“春风行动”之“小手拉大手”活动实施方案
2023年小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案
2023年小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案一、活动目的及意义1.1 活动目的：通过组织小学生参与“小手拉大手护绿大行动”，倡导绿色生态意识，提高学生的环保意识和责任感，培养学生保护环境、绿化家园的习惯，推动学校和社区的绿色发展。
1.2 活动意义：小学生是社会发展的未来和希望，培养他们对环境保护的意识非常重要。
通过参与绿色行动，使小学生深入了解环境保护的重要性，提高他们的环保意识，从小树立保护环境、绿色发展的观念，培养责任感和团队合作精神，为学校和社区的可持续发展贡献力量。
二、活动内容2.1 倡导绿色生活方式通过举办主题班会、开展绿色生活知识竞赛、组织绿色生活实践活动等，宣传和普及绿色生活方式的知识，引导学生从点滴做起，养成绿色环保的生活习惯。
2.2 植树造林行动在学校周边和临近的社区、公园等地，组织小学生开展植树造林行动。
通过植树活动，让学生亲手参与到绿化环境的过程中，提高他们对绿化的重视和珍惜之心。
2.3 环境保护宣传活动举办环保演讲比赛、绘画比赛、写作比赛等活动，以及举办环保讲座，邀请专业人士为学生讲解环境保护知识，提高学生对环保警示的敏感度，激发他们的环保意识。
2.4 垃圾分类行动在学校和周边社区组织垃圾分类宣传与实践活动，通过垃圾分类知识讲解、分类垃圾收集点的设置等方式，引导学生正确分类垃圾，养成垃圾分类的习惯。
三、活动组织3.1 活动筹备学校应成立一个活动筹备组，负责活动的组织、协调与安排，确定具体活动内容和形式，并做好活动宣传工作。
3.2 活动分工小学校领导、班主任、学生会以及家长委员会等可以组成活动执行组。
各位成员在活动过程中分工合作，负责场地布置、活动宣传、物资准备、志愿者招募等相关工作。
四、活动时间和地点4.1 活动时间活动时间为2023年4月至6月，根据学生们的学习安排以及天气情况，确定活动的具体日期。
4.2 活动地点活动点可以选择在学校周边的公园、小区、河边等一些开阔场地，以及学校内的活动场地。
小手拉大手活动方案
小手拉大手活动方案一、活动背景与目的小手拉大手活动是一项旨在促进社区凝聚力和亲子关系发展的公益活动。
通过组织孩子和家长之间的互动，活动旨在加强亲子关系、增强家庭教育意识，并提供一个交流和学习的平台。
本文档将为活动提供一个详细的方案。
二、活动内容1. 活动日期和时间小手拉大手活动将在每个月的第一个周末举行，持续3个小时，具体时间为上午9点到中午12点。
2. 活动地点活动地点选在社区内的公共场所，如社区中心、公园或学校。
活动场地需要提供足够的空间和设施，以满足活动的需求。
3. 活动内容和流程(1) 欢迎仪式：活动开始时，主持人将欢迎家长和孩子，并简要介绍活动的目的和内容。
(2) 亲子互动游戏：为了增强亲子关系，活动将设计多个亲子互动游戏，例如拔河比赛、饺子包制作等。
通过游戏，孩子和家长可以一起参与，体验合作和互动的乐趣。
(3) 亲子教育讲座：为了提供家庭教育的知识和技能，活动将邀请专家进行亲子教育讲座。
专家将分享有关亲子关系、家庭教育和儿童成长的经验和建议。
(4) 亲子手工制作：活动将提供一些手工制作的机会，例如制作贺卡、DIY手链等。
家长和孩子可以一起动手制作，增强亲子间的交流与互动。
(5) 亲子绘画活动：通过绘画活动，孩子和家长可以一起创作作品，表达他们的想法和情感。
这不仅是一种艺术创作的机会，也是亲子间的沟通和交流的桥梁。
(6) 结束仪式：在活动结束时，举行一个简短的结束仪式，表彰参与活动的家庭，并感谢他们的支持和参与。
三、活动组织和安排1. 活动组织者小手拉大手活动由社区居民委员会和志愿者共同组织。
社区居民委员会负责活动的策划和宣传，志愿者将负责活动现场的组织和协助。
为了提高活动的知名度，社区居民委员会将使用多种方式进行宣传，如社区公告栏、社交媒体等。
宣传内容应包括活动时间、地点、内容和参与方式等。
3. 志愿者招募为了确保活动的顺利进行，社区居民委员会将在社区内招募志愿者。
志愿者应具备良好的沟通能力和服务意识，能够协助组织活动和照顾孩子的安全。
小手拉大手主题活动方案
小手拉大手主题活动方案一、活动背景在当今社会，家庭、学校和社区之间的联系日益紧密，为了促进亲子关系、增强学生的社会责任感和团队合作精神，提高社会的文明程度，特举办此次“小手拉大手”主题活动。
二、活动目标1、增强家庭成员之间的沟通与理解，促进亲子关系的和谐发展。
2、培养学生的社会责任感和环保意识，提高他们的社会参与能力。
3、通过学生带动家长，共同参与社会实践活动，传播文明理念，营造良好的社会氛围。
三、活动主体具体学校名称全体学生及其家长四、活动时间活动开展的具体时间，如：XX 年 XX 月 XX 日 XX 年 XX 月 XX日五、活动地点学校、社区、公共场所等六、活动内容（一）“文明出行，从我做起”1、组织交通安全知识讲座，邀请交警为学生和家长讲解交通规则和安全知识。
2、开展“文明出行”亲子承诺活动，学生和家长共同签署承诺书，承诺遵守交通规则，文明出行。
3、在学校周边和社区设立“文明出行”监督岗，由学生和家长志愿者共同站岗，提醒过往行人遵守交通规则。
（二）“环保小卫士”1、举办环保知识讲座，向学生和家长普及环保知识，如垃圾分类、节约用水、节约用电等。
2、开展“环保家庭”评选活动，鼓励学生和家长共同制定家庭环保计划，并付诸实践。
3、组织亲子环保实践活动，如到公园、河边等地进行垃圾清理，种植树木等。
（三）“关爱老人，传递温暖”1、组织学生和家长到敬老院看望老人，为老人表演节目、打扫卫生、陪老人聊天等。
2、开展“我为爷爷奶奶做件事”活动，鼓励学生在家为爷爷奶奶做一些力所能及的事情，如洗脚、捶背等。
3、举办“关爱老人”主题征文比赛，让学生和家长共同撰写文章，分享关爱老人的心得和体会。
（四）“亲子读书活动”1、建立家庭读书角，鼓励家长和学生共同购买书籍，营造良好的家庭读书氛围。
2、开展“亲子共读一本书”活动，家长和学生共同阅读一本书，并进行交流和讨论。
3、举办“读书心得分享会”，让学生和家长分享自己的读书心得和体会。
幼儿园《小手拉大手,共同保护环境》活动方案与实施
幼儿园《小手拉大手,共同保护环境》活动方案与实施文章标题：共同保护环境，从幼儿园开始在现代社会，环境保护已经成为了全球关注的热点话题。
而环境保护意识的养成，应该从小开始。
针对这一主题，我将为您提供一个从幼儿园开始的《小手拉大手,共同保护环境》活动方案与实施的文章。
一、活动方案1.1 活动主题：《小手拉大手,共同保护环境》1.2 活动目的：通过亲子共同参与的方式，培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识，引导幼儿在日常生活中养成良好的环保习惯。
1.3 活动时间：每年春季或秋季开展一次，每次活动周期为1周。
1.4 活动内容：- 观察周边环境：组织孩子和家长一起到周边公园、社区进行环境观察和调查，了解周边环境的污染情况，让幼儿亲身感受到环境保护的重要性。
- 环保手工制作：开展环保手工制作活动，利用废旧材料进行再利用，制作环保袋、垃圾桶等用品，让幼儿亲自动手参与环保活动。
- 环境保护知识普及：邀请专业人士或志愿者为幼儿们讲解环保知识，通过图文和互动的方式，引导幼儿认识环境保护的重要性，树立环保意识。
- 家庭环保实践：鼓励幼儿和家长在日常生活中节约用水、节约用电、分类垃圾等环保行为，并定期进行环保行为的总结和共享。
1.5 活动实施：- 制定详细的活动计划，明确每个环节的具体内容和安排。
- 做好活动前期宣传工作，邀请家长积极参与，并征集环保手工制作所需材料。
- 在活动进行过程中，配备专业人员进行指导和管理，确保活动的顺利进行。
- 活动结束后，进行总结和评估，制定下一步的环保计划。
二、活动实施效果通过对《小手拉大手,共同保护环境》活动的实施，我们可以看到以下几点效果：2.1 培养环保意识：活动的开展让孩子们在参与亲子活动的过程中，潜移默化地养成了保护环境的意识，懂得从小事做起，共同保护我们的家园。
2.2 促进亲子关系：活动过程中，家长和孩子们共同参与，增进了亲子间的感情交流，让家长在教育孩子的过程中也能身体力行地实践环保行为。
“小手拉大手”活动方案
千里之行，始于足下。
“小手拉大手”活动方案“小手拉大手”活动方案》引言：在现代社会中，人与人之间的联系愈发紧密，尤其是孩子们在成长过程中，需要更多的互动和关爱。
为了促进青少年之间的友谊、分享和成长，我们计划开展一项名为“小手拉大手”的活动。
通过该活动，我们希望在孩子们之间建立深厚的情谊，同时也能够传递关爱和支持，让每个孩子感受到来自社会各界的温暖。
活动目标：1. 培养孩子们的友谊感和社交能力，让他们学会相互关怀和支持。
2. 增强青少年群体的凝聚力，建立积极向上的团队氛围。
3. 提供一个平台，让孩子们展示自己的才艺和实践能力。
4. 促进家庭和社区之间的互动，鼓励家长和教育者积极参与。
活动内容：1. 彩绘墙壁：邀请社区的小朋友们一起参与墙壁彩绘活动，展示他们的创造力和想象力。
2. 亲子DIY活动：安排一系列亲子DIY项目，如手工制作、园艺等，让家长和孩子们一起动手创作，增进亲子关系。
3. 才艺表演：举办才艺展示活动，鼓励孩子们展示自己的才艺，如舞蹈、唱歌、乐器演奏等。
同时，可以邀请专业人士进行评审，提供意见和建议。
4. 游戏互动：设置各种有趣的游戏项目，如趣味接力赛、拔河比赛等，加强孩子们之间的团队合作和竞争意识。
5. 知识竞赛：组织知识竞赛，以提升孩子们的学习兴趣和能力，并鼓励他们展示自己的知识面。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
6. 亲子讲座：邀请专家或教育工作者进行亲子讲座，向家长传授教育经验、关注孩子成长的重要性等。
活动流程：1. 活动筹备阶段：- 确定活动目标和内容- 邀请相关参与者，包括社区居民、教育机构和志愿者- 设定活动日期、地点和时间2. 活动实施阶段：- 进行彩绘墙壁活动，组织孩子们一起创作- 安排亲子DIY活动，提供相应的材料和指导- 组织才艺表演和知识竞赛，积极参与和观摩- 设立游戏互动区域，组织游戏比赛和团队活动- 安排亲子讲座，提供家庭教育指导和建议3. 活动总结阶段：- 组织活动总结会议，收集参与者的反馈和建议- 撰写活动总结报告，总结活动效果和经验教训- 对活动进行评估，并提出改进意见- 感谢所有参与者的支持和付出结语：“小手拉大手”活动是一项充满温情和关怀的社区活动。
xx小学“小手拉大手”清洁家园活动实施方案
xx小学“小手拉大手”清洁家园活动实施方案创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是建设美好家园的一件好事。
大家行动起来开展“小手拉大手”清洁家园活动，通过活动，组织动员学生带动家长为共同创造整洁、有序、文明的生活、学习和工作环境而努力，从而促进学生的全面发展。
一、“小手拉大手”清洁家园活动时间安排“小手拉大手”清洁家园活动时间从6月19日开始分两个阶段来完成：第一阶段: 6月19日，通过启动仪式对全县师生进行培训，明确任务要求，做到人人参与。
第二阶段: 6月19日起，开展“小手拉大手”清洁家园活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成人人主动维护环境卫生的良好局面。
二、“小手拉大手”清洁家园活动宣传标语及口号。
1、“小手拉大手，共创文明城”。
2、“小手牵大手，校园联家园”。
3、“废纸不落地，心灵更美丽”。
4、“爱护绿色家园争做环保卫士”。
5、“学校就是我的家，清洁美化靠大家”。
6、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。
7、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”8、“清洁家园、美化校园”。
三、成立领导小组，落实责任。
组长：校长副组长：副校长成员：各班主任四、具体工作:1、广泛宣传，营造气氛。
学校明确任务要求，主要开展“三个一”活动，即向每一位学生家长发放一份清洁家园倡议书，各个学校开好一次主题班会，每一名学生写一篇以清洁家园为主题的作文。
充分发挥学校的教育优势，动员全校学生积极参与到“小手拉大手”清洁家园活动中来，以自己的实际行动来“清洁家园、美化校园”创建舒适的学习、工作、生活环境。
充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长为孩子做好榜样工作，发挥学校信息平台的优势，让家长了解“小手拉大手”清洁家园活动的意义，积极参与到活动中来。
学利用宣传栏、黑板报、手抄报、周一升旗仪式讲话、班会、中队会等多种方式，营造积极参与、共同创建文明的浓厚氛围。
2、立足自身，解決问题。
小学开展“小手拉大手文明齐步走”志愿活动的方案
小学开展“小手拉大手文明齐步走”志愿活动的方案一、活动背景随着城市发展的进步，人们的生活条件越来越好，但也出现了一些不良的社会现象，如乱扔垃圾、不遵守交通规则等。
为了培养学生良好的社会行为习惯和道德观念，提倡文明礼貌的生活方式，学校决定开展“小手拉大手文明齐步走”志愿活动。
二、活动目的1.培养学生爱护环境的意识，倡导文明行为。
2.激发学生参与社会公益活动的热情，增强责任感和集体荣誉感。
3.提高学生的社交能力和团队合作精神。
三、活动内容1.环境整治：学生分组参与校园和周边环境的整治工作，清理垃圾、修剪花草等。
2.交通守则：组织学生观看交通安全宣传片，并进行交通规则的学习和考核，宣传交通参与者的基本权利和义务。
3.社区服务：组织学生参与社区卫生保洁活动，如扫地、擦桌椅等。
四、活动流程1.活动准备-制定活动流程和方案，确定志愿者活动的时间和地点。
-准备活动宣传材料，并在校内进行宣传，招募志愿者。
2.志愿者招募-学校广播宣传，班级和学生会组织成员开展志愿者招募工作。
-招募的志愿者需填写志愿者申请表并获得家长的签字同意。
3.志愿者培训-举办志愿者培训班，教授环境整治、交通安全和社区服务的相关知识。
-邀请相关部门的专业人员进行讲座和示范，提高志愿者的实践能力。
4.志愿活动-活动期间，进行文明宣传和教育活动，鼓励学生互相帮助并传播正能量。
-安排志愿者进行环境整治、交通守则的宣传和指导，引导学生参与社区服务。
5.成果展示-对学生积极参与的个人和班集体进行表彰，并向全校展示志愿者活动的成果。
-制作宣传展板和宣传册，宣传志愿者活动的意义和成果。
五、评估和反思在活动结束后，学校将进行评估和反思，了解活动的效果和问题，并根据情况进行改进和提升。
六、活动预期效果通过“小手拉大手文明齐步走”志愿活动的开展，预期达到以下效果：1.培养学生爱护环境、遵守公共秩序的意识和行为习惯。
2.增强学生的社会责任感和参与社会公益活动的热情。
“小手拉大手安全进万家”教育活动实施方案
“小手拉大手安全进万家”教育活动实施方案一、活动宗旨：本次教育活动旨在培养幼儿对于安全问题的基本认知，增强幼儿的自我保护能力，促进幼儿健康成长。
二、活动目标：1.提高幼儿对于常见安全问题的认知和识别能力。
2.培养幼儿良好的安全习惯和自我保护意识。
3.提高幼儿应急能力，培养自助互助的观念。
4.增进家长和教师之间的合作，共同关注和保障幼儿的安全。
三、活动内容：1.安全知识教育：通过组织举办安全知识讲座、观看安全宣传视频等形式，向幼儿传授安全常识，如交通安全、火灾安全、食品安全等。
同时还将引导幼儿通过讨论、游戏等方式，进一步加深对于安全问题的认知。
在教室内外设置安全教育展板，供幼儿学习参观。
2.安全技能培训：通过模拟实际场景，针对不同的安全问题进行实操培训。
如组织幼儿参与紧急情况下的自救演练，学习如何正确逃生、使用灭火器等。
此外，还将邀请相关专业人士进行示范和指导，例如教导幼儿正确使用安全座椅、如何正确穿戴头盔等。
3.家园合作：通过与家长的密切配合，共同关注和保障幼儿的安全。
组织家长参加安全知识培训和讲座，提高家长的安全意识和教育能力。
与家长沟通合作，共同制定出行安全计划，明确家长在幼儿安全教育中的责任和角色。
4.安全主题活动：安排一系列与安全主题相关的游戏和活动，如“找寻安全环境”、“模拟火灾逃生”、“模拟水上救援”等，通过游戏中的角色扮演，让幼儿亲身经历安全场景，培养应对突发情况的能力。
同时，活动中将特别强调团队合作和互助精神，培养幼儿的集体意识和互助意识。
四、活动时间及地点：时间：活动将持续一个月，每周安排一次安全主题活动。
地点：活动将在幼儿园内进行，部分活动可移师到室外进行。
五、活动评估与总结：1.每次活动结束后，教师将对幼儿进行反馈测试，以评估幼儿对于安全知识的掌握情况。
2.教师将根据幼儿的表现和答题情况进行记录，积极与家长沟通，共同关心幼儿安全问题。
3.活动结束后，将组织集体总结会议，评估活动效果，分析存在的问题和不足，并制定改进措施。
开展小手拉大手活动方案
开展小手拉大手活动方案一、活动背景和目标：小手拉大手活动是一项旨在帮助贫困儿童、发展充分利用社区资源、促进社区和谐发展的公益活动。
通过这项活动，希望能够拉近社区居民之间的距离，增强社区凝聚力，让更多的人参与到公益事业中来，共同创造一个更加美好的社区。
活动目标：1.帮助贫困儿童，改善他们的生活条件和受教育机会。
2.发挥社区资源，提供优质教育和培训机会，促进社区发展。
3.增强社区凝聚力，培养社区文化氛围，促进社区和谐发展。
二、活动策划：1.组织机构：2.活动内容：（1）募捐：通过组织募捐活动，收集物资和资金，为贫困儿童提供帮助。
可在社区范围内设立募捐点，征集衣物、书籍、学习用品等物资，也可以通过线上支付平台接受捐款。
同时，可以向企事业单位、商铺等发起募捐活动，提供资金支持。
（2）资助贫困儿童：根据募捐情况，制定资助方案，帮助贫困儿童购买衣物、学习用品、资助他们的学费、补习班费用等。
可以与学校合作，共同确定受助对象，确保资助的公平、公正。
（3）实施志愿者培训：吸引社区居民参与到志愿者队伍中来，为贫困儿童提供陪读、辅导等服务。
组织培训班，培养志愿者的服务意识和技能，如情感支持、教育引导等。
（4）开展教育培训活动：（5）举办公益义卖市集：组织社区居民和志愿者参与到公益义卖市集中，将募捐的物品进行二次利用，筹集更多的资金用于贫困儿童的支持。
同时，可以在市集中举办各类活动，如手工制作、文艺表演等，增加市集的趣味性和参与度。
三、活动推广：1.利用社区广播、社区通讯等渠道，发布活动信息，宣传活动的意义和目标。
3.邀请社区居民代表、受助学生等参加新闻发布会，通过媒体报道和宣传，提高活动的知名度和可信度。
四、活动评估与总结：在活动结束后，对活动进行评估和总结，以了解活动的效果和问题，并提出改进措施。
同时，向社区居民和参与活动的志愿者发送感谢信，表达对他们的感谢和肯定。
通过开展小手拉大手活动，我们可以通过社区凝聚力和资源共享，为贫困儿童提供更多的帮助和支持。
小手拉大手活动方案
1.收集参与者反馈意见，对活动效果进行评估。
2.总结活动经验教训，为今后类似活动提供借鉴。
3.定期对活动成果进行跟踪调查，确保活动目标的实现。
十三、应急预案
1.制定活动现场安全措施，确保参与者人身安全。
2.建立医疗救护小组，应对突发疾病或意外伤害。
3.加强活动现场安保工作，维护秩序。
十四、活动总结
本活动方案旨在为社区提供一个促进家庭亲子关系、提高社区和谐氛围的平台。希望各部门密切配合，共同努力，确保活动圆满成功。
第2篇
小手拉大手活动方案
一、活动背景
随着社会节奏的加快，家庭内亲子交流逐渐减少，为提高家庭成员间的互动与情感交流，加强社区和谐氛围，特制定“小手拉大手”活动方案。
二、活动目的
1.促进家庭成员之间的沟通与理解，提升亲子关系。
三、活动主题Βιβλιοθήκη “小手拉大手，共筑美好家园”
四、活动时间
2023年5月1日（星期日）上午9:00至12:00
五、活动地点
XX社区文化活动中心
六、活动对象
本社区4-12岁儿童及其家长
七、活动内容
1.开幕式：活动主持人介绍活动背景、目的及意义，邀请嘉宾发言。
2.亲子互动游戏：
-游戏一：携手同行（家长与孩子共同完成一段障碍赛跑）
2.提前预定活动场地，布置活动现场，确保活动顺利进行。
3.准备活动道具、奖品、物资等，确保活动需求得到满足。
4.邀请嘉宾、志愿者，进行相关培训。
十一、活动预算
根据活动内容、场地租赁、道具购置、奖品发放等费用，制定详细的活动预算表。
十二、活动评估
1.活动结束后，收集参与者反馈意见，对活动效果进行评估。
2.总结活动经验教训，为今后类似活动提供借鉴。
小手拉大手活动方案
“小手拉大手文明礼仪带回家”主题活动方案为了贯彻落实上级文件精神, 深化素质教育, 提高广大师生员工、家长的思想道德素质和文明修养, 培养良好文明的工作、生活、学习习惯, 巩固“环保、文明、和谐”幼儿园建设成果, 结合我校实际, 扎实开展“小手拉大手文明礼仪带回家”主题实践活动, 现制定实施方案如下:一、指导思想“小手拉大手”活动的开展, 以“关注心灵成长, 构建健康环境”培养学生环保意识、行为习惯为主, 积极整合各种教育资源, 遵循青少年儿童发展的身心特点, 培养学生讲文明、爱卫生、树新风的良好风尚, 共同创造整洁、有序、文明、美丽的生活学习和工作环境。
从而促进学生的全面发展。
二、成立主题实践活动组织机构三、活动内容1.文明在我环境中。
在大力推进生态环保校园建设的过程中, 引导师生在街道、公园、广场、商场、车站等公共场所自觉保持环境卫生, 共同美化家园;重点解决随地吐痰、乱扔杂物、乱贴乱画、乱抹乱刻、乱搭乱建、损害公物等问题, 培育人人遵守社会公德的良好风尚。
2.文明在我行进中。
引导师生自觉遵守交通法规, 做到文明行走、文明乘车、文明驾驶、文明游园;重点解决乱穿马路、乱闯红灯、践踏绿地、拥挤加塞等问题, 形成良好的公共文明秩序。
3.文明在我话语中。
倡导师生在人际交往中讲普通话, 使用文明用语, 正确使用称呼;重点解决说话粗鲁、大声喧哗、谈吐不雅等问题, 营造文明礼貌的浓厚氛围。
4、文明在我微笑中。
倡导师生把微笑渗透到工作学习和生活的每个环节;倡导以“微笑”待人;重点解决待人冷漠、孤高自傲、态度蛮横等问题, 积极构建文明和谐的人际关系。
5、文明在我感恩中。
引导广大师生拥有一颗感恩之心, 热爱党、热爱祖国、热爱人民, 热爱学校, 孝敬父母, 善待他人, 互谅互让;重点解决爱心缺失、自私自利、不敬师长, 不关爱学生等不良现象。
四、活动过程（一）、宣传、准备利用广播向全校师生发出倡议, 我们学生要以实际行动讲究卫生, 注意环保, 养成良好的行为习惯, 为改善通江县的城市面貌献一份力, 尽一份心。
2023年“小手拉大手”交通安全宣传教育活动方案
2023年“小手拉大手”交通安全宣传教育活动方案一、活动目的与意义近年来，我国交通事故频发，给人民群众的生命财产安全带来了巨大的威胁。
为了进一步加强社会对交通安全的宣传教育，提高广大市民的交通安全意识和遵守交通规则的能力，特举办“小手拉大手”交通安全宣传教育活动，旨在通过亲子互动的方式，让家长和孩子们一起参与交通安全教育，增强交通安全意识，培养正确的交通出行习惯，保障市民的交通安全。
二、活动形式1. 主题活动：以“小手拉大手，共建交通安全”为主题。
2. 时间安排：活动将在2023年的暑期期间进行，从7月1日开始到8月31日结束。
3. 活动地点：选择多个人流密集的公共场所，如购物中心、公园等，同时也可以在学校、社区等地进行交通安全宣传。
4. 针对对象：面向儿童、青少年和家长开展。
三、活动内容1. 设立展板：在活动地点搭建展板，展示交通事故发生的原因、交通信号、交通标志等相关知识，以及交通安全宣传画等。
并配备相关宣传册，供市民参阅、领取。
2. 安全教育讲座：邀请交警、交通安全专家等人员开展交通安全宣传讲座，介绍交通事故的危害性，讲解交通规则和标志，教授正确的过马路方法等。
3. 亲子活动：通过亲子游戏、亲子竞赛等方式，让家长和孩子们一起参与，加深交通安全知识的学习和了解。
例如，在场地设置模拟道路和交通信号，让家长和孩子们一起模拟过马路的情景，学习如何正确地遵守交通规则。
4. 宣传活动：设计相关宣传海报、宣传画，发放宣传册，进行交通安全标语和口号征集，通过社区广播、宣传车等方式，全面宣传交通安全知识，提高公众对交通安全的认知度和重视程度。
5. 安全教育培训：针对学生和家长，开展交通安全教育培训，授予参与培训的学员安全小卫士证书，激励他们积极参与交通安全宣传工作。
6. 媒体宣传：通过电视、报纸、互联网等媒体广泛宣传活动，提高社会关注度和参与度。
四、宣传策略1. 利用社交媒体的力量：通过微信、微博等社交媒体平台组织相关讨论和互动，发布交通安全等相关知识，吸引更多的人关注并参与到交通安全宣传中来。
“春风行动”之“小手拉大手”活动实施方案
开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动实施方案尖山街道观音山学校2018年3月28日开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动实施方案为进一步改善乡村家庭特别是贫困家庭的环境卫生，保障群众身体健康，营造干净、卫生、整洁的生产、生活环境，提高人民群众幸福感、满意度，按照市、县教体局关于开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治行动的要求。
进一步弘扬社会新风，提升文明水平，创设优美环境，建设美好家园，营造“社会协同、全民参与”的良好氛围。
我校认真贯彻市、县教体局关于开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治行动的精神和要求，并结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。
一、“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动时间安排。
“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动分三个阶段来进行：第一阶段：宣传发动阶段（3月20日---30日、9月1日-9月10日），学校成立工作领导小组，认真制定活动实施方案，明确责任分工。
政教处对班主任进行培训，明确任务要求，对主题班会的程序要精心设计，做到内容形式要活泼，人人参与，并制定出本班的宣传口号。
同时利用黑板报、展板、宣传栏、校园广播和倡议书等形式，进一步加大宣传力度。
使学生回家后向家长宣传，号召家长在“小手拉大手”活动中起到模范带头作用，积极参与到乡村环境卫生整治活动中去。
第二阶段：集中整治阶段（3月30日、9月10日---10月10日）我校学生大多数来自农村，因此第三阶段：（4月30日--5月10日、10月10日---20日）开展“小手拉大手，清洁家园”活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成个个主动维护环境卫生的良好局面。
二、“小手拉大手，清洁家园”宣传标语及口号。
为了使人人争当文明行为宣传员，从我做起，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作；为了使人人争当环境卫生监督员，每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良好局面。
“小手拉大手”教育实践活动实施方案
千里之行，始于足下。
“小手拉大手”教育实践活动实施方案“小手拉大手”教育实践活动实施方案》一、活动背景近年来，随着社会的发展，教育的重要性越来越受到家庭和社会的重视。
而“小手拉大手”教育实践活动作为一种亲子教育的方式，能够有效地促进家庭和学校之间的沟通与合作，使得孩子在学校的教育之外也能够获得更多的教育资源。
因此，为了进一步推动“小手拉大手”教育实践活动，学校将制定实施方案，提供具体的指导和支持。
二、活动目标1.促进家庭教育与学校教育的有机结合，形成家庭与学校教育的良性循环。
2.提高学生学业成绩和综合素质。
3.增强家长的教育意识和教育能力。
4.加强学校与家长之间的合作与沟通。
三、活动内容1.家校沟通会议学校将定期组织家长会议，并邀请专家进行专题讲座，介绍家庭教育的重要性和方法。
同时，家长也能有机会与教师进行面对面的交流，共同探讨孩子的学业和成长问题。
2.家庭作业辅导学校将组织教师定期拜访学生家庭，了解孩子在家中的学习情况，与家长共同探讨孩子在学习中遇到的问题，并提供相应的辅导和指导。
3.家庭读书活动第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
学校将组织家长和学生一起参加读书活动，鼓励家长和孩子共同阅读一本书，并就书中的内容进行讨论和交流。
通过读书活动，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，同时加强家庭成员之间的互动和交流。
4.家校合作项目学校将开展一系列家校合作项目，如亲子运动会、亲子手工活动等。
通过这些项目，加强家长与孩子之间的互动和合作，促进家庭和学校之间的沟通和合作。
四、活动组织与实施1.制定活动计划学校将根据实施方案，制定具体的活动计划，并明确活动的时间、地点、主题等，提前通知家长和学生。
2.培训教师和家长学校将组织相关的教师培训，提高教师的教育意识和教育能力，并提供家庭教育方面的指导。
同时，学校还将组织家长培训，提高家长的教育意识和教育能力，使其能够更好地与孩子进行沟通和合作。
3.实施活动学校将按计划实施各项活动，并根据实际情况进行调整和改进。
2023年小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案
2023年小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案一、活动目标1. 增强小学生对环境保护的意识，培养环保责任感。
2. 提高小学生的环境保护知识和技能，培养环保行为习惯。
3. 进一步推进小学周边环境的改善，提高整体环境质量。
二、活动内容1. 环保知识教育a. 组织专题讲座，邀请环保专家为学生讲解环境保护知识，并与学生进行互动交流。
b. 制作环保宣传小册子，介绍环保知识和环保行为，发放给学生和家长。
2. 环境保护实践a. 组织校内环境清理活动，邀请学生和家长一起清理校园的垃圾，同时设置回收垃圾的专用容器。
b. 组织校外环境清理活动，前往周边公园、街道等地，清理垃圾，倡导无乱扔垃圾的环保行为。
c. 组织植树活动，引导学生亲自动手种植树木，并进行相应的树木养护和保护。
3. 环保创意制作a. 组织环保手工制作比赛，鼓励学生利用废旧材料或可回收材料制作环保艺术品或实用品。
b. 制作环保宣传海报，展示在学校醒目的地方，宣传环保知识和环保行为。
4. 环境观察与调研a. 组织学生和家长进行环境观察和调研活动，记录周边环境的现状，并提出改善环境的建议。
b. 进行环境质量监测，教育学生如何使用环境监测仪器，并分析监测数据，了解环境质量的变化。
三、活动组织和流程1. 活动组织a. 设立活动组织委员会，由学校领导、老师、家长代表等组成，负责活动的策划和组织。
b. 招募活动志愿者，由学生和家长自愿参与，负责具体活动的实施和后勤工作。
2. 活动流程a. 提前宣传：在学校和社区公告栏、官方网站等渠道发布活动宣传材料，并邀请家长积极参与。
b. 环保知识教育：在活动开始前，组织专题讲座，为学生普及环保知识。
c. 环境保护实践：根据计划安排校内、校外环境清理活动和植树活动。
d. 环保创意制作：在活动期间进行环保手工制作比赛，并评选获奖作品。
e. 环境观察与调研：组织学生和家长进行环境观察和调研，记录现状和提出改善建议。
f. 活动总结：活动结束后，组织总结会议，对活动过程进行评估，并展示活动成果。
小手拉大手主题幼儿活动方案
小手拉大手主题幼儿活动方案一、活动主题小手拉大手，共筑美好未来二、活动背景幼儿时期是培养良好习惯和价值观的关键阶段。
通过小手拉大手的活动形式，可以增强幼儿与家长之间的互动与沟通，同时也能促进幼儿的全面发展。
三、活动目标1、增进亲子关系，加强家庭与幼儿园之间的联系。
2、培养幼儿的团队合作意识、社交能力和动手能力。
3、引导幼儿树立正确的价值观和行为习惯。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点幼儿园内及周边公园六、参与人员全体幼儿及其家长七、活动准备1、教师提前与家长沟通活动安排，确保家长能够参加。
2、准备活动所需的道具和材料，如绘画工具、手工材料、游戏道具等。
3、布置活动场地，营造温馨、欢快的氛围。
4、安排工作人员负责活动的组织和安全保障。
八、活动内容（一）亲子互动游戏1、接力比赛将幼儿和家长分成若干组，进行接力赛跑。
幼儿先跑一段距离，然后将手中的接力棒交给家长，家长继续跑，最先到达终点的组获胜。
2、亲子猜谜准备一些与幼儿生活和学习相关的谜语，让家长和幼儿一起猜。
猜对最多的家庭获胜。
3、家庭拔河比赛将家庭分成两组，进行拔河比赛。
通过比赛培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
（二）亲子手工制作1、制作亲子相册准备一些卡纸、照片、贴纸等材料，让家长和幼儿一起制作一本亲子相册，记录美好的瞬间。
2、创意绘画提供画布和颜料，让家长和幼儿共同创作一幅绘画作品，可以是家庭的幸福场景，也可以是孩子心中的梦想。
（三）亲子环保行动1、垃圾分类小课堂教师向家长和幼儿讲解垃圾分类的知识，然后组织亲子一起进行垃圾分类的实践活动。
2、环保手工制作利用废旧物品，如饮料瓶、纸盒等，制作环保手工艺品，如花瓶、笔筒等。
（四）亲子阅读时光在幼儿园的阅读角，安排亲子阅读时间。
家长和幼儿选择一本喜欢的绘本，共同阅读，分享阅读的感受和体会。
（五）亲子表演1、家庭才艺展示鼓励每个家庭准备一个才艺节目，如唱歌、跳舞、小品等，在活动中进行展示。
2、亲子童话剧表演选择一个经典的童话故事，让家长和幼儿一起排练并表演，增强亲子之间的默契和表演能力。
开展.小手拉大手活动方案
开展.小手拉大手活动方案开展小手拉大手活动方案引言：小手拉大手活动是一项旨在帮助贫困地区儿童发展和改善生活条件的社会公益活动。
通过引导社会力量参与，以大约儿童对接一位爱心资助人的方式，为他们提供教育、营养、医疗等多方面的援助。
本文将介绍开展小手拉大手活动的方案。
一、活动目标小手拉大手活动的目标是帮助贫困地区的儿童获得更好的教育资源，改善他们的生活条件。
具体目标如下：1. 为贫困地区的儿童提供教育援助，包括助学金、学习用品等。
2. 提供营养援助，确保儿童健康饮食。
3. 提供医疗援助，改善儿童的健康状况。
4. 开展爱心活动，增强儿童的自信心和社会参与意识。
二、活动策划1. 寻找合作伙伴联系当地的教育机构、儿童福利机构、社会团体、企业等，寻找支持和合作伙伴。
与合作伙伴一起制定活动方案，并确定资源的分配和使用。
2. 筹集资金通过募捐、企业赞助、个人捐款等方式筹集活动所需的资金。
将募集到的资金用于教育援助、营养援助和医疗援助，确保儿童能够获得必要的帮助。
3. 建立儿童资助计划为贫困地区的儿童建立个人资助计划，选择合适的资助人与儿童进行对接。
资助人可以是个人、企业或慈善组织。
确保每位儿童获得持久的资助，并与资助人建立长期联系。
4. 提供教育援助为资助儿童提供教育援助，包括助学金、学习用品、教育培训等。
通过提供良好的教育资源，帮助儿童获得更好的教育机会，提高他们的学习成绩和综合素质。
5. 提供营养援助建立营养餐计划，为资助儿童提供营养餐。
确保他们能够获得均衡的饮食，增强身体健康和免疫力。
6. 提供医疗援助与当地的医疗机构合作，为儿童提供免费的医疗服务和药物支持。
定期进行健康检查，及时发现和治疗儿童的疾病。
7. 开展爱心活动组织各类爱心活动，包括亲子活动、文艺表演、游戏竞赛等，为儿童提供参与社会活动的机会，增强他们的自信心和社会参与意识。
三、活动实施1. 与相关机构签署合作协议，确保活动的顺利进行。
明确双方的权利和义务，确保资源的合理分配和使用。
小手拉大手移风易俗活动方案
小手拉大手移风易俗活动方案嘿，咱来说说小手拉大手移风易俗这个事儿哈！
小朋友们呀，你们的小手可有大力量哟！咱们可以一起做很多有趣又有意义的事情呢。
比如说呀，看到那些浪费食物的行为，咱就可以拉着爸爸妈妈的手说，“哎呀，别浪费啦，农民伯伯很辛苦的呢！”这样是不是很可爱呀。
然后呢，咱们一起倡导文明祭祀。
以前那种烧很多纸呀、放很多鞭炮呀的做法，既不环保又不安全呢。
咱们可以用鲜花呀、绿植呀来表达对先人的思念，多环保呀，还特别漂亮呢。
还有哦，办喜事的时候也不要太铺张浪费啦。
不需要那么多豪华的车子呀、盛大的场面呀，只要大家开开心心在一起，祝福新人就好啦。
小朋友们可以提醒大人们，简单一点也很美好呀。
过年过节的时候呢，也不要总是互相攀比送很贵的礼物啦。
其实呀，一个温暖的拥抱，一句贴心的问候，比什么都珍贵呢。
在学校里呢，也要和同学们互相提醒呀。
看到不文明的行为就一起改正，让大家都养成好习惯。
比如说不要乱扔垃圾呀，要爱护公共财物呀。
小手拉大手，咱们一起行动起来。
小朋友们要勇敢地对那些不好的习俗说“不”，然后带着大人们一起走向文明、环保、节俭的新生活。
让我们的生活变得更加美好，更加有意义。
咱们要让每一个家庭都充满文明的气息，让每一个角落都洋溢着和谐的氛围。
不要小看自己的力量哦，小小的手也能拉起大大的手，一起改变这个世界呢。
所以呀，大家都行动起来吧，让小手拉大手移风易俗成为我们生活中的一道亮丽风景线！让我们一起努力，让我们的社会变得更加美好！。
2024年小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案
2024年小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案如下：
1. 活动宗旨：倡导学生树立环保意识，发扬团结合作精神，共同保护环境，构建美丽家园。
2. 活动目标：通过“小手拉大手护绿大行动”，引导学生积极参与绿化环保活动，培养孩子们爱护环境、热爱大自然的良好习惯，提高学生对环境保护的认识和意识。
3. 活动时间：活动持续时间为一个月，具体从每周四下午开始，持续到月底。
4. 活动方案：
- 第一周：组织学生进行环境保洁活动，清理校园内的垃圾，培养学生爱护环境的意识。
- 第二周：开展“绿色植树”活动，在校园内空地种植绿色植物，美化校园环境，提高空气品质。
- 第三周：组织学生进行环保知识竞赛，增强学生对环保知识的了解和兴趣。
- 第四周：开展“共筑绿色长廊”活动，邀请学生家长参与，在校园周边植树绿化，共同打造美丽的绿色长廊。
5. 活动组织：活动由学校环保社团负责组织，学校领导亲自指导，并邀请相关专家提供指导和支持。
6. 活动预期成果：通过“小手拉大手护绿大行动”，预期能够使学生树立环保意识，培养绿色习惯，共同努力为环境保护贡献一份力量，达到校园环境美化、校园绿化促进、学生环保意识提升的目的。
7. 活动总结：通过一系列环保行动的开展，学生将增强环保意识，养成绿色习惯，积极参与环保活动，为美丽校园、美丽家园贡献力量。
希望通过“小手拉大手护绿大行动”活动的持续开展，能够不断激发学生对环保的热情，传播环保理念，共同守护我们的美丽家园。
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开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动实施方案
尖山街道观音山学校
2018年3月28日
开展“小手拉大手”乡村家庭
环境卫生整治活动实施方案
为进一步改善乡村家庭特别是贫困家庭的环境卫生，保障群众身体健康，营造干净、卫生、整洁的生产、生活环境，提高人民群众幸福感、满意度，按照市、县教体局关于开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治行动的要求。
进一步弘扬社会新风，提升文明水平，创设优美环境，建设美好家园，营造“社会协同、全民参与”的良好氛围。
我校认真贯彻市、县教体局关于开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治行动的精神和要求，并结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。
一、“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动时间安排。
“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动分三个阶段来进行：第一阶段：宣传发动阶段（3月20日---30日、9月1日-9月10日），
学校成立工作领导小组，认真制定活动实施方案，明确责任分工。
政教处对班主任进行培训，明确任务要求，对主题班会的程序要精心设计，做到内容形式要活泼，人人参与，并制定出本班的宣传口号。
同时利用黑板报、展板、宣传栏、校园广播和倡议书等形式，进一步加大宣传力度。
使学生回家后向家长宣传，号召家长在“小手拉大手”活动中起到模范带头作用，积极参与到乡村环境卫生整治活动中去。
第二阶段：集中整治阶段（3月30日、9月10日---10月10日）
我校学生大多数来自农村，因此
第三阶段：（4月30日--5月10日、10月10日---20日）
开展“小手拉大手，清洁家园”活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成个个主动维护环境卫生的良好局面。
二、“小手拉大手，清洁家园”宣传标语及口号。
为了使人人争当文明行为宣传员，从我做起，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作；为了使人人争当环境卫生监督员，每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良好局面。
我校制定了以下六条标语，并让每一位学生牢记心中。
标语1、“卫生都来搞，明天会更好”。
标语2、“废纸不落地，心灵更美丽”。
标语3、“爱护绿色家园争做环保卫士”。
标语4、“学校就是我的家，清洁美化靠大家”。
标语5、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。
标语6、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”。
三、成立领导小组，落实责任。
1、学校成立“小手拉大手，清洁家园”活动领导小组：
组长：严金燕
副组长：肖章洪魏兴春
成员：张绍燕刘华尹万菊及各班主任
2、领导小组职责：
组长严金燕负责检查、落实“小手拉大手”乡村环境卫生整治活动的落实情况，督促、协调各组开展工作。
与各村委积极联系，相互配合，完成“小手拉大手”乡村环境卫生整治活动目标。
副组长魏兴春负责制定活动实施方案，督促学校“小手拉大手”活动计划的落实，指导各班开展活动，将活动落实到实处。
负责宣传报道、负责宣传栏、黑板报及时出版专刊，做好师生的宣传、动员工作，活动总结工作。
副组长肖章洪负责后勤保障，协调各部门统一行动，负责文明礼仪之星评选工作，充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长也积极参与到活动中来。
3、成立活动评比小组：
组长：肖章洪
副组长：严金燕魏兴春
成员：王成钢张绍燕肖大尧黄仕才
四、活动设计
1、“大手拉小手”--环境美、家乡美征文比赛（四、五、六年级参与，每班选2-3篇优秀作品参赛）。
2、“大手拉小手”--环境美、家乡美手抄报比赛（四、五、六年级参与，每班选2-3篇优秀作品参赛）。
3、“大手拉小手”--环境美、家乡美绘画比赛（一、二、三年级参与。
每班选5篇优秀作品参赛）。
4、“大手拉小手”--环境美、家乡美整理家居室内外卫生评比（一至六年级每班推出两个建档立卡贫困户或留守儿童家庭参赛（注：有整理前、整理后同角度多张对比照片和老师、家长和学生参与的多张过程照片,图片由班主任提供）。
5、各班班主任利用班会课进行活动主题宣传（注：要附图片）。
6、少先队大队辅导员张绍燕老师负责国旗下的讲话和广播宣传。
7、政教处魏兴春老师负责黑板报的宣传。
8、政教处王成钢老师负责简讯报道。
9、政教处魏兴春老师拟定《致学生家长的一封信》和“小手拉大手”家居环境卫生整治活动倡议书发放到各班。
四、具体工作：
1、组织广大青少年和家长，要求青少年“从我做起，从小事做起”，注重个人卫生，注重仪表，自觉保持教室、宿舍、校园和家庭卫生整洁，每天帮助并督促家里人打扫卫生，自觉从家中带垃圾到指定的垃圾池内。
通过青少年“小手”的带动，促使家长每天收集家中垃圾集中处理，逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室及周边环境卫生整洁。
2、“小手拉大手，清洁大行动”。
开展每月评选文明礼仪之星12名活动，并进行一定的物质奖励。
每名青少年至少带动一名家长，深入街道、社区、村组、公共场所等拾捡果皮纸碎、清理卫生死角，以自己的行为影响家长，将整治活动逐步延伸到社区、家庭，实现“争当文明人，共建美丽家园”的目标。
3、“小手拉大手，敬老爱老助老在行动”。
积极倡导青少年向自己
的爷爷、奶奶、外公、外婆送一份小礼物；要求是有意义的一件礼物。
4、致学生家长一封信。
拟定并印发《致学生家长的一封信》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，号召家长在小手拉到模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不卫生习惯，积极参入到本次活动中来。
5、“小手拉大手，共建美丽家园”的格言征集。
将优秀的格言在全校进行宣传，并在宣传窗中予以刊出。
6、加强行为规范教育，提高学生文明素养。
利用每周升旗仪式对学生进行养成教育。
通过思想品德课、晨会、夕会、主题班会等形式，加强对学生的日常行为规范教育，要求学生认真对照《中小学生日常行为规范》的要求，加强文明教育，教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。
“尖山是我家，洁净靠大家”，整治卫生，人人参与，家家受益。
让我们行动起来，用我们的辛勤和汗水，共同把我们的“家园”打扮得更加整洁、干净、美丽！
尖山街道观音山学校
2018年3月29日
附:关于开展“文明礼仪之星”评选活动的方案为进一步提高学生的环境保护意识，我校将开展“文明礼仪之星”评选活动。
具体方案如下：
一、活动宗旨
以倡导绿色文明，创建洁净校园为基础，加强对学生的环境教育，将保护环境，合理利用、节约资源的意识渗透到学生的日常行为之中，进一步培养学生的绿色文明生活习惯。
二、评选范围：全校学生。
三、评选时间：每月一次。
四、推荐名额：每个班级每月推荐申报文明礼仪之星5名。
五、“文明礼仪之星”评分标准（每项10分，共100分）
１、在校能够积极使用礼貌用语、举止文明大方，不说粗话、脏话，不打架，不叫他人绰号，经常使用礼貌用语，见到师长和外来客人能主动问好。
２、不在走廊、楼道追打、游戏，上下楼梯不拥挤，不溜扶手，课间玩耍文明，不追逐打闹，不串班、不爬窗，更不能坐在地上、趴躺在地上。
３、服装整洁，校牌佩戴整齐，注重仪容仪表，讲究个人卫生，能认真做好值日工作。
４、不打架斗殴，不抽烟酗酒，不去网吧上网，不谈恋爱。
５、爱护学校公物，不乱写、不乱画。
爱护花草树木，节约水电。
６、在校不随意攀爬栏杆、围墙，不带危险物品到校。
7、在校内教学区不吃零食，校园内不乱扔垃圾，能随手捡拾校园内的垃圾，能为学校做义务劳动。
文明入厕，并能做到手纸入坑。
8、在公交车站台有秩序地等车，上、下车做到不拥挤，文明乘车，见到老弱病残的人能主动让坐。
9、在家能够孝敬、体贴父母，和父母、长辈说话能使用礼貌用语，讲究卫生，能够做力所能及的家务事，协助家长每天收集家中垃圾集中处理，逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环境整洁。
（以问卷调查、家访为准）
10、带动家长做到屋前屋后无垃圾，屋外有垃圾桶或焚烧池，无乱泼乱倒现象，杂物、柴草、生活用具摆放整齐，排水沟畅通无臭，家禽牲畜圈养，无乱拉粪便，垃圾清扫、焚烧、运转及时。
（以问卷调查、家访为准）
五、表彰奖励
学校对被评为文明礼仪之星的学生将给予表彰，进行物质奖励，树立典型，在各村组、校园广播及宣传栏和班级活动中予以宣传，推动环保宣传教育实践活动深入开展。
2013年10月31日
附：“文明礼仪之星”申报表
附：“文明礼仪之星”评分表
班级姓名。