2018年高三物理精准备考策略
2018物理高考备考方案和应试技巧
2018物理高考备考方案一、要注意对近几年高考物理三类热点题型的总结1.图象题。
可以说人类学会如何表示信息是从图象开始起源的，从图画演变出文字，进而抽象出数学公式。
看懂图表、动漫是从幼儿开始的，是生活的基本能力，当然随着学习知识的逐渐深入，又对同学们的读图能力提出了更高的要求。
近几年高考图象题的数量逐年增加，图象表示物理问题比文字和公式具有更大的优越性，能形象地描述物理状态、过程和规律，能够把一个问题的多个相关因素同时展现出来，给我们分析问题提供直观、清晰的物理图景，既有助于我们对相关概念、规律的理解和记忆，又有助于我们正确地把握相关物理量之间的定性、定量关系。
因此要习惯用图象表示问题，处理数据。
物理图象不同于数学图象的是一般两坐标轴表示两个具有实际意义的物理量，首先要看清坐标轴，理解图象表示的是谁随谁的变化，理解正、负、斜率、面积、截距、交点的物理意义，其次把图形转化为实际的物理过程，进而理解图象的意义并解答问题。
2.实验探究题。
从近几年高考对实验考查的结果来看，实验的得分率一直很低，但实际上高考物理实验题目的总体难度并不高，考察的实验也都是考纲中明确要求的基本实验，属于考生最不应该失分的题型之一。
物理是以实验为基础的学科，首先要树立物理规律来源于实验、来源于生活的理念，实验是第一的，规律是第二的。
实验思想、技能和方法是高考实验考查的三大重点，电学考查仪表读数、实物图连接、电表选取、电路设计、方案的筛选、原理的迁移、数据的处理，可以很好地考查多项实验能力。
而探究与实验相结合使二者都具有了实际意义。
每一个实验突出的探究环节不尽相同，关键是从实验原理出发，进行设计和变化。
3.新科技、新技术应用题。
这类题多以当今社会热点和高新科技动态为背景，信息量一般较大、题干较长，一般是描述一种装置或某一理论的基本精神，再和中学物理知识连接。
表面看来给人一种很复杂的感觉，但抽象出物理模型时就会有一种“现象大、问题小”的转折。
18年高三物理复习备考策略分析
一、研究课程标准—把握新课程理念
一、研究课程标准—把握新课程理念
课程标准
评价
教材
教法
学法
发挥课程标准统领作用 落实立德树人根本任务
教育部部长陈宝生在《普通高中课程标准审议会》上讲话 2017.3.18-20日
1.把握物理新课标理念
中国科学院学部第二届科学教育论坛（2017.7.12） “物理科学教育与科学素养的提升——现状与挑战”
普通高中物理课程标准——学科核心素养
物理核心素养是学生在接受物理教育过程中 逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需 要的必备品格和关键能力， 是学生通过物理学习培养起来的带有物理学 科特性的品质， 是学生科学素养的重要构成。 物理核心素养主要由“物理观念”“科学思 维”“科学探究”“科学态度与责任”四个 方面构成。
4.科学态度与责任 “科学态度与责任”是指在认识科学本质， 理解科学· 技术· 社会· 环境（STSE）关系 的基础上，逐渐形成应有的科学态度和社 会责任感。 “科学态度与责任”主要包括科学本质、 科学态度、社会责任等要素。
物理核心素养的水平划分——物理观念
水平1 能从物理学的视角观察自然现象，具有将 物理学与实际相联系的意识。 水平2 形成初步的物理观念，能从物理学的视角 解释一些自然现象，能应用物理知识解决一些实 际问题。 水平3 具有物理观念，能从物理学的视角描述和 解释自然现象，能应用物理知识解决实际问题。 水平4 具有清晰的物理观念，能从物理学的视角 正确描述和解释自然现象，能综合应用物理知识 解决实际问题能指导工作和生活实践。 水平5 具有清晰、系统的物理观念，能从物理学 的视角正确描述和解释自然现象，能灵活应用所 学的物理知识解决实际问题，能有效指导工作和 生活实践。
2018届高考物理备考计划及措施
2018届高考物理备考计划(1)第一轮复习第一轮复习称为基础复习阶段，计划从8月份开始到下年3月份结束。
在这个阶段，要全面阅读教材，查漏补缺，扫除理解上的障碍。
在这一基础之上，对各种知识进行梳理和归纳，使知识系统化。
这轮复习的主要对象就是基础知识，主要强调“全面”、“系统”两点。
学生复习中的障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。
因此，不论平时多么熟悉课本，都不能省略复读课本这一环节，要逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习，做到毫无遗漏。
(1)全盘的通读有助于整体掌握知识，以前的知识往往是零碎的不成系统的。
(2)全盘的通读可以找出一些被忽视的环节或死角。
(3)全盘通读，有助于深刻领会课本内容。
懂的东西未必理解得深刻，带着疑问去通读，理解会更深。
让学生切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼平地起”，只有循序渐进、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后节余出更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
要求学生全盘通读课本，通过全盘通读，才能对知识点进行梳理，才能明白每一学科的内在联系，才能使所学的知识形成一个体系。
当然，在复习的同时最好做好学习笔记，这样的笔记不仅使复杂的知识系统化，而且记忆的效率也提高许多，运用起来也得心应手。
记笔记让学生最好不要抄书上的原话，要用自己的话写出来，如果自己的话与书上的话有出入，再进行修正。
这有点儿像记忆中的心理预演或尝试回忆。
(2)第二轮复习第二轮复习阶段称为专题复习阶段，大概需要一个月的时间(2011年4月中旬至5月中旬)，1、要把整个知识网络化，系统化，把所有的知识连成线，铺成面，织成网。
疏理出知识结构，把握知识模块，将知识进行专题整理2、针对自己可能存在的问题、有效地补缺补差。
3、总结考试中出错问题和作题中的共性问题，对问题进行集中整理、集中强化训练与矫正。
4、归纳解题方法，归纳题型。
5、训练如何分析物理过程，如何寻找陌生题的突破口，如何提高熟题的解题准确率。
2018物理备考方案
2018物理备考方案下面由为大家提供关于2018物理备考方案_2018年高考物理备考的建议，希望对大家有帮助!2018年高考物理备考的建议一：复习要点1·回归书本，准确建立基本术语，把握定理、定义的内涵外延。
2·夯实基础，把握物质世界的基本规律、典型实验的思维方法。
3·适度练习，发现学习中的问题，增加灵活应用知识点的能力。
1.一定要认真审题，从题目提供的背景资料中提取相关信息，找到关键词句。
审题一定全面仔细。
很多考生在审题时直接去看问题，往往忽视了前提。
要知道历史都有阶段定位，考生特别要注意把事件或者问题放在特定的历史时期，根据这个时代的特点来分析和阐述。
历史的主观题目在设问的前半部分通常都给出一段情景、一段或几段话、一张或几张地图，对这些内容考生一定要仔细思考，因为这个题目考查的所处历史时期和特点都蕴涵在这些内容之中。
2.解答非选择题要求组织语言表述答案。
很多考生失分就是因为不会运用学科语言表达。
所以考生一定要注意运用特定的规范、格式、学科语言来表述自己的思路。
3.要化综合为单科。
现在的跨学科试题多数是拼盘结构，针对生产、生活中的一个问题，给出一段背景资料，分几个小问来提问，不要害怕这样的题目。
?4.物理计算题需要注意的两点。
第一，高考改卷是分步给分的，要严格按照答题步骤一步步来。
很多考生一上来就写公式，甚至一开始就代入数字计算，如果错了，一分也得不到。
正确的解题步骤是：先写出简要的文字说明，再列公式，然后进行必要的文字运算，最后才往里代数字。
第二，考生自己引入的符号应该加以必要的说明，说明它代表哪个物理量。
5.减少学科思维转换中的干扰。
答理科综合的卷子时要按前后顺序，先答一卷，再答二卷，先答完一个学科，再答另一个学科。
理综每道选择题都是6分，分量很重。
于是有的考生过分紧张，在选择题上花费了太多时间，没有时间去解答第二卷了。
考生要根据自己的情况合理分配时间。
看懂图表、动漫是从幼儿开始的，是生活的基本能力，当然随着学习知识的逐渐深入，又对同学们的读图能力提出了更高的要求。
2018年高考物理备考经验总结
2018年高考物理备考一、学习技巧1.模型归类做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。
例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力;此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。
物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。
2.解题规范高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。
解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。
这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。
3.大胆猜想物理题目常常是假想出的理想情况，几乎都可以用我们学过的知识来解释，所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。
在最后的20分钟左右的时间里要保持沉着冷静，根据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的情况是怎样的，充分利用图像提供的变化规律和数据，在没有完全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的。
4.知识分层通常进入高三后，老师一定会帮我们梳理知识结构，物理的知识不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的。
比如，力学知识从基础到最高级可以这样分：物体的受力分析和运动公式，牛顿三大定律(尤其是牛顿第二定律)，动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律。
越高级的知识越具有一般性，通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性问题，需要用到各个层次的知识。
这也提醒我们，当遇到一道大题做不出或过程繁杂时，不妨换个层次考虑问题。
5.观察生活物理研究物体的运动规律，很多最基本的认识可以通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来，而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现，丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用。
2018年高考物理二、三轮复习备考策略
选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 （5选3） （5选3） （5选3） （5选3） （5选3） （5选3） （5选3） （5选3） （5选3）（5选3） （2问） （3问） （3问）（1问） （1问）（2问） （2问） （2问） （2问） （1问）
选择题 选择题 填空题 选择题 选择题 选择题 选择题 填空题 选择题 选择题 （5选3） （5选3）（3空） （5选3） （5选3） （5选3） （5选3）（2空）（5选3）（5选3） （2问） （1问） （1问）（1问） （2问）（2问） （2问） （2问） （1问） （2问）
5
2015 1卷
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2014 1卷
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3卷
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2卷
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2卷
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2卷5Biblioteka 1卷610
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一．理科综合试卷结构
二、高考试题结构特点
理综试题物理部分阅读量
平时考试的阅读量最好控制在2800字左右。
年份 试卷 3卷 2017 2卷 1卷 3卷 2016 2卷 1卷 2卷 2015 1卷 2卷 2014 1卷
试卷
3卷
2卷
1卷
2卷
1卷
2卷
1卷
2卷
1卷
字数
0.52 0.40 (重庆) （湖南)
0.48
0.52
2018年高三年级物理备考复习计划
2018届高三物理备考复习计划任课教师：xxx一、指导思思：认真贯彻学校和年级‘决胜2018年高考，再创一中高考辉煌’的奋斗目标，以各阶段教学增分为主线，把握考纲要求，努力提高复习备考效率，全面完成高考目标。
二、情况分析：1、教师情况：目前担任高三物理教学的老师1人（李定光），2、学生情况：本届高三读理科的学生共61人，只有一个班，学生的物理基础较差，知识不扎实，数学的运算能力很差，所以在物理的解题能力较弱。
二、备考依据：以高中6本物理课本教材、《高中物理学科考试大纲》为主，结合课外复习辅助教材《创新设计》。
三、工作目标：四、备考策略------夯实基础，构建较为全面的知识网络。
1、物理学科高考涉及6本书的内容，且高考考试内容全面，考试题每年都不重复，与实际生活，现代科技联系较为密切；考题形式多变，但都离不开教材，因此一轮复习的重点就是全面夯实基础，复习具有针对性、有效性、省时性。
对于重点知识要讲深讲透，而非重点知识少讲略讲，难度大且超出我校学生实际能力范围的知识容干脆不讲。
减轻学生心理负担2、在复习过程中，特别注意不同知识点的的联系，构建好基础知识的网络体系。
3、二轮复习采用专题模式，主要是强化主干、构建体系，突出重点、突破难点。
我采用讲练结合以练为主的方式，以提高学生的应试能力。
4、注意收集学生在复习考试中的得失分情况，培养学生良好的审清，做题习惯；四、物理复习时间安排：1、第一轮复习（2017年8月15日—2018年2月10日）必修一（2017年8月—9月）必修二（2017年10月）选修3－1，3－2，3－5（2017年11月—2018年2月）2、第二轮复习（2018年3月初—4月下旬）--－实验专题复习，计算专题3、第三轮复习（2018年5月）---综合模拟训练，查漏补缺。
五、具体措施：1、立足课本，面向全体学生，钻研课标.考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。
建立网络，进行全面系统地复习，覆盖面广。
备战2018年高考物理答题策略
备战2018年高考：高三物理一轮复习策略指导经过高一高二基础知识的学习，想必你对高中物理所要求的核心知识都有所了解。
高三的一年即是为参加高考精心备战的一年，也是冲刺的一年，所以说是最关键的一年。
高三还是蛮紧张的，在这一年里要掌握新知识、复习旧内容、提高综合能力，时间显得十分的短暂。
那么，如何在有限的时间内尽可能多地提高自己的成绩?如何在竞争激烈的高考中脱颖而出？如何让尽量多的忠实读者实现自己的人生目标？引用前人一句话，那就是“成功一定有方法”！所以我们还是得做好充足的工作，来迎接即将到来的疯狂。
以下是备战2018年高考：高三物理一轮复习十大策略，供参考!一、一轮复习的目标是夯实基础，将原来的基础知识结构、基本概念规律强化温习、理顺成纲。
原来在高一和高二期间的学习是对零碎知识的堆积，现在是把头脑中零碎的堆积转化为图书馆藏书式的条目结构，通过第一轮的复习和训练，全面系统地复习高中物理基本概念和规律，掌握物理概念和规律的一般应用。
这就是第一轮复习要达到的目的。
基本概念、基本规律和基本思路是高考物理考查的主要内容和重点内容，而主干知识又是物理知识体系中的最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基础。
一轮复习要认真研读课本，仔细阅读和理解课本上的每一个字、每一句话和每一幅图，认真做好每一道题。
当然，打好基础并不是对概念和公式的死记硬背，而是要在理解的基础之上去记忆。
在逐章逐节复习全部知识时，要注意深入理解和体会各个知识点之间的内在联系，建立知识体系，形成知识网络，使自己具备丰富、系统地物理知识，逐步体会各个知识点的地位和作用，分清主次，理解物理理论的实质。
对物理概念应该从定义式、变形式、物理意义、单位、矢量性等方面进行讨论。
弄清楚高中物理各个部分所涉及到的力、运动、能量的相关问题。
总之，基础知识是本，是解题的依据。
这一过程非常重要，对基础好的同学而言这是一个加强和加深的过程，对基础弱的同学则是一个迎头赶上的良好机会。
2018年高三物理的备考建议
2018年高三物理的备考建议下面由为大家提供关于2018年高三物理的备考建议，希望对大家有帮助!2018年高三物理备考建议1.补齐短板。
对于没有系统选学选修3-5的学生，要利用大约5周的时间，学习选修3-5知识，补齐短板。
对于学习过选修3-5，但是不系统或没有掌握重点知识的学生，可以在复习完机械能后将选修3-5的内容复习前置，这样考生有更多的时间将动量等知识进行消化和梳理，达到高考要求。
对于选修3-5的四部分内容，动量定理和动量守恒定律为II级要求，要理解掌握相关知识点，并能够运用动量定理和动量守恒定律分析现象，处理解决相关问题。
动量定理的研究对象可能为固体，也可能为液体或气体，对于液体或气体，一般选择以微元作为研究对象。
动量守恒定律的研究对象为相互作用的系统，可能为两个物体相互作用的系统，也可能是多个物体相互作用的系统，关键是系统需要满足不受外力或所受外力的合力为零。
高考对动量守恒定律的考查主要模型有：碰撞模型(弹性碰撞、一般碰撞、完全非弹性碰撞)、子弹打木块模型、爆炸模型、反冲模型、人船模型、木块—木板模型等。
光电效应和波粒二象性，原子结构和原子核为I级要求，要了解普朗克根据黑体辐射规律提出了量子化，理解光电效应和康普顿效应，波粒二象性，知道光子能量、动量、物质波，掌握爱因斯坦光电效应规律;了解汤姆孙通过对阴极射线的研究发现了电子，卢瑟福根据α粒子散射实验的结果提出了原子核式结构模型，知道波尔的原子模型和波尔理论，掌握能级及其原子发光和吸收光子的条件，了解波尔模型的局限性和电子云。
了解贝可勒尔发现的放射性现象揭开了原子核具有复杂结构，知道原子核的组成和放射线的性质和特点，了解探测射线的方法，了解放射性的应用和防护，掌握原子核衰变的规律，知道半衰期并能够进行简单计算。
知道核力和结合能，知道核裂变和核聚变能够释放核能，能够运用质能方程计算核能，了解人类对核能的利用。
2. 知识融合。
高考作为选拔性考试，把综合运用知识解决问题的能力放在第一位。
18届高三物理复习备考计划
2018届高三物理复习备考计划为了能在2018届高考中，物理能取得好的成绩，本人制定了如下复习备考计划：一、复习进度安排1、2017年9月1日——2018年3月下旬，进行第一轮全面复习。
2、2018年3月下旬——5月底，专题复习，综合考练，查漏补缺。
3、2018年5月底——考前，回归课本、查漏补缺、心理调节。
二、复习策略及措施1、紧扣新的《高考大纲》和《考试说明》的要求，广泛收集相关高考信息，研究近三年高考热点及命题趋势，选择合适的教辅资料(创新设计总复习）进行有效的复习。
2、根据本校学生实际和海南高考物理的要求，复习侧重于必修1，必修2，选修3-1，选修3-2，选修3-5，重基础，成体系，抓规范，练技巧，使学生将分散的知识点理清，形成知识网络，融会贯通，抓住高考基础部分不失分。
3、二轮复习专题专练，精讲精练，适当拔高难度，培养解题能力，选题主抓新颖的信息题的综合训练，目的将学生能力提高到较高的标准。
4、从应试策略上分析，对于选修3-3部分知识点的复习要有偏重，根据学生实际情况，分层次、分难度训练，但不占太多时间，因其在现有的高考题型中分析，其难度较低，分值较小，应余大多时间放在前五部分（必修1、2，选修3-1、选修3-2、选修3-5）5、根据实际的复习情况，适当时要有效地调整复习措施及教学方案。
高三物理教学课时计划安排第一章直线运动( 5课时)第一讲运动学基本概念匀速直线运动（1课时）1、基本概念的形成及概念间的联系。
2、匀速运动的特点。
第二讲匀变速直线的规律（2课时）1、基本规律的导出过程，v-t图的应用。
2、基本规律和导出规律的灵活应用。
第三讲实验：练习使用打点计时器研究匀变速直线运动（2课时）1、打点计时器原理。
2、利用纸带上的点求速度和加速度。
3、判断匀变速直线的依据。
第二章力物体的平衡（7课时）第一讲力的概念(2课时)1、力是物体间的相互作用。
2、明确重力、弹力、摩擦力产生的原因，它们的大小、方向、作用点。
2018高考物理复习策略
2018高考物理复习策略随着暑期结束，升入高三的同学们也将面临着一个新的开始，那就是高三上学期的第一轮总复习。
第一轮总复习就是在高三上学期把高一高二学过的知识点从头到尾全部再复习一遍，它既是高考之前最后一次全方位、多视角的知识点梳理，也是学生们建立知识框架、整合解题方法的最后机会。
只有把握好第一轮复习这个契机，夯实基础，才能为最后的冲刺保驾护航。
众所周知，物理在高考理科综合中是分值比重占的最大的学科，300分的理综试卷，物理占110分，某种程度上可以这么说：物理的成败就决定了理综能不能考一个漂亮的分数。
稍有不慎，可能就影响全局。
那么物理这一学科的第一轮复习应该如何把握呢?下面给大家提出以下几点建议：一、要全面细致、重基础纵观近几年高考真题，题目难度的分配越来越趋向于考察基础知识。
大致的分值分布是这样的：基础题目占60%--65%，大部分属于必修一必修二的内容;中等难度题目占30%--35%，大部分属于电磁场、电磁感应的内容;偏难题目只占5%-10%，考察综合能力，压轴题的最后一问。
可见，不管是从分值比重上，还是从得分难易程度上来说，我们都要靠基础题拿分，这是回报率最高的部分，对于基础薄弱的学生来说更是如此。
对于程度好的学生来说也要保证这部分分数稳拿不出意外。
那么一轮复习的时候我们要尽可能的先把这部分分数揣到自己口袋里。
另外，知识点的考察并不是独立分割的，比如说考运动分析，它不一定就单纯的考察受力和运动，也有可能要你分析带电粒子在场中的运动，也就是说把必修模块的知识点穿插到复合场中来考察，以新的形式出现，所以前面基础没学好，后面也会受影响。
所以，在这个阶段一定要建立好学科知识体系，构建好知识网络。
基础知识点就像是工匠包里的钳子、改锥、螺丝钉，只有这些工具备好了，备全了，干活的时候才能心中有底，需要什么信手拈来，游刃有余。
二、要理清思路、分模块理科和文科的学习方法之所以有很大区别，原因在于理科更注重逻辑思考能力。
2018年高考物理复习攻略
答案：AD
选择题考点分析
1、主干知识中Ⅱ级考点仍是重点复习对象，电学4个，力学3个，原子物理 1个，多选单选会有明示
2、既有定性(15、18）的分析推理也有定量的推导，着重考查理解与推理能力 (2016年定性分析14、18、19、20）
3、通过设置新颖的问题情境，考查考生灵活运用物理知识和方法解决实际问 题的能力 （Ⅰ卷18题扫描隧道显微镜 、15题发球机、17题“人造太阳”，Ⅱ 卷21题简易电动机） 4、几个热点： 物体平衡、运动与力（直线运动、曲线运动）、天体运动、功能关系、静电场 和磁场、电磁感应（交流电）的有关问题、带电粒子在电磁场中的运动问题
14选择题
15选择题 16选择题 17选择题 18选择题 19选择题 20选择题 21选择题 22实验题 23实验题
平行板电容器
质谱仪 交流电路理想变压器 同步卫星 牛顿运动定律与曲线运动条件 平衡问题 带电粒子在匀强电场中的运动 v-t图像；追及问题 验证机械能守恒定律 组装一个报警系统实验
动量、反冲（3-5）(定量）
2 RX RP1 S1 S2 V A
1 RP2
RX
R0 A
A1
A2 B
R
E
S
如2016年22题验证机械能守恒定律实验瞬时速度与加速度的测量，交流电源频 率的测量
2016年23题设计热敏电阻控制的报警系统中的等效法测电阻 2017年22题滴水计时器测速度与加速度
实验题考点分析
2．要根据题意，从所述的过程所遵循的物理原理的角度思考，从规 律着手，找出待测量与已测量之间的物理联系。
学生问题分析 A.不能正确认识实验操作，对物体的运动性质判断失误； B.判断两点的时间间隔出现偏差，影响速度和加速度的计算； 答案（1）从右向左 （2）0.19 0.037 C.单位换算不正确， 2位有效数字不到位。
2018高考物理复习建议
1、研究全国卷，把准全国试卷的脉搏山东考生要想在理综考试中能够取得理想的成绩，需要我们认真研究考试的功能和作用，领会新课程标准的精神，准确定位备考方向，有计划分阶段地培养学生处理问题的各种能力，以尽快适应全国卷新颖、灵活紧密联系实际和生活的特点。
特别注意一些社会热点问题和高中知识点的对接问题，例如动量是物理学中最重要的概念之一。
动量守恒定律是与能量守恒定律同等重要的基本物理规律，在宏观、宇观、微观世界都成立。
动量的概念起源于力学，但贯穿热学、电磁学、光学、近代物理等领域。
对动量的学习，不仅有利于理解力学现象、掌握力学规律，而且有利于深入理解其他内容。
比如，动量的学习有利于理解气体压强的微观解释、光子动量的概念等。
所以对动量的复习，要注意动量观点解决解决实际的问题，例如，理解火箭发射的基本原理等。
2、回归课本夯实基础依据教材，立足教材。
夯实基础，在概念和规律上投入主要精力，不要放弃课本，我们不难发现一些题目的背景材料来自教材上的“小发明”“小制作”“小实验”。
3、正确处理习题训练与能力提高的关系高考对学生能力的考查是不容置疑的，但能力的培养不能靠题海战术。
备考中习题的训练尽管占据着及其重要的位置，但绝不能“重结论、轻过程；重计算、轻分析，重定量、轻定性”。
习题训练要做到：（1）以近几年新课标的高考题为主，以中等难度题为主。
加强变式训练，注意一题多变、一题多解、一法多用、多题归一。
培养学生多角度、全方位、深层次地去思考问题，增强应变能力。
（2）规范化做题。
规范化包括学科用语、解题格式、计量单位、实验操作等的规范化。
（3）及时改错。
对平时训练过程中出现的错误要及时进行错因分析，减少错误在头脑里存留的时间，避免重复出错。
（4）提高审题能力。
审题的目的是提取题目中的有效信息，它包括对关键词语的理解、隐含条件的挖掘、干扰因素的排除等；从而建立起所熟知的物理模型。
总之，在高三复习备考中要重视基础、突出关键，关注热点，这样能够使我们在备考中做到有的放矢，高效备考。
【2018最新】高考物理应试策略和答题技巧-范文word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高考物理应试策略和答题技巧导语：高考物理试卷难度颇高，对于想拿到中等及以上分数的同学来说，不仅要注重平时知识的积累，多做练习题，还要有意识地把握高考物理答题技巧和应试策略，只有在备考和应试的两方面发力，才能让自己在高考物理考场上做到有条不紊，从容应考。
高考物理应试策略和答题技巧一、应试策略(一)思想转移，克服胆怯，减轻考试压力高考时存在压力是必然的，考生在提前进入考场后，可以通过清点考试用具、自我暗示学科中的重要知识和方法、自我提醒解题误区和易出现的错误实现自我安慰、缓解压力、稳定情绪、增强信心的目的，使环境熟悉化，思维单一化、物理化，消除与考试无关的思想杂念，使大脑的兴奋点集中在试题的解答上，快速地进入应试状态。
(二)遇热不喜，细心审题，全面领会题意高考试题具有立意新颖、形式灵活、突出考查学生能力的特点，绝不会出现成题或套题，但试题所涉及的内容不会超出我们平时学习和复习的范围，所以高考题难免会出现和我们平时所做的习题考查内容相同、命题类型相似、物理情景相近的情况，当遇到此类题目时，应当倍加细心地读题、审题，尤其对那些“轻”“小”“恰能”等字眼倍加注意，往往这些特殊的字眼中包含着对解题具有较大左右作用的隐含条件，分析出这些隐含条件，就可能顺利地给出解答。
(三)遇生不怵，沉着分析，多角度寻求思路相对而言，高考题一定有难题出现，当遇到这种情况时，最忌的是头脑发懵，不知所措，而应当坚信，再难的题目也超不出复习范围，一定有解决的方法。
特别是近几年高考试题中，难题都会分步设问，且上一问的解答会给下一问的解答作些铺垫和准备。
只要不失去信心，循序渐进地探索、思考，即使难题，也能获取一定的分数。
下面介绍两种在难题中抢分的方法。
1.缺步解答：将难题划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步，就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。
2018年高考物理该如何备考
2018年高考物理备考方法一、偷分小技巧用补图法帮助审题物理题意理解错，是学生失分一个较普遍的现象，建议学生在头脑中建立活的物理情景。
例如，根据题意，画出物体运动过程中几个关键状态的情景图，来帮助自己理解题目叙述的全过程，准确把握问题的已知条件、边界条件、临界条件。
审题是解题的关键，一般来说，高考理综试卷比较简单或一般难度的试题应该阅读两遍;而题干较长、信息量较大的综合试题，审题是要注意：1、对理综题干所述内容有一个大体轮廓。
2、确定研究对象，弄清高考理综题中的已知、未知、设问等相关条件。
3、找出理综题相关知识点之间的联系，从题目本身获得相应的信息。
审“关键字”审题是解题的关键，答案往往就隐藏在题干中，一般来说，题干信息量较大，所以审题可分3步走：了解大体轮廓、弄清已知未知、排除干扰条件，找出内在联系。
审题时要逐字逐句看清楚，因为题目本身往往就是“解决此题”的信息源。
凡是题目中未明显写出的，一定是隐蔽给予的，只有细致的审题才能从题目本身获得相应的信息，审题是高考理综选择题蒙题技巧的基础。
2018年高考物理备考方法二、跟踪训练解题能力只有在独立规范训练中才能提升，习题教学的落脚点是自己会做，而不仅仅是听懂。
高三生要独立完成课后训练，规范解题。
许多高三生做完高考题感觉不错，但考分并不理想。
问题的关键是不会抓得分点，不能有效地表达自己的解题思想。
理综试题的题量少，单题分值高，使得解题的规范性更加重要。
学生常说有不少题出现解题错误的原因是粗心，没有看清题意，考场上细心就行了，其实不然。
平时做题没有养成良好的审题习惯，不重视解题的细节，总是在讲义上乱画，习惯一旦养成，很难改掉。
考场上发挥出自己水平的80%就算正常发挥了。
因此要做到练习适中，作业考试化，考试高考化，多研究评分标准，体会自己与标准答案间的距离。
2018年高考物理备考方法三、查漏补缺冲刺阶段，除了每天要有适当的练习以外，还要进行查漏补缺，看自己最薄弱、经常出错的地方。
2018年高三物理二轮复习精准备考策略
（3）考前强化（2018.4.17~2018.5.21）
（4）全方位模拟（2018.5.22~2018.6.5）
二、老师层面需要做的事
2.考纲的研究
二、老师层面需要做的事
3. 高考试题分析
一、2017年全国高考Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分析 二、倒推物理Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的双向细目表
三、试卷结构与篇幅 四、高考试题考点统计表
二、老师层面需要做的事
4.评分标准的学习 2016评分 2015评分
二、老师层面需要做的事
5.复习中知识与能力的平衡
二、老师层面需要做的事
5.复习中知识与能力的平衡 重点复习与全面复习的平衡 -128个考点的确定
二、老师层面需要做的事
5.复习中知识与能力的平衡 重点复习与全面复习的平衡 -128个考点的确定来自尝试：知识图谱 能力清单
二、老师层面需要做的事
6.各轮重点解决问题
一轮复习与二轮复习的区别？ （1）一轮复习是逐个知识点的记忆，初步掌握知识结构； 二轮复习是系统的知识网络的记忆，熟练掌握知识结构。 （2）一轮复习的记忆倾向于展开；侧重于点。 二轮复习的记忆倾向于浓缩；侧重于网。 （3）一轮复习侧重于做“对”； 二轮复习既要“对”还要“快”。
二、老师层面需要做的事
6.各轮重点解决问题
二、老师层面需要做的事
7.二轮复习章节示例
（1）二轮专题设定 （2）磁场（一） 磁场（二）
二、老师层面需要做的事
8.三个重要的辅助工作 （1）建立工作QQ群、建立快盘（易方云）
二、老师层面需要做的事
8.三个重要的辅助工作 （2）作图---扫描全能王
二、老师层面需要做的事
今年备考时，2017新 高考题的补充（一轮资料 在2017高考前已出版）， 配合现在进度，每周都补 充（只是第一周工作量 大），不用担心二轮时没 有题可做，100套模拟题 没有时间做！
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二、老师层面需要做的事
4. 一轮复习中知识与能力的平衡
二、老师层面需要做的事
4. 一轮复习中知识与能力的平衡 重点复习与全面复习的平衡 -128个考点的确定
二、老师层面需要做的事
4. 一轮复习中知识与能力的平衡 重点复习与全面复习的平衡 -128个考点的确定
尝试：知识图谱 能力清单
二、老师层面需要做的事
12.针对性的作业
问题：上课是给谁讲？ 如何解决个性化的问题？
学院介绍 可汗学院(Khan Academy)，是由孟加拉裔美国人萨尔曼·可 汗创立的一家教育性非营利组织，主旨在于利用网络影片进 行免费授课，现有关于数学、历史、金融、物理、化学、生 物、天文学等科目的内容，教学影片超过2000段，机构的使 命是加快各年龄学生的学习速度。
二、老师层面需要做的事
17. 教会孩子们如何面对的成绩的起伏
二、老师层面需要做的事
17. 教会孩子们如何面对的成绩的起伏
二、老师层面需要做的事
17. 教会孩子们如何面对的成绩的起伏
二、老师层面需要做的事
17. 教会孩子们如何面对的成绩的起伏
二、老师层面需要做的事
17. 教会孩子们如何面对的成绩的起伏
二、老师层面需要做的事
5.各轮重点解决问题
二、老师层面需要做的事
6.一轮复习章节示例 例：一轮《相互作用》
例：适时总结—“弹簧模型” 、板块模型、传 送带模型……
二、老师层面需要做的事
7.二轮复习章节示例 （1）二轮专题设定
（2）磁场（一） 磁场（二）
二、老师层面需要做的事
8.三个重要的辅助工作 （1）建立工作QQ群、建立快盘（易方云）
我更喜欢电脑里的叔叔！
二、老师层面需要做的事
12.针对性的作业
问题：上课是给谁讲？ 如何解决个性化的问题？
解决方案：微课平台的利用 例 ：《磁场》补充习题 2015江苏卷15题
一位可以随时找得着、可以暂停和快进、可以无限重复、 不会生气、不会批评人、不会不耐烦---------的物理老师！
二、老师层面需要做的事
10.命题依据及分工 （3）调查反馈
二、老师层面需要做的事
11.常规作业体系 一（二）轮校本资料讲议 课后习题A、B组题 新高考题的补充 “预热题”与“复习题” 限时练习 各类补充卷 各类考试 ……
今年备考时，2017新 高考题的补充（一轮资料 在2017高考前已出版）， 配合现在进度，每周都补 充（只是第一周工作量 大），不用担心二轮时没 有题可做，100套模拟题 没有时间做！
2018届高三物理精准备考策略
交流的话题
2017年高考试题分析 2018届高三一轮复习策略
2017年高考试题分析
一、2017年全国高考Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分析 二、倒推物理Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的双向细目表 三、试卷结构与篇幅 四、高考试题考点统计表
2018届高三一轮复习策略
一、备考背景 二、老师层面需要做的事 三、学生层面需要做的事 四、年级层面给予的支持
三、学生层面需要做的事
1.要明确一轮复习是提高学习成绩的最好的机会！
先学会又不能先考！
三、学生层面需要做的事
2.高质量完成配套练习
左手题
右手答案
答案在左
题在右
二、老师层面要做的事
2.考纲的分析
2017备考先分析2016考纲，新考纲出来后再重点分析变化 部分
2018备考先分析2017考纲，新考纲出来后再重点分析变化 部分
附：《恢复高考40年物理考试内容改革述评》
***2017考纲的研究
二、老师层面需要做的事
3.（1）近年高考试题的分析
（2）2016评分
二、老师层面需要做的事
14. 选修的选定及复习
二、老师层面需要做的事
14. 选修的选定及复习 （1）选择倾向上先入为主。
（2）实验会考吗？ 对照考纲，全面复习。
（3）力争满分。
二、老师层面需要做的事
15. 关于理综
齐 心 协 力
二、老师层面需要做的事
16. 关于阅卷
（1）网上阅卷要截屏（一定要加标注，便于同组老师和学生 理解，用QQ截图，比大多数的阅卷系统自带的好用）。 （2）手阅的话用手机照。 （3）可以尝试学生阅卷：很好的一种体验。 （4）老师也应该尽可能参与高考阅卷。
二、老师层面需要做的事
8.三个重要的辅助工作 （2）作图---扫描全能王
二、老师层面需要做的事
（3）调查问卷 *6月做的一轮调查 *1月做的二轮调查
铺垫，了解学情，学生参与，仪式感－－－－
二、老师层面需要做的事
9.学科方法的渗透与循环 （1）高中物理学常用的解题方法目录
（2）例：整体法 例：图象法
（3）建议：尽早开始，循环巩固
二、老师层面需要做的事
10.命题依据及分工
（1）命题任务明确 各司其职 相互协作
二、老师层面需要做的事
10.命题依据及分工
（1）命题任务明确
鼓 励 原 创 ， 争 作 命 题 高 手 ！
二、老师层面需要做的事
10.命题依据及分工
（2）依据考试反馈命题
二、老师层面需要做的事
12.针对性的作业
二、老师层面需要做的事
12.针对性的作业
精致作业体系
二、老师层面需要做的事
12.针对性的作业
出版《视频精析卷-物理》
二、老师层面需要做的事
13. 题库的建设（辅立学习） 困难：寻找“整体法”、“特殊值法” 题目
决心：建立自己的题库
成果：近五年高考真题已进系统 近千道视频题目已进系统
一、备考背景
1.河北省备考压力大
考 出 河 北 省 ！
2.双高位运行 高考成绩，社会声誉
一、备考背景
3.千人计划，一个都不能少
2018 ？
二、老师层面需要做的事
1.复习计划 （1）一轮复习（2017.5.25~2018.1.31） （2）二轮复习（2018.2.1~2018.4.16） （3）考前强化（2018.4.17~2018.5.21） （4）全方位模拟（2018.5.22~2018.6.5）
二、老师层面需要做的事
5.各轮重点解决问题
一轮复习与二轮复习的区别？ （1）一轮复习是逐个知识点的记忆，初步掌握知识结构；
二轮复习是系统的知识网络的记忆，熟练掌握知识结构。 （2）一轮复习的记忆倾向于展开；侧重于点。
二轮复习的记忆倾向于浓缩；侧重于网。 （3）一轮复习侧重于做“对”；
二轮复习既要“对”还要“快”。