冬令营 方案PPT模板

详细描述标题
05
通过发声练气——声音模仿——肢体动作——表情达意四大系
统完整训练，成为演说能手
课程精髓
请输入您的详细描述请输入您的详细描述请输入您的详细描述请输入您的详细描述请输入您的详 细描述请输入您的详细描述请输入您的详细描述请输入您的详细描述请输入您的详细描述
特色一 特色二
课程 名称
能力一 能力二 能力三 能力四
请输入 详细描述
请输入 详细描述
请输入 详细描述
冬令营行程安排—第三天
请输入您的 详细描述请 输入您的详 细描述请输 入您的详细
请输入您的 详细描述请 输入您的详 细描述请输 入您的详细
请输入您的 详细描述请 输入您的详 细描述请输 入您的详细
请输入您的 详细描述请 输入您的详 细描述请输 入您的详细
请输入标题
输入详 细描述
输入标题 输入标题
输入标题
输入标题
训练营简介
01
请在此输入您的详 细描述，请在此输 入您的详细描述， 请在此输入您描述。
02
请在此输入您的详 细描述，请在此输 入您的详细描述， 请在此输入您描述。
03
请在此输入您的详 细描述，请在此输 入您的详细描述， 请在此输入您描述。
增加了难度，让焦淑彤转三圈后再贴。焦淑彤开始转圈，;一圈，二圈;;;下面的同学为她数着，她转 完之后晕乎乎的把鼻子贴到了嘴巴上，同学们又大笑起来。焦淑彤听到同学们笑得那么欢，就把毛 巾从眼睛上飞快地拿了下来，她看到自己把鼻子贴到了嘴巴上，不好意思得低下头笑了。多好玩的 贴鼻子游戏啊，我真是太开心了。【篇二：我的课余生活】马瑞泽我的课余生活丰富多彩，有打元 宝、下军棋、下象棋、踢足球、打卡、打篮球、打羽毛球等等。但我最喜欢下象棋。象棋有：车、 马、象、士、将、炮、兵。车、马、象、士、炮各有两个；将有一个；兵有五个。我们先按照棋盘 摆完棋，我再跟你说说下棋的规则：;军可以直线走路和杀棋；马走日字杀棋；象走田字
• 请输入详细描述请输入详细描请输入详 细描述请输入详细描述
Text heBaidu Nhomakorabeae
• 请输入详细描述请输入详细描请输入详 细描述请输入详细描述
效果展示
标题文本预设
此部分内容作为文字排版占
标题文本预设
位显示
此部分内容作为文字排版占 （建议使用主题字体）
位显示
标题文本预设 （建议使用主题字体）
训练营简介 冬令营简介
课程特色
冬令营行程安排 效果展示 报名方式
子。语文老师说：;这节课我们来玩贴鼻子游戏。;听到老师一说，同学们欢呼起来，有的还从椅子上 跳了起来。贴鼻子游戏开始了，大家都纷纷把手举起来，好让老师叫他们去黑板上去画鼻子。老师 叫了王豫，王豫走上前看准了位置，老师用毛巾蒙上了她的眼睛。王豫的眼睛被蒙上，啥也看不见 了，她只好左摸又摸，终于，摸到了一个位置，正要画的时侯，坐在下面的同学大笑起来。老师告 诉大家不要笑，不然就不好玩了，教室立刻安静下来。王豫听到刚才同学的笑声，就把位置改变了， 等她画完后，同学们才放声大笑，原来她把鼻子贴眼睛上了。笑了一会儿，大家才安静下来。接下 来，老师叫了焦淑彤去贴鼻子，她也像王豫一样先对准了位置，蒙上了眼睛，这一次老师
详细描述标题
02
在多种体验活动中整合自身，通过多种感受在自己的小社会中得
到成长，提升心智
详细描述标题
03
能够拥有自主的情绪意识，关键时刻可以靠情绪让自己化险为夷，
知道自己是自己的主人，自己知道自己在做什么
详细描述标题
04
在心中绘制出一张美丽的蓝图，而后用动听的声音将它讲述给其
他人，克服心中恐惧，建立自信
缺乏人际沟通技巧
标题文本预设
自我意识消极
请在此输入您的 详细描述
1
课程特色
我们的课程特色
标题 一
标题
课程
标题
四
特色
二
这个冬天
让成长的心愿 伴随雪花的降临
悄然而至
标题 三
课程特色
详细描述标题
01
全程融合心理学和教育学理念，更符合孩子的心智成长规律。全程在有趣的教学
设计中让孩子快乐学习，在玩中提高学习效率，完善心智，提升人格魅力
训练营简介
请在此输入您的详细描述， 请在此输入您的详细描述， 请在此输入您描述。
请在此输入您的详细描述， 请在此输入您的详细描述，
请在此输入您描述。
请在此输入您的详细描述， 请在此输入您的详细描述， 请在此输入您描述。
请在此输入您的详细描述， 请在此输入您的详细描述，
请在此输入您描述。
冬令营简介
请输入您的 详细描述请 输入您的详 细描述请输 入您的详细
效果展示
请输入标题
请输入详细描述 请输入详细描述 请输入详细描述 请输入详细描述
效果展示
请输入标题
请输入详细描述 请输入详细描述 请输入详细描述 请输入详细描述
请输入标题
请输入详细描述 请输入详细描述 请输入详细描述 请输入详细描述
请输入标题
请输入详细描述 请输入详细描述 请输入详细描述 请输入详细描述
效果展示
请输入详细描述请输入详细描请输入详细描述请输入详细描述
Text here
• 请输入详细描述请输入详细描请输入详 细描述请输入详细描述
Text here
• 请输入详细描述请输入详细描请输入详 细描述请输入详细描述
Text here
行程安排
行程安排
第一天
STEP ONE
详细描述
• 冬S令TEP营TW行O 程安详排细描述
STEP THREE
详细描述
STEP FOUR
详细描述
第二天 详细描述 详细描述 详细描述 详细描述
第三天 详细描述 详细描述 详细描述 详细描述
第四天 详细描述 详细描述 详细描述 详细描述
请输入您的详细 描述请输入您的 详细描述请输入 您的详细描述
冬令营行程安排—第一天
请输入您的详细 描述请输入您的 详细描述请输入 您的详细描述
请输入您的详细 描述请输入您的 详细描述请输入 您的详细描述
请输入您的详细 描述请输入您的 详细描述请输入 您的详细描述
请输入您的详细 描述请输入您的 详细描述请输入 您的详细描述
冬令营行程安排—第二天
请输入 详细描述
请输入标题
请在此输入您的详细描述，请在此输入您的详细描述， 请在此输入您描述。
Text here / Text here
孩子可能会有些小毛病
01 拖拉。粗心
孩子身上往往存在这些小毛病
02 不合群、不愿分享
03 逆反、怕吃苦
孩子身上往往存在这些小毛病
孩子身上往往存在这些小毛病
反映问题
学习习惯不良
反映问题