“春风行动”之“小手拉大手”活动实施方案

开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动实施方案

尖山街道观音山学校

2018年3月28日

开展“小手拉大手”乡村家庭

环境卫生整治活动实施方案

为进一步改善乡村家庭特别是贫困家庭的环境卫生，保障群众身体健康，营造干净、卫生、整洁的生产、生活环境，提高人民群众幸福感、满意度，按照市、县教体局关于开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治行动的要求。进一步弘扬社会新风，提升文明水平，创设优美环境，建设美好家园，营造“社会协同、全民参与”的良好氛围。我校认真贯彻市、县教体局关于开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治行动的精神和要求，并结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。

一、“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动时间安排。

“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动分三个阶段来进行：第一阶段：宣传发动阶段（3月20日---30日、9月1日-9月10日），

学校成立工作领导小组，认真制定活动实施方案，明确责任分工。政教处对班主任进行培训，明确任务要求，对主题班会的程序要精心设计，做到内容形式要活泼，人人参与，并制定出本班的宣传口号。同时利用黑板报、展板、宣传栏、校园广播和倡议书等形式，进一步加大宣传力度。使学生回家后向家长宣传，号召家长在“小手拉大手”活动中起到模范带头作用，积极参与到乡村环境卫生整治活动中去。

第二阶段：集中整治阶段（3月30日、9月10日---10月10日）

我校学生大多数来自农村，因此

第三阶段：（4月30日--5月10日、10月10日---20日）

开展“小手拉大手，清洁家园”活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成个个主动维护环境卫生的良好局面。

二、“小手拉大手，清洁家园”宣传标语及口号。

为了使人人争当文明行为宣传员，从我做起，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作；为了使人人争当环境卫生监督员，每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良好局面。我校制定了以下六条标语，并让每一位学生牢记心中。

标语1、“卫生都来搞，明天会更好”。

标语2、“废纸不落地，心灵更美丽”。

标语3、“爱护绿色家园争做环保卫士”。

标语4、“学校就是我的家，清洁美化靠大家”。

标语5、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。

标语6、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”。

三、成立领导小组，落实责任。

1、学校成立“小手拉大手，清洁家园”活动领导小组：

组长：严金燕

副组长：肖章洪魏兴春

成员：张绍燕刘华尹万菊及各班主任

2、领导小组职责：

组长严金燕负责检查、落实“小手拉大手”乡村环境卫生整治活动的落实情况，督促、协调各组开展工作。与各村委积极联系，相互配合，完成“小手拉大手”乡村环境卫生整治活动目标。

副组长魏兴春负责制定活动实施方案，督促学校“小手拉大手”活动计划的落实，指导各班开展活动，将活动落实到实处。负责宣传报道、负责宣传栏、黑板报及时出版专刊，做好师生的宣传、动员工作，活动总结工作。

副组长肖章洪负责后勤保障，协调各部门统一行动，负责文明礼仪之星评选工作，充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长也积极参与到活动中来。

3、成立活动评比小组：

组长：肖章洪

副组长：严金燕魏兴春

成员：王成钢张绍燕肖大尧黄仕才

四、活动设计

1、“大手拉小手”--环境美、家乡美征文比赛（四、五、六年级参与，每班选2-3篇优秀作品参赛）。

2、“大手拉小手”--环境美、家乡美手抄报比赛（四、五、六年级参与，每班选2-3篇优秀作品参赛）。

3、“大手拉小手”--环境美、家乡美绘画比赛（一、二、三年级参与。每班选5篇优秀作品参赛）。

4、“大手拉小手”--环境美、家乡美整理家居室内外卫生评比（一至六年级每班推出两个建档立卡贫困户或留守儿童家庭参赛（注：有整理前、整理后同角度多张对比照片和老师、家长和学生参与的多张过程照片,图片由班主任提供）。

5、各班班主任利用班会课进行活动主题宣传（注：要附图片）。

6、少先队大队辅导员张绍燕老师负责国旗下的讲话和广播宣传。

7、政教处魏兴春老师负责黑板报的宣传。

8、政教处王成钢老师负责简讯报道。

9、政教处魏兴春老师拟定《致学生家长的一封信》和“小手拉大手”家居环境卫生整治活动倡议书发放到各班。

四、具体工作：

1、组织广大青少年和家长，要求青少年“从我做起，从小事做起”，注重个人卫生，注重仪表，自觉保持教室、宿舍、校园和家庭卫生整洁，每天帮助并督促家里人打扫卫生，自觉从家中带垃圾到指定的垃圾池内。通过青少年“小手”的带动，促使家长每天收集家中垃圾集中处理，逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室及周边环境卫生整洁。

2、“小手拉大手，清洁大行动”。开展每月评选文明礼仪之星12名活动，并进行一定的物质奖励。每名青少年至少带动一名家长，深入街道、社区、村组、公共场所等拾捡果皮纸碎、清理卫生死角，以自己的行为影响家长，将整治活动逐步延伸到社区、家庭，实现“争当文明人，共建美丽家园”的目标。

3、“小手拉大手，敬老爱老助老在行动”。积极倡导青少年向自己

的爷爷、奶奶、外公、外婆送一份小礼物；要求是有意义的一件礼物。

4、致学生家长一封信。拟定并印发《致学生家长的一封信》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，号召家长在小手拉到模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不卫生习惯，积极参入到本次活动中来。

5、“小手拉大手，共建美丽家园”的格言征集。将优秀的格言在全校进行宣传，并在宣传窗中予以刊出。

6、加强行为规范教育，提高学生文明素养。利用每周升旗仪式对学生进行养成教育。通过思想品德课、晨会、夕会、主题班会等形式，加强对学生的日常行为规范教育，要求学生认真对照《中小学生日常行为规范》的要求，加强文明教育，教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。

“尖山是我家，洁净靠大家”，整治卫生，人人参与，家家受益。让我们行动起来，用我们的辛勤和汗水，共同把我们的“家园”打扮得更加整洁、干净、美丽！

尖山街道观音山学校

2018年3月29日