c语言第五章选择结构程序设计(习题册答案)
C语言谭浩强版本第5章课后练习题答案
第5章课后练习题一单选题1．假定所有变量均已正确说明,下列程序段运行后x的值是：int a＝0,b=0,x=35;if(!a) x--;if(b) x=3;else x=4;A)34B) 4C)35D) 32．与 y=(x>0?1:x<0?-1:0);的功能相同的if语句是:A)if (x>0) y=1;else if(x<0)y=-1;else y=0;B) if(x){if(x>0)y=1;else if(x<0)y=-1;else y=0; }C) y=-1;if(x){ if(x>0)y=1;else if(x==0)}else y=-1;D) y=0;if(x>=0){ if(x>0)y=1;else y=-1;}3．为了避免嵌套的条件分支语句if-else的二义性，C语言规定：C程序中的else总是与（）组成配对关系。
A)缩排位置相同的ifB)在其之前未配对的ifC)在其之前未配对的最近的ifD)同一行上的if4．能将变量 u 、s中的最大值赋给变量t 的是：A)if(u>s) t=u;t=s;B)t=u; if(t ) t=s;C)if(u>s) t=s;else t=u;D)t=s; if(u ) t=u;5．对下面三条语句（其中s1和s2为内嵌语句），正确的论断是（1）if (a) s1；else s2;(2) if (a==0) s2；else s1;（3）if (a!=0) s1；else s2；A)三者相互等价B)1和2等价,但与 3不等价C)三者互不等价D)1和3等价,但与2不等价6．若执行下面的程序时从键盘上输入 5 ，则输出是：int x; scanf("%d",&x);if(x++>5) printf("%d\n",x); else printf("%d\n",x--);A)7B) 6C) 5D) 4一、判断题1．i f (a = 1) printf(“One\n”) ; 语句是否正确 ( 正确 )2．选择结构可以使用嵌套形式. ( )二、填空题结构化程序设计所规定的三种基本控制结构是 ________,__________,________三、分析题1．以下程序的执行结果是：int a=25,b=14,c=19;if(a++<=25&&b--<=2&&c++) printf("***a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c);else printf("###a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c);2．以下两条if语句可合并成一条if语句为:if(a<=b) x=1; else y=2;if(a<=b) printf("**** y=%d\n",y);else printf("#### x=%d\n",x);3．以下程序的执行结果是：main(){ int a,b,c;a=2;b=3;c=1;if (a>b)if (a>c) printf("%d\n",a);else printf("%d\n",b);printf("end\n");}4．以下程序的执行结果是：main(){ int a,b,c,d,x;a=c=0;b=1;d=20;if(a)d=d-10;else if(! b)if (! c)x=15;else x=25;printf("d=%d\n",d);}5．以下程序在输入5，2之后的执行结果是： main(){ int s,t,a,b;scanf("%d,%d",&a,&b);s=1;t=1;if(a>0) s=s+1;if(a>b)t= s + t;else if(a==b) t=5;else t=2*s;printf("s=%d,t=%d\n",s,t);}6．写出下列程序的输出结果：main(){ int a=100;if(a>100) printf("%d\n",a>100);else printf("%d\n",a<=100);}。
c程序设计 谭浩强 第5章
在使用if语句中还应注意以下问题 在使用 语句中还应注意以下问题: 语句中还应注意以下问题
第五章 5.1if语句 if语句 5.1.1if语句的三 if语句的三 种形式 5.12if语句的嵌 12if 语句的嵌 套 5.1.3 条 件 运 算 符和条件表达 式 5.2switch语句 switch语句 5.3程序举例 5.3程序举例 习题
1) 在三种形式的if语句中 语句中， 在三种形式的 语句中，在if关键字之后均为表 关键字之后均为表 达式。 该表达式通常是逻辑表达式或关系表达式， 达式。 该表达式通常是逻辑表达式或关系表达式， 但也可 以是其它表达式，如赋值表达式等， 以是其它表达式，如赋值表达式等，甚至也可以是一个变 例如： 语句； 量。例如： if(a=5) 语句； if(b) 语句； 语句； 都是允许的。只要表达式的值为非0，即为“ 都是允许的。只要表达式的值为非 ，即为“真”。 如在:if(a=5)…； 如在 ； 中表达式的值永远为非0， 中表达式的值永远为非 ，所以其后的语句总是要执行 当然这种情况在程序中不一定会出现， 的，当然这种情况在程序中不一定会出现，但在语法上是 合法的。又如，有程序段： 合法的。又如，有程序段： if(a=b) printf("%d",a); else printf("a=0"); 本语句的语义是， 值赋予a，如为非0则输出该值 则输出该值， 本语句的语义是，把b值赋予 ，如为非 则输出该值， 值赋予 否则输出“ 字符串。 否则输出“a=0”字符串。这种用法在程序中是经常出现的。 字符串 这种用法在程序中是经常出现的。
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5.1 if语句 语句
第五章 5.1if语句 if语句 5.1.1if语句的三 if语句的三 种形式 5.12if语句的嵌 12if 语句的嵌 套 5.1.3 条 件 运 算 符和条件表达 式 5.2switch语句 switch语句 5.3程序举例 5.3程序举例 习题
C语言章节习题及答案
《C程序设计》复习题集第2章基础概念一、选择题(在下列各题的A)、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的)以下叙述中正确的是A)C语言比其他语言高级B)C语言可以不用编译就能被计算机识别执行C)C语言以接近英语国家的自然语言和数学语言作为语言的表达形式D)C语言出现的最晚，具有其他语言的一切优点正确答案: C以下叙述中正确的是A)构成C程序的基本单位是函数B)可以在一个函数中定义另一个函数C)main()函数必须放在其他函数之前D)所有被调用的函数一定要在调用之前定义正确答案: A以下说法正确的是A)C语言程序总是从第一个函数开始执行B)在C语言程序中，要调用函数必须在main()函数中定义C)C语言程序总是从main()函数开始执行D)C语言程序中的main()函数必须放在程序的开始部分正确答案: CC语言规定，在一个源程序中，main函数的位置A)必须在最开始B)必须在系统调用的库函数的后面C)可以任意D)必须在最后正确答案: C以下叙述不正确的是A)一个C源程序可由一个或多个函数组成B)一个C源程序必须包含一个main函数C)C程序的基本组成单位是函数D)在C程序中，注释说明只能位于一条语句的后面正确答案: D下列叙述中正确的是A)C语言编译时不检查语法B)C语言的子程序有过程和函数两种C)C语言的函数可以嵌套定义D)C语言的函数可以嵌套调用正确答案: D以下叙述正确的是A)在C程序中，每行中只能写一条语句B)若a是实型变量，C程序中允许赋值a=10，因此实型变量中允许存放整型数C)在C程序中，无论是整数还是实数，都能被准确无误地表示D)在C程序中，%是只能用于整数运算的运算符正确答案: D下列关于C语言的说法不正确的是A)C语言既具有高级语言的一切功能，也具有低级语言的一些功能B)C语言中的每一条执行语句都必须用分号结束，但分号不是C语言的一部分，是语句之间的分隔符号C)注释可以出现在程序中任意合适的地方D)命令行后面不能加分号，命令行不是C语言的语句正确答案: B以下说法错误的是A)高级语言都是用接近人们习惯的自然语言和数学语言作为语言的表达形式B)计算机只能处理由0和1的代码构成的二进制指令或数据C)C语言源程序经过C语言编译程序编译之后生成一个后缀为.EXE的二进制文件D)每一种高级语言都有它对应的编译程序正确答案: CC语言中用于结构化程序设计的3种基本结构是A)顺序结构、选择结构、循环结构B)if,switch,breakC)for,while,do-while D)if,for,continue正确答案: A第3章数据类型运算符与表达式一、选择题(在下列各题的A)、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的)C语言提供的基本数据类型包括A)整型、实型、逻辑型B)整型、实型、字符型C)整型、字符型、逻辑型D)字符型、实型、逻辑型正确答案: BC语言中的标识符只能由字母，数字和下划线三种字符组成，且第一个字符A)必须为字母B)必须为下划线C)必须为字母或下划线D)可以是字母，数字和下划线中任一字符正确答案: C下列可用于C语言用户标识符的一组是A)void, define, WORD B)a3_b3, _123,CarC)For, -abc, IF Case D)2a, DO, sizeof正确答案: B下面四个选项中，均是不正确的8进制数或16进制数的选项是A)016 0x8f 018 B)0abc 017 0xaC)010 -0x11 0x16 D)0a12 7ff -123正确答案: D下列数据中，不合法的C语言实型数据的是A) B)123e3 C) D)正确答案: C若有说明语句：char c='\72';则变量cA)包含1个字符B)包含2个字符C)包含3个字符D)说明不合法，c的值不确定正确答案: A有字符串如下，"\n\\\407as1\"\xabc",则字符串的长度为A)6 B)7 C)8 D)9正确答案: DC语言中运算对象必须是整型的运算符是A)%= B)/ C)= D)<=正确答案: A若变量已正确定义并赋值，以下符合C语言语法的表达式是A)a:=b+1 B)a=b=c+2 C)int %3 D)a=a+7=c+b正确答案: B若变量a,i已正确定义,且i已正确赋值，合法的语句是A)a= =1 B)++i; C)a=a++=5; D)a=int(i);正确答案: B若有定义：int a=7;float x=,y=;则表达式x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值是A) B) C) D)正确答案: A若有运算符<<,sizeof,^,&=,则它们按优先级由高至低的正确排列次序是A)sizeof,&=,<<,^ B)sizeof,<<,^,&= C)^,<<,sizeof,&= D)<<,^,&=,sizeof正确答案: B以下不正确的叙述是A)在C程序中，逗号运算符的优先级最低B)在C程序中，APH和aph是两个不同的变量C)若a和b类型相同，在计算了赋值表达式a=b后b中的值将放入a中，而b中的值不变D)当从键盘输入数据时，对于整型变量只能输入整型数值，对于实型变量只能输入实型数值正确答案: D已知int i,a;执行语句i=(a=3,a++,- -a,a+4,a+5,++a);后，变量i的值为A)2 B)3 C)4 D)5正确答案: C设变量a是int型，f是float型，i是double型，则表达式10+′a′+i*f值的数据类型为A)int B)float C)double D)不确定正确答案: C在C语言中，char型数据在内存中的存储形式是A)补码B)反码C)原码D)ASCII码正确答案: D字符型数据在机器中是用ASCII码表示的，字符’5’和’7’在机器中表示为A)和 01110111 B)01000101和01100011C)00110101和00110111 D)01100101和01100111正确答案: C不能进行++和- -运算的数据类型为A)指针B)整型C)长整型D)常量正确答案: D设有int x=11;则表达式(x++*1/3)的值是A)3 B)4 C)11 D)12以下程序的输出结果是main(){ int a=21,b=11;printf("%d\n",- -a+b,- -b+a);}A)30 B)31 C)32 D)33正确答案: A假设整型变量a,b,c的值均为5，则表达式a+++b+++c++的值为A)17 B)16 C)15 D)14正确答案: C已知int a=6; 则执行a+=a-=a*a;语句后，a的值为A)36 B)0 C)-24 D)-60正确答案: D设变量n为float类型，m为int类型，则以下能实现将n中的数值保留小数点后两位，第三位进行四舍五入运算的表达式是A)n=(n*100+/ B)m=n*100+,n=m/C)n=n*100+ D)n=(n/100+*正确答案: Bsizeof(float)是A)一个双精度型表达式B)一个整型表达式C)一种函数调用D)一个不合法的表达式正确答案: B下列关于字符串的说法中错误的是A)在C语言中，字符串是借助于字符型一维数组来存放的，并规定以字符′\0′作为字符串结束标志B)′\0′作为标志占用存储空间，计入串的实际长度C)在表示字符串常量的时候不需要人为在其末尾加入′\0′D)在C语言中，字符串常量隐含处理成以′\0′结尾正确答案: B以下变量x，y，z均为double类型且已正确赋值，不能正确表示数学式子x÷y÷z的C 语言表达式是A)x/y*z B)x*(1/(y*z)) C)x/y*1/z D)x/y/z正确答案: A下列关于语句的说法错误的是A)复合语句是由“{”开头，由“}”结尾的B)复合语句在语法上视为一条语句C)复合语句内，可以有执行语句，不可以有定义语句部分D)C程序中的所有语句都必须由一个分号作为结束正确答案: C二、填空题以下程序的输出结果是【1】。
C语言程序设计(第3版)第5章习题参考答案
printf(" 4: insert 5:delete 6:exit \n");
while(1)
{ printf("\nplease input a menu option:");
scanf("%d",&iMenu);
switch(iMenu)
break;
case 4: printf("\nplease input the data to be inserted:");
scanf("%d",&iInsert);
for(i=0;i<10;i++)
{
if(iInsert>iScore[i])
{
iFlag=i;
break;
}
}
for(i=10;i>iFlag;i--)
{
if(iScore[j]<iScore[j+1])
{
iTemp = iScore[j];
iScore[j] = iScore[j+1];
iScore[j+1] = iTemp;
}
}
}
printf("\nthe sorted datas :");
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d ",iScore[i]);
printf("%d\t",s[i][0]);
for(j=1;j<=i;j++)
C语言程序设计教程 第五章 课后习题参考答案
k++;
if(k%5==0)
printf("\n");
f1=f2;
f2=f;
}
printf("\n");
return 0;
}
P124 3统计一个整数的位数
#include<stdio.h>
int main()
{
int n,k=0;
printf("请输入n的值:");
int main()
{
int x,y,z,i=0;
for(x=1;x<=20;x++)
{
for(y=1;y<=33;y++)
{
for(z=3;z<=99;z=z+3)
{
if((5*x+3*y+z/3==100)&&(x+y+z==100))
i++;
}
}
}
printf("共有%d种买法:\n",i);
c语言程序设计教程第五章课后习题参考答案
P1242古典问题：兔子总数（斐波那契数列）
#include<stdio.h>
int main()
{
int f1=1,f2=1,f,i,k=0;
printf("%d\t %d\t",f1,f2);
k=k+2;
for(i=3;i<=20;i++)
{
f=f1+f2;
do
{
printf("请输入第%d个整数x=",i);
[精品]C程序设计配套PPT及课后习题答案C5-选择结构程序设计PPT文档共28页
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6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
[精品]C程序设计配套PPT及课后习题 答案C5-选择结构程序设计
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
Thank you
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C程序设计第五章课后习题答案
循环结构程序设计P115 5.1 用while计算1至100的合.#include<stdio.h>int main(){int i=1,sum=0;while(i<=100) //对于需要运算的值,要么在运算前可以赋值,要么一开始要指定.{sum=sum+i;i++;}printf("The sum is %d .\n",sum);return 0;}P117 5.2 用do-while来做1至100的合.#include<stdio.h>int main(){int i=1,sum=0;do// do-while可以做的事,用while都可以做到.{ //do-while先做一次执行,再判断条件,而while却是先做一个条件,再执行.sum=sum+i;i++;}while(i<=100);printf("The sum is %d .\n",sum);return 0;}P118 5.3 比较do-while与while的差别.#include<stdio.h>{int i,sum=0;printf("Please input a number :");scanf("%d",&i); //输入10以内,正常,11的话,则sum仍然是0.while(i<=10){sum=sum+i;i++;}printf("The sum of 1-10 is %d .\n",sum);return 0;}#include<stdio.h>int main(){int i,sum=0;printf("Please input a number :");scanf("%d",&i); //输入10以内,结果一样.输入11的话,先做操作,所以sum=11.do{sum=sum+i;i++;}while(i<=10); //此重点在于理解二者的差别.printf("The sum of 1-10 is %d .\n",sum);return 0;}P126 5.4 break的例子.#include<stdio.h>int main(){int i,b=0,a,c;for(i=0;i<=1000;i++){printf("Please input amount :"); //循环体内套有输出语句以及跳出语句.scanf("%d",&a);b=b+a;if(b>=100)break; //break是用于跳出循环,对if无效,对while for switch 这一类.}}c=b/i;printf("conut is %d , aver is %d ",i+1,c); //注意%号后的形式,否则可能输出错误.return 0;}P127 5.5 continue的例子.#include<stdio.h>int main(){int i;for(i=1;i<20;i++){if(i%3!=0){continue; //跳过本次I,执行下一个i.}printf("%d ",i);}printf("\n");return 0;}P128 5.6 形成一个4*5的矩阵.#include<stdio.h>int main(){int i,j,a=0; //没有给初值,会出现警告: 使用了未初始化的局部变量“a”.for(i=1;i<=4;i++){for(j=1;j<=5;j++,a++) // a用来控制换行.{if(a%5==0){printf("\n");}printf("%d\t",i*j);}}printf("\n");return 0;}P131 5.7 用一个交错的式子求哌的近似值.#include<stdio.h>#include<math.h>int main() //四分之哌等于(1)-(1/3)+(1/5)-(1/7)+(1/9)-(1/11).{float s=1,n=1,m,sum=0,t;for(m=1;;m=m+2) //不确定哪项才会小于等于十的负六次方,所以不指定,无限下去.{ //不指定第二项,执行语句中应该有控制跳出的句子,否则死循环.t=(s)*(n/m); //这是第一项,s是符号,if(fabs(t)<=1e-6) //应该写在这里,题目要求这一项不累加进去.{break;}sum=sum+t; //因为累加项在这里,所以,一旦跳出就不会累加进来了.s=s*(-1); //变号一次.}printf("四分之一哌的值是%f.\n",sum);printf("一个完整哌的值是%f.\n",sum*4);return 0;}//下面这段小代码用来验证关于数值型数据类型的关系.去掉注释,可运行.//如果出现类似值为全1或是全零的话,一般可以考虑数据类型赋值或是定义错了的问题.//#include <stdio.h> //这是关于int float double三者关复杂关系的,乱啊,如果看不懂,可以通过实验自己明白来.////int main() //在C语言中,1.0认为是实数,即是double型,所以,如果你把它用float输出的话,会有警告:警告 1 warning C4305: “=”: 从“double”到“float”截断.//{// float m,a,b,c; //一旦定义了是这种类型的话,输出或是赋值的时候只能扩展不能截断,意思就是能变成double型,不能变成int型啦.而且后面的赋值会跟着它变成相应的类型.比如下面的m=1,其实得到的是m=1.0.// int d,e,f;// m=1;// a=1.0/3;// b=1/3;// c=m/3;// d=1.0;// e=1/4;// f=1.0/4;// printf("%lf(float用double的%lf来输出是可以的.)\n%f\n%f\n%f\n",m,a,b,c); //不管上面定义什么,这边写的输出类型是什么,就按相应的类型输出,有可能会出错,所以建议按定义的类型来输出.当然扩展的是不会错的,截断的是会错的,比如float可以用%lf来输出,而不能用%d来输出.// printf("%d\n%d\n%d\n",d,e,f); //但是,不相应的int型不可以用%f来输出的.因为int float就不同种类,一个是整数,一个是小数,float double同样是有小数点的!!!!// return 0;//}#include<stdio.h>int main() //这个就是著名的Fibonacci(费波那契数列问题){int f1=1,f2=1,f3,i;printf("%12d\n%12d\n",f1,f2);for(i=1;i<=38;i++) //注意,这是个基础问题,(i=1;i<=5;i++)这里其实进行了次运算,因为有f1,f2,要求有个,所以要有个.要么写<=38,要么写<39,边界问题一定要注意,不可以太随意!!!!{f3=f1+f2;printf("%12d\n",f3); //这个问题同样适用于"一对兔子一个月生一对"的问题.,f1=f2; //f1=f1+f2;此时它们各是,所以,现在的f1是.f2=f3; //f2=f2+f1;此时的f1已经是最先二者之和了.可以不用到f3.}return 0;}#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){double num;int i;printf("Please input a number :");scanf("%lf",&num); //因为sqrt要求是浮点型,那就给它浮点型,需要时再强制转换.for(i=2;i<=sqrt(num);i++) //这边是<=号没错.{if((int)num%i==0) //如果在这期间有任何一个可以为零的话,则不是素数.{break; //当然跳出.}} //执行到这里的时候,i=5,已经变成了!!if(i<=sqrt(num)){printf("Not %d",(int)num);}else//如上所述,i=5,超出了求根的值,所以是素数.{printf("Yes %d",(int)num);}return 0;}P137 5.10 求100至200间的素数.#include<stdio.h>//不解释,HOHO>>>>...#include<math.h>int main(){double j;int i,k=0;for(j=100;j<=200;j++){for(i=2;i<=sqrt(j);i++){if((int)j%i==0){break;}}k=k+1; //这里是布局的开头.学习一下,有助逻辑.if(i<=sqrt(j)){printf("Not %d ",(int)j);if(k%5==0) //5个换一次行.{printf("\n");}}else{printf("Yes %d ",(int)j);if(k%5==0){printf("\n");}}}return 0;}P139 5.11 密码转换.#include<stdio.h>int main(){char c;c=getchar();while(c!='\n') //这也可以用数组来实现.{if((c>='a'&&c<='z')||(c>='A'&&c<='Z')){if((c>='w'&&c<='z')||(c>='W'&&c<='Z')){c=c-22;}else{c=c+4;}printf("%c",c);c=getchar(); //套在循环里,依次得到字母,而while中判断回车为结束.}}printf("\n"); //这是布局问题.return 0;}P140 0.3 最大公约数和最小公倍数.#include<stdio.h>//最大公约数用累除法,除到无余数时的被除数是最大公约数.main (){int m, n, c, d;int gcd(); //这是最大公约数的缩写,此处调用函数,可以不写里面的实参.int lcm(); //这是最小公倍数的缩写,此处调用函数,可以不写里面的实参.printf("Please input two number :\n");scanf("%d %d",&m,&n);c=gcd(m,n); //c获取最大公约数d=lcm(m,n); //d获取最小公倍数printf("The GCD of %d and %d is : %d !\n", m, n, c);printf("The LCM of %d and %d is : %d !\n", m, n, d);return 0;}int gcd(int x, int y) //最大公约数Greatest Common Divisor{int temp;while(x%y!=0){temp=y; //y在下一轮中作为除数,即是下一轮中的X,所以先闪一边去.y=x%y; //x,y的余数作为下一轮中的Y,由x%y来取得.x=temp; //刚才temp中存储了y的值,现在拿出来作为下一轮中的X使用.}return y; //这是每一轮中的被除数,按原理来,这就是最大公约数,即累除法的原理. }int lcm(int x, int y) //最小公倍数Lowest Common Multiple{int i, temp;if(x<y) //此段代码结果是保证二者大的数在X上,小的数在Y上.即小于号降序.{ //以下为经典三行码,实现两个数的互换.temp=x;x=y;y=temp;}for(i=1; i<=y; i++) //设定一个区间,从1至大的数之间的循环.{if(!((x*i)%y)) //此式子如有余数,加上"!"号,会是假,则不返回,进行下一轮.{ //如此往复,直到取模无余数,那么小的数X乘以区间当前的I值,就是最小公倍数.return x*i;}}}P140 0.4 判断一串输入的字符.#include<stdio.h>int main(){char ch;int a=0,b=0,c=0,d=0,e=0;printf("Please input the string\n");while((ch=getchar())!='\n') //直到回车.{if(ch<='z'&&ch>='a'){a++;}else if(ch==' '){c++;}else if(ch<58&&ch>47){d++;}else if(ch<='Z'&&ch>='A'){b++;}else{e++;}}printf("大写%d 小写%d 空格%d 数字%d 其它%d\n",a,b,c,d,e);}#include<stdio.h>//不理解时可以百度或是谷歌更多的信息.int main() //想办法既快速做完,又要消化理解!!!{int temp,i,a,n,sum=0; //主逻辑,友好性暂时放松.scanf("%d %d",&a,&n); //a是数字,n是要乘的个数.temp=a; //先把第一阶的值存起来.for(i=0;i<n;i++){sum=sum+a;printf("%d + ",a); //事关布局.a=a*10+temp; //重点是每次乘,然后加上上一个数.}printf("= %d .",sum);return 0;}P140 0.6 1!+2!+3!+4!.....的值. #include<stdio.h>int main() //1!+2!+3!+4!.....{int i,j,k,sum=0,m=1;scanf("%d",&k); //比如设定为,值为.for(i=1;i<=k;i++) //第一层循环,指定到.{for(j=1;j<=i;j++) //第二层循环,指定至当前数.{m=m*j;} //到此是阶乘的结构.sum=sum+m;m=1;}printf("%d",sum); //完全不理解时,搜索并参考.return 0; //尝试自己做,第一次做出来就是自己的东西了. }#include<stdio.h>int main(){int a,b;double c,asum=0,bsum=0,csum=0;for(a=1;a<=100;a++) //三个块分别注释验证结果.{asum=asum+a;}for(b=1;b<=50;b++) //在VS运行中,注意*.cpp为C++语言.{bsum=bsum+b*b; //为了避免语言差别,请注意文件名为*.c.}for(c=1;c<=10;c++) //c作浮点运算,所以定义在double类型中.{csum=csum+1/c;}printf("%lf",asum+bsum+csum);return 0;}PP#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){int j,k,s[6],x=100,y,sum=0;for(j=153;j<=154;j++){for(k=2;k>=0;k--){s[k]=j%(int)pow(10,k+1)/(int)pow(10,k);y=pow(s[k],3);sum+=y;printf("%d-%d--%d\t",k,s[k],j);}printf("%d\n",sum);}return 0;}P140 0.8 水仙花数.//#include <stdio.h> //一步步的发现问题.////int main() //在%和/号之间,以前pow.以后再做.//{// int i,j,k,a,b,c,sum=0; //这里逻辑对,算出来却错了.// for(i=2;i<=4;i++) //计算机在想什么,看来它的大脑难以模拟.// {// for(j=pow(10,i);j<=pow(10,i+1)-1;j++) //我不完全明白它遵守的逻辑. // {// for(k=0;k<=i;k++)// {// sum+=pow((j%pow(10,i+1)/pow(10,i)),3);// }// if(sum==j)// {// printf("%d 是水仙花数!\n",j);// }// sum=0;// }// }// return 0;//} //为什么还是无法实现?!#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){int a,b,c,i,sum=0; //这里只计算三位数的.for(i=100;i<1000;i++){a=i/100;b=i%100/10;c=i%10;sum+=a*a*a+b*b*b+c*c*c;if(sum==i){printf("%d 是水仙花数.\n",i);}sum=0;}return 0;}P141 0.9 完数.#include<stdio.h>int main(){int i,j,r;for(i=1;i<=1000;i++) //零是个临界值,不能包括它.{r=0; //每次清零重来.类似水仙中的sum.for(j=1;j<i;j++){if(i%j==0) //除得尽即是因子.{r=r+j; //然后累加进去.}}if(r==i) //若相等.{printf("%d 是完数.\n",i);}}return 0;}P141 0.10 2/1+3/2+5/3+8/5+13/8…#include<stdio.h>int main() //10.007051{double i,a=2,b=1,c,s=0; //a是分子,b是分母.for(i=0;i<6;i++) //二十可以用户指定.{s+=a/b; //中间储值变量.c=a+b;b=a;a=c;}printf("%lf\n",s);return 0;}#include<stdio.h>int main() //从一百开始,减一半再自加两次,下降一次,反弹一次.{double sum=100,high=100,up,donw,i;for(i=1;i<10;i++) //不管指定到哪个数,都不会超过三百.{up=high/2;donw=up;high=donw; //自咬尾巴问题.sum+=donw*2;}printf("%lf %lf\n",donw,sum);return 0;}P141 0.12 猴子吃桃子.#include<stdio.h>int main() //从一百开始,减一半再自加两次,下降一次,反弹一次.{int i,sum=1;for(i=1;i<=10;i++) //临界要清楚,结果要与手算的前几个实例相匹配.{printf("倒数第%d天还剩有%d个桃子.\n",i,sum);sum=(sum+1)*2;}//printf("%d\n",sum);return 0;}#include<stdio.h>#include<conio.h>main() //只关注左半部分.右半部分无视空格.{int i,j,k,m=6; //m可指定,指定中心点位置.可任意奇偶.for(i=1;i<=m;i++) //上半部分.其实也是正三角.{for(j=1;j<=m-i;j++) //一到中心点前i个位置填充空格.printf(" ");for(k=1;k<2*i;k++) //空格后向前填充星号的个数.是奇数.一,三,五... printf("*");printf("\n");}for(i=m-1;i>0;i--) //下半部分.其实也是倒三角.{ //减一是因为行数问题.这是中心行以下的.for(j=m-1;j>=i;j--)printf(" ");for(k=1;k<2*i;k++)printf("*");printf("\n");}getch(); //用户反应后结束.但,没必要.}。
《C语言程序设计》教材习题答案第5章
一、选择题1.设有程序段”int k=10;while(k=0)k=k-1;”，则下面叙述正确的是D 循环体语句一次也不执行2.设有程序段”int x=0,s=0;while(!x!=0)s+=++x;printf(“%d”,s);”则A 运行程序段后输出13.若有语句”int x=3;do{printf(“%d\n”,x-=2);}while(!(--x));”，则该程序段C 输出的是1和-24.下面循环语句中，错误的是D int a=1,b=2;do b--while(b= =0);5.已知”int i=5;”，下列do…while循环语句的循环次数为C 5do{printf(“%d\n”,i--);}while(i!=0);6.循环语句”for(int i=0,j=10;i=j=10;i++,j--)”的循环次数是D 无限7.循环语句”while(int i=0;)i--;”的循环次数是A 08.下述有关break语句的描述中，不正确的是C break语句用于if语句的内嵌语句内，它结束该if语句9.下面关于循环语句的描述中，错误的是B 循环体内必须同时出现break语句和continue语句10.以下不是死循环的是D for(;(c=getchar()!=’\n’);)printf(“%c”,c);11.执行语句”for(i=0;i++<3;);”后，变量i的值为C 412.语句”for(x=0,y=0;y!=1&&x<4;x++);”是C 循环4次13.与语句”while(!x);”等价的语句是A while(x= =0);14.执行下列程序段后a的值为B 2int a=1,b=10;do{b-=a;a++;}while(b--<0)二、编程题1．读入用户输入的6个整数并显示其平均值。
#include<stdio.h>main(){float sum=0;int tmp;int i;for(i=0;i<6;i++){printf("输入第%d个数：",i+1);scanf("%d",&tmp);sum=sum+tmp;}printf("平均值是：%f",sum/6);}2．先读入一个正整数n，然后计算并显示前n个偶数的和。
第五章选择结构程序设计练习含答案v1
第五章选择结构程序设计5.1选择题【题 5.4 】能正确表示“当x 的取值在［ 1， 10］和［ 200， 210］范围内为真，否则为假”的表达式是。
CA） (x>=1)&&(x<=10)&&(x>=200)&&(x<=210)B） (x>=1)||(x<=10)||(x>=200)||(x<=210)C） (x>=1)&&(x<=10)||(x>=200)&&(x<=210)D） (x>=1)||(x<=10)&&(x>=200)||(x<=210)【题 5.5 】表示图中坐标轴上阴影部分的正确表达式是。
C／／／／／／／／／／／／／／／／Xa b cA） (x<=a)&&(x>=b)&&(x<=c)B） (x<=a)||(b<=x<=c)C） (x<=a)||(x>=b)&&(x<=c)D） (x<=a)&&(b<=x<=c)【题 5.6 】判断 char 型变量 ch 是否为大写字母的正确表达式是。
CA）‘ A’ <=ch<=‘ Z’B） (ch>= ‘ A’ )&(ch<= ‘Z’ )C） (ch>= ‘ A’ )&&(ch<= ‘ Z’ )D） ( ‘A’ <=ch)AND(‘ Z’>=ch)【题 5.10 】设有： int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;执行 (m=a>b)&&(n=c>d) 后 n 的值为。
BA）1B）2C）3D）4【题 5.11 】判断 char 型变量 c1 是否为小写字母的正确表达式是。
c语言程序设计(谭浩强)习题参考答案
（1）24 （2）10
（3）60 （4）0
（5）0 （6）0
第4章 最简单的C程序设计——顺序程序设计
4.4 若a=3，b=4，c=5，x=1.2，y=2.4，z=-3.6，u=51247，n=128765，c1=’a’，c2=’b’，想得到以下的输出格式和结果，请写出程序（包括定义变量类型和设计输出）。
printf(“%8.2f, %8.2f,%4f, %4f, %3f, %3f\n”,x,y,x,y,x,y);
printf(“%e,%10.2e\n”,x,y);
printf(“%c,%d,%o,%x\n”,c,c,c,c);
printf(“%ld,%lo,%x\n”,n,n,n);
C程序设计（第三版）课后习题参考解答
第1章 C语言概述
1.5 参照本章例题，编写一个C程序，输出以下信息：
******************************
Very Good!
******************************
解：
main ( )
{printf(“****************************** \n”);
第3章 数据类型、运算符与表达式
3．3请将下面各数用八进制和十六进制数表示：
（1）10 （2）32 （3）75 （4）－617
（5）－111 （6）2483 （7）－28654 （8）21003
变量的类型 25 －2 32769
int型
long型
sort型
signed char（8位）
unsigned int型
unsigned long型
c语言选择程序设计(第五章)习题答案
}*/
//*****采用switch语句编写*****//
void main()
{
long i;
float bonus;
scanf("%ld",&i);
int g=i/100000;
switch(g)
else if(i<=1000000)
bonus=(i-600000)*0.015+200000*0.03+200000*0.05+100000*0.075+100000*0.1; //bonus=(i-600000)*0.015+bonus6;
else
bonus=(i-1000000)*0.01+400000*0.015+200000*0.03+200000*0.05+100000*0.075+100000*0.1; //bonus=(i-1000000)*0.01+bonus10;
bonus=(i-200000)*0.05+100000*0.075+100000*0.1; //bonus=(i-200000)*0.05+bonus2;
else if(i<=600000)
bonus=(i-400000)*0.03+200000*0.05+100000*0.075+100000*0.1; //bonus=(i-400000)*0.03+bonus4;
case 9:
bonus=(i-600000)*0.015+200000*0.03+200000*0.05+100000*0.075+100000*0.1;//bonus=(i-600000)*0.015+bonus6;
c语言程序设计第五版课后答案谭浩强第五章课后答案
c语⾔程序设计第五版课后答案谭浩强第五章课后答案c语⾔程序设计第五版课后答案谭浩强1.请画出例5.6中给出的3个程序段的流程图流程图1：流程图2：流程图3：2.请补充例5. 7程序,分别统计当“fabs(t)>= le- 6”和“fabs(t)> = le- 8”时执⾏循环体的次数。
fabs(t)>= le- 6 ，⽰例代码# include <stdio.h># include <math.h>int main(){int sign = 1;double pi = 0.0, term = 1.0;int n = 0;while (fabs(term) >= 1e-6){n++;term = 1.0 / (2 * n - 1)*sign;pi += term;sign = -sign;}pi *= 4;printf("pi的近似值是%lf\n", pi);printf("循环体循环了%d次\n", n);return 0;}运⾏截图：fabs(t)> = le- 8，⽰例代码# include <stdio.h># include <math.h>int main(){int sign = 1;double pi = 0.0, term = 1.0;int n = 0;while (fabs(term) >= 1e-8){n++;term = 1.0 / (2 * n - 1)*sign;pi += term;sign = -sign;}pi *= 4;printf("pi的近似值是%lf\n", pi);printf("循环体循环了%d次\n", n);return 0;}运⾏截图：3.输⼈两个正整数m和n,求其最⼤公约数和最⼩公倍数答案解析：该题题⽬直接使⽤“辗转相除法”来求解最⼤公约数，以除数和余数反复做除法运算，当余数为 0 时，就取得当前算式除数为最⼤公约数。
c语言 大学 第5章课后答案
第5章数组大家在前面的章节中已经碰到过这样的例子:求两个整数中的较小的那个,或者求三个整数中的最小数。
那么大家想一下，如果题目中要求大家找出10个整数中的最小数呢，甚至100个整数中的最小数呢？在计算机应用领域中，也常常遇到这类处理大量数据的问题，其特点也是：数据量很大，数据之间存在一定的内在关系。
那么，对于这样的一组数据，计算机如果用前面讲过的简单变量来处理就很不方便，甚至不能处理。
考虑上面的求出10个整数中的最小数，先要设10个变量a1，a2，a3……a10，然后这10个变量之间又要相互比较，求出最小数。
显然是非常麻烦，要是成千上万个数据，是不是还要设一万个变量呢？为了解决这一问题，C语言引入了一个重要的数据结构——数组，它是具有相同数据类型的变量集合，这些变量具有相同的名字，但用不同的下标表明数据的位置，我们称这些变量为数组元素。
将数组与循环结合起来，可以有效地处理大批量的数据，大大提高了工作效率，十分方便。
本章介绍在C语言中怎样定义和使用数组，包括一维数组，二维数组和字符串。
5.1一维数组5.1.1一维数组的定义和引用例5-1要求从键盘中输入10个互不相同的整数,求其中的最小数并输出。
10 #include "stdio.h"20 main()30 {40 int a[10]; /*定义数组a*/50 int i,min; /*定义变量i和min*/60 for(i=0;i<=9;i++) /*循环10次*/70 scanf("%d",&a[i]); /*从键盘输入数给数组元素赋值*/80 for(i=0;i<=9;i++) /*循环10次*/90 printf("%d\t",a[i]); /*输出数组元素的值*/100 min=a[0]; /*给min变量赋初值*/110 for(i=1;i<=9;i++) /*循环9次*/120 if(min>a[i])130 min=a[i]; /*比较min与数组中的每个数的大小，将较小的赋给min */140 printf("The min is %d\n",min); /*输出最小值*/ 150 }该程序的流程图如图5-1所示。
c语言程序设计基本知识点解答(三)
C 语言程序设计基本知识点解答（三）第五章 选择结构程序设计Q116➢ 如何进行选择结构的程序设计？（选择结构） A116➢ “选择结构”也可以叫做“分支结构”。
在一个合理的“选择结构”中，总是先进行某个条件的判断，然后根据判断的结果选择执行预先设定的操作。
其流程图如下：可见，要想实现“选择结构”，需要2个条件：① 能表达条件判断的运算符：即关系运算符和逻辑运算符 ② 能实现判断并选择的控制语句：即if 和switch 语句Q117➢ 什么是关系运算符？（关系运算符）A117➢ 关系运算符也叫“比较运算符”，用于对两个数据进行比较判断的。
C 语言中一共有6种关系运算符，分别是 < 小于、<= 小于等于、> 大于、>= 大于等于、== 等于、!= 不等于。
用这6种运算符按规定把运算量连接起来构成的式子就是关系表达式。
其中，参与关系运算的数据可以是常量、变量或任何合法的表达式。
比如：a * a <= 100、NowIndex == MaxIndex 。
所有6种关系运算符的优先级都比算术运算符低，而== 等于、!= 不等于两个运算符的优先级又比其它四个关系运算符低。
所有6种关系运算符的结合性都是从左向右。
Q118➢ C 语言中如何表示一个关系表达式的值？（关系表达式）A118➢ 关系表达式进行的是关系运算，也就是“比较运算”。
比较的结果只可能有两个：“真”或“假”。
对应于实际生活中，就是“成立”还是“不成立”，“正确”还是“不正确”，“对”还是“不对”这样一些比较和判断的结果。
可见，关系运算的结果的特点是：只有两种可能的结果；任何时候答案只可能是其中的一个；两种可能是相互对立不可能同时出现的。
这样的特点正对应于数学上的“逻辑值”：“真”或“假”。
所以最终的结论就是：关系表达式的值是“逻辑值”，即“真”或“假”。
C 语言中分别以“1”和“0”来代表。
就是说，如果关系表达式的值为“真”，则得到整数1；如果值为“假”，则得到整数0。
c语言第五章选择结构程序设计（习题册答案）
c语言第五章选择结构程序设计（习题册答案）第五章选择结构程序设计基础练习(A)一、填空题1、关系表达式的运算结果是逻辑值。
C语言没有逻辑型数据，以1代表“真”，以0代表“假”。
2、逻辑运算符！是单目运算符，其结合性是由右结合性。
3、C语言提供的三种逻辑运算符是&&、|| 、!。
其中优先级最高的为!,优先级最低的为| | 。
4、逻辑运算符两侧的运算对象不但可以是0和1，或者是0和非0的整数，也可以是任何类型的数据。
系统最终以0 和非0 来判定它们属于“真”或“假”。
5、设y为int型变量，请写出描述“y是偶数”的表达式(y%2==0)。
6、设x，y，z均为int型变量，请写出描述“x或y中有一个小于z”的表达式x<z||y<="">7、条件“2<x<3或x<-10”的c语言表达式是x<-10||x>2&&x<3。
</x<3或x<-10”的c语言表达式是x<-10||x>8、判断char型变量ch是否为大写字母的正确表达式是(ch>=‘A’)&&(ch<=‘Z’)。
9、当a=3,b=2,c=1时，表达式f=a>b>c的值是0。
10、当a=5,b=4,c=2时，表达式a>b!=c的值是1。
11、已知A=,B=2,C=，表达式A>B&&C>A||A<b&&!c>B的值是0。
</b&&!c>12、若a=6,b=4,c=2，则表达式!(a-b)+c-1&&b+c/2的值是1。
13、有int x,y,z;且x=3,y=-4,z=5，则表达式(x&&y)==(x||z)的值为1。
14、有int x,y,z;且x=3,y=-4,z=5，则以下表达式的值为1。
第五章选择结构程序设计
1. 第五章选择结构程序设计一、1. 1.若有int y；则表示命题“y是奇数”成立的C语言表达式是(13) 。
2. 2.在C语言中，表示逻辑“真”值用(14) 表示。
3. 3.条件“2＜x＜3或x＜-10”的C表达式是(15) 。
4. 4.以下程序运行的结果是(16) 。
5.main ( ){ int a, b, c, d, x;a=c=0;b=1;d=20;if (a) d=d-10;else if (!b)if (!c) x=15;else x=25;printf (“%d\n”, d );}6. 5.若有说明语句：“int x=1, y=0；”，则表达式x――>(y+x)?5：25>y++?‘1’：‘2’的值是(17) 。
7. 6.以下程序段的运行结果是(18) 。
int x=1, y=0;switch (x){ case 1: switch (y){ case 0: printf(“**1**”); break;case 1: printf(“**2**”); break;}case 2: printf (“**3**”);}8. 1.以下程序运行的结果是(19) 。
#include <stdio.h>main ( ){ int x=1, y=0, a=0, b=0;switch (x){ case 1: switch (y){ case 0: a++; break;case 1: b++; break;}case 2: a++; b++; break;}printf (“a=%d, b=%d\n”,a, b);}二、选择题一、 1.若有int y；则表示命题“y是奇数”成立的C语言表达式是(13) 。
9. 2.在C语言中，表示逻辑“真”值用(14) 表示。
10.3.条件“2＜x＜3或x＜-10”的C表达式是(15) 。
11.4.以下程序运行的结果是(16) 。
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第五章选择结构程序设计基础练习(A)一、填空题1、关系表达式的运算结果是逻辑值。
C语言没有逻辑型数据，以1代表“真”，以0代表“假”。
2、逻辑运算符！是单目运算符，其结合性是由右结合性。
3、C语言提供的三种逻辑运算符是&&、|| 、 !。
其中优先级最高的为! ,优先级最低的为| | 。
4、逻辑运算符两侧的运算对象不但可以是0和1，或者是0和非0的整数，也可以是任何类型的数据。
系统最终以 0 和非0 来判定它们属于“真”或“假”。
5、设y为int型变量，请写出描述“y是偶数”的表达式(y%2==0)。
6、设x，y，z均为int型变量，请写出描述“x或y中有一个小于z”的表达式x<z||y<z 。
7、条件“2<x<3或x<-10”的C语言表达式是x<-10||x>2&&x<3。
8、判断char型变量ch是否为大写字母的正确表达式是(ch>=‘A’)&&(ch<=‘Z’)。
9、当a=3,b=2,c=1时，表达式f=a>b>c的值是0。
10、当a=5,b=4,c=2时，表达式a>b!=c的值是1。
11、已知A=,B=2,C=，表达式A>B&&C>A||A<B&&!C>B的值是0。
12、若a=6,b=4,c=2，则表达式!(a-b)+c-1&&b+c/2的值是 1。
13、有int x,y,z;且x=3,y=-4,z=5，则表达式(x&&y)==(x||z)的值为1。
14、有int x,y,z;且x=3,y=-4,z=5，则以下表达式的值为1。
!(x>y)+(y!=z)||(x+y)&&(y-z)15、有int a=3,b=4,c=5,x,y;，则以下表达式的值为0。
!(x=a)&&(y=b)&&016、if (!k) a=3;语句中的!k可以改写为 k= =0，使其功能不变。
二、选择题1、逻辑运算符两侧运算对象的数据类型（D）。
A)只能是0或1B)只能是0或非0正数C)只能是整型或字符型数据D)可以是任何类型的数据2、以下关于运算符优先顺序的描述中正确的是（C）。
A)关系运算符<算术运算符<赋值运算符<逻辑与运算符B)逻辑与运算符<关系运算符<算术运算符<赋值运算符C)赋值运算符<逻辑与运算符<关系运算符<算术运算符D)算术运算符<关系运算符<赋值运算符<逻辑与运算符3、下列运算符中优先级最高的是（B）。
A）< B）+ C）&& D）!=4、为判断字符变量c的值不是数字也不是字母时，应采用下述表达式（D）。
A）c<=48||c>=57&&c<=65||c>=90&&c<=97||c>=122B）!(c<=48||c>=57&&c<=65||c>=90&&c<=97||c>=122)C）c>=48&&c<=57||c>=65&&c<=90||c>=97&&c<=122D）!(c>=48&&c<=57||c>=65&&c<=90||c>=97&&c<=122)5、能正确表示“当x的取值在［1，100］和［200，300］范围内为真，否则为假”的表达式是（C）。
A) (x>=1)&&(x<=100)&&(x>=200)&&(x<=300)B) (x>=1)||(x<=100)||(x>=200)||(x<=300)C) (x>=1)&&(x<=100)||(x>=200)&&(x<=300)D) (x>=1)||(x<=100)&&(x>=200)||(x<=300)6、设x、y和z是int型变量，且x=3,y=4,z=5，则下面表达式中值为0的是（D）。
A)‘x’&&‘y’B) x<=yC) x||y+z&&y-zD) !((x<y)&&!z||1)7、已知x=43,ch=‘A’,y=0;则表达式(x>=y&&ch<‘B’&&!y)的值是（C）。
A）0 B）语法错C）1 D）“假”8、设有：int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;执行(m=a>b)&&(n=c>d)后n的值为（B）。
A）1 B）2 C）3 D）49、以下不正确的if语句形式是（C）。
A) if(x>y&&x!=y);B) if(x==y) x+=y;C) if(x!=y) scanf(“%d”,&x) else scanf(“%d”,&y);D) if(x<y) {x++; y++;}10、已知int x=10,y=20,z=30;以下语句执行后x，y，z的值是（B）。
if(x>y)z=x; x=y; y=z;A）x=10,y=20,z=30 B）x=20,y=30,z=30C）x=20,y=30,z=10 D）x=20,y=30,z=2011、以下if语句语法正确的是（B）。
A) if(x>0)printf(“%f”,x)else printf(“%f”,-x);B)B)if(x>0){ x=x+y; printf(“%f”,x);}else printf(“%f”,-x);C)C)if(x>0){ x=x+y; printf(“%f”,x);};else printf(“%f”,-x);D)D)if(x>0){ x=x+y; printf(“%f”,x) }else printf(“%f”,-x);12、请阅读以下程序：main(){int a=5,b=5,c=0;if(a==b+c) printf(“***\n”);else printf(“$$$\n”);}以下程序（C）。
A）有语法错不能通过编译B）可以通过编译但不能通过连接C）输出*** D）输出$$$三、写出下列程序的运行结果1、若运行时输入：2<回车>，则以下程序的运行结果是2nd class postage is 14p。
#include <>void main(void){char Class;printf(“Enter 1 for 1st class post or 2 for 2nd post”);scanf(“%c”,&Class);if(Class==‘1’)printf(“1st class postage is 19p”);elseprintf(“2nd class postage is 14p”);}2、若运行时输入：<回车>，则以下程序的运行结果是Selling Price$。
#include <>void main(void){float CostPrice,SellingPrice;printf(“Enter Cost Price $:”);scanf(“%f”,&CostPrice);if(CostPrice>=5){SellingPrice=CostPrice+CostPrice*;printf(“Selling Price$%6.2f”,SellingPrice);}else{SellingPrice=CostPrice+CostPrice*;printf(“Selling Price$%6.2f”,SellingPrice);}}3、以下程序的运行结果是F。
main(){if(2*2==5<2*2==4)print(“T”);elseprintf(“F”);}能力提高(B)一、选择题1、若希望当A的值为奇数时，表达式的值为“真”，A的值为偶数时，表达式的值为“假”，则以下不能满足要求的表达式是（D）。
A）A%2==1 B）!(A%2==0) C）!(A%2) D）A%22、下列运算符中优先级最低的（ A ），优先级最高的是（C）。
A）: B）&& C）+ D）!=3、请阅读以下程序：main(){int a=5,b=0,c=0;if(a=b+c) printf(“***\n”);else printf(“$$$\n”);}以下程序（D）。
A）有语法错不能通过编译B）可以通过编译但不能通过连接C）输出*** D）输出$$$4、以下程序的运行结果是（C）。
main(){int m=5;if(m++>5) printf(“%d\n”,m);else printf(“%d\n”,m--);}A）4 B）5 C）6 D）7二、根据程序的功能，将以下程序补充完整1、以下程序对输入的四个整数，按从小到大的顺序输出。
请在内填入正确内容。
main(){int t,a,b,c,d;printf(“input a,b,c,d:”)scanf(“%d,%d,%d,%d”,&a,&b,&c,&d);if(a>b) { t=a;a=b;b=t; }if ( a>c) {t=a;a=c;c=t;}if (a>d) {t=a;a=d;d=t;}if ( b>c) {t=b;b=c;c=t;}if (b>d) {t=b;b=d;d=t;}if (c>d) {t=c;c=d;d=t;}printf(“%d,%d,%d,%d”,a,b,c,d);}三、编程：1、试编程判断输入的正整数是否既是5又是7的整倍数。
若是，则输出yes；否则输出no。
2、编制程序要求输入整数x、y和z，若x2+y2+z2大于1000,则输出x2+y2+z2千位以上的数字，否则输出三数之和。
3、编写程序，输入三角型的三条边长，求其面积。
注意：对于不合理的边长输入要输出数据错误的提示信息。
1、参考答案main(){ int x;if (x%5==0 && x%7==0)printf(“yes”);elseprintf(“no”);}2、参考答案main(){ int x,y,z,a,b;scanf(“%d %d %d”,&x,&y,&z);a=x*x+y*y*z*z;if (a>1000){b=a/1000;printf(“%d”,b);}else printf(“%d”,x+y+z);}3、参考答案#include <>main(){ float a,b,c,s,area;scanf(“%f,%f,%f”,&a,&b,&c);if (a+b>c && b+c>a && a+c>b){ s=2*(a+b+c);area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));printf(“area=%7.2f\n”,area);}elseprintf(“bu neng zhucheng san jiao xing \n”);}第2讲基础练习(A)一、填空题1、在if语句中又包含一个或多个if语句称为if语句的嵌套。