生殖系统——幼儿卫生学
婴幼儿生理基础 第九章 生殖系统
9.2 女性生殖系统
二、女性生殖系统的功能
➢ （二）女性外生殖器功能 • 自青春期开始，女阴部皮肤上长出阴毛，阴毛的分布大多呈尖端向下的倒三角形，是女性的第二性
征之一。一般在 10 岁以后，在阴阜开始隆起的同时，大阴唇开始丰满且有色素沉着，并向内遮掩小 阴唇，青春期后也长有阴毛。大阴唇皮层内含有大量的脂肪组织和弹性纤维，并含有丰富的静脉血 管、淋巴管和神经，损伤后易引起出血和血肿。两侧大阴唇自然合拢，遮盖阴道口及尿道口，起保 护作用。两侧大阴唇的基底部都有腺体组织，性兴奋时因充血而变得更为柔软、胀大，且从中线向 外张开，暴露阴道口，便于性交。大阴唇感觉比较敏锐，性兴奋时腺体组织能分泌液体润滑外阴小 阴唇含有丰富的神经末梢，极其敏感，平时合拢，关闭阴道口及尿道口，性兴奋时充血、分开并增 大，增加阴道的有效长度。阴蒂含有丰富的感觉神经末梢，性兴奋时，可稍肿胀、隆起、增大。阴 道口位于尿道口后方，形状和大小常不规则。阴道口覆有一层较薄的黏膜，称处女膜，膜的中央有 小孔，孔的形态、大小和膜的厚薄因人而异。初次性行为时，处女膜往往破裂，可伴有少量出血和 疼痛感觉，但也有例外者，不破或早已破裂。前庭大腺在性兴奋时，可分泌淡黄色液体润滑阴道。
9.1 生殖系统概述
二、生殖器官
➢ （一）男性生殖器官 • 男性生殖器官包括输精管道、附属腺体以及外生殖器三部分。输精管
道有附睾（储存精子，并为其生长成熟提供营养）、输精管（长约 40cm，负责输送精液）、射精管（长约 2cm，负责射精）、尿道（排 尿与排精的共同管道）。附属腺体有精囊腺、前列腺与尿道球腺，其 分泌物如前列腺液等可为精子提供营养和能源，参与精液组成，帮助 精子活动。外生殖器有阴囊与阴茎，前者保护睾丸，后者则在性行为 时发挥作用。 ➢ （二）女性生殖器官 • 女性生殖器官包括外露部分与内脏部分，外露部分又称外阴，指的是 两股内侧从耻骨联合至会阴的区域，有阴阜（生长阴毛）、大小阴唇 （保护尿道口及阴道口）、阴蒂（性敏感区）、阴道前庭、尿道口、 阴道口、前庭大腺、会阴等；内脏部分则有输卵管（长8 ～ 14cm，是 卵子与精子相遇之处）、子宫（形状如同倒置的梨子，是孕育胎儿的 摇篮）、阴道（用于排出月经、分娩胎儿以及性行为）等。
生殖系统
婴幼儿的生理解剖特点------------生殖系统制作人：王美灵制作时间：2014年3月3日教学目标：1. 使学生了解生殖系统的结构。
2. 掌握幼儿生殖系统的特点以及采取的保育要点。
学习重点：幼儿生殖系统的特点以及采取的保育要点（一）生殖系统的结构生殖系统可分为外生殖器官和内生殖器官两部分。
男性外生殖器官包括:阴茎和阴囊；内生殖器官包括：睾丸、附睾、输精管、精囊、精囊腺和前列腺等。
女性外生殖器官包括：阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂、前庭及前庭大腺；内生殖器官包括：阴道、子宫、输卵管和卵巢。
（二）婴幼儿生殖系统的特征1. 。
2. 。
（三）保育要点1.（1）培养“性角色意识”性，是一种生理现象。
婴儿一出生，一眼就可分辨男女，这是生物学上的差别，称之为“性”(2) 没有性歧视（3）没有性压抑（4）自然地回答性问题2.男孩阴茎头部外层地皮肤叫包皮。
包皮将阴茎头包没，但仍能向上翻起，称为包皮过长。
包皮口小，不能翻起，称包茎。
3.要预防“外阴道阴道炎”和“外阴道小阴唇粘连”。
（1）幼女患外阴阴道炎的原因①直接和污物接触。
②间接受到感染。
③女孩有蛲虫病（2.）要会“用水”预防“外阴阴道炎”和“小阴唇粘连”，除了穿封裆裤、擦大便自前向后之外，最重要的是给孩子清洗外阴时，要会“用水”，“用水”注意以下三点。
①用“”。
幼女会阴黏膜薄嫩，水烫可损伤粘膜，大人用手试着水温不凉就可以了。
②用“。
把开水晾至温度适合。
③用“”。
不用肥皂，以免因刺激产生不适。
（3）教幼女自己洗的几点建议①看着孩子自己洗几次，真正学会了再放手。
②自前向后洗，方向不能错。
③用自己的盆、毛巾。
巩固练习：一、单项选择题：1、下列属于女性外生殖器的是（）A 阴囊B 前列腺C 阴阜D 阴道2、关于婴幼儿生殖系统特点的说法，错误的是（）A 生殖系统发育较快B 生殖系统发育缓慢C 男孩可能有包茎现象D 男孩可能有包皮过长现象3、对于如何对婴幼儿进行科学的、随机的性教育，下列做法错误的是（）A 要培养婴幼儿的性角色意识B 没有性歧视C 没有性压抑D 孩子太小，不要回答孩子对性的问题4、幼女患阴道炎的原因不正确的是（）A 直接和污物接触B 间接受到感染C 女孩有蛲虫病D 女孩有蛔虫请帖5、预防“外阴道炎”要学会“用水”，关于“用水”下列做法错误的是（）A 用“温水”B 用“熟水”C 用“清水”D 用肥皂杀毒6、教幼女自己清洗外阴的方法，错误的是（）A 真正学会了再让她自己洗B 自前向后洗C 自后向前洗D 用自己的脸盆、毛巾二、简答题1、婴幼儿生殖系统的特点？2、婴幼儿生殖系统的保育要点？3、如何对婴幼儿进行科学、随机的性教育？4、幼女患阴道炎的原因？。
幼儿卫生学之泌尿、生殖、内分泌系统
难点：尿的生成过程
CXL
一、泌尿系统概况
肾 输尿管 膀 胱 尿 道 泌尿 输尿 贮尿 排尿
排出代谢废物，调节体内水盐含量
CXL
（一）肾脏
人体最重要的排泄器官
肾门
CXL
1、肾的结构
肾实质 皮质 由肾小体和肾小管构成 髓质 由15-20个肾锥体组成 每个肾的实质由100多万 个肾单位组成 肾 小 体 肾 肾 小 小 球 囊
女性
内生殖器：卵巢、输卵管、子宫、阴道
CXL
男性生殖系统
CXL
女性生殖系统
CXL
精子和卵子
CXL
胚胎的发育
CXL
胚胎的发育
CXL
胚泡(第4天)
四周
五周
CXL
六周
七周
九周
十二周
二十六周
二十八周
CXL
二、小儿生殖系统的卫生保健
（一）注意科学的性教育 （二）保持外生殖器的卫生 （三）避免翻跃或跨坐在硬物上，以免外伤 （四）生殖器官疾病要及早诊治
CXL
甲状腺素分泌异常导致的病症
分泌过多 ——甲状腺功能亢进（甲亢）
婴幼儿患“甲亢”的较少， 得病的多是6岁以上的儿童
合成或分泌不足 ——甲状腺功能减退（甲减） 碘 缺 乏 症
胎儿或婴儿期发病——呆小症（克汀病）
儿童期发病——幼年甲减
CXL
克汀病患者身材矮小，智力低下， 反应迟钝，聋、哑，舌大、腹大， 性器官发育不全
保证代谢废物的排出 减少上行性感染
（二）培养定时排尿的习惯，防止尿频、憋尿及遗尿 （三）保持外阴清洁卫生，预防尿道感染
尽早穿整裆裤 便后睡前应清洗 厕所便盆每天洗刷，定期消毒
大便后应从前往后擦
幼儿卫生学 第四节至十一节资料
第四节消化系统一、概述消化系统由消化道和消化腺组成。
消化道包括口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
消化腺能分泌消化液。
消化液含有水、无机盐和多种消化酶，能分别消化分解不同的营养物质。
(一)口腔口腔是消化道的起始部分，包括牙齿、舌，还有三对唾液腺的开口。
1、牙齿牙齿是人体最坚硬的器官，长在上、下颌骨的牙槽里。
牙齿的外形包括三部分：长在牙槽中的叫压根，露在口腔中的叫牙冠，牙根与牙冠之间叫牙颈。
牙颈表面覆盖着粘膜，叫牙龈。
牙齿驻澳有牙本质构成，在牙冠部位，牙本质外层为乳白色的牙釉质，极坚硬，但损坏后不能再生。
在牙根部位，牙本质外层是牙骨质。
牙齿中央有空腔，称牙髓腔，有丰富的血管和神经。
若因患龋齿使牙髓暴露，会引起疼痛。
牙齿的形态可分为切牙、尖牙、双尖牙、磨牙四种类型。
成人口腔中一般有32颗牙齿，上下，左右对称，排序为：磨3、双尖2、尖1、切2。
牙齿的主要功能是咀嚼、磨碎食物，使食物与消化液混合。
牙齿还能辅助发音。
2.舌舌面上有味蕾，能辨别味道舌能帮助搅拌和吞咽食物，并帮助发音。
3.唾液腺唾液腺包括腮腺、下颂腺和舌下腺，能分泌唾液迸人口腔。
唾液含水分、淀粉酶、溶菌酶等。
(二)胃胃是消化道中最膨大的部分，位于腹腔左上方。
胃的上端与食道相通处叫责门，下端与十二指肠相通处叫幽门。
胃壁内表面为粘膜层，可分泌胃液。
胃能暂时贮存食物，并初步消化食物。
胃蛋白酶能初步分解蛋白质。
胃酸是浓度很低的盐酸，能刺激胃蛋白酶的活性，帮助溶解食物，促进铁的吸收，并能杀菌和抑菌。
胃排空时间与食物的质量有关。
流质食物比固体食物排空快。
碳水化合物排空约需2小时，蛋白质排空较慢，约需2一3小时，脂肪需4一6小时d能排空。
一般混合性食物的排空需4一5小时。
胃排空后不久，即出现空胃运动，产生饥饿感。
(三)小肠小肠是消化道中最长的部分，小肠与胃相接的部分叫十二指肠，这里有胰腺导管和胆总管的开口，胰液和胆汁由此进入小肠。
小肠内壁有肠腺，可分泌肠液。
《学前儿童卫生与保育》生殖系统
生殖系统的保健
保持清洁卫生
男孩的生殖器需要保持清洁卫生，每 天清洗外生殖器和包皮，避免感染和 炎症。
避免过度刺激
男孩的生殖器比较敏感，需要避免过 度刺激和摩擦，减少手淫等行为。
注意穿着
男孩的穿着应该宽松舒适，避免穿着 过紧或过小的内裤和裤子，以免对生 殖器造成压迫或摩擦。
及时就医
如果男孩出现生殖器异常症状，如红 肿、疼痛、分泌物等，应及时就医检 查和治疗。
呈倒置梨形，位于骨盆腔中央，成年女子 宫体与宫颈的比例为2:1。
输卵管
卵巢
位于阔韧带前、后叶之间，为一对细长而 弯曲的管道。
位于输卵管系膜内，借卵巢悬韧带固定于 子宫底侧外三分之一处。
生殖系统的保健
01
02
03
04
注意个人卫生
保持外阴清洁干燥，勤换内裤 ，避免穿过紧的内裤。
避免过早性行为
过早的性行为会对生殖系统造 成损伤，影响生殖器官的正常
生殖系统的发育阶段
胎儿期
生殖系统的发育始于胎儿期， 受精卵在母体内经过一系列复 杂的发育过程，最终形成完整
的生殖器官。
儿童期
儿童期生殖系统处于生长发育 阶段，性别特征逐渐显现。
青春期
青春期是生殖系统发育成熟的 阶段，第二性征逐渐明显，性 功能也逐渐成熟。
成年期
成年期生殖系统保持稳定状态 ，维持正常的生育和性功能。
02
CHAPTER
男孩生殖系统
外生殖器
阴囊
阴囊是容纳睾丸的囊状器官，具有调 节睾丸温度的作用。阴囊皮肤薄而柔 软，容易受到外界刺激或感染。
阴茎
包皮
包皮是阴茎头部的皮肤，可以保护龟 头和尿道口免受感染和刺激。包皮过 长或过短都可能影响生殖器的健康， 需要适时进行手术处理。
儿童生殖系统生理教案
儿童生殖系统生理教案
引言
生殖系统是人类身体中一个重要的系统，也是儿童发育的关键部分。
本教案旨在帮助教师有效地向儿童介绍生殖系统的基本知识和功能。
教学目标
- 了解人类的生殖系统，包括男性和女性的器官组成
- 理解生殖系统的主要功能和作用
- 掌握一些基本的生殖器官名称和功能
- 培养孩子们对生殖系统的健康和保护的意识
教学内容
1. 生殖系统的介绍
- 生殖器官的定义和位置
- 生殖系统的主要功能
2. 男性生殖系统
- 解释男性生殖器官的组成和功能
- 简要介绍的形成和功能
3. 女性生殖系统
- 解释女性生殖器官的组成和功能
- 简要介绍卵子的形成和功能
4. 生殖系统的保护和健康
- 强调保持生殖系统的卫生和健康的重要性
- 提醒孩子们定期进行体检和检查
教学方法
- 通过图示和模型展示生殖器官的结构
- 制作简单的互动活动，让孩子们参与并理解生殖系统的功能- 使用简单的语言解释生殖系统的相关概念
教学评估
- 观察学生在课堂上对生殖系统知识的积极参与和理解程度- 设计简单的小测验以评估学生的掌握情况
- 鼓励学生提问和分享他们对生殖系统的了解
教学资源
- 图片和图表展示生殖器官的结构和功能
- 生殖系统模型和实物，以帮助学生更好地理解
扩展活动
- 鼓励学生深入了解生殖系统的更多细节，并进行相关科学实验
- 组织学生参观相关专业实验室或医院，以加深对生殖系统的认识
结论
通过本教案的教学，我们希望能够增强儿童对生殖系统的了解和认识，以及对生殖系统健康的重视。
适当的教学方法和评估策略将帮助儿童更好地掌握这一重要的生理知识。
第六节课 生殖系统
生 殖 系 统 的 结 构
生殖系统可分为外生殖器官和内生殖器官两部分。
男性外生殖 女性外生殖
阴茎和阴囊；内生殖器官包括：睾丸、附睾、 输精管、精囊、精囊腺和前列腺等
阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂、前庭及前庭腺； 内生殖器官包括：阴道、子宫、输卵管和卵巢
（二）婴幼儿生殖系统的特征
1.生殖系统发育缓慢，要到将来进入青春后才发育迅速。 2.男孩可能有包茎或包皮过长。
（三）保育要点
1.进行科学的、随机的性教育 2.注意包茎与包皮过长的处理 3.保护幼女外生殖器的健康
（1）培养“性角色意识” (2) 没有性歧视
（3）没有性压抑
（4）自然地回答性问题 （1）幼女患外阴阴道炎的原因 （2）要会“用水” （3）教幼女自己洗的几点建议
性是一种生理现象。婴儿一出生，一眼就可分辨 男女，这是生物学上的差别，称之为“性”
男孩阴茎头部外层皮肤叫包皮。包皮将阴茎头包没， 但仍能向上翻起，称为包皮过长。包皮口小，不能翻 起，称包茎。 幼女患外阴阴道炎的原因
①直接和污物接触。②间接受到感染。③女孩有蛲虫病
教幼女 己洗 的几点 建议
①看着孩子自己洗几次，真正学会了在放手。 ②自前向后洗，方向不能错。 ③用自己的盆、毛巾。
第七章生殖系统ppt课件
3、黄体 颗粒黄体、膜黄体 功能：分泌孕激素和雌激素 妊娠黄体还分泌松弛素。 卵细胞未受精——黄体发育两周左右就退化——月经黄体 卵细胞受精——黄体可维持4~6个月——妊娠黄体 退化的黄体为结缔组织代替——白体
4、闭锁卵泡——退化的卵泡 5、门细胞——分泌雄性激素
二、输卵管 10~12cm
1、子宫部 2、输卵管峡 3、输卵管壶腹 4、输卵管漏斗
3）次级卵泡：卵泡细胞增殖成6~12层，卵泡腔、卵丘 形成，紧贴透明带的柱状细胞称放射冠。卵泡膜分 化为两层。
4）成熟卵泡：直径2cm，排卵前完成第一次成熟分裂， 产生次级卵母细胞和极体，进入第二次成熟分裂并 停止于分裂中期。
卵泡膜外层 卵泡膜内层 （卵泡细胞）粒层 卵泡腔 卵丘 卵细胞
2、排卵：成熟卵泡破 裂，卵母细胞自卵巢排 出的过程。
第七章 生殖系统
是由一系列繁殖后代、延续种族的器官所组成。 内生殖器：生殖腺、生殖管道、附属腺
生殖器
外生殖器 主性征（第一性征）：
男女先天固有的差异。 副性征（第二性征）： 青春期开始，随着性器官发育成熟而 出现的一系列其他两性差异。
第一节 男性生殖器
睾丸 内生殖器 输精管道
附属腺
产生精子和分泌男性激素 附睾 输精管 射精管 精囊 前列腺
直小精管单层立方上皮或矮柱状上皮， 睾丸网单层立方上皮。
功能：将精子送出睾丸
（三）睾丸的年龄变化
10岁之前： 生精小管无官腔 青春期： 精原细胞开始分裂 老年： 生精小管萎缩，最后仅 存支持细胞。
二、输精管道
（一）附睾
1、输出小管：12—15条构 成
头部大部分
2、附睾管：4~6cm，储存 精
子的主要场所，精子要 停
儿童生殖系统生理教案
儿童生殖系统生理教案儿童生殖系统是指0-12岁儿童的生殖系统，包括男性和女性的性器官、性征和性功能。
儿童生殖系统的生理发育是儿童期重要的生理变化之一，了解儿童生殖系统的生理发育对于保护儿童的健康成长非常重要。
本教案旨在通过生动有趣的教学方式，向学生介绍儿童生殖系统的生理发育过程。
一、目标与要求：1.了解儿童生殖系统的基本概念，包括性器官、性征和性功能；2.了解儿童生殖系统的生理发育过程；3.掌握儿童生殖系统的保健知识，包括个人卫生和防范虐待知识。
二、教学内容和教学方法：1.教学内容：（1）儿童生殖系统的基本概念；（2）儿童生殖系统的生理发育过程；（3）儿童生殖系统的保健知识。
2.教学方法：（1）小组合作学习：分成小组，让学生相互合作讨论和分享；（2）互动式讲解：通过提问和回答的方式加强学生的参与度；（3）图片展示：用图片展示儿童生殖系统的结构和功能；（4）角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟真实情境，培养学生的自我保护意识。
三、教学过程：1.导入新课（10分钟）：教师通过图片或玩具让学生猜测和讨论儿童生殖系统的基本概念，引导学生对儿童生殖系统的认识。
2.讲解儿童生殖系统的基本概念（15分钟）：教师通过图片展示儿童生殖系统的结构和功能，简要解释儿童生殖系统的性器官、性征和性功能及其作用。
3.探讨儿童生殖系统的生理发育过程（30分钟）：教师组织小组合作学习，每个小组分配一个研究课题，包括男女生殖器官的生理发育过程。
学生通过图书馆或互联网查找相关资料，研究并总结生理发育过程，然后进行展示和讨论。
4.学习儿童生殖系统的保健知识（30分钟）：（1）个人卫生知识：教师通过图片或实物展示，向学生介绍儿童如何保持身体清洁，包括洗手、洗澡、换内衣等；（2）防范虐待知识：教师通过角色扮演的方式，让学生扮演不同角色（受害者、旁观者、施暴者），模拟真实情境，培养学生的自我保护意识。
5.总结与作业布置（10分钟）：教师与学生一起总结本节课的学习内容，并布置相关作业，例如写一篇关于儿童生殖系统的小作文或制作一份个人卫生宣传海报。
生殖系统幼儿卫生学
第五页，共9页。
（1）培养“性角色”意识 性，是一种生理现象 性，也是一种社会现象
（2）没有性歧视 （3）没有性压抑 （4）自然地回答性问题
第六页，共9页。
2.注意包茎与包皮过长的处理 包皮炎 包皮过长的处理方法
第七页，共9页。
3.保护幼女外生殖器的健康 保护幼女外生殖器的健康，要预防“外阴道阴 道炎”和“外阴道小阴唇粘连”
生殖系统幼儿卫生学
第一页，共9页。
（一）生殖系统的结构
第二页，共9页。
女性内生殖器官示意图
第三页，共9页。
（二）婴幼儿生殖系统的特点
1.生殖系统可能发育缓慢，要到将来进入青春 期后才发育迅速。
2.男孩可能有包茎或包皮过长。
第四页，共9页。
பைடு நூலகம்
（三）保育要点
1.进行科学的、随机的性教育。 婴幼儿时期是形成性角色、发展性心理的
（1）幼女患外阴阴道炎的原因 ①直接和污物接触 ②间接受到感染 ③女孩有蛲虫病
第八页，共9页。
（2）要会用水 给孩子清洗外阴时，要会“用水”，需要注意： ①用“温水” ②用“熟水” ③用“清水”
第九页，共9页。
听觉器官、神经系统与生殖系统(5)
（3）预防外耳道疖； 预防外耳道疖； 预防中耳炎； （4）预防中耳炎； 预防噪音…… （5）预防噪音……
人体的司令部—— ——神经系统 二、人体的司令部——神经系统 神经系统是调节机构，就像计算机的C 神经系统是调节机构，就像计算机的C PU一样 一样， PU一样，调节着人体各个功能不同的器官 系统，使机体各器官系统的功能相互协调， 系统，使机体各器官系统的功能相互协调， 成为一个统一的整体。 成为一个统一的整体。 （1）神经系统的组成 中枢神经 脑 脊髓 周围神经 脑神经 脊神经 植物神经 脑位于颅腔内，分左右两个半球， 脑位于颅腔内，分左右两个半球，是中 枢神经系统最高级的部分。表面是沟回。 枢神经系统最高级的部分。表面是沟回。
教会幼儿擤(xing省 鼻涕。如果用力擤， 教会幼儿擤(xing省)鼻涕。如果用力擤，鼻腔内 (xing 压力太大，细菌从鼻咽部进入耳咽管， 压力太大，细菌从鼻咽部进入耳咽管，可引起中 耳炎。 耳炎。 （4）对噪声敏感 噪声是使人感到吵闹或为人所不需要的声音。 噪声是使人感到吵闹或为人所不需要的声音。 噪声是一种环境污染，可以影响婴幼儿的健康。 噪声是一种环境污染，可以影响婴幼儿的健康。 调查数据表明:噪音能够引起幼儿听力下降。 调查数据表明:噪音能够引起幼儿听力下降。 声音应该在50分贝以下。 50分贝以下 声音应该在50分贝以下。如果孩子生活的环 境中，声音为60分贝， 60分贝 境中，声音为60分贝，对幼儿的听力就是一种伤 害，影响孩子的睡眠 。 如果是80分贝，会引起幼儿睡眠不足，烦躁， 80分贝 如果是80分贝，会引起幼儿睡眠不足，烦躁， 记忆力衰退。 记忆力衰退。 耳药物中毒3岁前的幼儿听神经娇嫩， （5）耳药物中毒3岁前的幼儿听神经娇嫩，容 易受到药物的影响。
据调查，10个因药物致聋的其中有 个因药物致聋的其中有8 据调查，10个因药物致聋的其中有8个是因为用 了庆大霉素。 了庆大霉素。 耳药物致聋的孩子家长和教师要注意： 耳药物致聋的孩子家长和教师要注意： 家族中有因药物致聋的人， ①家族中有因药物致聋的人，带孩子看病时 要搞清楚家族病史。 要搞清楚家族病史。 不要有病乱投医。 ②不要有病乱投医。 如果发生耳药物致聋， ③如果发生耳药物致聋，最初的症状是有耳 嘴唇发麻，要立即看医生，请医生进行调整。 鸣，嘴唇发麻，要立即看医生，请医生进行调整。 家长要知音，教师要知音— （6）家长要知音，教师要知音—听力监测 家长和教师要了解和掌握孩子的听力情况， 家长和教师要了解和掌握孩子的听力情况， 进行听力监测。 进行听力监测。 在新生儿时期， 在新生儿时期，一个突发的声音会引起幼儿 的睁眼、惊吓反应； 的睁眼、惊吓反应；
幼儿卫生学第一章
4、脊柱（人体的主要支柱）——易弯曲
(1)脊柱的生理性弯曲
背面看，又正又直； 侧面看，从上到下有四道弯曲：颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。
2.肺
肺位于胸腔内，是呼吸系统的主要器官，是气体交 换的场所。血液里的废气(二氧化碳）被呼出，吸入的氧气 进入肺泡，再经血液循环运往全身。
呼吸运动：胸腔有节律地扩大与缩小，呼吸的快慢与年龄
和活动强度有关。
二、幼儿呼吸系统的特点
（一）呼吸频率快 幼儿的胸腔狭窄，呼吸肌发育差，肺活量小，但代谢旺盛，机体 需氧量多，所以只能以加快呼吸的频率来代偿。年龄越小呼吸越 快。若空气混浊，很易缺氧。 （二）声带不够坚韧
（四）系统
在人体内，若干功能和结构相近的器官，共同执行某一完整 的生理功能而组成系统。
一、运动系统 二、呼吸系统
六、内分泌系统 七、感觉器官
三、循环系统
四、消化系统 五、泌尿系统
八、神经系统
九、生殖系统 十、免疫系统
一、运动系统
组成人体的骨骼共有206块， 骨的形态各异。
人体全身骨骼
骨的形态
第一节 运动系统
（二）幼儿的声带要保护
幼儿的声带还不够坚韧。 1、不大声哭喊或扯着嗓子唱歌；
2、不唱成人歌曲；
3、唱歌的场所空气要新鲜，避免尘土飞扬； 4、冬天不要顶着寒风喊叫、唱歌；
5、夏天玩得很热时不要马上吃冷食；
6、得了伤风感冒，要多喝水、少说话。
（三）擤鼻涕方法要正确
3学前儿童卫生泌尿生殖系统-皮肤的特点及保健
一、学前儿童的生理特点及保健-皮肤
(二) 学前儿童皮肤的生理特点
皮肤：既是感觉器官又是排泄器官 学前儿童皮肤的生理特点： ✓ 保护功能较差 ✓ 调节体温的能力较差：神经系统尚未发育成熟 ✓ 渗透性强 ✓ 排泄功能较好：出汗较多，排泄功能较好
一、学前儿童的生理特点及保健-皮肤
(三) 学前儿童皮肤的保健要点
学前儿童皮肤的保健要点： ✓ 保持皮肤清洁 ✓ 加强体育锻炼和户外活动 ✓ 注意衣着卫生 ✓ 不用刺激性强的护肤品
一、学前儿童的生理特点及保健-皮肤
课后作业
（1） 简述学前儿童皮肤的生理特点。 （2） 简述学前儿童皮肤的保健要点。
一、学前儿童的生理特点及保健-泌尿生殖系统
（二）学前儿童泌尿系统的生理特点
（4）尿道
学前儿童的尿道无论男女都比较短，尤其是女孩，尿道口接近 肛门，若不注意保持外阴部的清洁，容易引起尿道感染，尿道 感染又会引起膀胱、输尿管和肾脏感染，这种自下而上的感染 称为上行性感染。
一、学前儿童的生理特点及保健-泌尿生殖系统
一、学前儿童的生理特点及保健-泌尿生殖系统
（二）学前儿童泌尿系统的生理特点
（2）输尿管
学前儿童的输尿管相对比成人宽，管壁肌肉和弹力组织发育不全，紧张 度较低，弯曲度大，因此易出现尿流不畅而诱发感染。
一、学前儿童的生理特点及ห้องสมุดไป่ตู้健-泌尿生殖系统
（二）学前儿童泌尿系统的生理特点
（3）膀胱
•膀胱的容量小，肌肉层薄，弹性组织发育不完善，膀胱储尿机能差。 •新陈代谢旺盛，每日总尿量较多，排尿次数多。 •神经系统发育不完善，对排尿的调节能力较差，憋不住尿。 •憋尿会使小儿的膀胱失去正常功能而发生排尿困难。
（三）学前儿童泌尿、生殖系统的保健要点
幼儿卫生学-学前儿童生理解剖特点及保育要点
实操练习
实操一：小组讨论
实操任务：各个小组讨论并设计一个培养本班级儿童正确姿势的活动
操，并阐述该活动能从哪些方面促进儿童运动系统的发展，为什么。
第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
第一节 运动系统
课后思考：
① 骨的结构、成分及特性是什么？
② 关节的构造及主要功能是什么？
③ ④ 学前儿童骨、关节、肌肉的主要特点是什么？ 如何保护学前儿童的运动系统？
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
第一节 运动系统
（四）学前儿童运动系统的特点 ② 学前儿童肌肉的特点
肌肉收缩力差，容易疲劳，但由于新陈代谢旺盛，疲劳后肌肉功能
的恢复也较快。
大、小肌肉群的发育不同速，随着年龄的增长和通过各项活动的锻
炼，小儿动作的速度，准确度以及控制活动的能力都会不断提高。
构成。此外还有一些辅助结构：韧带、关节盘等。
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
第一节 运动系统
（三）骨骼肌
骨骼肌又称随意肌，是运动系统的 动力部分，在神经系统的支配下，能随
着人的意愿而收缩；
骨骼肌的基本单位是肌纤维； 血管和神经沿结缔组织的包膜，分 布到肌纤维上，以调节肌肉的收缩、营 养、代谢和发育。
学前卫生学
第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
第一节 运动系统
运动系统
内分泌系统
循环系统 泌尿系统 ☺ 上一章我们讲到了人体共分为八大系统，还有同学记得是哪八大系统吗？ 呼吸系统 消化系统 神经系统 生殖系统
第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
第一节 运动系统
（一） 概念厘定 （二） 骨骼 （三） 骨骼肌 （四）学前儿童运动系统的特点
幼儿卫生学之泌尿、生殖、内分泌系统
幼儿卫生学的实践方法
01
02
03
04
合理饮食
确保幼儿饮食均衡，摄入足够 的营养素，避免过度摄入高糖
、高脂、高盐食物。
适量运动
鼓励幼儿积极参加户外活动和 体育锻炼，增强体质，促进新
陈代谢。
个人卫生
教育幼儿养成良好的个人卫生 习惯，如勤洗手、勤换内衣等 ，预防泌尿、生殖系统感染。
定期体检
定期进行尿常规、肾功能、生 殖器官和内分泌相关指标的检
勤换尿布或内裤，多喝水。
肾结石
肾结石是肾脏内形成的坚硬矿物 质沉积物，可能导致疼痛和血尿。 预防肾结石应保持足够的水分摄 入，避免过多摄入高盐、高糖、
高脂肪食物。
遗尿症
遗尿症是指儿童在夜间睡眠时出 现不自主的排尿现象。预防遗尿 症应培养孩子良好的排尿习惯，
避免睡前过度饮水或饮料。
02 生殖系统
生殖系统的基本功能
维持血压稳定
肾脏分泌的肾素等激素对 血压有调节作用，保持血 压稳定。
泌尿系统的发育
胎儿期
在胎儿期，泌尿系统开始 形成并逐渐发育。
新生儿期
新生儿出生后，泌尿系统 继续发育，肾功能逐渐成 熟。
幼儿期
随着年龄增长，幼儿的泌 尿系统逐渐发育完善。
泌尿系统的健康问题与预防
尿路感染
尿路感染是泌尿系统常见疾病， 表现为尿频、尿急、尿痛等症状。 预防尿路感染应注意个人卫生，
促进新陈代谢
内分泌系统分泌的激素能够促 进物质代谢和能量转换，为身 体活动提供能量。
参与免疫调节
某些内分泌激素能够影响免疫 系统的功能，参与炎症反应和
抗感染过程。
内分泌系统的发育
胎儿期发育
在胎儿期，内分泌器官开始形成并逐 渐发育，为出生后的生理功能奠定基 础。
幼儿卫生学：奇妙的人体
谢谢欣赏
腺、肾上腺、胰腺、胸腺及性腺等。作用：调节生 命活动
七、内分泌系统概述
内分泌异常引起的疾病：
一类是内分泌腺分泌过于旺盛，这类疾病 叫内分泌功能亢进。 一类是内分泌腺分泌不足，这类疾病叫做 内分泌功能不足。
八、生殖系统概述
人体生长发育成熟以后，就会生殖后代，后代的生殖是通 过生殖系统完成的。生殖系统的主要功能是产生生殖细胞、繁 殖后代、延续种族和分泌性激素以维持性的特征。
消化系统的组成和功能
1、口腔：消化道的起始部位,内有牙齿、 舌和唾液腺 2、肝脏：人体最大的消化腺,分泌胆汁 3、唾液腺：分泌唾液,其内的淀粉酶能够 初步消化淀粉 4、胃：消化道中最膨大部分,有暂时贮存 食物和初步消化蛋白质的作用
四、循环系统概述
1、血液的成分及主要功能
血液循环指血液从心脏流向全身、 再从全身流回到心脏的过程，血液循环 系统包括血液、心脏和血管，其主要功 能是通过血液在全身流动运送物质。
交感神经兴奋——抑制各器官的运动及内分泌腺的分泌 副交感神经兴奋——加强各器官的运动及内分泌腺的分泌
六、神经系统概述
大脑皮质活动规律——动力定型原则
若一系列的刺激总是按一定时间、顺序，先后出现，重复多次后， 这种顺序和时间就在大脑皮质上“固定”下来，每到一定的时间大脑 就自然地重现这一系列活动，并提前做好准备，这种大脑皮质活动的 特性就叫动力定型。
泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统 皮肤、感觉器官
学习目标
了解人体各系统的基本结构和生理特点。 掌握幼儿各系统生理功能的规律。 掌握幼儿各系统的保健要点。 学会创建有利于幼儿生长发育的环境。 知道如何开展幼儿的保健活动，促进幼儿的健康成长。 掌握问题探究归纳方法，发ห้องสมุดไป่ตู้思维能力，培养搜集信息 的能力。
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（1）培养“性角色”意识 性，是一种生理现象 性，也是一种社会现象 （2）没有性歧视 （3）没有性压抑 （4）自然地回答性问题
2.注意包茎与包皮过长的处理 包皮炎 包皮过长的处理方法
3.保护幼女外生殖器的健康 保护幼女外生殖器的健康，要预防“外阴道阴 道炎”和“外阴道小阴唇粘连” （1）幼女患外阴阴道炎的原因 ①直接和污物接触 ②间接受到感染 ③女孩有蛲虫病
十一、生殖系统
授课人：黄丽杰
（一）生殖系统的结构
女性内生殖器官示意图
（二）婴幼儿生殖系统的特点
1.生殖系统可能发育缓慢，要到将来进入青春 期后才发育迅速。 2.男孩可能有包茎或包皮过长。
（三）保育要点
1.进行科学的、随机的性教育。 婴幼儿时期是形成性角色、发展性心理的 关键期。
（2）要会用水 给孩子清洗外阴时，要会“用水”，需要注意： ①用“温水” ②用“熟水” ③用“清水”
Байду номын сангаас
（3）教幼儿自己洗的几点建议 ①看着孩子自己洗几次，真正学会了再放手 ②自前向后洗，方向不能错 ③用自己的盆、毛巾