操作系统实验心得.doc
window10基本操作实验心得
window10基本操作实验心得Windows 10是微软公司发布的最新操作系统，它的界面设计简洁明了，同时内置了许多实用的功能，使得用户的操作更加方便快捷。
下面是我对Windows 10基本操作的实验心得：一、系统设置在Windows 10中，系统设置是非常重要的，可以通过以下步骤打开：点击“开始菜单”→“设置”图标，或者直接按下“Win + I”快捷键。
在系统设置中，可以对Windows 10的外观、网络、隐私、更新等进行配置。
例如，可以更改屏幕分辨率、调整自动更新时间、开启或关闭Cortana等。
二、文件管理Windows 10的文件管理器非常方便，可以通过以下步骤打开：点击“开始菜单”→“文件资源管理器”图标，或者直接按下“Win + E”快捷键。
在文件管理器中，可以创建、复制、移动、删除文件和文件夹，也可以对文件进行重命名、属性查看等操作。
同时，还可以使用搜索功能快速查找文件。
三、任务管理器Windows 10的任务管理器可以帮助我们管理正在运行的程序和进程，可以通过以下步骤打开：按下“Ctrl + Shift + Esc”快捷键。
在任务管理器中，可以查看CPU、内存等系统资源的使用情况，还可以结束不响应的程序或进程，释放系统资源，提高系统性能。
四、应用商店Windows 10内置了应用商店，可以通过以下步骤打开：点击“开始菜单”→“Microsoft Store”图标。
在应用商店中，可以下载、安装和卸载各种应用程序，例如游戏、办公软件等。
同时，还可以查看应用的评价、评论等信息，选择最适合自己的应用。
五、设置备份与恢复Windows 10还提供了备份与恢复功能，可以帮助我们备份计算机数据，防止数据丢失，也可以在必要时恢复数据，可以通过以下步骤打开：点击“开始菜单”→“设置”→“更新和安全”→“备份”图标。
在备份与恢复中，可以选择备份文件或系统，设置备份目录和时间等，也可以恢复备份文件或系统，保障自己的数据安全。
操作系统实验心得
操作系统实验心得在大学的学习生涯中，操作系统这门课程无疑是具有重要地位的。
而通过一系列的操作系统实验，我更是深刻地理解了这门课程的精髓和实际应用。
操作系统就像是计算机系统的大管家，负责管理和协调计算机的各种资源，包括处理器、内存、输入输出设备等，以确保各个程序能够高效、稳定地运行。
而实验则是将这些理论知识转化为实际操作和直观理解的重要途径。
在最初接触操作系统实验时，我感到既兴奋又紧张。
兴奋的是终于有机会亲手去探索这个神秘而又重要的系统，紧张的是担心自己无法顺利完成实验任务。
实验的环境和工具对我来说都是全新的，需要花费一些时间去熟悉和适应。
其中，进程管理的实验给我留下了深刻的印象。
进程是操作系统中最基本的概念之一，它代表了正在运行的程序。
通过实验，我学会了如何创建、终止进程，以及如何处理进程之间的同步和互斥问题。
在实际操作中，我深刻体会到了进程调度算法的重要性。
不同的调度算法会对系统的性能产生截然不同的影响，比如先来先服务算法简单直观，但可能会导致短作业等待时间过长；而短作业优先算法能够有效地减少平均等待时间，但实现起来相对复杂。
内存管理的实验则让我对计算机内存的分配和回收有了更深入的理解。
在实验中，我尝试了不同的内存分配算法，如首次适应算法、最佳适应算法和最坏适应算法。
这些算法在内存利用率和分配速度上各有优劣。
通过实际操作，我明白了如何根据系统的需求和特点选择合适的内存分配算法，以提高系统的性能。
文件系统的实验让我了解到文件在计算机中的存储和管理方式。
从创建文件、读写文件到删除文件，每一个操作都需要操作系统进行精心的管理和协调。
我学会了如何设计合理的文件目录结构，以及如何优化文件的存储和访问效率。
在进行操作系统实验的过程中，我也遇到了不少困难和挑战。
有时候，由于对实验要求的理解不够准确，导致实验结果与预期不符。
这时候，就需要我重新仔细阅读实验指导书，分析自己的操作步骤，找出问题所在。
还有的时候，会遇到一些代码实现上的困难，比如语法错误、逻辑错误等。
操作系统实验心得体会
操作系统实验心得体会操作系统是计算机科学中的一门基础课程，通过实验我们可以深入了解操作系统的原理、设计和实现。
在这次的操作系统实验中，我学到了很多知识，并获得了宝贵的体会与经验。
首先，在实验过程中我深刻体会到了操作系统的重要性。
操作系统是计算机的核心组成部分，它是位于硬件和应用软件之间的一层软件，能够管理计算机的资源、协调各种程序的运行，并提供接口供用户使用。
操作系统的稳定性、高效性对于计算机的性能发挥起着至关重要的作用。
通过实验，我亲身实践了操作系统的设计与实现，也更加意识到了操作系统对计算机整体性能的影响。
其次，在实验中我发现了操作系统设计的复杂性。
一台计算机上有多个应用程序同时运行，这些程序之间可能存在竞争关系，操作系统需要提供合理的调度算法，保证各个程序的公平性和响应性。
此外，操作系统还需要管理内存、文件系统、设备驱动等多个方面的资源，以提供给用户一个完整而可靠的计算环境。
通过实验，我明白了操作系统设计的复杂性，也更加尊重和欣赏操作系统设计者的智慧和功绩。
实验中，我还学会了操作系统的基本原理和常用算法。
比如进程调度算法，它是操作系统中非常关键的一部分，决定着进程的执行顺序和时间片分配。
通过实验，我了解到了先来先服务FCFS、短作业优先SJF、优先级调度、轮转调度等各种不同的调度算法，以及它们的特点和应用场景。
此外，我也学到了死锁的概念和解决方法，如银行家算法和避免死锁的策略。
通过实验，我掌握了这些操作系统的基本原理和方法，为以后的学习和实践打下了坚实的基础。
在实验中，我还遇到了一些挑战和困难。
尤其是在编写程序，调试代码的过程中，我常常遇到一些奇怪的bug和逻辑错误。
有时候，在调试过程中我需要耐心地分析程序执行的每一个步骤，找出问题所在，并进行针对性地修复。
同时，我也发现了自己在实验中的不足之处，比如对部分操作系统概念和原理的理解不够深入，对一些实验要求的考虑不够周全。
通过不断地努力和学习，我逐渐克服了这些困难，并取得了令人满意的结果。
心得体会-操作系统实验心得 精品
心得体味-操作系统实验心得精品操作系统实验是计算机专业学生必修课程之一，通过实验学习操作系统的原理和基本操作，提高学生对操作系统的理解和应用能力。
在进行操作系统实验的过程中，我积累了一些珍贵的心得体味，现在分享给大家。
一、实验准备1.1 熟悉实验内容：在进行操作系统实验之前，首先要子细阅读实验指导书，了解实验的内容和要求，明确实验的目标和步骤。
1.2 熟悉实验环境：在进行操作系统实验时，要熟悉实验环境，包括操作系统版本、软件工具等，确保实验顺利进行。
1.3 准备实验材料：在进行操作系统实验前，要准备好实验所需的材料，如实验报告模板、实验数据记录表等，以便及时记录实验结果。
二、实验过程2.1 子细操作：在进行操作系统实验时，要子细操作每一个步骤，确保实验过程准确无误，避免浮现错误。
2.2 多次实验：为了加深对操作系统实验的理解，可以多次进行实验，熟悉实验内容和操作步骤，提高实验技能。
2.3 注意安全：在进行操作系统实验时，要注意安全问题，避免操作失误导致数据丢失或者系统崩溃，保护实验环境和数据安全。
三、实验总结3.1 及时记录：在进行操作系统实验时，要及时记录实验过程和结果，以便后期总结和复习，加深对操作系统的理解。
3.2 分析问题：在实验过程中遇到问题时，要及时分析原因并解决，提高问题解决能力，加深对操作系统原理的理解。
3.3 总结经验：在完成操作系统实验后，要总结经验教训，找出不足之处并改进，为今后的实验和学习提供参考。
四、实验感悟4.1 培养耐心：在进行操作系统实验时，要有耐心和毅力，面对实验中的难点和挑战，保持乐观的心态，坚持不懈地解决问题。
4.2 提高技能：通过操作系统实验，可以提高操作系统的应用能力和技术水平，培养解决问题的能力，为今后的学习和工作打下良好基础。
4.3 增强信心：通过不断的实验学习，可以增强对操作系统的信心和信念，相信自己可以掌握更多的知识和技能，取得更好的成绩。
五、实验展望5.1 拓展应用：通过操作系统实验，可以拓展操作系统的应用领域，如云计算、大数据等，提高操作系统的应用价值和实用性。
操作系统实验心得体会
操作系统实验心得体会在学习操作系统这门课程的过程中，实验环节可真是让我又爱又恨。
说爱吧，是因为通过实验能把那些书本上抽象的知识变得实实在在，让我有种亲手触摸到知识的奇妙感觉；说恨呢，则是因为实验过程中遇到的那些难题，真是把我折磨得够呛。
记得有一次做进程调度的实验，老师给出了实验的要求和一些基本的框架代码，让我们自己去完善和实现具体的调度算法。
我一开始看着那些代码，心里还挺有底的，觉得不就是按照算法逻辑修改修改嘛，能有多难。
可当我真正开始动手的时候，才发现自己想得太简单了。
首先是理解那些调度算法的规则，什么先来先服务、短作业优先、时间片轮转等等，光是搞清楚它们的原理和区别就花了我不少时间。
好不容易觉得自己明白了，开始在代码里动手改，结果一运行，不是这里出错就是那里崩溃，满屏的错误提示看得我眼花缭乱。
我就盯着屏幕，一行一行地检查代码，眼睛都快看瞎了，还是找不到问题所在。
这时候心里那个着急啊，就像有只小猫在挠一样。
我抓耳挠腮，嘴里不停地嘟囔着：“这到底是咋回事啊？怎么就不对呢？”没办法，只好去请教同学。
同学过来看了看我的代码，一下子就指出了几个明显的错误。
我当时那个羞愧啊，怎么自己就没发现呢？不过好在问题找到了，赶紧修改。
改完之后，再次小心翼翼地运行，心里祈祷着可千万别再出错了。
结果，还是有问题！这次我真的有点崩溃了，感觉自己已经陷入了一个死胡同，怎么都走不出来。
我坐在那里，脑子一片混乱，甚至开始怀疑自己是不是根本就不适合学这个。
就在我快要放弃的时候，突然想到老师上课讲过的一个关键点。
我赶紧又把代码翻出来，对照着那个关键点重新审视了一遍。
嘿，还真让我发现了一个之前一直被忽略的小细节。
我兴奋得差点跳起来，赶紧修改，然后再次运行。
终于，程序成功运行了！看着屏幕上输出的正确结果，我那叫一个激动啊，感觉之前所有的烦恼和挫折都一下子烟消云散了。
通过这次操作系统的实验，我深深地体会到了实践出真知这句话的含义。
以前看书本上的知识，觉得自己都懂了，可真正动手做的时候，才发现到处都是坑。
操作系统实验报告心得体会范文大全(8篇)
操作系统实验报告心得体会范文大全(8篇)操作系统实验报告心得体会范文大全篇一：通过这一学期学习，才慢慢接触专业课。
刚开始觉得挺难得我都有点不想学这个专业了，慢慢的我觉得有趣多了。
虽然我学的不是很好，最起码我能给自己装系统了。
我给自己的电脑装过window7、xp系统。
从一开始连个cmos设置都不会进去，到现在能装各种机型的系统。
让我最高兴的事是我会建立网站了，以及能制作出复杂点的，漂亮的网页了。
从刚开始学装windowserver20xx时，我真的懵懵懂懂的，那开始是真的不想学这个专业了，那段时间还学java编程，我真的快崩溃了，后悔自己干嘛学这个专业，我根本就是没有天赋，感觉大学这四年完蛋了，大一大二还没有感觉，现在真实的感受到了，但后来发现，我是越来越感觉有兴趣了，只要肯付出课后肯钻研，就一定会有一点收获的。
通过这次网页课程设计激发学习兴趣，调动学习的自觉性，自己动脑、动手，动口，运用网络资源，结合教材及老师的指导，通过自身的实践，创作出积聚个人风格、个性的个人网页。
总体来说，整个学期的学习过程，我学会了很多知识，在此次网页设计中，我充分利用了这次设计的机会，全心全意投入到网页世界，去不断的学习，去不断的探索；同时去不断的充实，去不断的完善自我，在网络的天空下逐渐的美化自己的人生！做好页面，并不是一件容易的事，它包括个人主页的选题、内容采集整理、图片的处理、页面的排版设置、背景及其整套网页的色调等很多东西。
本次课程设计不是很好，页面过于简单，创新意识反面薄弱，这是我需要提高的地方。
需要学的地方还有很多，需要有耐心、坚持，不断的学习，综合运用多种知识，才能设计出好的web页面。
总体来说，通过这次的对网页和网站课程设计，有收获也有遗憾、不足的地方，但我想，我已经迈入了网页设计的大门，只要我再认真努力的去学习，去提高，凭借我对网页设计的热情和执着，我将来设计出的网页会更加专业，更完善。
操作系统实验报告心得体会范文大全篇二：转眼间，学习了一个学期的计算机操作系统课程即将结束。
操作系统实验心得体会
操作系统实验心得体会在经过一段时间的操作系统实验学习与实践后，我深刻认识到操作系统作为计算机系统的核心组成部分，在计算机科学中具有举足轻重的地位。
通过实验，我不仅加深了对操作系统原理的理解，还学到了许多实际应用的技巧和方法。
以下是我在操作系统实验中的心得体会。
一、实验目的与背景操作系统作为管理整个计算机系统资源的核心，其对计算机的性能和稳定性有着重要的影响。
通过实验，我们探索和学习操作系统的实际应用，以更好地理解其原理和运行机制。
实验内容包括进程调度、内存管理、文件系统等，通过实践掌握相关的技术和方法。
二、实验准备在进行操作系统实验前，我们需要对相关的实验环境进行准备和配置。
首先，选择一款合适的操作系统，在实验中一般会选择常用的Linux发行版。
其次，需要安装虚拟机软件，如VMware或VirtualBox，用于创建虚拟的实验环境。
此外，还需根据实验要求下载和安装相应的实验工具和文档，以便在实验中能够准确地按照要求进行操作。
三、实验过程在实验过程中，我按照实验指导书的要求逐步进行操作。
每一步的操作均需要仔细阅读实验文档，并按照要求进行实验。
在实验中，我细致观察和记录实验现象和结果，并及时解决遇到的问题。
通过实验，我逐渐熟悉了操作系统的运行机制和相关命令，对操作系统的原理有了更深入的理解。
四、实验收获通过完成操作系统实验，我获得了以下几方面的收获和体会：1. 理论实践结合：通过实验，我将课堂上所学的理论知识与实际操作相结合，深化了对操作系统原理的理解。
在实践中，我不断思考和验证理论知识的实际应用，加深了对操作系统的认识。
2. 问题解决能力：在实验过程中，经常会遇到各种问题，如程序错误、操作不当等。
通过自己的不断尝试和搜索相关的解决方法，我逐渐培养了解决问题的能力，提高了自己的动手能力和实践能力。
3. 团队协作意识：在课程实验中，我们通常会组成小组进行合作。
通过与同学们的讨论和协作，我学会了如何与他人合作、分工合作，提高了团队协作的意识和能力。
操作系统实验心得体会
操作系统实验心得体会本文旨在总结和分享我在操作系统实验中的心得体会。
经过一段时间的实践和学习，我对操作系统的理解和应用有了更深入的认识，同时也掌握了一些实验技巧和解决问题的方法。
下面将从实验过程中的准备、实验环境、实验内容和实验收获四个方面来进行论述。
一、实验准备在进行操作系统实验之前，充分的准备工作是必不可少的。
首先，我们要细致地阅读实验指导书，并理解实验要求、步骤和目标。
其次，确保实验所需的软硬件环境准备就绪，例如安装到实验所需版本的操作系统、配置合适的开发工具和调试环境等。
最后，进行充分的预习和复习，熟悉相关的理论知识，做到心中有数，方便在实验过程中更好地理解和应用。
二、实验环境在进行操作系统实验时，我们需要搭建适当的实验环境。
实验环境的选择应当符合实验要求，并且能够提供良好的学习和实践平台。
实验环境的搭建不仅需要考虑硬件设备的配置，还要注意软件环境的选择和配置。
例如，选择合适的开发工具和集成开发环境（IDE），以提高开发效率和便利性。
此外，还需要配置好虚拟机、模拟器等工具，以便在不同的操作系统上进行实验和调试。
合理搭建实验环境有助于提供稳定可靠的实验平台，并为后续的实验内容展开打下基础。
三、实验内容操作系统实验内容的选择和顺序安排应遵循从易到难、由浅入深的原则。
实验内容要体现对操作系统的核心概念和原理的理解，同时具有一定的实际应用性。
在实验过程中，应当按照实验指导书的要求进行实验步骤的操作，并注重注意实验数据和结果的记录。
实验内容涉及到的问题应当认真思考，并在实践中积极探索解决方法。
在遇到问题时，可以向同学、助教或教师请教，以获得指导和帮助。
通过逐步深入的实验内容，我们可以更好地掌握操作系统的原理和设计方法，提高编程能力和解决问题的能力。
四、实验收获操作系统实验给我们带来了丰富的实践经验和宝贵的学习收获。
通过实验，我们不仅提升了对操作系统原理的理解，也锻炼了编程技巧和问题解决能力。
在实验过程中，我们学会了如何分析和设计操作系统的模块，如文件系统、进程调度、内存管理等，并通过实际编程实践将理论知识变为实际可行的解决方案。
操作系统实验报告心得体会
操作系统实验报告心得体会操作系统实验是一门非常重要的课程，通过实践来巩固和深化对操作系统原理的理解。
在这门课程的实验中，我系统地学习了操作系统的基本原理、功能和设计方法，通过自主完成实验任务，不仅提高了我的实践能力，也加深了我对操作系统的理解。
在进行操作系统实验的过程中，我主要学到了以下几个方面的内容：1. 操作系统基本原理的学习：在实验中，我们要探索操作系统的基本原理，包括进程调度、内存管理、文件管理、设备管理等。
通过实验，我深入了解了这些原理的工作原理和应用方式，加深了我对操作系统的整体认识。
2. 实践能力的培养：实验是学习的重要途径之一，通过实验，我将课本上的抽象知识转化为具体的实践操作，从而加深了对操作系统原理的理解。
在实验中，我独立完成了实验任务，并进行了实验报告的撰写，其中包括实验设计、实验过程、实验结果和实验总结等内容。
这个过程培养了我的实践能力和写作能力。
3. 团队协作能力的培养：在实验过程中，我还与同学们进行了团队合作，共同完成了一些实验任务。
通过团队合作，我学会了与他人进行有效的沟通和协作，通过分工合作，提高了工作效率，培养了团队协作能力。
4. 解决问题的能力：在实验过程中，我们要面对各种问题和挑战，需要找到解决问题的方法。
通过实验，我学会了主动探索、查阅资料和寻求帮助，从而培养了解决实际问题的能力。
通过这门课程的实验，我收获了很多。
首先，我对操作系统的原理和功能有了更深入的理解，通过实践，我将课本上的知识应用到了实际当中，加深了我的学习效果。
其次，我提高了实践能力和写作能力，通过独立完成实验任务和撰写实验报告，我学会了如何系统地记录和总结实验过程。
最后，通过团队合作和解决问题的过程，我培养了团队协作和解决问题的能力。
在今后的学习和工作中，我将继续加强对操作系统的学习和理解，深化对操作系统原理的认识，并将所学知识应用到实践中。
我相信，通过不断地学习和实践，我能够成为一名优秀的操作系统工程师。
操作系统实验心得体会
操作系统实验心得体会在学习计算机相关专业的过程中，操作系统实验是一个非常重要的环节。
通过一系列的实验操作，我对操作系统的原理和机制有了更深入的理解，也获得了许多宝贵的实践经验和心得体会。
操作系统作为计算机系统的核心，管理着计算机的硬件和软件资源，为用户和应用程序提供了一个稳定、高效的运行环境。
在进行实验之前，虽然通过理论课程对操作系统的概念、功能和结构有了一定的了解，但这些知识仅仅停留在抽象的层面。
而实验则将这些抽象的概念转化为具体的操作和实践，让我能够真正地感受到操作系统的工作原理和内部机制。
在实验过程中，我首先感受到的是操作系统的复杂性。
从进程管理、内存管理到文件系统、设备管理，每一个模块都涉及到众多的概念、算法和数据结构。
以进程管理为例，我们需要理解进程的状态转换、进程调度算法的实现以及进程间的通信方式。
在实验中，通过编写代码来模拟进程的创建、销毁和调度，我深刻体会到了不同调度算法对系统性能的影响。
例如，先来先服务算法简单直观，但可能会导致短作业等待时间过长；而短作业优先算法能够有效地提高系统的吞吐量，但实现起来相对复杂。
内存管理也是操作系统中的一个关键部分。
通过实验，我了解了不同的内存分配算法，如首次适应算法、最佳适应算法和最坏适应算法。
在实际编写代码实现这些算法的过程中，我遇到了不少问题，比如内存碎片的产生和处理、内存泄漏的避免等。
这让我明白了在实际的系统开发中，内存管理是一个需要精心设计和优化的环节，否则可能会导致系统性能下降甚至崩溃。
文件系统的实验让我对文件的存储、组织和访问方式有了更清晰的认识。
从文件的创建、删除、读写操作到目录的管理，每一个操作都需要对文件系统的结构和原理有深入的理解。
在实验中，我学会了如何使用文件指针来进行文件的读写操作，以及如何处理文件的权限和共享问题。
同时，也了解到了不同文件系统（如 FAT、NTFS 等）的特点和适用场景。
设备管理的实验则让我了解了设备驱动程序的工作原理和设备的分配与回收策略。
操作系统实验报告心得体会
操作系统实验报告心得体会在操作系统实验中，我对计算机操作系统的原理和实践有了更深入的了解。
通过实验，我学到了很多关于操作系统的知识，并且亲自动手实践，加深了对这些知识的理解。
首先，实验过程中我对操作系统的基本原理有了更深刻的认识。
操作系统是计算机系统中极其重要的一个组成部分，负责管理和协调计算机硬件和软件资源。
通过实验，我了解了操作系统的各个组件，如进程管理、内存管理、文件系统等，并且亲自实践了这些组件的实现。
这让我能够更好地理解操作系统是如何工作的，从而能够更好地优化和开发操作系统。
其次，我对操作系统的性能优化有了更深入的了解。
在实验中，我们需要实现一些基本的操作系统功能，并且要求能够高效地完成任务。
这就需要我们对操作系统进行性能优化，提高它的运行效率和响应速度。
通过实验，我学会了一些常用的性能优化技巧，如进程调度算法的选择、内存分配算法的设计等。
这些技巧不仅在实验中有用，也可以在实际的操作系统开发和优化中派上用场。
此外，实验还加强了我对编程的理解和应用能力。
操作系统实验中，我们需要使用C语言来实现一些功能模块，这要求我们熟练掌握C 语言的基本语法和使用方法。
通过实验，我进一步熟悉了C语言的使用，并且锻炼了我的编程能力。
在实验中，我需要写出高效、可靠的代码，并且进行调试和测试，这对我编程能力的提升有着很大的帮助。
另外，实验过程中我还发现了一些问题和挑战。
首先，操作系统功能的实现需要进行大量的编程和调试工作，这对学生来说是一项很大的挑战。
在实验中，我遇到了很多问题，如程序运行出错、调试困难等，但通过和同学的交流和自己的努力，我最终解决了这些问题。
其次，实验需要我们有较强的团队合作能力。
在实验中，我们需要和同学们一起合作、交流，并协调各个功能模块的工作。
这对团队合作能力的培养是很重要的。
综上所述，操作系统实验是一次非常有意义和有挑战性的实践活动。
通过实验，我对操作系统的原理和实践有了更深入的了解，并且学会了一些编程技巧和性能优化技巧。
操作系统实验总结心得体会
操作系统实验总结心得体会在本学期的操作系统课程中，我们学习了许多有关操作系统的相关知识。
通过课堂学习和实验操作，我深刻体会到了操作系统在计算机技术中的重要性和作用。
在此，我想分享一下我的操作系统实验总结心得体会。
一、硬盘文件系统在操作系统的课程中，我们首先学习的是硬盘文件系统。
在实验中，我们使用了Linux系统下的文件系统和FAT32文件系统进行学习和实践。
通过实验操作，我深入了解了硬盘文件系统的结构和作用，能够对操作系统分配和管理磁盘空间有了更深入的理解。
同时，对于文件系统的保护和安全性也有了更深刻的认识。
二、进程管理进程管理是操作系统中非常重要的一部分。
在我的实验中，我通过编写进程管理程序，学会了如何创建和调度进程，以及如何对进程进行资源管理和保护。
在这个过程中，我也发现了许多关于进程调度的优先级和时间片的问题，从而让我更深刻地理解了进程管理的本质。
三、内存管理内存管理也是操作系统中一项非常重要的任务。
在我的实验中，我学习了许多有关操作系统如何进行内存管理的知识。
通过编写内存分配和释放程序，我理解了内存管理的基本原理以及如何通过管理内存来提高计算机的效率。
四、设备驱动设备驱动是操作系统中必不可少的一部分。
在我的实验中，我用Linux系统下的模块调试程序学习了如何编写和安装设备驱动程序。
通过操作实践，我理解了设备驱动程序的作用和如何运用它们来控制计算机系统中的外部设备。
五、网络通信网络通信也是操作系统中非常重要的一部分。
在我的实验中，我通过使用http协议和socket编程来掌握了如何实现网络通信。
通过这种操作实践，我学习了如何使用计算机连接网络和与其他计算机之间进行通信的方法。
总结：在这个学期的操作系统课程中，我学习了许多关于操作系统的基本知识和技能。
通过实验操作，我深入了解了操作系统的各部分有关任务以及如何编写和执行操作系统。
同时，我也意识到了操作系统在计算机技术中的重要性和作用。
我相信这个学期的操作系统学习经验会对我以后的计算机科学和技术方面的工作有很大的帮助。
windows 操作实训报告
windows 操作实训报告实训报告：Windows操作实训报告在这次的Windows操作实训中，我学习了Windows操作系统的基本功能和使用技巧。
通过实际操作和练习，我更加熟悉了Windows操作系统的各项功能，并能够灵活运用于日常工作和生活中。
一、Windows操作系统基本功能Windows操作系统作为目前最为主流和广泛使用的操作系统，其基本功能非常强大。
在实训中，我掌握了以下几个基本功能：1.1 桌面操作Windows系统的桌面是我们工作和操作的主要界面，掌握桌面的操作技巧对于高效使用操作系统至关重要。
我学会了在桌面上创建、删除、重命名和移动文件和文件夹，以及如何更改桌面背景和图标，使得我的桌面更为整洁和个性化。
1.2 文件和文件夹管理Windows系统提供了便捷的文件和文件夹管理功能，我通过实训学会了如何创建、复制、删除、移动和重命名文件和文件夹。
同时，我还学会了如何设置文件和文件夹的属性和权限，以保护重要文件的安全。
1.3 窗口管理Windows操作系统的窗口管理功能使得我们能够同时打开和操作多个应用程序。
在实训中，我学会了如何最大化、最小化、关闭和切换窗口，以及如何进行窗口的拖动和调整大小。
这些操作对于提高工作效率和操作体验非常重要。
二、Windows操作技巧除了基本功能外，我还掌握了一些Windows操作系统的高级技巧，使得我的操作更加顺畅和高效。
2.1 快捷键的使用Windows系统提供了丰富的快捷键，通过掌握这些快捷键，可以大大提高操作的速度和效率。
我学会了一些常用的快捷键，如Win键+D 快速回到桌面，Alt+Tab切换窗口等。
2.2 系统设置和个性化我学会了如何通过系统设置和个性化选项来调整Windows系统的外观和功能，比如更改任务栏位置和样式、调整字体和清晰度等。
这些调整使得我的操作系统更符合个人喜好和需求。
2.3 网络和安全设置在实训中，我还学会了如何连接和管理网络，设置IP地址、DNS 等网络参数，以及如何设置防火墙和杀毒软件等安全设置，保障我的计算机的网络安全。
操作系统实验心得(精选多篇)
操作系统实验心得(精选多篇)第一篇：操作系统实验心得每一次课程设计度让我学到了在平时课堂不大概学到的工具。
所以我对每一次课程设计的时机都非常爱惜。
不一定我的课程设计能够完成得有何等完善，但是我总是很投入的去研究去学习。
所以在这两周的课设中，熬了2个通宵，生物钟也严峻庞杂了。
但是每完成一个使命我都兴奋不已。
一开始使命是使命，到后面任务就成了本身的作品了。
总体而言我的课设算是达到了老师的根本要求。
总结一下有以下领会。
1、网络真的很强盛，用在学习上将是一个非常高效的助手。
几乎所有的资料都可以在网上找到。
从linux虚拟机的安置，到linux的种种根本下令操纵，再到gtk的图形函数，最后到文件系统的细致剖析。
这些都能在网上找到。
也由于如许，整个课程设计下来，我浏览的相关网页已经超过了100个（不完全统计）。
当然网上的工具很乱很杂，本身要可以学会筛选。
不克不及决定对或错的，有个很简单的要领便是去实验。
就拿第二个实行来说，编译内核有许多项小操纵，这些小操作错了一项就可能会导致编译的失败，而这又是非常要花时间的，我用的虚拟机，编译一次接近3小时。
以是要非常的审慎，尽量少出差错，节省时间。
多找个几个参照资料，相互比较，慢慢研究，末了才华事半功倍。
2、同砚间的讨论，这是很关键的。
老师终究比较忙。
对于课程设计最大的讨论朋友应该是同砚了。
能和学长学姐讨论固然再好不过了，没有这个时机的话，和自己班上同学讨论也是可以受益匪浅的。
大家都在研究同样的题目，讨论起来，更可以把思绪理清晰，相互帮助，能够大大提高服从。
3、敢于攻坚，越是难的题目，越是要有挑衅的生理。
这样就能够到达废寝忘食的地步。
当然这也是不提倡熬夜的，毕竟有了精神才华够打持久战。
但是做课设肯定要有状态，可以在用饭，睡觉，上厕所都想着要办理的题目，如许你不乐成都难。
4、最好在做课设的过程中可以有记载的风俗，这样在写实验报告时能够比较完整的回忆起中心遇到的种种题目。
比如当时我遇到我以前从未遇到的段错误的题目，让我都不知道从何下手。
操作系统实验心得(精选多篇)
第一篇：操作系统实验每一次课程设计度让我学到了在平时课堂不可能学到的东西。
所以我对每一次课程设计的机会都非常珍惜。
不一定我的课程设计能够完成得有多么完美，但是我总是很投入的去研究去学习。
所以在这两周的课设中，熬了2个通宵，生物钟也严重错乱了。
但是每完成一个任务我都兴奋不已。
一开始任务是任务，到后面任务就成了自己的作品了。
总体而言我的课设算是达到了老师的基本要求。
总结一下有以下。
2、同学间的讨论，这是很重要的。
老师毕竟比较忙。
对于课程设计最大的讨论伴侣应该是同学了。
能和学长学姐讨论当然再不过了，没有这个机会的话，和自己班上同学讨论也是能够受益匪浅的。
大家都在研究同样的问题，讨论起来，更能够把思路理清楚，相互帮助，可以大大提高效率。
3、敢于攻坚，越是难的问题，越是要有挑战的心理。
这样就能够达到废寝忘食的境界。
当然这也是不提倡熬夜的，毕竟有了精力才能够打持久战。
但是做课设一定要有状态，能够在吃饭，睡觉，上厕所都想着要解决的问题，这样你不成功都难。
在编程中以下几类做法容易导致段错误,基本是是错误地使用指针引起的1)访问系统数据区，尤其是往系统保护的内存地址写数据，最常见就是给一个指针以0地址2)内存越界(数组越界，变量类型不一致等) 访问到不属于你的内存区域3）其他例如：<1>定义了指针后记得初始化，在使用的时候记得判断是否为null<2>在使用数组的时候是否被初始化，数组下标是否越界，数组元素是否存在等<3>在变量处理的时候变量的格式控制是否合理等解决方法1.利用gdb逐步查找段错误:2.分析core件3.段错误时启动调试:4.利用backtrace和objdump进行分析:总而言之，对待课设要像对待自己的作品一样，不要当作任务来完成。
第二篇：操作系统实验总结学号：姓名：班级：在本学期的计算机操作系统这门课学习当中，为了更的了解操作系统相关知识，我们通过os lab平台做了几个实验。
操作系统实验心得体会
操作系统实验心得体会操作系统是计算机科学中重要的一门课程，通过实验可以让我们更深入地了解操作系统的原理和实际应用。
在这篇文章中，我将分享我在操作系统实验中的心得体会。
一、实验前的准备在开始实验之前，我们首先要熟悉实验的内容和要求。
操作系统实验通常涉及到进程管理、内存管理、文件系统等相关知识，因此我们需要预习相关的教材和课堂笔记，了解实验的背景知识和目标。
此外，我们还需要熟悉实验环境的配置和使用。
有些实验可能需要在特定的操作系统版本或虚拟机中进行，因此我们需要提前安装和调试好相关的软件和工具。
熟悉实验环境的使用可以提高我们的实验效率，并减少因配置问题而带来的困扰。
二、实验过程的分析和设计在进行实验之前，我们应该先仔细分析和理解实验的要求。
我们需要明确实验的目标，并根据要求进行设计。
具体而言，我们可以先制定一个实验计划，确定每个步骤的操作和测试方法。
在实验过程中，我们还需要准备好相应的测试用例。
测试用例可以帮助我们验证实验的正确性和有效性，同时也有助于我们对操作系统的功能进行更深入的理解。
因此，我们需要思考并设计合适的测试用例，以覆盖实验的各种情况。
在进行实验时，我们还应该保持良好的实验习惯。
这包括及时备份和保存实验数据，记录下实验过程中遇到的问题和解决办法。
良好的实验习惯可以提高我们的实验效率，并保证实验结果的准确性。
三、实验中的问题和解决方法在操作系统实验中，我们常常会遇到各种各样的问题。
有时候可能是实验步骤的理解不清楚，有时候可能是环境配置的问题。
无论是什么问题，我们都应该积极寻找解决的方法。
首先，我们可以利用搜索引擎和相关论坛来寻找解决方案。
很多时候，我们遇到的问题可能已经有其他人遇到过，并且在互联网上得到了解决。
因此，我们可以通过搜索关键词来查找相关的资源，或是加入相关的讨论群组来寻求帮助。
其次，我们可以向同学和老师请教。
同学之间可以互相帮助，分享彼此的经验和知识。
老师则是我们实验的指导者，在遇到问题时可以向他们请教并得到专业的解答和指导。
操作系统实验心得体会
操作系统实验心得体会在进行操作系统实验的过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。
通过实践操作系统的原理和功能，我不仅加深了对操作系统的理解，还提升了自己的实践能力和问题解决能力。
以下是我在操作系统实验中的心得体会。
一、实验目的与背景操作系统是计算机系统中的核心软件之一，负责管理计算机的硬件资源并提供给用户一个友好的界面和良好的运行环境。
因此，操作系统实验的主要目的就是通过实践了解操作系统的原理、功能和实现方式，提升学生对操作系统的理解和应用能力。
二、实验准备与环境搭建在进行操作系统实验之前，我们需要准备一系列的实验材料和环境。
首先，要了解实验所需的操作系统版本和相应的实验工具。
这些工具包括编译器、调试器和模拟器等，用于编写、调试和执行操作系统相关的代码。
在搭建实验环境时，要根据实验要求选择合适的操作系统版本和相关工具。
同时，还需要注意配置计算机硬件和软件环境，确保实验材料的兼容性和稳定性。
三、实验过程与方法在操作系统实验中，我们通常采用实践驱动的学习方法。
首先，我们需要对实验的具体内容和要求进行了解和分析。
然后，根据实验指导书或实验要求，编写相应的代码和脚本。
在实验过程中，要注意正确使用实验工具和方法，严格按照实验流程执行操作。
如果遇到问题和困难，要及时查找相关资料和请教老师同学，积极寻找解决方法。
四、实验结果与总结操作系统实验的结果通常是一个可运行的操作系统原型或模拟器。
通过实验，我深刻体会到了操作系统的各项功能和特性。
同时，我也发现了实验过程中的问题和不足之处。
在实验结果的总结中，我要提及实验中对操作系统概念的理解和巩固，对实验工具和方法的熟练应用，对问题及其解决方法的总结和反思等。
同时，还可以讨论实验结果的优点和不足之处，提出改进和进一步研究的建议。
五、实验心得与感想通过进行操作系统实验，我收获了许多宝贵的心得和感悟。
首先，实践对于学习操作系统非常重要。
通过亲身动手实践，我才真正理解了操作系统的原理和功能。
操作系统实验心得体会
操作系统实验心得体会在学习计算机相关专业的过程中，操作系统这门课程无疑是至关重要的。
而通过操作系统实验，我更是获得了许多宝贵的经验和深刻的体会。
操作系统实验让我对操作系统的工作原理有了更为直观和深入的理解。
以前在理论课上学习到的各种概念和算法，如进程管理、内存管理、文件系统等，都在实验中变得鲜活起来。
通过亲手编写代码、调试程序，我不再仅仅是对这些知识有抽象的认识，而是能够切实地感受到它们在计算机系统中的实际作用和运行机制。
在进程管理的实验中，我深刻体会到了进程的创建、调度和同步的复杂性。
为了实现进程的并发执行和资源共享，需要精心设计各种同步机制，如信号量、互斥锁等。
一开始，我总是会出现死锁或者进程调度不合理的问题，导致程序运行结果不正确或者效率低下。
但是，通过不断地调试和改进，我逐渐掌握了如何正确地使用同步机制来避免这些问题，也明白了进程调度算法对系统性能的影响。
例如，先来先服务调度算法简单直观，但可能导致短作业等待时间过长；而短作业优先调度算法能够提高系统的平均响应时间，但实现起来相对复杂。
通过实际的实验操作，我不仅学会了如何选择合适的调度算法，还明白了在不同的应用场景下应该如何优化进程管理，以提高系统的整体性能。
内存管理的实验则让我对内存的分配和回收有了更清晰的认识。
在实验中，我实现了不同的内存分配算法，如首次适应算法、最佳适应算法和最坏适应算法。
通过对比这些算法的性能和效果，我明白了它们各自的优缺点以及适用场景。
首次适应算法实现简单，但容易产生内存碎片；最佳适应算法能够有效地减少内存碎片，但可能导致较大的内存查找时间；最坏适应算法则相反，它能够快速找到较大的连续内存空间，但也容易造成内存浪费。
在实际应用中，需要根据系统的需求和特点来选择合适的内存分配算法，以提高内存的利用率和系统的性能。
文件系统的实验让我了解了文件的存储、组织和访问方式。
通过实现一个简单的文件系统，我学会了如何管理文件的目录结构、分配存储空间以及处理文件的读写操作。
操作系统实验心得体会
操作系统实验心得体会操作系统是计算机科学与技术领域中重要的一门课程，通过实验的方式来加深对操作系统原理和实际应用的理解。
在这学期的操作系统实验中，我通过一系列的实验项目，深入探索了操作系统的各个方面，并获得了一些宝贵的心得体会。
首先，在操作系统实验中，我学会了如何编写基本的系统调用。
系统调用是用户程序与操作系统之间的接口，能够让用户程序通过系统调用请求操作系统提供的服务。
我通过实验，实现了一些常见的系统调用，比如文件操作、进程控制和内存管理等。
通过实际编写代码，我对系统调用的底层执行机制和参数传递方式有了更深入的理解。
其次，我通过实验学会了如何设计和利用进程控制块管理进程。
进程控制块是操作系统中管理进程的重要数据结构，我在实验中通过设计进程控制块的结构和实现相关操作，成功创建和管理了多个进程。
同时，我也学会了编写调度算法，通过合理安排进程的调度顺序，提高系统的效率和吞吐量。
此外，在实验过程中，我还学到了如何管理内存资源。
内存管理是操作系统的重要功能之一，能够合理管理系统内的内存资源分配和回收。
通过实验，我学会了如何分配虚拟内存、进行页面置换和处理内存碎片等操作。
这些操作在实际应用中非常有实用价值，能够提高系统的内存利用率和运行效率。
在操作系统实验中，我还了解了文件系统的设计和实现。
文件系统是操作系统中管理文件和目录的部分，通过实验，我学会了如何设计文件系统的存储结构和实现文件的读写操作。
同时，我也了解到了文件系统的缓存管理和文件存储的物理结构等方面的知识。
通过这学期的操作系统实验，我不仅学到了操作系统的理论知识，更重要的是掌握了实际操作系统的编写和调试技能。
通过不断地实践和调试，我提高了自己的问题解决能力和代码调试的技巧。
在实验过程中，我遇到了许多困难和问题，但通过不懈努力和与同学的交流讨论，我最终解决了这些问题，并取得了实验的预期结果。
总之，在操作系统实验中，我全面了解了操作系统的各个方面，从虚拟内存到文件系统，从进程管理到系统调用。
操作系统实验心得体会
操作系统实验心得体会在学习计算机相关知识的过程中，操作系统实验可真是让我好好地“折腾”了一番。
这可不是简单的敲敲代码，改改参数，而是一场充满挑战和惊喜的冒险。
记得刚开始接触操作系统实验的时候，我就像一只无头苍蝇，在那一堆复杂的指令和代码里乱撞。
看着实验要求，我的脑袋嗡嗡作响，完全不知道从哪里下手。
心里想着：“这都是些什么呀？怎么比解数学难题还让人头疼！”第一次做进程调度的实验，我盯着电脑屏幕，眼睛都快要看花了。
那些进程的状态、优先级，还有各种调度算法，感觉就像是一团乱麻。
我按照书上的步骤一步一步来，可还是不断出错。
一会儿是参数设置不对，一会儿是逻辑混乱，搞得我焦头烂额。
我坐在电脑前，手不停地敲着键盘，嘴里还念念有词：“哎呀，这个怎么不行呢？明明是按照步骤来的呀。
”时间一分一秒过去，可实验结果还是不尽人意。
我开始烦躁起来，不停地抓头发，感觉自己都要被这实验给“逼疯”了。
就在我几乎要放弃的时候，我突然发现了一个小错误，原来是我在一个变量的赋值上出了问题。
那一刻，我就像是在黑暗中找到了一丝曙光，兴奋得差点跳起来。
“哈哈，终于让我找到你了，看你还能怎么捣乱！”经过一番修改和调试，终于，程序跑起来了，得出的结果也和预期的差不多。
那一刻，我心中的成就感简直爆棚，之前所有的烦恼和疲惫都一扫而空。
我不禁感叹：“原来只要坚持，就没有解决不了的问题！”在做内存管理的实验时，又遇到了新的挑战。
要实现不同的内存分配算法，并且要对比它们的性能。
这可把我难住了，光是理解那些算法的原理就费了好大的劲。
我拿着笔在纸上不停地画着，试图理清思路。
一会儿想想最先适应算法，一会儿又琢磨最佳适应算法，脑袋里就像有两个小人在打架。
“哎呀，到底哪个更好呢？”我自言自语道。
经过多次的尝试和比较，我终于弄明白了每种算法的优缺点。
最先适应算法简单直接，但容易产生碎片；最佳适应算法能有效地利用内存，但算法复杂度较高。
在实际应用中，要根据具体的需求来选择合适的算法，这可真是一门大学问。
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操作系统实验心得(精选多篇)第一篇：操作系统实验心得每一次课程设计度让我学到了在平时课堂不可能学到的东西。
所以我对每一次课程设计的机会都非常珍惜。
不一定我的课程设计能够完成得有多么完美，但是我总是很投入的去研究去学习。
所以在这两周的课设中，熬了2个通宵，生物钟也严重错乱了。
但是每完成一个任务我都兴奋不已。
一开始任务是任务，到后面任务就成了自己的作品了。
总体而言我的课设算是达到了老师的基本要求。
总结一下有以下体会。
1、网络真的很强大，用在学习上将是一个非常高效的助手。
几乎所有的资料都能够在网上找到。
从linux虚拟机的安装，到linux的各种基本命令操作，再到gtk的图形函数，最后到文件系统的详细解析。
这些都能在网上找到。
也因为这样，整个课程设计下来，我浏览的相关网页已经超过了100个（不完全统计）。
当然网上的东西很乱很杂，自己要能够学会筛选。
不能决定对或错的，有个很简单的方法就是去尝试。
就拿第二个实验来说，编译内核有很多项小操作，这些小操作错了一项就可能会导致编译的失败，而这又是非常要花时间的，我用的虚拟机，编译一次接近3小时。
所以要非常的谨慎，尽量少出差错，节省时间。
多找个几个参照资料，相互比较，慢慢研究，最后才能事半功倍。
2、同学间的讨论，这是很重要的。
老师毕竟比较忙。
对于课程设计最大的讨论伴侣应该是同学了。
能和学长学姐讨论当然再好不过了，没有这个机会的话，和自己班上同学讨论也是能够受益匪浅的。
大家都在研究同样的问题，讨论起来，更能够把思路理清楚，相互帮助，可以大大提高效率。
3、敢于攻坚，越是难的问题，越是要有挑战的心理。
这样就能够达到废寝忘食的境界。
当然这也是不提倡熬夜的，毕竟有了精力才能够打持久战。
但是做课设一定要有状态，能够在吃饭，睡觉，上厕所都想着要解决的问题，这样你不成功都难。
4、最好在做课设的过程中能够有记录的习惯，这样在写实验报告时能够比较完整的回忆起中间遇到的各种问题。
比如当时我遇到我以前从未遇到的段错误的问题，让我都不知道从何下手。
在经过大量的资料查阅之后，我对段错误有了一定的了解，并且能够用相应的办法来解决。
在编程中以下几类做法容易导致段错误,基本是是错误地使用指针引起的1)访问系统数据区，尤其是往系统保护的内存地址写数据，最常见就是给一个指针以0地址2)内存越界(数组越界，变量类型不一致等) 访问到不属于你的内存区域3）其他例如：定义了指针后记得初始化，在使用的时候记得判断是否为null在使用数组的时候是否被初始化，数组下标是否越界，数组元素是否存在等在变量处理的时候变量的格式控制是否合理等解决方法1.利用gdb逐步查找段错误:2.分析core文件3.段错误时启动调试:4.利用backtrace和objdump进行分析:总而言之，对待课设要像对待自己的作品一样，不要当作任务来完成。
第二篇：操作系统实验总结操作系统实验总结学号：姓名：班级：在本学期的计算机操作系统这门课学习当中，为了更好的了解操作系统相关知识，我们通过os lab平台做了几个实验。
在实验室的过程中，我对课堂上学到的操作系统的一些知识有了新的认识，同时还接触到了操作系统的相关源代码，而且通过实验的运行效果了解了平时我们看不到的操作系统的一些状况，收获还是很大的。
下面先简要归纳在实验课上我做的几个实验的主要实验内容和实验步骤：实验一：实验环境的使用实验步骤：1.1启动os labos lab每次启动后都会首先弹出一个用于注册用户信息的对话框（可以选择对话框标题栏上的“帮助”按钮获得关于此对话框的帮助信息）。
在此对话框中填入学号和姓名后，点击“确定”按钮完成本次注册。
观察os lab主窗口的布局。
os lab主要由下面的若干元素组成：菜单栏、工具栏以及停靠在左侧和底部的各种工具窗口，余下的区域用来放置编辑器窗口。
1.2 学习os lab的基本使用方法练习使用os lab编写一个windows控制台应用程序，熟悉os lab的基本使用方法（主要包括新建项目、生成项目、调试项目等）。
实验二：操作系统的启动实验步骤：2.1 准备实验启动os lab，新建一个eos kernel项目，在“项目管理器”窗口中打开boot 文件夹中的boot.asm和loader.asm两个汇编文件，按f7生成项目，生成完成后，使用windows资源管理器打开项目文件夹中的debug文件夹。
找到由boot.asm生成的软盘引导扇区程序boot.bin文件，找到由loader.asm生成的loader程序loader.bin文件，记录下此文件的大小1566字节。
2.2 调试eos操作系统的启动过程2.2.1 使用bochs做为远程目标机将调试时使用的远程目标机修改为bochs2.2.2 调试bios程序按f5启动调试， bochs在cpu要执行的第一条指令（即bios的第一条指令）处中断，从console窗口显示的内容中，我们可以获得关于bios第一条指令的相关信息，然后查看cpu在没有执行任何指令之前主要寄存器中的数据，以及内存中的数据。
2.2.3 调试软盘引导扇区程序练习从0x7c00处调试软盘引导扇区程序；查看boot.lst文件；调试过程——软盘引导扇区程序的主要任务就是将软盘中的loader.bin文件加载到物理内存的0x1000处，然后跳转到loader程序的第一条指令（物理地址0x1000处的指令）继续执行loader程序；2.2.4 调试加载程序调试过程——loader程序的主要任务是将操作系统内核（kernel.dll文件）加载到内存中，然后让cpu进入保护模式并且启用分页机制，最后进入操作系统内核开始执行（跳转到kernel.dll的入口点执行）；2.2.5 调试内核2.2.6 eos启动后的状态和行为查看eos的版本号；查看eos启动后的进程和线程的信息；查看有应用程序运行时进程和线程的信息实验三：进程的创建实验步骤：3.1 准备实验启动os lab；新建一个eos kernel项目；分别使用debug配置和release配置生成此项目，从而在该项目文件夹中生成完全版本的eos sdk文件夹；新建一个eos应用程序项目；使用在第3步生成的sdk文件夹覆盖eos应用程序项目文件夹中的sdk文件夹3.2 练习使用控制台命令创建eos应用程序的进程3.3 练习通过编程的方式让应用程序创建另一个应用程序的进程使用os lab打开本实验文件夹中的newproc.c文件；查看应用程序创建另一个应用程序的进程的执行结果。
3.4 调试createprocess函数调试createprocess函数创建进程的过程；分别验证应用程序和操作系统内核在进程的4g虚拟地址空间中所处的位置；3.5 调试pscreateprocess函数调试pspcreateprocessenvironment函数；调试进程控制块的创建过程；调试初始化进程控制块中各个成员变量的过程。
3.6 练习通过编程的方式创建应用程序的多个进程使用os lab打开本实验文件夹中的参考源代码文件newtwoproc.c，仔细阅读此文件中的源代码。
使用newtwoproc.c文件中的源代码替换eos应用程序项目中eosapp.c文件内的源代码，生成后启动调试，查看多个进程并发执行的结果。
实验四：线程的状态和转换实验步骤：4.1 准备实验启动os lab，新建一个eos kernel项目4.2 调试线程状态的转换过程查看一下loop命令执行的效果；调试线程状态转换的过程；对断点进行一些调整。
4.2.1 线程由阻塞状态进入就绪状态：将线程从等待队列中移除；将线程的状态由waiting修改为zero；将线程插入其优先级对应的就绪队列的队尾；将线程的状态由zero修改为ready。
4.2.2 线程由运行状态进入就绪状态：线程中断运行，将线程中断运行时的上下文保存到线程控制块中；如果处于运行状态的线程被更高优先级的线程抢先，就需要将该线程插入其优先级对应的就绪队列的队首。
（注意，如果处于运行状态的线程主动让出处理器，例如时间片用完，就需要将程插入其优先级对应的就绪队列的队尾）；将线程的状态由running修改为ready4.2.3 线程由就绪状态进入运行状态：将线程从其优先级对应的就绪队列中移除；将线程的状态由ready修改为zero；将线程的状态由zero修改为running；将线程的上下文从线程控制块（tcb）复制到处理器的各个寄存器中，让线程从上次停止运行的位置继续运行。
4.2.4 线程由运行状态进入阻塞状态：将线程插入等待队列的队尾；将线程的状态由running修改为waiting；将线程中断执行，并将处理器上下文保存到该线程的线程控制块中。
4.3 为线程增加挂起状态观察loop线程被挂起的情况：删除之前添加的所有断点；按f5启动调试；待eos启动完毕，在eos控制台中输入命令“loop”后按回车。
此时可以看到loop线程的执行计数在不停增长，说明loop线程正在执行，记录下loop线程的id；按ctrl+f2切换到控制台2，输入命令“suspend 31”（如果loop线程的id是31）后按回车；按ctrl+1切换回控制台1，可以看到由于loop线程已经成功被挂起，其执行计数已经停止增长了。
在psresumthread函数第119行需要添加的代码的流程可以是：首先调用list remove entry函数将线程从挂起线程队列中移除，然后调用pspreadythread 函数将线程恢复为就绪状态，最后调用pspthreadschedule宏函数执行线程调度，让刚刚恢复的线程有机会执行。
实验过程：做实验时，最开始并不是很了解os lab平台的使用，即使对着老师给的实验教程做还是不怎么会，于是请教会做的同学，通过同学的讲解我知道了怎样在os lab平台上建立项目，怎样更改路径并找到项目的源文件等等基本操作。
掌握对平台的简单应用后，做后面的实验我是按照实验教程上的步骤一步步的实施，并且每次都认真观察相应的运行结果，每个实验都会建议我们学习实验教程前面的理论部分，我想如果对他的理论不熟悉，就算试验成功了我也不知道为什么，所以我一般在做实验前会对前面的理论部分进行简要的学习和熟悉。
做实验的过程中，有时候按照实验教程上的步骤做平台还是会出现一些错误，比如做实验三到调试createprocess函数时，出现的调试异常对话框中，本来是要点击“是”的，但做到这里电脑总是会出现像死机一样的状况，关掉平台重做到这里老是出现同样的问题，最后换电脑也是这样，然后我尝试不按照实验步骤点击“是”也不行，最后还是又还了电脑才做成功，问其他同学也有出现同样的问题，我想可能是平台和电脑上有什么地方有冲突吧。