教师演示技能
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化学工业在国民经济中的地位和作用
演示技能
-1-
2020年7月15日星期三
化学工业在国民经济中的地位和作用 一、演示技能的含义
教师在课堂上进行实验示范或操作表演的一种教 学行为。
具体地说，是指教师运用······等演示材料，根据 预设方案进行演示操作，并指导学生获得学科知 识或操作技能，培养学生观察、思维和记忆能力 的一种教学活动。
学生预测
实验的全过程演示
引导
实验的片段演示
结果解释
结果记录
-14- 2020年7月15日星期三
化学工六业、在演国示民技经能济评中价的标地准位和作用
A、应用原则与要点 1 针对性和目的性
2 适用性和鲜明性 3 示范性和可靠性 4 演示与讲授的统一
-15- 2020年7月15日星期三
化学工业在B国、演民示经技能济评中价表的地位和作用
现了教具的动态化。
-21-
2020年7月15日星期三
化学工业在国民经济中的地位和作用
植物细胞平面挂图
要感性认识做基础。 3、学生的感性认识，一方面是在生活中取得的，
另一方面则是在学习中。······离不开演示技能。 4、直观形象的演示，学生容易理解，能达到良好
的效果。
-6-
2020年7月15日星期三
化学工四业、在演国示民技经能济的中作的用地位和作用
1．使学生获得生动而直观的感性知识，加深对教学内 容的认识，把书本知识和实际事物联系起来，形成
-9-
2020年7月15日星期三
化学工业在国民经济中的地位和作用
2、挂图演示
挂图一般包括两类： ◎正规的印刷挂图 ◎教师自制的简略图
、设计图、结构图、 分类图、表格图和象 形图。
-10- 2020年7月15日星期三
化学工业在国民经济中的地位和作用
※挂图、语言、文字有机结合。 ＊进行必要的讲解 ＊在图的旁边对应图中各部分的位置板书
▽教材每隔几年就会修订一次，所以要对教具加以适当的 修改和同步。 ▽同时，还应考虑教具要便于使用和携带、经久耐用。例 如，石膏质地教具应尽可能的-19避- 免使2用020等年。7月15日星期三
化学工业在国民经济中的地位和作用
食肉目动物挂图
一目了然 反映代表动物
主要特征 良好对比
-20- 2020年7月15日星期三
5、体态演示（形体、表情）
6、实验演示
课堂上进行，密切配合讲授内容的实验， 主要由教师操作，学生观看。
-13- 2020年7月15日星期三
化学工业在国民经济中的地位和作用
⊙要求：装置简单、主题突出、操作简便、效果直
观、形象并富于启发性。
⊙分类：
○演示目的上：
获取新知识的实验演示
说明
巩固验证知识的实验演示 ○内容范围上：
时机把握：
演示时
※画略图或使用辅助图配合主 图。
总结时
-11- 2020年7月15日星期三
化学工业在国民经济中的地位和作用
3、幻灯与投影演示
§要保证画面的质量 §演示时间不宜过长，次数也不宜过于频繁 §室内局部遮光
-12- 2020年7月15日星期三
化学工业在国民经济中的地位和作用
4、电影电视与计算机演示
10 演示物准备充分，有-利16-观察2020年7月15日0星0期8 三
权重 010 012 010 012
化学工业在国民经济中的地位和作用
C、评价标准： 媒体选择
媒体介绍 指导观察 演示操作 媒体配合 语言配合
-17- 2020年7月15日星期三
化七学、工教业具在选国择民和经组济合中的的基地本位要和求作用
正确而深刻的概念；
2．使学生获得理解抽象知识必需的感性材料，减少学 习抽象知识的困难；
3．能够提高学生实验操作的能力； 4．有助于培养学生观察和思维能力，开发学生潜能，
减轻学习的疲劳程度，提高教学效率，有助于提高
学生学习的兴趣、积极性。
-7-
2020年7月15日星期三
化学工五业、在演国示民技经能济的中类的型地位和作用
5 观化察学变工化过业程在，收国到民明显经的济实中验教的学地效果位和作用
6 启发学生解题思路，考察学生的观察判断能力 7 帮助学生领悟新知识和新概念 8 开阔视野展现真实情景 9 感染打动学生
-5-
2020年7月15日星期三
化学工三业、在演国示民技经能济的中意的义地位和作用
1、更直接的作用，并且效果鲜明、具体和深刻。 2、虽然学生学习的知识是间接经验，但是仍然需
-2-
2020年7月15日星期三
化学工业在国民经济中的地位和作用
目的
意义
作用
-3-
2020年7月15日星期三
化学工二业、在演国示民技经能济的中目的的地位和作用
1 提供丰富的感性材料 2 培养观察和思维能力 3 培养学生实验技能 4 引发学生的好奇心，凝聚注意力Байду номын сангаас
-4-
2020年7月15日星期三
⊕直观教具不是越多越好。
（1）演示教具的科学性
⊕大小比例符合真实的比例要求
⊕颜色要真实
-18- 2020年7月15日星期三
化学工业（在2）国演示民教经具济的必中要的性 地位和作用
▽“如果片面地追求直观教具，只是为了丰富具体表象和 引起学生兴趣，这样做不仅毫无益处，而且是有害的。”
（3）演示教具的实用性
电影
电视
幻灯与与投计影 算机
体态演示
实验演示
挂图演示
实物、 标本、 模型演
示
-8-
2020年7月15日星期三
化学工业在国民经济中的地位和作用
1、实物、标本和模型演示
★与语言讲解恰当结合
挂图、黑板画、
★与其它演示手段恰当结合 ★做必要的说明
幻灯、投影、 电视录像
★必要时进行重复演示和观察
评价内容
1 演示目的明确，解决教学重点难点 010
2 媒体选择恰当，有利传递教学信息
3 演示前对图表、实验等交待清楚
010
4 演示中指导学生观察，强调关键
5 演示程序步骤有条不紊
008
6 演示操作规范，示范性好
7 演示、讲解结合，有启发性
010
8 演示效果明显，直观性好
9 多种媒体配合，增强效果
010
化学工（4业）在演示国教民具的经立济体化中和的动地态化位和作用
⊙立体感强、动态感好的教具能使枯燥的知识趣 味化，抽象的概念具体化，深奥的道理形象化， 能够很大程度地调动学生学习的积极性。 ⊙比如，可以自制一个power point投影片：
听
声波
耳廓 耳内 鼓膜
小
内耳
骨
⊙可以通过多次预设动画播放方式实现，这就体
演示技能
-1-
2020年7月15日星期三
化学工业在国民经济中的地位和作用 一、演示技能的含义
教师在课堂上进行实验示范或操作表演的一种教 学行为。
具体地说，是指教师运用······等演示材料，根据 预设方案进行演示操作，并指导学生获得学科知 识或操作技能，培养学生观察、思维和记忆能力 的一种教学活动。
学生预测
实验的全过程演示
引导
实验的片段演示
结果解释
结果记录
-14- 2020年7月15日星期三
化学工六业、在演国示民技经能济评中价的标地准位和作用
A、应用原则与要点 1 针对性和目的性
2 适用性和鲜明性 3 示范性和可靠性 4 演示与讲授的统一
-15- 2020年7月15日星期三
化学工业在B国、演民示经技能济评中价表的地位和作用
现了教具的动态化。
-21-
2020年7月15日星期三
化学工业在国民经济中的地位和作用
植物细胞平面挂图
要感性认识做基础。 3、学生的感性认识，一方面是在生活中取得的，
另一方面则是在学习中。······离不开演示技能。 4、直观形象的演示，学生容易理解，能达到良好
的效果。
-6-
2020年7月15日星期三
化学工四业、在演国示民技经能济的中作的用地位和作用
1．使学生获得生动而直观的感性知识，加深对教学内 容的认识，把书本知识和实际事物联系起来，形成
-9-
2020年7月15日星期三
化学工业在国民经济中的地位和作用
2、挂图演示
挂图一般包括两类： ◎正规的印刷挂图 ◎教师自制的简略图
、设计图、结构图、 分类图、表格图和象 形图。
-10- 2020年7月15日星期三
化学工业在国民经济中的地位和作用
※挂图、语言、文字有机结合。 ＊进行必要的讲解 ＊在图的旁边对应图中各部分的位置板书
▽教材每隔几年就会修订一次，所以要对教具加以适当的 修改和同步。 ▽同时，还应考虑教具要便于使用和携带、经久耐用。例 如，石膏质地教具应尽可能的-19避- 免使2用020等年。7月15日星期三
化学工业在国民经济中的地位和作用
食肉目动物挂图
一目了然 反映代表动物
主要特征 良好对比
-20- 2020年7月15日星期三
5、体态演示（形体、表情）
6、实验演示
课堂上进行，密切配合讲授内容的实验， 主要由教师操作，学生观看。
-13- 2020年7月15日星期三
化学工业在国民经济中的地位和作用
⊙要求：装置简单、主题突出、操作简便、效果直
观、形象并富于启发性。
⊙分类：
○演示目的上：
获取新知识的实验演示
说明
巩固验证知识的实验演示 ○内容范围上：
时机把握：
演示时
※画略图或使用辅助图配合主 图。
总结时
-11- 2020年7月15日星期三
化学工业在国民经济中的地位和作用
3、幻灯与投影演示
§要保证画面的质量 §演示时间不宜过长，次数也不宜过于频繁 §室内局部遮光
-12- 2020年7月15日星期三
化学工业在国民经济中的地位和作用
4、电影电视与计算机演示
10 演示物准备充分，有-利16-观察2020年7月15日0星0期8 三
权重 010 012 010 012
化学工业在国民经济中的地位和作用
C、评价标准： 媒体选择
媒体介绍 指导观察 演示操作 媒体配合 语言配合
-17- 2020年7月15日星期三
化七学、工教业具在选国择民和经组济合中的的基地本位要和求作用
正确而深刻的概念；
2．使学生获得理解抽象知识必需的感性材料，减少学 习抽象知识的困难；
3．能够提高学生实验操作的能力； 4．有助于培养学生观察和思维能力，开发学生潜能，
减轻学习的疲劳程度，提高教学效率，有助于提高
学生学习的兴趣、积极性。
-7-
2020年7月15日星期三
化学工五业、在演国示民技经能济的中类的型地位和作用
5 观化察学变工化过业程在，收国到民明显经的济实中验教的学地效果位和作用
6 启发学生解题思路，考察学生的观察判断能力 7 帮助学生领悟新知识和新概念 8 开阔视野展现真实情景 9 感染打动学生
-5-
2020年7月15日星期三
化学工三业、在演国示民技经能济的中意的义地位和作用
1、更直接的作用，并且效果鲜明、具体和深刻。 2、虽然学生学习的知识是间接经验，但是仍然需
-2-
2020年7月15日星期三
化学工业在国民经济中的地位和作用
目的
意义
作用
-3-
2020年7月15日星期三
化学工二业、在演国示民技经能济的中目的的地位和作用
1 提供丰富的感性材料 2 培养观察和思维能力 3 培养学生实验技能 4 引发学生的好奇心，凝聚注意力Байду номын сангаас
-4-
2020年7月15日星期三
⊕直观教具不是越多越好。
（1）演示教具的科学性
⊕大小比例符合真实的比例要求
⊕颜色要真实
-18- 2020年7月15日星期三
化学工业（在2）国演示民教经具济的必中要的性 地位和作用
▽“如果片面地追求直观教具，只是为了丰富具体表象和 引起学生兴趣，这样做不仅毫无益处，而且是有害的。”
（3）演示教具的实用性
电影
电视
幻灯与与投计影 算机
体态演示
实验演示
挂图演示
实物、 标本、 模型演
示
-8-
2020年7月15日星期三
化学工业在国民经济中的地位和作用
1、实物、标本和模型演示
★与语言讲解恰当结合
挂图、黑板画、
★与其它演示手段恰当结合 ★做必要的说明
幻灯、投影、 电视录像
★必要时进行重复演示和观察
评价内容
1 演示目的明确，解决教学重点难点 010
2 媒体选择恰当，有利传递教学信息
3 演示前对图表、实验等交待清楚
010
4 演示中指导学生观察，强调关键
5 演示程序步骤有条不紊
008
6 演示操作规范，示范性好
7 演示、讲解结合，有启发性
010
8 演示效果明显，直观性好
9 多种媒体配合，增强效果
010
化学工（4业）在演示国教民具的经立济体化中和的动地态化位和作用
⊙立体感强、动态感好的教具能使枯燥的知识趣 味化，抽象的概念具体化，深奥的道理形象化， 能够很大程度地调动学生学习的积极性。 ⊙比如，可以自制一个power point投影片：
听
声波
耳廓 耳内 鼓膜
小
内耳
骨
⊙可以通过多次预设动画播放方式实现，这就体