______）效（______）愉（______）绳（______）
摸（______）寒（______）较（______）输（______）蝇（______）
辨（______）提（______）洼（______）街（______）优（______）
辫（______）堤（______）蛙（______）衔（______）犹（______）
四、把词语补充完整，并完成练习。

（___）（___）奔月（___）俯．（___）仰．（___）（___）斑斓
毫不相（___）（___）（___）为力茹（___）饮（___）（___）（___）揽月欣喜若（___）
1．以上词语中，含有夸张修辞的有_______和______，出自神话故事的是
_______。

2．用加点的词语造句：__________。

3．“________”这个词语是描写颜色多的，这样的词语还有_______、
_________等。

五、选词填空。

精心精致精湛
（1）每当我看见珍藏在抽屉里的那只（______）的小木船，就会想起陈明。

（2）人们纷纷赞扬雕刻工人（______）的技艺。

清脆清幽清晰
（3）这里四面环山，泉水叮咚，环境（____），真是个避暑的好地方。

（4）那位同学站了起来，（____）而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”
六、按要求写句子。

1.用动作描写来表现“快乐”的样子，句子中不能出现“快乐”二字。

答：_________________________________
2.照样子，用上加点的词语把句子写具体。

例：那时候没有
．．汽车。

．．收音机，也没有
．．电视，没有
．．电灯，没有
答：车外是茫茫的大戈壁，_______________________________
3.读下面的句子，先写出你的发现，再照样子写一句话。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

你的发现：________________________________
你写的句子：_______________________________
七、根据自己的积累，按要求填空。

1．古诗中，儿童们的生活是那样富有情趣：“______________，飞人菜花无处寻。

”我还积累了描写儿童生活的古诗_________________，
________________。

2．《清平乐村居》是一首词，作者是_______朝的_________。

这首词中写江南农村美丽景色的句子是___________________，___________________。

3．《卜算子·咏梅》中采用拟人手法的句子是_______________，
______________。

八、阅读课内文段，完成练习。

陀螺（片段）
①奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋．（xuán xuàn）转起来。

它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。

结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃．（guì ku ì）败了。

②这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。

无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
③我的冰尖儿，木工随便旋．（xuán xuàn）出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷．（zhōng chōng）的自豪。

④这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。

1．给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。

2．选文第②段中的“荣誉”一词中，加引号的作用是（）
A．表示引用B．表示特殊含义C．表示特定称谓D．表示强调
3．请用波浪线画出令你感受深刻的语句，在一旁就你的感受作批注。

4．联系上下文以及生活实际，说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。

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九、习作表达。

新学期开始，你的班里来了两位新同学，如下图，老师和同学们都想了解这两位新同学，老师让他们介绍自己，如果你是其中的一位同学，你打算怎样介绍，以“我的‘自画像’”为题，写一篇文章。

提示：可以抓住其中一个人物主要特点进行外貌描写，围绕性格（急性子、活泼、开朗、文静）和爱好（读书、运动、唱歌、跳舞）等方面选择具体的事例来介绍自己。

要求：1．内容具体，语句通顺。

2．通过列举事例，具体详细地介绍。

3．字数不少于400字。

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参考答案
1、芦花铅笔枪栓胳膊绸子敌人防备慌忙
2、1．bài huán 2．fūjì3．suǐ 4．jì chà
3、模型要塞效果愉快绳子抚摸寒冷比较输赢蝇子辨别提醒水洼大街优秀辫子河堤青蛙衔接犹豫
4、嫦娥前后五彩干无能毛血九天狂九天揽月欣喜若狂嫦娥奔月看了这个小品，大家笑得前俯后仰。

五彩斑斓五彩缤纷五颜六色
5、精致精湛清幽清晰
6、爸爸同意灵灵的请求，她一下子跳了起来，两只眼睛笑得像两个小小的月牙，张开双臂一阵风似的跑开了。

没有河，没有树，没有山，也没有人烟。

运用了设问的修辞手法。

是谁来播种耕耘呢？当然是勤劳的农民。

7、儿童急走追黄蝶儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢宋辛弃疾茅檐低小溪上青青草待到山花烂漫时她在丛中笑
8、
1．xuán kuì xuàn zhōng
2．D
3．这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。

从这句话可以感受到作者兴奋、自豪的心情。

4．这句话比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。

意在告诉我们不能只依据外表来判断人或物的品质。

9、例文：
我的“自画像”
我是一个可爱的女孩儿。

我有一个圆圆的脸蛋，高高的鼻子和一张常常挂着微笑的嘴巴。

我吃饭从不挑食，所以我的身体长的棒棒的。

我的性格开朗、活泼，像一只自由的小鸟，每天总是唧唧喳喳的说个不停。

我总是会很礼貌的和别人打招呼，人们都夸我懂礼貌。

我很爱劳动，在家里我是妈妈的好帮手。

烧水、做饭、洗碗、洗衣服、拖地，我都能做得有模有样。

在学校里，我尊敬老师，团结同学，每次搞值日的时候，我总是跑在最前面。

我浑身好像有使不完的劲儿，我能拿着大笤帚把卫
生区打扫得干干净净。

同学们都很愿意和我合作。

我乐于助人为乐，是个热心肠。

当别人需要帮助时，我总会热情的伸出双手。

比如，有人没带橡皮和铅笔，我会毫不犹豫的借给他。

我从不会斤斤计较，就算是别人把我的文具用坏了，我也不会放在心上。

我的爱好是画画和音乐。

他们总能给我带来快乐。

我画的《小蝌蚪找妈妈》被装裱好了挂在校园的墙上。

我还经常在舞台上表演手风琴呢！俗话说：台上一分钟，台下十年功。

弹琴很累很枯燥，一首曲子，甚至要弹上几百遍。

有时候，一个音符弹错了，整首曲子就弹错了。

我的手指经常磨得很疼，有时会磨出血来。

但是，我都咬牙挺着。

每当掌声响起来的时候，我的心里总是美滋滋的。

我的优点很多，缺点也不少。

我最大的缺点就是粗心，我以后一定要听妈妈和老师的话，改掉粗心的毛病。

看！这就是我------隗梦迪，你认识我了吗？一定喜欢我了吧？。