第十六课-现代社会生活中的高科技(简)
(完整word版)高科技物理在生活中的应用
高科技物理在生活中的应用一、与电学知识有关的现象自法拉发现电磁感应现象以来，人类进入了电气化时代。
从生活用电到交通运输、工厂企业用电，都来源于发电机，电已成为人类必不可少的主要能源。
在我们的生活中，随处可见电的应用。
电灯是根据电流的热效应的原理工作的。
当电流通过灯丝时，灯丝热到白炽状态就发出明亮的光，将电能转化为光能和热能为我们服务；电灯的灯丝是用熔点高的钨丝做的，这是因为灯泡发光时灯丝的温度在2000摄氏度以上，用钨丝比较耐用；灯丝做成螺旋状是为了减少散热，因为灯泡发光时灯丝的温度在2000摄氏度以上，提高灯丝的温度，以便更好的发光；为了防止钨丝在高温下氧化，小功率的灯泡都抽成真空，而60瓦以上的灯泡要冲入惰性气体，这些气体可以阻碍灯丝在高温下的升华；灯丝较粗的灯泡额定功率较大，灯丝较细的灯泡额定功率较小。
因为灯泡中灯丝的材料、长度相同，根据电阻的性质，导体横截面积大，则电阻较小；电灯的亮度由电灯消耗的实际功率决定，实际功率大的灯泡比较亮。
例如“220V，25W”和“220V，100W”的两个灯泡，由R=U2/P可知，25W的灯泡电阻较大，100W 的灯泡电阻较小。
如果将两灯串联，通过他们的电流相等，由P=I2R可知，25W的灯泡较亮。
如果亮灯并联，它们两端的电压相等，由P=U2/R可知，此时25W的灯泡较暗；灯泡使用时，钨丝在高温下升华为钨蒸气。
关灯后，温度降低，钨蒸气凝华附着在灯泡壁上。
时间长了，灯泡壁就会变黑；灯泡的灯丝断了以后，如果搭接上再用，会更亮一些。
因为灯丝断了后，长度变短，灯丝的电阻变小，根据P=U2/R，则R变小，P变大，所以显得更亮一些，但由于消耗的电功率变大了，容易使温度升高而再次烧断灯丝；同一个灯泡，深夜使用时比傍晚亮，因为实际的输电线路都存在一定的电阻，当傍晚进入用电高峰时，接入电路的用电器增多，致使干路中的电流增大，输电线分到的电压也变大，用电器两端的电压变小。
根据P=U2/R可知，此时灯泡比较暗；灯泡的灯丝在开灯的瞬间容易烧断，这是因为灯丝的电阻跟温度有关，会随温度的升高而增大，在开灯的瞬间灯丝温度较低，电阻较小，根据I=U/R，U不变，R小，则I大，所以容易烧断；如果电源的电压为220V，要使“PZ200-40”的灯泡正常发光，应串联一个电阻；灯泡使用时，灯泡和电线中流过相同的电流，灯泡和电线都要发热，可实际上灯泡热得发光，电线的发热却觉察不出来，这是因为灯丝的电阻远大于导线的电阻，根据焦耳定律Q=I2Rt，在I和t都相同时，电阻R小，则Q较小，所以电流通过导线产生的热量较小，这就是灯泡热得发光，而电线的发热却觉察不出来的原因。
生活中的高科技
生活中的高科技
高科技改变了我们的生活方式。
随着科技的不断发展，高科技产品已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
从
智能手机到智能家居，高科技产品正在改变着我们的生活方式。
首先，智能手机已经成为我们生活中的重要工具。
它不仅可以让我们随时随地
与他人保持联系，还可以帮助我们完成各种任务，比如支付账单、订购外卖、查找资讯等。
智能手机的普及使得我们的生活变得更加便利和高效。
其次，智能家居产品也在改变着我们的生活方式。
智能音箱、智能灯具、智能
家电等产品让我们可以通过语音或手机远程控制家居设备，实现智能化的生活。
比如，我们可以通过智能音箱来控制家中的音乐播放，通过智能灯具来调节家中的光线，通过智能家电来实现节能环保。
除此之外，高科技产品还在医疗、交通、教育等领域发挥着重要作用。
比如，
医疗领域的高科技设备可以帮助医生更精准地诊断疾病，交通领域的智能交通系统可以提高交通效率，教育领域的在线教育平台可以让学生在家就可以接受优质教育。
然而，高科技产品也带来了一些问题，比如信息安全、隐私保护等方面的挑战。
因此，我们在享受高科技产品带来便利的同时，也需要注意保护个人信息安全和隐私。
总的来说，高科技产品正在改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加便利、高效和智能化。
随着科技的不断发展，我们相信高科技产品会为我们的生活带来更多的惊喜和便利。
生活中的高科技
生活中的高科技
随着科技的不断发展，我们的生活也变得越来越便利和舒适。
高科技已经渗透到我们生活的方方面面，无论是在家庭生活、工作环境还是娱乐休闲中，都能感受到科技带来的便利和创新。
在家庭生活中，高科技产品给我们带来了很多便利。
智能家居系统可以让我们通过手机或语音控制家里的灯光、空调、音响等设备，让家庭生活更加智能化和舒适。
智能家电也让我们能够更加方便地管理家务，比如智能扫地机器人可以帮我们打扫地板，智能洗衣机可以根据衣物材质和脏污程度自动选择洗涤程序。
在工作环境中，高科技产品也让我们的工作更加高效和便利。
电子设备如笔记本电脑、平板电脑、智能手机等让我们能够随时随地进行工作，不再受到时间和地点的限制。
而一些高科技办公设备如智能会议系统、虚拟现实技术等也让我们能够更加便利地进行会议和沟通。
在娱乐休闲方面，高科技产品也为我们带来了更多的选择和乐趣。
虚拟现实技术让我们能够体验到更加逼真的游戏和影视内容，智能音箱让我们能够随时享受音乐和广播节目，无人机让我们能够拍摄到更加壮观的航拍视频。
总的来说，生活中的高科技产品和技术不仅给我们的生活带来了更多的便利和舒适，同时也为我们打开了更多的可能性和乐趣。
随着科技的不断进步，我们相信高科技将会在我们的生活中发挥越来越重要的作用。
第16课20世纪科技革命与人类文明 ——现代社会生活中的高科技汇总
货币的演化(从“金” “钱” 到
“纸币”)
？
信 用 卡
安全便捷的电子金融结算手段
1915，美国（银行正式发行于50年代）
• 我国的银行信用卡
关于信用卡引出的话题
想一想，说一说 由于信用卡具有透支功能，在金钱诱惑与法 律道德的自律面前，哪个应当放在第一位？
生活中的高科技历史简表
出现时间
1863 1913 1915 20世纪30年代 1940 20世纪50年代 1964 地铁 高速公路 信用卡前身 黑白电视机 彩色电视机 信用卡 高速铁路
名 称
国家
英国 德国 美国 美国 美国 美国 日本
城市，让生活更美好
第16课 20世纪科技革命与人类文明
——现代社会生活中的高科技
体验做主持人
科技提高人们生活质量
科技革命的进程
第一次：工业革命 蒸汽时代(18世纪下半叶)
第二次：科技革命 第三次：科技革命 Nhomakorabea电气时代(19世纪70年代) 信息时代(20世纪40年代)
你从哪里认识这些人物的?
电
• • • • 电视机 电视台 家庭传媒 卫星传播电视
1913，德国柏林；1956，全美高速公路网
我国四通八达的高速公路网
猜一猜：这是最近通车的什么桥梁？
高速铁路
1964，日本；80年代法国
世界上第一条商用磁悬浮铁道线
上海磁悬浮列车 时速430千米
铁路大提速
我国的动车组高速火车 时速300千米
上海立体交通的发展
社会高速发展： 需要加快结算效率
利用计算机采取电子金融结算
视
应用广泛的高效信息传播手段
电视接收机
• 黑白：20世纪30年代；彩色：1940年
高中生活中的科技创新与应用
高中生活中的科技创新与应用在当今科技高度发达的社会中，科技创新与应用已经深入到人们的日常生活之中。
作为高中生，我们也亲身体验到了科技带来的便利与改变。
本文将从多个方面探讨高中生活中的科技创新与应用，展示科技为我们带来的种种益处。
1. 电子设备在学习中的应用随着智能手机和平板电脑的普及，电子设备已经成为高中学生学习的重要工具。
我们可以利用电子设备进行在线学习、查找资料和解答问题。
例如，我们可以通过手机观看教学视频，通过电子书随时获取学习资料，以及下载学习应用程序来提高自己的学习效率。
科技的进步使学习更加便捷和自主，使我们能够更好地适应学习的需求。
2. 通讯工具的改变过去，我们只能通过传统的电话或者面对面交流与他人进行沟通。
但是随着科技的不断进步，高中生们可以通过各种通讯工具进行实时交流，如社交网络、即时通讯工具和视频通话应用。
这样我们就能够轻松地与同学、老师和家人保持联系，分享自己的想法和经验。
科技创新让我们的高中生活更加丰富多彩，并促进了人际关系的发展。
3. 科技在课堂教学中的应用随着信息技术的飞速发展，越来越多的科技应用走进了课堂。
电子白板、多媒体投影和虚拟实验室等工具的应用，使得传统的教学模式得以改变。
这些科技创新提供了更加生动、直观的教学方式，激发了学生的学习兴趣和创造力。
例如，老师可以利用多媒体展示图片和视频来解释知识点，学生也可以利用电子设备参与课堂互动。
这些科技创新极大地拓宽了高中生们获取知识的渠道，提高了学习效果。
4. 科技对高中学科研的影响科技创新还在高中学科研究中起到了积极的推动作用。
高中学生通过利用互联网和电子数据库，能够更加方便地获取相关文献和研究成果。
同时，各种科学仪器和实验设备的进步，使得高中生们能够进行更加精确和复杂的实验研究。
科技的应用不仅促进了高中学生对学科知识的深入理解，也培养了他们的实践能力和创新意识。
5. 科技在高中校园管理中的应用在高中校园管理中，科技创新也发挥着重要的作用。
现代生活中的高科技分析33页PPT
END
39、没有不老的誓言，没有的人， 决不会 坚韧勤 勉。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
现代生活中的高科技分析
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
华东师大版初中历史八年级下册《第16课 现代社会生活中的高科技》优质课教学设计_0
第十六课现代社会生活中的高科技
一、本课主旨：第三次科技革命给人类社会带来巨变，它所催生出的高科技成果与我们的日常生活息息相关。
围绕高科技产品的三个经典代表电视、立体交通、信用卡的学习，联系同学们的实际生活，来感受它们的影响，体会它们在世界文明发展史上的地位。
二、教学目标：1.知道电视的发明及进步的过程、立体交通在20世纪的重大发展、信用卡是当今世界广泛使用的电子支付工具。
2.了解高科技对现代生活的重大影响，理解其在现代人类文明史的作用和地位。
3.结合现实生活，提升思辨水平，对科技带来的影响（利弊）实行分析。
三．重点和难点
重点：电视、信用卡的使用和发展，立体交通的状况和发展
难点：高科技的发展对人类文明的影响。
四、板书设计：
电视（20世纪伟大发明之一）
高速公路
现代社会生活中的高科技高速铁路
地铁
信用卡（电子支付工具）
五、学情分析：同学们对本课中所学习的高科技产品等平时有了解并经常使用，而且从中享受着所带来的便利和乐趣。
例：电视机在青少年日常生活中占重要地位，但同学们对其对人类社会产生的巨大影响及重大意义理解不足，也不能体会到科技是第一生产力的内涵。
通过本课的学习，同学们使用归纳概括等方法对第三次科技革命前后人们生活、生产的对比，理解到第三次科技革命对当今社会产生深刻而广泛的影响。
1.如果有机会崇明去市区，乘车途中用心体验高速公路的特征，并通过访谈、
查阅资料来了解沪崇苏高速公路的情况。
2.有兴趣的学生跟随老师去超市体验“信用卡使用之旅”。
3. 去图书馆阅读一本和科技知识相关的书籍。
现代生活中的高科技分析33页PPT
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
33
现代生活中的高科技分析
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁பைடு நூலகம் 不待人 。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
x第16课现代生活中的高科技2
“阿波罗”11号宇航 员迈出登月舱
“阿波罗”11号宇航员 在月球表面
影响
范围扩大 传输及时 速度加快
“阿波罗”11 号宇航员在月球表 面留下的足印
1928年
1939年
1948年
1948年
1953年
1961年
背头电视
等离子电视
液晶电视
3D电视
高速公路
立体交通 高速铁路
地铁
德国（历史最悠久） 代表国家 美国（里程上最多） 高速公路 车速快、运输成本低、 优势： 通行能力强 航空、高速公路对 发展原因： 铁路的强劲挑战 立体交通 高速铁路 日本东海道新干线 主要代表 法国巴黎东南干线 用途：解决城市交通紧张 地铁 优势： 大容量、安全、快速、 准时
支付功能 功能 信贷功能 信用卡 20世纪50年代 从商业信用卡 发展为银行信 用卡 发展历程 20世纪60年代 扩展到个人及 企事业单位
信用卡
1952年，美国加利福尼亚州的富兰克林国民 银行作为金融机构首先发行了银行信用卡。 材料：美国人持有的维萨卡或万事达卡的数目 1970年 1980年末 1990年 约为6000万张左右 13000万张 超过了2亿张
开端
电子电视的发明
20世纪三十年代 黑白电视机
电视 发展 1940年 60年代以后 彩色电视机 电视台
新潮流 由公共媒介向家庭媒介转变
1969 年7 月 20日，全世界至少有6亿人坐在电视屏 1962 年 , 美国发射通信卫星“电星”, 幕前，观看到了美国CBS公司的新闻特别报道——“阿波 人造卫星开始播送全球电视。 罗” 11 号飞船的登月旅行。
第16课 现代社会生活中的高科技
机械电视
1883年,德国人尼普科夫发明了一种分解图像的机 械扫描盘“尼普科夫圆盘"。 1924年,英国人贝尔德最先研制成功机械扫描黑白 电视机。
现代科技在身边(课件精选)
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去年6月，在日本爱知世 界博览会期间，石黑浩带着他 的作品——“Repliee Q1”第一 次公开露面。“Repliee Q1”意 为“复制人一号”. 为达到以假乱真的效果，这个 机械美女有两件法宝：
身的一层，是由纯棉布或棉麻布的内衣裤，质地柔软、透
气。第二层是用羊毛制品或合成纤维片制成的保暖层。第
三层是由微细管道连接在衣服上制成的通风散热系统。在
人体与外界隔绝的情况下，它可以把人体产生的热量、水
汽和各种气味排出体外。第四层是气密加压限制层，它用
于充气加压，使身体有足够的压力。第五层是隔热层，它
由5～7层涂铝的聚脂薄膜构成，主要防护外部热量往里辐
射。最外一层是外罩层，它要求所用材料必须耐高温，而
且耐磨损力强。这种压力服具有良好密封调压、通风散热、
排湿等功能和足够的强度，并装有小便收集装置。如果船
舱大气压力、气体成分控制失效，舱内航天服可作为应急
救生衣。
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防静电服
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防紫外线服
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这座36层的 摩天大楼的 设计方案是 从全世界 286 份竞标 中选出的。 是芝加哥最 著名的建筑 之一。 它
是一座别具 特色的复兴 哥特式建筑 的代表作。 顶端装饰着 飞扬的扶壁， 以及怪兽状 滴水嘴。
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恩佐-法拉利(Enzo Ferrari)是融合了法拉利顶尖F1技术的
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《第16课现代社会生活中的高科技》教学课件
二、立体交通
大千世界
世界十大地铁
(1)莫斯科(苏联)：年输送旅客量达26亿人次，每张票价1美分。 (2)东京(日本)：客流量25亿人次，每张票价78美分。 (3)纽约(美国)：客流量15亿人次，每张票价1.15美元。 (4)墨西哥城(墨西哥)：年载旅客15亿人次，每乡票价11美分。 (5)巴黎(法国)：乘地铁人次为12亿，每张票价为87美分。 (6)大阪(日本)：载客为9.48亿人次，每张票价为78美分。 (7)列宁格勒(苏联)：8.21亿人次，每张票价1美分。 (8)伦敦(英国)：年输送旅客8.15亿人次，每张票价1.17美元。 (9)汉城(韩国)：年输送旅客8.12亿人次，每张票价28美分。 (10)香港(中国)：年输送旅客6.3亿人次，每张票价32美分。
思考： 1、看了上述材料你有何感想？
2、你将如何处理电视与学习关系？
（三）展望
请你设计
从1924年第一台机械电视机出现至今，电 视机产业发生了翻天覆地的变化。随着生活水 平的提高、消费观念的更新以及需求层次的多 元化，人们对电视机的要求也越来越高，你希 望未来的电视机具有什么样的功能?假若你是 一位设计师，请设计一款电视机来满足人们的 需求。
1970年4月24日21时35分我国成功发射了东方红一号卫星，使中国成为 继苏、美、法、日之后世界上第五个独立研制并发射人造地球卫星的国家。 至今，我国已形成了以东方红、中星及鑫诺系列通信卫星的卫星通信体系。
生活中的高科技
生活中的高科技
随着科技的不断发展，我们的生活也变得越来越便利和舒适。
高科技已经深入
到我们生活的方方面面，无论是通讯、交通、医疗还是娱乐，都离不开科技的支持。
在通讯方面，智能手机的普及让人们可以随时随地与他人保持联系。
通过各种
社交媒体和通讯应用，人们可以轻松地分享生活中的点滴，与朋友和家人交流。
而无人机技术的进步，也让我们可以用更加便捷的方式拍摄美丽的风景和记录珍贵的瞬间。
在交通方面，高科技也为我们带来了巨大的改变。
无人驾驶技术的发展，让我
们可以想象未来的交通会是怎样的。
而共享单车、电动汽车等新型交通工具的出现，也为我们提供了更加环保、便捷的出行选择。
在医疗方面，高科技更是发挥了巨大的作用。
从基因编辑技术到远程医疗，科
技的发展让医疗水平不断提高，让更多的人能够获得更好的医疗服务。
在娱乐方面，虚拟现实技术的应用让我们可以身临其境地体验各种各样的游戏
和娱乐活动。
而人工智能技术的发展，也让我们可以享受到更加个性化的娱乐体验。
总的来说，生活中的高科技已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
它让我们
的生活更加便利、舒适，也为我们带来了更多的可能性。
随着科技的不断发展，我们相信高科技将会给我们的生活带来更多的惊喜和改变。
华东师大版初中历史八年级下册《第16课 现代社会生活中的高科技》公开课PPT课件_0
1861年 法国 米肖父子 发明了蹬式脚蹬 驱动自行车1886年 英国人 斯塔利 “自行车之父”
文明享用科技带来的便利
货币形式的变化
实物货币
金属货币
纸币
信用货币
海贝
秦统一后 圆形方孔钱 行用了2000多年
宋代 “交子” 世界上最早的纸币
1915年 起源于美国
安全享用科技带来的便利
录音机
A
高铁
B
外卖
C
支付宝
D
地铁
E
快递
F 共享单车
G
网购
H 智能手机
高速公路、高速铁路、地铁构成了立体交通网
德国
英国
1863 伦敦 世界第一条地铁
1913 柏林 最早兴建高速 公路的国家
日本
1964 东京—大阪 世界第一条高速铁路
自行车的发展
A
B
C
自行车的发展
1817年 德国 德莱斯 发明了带车把的木 制两轮自行车
电视 DVD机
智能 手机
电脑
理智享用科技带来的便利
文明享用科技带来的便利 安全享用科技带来的便利 理智享用科技带来的便利
第十六课 现代社会生活中的高科技(简)
第十六课现代社会生活中的高科技
学习目标：
1.知道电视的发明及其发展过程，以及它对现代生活的重大影响；知道立体交通网的组成
部分、发展及意义；知道信用卡的起源、发展，以及它在人类文明史中的作用和地位。
2.通过观看视频和图片等直观的视觉史料，培养从多种不同的材料中提取有关历史信息的
能力，培养学生形成概括、归纳、分析、比较历史问题的能力。
3.通过对科学技术在电视、立体交通和信用卡的发展过程中所起的重要作用的讲解，让学
生认识到科学技术的发展给人们生活带来的巨大变化，激发学生追求科学和勇于创新的精神。
重点与难点：科技革命对人类社会的影响。
教学设计：。
八年级历史下册《现代社会生活中的高科技》教案、教学设计
-未来发展趋势预测及对我国经济社会发展的意义。
4.针对本节课所学内容，设计一道关于高科技领域的思考题，要求问题具有启发性、挑战性，并于下节课分享。
5.关注时事热点，收集关于我国在高科技领域的最新成就，进行课堂分享，提高同学们的国家自豪感。
作业要求：
1.作业内容要紧密结合课堂所学知识，注重理论联系实际。
4.培养学生的信息检索、筛选、分析、整合能力，提高历史学科的研究性学习能力。
（二）过程与方法
在教学过程中，教师将采用以下方法引导学生学习：
1.通过案例分析、小组讨论、互动提问等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生主动探究的精神。
2.利用多媒体教学手段，如图片、视频、实物等，增强学生对高科技产品的直观认识，提高教学效果。
8.适当增加拓展性内容，提高他们的思辨能力和研究性学习能力；对基础薄弱的学生，加强基础知识的学习，确保他们跟上教学进度。
9.加强课后辅导，关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。
10.评价方式多元化，结合课堂表现、作业完成情况、实践活动成果等，全面评价学生的学业成绩和综合素质。
2.学生分享自己的学习收获，交流对高科技发展的看法。
3.教师强调科技发展对个人成长和社会进步的影响，鼓励学生在日常生活中关注科技动态，提高自身科技素养。
4.布置课后作业，要求学生结合所学内容，撰写一篇关于高科技影响生活的短文，巩固课堂所学知识。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，培养学生的独立思考和综合分析能力，特布置以下作业：
3.创设情境，让学生身临其境地体验高科技给生活带来的变化，培养学生的实践操作能力。
4.结合时事热点，引导学生关注现代科技的发展动态，培养学生关心国家大事、关注社会发展的责任感。
第16课 高科技
一、电视
A.现代电视真正的 开端是_______电视 的发明。
B.电视的发明不但使人 们的_________得到充 实，更加大了________ 的力度和容度。
C.电视发展的新 潮流是由______ 媒介向_______ 媒介转变。
D._______缩小了电视传 播的地域界限；_______ 使电视传播的范围更广、 速度更快。
一、奥运会
1、一组奥运口号 1984年 1988年 1992年 1996年 2000年 2004年 洛杉矶 参与历史 汉城 和谐、进步 巴塞罗那 永远的朋友 亚特兰大 世纪庆典 悉尼 分享奥林匹克精神 雅典 欢迎回家
一、奥运会
观察两幅图片，说说奥运会有什么特点？
一、奥运会
三、20世纪西方文学
《百年孤独》是哥伦比亚作家马尔克斯化了18年的时 间完成的代表作。 作者勾画了哥伦比亚农村百年兴衰的图案。
二、现代文学与现代艺术
“I want you,, I need you, I love you.” “love me tender”
“yesterday”
二、现代文学与现代艺术
《亚威农的少女》始作于 1906 年 ， 至 1907 年 完 成 ， 其间曾多次修改。画中五 个裸女和一组静物，组成 了富于形式意味的构图 。 这幅不可思议的巨幅油画， 不仅标志着毕加索个人艺 术历程中的重大转折，而 且也是西方现代艺术史上 的一次革命性突破，它引 发了立体主义运动的诞生。
立体 立体 交通 交通网： 高速公路、高速铁路、地铁 特征：高效、快捷 起源：1915年美国商业领域 发展史 信用卡 影响 20世纪50年代发展为银行信用卡 60年代成为世界性现象 改变消费方式、消费观念 社会金融服务发生划时代变化
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第十六课现代社会生活中的高科技
学习目标：
1.知道电视的发明及其发展过程，以及它对现代生活的重大影响；知道立体交通网的组成
部分、发展及意义；知道信用卡的起源、发展，以及它在人类文明史中的作用和地位。
2.通过观看视频和图片等直观的视觉史料，培养从多种不同的材料中提取有关历史信息的
能力，培养学生形成概括、归纳、分析、比较历史问题的能力。
3.通过对科学技术在电视、立体交通和信用卡的发展过程中所起的重要作用的讲解，让学
生认识到科学技术的发展给人们生活带来的巨大变化，激发学生追求科学和勇于创新的精神。
重点与难点：科技革命对人类社会的影响。
教学设计：。