各类人员岗位任职资格条件 (1)
项目岗位人员任职条件及岗位职责
施工项目关键岗位人员任职条件及主要职责1、项目负责人【任职条件】（1）取得相应的建造师注册证书；（2）取得省级住房和城乡建设主管部门颁发的项目负责人安全生产考核合格证。
【主要职责】（1）主持项目经理部工作，代表企业实施施工项目管理，贯彻执行国家法律、法规、方针、政策和强制性标准，执行企业的管理制度，维护企业的合法权益；（2）执行企业对项目下达的各项管理目标和规定任务；（3）组织编制项目管理实施规划和各项管理制度；（4）对进入现场的施工人员、施工机具、建筑材料等生产要素进行优化配置和动态管理，突出抓好对项目关键岗位人员和特种作业人员到岗履职管理；（5）建立质量管理体系和安全体系，按照《施工企业安全生产评价标准》JCJ/T77、《建筑施工安全检查标准》JCJ/T59、《工程建设施工企业质量管理规范》GB/T50430等组织实施标准化工作，进行现场文明施工管理，发现和处理突发事件；（6）按照《住房城乡建设部关于印发<建筑施工项目经理质量安全责任十项规定（试行）>的通知》要求，落实质量安全责任。
（7）在授权范围内负责与企业管理层、劳务作业层、各协作单位、发包人、分包人和监理工程师、业主等的协调和过程控制，解决项目施工过程中出现的问题；（8）参与工程竣工验收，准备结算资料和分析总结，接受审计；（9）处理项目部的善后工作；（10）协助企业进行项目的检查、鉴定和评奖申报。
2项目技术负责人【任职条件】一级工程（按《工程监理企业资质管理规定》附表2标准划分，下同）的项目技术负责人应具有大专及以上学历、与工程项目相适应专业的高级职称，从事相关专业技术管理工作8年以上。
二级工程的项目技术负责人应具有大专及以上学历、与工程项目相适应专业的中级职称，从事相关专业技术管理工作5年以上。
三级工程的项目技术负责人应具有中专及以上学历、与工程项目相适应专业的助理工程师职称，从事相关专业技术管理工作5年以上。
建筑施工企业根据项目规模大小、复杂程度以及专业要求确定的其他条件。
任职资格方案
任职资格方案
为了确保招聘的人员具备必要的能力和素质，特制定以下任职资格方案：
一、基本条件
1.具有相关专业的本科及以上学历，具备良好的专业基础知识和理论素养。
2.具有2年以上相关工作经验，熟悉相关行业的业务流程和操作规范。
3.具备良好的沟通能力、团队合作意识和组织协调能力，能够胜任所负责的工作任务。
4.具有较强的学习能力和问题解决能力，能够适应工作压力和快节奏的工作环境。
5.具有良好的职业道德和职业素养，热爱本职工作，具备较强的责任心和执行力。
二、专业技能要求
1.熟练掌握相关专业知识和技能，具备较强的数据分析能力和逻辑思维能力。
2.熟练使用办公软件和相关行业软件，能够独立完成日常工作任务。
3.具备较强的项目管理能力和协调管理能力，能够有效组织和管理项目进展。
三、其他要求
1.具有良好的身体素质和心理素质，能够适应不同工作环境和工作需求。
2.具备良好的团队合作精神和服务意识，能够积极配合团队完成工作任务。
3.具有良好的学习态度和进取心，愿意不断学习和提升自己的专业能力。
以上为任职资格方案，应聘者需满足以上条件，并提供相关证明材料进行核查。
专业技术岗位职责和任职条件
专业技术岗位职责和任职条件1、专业技术岗位职责:（1）有较强的团队意识、责任意识和大局意识。
（2)服从学校工作安排，主动承担教育教学任务.（3）积极参与教研教改，撰写、发表论文.（4）指导培养新教师，或接受“传帮带"。
（5）加强学习，提高业务素质和实践技能水平.(6）参加各级各类技能比赛，或指导学生参赛。
(7）主动承担第二课堂、兴趣小组任务。
（8）主动关心学生，帮助学生。
（9）主动思考，提高课堂效率.(10）服从班主任工作安排。
2、专业技术岗位任职条件：专业技术岗位的基本任职条件，按照国家和省、市现行专业技术职务评聘的有关规定执行。
受聘教师五、六、八、一、中小学、幼儿园专业技术岗位等级设置1．按照现行专业技术职务管理制度，中学教师岗位共划分为9个等级.其中副高级岗位分为3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级；中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；初级岗位分3个等级,分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级、十三级，其中十三级是员级岗位.其他专业技术职务系列按国家有关规定执行。
2．义务教育学校小学教师岗位原则上按7个等级划分。
其中副高级岗位共1个等级：即小学特高级教师岗位,对应事业单位专业技术岗位等级的七级;中级岗位即小学高级教师职务分为3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；初级岗位分三个等级：小学一级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级；小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级（员级）。
3．幼儿园教师岗位等级划分,参照普通小学岗位等级设置的规定执行.二、中小学各专业技术岗位等级直接聘入条件（一）五级岗位直接聘入条件受聘中学高级专业技术职务以来,具备下列条件之一的，可直接聘入五级专业技术岗位：1、国家有突出贡献的中青年专家；2、享受国务院或省政府特殊津贴人员；3、“百千万人才工程"国家级或省级人选；4、省特级教师;5、全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国中小学优秀班主任、全国中小学优秀德育课教师、全国中小学德育先进工作者、全国教育系统巾帼建功标兵、全国师德标兵、全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章获得者;6、城区中学教师在七级专业技术岗位上任职12年及以上，或农村中学教师在七级专业技术岗位上任职10年及以上，兢兢业业从事本职工作，在本专业领域有一定知名度。
南通市事业单位专业技术岗位任职条件指导意见
南通市事业单位专业技术岗位任职条件指导意见为规范有序推进全市事业单位专业技术岗位首次聘用管理工作，根据市委办公室、市政府办公室《关于印发<南通市事业单位岗位设置管理实施意见>的通知》(通办发[2010]17号)精神，现就专业技术高级、中级、初级内部不同等级岗位的任职条件提出如下指导意见：一、各等级岗位基本任职条件(一)遵守宪法和法律，具有良好的品行和职业道德；(二)具备岗位所需的专业技术水平、能力和适应岗位要求的身体条件；(三)认真履行各项工作职责，圆满完成各项工作任务，在现岗位工作期间，年度考核均达到“合格”(含)以上等次，并按规定完成专业技术人员继续教育课程；(四)具备与拟任岗位相应的专业技术资格。
国家已实行职业资格准入控制的岗位，应符合准入控制的要求条件。
二、各等级岗位任职条件(一)专业技术二级岗位任职条件：按照省制定的相关条件执行。
(二)专业技术三级岗位任职条件：在专业技术四级岗位任职4年以上，并符合下列条件之一：1．国务院“享受政府特殊津贴人员”；2．国家和省“有突出贡献的中青年专家’’；3．省部级科技进步三等奖(或相应奖项)以上主要完成人；4．省“333高层次人才培养工程”第二层次人选；5．已通过验收或结题的省部级科技计划项目、重点课题或省级重点建设(技改)项目的主持人；6．本学科学术造诣高，专业技术业绩突出，经相关机构评选或业内公认的本省该专业学术技术带头人(须经市行业主管部门组织认定)。
(三)专业技术四级岗位任职条件：按国家、省规定的资格条件和程序，取得相应专业的正高级专业技术资格者。
(四)专业技术五级岗位任职条件：在专业技术六级岗位任职3年以上(首次岗位设置聘用时，须在专业技术七级岗位任职6年以上)，并符合下列条件之一：1．省“有突出贡献的中青年专家”；2．省“333高层次人才培养工程”人选；3．省“六大人才高峰”项目的主要承担者；4．“南通市科技兴市功臣”、南通市“专业技术拔尖人才”；5．省部级科技进步奖(或相应奖项)或市级科技进步一等奖以上主要完成人；6．已通过验收或结题的省级科技计划项目、重点课题或省级重点建设(技改)项目的主要完成人；7．本学科学术造诣较高，专业技术业绩突出，经相关机构评选或业内公认的本市该专业学术技术带头人(须经市行业主管部门组织认定)。
专技岗位条件
附件二:专业技术岗位聘任条件一、初级专业技术岗位1、十三级岗位（非教师系列）（1）取得相应专业资格证书。
（2）有一定的工作经验或业务实践技能，任期内经考核，能胜任和履行本级专业技术岗位职责。
2、十二级岗位（教师系列）（1）取得助理级专业技术资格证书，符合相关任职条件。
（2）具备履行本岗位职责的能力、水平和责任心，能正常履行相应岗位职责。
（3）任期内完成岗位规定的教学工作量和实习、实训工作任务，教学、实践效果评议达到合格以上。
3、十一级岗位（教师系列）（1）取得助理级专业技术资格证书，硕士研究生毕业或取得第二学士学位的且任助理级专业技术职务一年以上或大学本科毕业且任助理级专业技术职务二年以上。
（2）具备履行本岗位职责的能力、水平和责任心，能正常履行相应岗位职责。
（3）任期内完成岗位规定的教学工作量和实习、实训工作任务，教学、实践效果评议达到合格以上。
（4）任期内担任班主任工作一年(或相当班主任工作)，在学生中有一定的威望。
（5）同时具备下列条件之二：①任期内在准印证刊物发表论文1篇。
②任期内获得一次校级及以上综合性表彰（含年度考核优秀等级）。
③任期内指导学生参加校际以上技能比赛获得三等奖，或组织指导学生开展第二课堂活动，效果良好。
④任期内在学校组织的课件制作或教案评比中获三等奖以上。
⑤具备相应的双师资格或技能证。
二、教师系列中级讲师岗位1、十级岗位（1）取得中级专业技术资格证书，符合中级岗位任职条件。
（2）具备履行本岗位职责的能力、水平和责任心，能正常履行相应岗位职责。
（3）任期内完成岗位规定的教学工作量和实习、实训工作任务，教学、实践效果评议达到良好以上。
2、九级岗位（1）取得中级专业技术资格证书，任中级专业技术职务二年以上。
（2）具备履行本岗位职责的能力、水平和责任心，能正常履行相应岗位职责。
（3）任期内完成岗位规定的教学工作量和实习、实训工作任务，教学、实践效果评议达到良好以上。
（4）符合上述三条的同时，并具备下列条件之二：①任期内在准印证刊物发表论文1篇，或参编校级及以上教材、教参1本。
《各岗位任职基本条件》
《各岗位任职基本条件》（1）总经理任职基本条件：1.1热爱本职工作，思想进步；1.2具有大学专科及其以上学历；1.3具有很强的组织管理能力；1.4具备五年以上相关工作经验，熟悉公司开展的业务工作需求；1.5加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。
（2）技术负责人任职基本条件：2.1热爱本职工作，思想进步；2.2具有大学本科以上学历；2.3具有高级技术职称；2.4具有较强的组织管理能力；2.5具有五年以上相关工作经验，专业知识丰富；2.6具有相关主管部门培训资质证书；2.7加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。
（3）质量负责人任职基本条件：3.1热爱本职工作，思想进步；3.2具有大学本科以上学历；3.3具有高级技术职称；3.4具有较强的组织管理能力；3.5具有三年以上相关工作经验及主管部门培训资质证书，熟悉质量管理有关知识；3.6加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。
（4）公共卫生技术部部长任职基本条件4.1热爱本职工作，思想进步；4.2有较强的组织协调能力；4.3掌握公共卫生评价相关标准、规范和国家法律、法规及政策，熟悉评价业务知识，具有三年以上相关工作经验；4.4加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。
（5）评价组组长任职基本条件5.1热爱本职工作，思想进步；5.2有较强的组织协调能力；5.3掌握公共卫生评价相关标准、规范和评价业务知识，具有二年以上相关工作经验及主管部门培训资质证书；5.4加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。
（6）检测组组长任职基本条件：6.1热爱本职工作，思想进步；6.2有较强的组织协调能力；6.3掌握公共卫生危害因素检测相关标准、规范和实验室认可标准，具有二年以上实验室工作经验及主管部门培训资质证书；6.4加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。
（7）检测技术负责人任职基本条件：7.1热爱本职工作，思想进步；7.2具有五年以上实验室工作经验及主管部门培训资质证书；7.3掌握公共卫生危害因素检测技术及相关标准、规范和实验室认可标准；7.4熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。
岗位工作人员任职要求
岗位工作人员任职要求首先，对于岗位工作人员来说，最基本的要求是要具备一定的学历背景。
通常来说，绝大多数企业要求岗位工作人员至少具备大专及以上学历。
这是因为在现代社会中，各类职业技能都在不断发展和进步，要求员工具备一定的专业素养，才能够更好地适应和应对工作中的挑战。
除了学历背景，对于岗位工作人员来说，沟通能力是一个非常重要的要求。
岗位工作人员通常需要与同事、上级、客户等进行沟通和协调工作，所以他们必须具备良好的口头和书面沟通能力，能够清晰表达自己的意思，并能够准确理解他人的需求和意图。
此外，岗位工作人员还需要具备一定的团队合作精神，能够与他人进行有效的协作，共同完成工作任务。
此外，岗位工作人员必须具备一定的专业知识和实践经验。
不同行业和不同岗位对于专业知识和经验的要求不尽相同，但是无论在哪个领域，岗位工作人员都需要通过学习和实践不断提升自己的专业知识和技能。
只有具备了扎实的专业知识和一定的实践经验，才能够在工作中胜任各种复杂的任务，并能够迅速解决问题和应对突发情况。
另外，对于岗位工作人员来说，高效的工作能力也是一个非常重要的要求。
他们需要能够合理安排自己的工作时间，提高工作效率，确保工作的质量和进度。
高效的工作能力包括良好的时间管理能力、灵活的应变能力、分析问题和解决问题的能力等等。
只有具备高效的工作能力，岗位工作人员才能够胜任工作，保持工作的稳定性和高效性。
最后，对于岗位工作人员来说，对待工作要有责任感和积极的工作态度。
他们要能够对自己的工作负责，并时刻保持积极向上的工作态度。
只有具备责任感和积极工作态度的岗位工作人员，才能够在工作中充满激情，持续提高工作能力和质量，为企业的发展做出积极的贡献。
总之，岗位工作人员是企业中非常重要的一部分，他们需要具备一定的学历背景、良好的沟通能力、扎实的专业知识和实践经验、高效的工作能力，以及责任感和积极的工作态度。
只有具备这些要求，才能够在工作中胜任各种复杂的任务，并为企业的发展做出积极的贡献。
教师专业技术岗位任职条件
各岗位任职条件一、管理岗位任职条件1、基本条件（1）符合国家规定的管理岗位基本条件，具有履行职责所需要的专业知识和组织管理能力。
（2）具有良好的思想政治素质和品德修养，热爱教育事业，具有改革创新精神。
（3）遵纪守法，廉洁自律；团结同志，作风民主。
（4）有指导本等级以下人员的工作业绩。
2、具体条件管理七级（科级正职）（1）具有大学本科以上学历，应在八级职员岗位上工作三年以上，具有相应专业知识和行政管理能力。
管理八级（科级副职）（2）具有大学本科以上学历，应在九级职员岗位上工作三年以上，具有相应岗位专业知识和行政管理能力。
九级管理岗位(科员)（3）一般应具有大学专科以上学历，应在十级职员岗位上工作三年以上，具有本岗位较丰富的工作经验。
二、专业技术岗位任职条件教师专业技术岗位任职条件1、基本条件（1）符合本市现行专业技术职务评聘条件，并能自觉履行相应专业技术职务岗位职责。
（2）有良好师德修养，思想端正，关心爱护学生，为人师表。
（3）善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。
（4）任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量（工作量）。
（5）所聘任的岗位一般与取得的专业技术职务相一致。
（6）有指导本等级以下人员的工作业绩。
2、具体条件五级岗位（副高级职务一级岗位）（1）具有中学高级教师职务任职资格。
并在教师副高级职务岗位上任职不少于六年。
（2）具有教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并能较好地完成任务。
（3）任期内有两次区级及以上的教育教学公开课（研究课）；或区级以上专题讲座、学术报告。
教育改革意识强，形成自己的教育教学特色。
（4）任期内有区级及以上课题研究成果并获等第奖；或教科研论文评比获区级及以上等第奖；或在市级正式刊物以第一作者身份发表过学术论文；或出版过专著。
（5）任期内有两次学年度或年度考核优秀；或获得过区级及以上骨干教师、学科带头人、“双名工程”学员等称号，在区内有一定的知名度。
各类人员岗位任职资格条件 (1)
各类人员岗位任职资格条件编制:审核：批准：前言1.目的为了使从事对行业要求符合性有影响的人员能够胜任本岗位的工作，确保公司运营通畅，特制定本规定。
2.范围本规定确定了从事行业要求领导干部、一般管理人员、专业技术人员18个岗位和综合人员6个职务的任职资格条件.3.引用文件4.定义5.职责5.1综合管理部负责本规定的制定和执行；5。
2各有关部门协助执行本规定；6.控制要求6。
1各类人员任职资格条件；6。
2各有关部门协助组织有关人员的培训教育工作，使相关人员满足本规定要求。
目录一、岗位总经理副总经理技术负责人质量负责人安全负责人监督负责人技术管理部部长质量业务部部长综合管理部部长综合管理部副部长检测部部长检测部副部长财务人员内审员监督员专业技术人员审核及校核员标准物质管理员档案管理员样品和检测任务管理员仪器设备（标准物质)和计量管理员药品管理员总经理岗位任职资格条件副总经理岗位任职资格条件技术负责人岗位任职资格条件质量负责人岗位任职资格条件安全负责人岗位任职资格条件监督负责人岗位任职资格条件技术管理部部长岗位任职资格条件质量业务部部长岗位任职资格条件综合管理部部长岗位任职资格条件综合管理部副部长岗位任职资格条件检测部部长岗位任职资格条件检测部副部长岗位任职资格条件财务人员岗位任职资格条件内审员岗位任职资格条件监督员岗位任职资格条件试验检测员岗位任职资格条件审核及校核人员岗位任职资格条件标准物质管理员岗位任职资格条件档案管理员岗位任职资格条件样品管理员岗位任职资格条件仪器设备(标准物质)和计量管理员岗位任职资格条件药品管理员岗位任职资格条件。
办公室主任岗位职责任职条件(共6篇)
办公室主任岗位职责任职条件〔共6篇〕第1篇：办公室人员任职条件岗位职责办公室主任任职条件一、学历中专、大专以上，有五年以上办公室管理经验二、有日常公务处理能力，有一定的口才和写作水平。
三、有较好的协调攻关技能。
办公室主任工作职责一、负责上级指示的上传下达工作，组织各类会议，做好会议纪要，负责对质量管理体系文件和有关的外来行政文件的管理以及公司存档的资料的管理和控制。
二、负责办公区域的卫生管理，每月一次对科室卫生情况进行检查并做好检查记录。
三、做好文秘工作，按公司领导和集团办公室要求建立健全公司及办公室各项管理制度。
四、指导综合统计保管员做好生产设施，车辆配件和办公用品的保管发放工作及文件资料的打印、复印和其他工作。
五、做好来宾的接待工作。
六、搞好调查研究，及时准确地向领导反应有关方面工作的进度，协调各部门之间的工作关系。
七、完成公司领导安排的其他工作任务。
办公室综合统计保管员任职条件一、学历大专以上，身体健康。
二、责任心强，虚心好学。
三、具备微机使用及较熟练的打字水平。
综合统计保管员岗位职责一、岗位职责1、负责集团、公司及有关单位文件、通知的上传下达工作2、负责生产设备、车辆配件、办公用品、劳保用品等物资的登记保管发放工作。
3、负责上级来文，档案资料保管及借用管理4、负责材料打印、复印工作5、负责公司人员的考勤及零工的统计上报6、负责经理办公室、会议室的卫生整理7、认真完成领导交办的临时工作任务办公室职责一、负责上级指示的上传下达工作，组织各类会议，做好会议记录。
二、负责对质量管理体系文件和外来文件的管理控制。
三、负责办公室及办公区域的卫生管理四、负责公司文秘工作和公司文件的起草制发及存档。
五、负责来宾的接待工作和办公室人员的考勤工作。
六、负责协调各部门之间的工作关系。
七、完成公司领导安排的其他工作。
第2篇：业务部主任岗位职责及任职条件业务部主任岗位职责及任职条件一、岗位职责1.在馆长领导下，负责全馆的日常业务管理和各业务部门之间的协调工作，协助馆长进行业务规划，起草全馆年度业务工作方案、总结及其他业务性文件，定期进行业务统计和分析。
各类岗位及各职务人员任职资格条件超全
各类岗位及各职务人员任职资格条件超全随着社会的不断发展和经济的快速发展，各种岗位和职位也越来越多，每个岗位和职位都需要具备不同的能力和技能。
无论是政府机关、企事业单位还是社会组织，每个岗位和职位都有其独特的职责和要求。
以下是各类岗位和职务人员的任职资格条件，以供大家参考。
一、政府机关岗位及职务1.领导干部作为政府机关的最高领导，需要拥有卓越的政治能力和专业素质，同时还需要具备较高的道德素质和领导才能。
具体资格条件依据不同职务而异，如行政级别、政治面貌等。
2.政府管理人员政府管理人员需要具备扎实的专业知识和管理能力，在政策制定、实施和评估等方面具备实践能力和创新能力，同时，还需要持有相关的行政管理、经济管理、法律管理等相关学位。
3.行政助理行政助理需要具备较高的组织、协调和沟通能力，同时需要具备出色的文字表达和表达能力。
对于一些重要的行政决策，还需要具备较高的政治素质和决策能力，了解国家政策和实践。
4.行政执法人员行政执法人员需要具备扎实的法律、法规和相关法律知识，充分掌握行政执法程序和方法。
同时，还需要具备出色的思维能力、观察能力、分析能力和判断能力，具备较高的沟通和谈判能力。
5.审计人员审计人员需要拥有较高的审计知识和技能，熟悉审计规则和审计流程。
还需要具备较高的沟通、协调和团队合作能力，了解国家相关审计政策。
二、企事业单位岗位及职务1.高管人员高管人员需要具备较高的战略规划和决策能力，熟悉企业所处的行业和市场。
同时，还需要具备较高的商业素养、沟通和协调能力，具备较高的领导才能和管理能力。
2.财务会计人员财务会计人员需要具备较高的财务和会计知识和技能，熟悉企业财务和会计法规。
同时，还需要熟练掌握电子会计等先进技术和软件，具备较高的沟通和协调能力，保证企业可持续性发展。
3.市场营销人员市场营销人员需要具备较高的市场营销知识和技能，熟悉市场营销规则和流程。
同时，要具备较强的沟通和协调能力，能够根据市场情况进行产品广告宣传和销售策略规划。
水泥厂各岗位人员任职条件
装载机（铲车）司机
初中或以上
有本岗位工作经历1年以上
熟悉装载机的操作技术；了解本企业原材料的管理要求。
经过专门培训考核合格，取得场内驾驶执照。
序号
岗位
学历
职称
工作经历和经验
人员素质、技能
培训或职业资格证书
20
水泥开票员
初中或以上
有水泥企业工作经历1年以上
熟悉水泥标准和本企业的内控指标；熟知本企业水泥出厂程序；掌握基本的统计方法。
21
水泥发货员
初中或以上
有水泥企业工作经历1年以上
熟悉水泥标准和本企业的内控指标；熟知本企业水泥出厂程序。
22
销售员
高中或以上
有销售部门工作经历1年以上
熟悉水泥标准和本企业的内控指标；了解合同法；具有良好的语言表达能力。
23
采购员
高中或以上
有采购部门工作经历1年以上
熟悉本企业原材料控制指标；了解合同法；具有良好的语言表达能力。
8
工艺技术员
中专或以上（硅酸盐专业）
初级或以上
水泥企业化验室工作经历5年以上
掌握水泥生产工艺理论和检验技术，熟知水泥有关标准和规章制度，熟悉本企业的质量控制指标，能坚持原则，工作认真负责。
9
质量调度员
高中或以上
水泥企业化验室工作经历3年以上
基本掌握水泥生产知识和生产技术；熟悉本企业的生产工艺流程及质量控制点、控制项目和指标；能及时采取措施处理生产过程中有关质量问题。
序号
岗位
学历
职称
工作经历和经验
人员素质、技能
培训或职业资格证书
6
办公室主任
高中或以上
水泥企业工作经历5年以上，具有人力资源管理经验。
关于印发《深圳大学教师及实验技术人员任职 (1)
深圳大学2015 年 5 月 28 日深大〔2015〕105 号关于印发《深圳大学教师及实验技术人员任职资格条件（试行）》的通知全校各单位：根据广东省人力资源和社会保障厅《关于同意深圳大学教师及实验技术人员任职资格条件的复函》（粤人社函〔2015〕1110 号)，现将《深圳大学教师及实验技术人员任职资格条件（试行）》 予以公布，自发文之日起试行。
特此通知。
深圳大学教授任职资格条件第一条专业能力标准（一）在本学科领域有坚实的理论基础和丰富的研究经历，能及时掌握国内外最新发展动态，具备提出本学科研究方向或开拓新研究领域的能力。
（二）主持完成具有较大学术意义的科研项目，公开发表高水平的学术论文，或取得其他形式的突破性研究成果，对专业建设、学科发展和社会进步做出较大贡献。
（三）承担本科及研究生教学任务，教学经验丰富，教学成果显著。
第二条思想政治条件遵守《高等学校教师职业道德规范》，受聘现职期间考核合格以上。
受聘现职期间，出现以下情况之一，按以下规定执行：（一）年度考核基本合格以下，该年度不计算资历，下一年度不得申报。
（二）受行政处分者，处分期不计算资历，且不得申报；处分解除后２年内不得申报。
（三）发生二级以上教学事故或已定性为技术责任的直接责任人，该年度不计算资历，且不得申报，从下年度起２年内不得申报。
（四）弄虚作假、剽窃他人成果者及其他经学校学术委员会认定违反学术道德的，取消当年申报资格，从下年度起３年内不得申报。
已经通过评审的，评审结果无效。
第三条资历条件受聘副教授满５年，在其他高校或科研机构副高级岗位的任职年限需经学校人事工作教授委员会确认。
第四条继续教育条件结合本专业教学科研工作的实际需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育,达到《广东省专业技术人员继续教育条例》及相关规定的要求，同时满足以下条件之一：（一）在国外高水平大学或科研机构学术访问半年以上（在境外高水平大学取得博士学位或从事博士后研究工作满1 年的视同满足本条件）。
实验室各岗位职责与任职条件大全
2023实验室各岗位职责与任职条件大全1 实验室主任任职条件：1.1 热爱本职工作，思想进步；1.2 具有较强的组织管理能力；1.3 纯熟掌握与本实验室检测工作有关的法律、法规、标准和规定；1.4 熟悉本公司的质量手册、程序文献、作业指导书；1.5 熟悉本公司所开展的业务工作规定。
岗位职责：1.1 实验室主任为本公司最高管理组，负责贯彻执行国家有关的方针政策和贯彻执行CNAS-CL01（即《检测和校准实验室能力认可准则》）、《检查检测机构资质认定评审准则》及相关规定和连续改善管理体系有效性；1.2 确立质量方针、质量目的，领导建立管理体系，为体系建立和运营提供资源保障，并保证管理体系在策划和实行变更时的完整性；1.3 审批《质量手册》、《程序文献》等管理体系重要文献；1.4 拟定实验室的组织结构与人员配备，明确岗位职能分工，任命技术负责人和质量负责人，聘任专业技术人员和部门负责人，任命关键岗位人员，指定关键管理岗位的代理人；1.5 规定岗位任职资格条件，拟定人员技能发展目的；1.6 在实验室内部建立适宜的沟通机制，并就保证与管理体系有效性的事宜进行沟通，充足发挥各职能部门的作用，协调各部门的工作；1.7 负责设备配置，保证满足检测工作需要；1.8 审批管理评审计划，主持管理评审会议；1.9 最高管理者应将满足客户规定和法定规定的重要性传达成组织。
2 技术负责人任职条件：2.1 具有大专以上学历，经实验室主任任命；2.2 具有中级及以上专业技术职称或者同等能力（见备注）；2.3 掌握与本实验室检测工作有关的法律、法规、标准和规定；2.4 接受过实验室认可的系统培训，可以了解认可的基本规定；2.5 掌握管理体系方面的知识，熟悉本实验室质量手册、程序文献、作业指导书；2.6 有一定的组织能力、管理能力和业务能力；2.7 可以解决检测工作中出现的重大技术问题，能准确判断检测结果的对的性；2.8 有相应的计量学知识及测量不拟定度的估算能力，能对检测结果的对的性作出判断；2.9 可以对检测结果提出意见和解释。
各类各级人员岗位分级管理任职条件
安宁市人民医院各类各级人员岗位分级管理任职条件首次分级聘用工作坚持“兼顾历史，面向未来，积极稳妥，公开公正，民主集中”的原则，根据科技发展规划，合理设置岗位，重点考虑现有人员所在岗位、能力、贡献、以及承担科研任务及任职年限等因素确定岗位分级管理任职条件。
一、卫生专业技术人员任职条件基本条件1、遵守国家法律和法规；2、具有良好思想政治素质和职业道德；3、具备应聘职务规定的外语水平和计算机应用能力；4、实行执业准入制度的专业要具有相应的执业准入资格；5、具备履行应聘职务岗位职责的医疗、教学、科学研究能力和实践能力，以及相应的任职年限；6、身体健康，能正常工作；7、履现职期间每年年度考核合格及以上。
具备条件：一、卫生专业技术三级岗位（主任医、药、技、护师岗位）岗位任职条件：①履行专业技术四级职务满6年以上；②省级及以上核心刊物专业论文一篇以上；③履职期间须获得市级及以上自然科学三项以上奖励。
二、卫生专业技术四级岗位（主任医、药、技、护师岗位）岗位任职条件：①四级专业技术岗位，须在五级至七级专业技术岗位受聘六年及以上；②在满足以上年限的同时，还应具备岗位说明书上的任聘条件。
三、卫生专业技术五级岗位（副主任医、药、技、护师岗位）岗位任职条件：①五级专业技术岗位，须在六级专业技术岗位受聘工作二年及以上；②在满足以上年限的同时，还应具备岗位说明书上的任聘条件。
四、卫生专业技术六级岗位（副主任医、药、技、护师岗位）岗位任职条件：①六级专业技术岗位，须在七级专业技术岗位受聘工作二年及以上；②在满足以上年限的同时，还应具备岗位说明书上的任聘条件。
五、卫生专业技术七级岗位（副主任医、药、技、护师岗位）岗位任职条件：①七级专业技术岗位，须在八级专业技术岗位受聘工作二年及以上；②在满足以上年限的同时，还应具备岗位说明书上的任聘条件。
六、卫生专业技术八级岗位（主治医、药、技、护师岗位）岗位任职条件：①八级专业技术岗位，须在九级专业技术岗位受聘工作二年及以上；②在满足以上年限的同时，还应具备岗位说明书上的任聘条件。
各类职位及各职务人员任职资格条件(超全)
各类职位人员任职资格条件编制：审核：批准： XX年X月X日前言一、目的为了使从事对产品要求符合性有阻碍的人员能够胜任本职位的工作，确保产品达标，特制定本规定。
二、范围本规定确信了从事品要求符合性扣层领导干部、一样治理人员、专业技术人员43个职位和操作人员35个工种的任职资格条件。
厂级领导干部的任职资格条件由中信机电制造公司制定，能力评判由中信机电制造公司组织进行。
3、引用文件 4、概念五、职责 5.1人力资源处负责本规定的制定和执行 5.2各有关部门和单位协助执行本规定六、操纵要求 6.1各类人员任职资格条件。
（附后） 6.2各有关部门和单位协助组织有关人员的培训教育工作，使相关人员知足本规定之要求。
目录一、治理人员 1.副总工程师 2.副总经济师 3.生产平安治理部部长（副部长） 4.分厂厂长（副厂长） 5.部处室部长（副部长） 6.技术治理部部长（副部长） 7.质量治理部长（副部长）8.厂办主任（副主任）9.支部书记（副书记） 10.销售员 11.财务人员 12.生产调度 13.动力调度 14.采购员 15.环境监测技术员 16.技安员 17.公函（机要文书） 18.档案治理 19.综合打算员 20.物资打算员副总工程师职位任职资格条件职务副总职位副总工程师一、学历：理工类专业大学专科以上二、经历：取得工程师以上职称，担任过技术部门或其他要紧处室的负责人。
三、知识要求：一、熟悉本企业产品的开发、生产、销售等方面知识二、对国内外同行业的技术科学研究有普遍的了解。
3、熟悉力学、机械制造工艺等知识。
4、熟悉现代企业治理、质量治理等知识任五、了解国家工程技术治理、质量治理、新产品治理方针、政策，了解经济合同法等法律、法规。
职六、熟悉主管业务范围四、能力要求要一、能编制生产工艺、设备维修、技术革新、技术改造方案。
二、能协助处置重大的技术、质量问题求 3、能和谐组织本厂工程技术人员开展工作，能和谐各有关部门的业务关系。
化工巡检人员岗位任职资格标准
必备技能
1、对生产过程进行监督指导，对异常技术指标进行分析、制定措施，解决技术难题。
2、做好工艺、设备管理工作，编写工艺、设备操作规程和技术方案，并督促实施。
3、钻研本单位生产、检修中的技术难题，编写技术改造方案，并组织实施。
4、撰写本专业技术论文，并在省级及以上刊物发表。参与管理、技术创新及节能减排。
2、具备从事安全工作所需要的专业理论知识。
3、具有一定的现场组织能力和语言文字表达能力。
4、熟知生产装置特点和化工原材料、产品特性、危害和处理方法。
5、熟练掌握消、气防和急救知识。
必备技能
1、具备敏锐的洞察力和准确的分析判断能力，编制事故应急预案，组织事故演练。
2、能够督促落实有关安全生产的方针、政策和法律、法规。
2、了解本车间相关的化验、机械、电气、仪表的基础知识及维护和使用，
3、熟知本车间生产装置的“三废”性质、来源、危害和处理方法。
必备技能
1、能够熟练操作本岗位所有的设备。
2、能够维护保养设备。
3、能及时发现设备故障隐患，会排除一般故障。
重要参考项
品德
遵守国家法律法规，认同并遵守煤化集团、煤气化公司、气化厂的企业文化和各项规章制度。
2上岗资格要?必须从后备人才三级库中选拔上化工巡检人员岗位任职资格标准4参加技能等级鉴定培训并取得本职业工种高且培训考80参加本专业必训科目培训次数不低于总数1基础培训要分以上
1、化工巡检人员（机、电、仪检维修人员）岗位任职资格标准
类别
名称
内容
基本条件
受教育程度
具备中技以上文化程度。
从业经验要求
具备半年以上本专业（岗位）工作经验（含试用期）。
岗位职责和任职条件
附件3岗位职责和任职条件（讨论稿）一、事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位和特设岗位的基本条件是：（1）遵守宪法和法律；（2）具有良好的品行和职业道德；（3）具备岗位所需的专业、能力或技能条件；（4）具备适应岗位要求的身体条件；（5）近二年年度考核均为合格及以上等次；（6）符合单位规定的其他条件。
二、管理岗位任职条件（一）上岗条件1.校级领导上岗条件按照干部人事管理权限的有关规定执行。
事业单位职员等级晋升考核办法，由市组织和人事部门另行制定。
2.内设机构领导及管理人员上岗条件①具有一定的政治理论素养和政策水平，拥护党的路线、方针、政策，认真执行学校各项决策，遵守学校的各项规章制度。
②工作认真负责，以身作则，廉洁自律，有良好的职业道德。
能团结同志，具有为学校的改革和发展无私奉献的精神。
③有一定的组织协调能力，务实精神强，在管理工作中有一定的创新能力。
④努力钻研业务，善于学习新思想、新知识，不断提高工作效率。
⑤认真履行岗位职责，努力完成领导交给的任务。
⑥内设机构负责人具备以上条件外，还应具有较强的全局观念，主动思考本科室的工作，完成其负责的工作。
（二）岗位职责1.校长岗位职责①履行学校法人代表职责，全面负责学校行政管理、人事、教育、教学、思想政治、总务后勤等工作；②统揽全局、科学决策，主动带领班子成员创造性地完成学校职责范围内的工作任务；③全面贯彻党的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的政策、法规、指示，办好人民满意的职业教育；④领导制定学校发展规划和学期、学年的工作计划，组织实施并督促、检查规划和计划的执行；定期作出工作总结，提出改进工作的措施和意见。
II.非教师系列非教师岗位是其他系列专业技术岗位，适用于政工、实验、工程技术、图书资料、档案、会计、出纳、卫生技术等专业技术岗位的聘任；非教师岗位等级设置对应教师系列岗位。
III.管理岗位附设系列适用于管理岗位中从事其他专业技术工作，并评聘相应专业技术职务人员，其岗位级别与岗位名称参照非教师系列执行。
幼儿园各岗位任职条件
幼儿园各岗位任职条件一、教研组长1、基本条件：1）热爱社会主义祖国，拥护XXX，能够在教育教学中贯彻党的方针和政策，实践“三个“代表的重要思想，爱岗敬业，乐于奉献，为实现幼儿园的发展目标做贡献。
2）具有较强的组织能力和合作精神，具备扎实的专业知识能力，并引领教师研究实践反思。
3）注重知识的更新，具有一定的教育创新意识，在教育教学、科研方面起带头引领作用。
4）具有良好的信息素养和较强的研究能力，能敏锐的发现教育教学问题、思考、解决问题，以科研促教研。
5）曾承担过国家、市、区级课题的研究并获得过相关奖项的教师。
2、任职资格：1）学历要求：具有大专以上学历。
2）职称要求：幼教一级以上。
3）资历要求：45周岁以下或三年以上教龄；（成绩突出者酌情考虑）。
4）能力要求：教育教学的骨干，具有一定的组织能力、表达能力、研究能力和协调能力。
二、人事干部：1、根本条件：1）必须持有大专及以上学历和人事管理岗位资格证书，酷爱本职工作，工作认真仔细。
2）有理解掌握人事部门的有关政策、法规的能力，做到坚持原则、公正无私、秉公办事。
3）具有专业技术职务评聘的管理工作能力，能做好教师的评审工作和材料的收集。
4）具有管理干部档案、教师业务档案的工作能力，做好教职员工的年度考核工作。
5）具有人事干部工作的专业技术能力，能根据政策及时调整教职员工的各类工资、津贴，做好人员的调动工作。
2、任职资格：1）学历请求：具有大专及以上学历。
2）政治要求：。
3）资历要求：五年以上教龄。
4）能力要求：领悟能力强，有数据概念，工作认真、踏实、负责。
3、办公室主任1、基本条件办公室主任在幼儿园党政的领导下主持办公室全面工作，主要协助园长处理幼儿园的日常行政事务。
1）具有大专及以上学历或中级以上职称，熟悉业务及相关的政策、法律、法规，具有较高政治素养。
2）具有较强的政策理论水平；具有较强的组织领导能力、协调能力、综合分析能力和语言表达能力。
3）具有较高的文字写作能力和主持撰写各类文稿的文字水平。
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各类人员岗位任职资格条件
编制：
审核：
批准：
前言
1.目的
为了使从事对行业要求符合性有影响的人员能够胜任本岗位的工作，确保公司运营通畅，特制定本规定。
2.范围
本规定确定了从事行业要求领导干部、一般管理人员、专业技术人员18个岗位和综合人员6个职务的任职资格条件。
3.引用文件
4.定义
5.职责
5.1综合管理部负责本规定的制定和执行；
5.2各有关部门协助执行本规定；
6.控制要求
6.1各类人员任职资格条件；
6.2各有关部门协助组织有关人员的培训教育工作，使相关人员满足本规定要求。
目录一、岗位
总经理
副总经理
技术负责人
质量负责人
安全负责人
监督负责人
技术管理部部长
质量业务部部长
综合管理部部长
综合管理部副部长
检测部部长
检测部副部长
财务人员
内审员
监督员
专业技术人员
审核及校核员
标准物质管理员
档案管理员
样品和检测任务管理员
仪器设备（标准物质）和计量管理员
药品管理员
总经理岗位任职资格条件
副总经理岗位任职资格条件
技术负责人岗位任职资格条件
质量负责人岗位任职资格条件
安全负责人岗位任职资格条件
监督负责人岗位任职资格条件
技术管理部部长岗位任职资格条件
质量业务部部长岗位任职资格条件
综合管理部部长岗位任职资格条件
综合管理部副部长岗位任职资格条件
检测部部长岗位任职资格条件
检测部副部长岗位任职资格条件
财务人员岗位任职资格条件
内审员岗位任职资格条件
监督员岗位任职资格条件
试验检测员岗位任职资格条件
审核及校核人员岗位任职资格条件
标准物质管理员岗位任职资格条件
档案管理员岗位任职资格条件
样品管理员岗位任职资格条件
仪器设备（标准物质）和计量管理员岗位任职资格条件
药品管理员岗位任职资格条件。