四年级语文知识积累
部编版四年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)
部编版四年级上册暑假预习知识点第一单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。
盼:左部是”目”,不要写成“日”。
犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。
震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”,不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼载尽处2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式有:(1)补充词语。
人教部编版小学四年级语文下册第一单元知识盘点(含字词积累、佳句赏析、课文感知,单元考点)
部编版四年级语文下册第一单元知识盘点一、字词盘点1.易读错的字复杂.(zá√zhá)稀疏.(shū√sū)朴.素(pǔ√bǔ)倘.若(tǎng√shàng)和谐(xié√jié)慰藉.(jiè√jì)卜.课(bǔ√ bo) 绮.丽(qi√yǐ) 2.易写错的字茅:不要少写最后一笔撇。
倘:左边是“1”,不要写成“千”。
凤:被包部分是“又”,不是“又”。
藉:上下结构。
注意与“籍”区分。
3.多音字4.重点词语篱落杂兴蜻蜓翁媪装饰顺序华丽照例独特率领倘若构成和谐锐利慰藉威力河滩帐子蝙蝠复杂绮丽明沾回旋应和纤细剥莲蓬催眠曲猫头鹰天高地房前屋后甜甜蜜蜜闪闪烁烁忽大忽小如雾如烟5.近义词低—矮朴素—朴实华丽—华美独特—特别率领—带领和谐—协调照例—按例慰藉—安慰奇幻—奇异活泼—活跃映照—映射绮丽—瑰丽应和—附和6.反义词无—有虚—实低—高朴素—华丽独特—普通纤细—粗壮复杂—简单绮丽—暗淡8.词语搭配(闪闪烁烁)的星星 (鲜嫩)的笋 (明洁)的丝绸(浓浓)的绿荫(迷人)的风景(小小)的天窗(奇幻)的云彩(暖和)的晴天(绮丽)的朝霞(霸气十足)的猫头鹰9.词语归类(1)描写田园风光的词语:桃红柳绿万紫千红景色宜人美不胜收鸟语花香郁郁苍苍绿荫环绕山清水秀(2)含反义词或近义词的四字词语:房前屋后察言观色左顾右盼内忧外患(3)ABCC词语:炊烟袅袅千里迢迢议论纷纷想入非非人才济济二、佳句积累1.佳句赏析(1)拟人句①几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
赏析:这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。
②那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
赏析:这句话体现了桃花水的多情。
(2)比喻句是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?赏析:这句话把“声音”比作“小铃铛”。
人教版小学四年级下册语文词语_知识积累
人教版小学四年级下册语文词语复习一、生字复习1.生字表(一)中200个“会认字”能读准字音,会口头组词。
2.生字表(二)中300个“会写字”能读准字音,正确书写,并组词。
练习方法,用“拼音填汉字卷”和“组词卷”进行练习。
3.本册平舌字17个(要求背下来,要容易区分平翘舌)。
簇. 擦. 财. 赠. 尊. 斯.罪. 耸. 蚕. 桑. 塞.萨.刺. 蔡. 睬. 锁. 脏.4.轻声音的字骆驼(tuo) 思量(liang)讲究(jiu)铃铛(dang) 苍蝇(ying) 折腾(teng) 扫帚 (zhou ) 埋伏 (fu)蘑菇 (gu) 打扮(ban ) 枕头(tou) 糟蹋 (ta)孤零零(ling) 招呼(hu) 吩咐(fu) 扑闪(shan)规矩(ju) 火候 (hou) 耽误 (wu) 抱怨(yuan)5.多音字(会用不同音组词)似. 卷. 转. 据. 饮. 重. 华. 泊. 把. 闷. 削. 难. 扎. 吁. 折.扫. 拧. 还. 弹.悄. 铺. 率. 冠. 摸. 圈. 塞. 应. 的. 恶. 撒.6. 易错音谙(ān) 驼( tuï) 浙(zhâ) 簇(cù) 皑(ái) 津(jīn) 耽(dān) 愚(yú) 蝙(biān) 巷(xiànɡ) 捕(bǔ) 蝇(yínɡ) 帚(zhǒu)屑(xiâ) 弥(mí) 济(jì) 弋(yì) 频(pín) 浸(jìn) (niǎo) 屡(lǚ) 垠(yín) 箬(ruî) 蓑(suō) 撩(liáo) 违(wãi) 执(zhí) 徽(huī) 诱(yîu) 塑(sù) 扰(rǎo) 豌(wān) (zhào) 焰(yàn) 膝(xī) 恕(shù) 矩(jǔ) 惩(chãnɡ) 绢(juàn)7.易错字漓绵澜潭攀臀擦蜿蜒隙微拔拨惑德瘦帽喉吟宛滚毁凯姨杂慌聚康瞬塌欲扰巢搬饰捣辩释澈徽妄融蔡焰饶膝啄二、词语复习1、写出反义词宽裕()虚伪()陈旧()悲哀()凶暴()展望()凝固()平凡()僵硬()怀疑()违背()炎暑()宽广()罪恶()健康()寻常()防守()和平()活泼()骄傲()细致()喜欢()聚集()容易()拒绝()前进()谦虚()灰暗()粗心()隐藏()怀疑()凉爽()缓慢()俯视()寂静()矫健()绚烂()精湛()崭新()维持()馈赠()耽误()满意()熟练()僵硬()轻蔑()短暂()有限()清晰()2、写出近义词。
知识清单四年级语文知识点积累
知识清单四年级语文知识点积累【知识清单】四年级语文知识点积累一、识字和拼音1. 认识汉字常见的部首和偏旁,了解汉字的构造;2. 掌握常见的汉字拼音及其声调,并能正确书写和读音。
二、词汇积累1. 积累四年级课本中的生词,掌握其词义和用法;2. 学习使用词典,查找生词的释义。
三、课文理解1. 阅读四年级语文课本中的各个课文,理解课文的意思和主题;2. 学习分析课文的结构和段落。
四、古诗文鉴赏1. 阅读四年级语文课本中的古诗文,了解其背景和作者;2. 培养对古诗文的情感和审美的鉴赏能力。
五、语法规则1. 学习四年级语文中常见的语法规则,如名词、动词、形容词的用法等;2. 掌握句子的基本结构和常用的句型。
六、修辞手法1. 了解修辞手法的定义和常见的修辞手法,如比喻、拟人、排比等;2. 学习分析和欣赏修辞手法在文章中的运用。
七、阅读理解1. 阅读四年级语文课本中的阅读材料,掌握阅读理解的基本技巧;2. 学习从文章中提取信息和进行推理判断。
八、写作能力1. 学习四年级语文课本中的写作范文,掌握写作的基本结构和技巧;2. 锻炼写作能力,写一些简单的作文。
九、名著导读1. 了解四年级语文课本中的名著导读内容,如《西游记》,《红楼梦》等;2. 简单了解名著的主要情节和人物。
十、口语表达1. 培养四年级语文口语表达能力,学会正确用词和表达;2. 练习进行简短的口头表达。
十一、作文规范1. 掌握四年级语文作文的基本要求,如标题、开头、结尾等;2. 学习进行作文修改和润色。
以上是四年级语文知识点的知识清单。
通过对这些内容的学习积累,可以提升语文水平,更好地理解和运用语文知识。
希望同学们能够在四年级语文学习中不断努力,取得优异的成绩!。
四年级上册语文园地知识点归纳
四年级上册语文园地知识点归纳一、语文园地一。
1. 读读写写。
- 重点词语的积累,如“宽阔、笼罩、薄雾”等,要注意字的写法、读音和词义。
- 例如“薄”在“薄雾”中读“bó”,与它的其他读音“báo”(薄片)、“bò”(薄荷)要区分开。
2. 日积月累。
- 描写自然景观的对联。
- 如“雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。
”这是回文联,正读倒读都一样,体会对联的巧妙之处。
二、语文园地二。
1. 读读写写。
- 词语如“均匀、重叠、空隙”等,要掌握词语的搭配和用法。
- 像“均匀”可以用来形容事物分布得比较平均,如“树叶的颜色分布很均匀”。
2. 日积月累。
- 关于观察的名言。
- 例如“观察,观察,再观察。
——巴甫洛夫”,理解这些名言强调观察的重要性。
三、语文园地三。
1. 读读写写。
- 新学的词语,像“洋溢、允许、围墙”等,注意词语的书写规范。
- 对于易错字,如“溢”字,要准确书写,右半部分是“益”。
2. 日积月累。
- 童话相关的知识。
- 童话的特点,如充满幻想、常常采用拟人化手法等。
四、语文园地四。
1. 读读写写。
- 词语的积累,如“高傲、郑重、京剧”等。
- 理解词语的感情色彩,“高傲”在这里是贬义词,形容鹅的傲慢。
2. 日积月累。
- 与动物有关的成语。
- 如“望子成龙、来龙去脉、群龙无首”等,要理解成语的含义和用法。
五、语文园地五。
1. 读读写写。
- 词语如“盘旋、城砖、城墙”等,注意对历史文化相关词语的理解。
- 例如“城砖”是构成城墙的砖块,反映古代建筑文化。
2. 日积月累。
- 关于世界遗产的内容。
- 了解一些著名的世界遗产,如长城等的相关知识。
六、语文园地六。
1. 读读写写。
- 积累词语,像“间隔、懒惰、俗语”等,注意“懒惰”这类贬义词的用法。
- 可以用“懒惰”来形容人不爱劳动、不勤奋,如“他很懒惰,什么事都不想做”。
2. 日积月累。
- 关于农业气象的谚语。
- 例如“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
小学四年级语文课外知识积累+练习题
课外知识积累岁寒三友:松竹梅文房四宝:笔墨纸砚京剧五行当:生旦净末丑五行:金木水火土五味:酸甜苦辣咸五官:耳目口鼻舌预见未来的话(预言)应允别人的话(诺言)假不实的话(谎言)含有教益的话(格言)诚恳劝告的话(忠言)开玩笑的话(戏言)宣誓时表示决心的话(誓言)规劝告诫的话(箴言)为陷害人或挑拨离间而说的诽谤的话(谗言)表示吉祥的话叫(吉言)精炼著名的话叫(格言)应允别人的话叫(诺言)诚恳劝告的话叫(忠言)宣誓所说的话叫(誓言)临走写下的话叫(留言)不满抱怨的话叫(怨言)生前留下的话叫(遗言)最坚强的意志——百折不挠最渊博的知识——博古通今最优越的条件——得天独厚最虚幻的事物——海市蜃楼最成熟的思考——深思熟虑最严重的病情——病入膏肓最难得的机会——千载难逢最高深的医术——妙手回春最高明的计谋——神机妙算最宝贵的时间——一刻千金读的方法:朗读、略读、精读、选读、默读、齐读、挺肚、通读、泛读、领读、宣读、拜读、粗读有钱的人家称——豪门贫穷的人家称——寒门、柴门、蓬门儒家弟子称——孔门佛教称——佛门、空门守门人称——门房、门者小学四年级语文课外知识竞赛题及答案一、填空。
(10分)1、“岁寒三友”是指()、()、()2、“文房四宝”是指()、()、()、()3、“四大发明”是指()、()、()、()4、《三国演义》中“桃园结义”是指以下三个人:()、()、()5、在我国古代被称作“诗佛”的是王维,“诗仙”的是(),“诗圣”的是(),。
6、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》里的小故事,请分别写出一个:《》、《》、《》、《》。
二、成语,歇后语大比拼(30分)1、在括号里填上12生肖,组成12生肖歇后语。
(10分)()出洞——东张西望()王爷搬家——厉害()屁股——摸不得()拿耗子——多管闲事()拉车——连蹦带跳()吃辣椒——抓耳挠腮亡()补牢——为时已晚洞里的()——不知长短盲人骑瞎()——乱闯()八戒戴花——臭美2、在下面()里填上人体某部分名称,组成四字成语。
部编版四年级语文上册期末背诵与积累知识梳理
部编版四年级语文上册期末背诵与积累知识梳理一、词语积累静悄悄慢吞吞黑乎乎兴冲冲白花花空荡荡闹哄哄人声鼎沸齐头并进山崩地裂若隐若现昂首东望风平浪静人声鼎沸闷雷滚动水天相接浩浩荡荡惊天动地人山人海横七竖八呼风唤雨狂风暴雨腾云驾雾吞云吐雾随遇而安精疲力竭奔流不息愤愤不平大惊失色垂头丧气无可奈何庞然大物无缘无故事到临头通情达理合情合理哄堂大笑冰天雪地重整旗鼓得心应手手舞足蹈摇头晃脑不动声色若有所思接连不断连绵不断面如土色疑惑不解热闹非凡左顾右盼左邻右舍锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息上天入地神机妙算各显神通三头六臂眼观六路耳听八方刀枪不入志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿大公无私鞠躬尽瘁兢兢业业尽忠职守不知所措提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散磕头求饶土地荒芜人烟稀少眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟二、日积月累鹿柴[唐] 王维空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
好问则裕,自用则小。
——《尚书》博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
——《礼记》智能之士,不学不成,不问不知。
——王充人非生而知之者,孰能无惑?——韩愈立了秋,把扇丢。
二八月,乱穿衣。
夏雨少,秋霜早。
八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
八月暖,九月温,十月还有小阳春。
嫦娥[唐] 李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
尺有所短,寸有所长。
机不可失,时不再来。
差之毫厘,谬以千里。
病从口入,祸从口出。
一言既出,驷马难追。
比上不足,比下有余。
别董大[唐] 高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟三、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮,理不辩不明。
四年级语文上册知识积累
一、人物特点:1、《炊烟》中的山里夫妇:淳朴、善良、热情好客、不求回报。
2、《赏花》秀子和司机:善良、热情、乐于助人3、桂林的山特点是奇、秀、险;漓江的水特点是静、清、绿;溶洞的特点是奇绝、幽深。
4、《新年礼物》中的麦克:懂事、善良、爱父亲。
5、《古井》古井和乡亲们:无私奉献。
6、《孔子学琴》中的孔子:谦虚好学、一丝不苟、精益求精。
7、《推敲》中的贾岛:做学问严肃认真、刻苦钻研。
8、李广将军:勇敢、机智、武艺高强、具有神力。
9、陆游:具有坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之情。
10、刘伯承:具有钢铁般意志。
11、列宁:勇于战胜困难,自觉锻炼自己意志。
12、贝利:勤奋刻苦、真诚善良、知恩图报13、黄继光:舍生忘死、英勇顽强、坚贞不屈五、积累1、描写水的词:波澜壮阔、水光潋滟、水平如镜2、描写山的词语:峰峦雄伟、连绵起伏、奇峰罗列、形态万千3、描写器物、工艺品:雕镂精巧、玲珑剔透4、描写颜色多的有:光怪陆离、色彩绚烂、绚丽多彩、五颜六色、五彩斑斓、五光十色5、描写真情的词语:情真意切、深情厚意、风雨同舟、甘苦与共、肝胆相照、一往情深、志同道合、亲密无间、海内存知己,天涯若比邻。
6、有关时间的谚语:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
钉子是敲进去的,时间是挤出来的。
少壮不努力,老大徒伤悲。
7、有关读书的名人名言:读书破万卷,下笔如有神。
—杜甫书是人类进步的阶梯。
一高尔基余尝谓:读书有三到,谓心到、眼到、8、有关感恩的名言:滴水之恩,涌泉相报。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
衔环结草,以恩报德。
土能生白玉,地可产黄金。
谁言寸草心,报得三春晖。
9、有关雪的四字词:鹅毛大雪、冰天雪地、冰雪聪明、雪中送炭、大雪纷飞10、有关秋天的四字词:秋高气爽、天高云淡、一叶知秋、果实累累、春华秋实11、有关花的四字词:花红柳绿、花好月圆、含苞欲放、出水芙蓉12、有关根的四字词:根深蒂固、根深叶茂、刨根问底、叶落归根13、表示看的词语:瞥、盯、瞟、瞅、瞧、瞪、傲视、注视、环视、眺望、探望、远望阅览、浏览、游览、视察、观察、考察。
四年级语文上册全册高频必考知识点
四年级语文上册全册高频必考知识点一、词语辨析1. 同音字的辨析例如:“衣裳”和“衣服”、“同学”和“同窗”等,要求学生能够根据词语的意思和使用场合进行正确辨析。
2. 同义词的辨析例如:“高兴”和“快乐”、“看望”和“探望”等,要求学生能够理解同义词的细微差别,正确运用在语言表达中。
3. 近义词、反义词的辨析例如:“高兴”和“悲伤”、“光明”和“黑暗”等,要求学生能够通过语境理解词语的含义,并能正确运用在句子中。
4. 成语、俗语的理解和运用例如:“千里之行,始于足下”、“画龙点睛”等,要求学生能够理解成语、俗语的含义,能够正确运用在日常表达中。
二、语文知识1. 词语搭配要求学生掌握词语之间的搭配规律,能够通过阅读领悟词语搭配的常见用法。
2. 词语拼写要求学生掌握语文词语的基本拼写规则,能够正确拼写课本中的生字词语。
3. 古诗文的理解要求学生能够理解古诗文的意境和情感,能够通过朗读、背诵、体会古诗文的美和哲理。
4. 文言文的阅读要求学生能够理解文言文的词语和句子结构,能够通过阅读文言文文章,领会当时的社会风貌和文化内涵。
三、阅读理解1. 阅读文章的理解能力要求学生能够通过阅读文章,了解文章的主题和大意,掌握文章的重要内容和信息。
2. 阅读文章的表达能力要求学生能够用自己的语言表达所读文章的内容,能够通过书面或口头表达方式清晰地传达作者的意图。
四、写作能力1. 记叙文写作要求学生能够通过图画或故事情节,进行简单的记叙文写作,能够正确使用标点符号和连接词语,使作文内容连贯。
2. 作文扩写要求学生能够通过扩写的方式,丰富作文的内容,增加作文的表达深度和多样性。
3. 作文修辞要求学生能够使用修辞手法,如比喻、拟人、排比等,丰富作文的表达形式和意义。
以上就是四年级语文上册全册高频必考知识点,老师和家长可以根据这些知识点进行有针对性的复习和指导,帮助学生更好地掌握语文知识,提高语文学习能力。
由于字数限制,请允许我扩展一些额外的内容,以保证本文的质量和充实度。
【小学语文】小学四年级语文课外知识积累+练习题
课外知识积累岁寒三友:松竹梅文房四宝:笔墨纸砚京剧五行当:生旦净末丑五行:金木水火土五味:酸甜苦辣咸五官:耳目口鼻舌预见未来的话(预言)应允别人的话(诺言)假不实的话(谎言)含有教益的话(格言)诚恳劝告的话(忠言)开玩笑的话(戏言)宣誓时表示决心的话(誓言)规劝告诫的话(箴言)为陷害人或挑拨离间而说的诽谤的话(谗言)表示吉祥的话叫(吉言)精炼著名的话叫(格言)应允别人的话叫(诺言)诚恳劝告的话叫(忠言)宣誓所说的话叫(誓言)临走写下的话叫(留言)不满抱怨的话叫(怨言)生前留下的话叫(遗言)最坚强的意志——百折不挠最渊博的知识——博古通今最优越的条件——得天独厚最虚幻的事物——海市蜃楼最成熟的思考——深思熟虑最严重的病情——病入膏肓最难得的机会——千载难逢最高深的医术——妙手回春最高明的计谋——神机妙算最宝贵的时间——一刻千金读的方法:朗读、略读、精读、选读、默读、齐读、挺肚、通读、泛读、领读、宣读、拜读、粗读有钱的人家称——豪门贫穷的人家称——寒门、柴门、蓬门儒家弟子称——孔门佛教称——佛门、空门守门人称——门房、门者小学四年级语文课外知识竞赛题及答案一、填空。
(10分)1、“岁寒三友”是指()、()、()2、“文房四宝”是指()、()、()、()3、“四大发明”是指()、()、()、()4、《三国演义》中“桃园结义”是指以下三个人:()、()、()5、在我国古代被称作“诗佛”的是王维;“诗仙”的是();“诗圣”的是();。
6、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》里的小故事;请分别写出一个:《》、《》、《》、《》。
二、成语;歇后语大比拼(30分)1、在括号里填上12生肖;组成12生肖歇后语。
(10分)()出洞——东张西望()王爷搬家——厉害()屁股——摸不得()拿耗子——多管闲事()拉车——连蹦带跳()吃辣椒——抓耳挠腮亡()补牢——为时已晚洞里的()——不知长短盲人骑瞎()——乱闯()八戒戴花——臭美2、在下面()里填上人体某部分名称;组成四字成语。
四年级下册语文必背知识点
四年级下册语文必背知识点
四年级下册语文课本中,有许多重要的知识点需要学生熟练掌握。
这些知识点不仅关系到学生的语文成绩,更是他们日后学习和生活的基础。
下面,我们就来一起梳理一下四年级下册语文的必背知识点。
一、生字词
四年级下册的生字词是学习的基础,学生需要熟练掌握每个生字的读音、意思和用法。
比如,“蜿蜒”、“瑰丽”、“绚丽”等词语,都是课文中常见的生字词,学生需要能够正确书写并理解其含义。
二、古诗词
四年级下册的语文课本中,收录了一些经典的古诗词。
学生需要能够背诵这些古诗词,并理解其中的意境和深意。
比如,《静夜思》、《望庐山瀑布》等古诗词,不仅有助于学生感受中华文化的博大精深,还能培养他们的文学素养和审美能力。
三、课文内容与主题
四年级下册的语文课本中,每篇课文都有其独特的主题和内容。
学生需要能够理解课文的主旨大意,掌握其中的重点句子和段落。
比如,《小英雄雨来》这篇课文,通过讲述雨来的故事,表达了爱国主义和英雄主义的精神,学生需要能够深入理解和感受这种精神内涵。
四、写作技巧
四年级下册的语文课本中,也涉及到了一些基础的写作技巧。
学生需要能够掌握如何写好作文的方法,比如如何构思、如何选材、如何组织语言等。
这些写作技巧的学习和实践,将有助于学生提高写作水平,为日后的学习和生活打下坚实基础。
总的来说,四年级下册语文的必背知识点涵盖了生字词、古诗词、课文内容与主题以及写作技巧等多个方面。
学生需要认真学习和掌握这些知识点,为日后的学习和生活做好充分准备。
四年级语文下册基础知识(课文基础知识积累与运用)
课文基础知识积累与运用根据课文内容填空。
1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“ , ”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“ ,”。
2.“乡下人家,不论 ,不论 ,都。
”这句话表达了作者之情。
3.《天窗》运用丰富的,说明天窗给孩子们带来了和。
4.《琥珀》一文从一块的发现,推测出几千万年前两只小虫被包裹住,形成的故事。
本文是一篇,让我们了解了有关化石的科学知识。
5.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前,一种,飞向蓝天,演化出今天的大家族。
6.纳米技术就在我们的身边,它可以让人们,给人类的生活带来深刻的变化。
7.《繁星(七一)》中、、,都能表达出浓浓的母爱。
8.《绿》是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了和的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是 , 诗中描写绿的句子是。
9.《在天晴了的时候》中诗人运用的修辞手法,用的表达方式,描绘出一幅的画卷。
10.诗是,诗给人类以。
诗和音乐一样, 。
诗是强烈感情的,它源于的情感。
11.把诗句补充完整。
①不论平地与山尖, 。
②,为谁辛苦为谁甜?12.丰子恺先生笔下的白鹅,《白鹅》一课写了鹅的叫声,步态,吃相。
13.老舍原名,他被誉为“”他一生创作了一千多部作品,如长篇小说,话剧等经典著作非常有名。
老舍先生笔下的猫,文章字里行间都流露出作者对猫的。
14.老舍先生写的母鸡、、、,因为它有一群鸡雏。
它是因为它是鸡母亲。
一个母亲必定是一个。
15. 转眼间天边出现了一道,慢慢地在扩大它的,加强它的。
16.太阳出来了,有时走进里,有时躲在后。
17.顺着,溪流时而,时而,时而,时而,溪声也时时变换。
18.“洛阳亲友如相问, ”表达了作者对洛阳亲友的。
19.“胤恭勤不倦, ”意思是说。
20.在一个大雾弥漫的夜晚,“诺曼底号”轮船被撞,当时哈尔威船长地指挥逃生,使所有乘客和船员都获救了,但他自己却永远沉入了大海,突出了船长的伟大形象。
新部编版四年级语文上、下册重点知识完整版
1、尺有所短,寸有所长。
(取长补短)2、机不可失,时不再来。
(抓紧机会)3、差之毫厘,谬以千里。
(小错造成严重后果)4、病从口入,祸从口出。
(乱吃伤身,恶语伤人)5、一言既出,驷马难追。
(诚信)6、比上不足,比下有余。
(知足常乐)词语积累:1、描写人物:眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿相貌堂堂膀大腰圆短小精悍鹤发童颜老态龙钟慈眉善目文质彬彬威风凛凛容光焕发2、爱国精神:志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿3、特殊含义的词:打头阵(第一个做事的人)挑大梁(有最重要的地位)占上风(占有利局面)破天荒(第一次发生的事)栽跟头(失败或出丑)敲边鼓(从旁助势)开绿灯(表示允许)碰钉子(遭到拒绝或斥责)4、表示声音:人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声消无声息5、代表人物或故事的词:腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入《王戎不取道旁李》——《世说新语·雅量》王戎七岁,尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝,诸小儿竞走取之,唯戎不动。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
”取之,信然。
部编版四年级(下)《宿新市徐公店》《四时田园杂兴(其二十五)》宋杨万里宋范成大篱落疏疏一径深, 梅子金黄杏子肥,树头花落未成阴。
麦花雪白菜花稀。
儿童急走追黄蝶, 日长篱落无人过,飞入菜花无处寻。
唯有蜻蜓蛱蝶飞。
《清平乐·村居》宋辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
《卜算子·咏梅》风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
1961年12月《蜂》《独坐敬亭山》唐罗隐唐李白不论平地与山尖, 众鸟高飞尽,无限风光尽被占。
孤云独去闲。
采得百花成蜜后, 相看两不厌,为谁辛苦为谁甜。
只有敬亭山。
《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》唐王昌龄唐卢纶寒雨连江夜入吴, 月黑雁飞高,平明送客楚山孤。
小学四年级语文知识点归纳
小学四年级语文知识点归纳小学四年级语文知识点归纳小常识:1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶;《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔,创作了著名的《昆虫记》;《白鹅》的作者是丰子恺;《猫》和《母鸡》的作者是老舍;《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传,后经德国的格林兄弟搜集整理的,共有210篇,其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》,其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说,原名《心》。
书中以小学生的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。
故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
积累运用(一)对联(有关自然景观的对联)1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树(二)花名歌谣正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。
(三)成语故事1、胸有成竹也说成竹在胸,画竹子时心里已经有竹子的形象,比喻做事之前已经有通盘的考虑。
(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)2、杏林春满也说誉满杏林,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
其中杏林称颂医生。
(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事)(四)关于动物的成语望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠(五)风景名胜区对联1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)3、四面荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖)4、清风明月本无价近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)(六)古代名句1、有志者事竟成。
人教版四年级语文上册积累专项——课外知识积累素材新
积累专项——课外知识积累1.关于诚信的名言:一言既出,驷马难追。
——中国谚语2.农时谚语:①立春三场雨,遍地都是米。
②春雨贵似油,多下农民愁。
3.气象谚语:①有雨山戴帽无雨山没腰②朝有棉絮云下午雷雨鸣③泥鳅跳,风雨到4.关于生命感悟的名人名言:一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么——爱因斯坦5.歇后语:①八仙过海——各显神通②芝麻开花——节节高③王婆卖瓜——自卖自夸6.描写山水风光的古诗①《望庐山瀑布》唐.李白日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
7.描写田园风光的古诗《游山西村》[宋]陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
8.五岳:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为首。
9.五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
10.罗丹是法国著名的雕塑家,代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。
罗丹说:“美是到处都有的。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
”11.引号作用:(1)特定称谓——“糖风”、“流线型”、“蓝盔”。
(2)特殊含义,运用比喻——“和平之花”、“摇篮”。
(3)特殊含义,表示强调——“特别”、“表现”、“恩将仇报”。
(4)特殊含义——“辩论家”、“侦察兵”、“打扫”。
(5)表示引用——“桂林山水甲天下”。
学好语文,兴趣先行学习任何科目都需要兴趣,语文也不例外。
高效学习经验,从语文学习中找到乐趣。
2011年中考状元XX在语文学习过程中的体会是:学好语文,兴趣先行。
他说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之2者”。
这句话正说明了兴趣对于我们学习的重要性。
通常情况下,如果我们对某门功课感兴趣的话,学起来会更加轻松、高效。
不过,我觉得兴趣是慢慢培养起来的它不是说有就有的。
刚开始的时候,我们可以在语文学习的过程中找找乐子,比如老师让我们抄写汉字,我们可以用这些汉字组词造句,或者将这些汉字带到课文中去记忆等,这样,枯燥的事情就变得有意思了。
人教版四年级语文上册知识点总复习
( 神奇的大自然二 )一、课内积累 1.写鸟多:数不胜数 成千上万 目不 暇接 眼花缭乱 此起彼落 不计其数 2、颜色多:五颜六色 五彩缤纷 五光 十色 色彩斑斓 3.变化多:变化多端 变化莫测 千变 万化 千姿百态 瞬息万变 4.云的谚语:云起东南涨,有雨不过 晌。 黑云是风头,白云是雨兆。 5.回文联:就是从最后一个字倒着往前 念,也是一幅对联。
2.道理:快乐应当和大家分享。 3.幸福其实是:为人民服务、尽义务、做对 人类有益的事情。 4.鸟儿:珍惜友谊 信守承诺 5.道理:做人要珍惜友谊,信守承诺。 6.成语:志同道合 亲密无间 同甘共苦 一言九鼎 一诺千金 言而有信 7.道理:仅有一种本领是不行的,人应该多 方面发展。
走进奇妙的童话世界(二) 一、童话的特点: 想象非常丰富,故事性强,容易吸引读 者,每个童话都讲了一个道理。 二、童话的分类:根据人物形象不同,分为: 1.常人体童话:如《皇帝的新装》。 2.拟人体童话:如《木偶奇遇记》。 3.超人体童话: 如《神笔马良》。 三、童话与寓言的异同点: 1.相似:故事都是想象的,都可以采用 生物或非生物来充当故事的角色,也都有教 育意义。
2.区别:寓言短小,语言朴素,幻想的 程度较轻,而童话篇幅较长,结构曲折,幻 想更丰富、奇特。 四、名言: ①想不付出任何代价而获得幸福,那是神 话。——徐特立 ②海内存知己,天涯若比邻。——王勃 ③君子一言,驷马难追。 ④言必信,行必果。
可爱的动物世界(一) 一.错音整理
头颈 jǐng 颇像pō 供养gōng 掂量diān 熬汤āo
观察中的发现(二) 一、诗作延伸 1.苏轼:字子瞻,号东坡居士,“唐宋八大 家”之一,与其父苏洵、其弟苏辙合称“三 苏”。 2.陆游:字务观,号放翁,爱国诗人,忧国 忧民。 3.《题西林壁》道理:观察事物时,从不同 角度看到的样子会不同,要想了解一个事物 就必须全面的进行观察,不能只看一面。 二、知识集锦 1.当局者迷,旁观者清。
部编版语文四年级上册背诵与积累知识梳理
部编版语文四年级上册背诵与积累知识梳理
四年级上册的背诵与积累知识主要包括诗文、成语、寓言故事和古诗词等。
以下是具体内容:
1. 诗文:
- 《夜雨》:雨声沉沉,夜深沉,为人怜,岂无因?
2. 成语:
- 红红火火:形容喜庆热闹、兴旺发达的样子。
- 高高兴兴:形容心情非常快乐、高兴。
- 结结巴巴:形容说话口吃,结结巴巴。
3. 寓言故事:
- 《狼来了》:讲述了一个少年在开玩笑说“狼来了”后,每次真的狼来时人们都不相信他的故事,最终导致了糟糕的后果。
4. 古诗词:
- 《观书有感》:读书的人,心思变得宽广,见识也增加了。
这些背诵与积累的内容,可以帮助孩子们提高语文表达能力,丰富词汇量,培养想象力和观察力。
同时,这些知识也能够开拓孩子们的阅读视野,增长见识。
四年级下册语文笔记本做笔记
四年级下册语文笔记本做笔记一、生字词积累。
咱得把课本里那些生字词牢牢记住呀。
像“屋檐”,读音是“wūyán”,解释就是房檐,造句可以是“雨滴从屋檐上滴答滴答地落下来”。
它的近义词可以是“房檐”,反义词嘛,暂时还没想到特别合适的。
还有“慰藉”,读音“wèi jiè”,意思是安慰,比如“妈妈的拥抱给了我慰藉”。
近义词有“安慰”“抚慰”,反义词有“打击”“刺激”。
“蝙蝠”,读音“biān fú”,就是那种夜里飞出来找虫子吃的小动物。
造句可以是“蝙蝠在黑暗中灵活地飞舞着”。
它的近义词可以说是“蝠鼠”(虽然不常用),反义词嘛,不太好找呢。
二、古诗词学习。
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
注释:“清平乐”是词牌名,“村居”是这首词的题目。
“茅檐”就是茅屋的屋檐。
“吴音”指的是吴地的方言。
“相媚好”就是互相逗趣、取乐的意思。
“翁媪”指的是老翁和老妇。
“亡赖”同“无赖”,这里是顽皮、淘气的意思。
翻译:草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的青草。
含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老人是谁家的呀?大儿子在溪东边的豆田锄草,二儿子正忙于编织鸡笼。
最令人喜爱的是小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。
赏析:这首词描绘了一幅农村生活的美好画卷,通过对一家五口生活场景的描写,表现了乡村生活的恬静和温馨,也体现了作者对这种生活的喜爱和向往之情。
三、阅读理解技巧。
做阅读理解的时候呀,得先把文章通读一遍,了解大概讲了个啥事儿。
然后看看题目问的是啥,带着问题再去文章里找答案。
要是遇到那种问中心思想的题,就看看文章主要写了啥,是赞美啥东西,还是批评啥现象,一般能从关键的句子或者段落里找到线索。
对于概括内容的题呢,就把主要的人物、事件、时间、地点啥的找出来,用自己的话简单说一说就行啦。
四、写作小妙招。
写作文的时候,开头一定要吸引人。
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四年级语文知识积累
1.植树的好处:净化空气、防风固沙、保持水土、降低噪音、美化环境……
2.植树节的标语:要想富,多栽树;山上没有树,庄稼保不住;前人栽树,后人乘凉。
3.描写春天的成语:春光明媚、春回大地、春色满园、春深似海、花红柳绿4.描写夏天的成语:烈日炎炎、骄阳如火、烈日当空、暑气逼人、夏日炎炎5.描写秋天的成语:秋高气爽、秋色宜人、春花秋月、秋雨绵绵、秋风习习6.描写冬天的成语:冰天雪地、鹅毛大雪、风雪交加、银装素裹、滴水成冰7.描写花儿的成语:万紫千红、春暖花开、姹紫嫣红、百花争艳、花团锦簇8.形容时间短暂的词语:转眼间、眨眼间、顷刻间、一瞬间、一刹那、一眨眼、弹指间、白驹过隙、稍纵即逝、岁月如梭、光阴似箭
9.描写燕子的词语:体态轻盈、动作轻快、乌黑光亮、俊俏轻快、活泼机灵10.描写春天的古诗:
①春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。
②不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
③好雨知时节, 当春乃发生。
④天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。
11.关于创造力的名言:处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
12.关于仿生学的例子:①蝙蝠——雷达;②响尾蛇——响尾蛇导弹;③萤火虫——人工冷光;④鱼的鳍——船桨……
13.关于学习态度的成语:①(好的学习态度)不耻下问、一丝不苟、精益求精、笃学好古、学而不厌;②(坏的学习态度)三心二意、不求甚解、一知半解、马马虎虎、囫囵吞枣。
14.中国古典四大名著:罗贯中《三国演义》(三国:魏、蜀、吴);施耐庵《水浒传》;吴承恩《西游记》;曹雪芹《红楼梦》。
15.和“三国”有关的成语:如鱼得水、三顾茅庐、初出茅庐、鞠躬尽瘁、空城计、七步之才、乐不思蜀、望梅止渴
16.三国故事:草船借箭、火烧联营、三顾茅庐、、空城计、刮骨疗毒、赤壁之战17.描写诸葛亮的成语:才华横溢、料事如神、神机妙算、鞠躬尽瘁……
18.关于爱国的成语:以身许国、舍身为国、为国捐躯、忠肝义胆、精忠报国、赤胆忠心、忧国忧民、忠心耿耿
19.描写人物品德的成语:拾金不昧、助人为乐、默默奉献、大公无私、坚贞不屈、尊老爱幼、见义勇为、乐善好施、舍己为人
20.赞美医护工作者的成语:白衣天使、玉洁冰清、救死扶伤、处变不惊、万众一心、众志成城、含辛茹苦、含生忘死(“非典”英文缩写:SARS)21.描写母亲的成语:勤劳能干、吃苦耐劳、勤劳善良、任劳任怨、含辛茹苦、默默无闻。
22.形容雨大的成语:倾盆大雨、瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、大雨如注23.注意力集中的成语:专心致志、聚精会神、目不转睛、目不斜视、全神贯注24.关于鸟的成语:百鸟朝凤、笨鸟先飞、倦鸟知还、鸟语花香、小鸟依人……
(候鸟:燕子、鸿雁、天鹅、野鸭……)
25.关于爱鸟护鸟的标语:①同在蓝天下,人鸟共家园。
②爱鸟护鸟是人类的美德。
③劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。
26.关于奉献的名言:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(李商隐)落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍)鞠躬尽瘁,死而后已。
(诸葛亮)捧着一颗心来,不带半棵草去。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
27.形容瀑布的成语:咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里、雄伟壮观、从天而降、一落千丈
描写沙漠的成语:飞沙走石、不毛之地、荒无人烟、人迹罕至、寸草不生、一望无边
28.描写树木茂盛的词语:葱葱茏茏、郁郁葱葱、枝繁叶茂、绿树成荫、密密层层29.描写景色的成语:水天一色、青山绿水、山青水秀、湖光山色、江山如画、春暖花开、桃红柳绿、草长莺飞
30.关于水的成语:水天一色、一江春水、波光粼粼、清澈见底、涓涓细流、潺潺流水、碧波荡漾、碧水微澜
31.形容说话的成语:能说会道、出口成章、滔滔不绝、妙语连珠、口若悬河、伶牙俐齿、喋喋不休、对答如流、结结巴巴、吞吞吐吐、支支吾吾、能言善辩、娓娓而谈
32.描写儿童活动的诗句:①儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
②小娃撑小艇,偷采白莲回.③儿童散学归来早,忙乘东风放纸鸢.④童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜. ⑤蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.⑥路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
33.描写黄河的成语:波涛汹涌、波澜壮阔、一泻千里、气吞山河、惊涛骇浪、浊浪排空、万马奔腾
34.黄河,中国古代也称河,发源于中华人民共和国青海省巴颜喀拉山脉,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省区,最后于山东省注入渤海。
干流河道全长5464千米,仅次于长江,为中国第二长河。
黄河还是世界第五长河。
35.描写黄河的诗句:白日依山尽,黄河入海流。
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
(李白《将进酒》)
黄河远上白去间,一片孤城万仞山。
36.描写黄河的俗语:跳进黄河洗不清;不到黄河心不死,不见棺材不掉泪。
37.有关黄河的民谣:黄河滚滚波浪翻,羊皮筏子当轮船。
38.三字成语:下马威破天荒恶作剧莫须有钻空子眼中刺铁公鸡39.首尾同字的成语:精益求精微乎其微忍无可忍痛定思痛为所欲为40.来源于神话故事的成语:女娲补天、精卫填海、火眼金睛、夸父追日、八仙过海
41.来源于寓言故事的成语:自相矛盾、亡羊补牢、掩耳盗铃、画蛇添足、刻舟求剑
42.来源于历史典故的成语:卧薪尝胆(勾践)闻鸡起舞(祖逖)负荆请罪(廉颇)初出茅庐(诸葛亮)鞠躬尽瘁(诸葛亮)起死回生(扁鹊)围魏救赵(孙膑)程门立雪(杨时)两袖清风(于谦)精忠报国(岳飞)梦笔生花(李白)入木三分(王羲之)夸夸其谈(刘备)四面楚歌(项羽)破釜沉舟(项羽)背水一战(韩信)指鹿为马(赵高)纸上谈兵(赵括)江郎才尽(江淹)逼上梁山(林冲)多多益善(韩信)完璧归赵(蔺相如)望梅止渴(曹操)单刀赴会(关羽)
43.含“天地”的成语:天经地义、天罗地网、天时地利、天长地久、天诛地灭、天荒地老、欢天喜地、开天辟地、谈天说地、呼天抢地、顶天立地、铺天盖地44.含“风雨”的成语:和风细雨、春风化雨、呼风唤雨、栉风沐雨、暴风骤雨、腥风雪雨、风吹雨打、风调雨顺、狂风暴雨、风雨同舟、未风先雨、风雨无阻45.含“然”的成语:安然无恙、勃然大怒、井然有序、庞然大物、恍然大悟46.含“如”的成语:一败如水、一见如故、视死如归、料事如神、势如破竹47.含“似”的成语:光阴似箭、前程似锦、情深似海、归心似箭、如饥似渴48.含“千万”的成语:千军万马、千辛万苦、千头万绪、千变万化、千丝万缕49.含有数字的成语:一石三鸟、三头六臂、低三下四、四分五裂、五花八门50.含有生肖的成语:胆小如鼠、如虎添翼、守株待兔、龙腾虎跃、群龙无首51.AABC类:津津有味、井井有条、翩翩起舞、亭亭玉立、依依不舍、夸夸其谈52.ABCC类:生机勃勃、风尘仆仆、得意洋洋、小心翼翼、大腹便便、想入非非53.一三反义:里应外合、出生入死、大同小异、喜新厌旧、大材小用、左顾右盼54.二四反义:声东击西、舍近求远、九死一生、头重脚轻、有头无尾、同甘共苦55.一三近义:牵肠挂肚、察言观色、调兵遣将、粉身碎骨、争分夺秒、改朝换代56.二四近义:见多识广、高瞻远瞩、七拼八凑、胡言乱语、胡思乱想、旁敲侧击57.表示“看”的意思的成语:左顾右盼、高瞻远瞩、瞻前顾后、举世瞩目、东张西望
58.表示“想”的意思的成语:左思右想、深谋远虑、冥思苦想、深思熟虑、绞尽脑汁。