4,5,6年级体育室内课教案

组织：学生原位坐好
教法：
1、教师讲解、提要求
2、学生自己读书
3、小组交流
要求：认真思考、自觉遵守纪律。
结
束
部
分
一、小结本课情况
二、师生再见
组织：学生原位坐好
1、对课上认真听讲并积极发言的学生进行表扬。
2、对个别学生提出不足并指出努力方向。
要求：在座位坐好，认真听讲，不许随便说话，有问题举手。
教
具
运动量曲线
教法：
1、教师讲解、学生坐好认真听讲
2、老师提问、学生回答
3、学生分组讨论
我们学习运动员什么精神？今后如何上好体育课？
要求：认真讨论、自觉遵守纪律。
三、组织：学生原位坐好
教法：
1、教师讲解、学生坐好认真听讲
2、分组讨论课堂常规要求
基
本
部
分
指挥，不可以追逐、打闹，如违反要求，出了事故责任自负。
4、别的同学遇到困难要给予帮助和鼓励，自己帮不了的及时转告老师。
内容
1、体育与健康基础常识 2、建立课堂常规
教
学
目
标
1、使学生了解掌握健康基础常识，介绍本学期的内容及考核项目。
2、加深学生对课堂常规的理解和认识，树立终身体育意识。
3、培养学生积极参加锻炼的意志品质，树立积极锻炼的思想。
部分
课的内容
时间
次数
组织要求与教法
开
始
部
分
一、上课起立，师生问好。
二、师生相互做自我介绍
练习密度预计
内容
体育与健康基础知识
教
学
目
标
一、通过教学使学生了解游泳运动中易出现的安全隐患和游泳的安全注意事项。
二、增强学生的安全意识和紫我保护能力。
三、培养学生注意安全意识，提高学生对危险的认识。
（4）知道怎样是科学的锻炼。
三、体育课堂常规
四、介绍5+n、考核项目、体质健康测试
1
10
10
组织：按小组在自己的座位上坐好
教法：
1、教师讲解，体育对身体锻炼的作用。
2、介绍怎样做才是科学的锻炼身体。
举例说明
3、教师提问、设疑，引导学生讨论，回答问题。
说说自己锻炼的感受和作用
讨论科学锻炼的多种方法
4、教师小结
（2）体育锻炼可以使少年儿童的肌肉更加粗壮结实有力。
（3）体育锻炼可以提高内脏器官的功能。
（4）体育锻炼也是解除大脑疲劳，是大脑活动与休息交替进行的最好方法，是提高学习效率积极休息的有效措施。
二、怎样科学的锻炼身体
（1）锻炼身体要注意全面。
（2）体育锻炼要坚持经常性，养成良好的锻炼习惯。
（3）要循序渐进、逐步提高。
组织：学生原位坐好
要求：
1、课上不说话、不打闹，在座位上坐好，不要乱动。
2、如果有问题，要举手，经老师
允许起立提问。
基
本
部
分
科学家是一个国家促进科技发展的核心力量。他们之所以能常年如一日地从事繁重的科研工作，是因为他们有一个强健的体魄，而这一切又来源于他们坚持不懈的体育锻炼。许多科学家不仅热爱自己的事业，为事业献身，而且热心倡导体育运动，积极投入体育锻炼，努力同衰老做斗争，为人类做出了巨大贡献。
内容
体育与健康基础知识
教
学
目
标
一、使学生了解体育学习和体育锻炼的重要作用。
二、通过科学家体育锻炼和运动健身的事迹，使学生进一步懂得体育运动对文化知识学习的促进作用。
三、培养学生坚持不懈进行体育锻炼的意志品质。
部分
课的内容
时间
次数
组织要求与教法
开
始
部
分
一、上课起立，师生问好。
二、师生相互做自我介绍
三、提出本节课的要求
练习密度
课后小结
教材内容：1、体育与健康基础常识
2、体育课堂常规
3、5+n、考核项目、体质健康测试
课的任务：1、知道体育运动对锻炼身体的作用和科学锻炼身体的方法。
2、明确体育课堂常规要求，保证课堂教学而顺利进行。
3、培养学生认真学习和科学锻炼身体的习惯，增强学生爱校爱国的意识。
部分
课的内容
次数
时间
组织教法与要求
2、积极举手回答问题
1、教师提问
2、学生积极思考
3、小组讨论
4、回答问题
1、说说自己的课堂常规的理解
2、讨论课堂常规的重要性
结束部
分
1、教师总结
2、教师提问本课主要内容
3、宣布下课
2
组织：室内
教法：小结本课知识和学习情况，表扬学习认真的学生。
要求：认真听讲遵守课堂纪律
全体起立，师生再见
场地器材
平均脉搏预计
组织：学生原位坐好
教法：
1、教师讲解、提要求
2、学生自己读书
3、小组交流
要求：认真思考、自觉遵守纪律。
基
本
部
分
给学生讲：
一、中国科学家与体育
1、马寅初—在逆境中成为百岁高龄的科学家
2、钱伟长—钱伟长的体育观
二、外国科学家与体育
1、达尔文--一生迷恋体育
2、爱因斯坦—惜时如金，但舍得花时间从事体育运动的科学家
5、有事或有病不能按时上课，要提前向老师请假，并到操场上见习。
要求：认真听老师讲课堂常规，有问题举手。
结
束
部
分
一、小结本课情况
二、师生再见
一、组织：学生原位坐好
1、对课上认真听讲并积极发言的学生进行表扬。
2、对个别学生提出不足并指出努力方向。
要求：在座位坐好，认真听讲，不许随便说话，有问题举手。
课后小结
要求：认真听讲、积极思考，
主动讨论和回答问题。
组织：教室内按座位坐好
教法：讲解常规要求
1、课前要求：
1）有病、有事提前请假
2）整理好服装
2、课上要求：
1）站队快、静、齐
2）精神集中
3）练习认真
4）上课守纪律
5）下课要行礼
3、课后要求：三不要
1）不要大量饮水
2）不要马上坐下来休息
3）不要立即吃东西
1、学生认真听讲
学、练方法
复备课
开
始
部
分
一、课堂常规
1、师生问好
2、宣布内容
3、讲体育室内课的要求
1
3
组织：学生在自己的座位上坐好
教法：1、教师表扬守纪律，坐姿正确的学生和小组
2、讲本节课的重要性
要求：铃响坐好，注意力集中，认真听讲，积极思考。
认真听讲
基
本
部
分
一、体育对身体锻炼的作用
（1）体育锻炼可以促进骨骼增长。
2、课前做好准备工作（服装、鞋等）上课教师先检查服装、鞋等。
3、体育课多为室外课，有危险性，所以要注意安全，严格听从老师的
一、组织：学生原位坐好
教法：
1、教师讲解、提要求（重点不离老师视线、学校、家）
2、跟学生一同分析本学期测试内容，强调重要性
3、小组交流
要求：认真思考、自觉遵守纪律。
二、组织：学生原位坐好
三、提出本节课的要求
一、组织：学生原位坐好
教师做自我介绍，学生可以向老师问几个问题。
要求：
1、课上不说话、不打闹，在座位上坐好，不要乱动。
2、如果有问题，要举手，经老师
允许起立提问。
基
本
部
分
一、体育与健康基础常识
重点：见教材
二、本学期的内容及考核项目
重点： 本学期的要求
三、树立课堂常规
1、听到上课铃响迅速按规定位置ห้องสมุดไป่ตู้好队，由体委整队准备上课。