新人教版九年级物理18.1电能 电功
18.1电能电功-2022-2023学年九年级物理全一册(人教版)
18.1 电能电功解题要点梳理：1.单位换算：1度=1千瓦时(kW·h)=3.6×106焦耳（J）。
2.功的计算公式：W＝UIt W＝t W＝I2Rt3.串、并联电路中电功的特点：①两者电流所做的总功均等于电流对各部分用电器所做功之和，即：W＝W1＋W2＋…②串联电路：相等时间内电流通过各用电器所做的功与其电阻成正比，即：W1∶W2＝R1∶R2③并联电路：相等时间内电流通过各用电器所做的功与其电阻成反比，即：W1∶W2＝R2∶R1基础巩固1．（2022·河北唐山·九年级期末）以下用电器工作时，电能主要转化为内能的是（）A．洗衣机B．笔记本电脑C．电饭锅D．音响【答案】C【详解】电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。
A．洗衣机工作过程中把电能主要转化为机械能，故A不符合题意；B．笔记本电脑工作过程中主要将电能转化为声能、光能，故B不符合题意；C．电饭锅工作过程中主要是把电能转化为内能，故C符合题意；D．音响工作过程中主要是将电能转化为机械能，故D不符合题意。
故选C。
2.（2022·全国·九年级阶段练习）了解了电路，小芳整理了笔记，下列笔记错误的是（）A．蓄电池充电的时候电能转化为化学能B．在电源外部，电流从电源正极经过用电器回到负极C．一个开关同时控制两盏灯，这两盏灯一定是串联D．与毛皮摩擦的橡胶棒带负电，是因为橡胶棒在摩擦时得到电子【答案】C【详解】A．给蓄电池充电时，蓄电池相当于用电器，将电能转化为化学能，故A正确，不符合题意；B．在电源外部，电流从电源正极流出，经过开关、用电器回到电源负极，故B正确，不符合题意；C．一个开关同时控制两盏灯，这两盏灯可能是串联；也可能是并联，开关在干路，故C错误，符合题意；D．与毛皮摩擦的橡胶棒带负电，是因为毛皮束缚电子的本领弱失去电子带正电，橡胶棒在摩擦时得到电子，故D正确，不符合题意。
18.1 电能 电功 说课教案--2024-2025学年人教版物理九年级全一册
18.1 电能电功说课教案一、教材分析1、本章及本节的地位与作用。
《电功和电热》这一章是初中物理的重点章之一，在这一章里，讲述了两个重要的电学概念（电功和电功率），一个重要的电学定律（焦耳定律），这些知识不仅是进一步学习电学的基础，而且在生产和生活实际中也有广泛的应用。
本章有两大特点，一是综合性强，不仅要综合运用前面的欧姆定律、串并联知识，还涉及到了一些力学问题（如力学中的功）；另外一个特点是与生活实际联系比较紧密，几乎每节课都是从实际问题引入新课，讲了知识后又应用所学知识去解决实际问题。
本节由“电能表”和“电功”两部分组成，其中“单相电能表技术参数”在读一读栏目中呈现是为了培养学生的自学能力，为学生在生活中能自行阅读家用电器说明书、了解用电器技术参数并正确使用用电器打好基础。
“电功”对于初中生来说是一个比较抽象的概念，电功公式是掌握层次之一，又是第十五章的开首篇，足见这节的重要性，在力学中，物体做功必须具备两个必要因素。
而在电学中，不但物体在电磁力作用下移动算做功，电流通过用电器使其发热、发光、发声等现象都是电流做功的表现。
这就扩展了力学中功的概念，为学生理解电能与其它形式能的转化打下了基础。
后面学习的电功率、焦耳定律的公式都可由电功公式导出。
所以本节在初中物理知识结构中具有综合、扩展和承先启后的重要作用。
2、教学目标。
根据课程标准的具体要求，同时针对初中生的心理特点和认知水平，结合教材，本着面向全体、使学生全面主动发展的原则，确定本节课的教学目标如下：知识与技能：（1）知道电能表的用途和读数方法，知道电流可以做功。
（2）理解电流做功的实质，掌握电功的公式W=UIt。
（3）知道电功的单位。
过程与方法：（1）通过实验探究，知道影响电流做功的因素是电流、电压和通电时间。
（2）会利用电路串联或并联保证电流不变或电压不变的方法，以便控制变量，分析电流做功与哪些因素有关。
情感、态度与价值观：（1）通过学习使学生知道将所学知识应用于生活中，增加学生学习的兴趣。
18.1《电能电功》-电能教学设计-2023-2024学年学年人教版物理九年级全一册
文档18.1《电能电功》电能教学设计20232024学年学年人教版物理九年级全一册一、教学内容：本节课的教学内容选自人教版物理九年级全一册第18.1节《电能电功》。
本节主要介绍电能和电功的概念、计算方法以及它们之间的关系。
具体内容包括：1. 电能的定义和单位；2. 电功的定义和计算公式；3. 电能和电功的换算关系；4. 电能和电功的实际应用。
二、教学目标：1. 让学生理解电能和电功的概念，掌握它们的计算方法；2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力；3. 引导学生通过观察、实验发现电能和电功之间的关系。
三、教学难点与重点：重点：电能和电功的概念、计算方法以及它们之间的关系。
难点：电能和电功的换算关系的理解和应用。
四、教具与学具准备：教具：多媒体课件、黑板、粉笔、实验器材（电流表、电压表、电灯、电阻等）。
学具：教材、练习册、笔记本、尺子。
五、教学过程：1. 实践情景引入：通过展示生活中常见的用电器（如电灯、电视、空调等），让学生思考这些用电器工作时消耗的是什么能量，进而引出电能的概念。
2. 概念讲解：讲解电能的定义、单位和计算方法，引导学生通过举例理解电能的概念。
3. 难点讲解：讲解电能和电功的换算关系，通过示例和练习让学生掌握换算方法。
4. 例题讲解：选取典型例题，讲解电能和电功的计算方法，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：设计适量练习题，让学生当场练习，巩固所学知识。
6. 实验演示：利用实验器材进行演示，让学生直观地了解电能和电功之间的关系。
7. 课堂小结：8. 布置作业：设计适量作业，让学生课后巩固所学知识。
六、板书设计：板书内容主要包括电能和电功的定义、单位、计算方法和换算关系，以及本节课的关键词。
七、作业设计：1. 题目：计算一个家用空调工作一小时所消耗的电能。
答案：根据空调的功率（如2000W）和工作时间（如1小时），可得空调工作一小时所消耗的电能为2000W×1h=2kW·h。
人教版九年级物理《18.1电能 电功》
让待测电器正常工作一段时间， 然后再次记录电能表的示数。
根据电能表的型号和规格，计算 待测电器在这段时间内消耗的电
能。
注意事项
在测量过程中，应避免频繁地开关待测电器，以免影响测量结果。
如果待测电器在测量过程中发热严重，应适当减少测量时间，以免损坏电器或电能 表。
在测量结束后，应及时断开电源，以免造成安全隐患。
THANKS
感谢观看
机械能
如电动机、发电机等，电能转 化为机械能。
光能
如LED灯等，电能转化为光能 。
化学能
如充电电池等，电能转化为化 学能。
04
怎么利用电能表测电能
测量前的准备
了解电能表的基本原理和构造 。
准备一个准确的电能表和待测 电器。
选择合适的测量环境，确保室 内温度适宜、无强磁场干扰。
测量步骤
将待测电器插入电源插座，并记 录电能表的初始示数。
02
电能
电能的定义
电能：是指电以各种 形式做功的能量，即 电能是能量转换的一 种形式。
电能是一种广泛使用 的能源，在现代社会 中有着广泛的用途。
电能可以被转换为其 他形式的能量，例如 热能、机械能、光能 等。
电能的单位
1 2
焦耳（J）
电能的基本单位，1焦耳等于1瓦特秒（W·s）。
千瓦时（kW·h）
电功的单位
总结词
电功的单位是焦耳（J），也常用 千瓦时（kW·h）作为电功的单位 。
详细描述
电功的单位有焦耳（J）和千瓦时 （kW·h）两种。1千瓦时（kW·h ）等于1千瓦的电器工作1小时所 消耗的电能。
电功的测量
总结词
电功可以通过电能表进行测量。
详细描述
新人教版九年级物理：18.1《电能 电功》课件
（一）电能的来源
秦山核电站
水
核
能
能
化 电电 太
太阳能电池板
学能 阳
能
能
风能 化学能
电能的应用
电灯
电扇
机械能
电饭锅
内能
第一节 电能 电功
教学目标：
能够读懂电能表上的参数信息 知道电能的单位及换算关系 会用电功的公式进行简单的计算
电能的单位
我们经常说的“度”，就是电能的单位，它的学名叫做 千瓦时，符号是kW · h 。
解：电能表每转1转用电器消耗的电能为12010 kWh
电能表转动了55r，电饭锅消耗的电能是
54×1/1200（kWh）=4.5×10-2kWh =4.5×10-2×3.6×106J = 1.62×105J
有一种电子式单向电能表已开始使
用，期中没有转动的铝盘，靠内部 的电子电路计算电能，读数由液晶 板显示。
。2021年3月5日星期五2021/3/52021/3/52021/3/5
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
谢谢观看 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/52021/3/5March 5, 2021
=71280J=0.099KW• h
总结梳理，内化目标
1.来源：发电厂
电池
其他形式的能
电能
电
2.应用： 用电器 电能
其他形式的能
3. 单位: 常用单位：千瓦时(kw·h)
能
国际单位: 焦耳( J )
换算关系 1kW·h=3﹑6×106 J 4. 测量：电能表(电表、电度表) 、
18.1 电能 电功.课件- 2024-2025学年人教版物理九年级全一册
探究新知
二、电能的计算
根据前面电表的学习方法，观察电能 表说一说你对电流表参数的了解。
1. kW · h：电能表的测量单位 2. “220 V” 表示这个电能表应该在220 V 的电路中使用。 3. “10（20）A”表示这个电能表的标定电 流为 10 A，额定最大电流为20 A。电能表 工作时的电流不应超过额定最大电流。
当堂检测
3.当天空中空气的湿度很大，两块云之间的电压很高时，原先不 导电的空气就会变成导体，强大的电流可在瞬间通过天空，形成 闪电。某次闪电的放电电流约1×104 A，电压约1.8×108 V，放 电时间约0.01 s，则这次闪电释放的电能约1_._8_×__1_0__10_J，合 __5__0_0_0__kW·h。
能
各参数的计算
电能的计算：电能表 电
读数
功
电功的计算：W=UIt
当堂检测
1．常用于测量家用电器在一段时间内消耗多少电能的仪器是( C ) A．电流表 B．电压表 C．电能表 D．验电器 2．关于电流做功过程中的能量转化，下列说法中错误的是( C ) A．电动机主要是把电能转化为机械能 B．节能灯主要是把电能转化为光能 C．给蓄电池充电是把化学能转化为电能 D．电炉主要是把电能转化为内能
当堂检测
4．小红同学家的电冰箱正常工作时电流大约是1 A，则它正常工作
10 s所消耗的电能是( A ) A．2 200 J B．220 J C．22 000 J
D．22 J
5.雷雨天气是一种常见的自然现象。某次雷电的电流为2.1×106 A，
电压为108 V，放电时间为0.001秒，则这次放电释放的电能为 __2__.1_×__1__0_11__J，合___5_._8_×__1_0_4__kW·h。如果我们能将这些能量加以 利用，比如用来加热供暖用水，为寒冷地区的居民供暖，则可使
18.1电能电功讲义-人教版九年级物理全一册
第十八章电功率第一节电能电功一、电能1．电能的来源：各种形式的能转化为电能（1）电池：化学能转化为电能例：干电池、纽扣电池（2）发电：各种形式的能转化为电能例：火力发电：燃料的化学能通过涡轮机和发电机转化为电能风力发电：通过风力发电机将机械能转化为电能地热发电：将地热能通过发电机转化为电能太阳能发电：通过太阳能电池板将太阳能转化为电能核能发电：将核能转化为电能2．电能的利用：将电能转化为其他各种形式的能（用电器消耗电能）电灯：电能转化为光能电动机：电能转化为机械能电热器：将电能转化为内能电视机：将电能转化为光能、声能电解池：将电能转化为化学能3．电能的单位（1）电能的符号：W（2）国际单位：焦耳，简称：焦，用符号“J”表示电能属于能量的一种，能量的单位都是焦耳（3）常用单位：千瓦时。
用符号“kw·h”表示，俗称“度”。
（4）换算：1 kw·h = 3.6 × 106J4．电能的计量——电能表电能表（电度表）：计量用电器在一段时间内消耗电能的多少的仪表；计数器前后两次的师叔之差就是这段时间消耗的电能的的多少（1）表盘上各参数的含义“kw·h”：表示电能表的示数单位是千瓦时“220v”：这个电能表应在220v的电路中使用“10（20A）”：这个电能表的标定电流为10A，额定最大电流为20A。
电能表工作时不能超过额定最大电流“50Hz”：这个电能表在频率为50Hz的交流电中使用“720r/（kw·h）”：接在这个电能表上的用电器，每消耗1 kw·h的电能，电能表上的转盘转过720转（2）电能表的读数与简单计算①读数：电能表计数器中的最后一位数字是小数部分②简单计算W=nNW：某段时间消耗的电能，单位：kw·hn：某段时间内电能表转盘的实际转数N：电能表表盘上标定的每消耗1kw·h的电能转盘转过的转数5．例题（1）小明4月底观察到自己家里的电能表如图所示，当他5月底再观察时，发现电能表示数为2632.5kw·h，则①他家5月份消耗的电能为kw·h②观察电能表的技术参数可知，用电器工作时，电路中的电流不能超过A③如果电能表在某段时间内转盘转了180r，那么该电路中的用电器在这段时间内消耗的电能是kw·h，合J。
18.1 电能 电功 2024-2025学年人教版物理九年级全一册
电路中每消耗 1kW·h电能，指 示灯闪烁3000次
实战演练2
3、一只家用电能表上标“600r/(kw·h)”，它表 示 电路中每消耗1 kW·h的电能，电能表的转盘转过600r ，
现在教室内只有饮水机在工作，用这只电能表测 出转盘1小时转了60r，饮水机在这段时间内消耗的电能
U ——伏 （V） 1J=1VAS
I ——安（A） t —— 秒（s）
动手动脑学物理 1、一个电能表，表盘上标有“720revs/（KW·h）”， 表示的意思是什么？
答：“720revs/（kWh）”，表示接在这个电能表上的用电器， 每消耗1 kWh的电能，电能表上的转盘转过720转．
动手动脑学物理
下通电2min，电流做了多少功？消耗的电能是多少？
时间 t
解： 由于U=2.5V I=0.3A t=2min=120s
所以 W=UIt =2.5V×0.3A×120s =90J
因为灯泡消耗的电能与电流通过灯泡做的功相等， 所以消耗的电能也为90J 答：电流做了90J的功，消耗的电能是90J。
动手动脑学物理
●“10(20)A”表示 这个电能表的标定 电流为10 A，额定 最大电流为20A。 电能表工作时的电 流不应超过额定最 大电流。
●“50～”表示这 个电能表在频率为 50 Hz的交流电路 中使用。
600 revs/（kW ·h）表示电路中每消 耗 1 kW ·h的电能，电能表的转盘转 过 600 r。
4.解：由于 U=3.7V I=1130mA =1.13A t=1h=3600s
所以 E电
3.7V×1.13A×36பைடு நூலகம்0s =15051.6J
=W=UIt=
答：大约储存了15051.6J的电能。
18.1电能电功(65张ppt)课件
四、电功
• 1、定义：电流所做的功。 用W表示
电流做功的过程，就是电能向其他形 式能转化的过程
电流做了 多少功
就有多少电能转化 成他形式的能
用电器就消耗 了多少电能
• 2、单位：焦耳，简称 “焦”，符号：J
1焦耳的大小
将一个苹果从地面举到桌面所需要的 能量大约为1 J. ● 普通的手电筒通电1 s，消耗的电能大 约也是1 J. ● 微波炉工作1 min消耗的电能大约为 60000 J.
2、电能的转化
用电器：电能转化为其他形 式的能
电能转化为动能
各种电热器
电能转化为热能
电 能 有 什 么 用 途 ？
电能→动能
电能→动能
电能→动能
电能→热能
电能→动能
二 、电能的单位
1、度 2、千瓦时， 符号：kW•h 3、焦耳，符号：J
6 1度=1kW•h=3.6×10 J
电功用符号W来表示
3：小强家本月月初电能表的显示数字为
0 3 5 2 7， 月末电费收据显示的用电数量为30kw· h，则月末电能表的显
示数字应为 ，本月消耗的电能为 30 0 3 8 2 7 度，合 J，若1度电为0、50元，则小强家应付电 10.8×107 费 15 元。
4：小红、小明、小华三位同学家的电能表的示数如图 一所示，请你将它们的示数读出来。
采煤105kg
炼钢1.6kg
机织棉布11m
电流做功的多少跟什么因素有关？
猜想：电流做功多少跟 电压、电流、通电时间 三个因素都有关系。下面让我们进入 探究。
探究：影响电流做功的因素
1、研究电功跟电压的关系
保持 电流和通电时间不变，改变 电 压 。
新人教版九年级物理全册18.1《电能 电功》课件(共15张PPT)
练一练：
小强家中1月底与2月底电能表的示数如下图 所示，则小强家2月份用电多少？
32875
1 月底
33945
2 月底
二、电能的计量：
4.“1kW·h” 电能的作用：
电洗采车衣掘行机原驶工煤约作约0约1.80502.k7mgh 灌电电溉炉脑农炼工田钢作约约13.3650khmg 2
三、电功：
1.电能转化为其他形式能的过程就是电流做功 的过程。
二、电能的计量：
1.计量工具： 电能表（电度表）
2.作用： 测量用电器在一段时间内消耗多少电能。
二、电能的计量：
3.几个重要的参数：
①220V：应在220V的电路中使用。
②10（20）A：标定电流为10A，额 定最大电流为20A。
③600revs/（kW·h）：每消耗1kW·h 的电能，转盘转600转。
第十八章 第１节
电能 电功
想一想：
人类的生活和生产已越来越离不开电，你知道 电能来自哪里吗？
能量转化：把不同形式的能转化为电能。
想一想：
下列用电器工作时能量是如何转化的？
能量转化：把电能转化为其他形式的能。
电灯为我们照明
一、电能：
1.用电能的单位： ①国际单位： 焦耳（J） ②常用单位： 度和千瓦时（kW·h） ③换算关系：1 度=1 kW·h = 3.6×106 J
A.电功
B.电流
C.电压
D.电阻
3.在国际单位制中，电能的单位是 ，简称 ， 符号是 。家庭中常用的电能单位还有 。
4.手电筒小灯泡两端电压是3V，通过的电流是0.1A ，通电时间为5min，它消耗的电能是多少？
练一练：
5.小亮同学观察到他家电能表上标有“600r/kW·h” 的字样，他用秒表记录了10min内电能表的转盘 转过了120转，他家用电器消耗的电能是多少？
人教版九年级物理第十八章第一节《电能 电功》教学课件
三、电功
输出动能（Ek）
W=Ek
电流做功（W´）
增加的内能（E）
W´=E
电功：电能转化成其他形式能的过程，就是电流做功的过程，有多少电能发生了 转化，就说电流做了多少功。
探索新知
2.电功计算
三、电功
电压越高 通过的电流越大
电流做功越多
电流做功多少
通电时间越长
研究表明,当电路两端的电压为U,电路中的电流为I,通电时间为t时,电功W(或者说
智能电能表
集测量、监测、通信和控 制于一体,能够实现远程 数据传输,并能够实现智 能化的监测和断路控制。
探索新知
4.其它类型电能表
二、电能的计量
。 脉冲闪烁灯 。 1600imp/kW•h
表示接在这个电能表上的用电器，每消耗 1kW•h的电能，电能表上的脉冲闪烁灯闪烁 1600次。
探索新知
5.社会对电能的需求
情感态度与价值观
1.培养对物理学科的兴趣和热爱，激发学习物理的积极性和主动性。 2.认识到电能在现代社会中的地位，增强节约用电、合理利用电能的意识。
新知导入
火力发电厂----燃料的化学能
风力发电厂-----空气的动能
各种电池----化学物质的化学能
水力发电厂-----水的动能
探索新知
1.电能的转化
课堂练习
2.灯泡中有电流时,灯泡发光。关于这个过程中的能量转化,下列说法正确的是( A ) A.电流做了多少功,电路中就消耗了多少电能 B.因为消耗电能,流过灯泡后的电流变小了 C.灯泡消耗的电能全部转化成了光能 D.光能最终消失了,没有转化成其他形式的能量
课堂练习
3.如图所示是某家用电子式电能表的 表盘,该电能表的工作电压是220 V, 表盘上显示已用电 5546.7kW·h,若将 某用电器单独接在该电能表上正常工 作3min,电能表指示灯闪烁了32次,该 用电器在上述时间内消耗的电能为 0.02kW·h。
新人教版初中九年级物理第十八章第1节《电能电功》精品教学课件
(3)乙图中，两灯泡并联，两灯的电压相同；a 电流表测通过 L1 的电流，b 电 流表测量通过 L2 的电流；L1 灯较 L2 灯暗，在相同时间内，通过 L1 灯的电流做功 小，因 a 电流表的示数小于 b 电流表的示数，故得出的结论：在电压、通电时间 相同时，电流越大，电流做功越多。
(2)“10(20) A”是指这个电能表的标定电流为 10 A，额定最大电流为 20 A。
电能表工作时的电流不应超过额定最大电流。 (3)600 revs/(kW·h)是指接在这个电能表上的用电器，每消耗பைடு நூலகம்1 kW·h 的电能，
电能表上的转盘转 600 圈。
读 数：电能表计数器上前后两次读数之差，就是用户在这一段时间内用 电的度数，注意最后一位数字为小数。
通电 2 min 消耗的电能是( C )
A．0.025 kW·h
B．2.5 kW·h
C．90 J
D．1.5 J
【解析】 电流做的功为 W＝UIt＝2.5 V×0.3 A×2×60 s＝90 J＝3.6×90106
kW·h＝2.5×10－5 kW·h，因为灯泡消耗的电能与电流通过灯泡做的功相等，所以，
归类探究
类型之一 对电能和电功的理解
[2018·湖南湘西州]以下所列家用电器中，正常工作时，电能主要转化
为机械能的是A( )
【解析】 在常见的家用电器中，电风扇主要把电能转化为机械能；而电水 壶、电饭煲主要把电能转化为内能；电视机主要将电能转化为光能和声能。
【归纳总结】 电流做功的过程实质上是电能转化为其他形式能的过程，用 电器消耗了电能，获得了其他形式的能量，就是一个电流做功的过程。
人教版九年级物理全一册教材解读与重难点突破18.1电功电能专项练习(附答案)
第十八章电功率第1节电能电功教材考点梳理一、电能（W）1.定义：电流所具有的能量，叫电能。
2.作用：通过用电器把电能转化为人们需要的其它形式的能。
3.电能的来源：电能属于二次能源，通过发电机或各类电池，把其他形式的能转化为电能。
4.单位：（1）国际单位是焦耳（J）（2）常用单位：度（kW·h）1度=1千瓦时=1kW·h=3.6×106J5.电能的测量：（1）测量仪表：电能表。
（2）电能表作用：测量用电器在某段时间内消耗的电能。
（3）铭牌含义：①“220V”“20A”：电能表额定电压220V。
允许通过的最大电流是20A。
②“1000R/kW·h”：每消耗一度电电能表转盘转1000转。
③“50HZ”表示接在50HZ的交流电路中。
（4）读数：A、测量较大电功时用刻度盘读数。
①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
B.测量较小电功时，用表盘转数计算。
如：某用电器单独工作电能表（3000R/kW·h）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是：W = 36/3600kW·h =0.01kW·h= 3.6X104J二、电功（W）1.定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2.实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程。
电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
3.电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
4.单位：国际单位是焦耳（J）。
常用单位：度（kW·h）。
1度=1千瓦时=1 kW·h=3.6×106J5.影响因素：电压，电流和通电时间。
电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
6.计算公式：（1）基本公式：①W=UIt②W=Pt（适用于所有电路）（2）推导公式：（适用于纯电阻电路）③W= I2Rt 常用在串联电路；④W= U2t/R 常用在并联电路。
18.1电能电功教学设计2023-2024学年人教版九年级全一册物理
18.1电能电功教学设计一、教学内容1. 电能的概念：电能是指电荷在电场力作用下从一个电位移动到另一个电位所做的功。
2. 电功的计算：电功等于电压、电流和时间的乘积，即 W = UIt。
3. 电能和电功的应用：了解电能表的作用，掌握电能和电功在实际生活中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握电能和电功的概念，了解它们的计算方法。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 增强学生对物理学科的兴趣，提高学生的综合素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电能和电功的概念及其计算方法的掌握。
2. 教学重点：电能和电功在实际生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、三角板、直尺。
五、教学过程1. 实践情景引入：以家庭用电为例，让学生思考电能和电功的概念。
2. 知识讲解：(1) 电能的概念：电能是指电荷在电场力作用下从一个电位移动到另一个电位所做的功。
(2) 电功的计算：电功等于电压、电流和时间的乘积，即 W = UIt。
3. 例题讲解：分析并解答教材中的典型例题。
4. 随堂练习：让学生现场完成教材中的练习题，巩固所学知识。
5. 电能和电功的应用：介绍电能表的作用，分析电能和电功在实际生活中的应用。
六、板书设计1. 电能的概念2. 电功的计算公式3. 电能和电功的应用七、作业设计1. 请用本节课所学的知识，解释家庭用电中电能和电功的概念。
3. 结合生活实际，举例说明电能和电功的应用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生了解了电能和电功的概念，掌握了它们的计算方法。
在教学过程中，注重引导学生运用所学知识解决实际问题，提高了学生的综合素质。
2. 拓展延伸：请学生课后调查家庭用电情况，分析家庭用电中电能和电功的利用情况，并提出节能措施。
重点和难点解析在上述教学设计中，需要重点关注的是“电能和电功的应用”这一部分。
这是因为，尽管电能和电功的概念理解以及计算方法的掌握对于学生形成系统的物理知识结构至关重要，但它们在现实生活中的具体应用则更能够激发学生的学习兴趣，提高他们运用物理知识解决实际问题的能力。
九年级物理人教版全一册 《18.1 电能 电功》教学设计 教案
九年级物理人教版全一册第十八章电功率《第1节电能电功》教学设计设计说明“电能电功”这一节是让学生从能量转化的角度认识电能，会读家用电能表及计算电费，能利用电功公式进行简单的计算。
由于电能在日常生活中的利用已非常普遍，学生对电能的来源和利用已经有一定的感性认识，对电能表有粗浅的了解，所以教学中应充分利用学生的感性认识，从分析家用电器工作中发生的能量转化这一事实入手认识电能、学习电能表的读数和计算电费，体现从生活走向物理的新课标理念。
在课堂中，创设好“交电费”的情境，激发学生的学习兴趣，是引入本节课题的关键。
本节课在完成创设“交电费”的情境与电能表的教学中，要使学生逐步建立以“功能关系”为主线的学习体系，也为学习本章其他内容打下基础。
本节课采用如下过程：观察发电厂图片、体会电能的作用引出问题→电能的测量→电费的计算→从电能的角度认识电功。
这样设计的目的在于激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，提高学生的观察、动手、分析问题、解决问题的能力，优化学习过程，促进学生全面发展，提高学习的效率。
电功的教学关键在于帮助学生在已熟悉的机械功的基础上形成电功的概念，让学生通过分析各类用电器的能量转化，认识到电能可以转化为其他形式的能量，消耗了多少电能，电流也就做了多少功，从而得出电功的定义。
教学中教师还应多举一些电流做功的实例，分析其中的能量转化，以使学生进一步认识到电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程，以加深对电功的理解。
教学过程可分为三个阶段：第一阶段，认识电能；第二阶段，电能的计量；第三阶段，认识电功。
教学目标【知识与技能】1．从能的转化角度认识电能，了解电能和我们生活的联系。
2．知道电能的单位和符号。
3．认识电能表，知道电能表上参数表示的意义，会读电能表，会通过电能表计算家庭电费。
4．能利用电功公式进行相关计算。
【过程与方法】1．通过电能表的学习，培养学生观察、分析和用理论知识解决实际问题的能力。
新人教版九年级物理全册课件18.1电能、电功(共14张PPT)
• 4．电能表的计量读数方法：某段时间电能表的计 数器上 始末 两次示数之差，就是这段时间内 用电的度数。
第1节 电能 电功
• 知识点一电能与其他形式能的转化 • 1．请指出下面各用电器在使用过程中的能量转化： • （1）电风扇工作时电动机运转，
电能转化为 机械 能； • （2）电吹风机吹热风时，
电能转化为 内 能和 机械 能； • （3）电热水器烧水过程，
电能转化为 内 能； • （4）人造卫星上的太阳能电池板，
成 电 能的过程。 火力发电是把 化学 能转化成 电 能； 水力发电是把 机械 能转化成 电 能； 太阳能发电是把 太阳 能转化成 电 能； 核能发电是把 核 能转化成 电 能。
• 2．用电器工作过程的实质就是把 电 能转化成 其他形式 的能的过程。
第1节 电能 电功
• 新知二电能的计量 • 一、认识电能表 • ●阅读课本P88~89“电能的计量”的内容，小组
物理
九年级全一册配人教版
第十八章 电功率
第1节 电能 电功
第1节 电能 电功
• 1.知道电能的国际单位和常用单位，学会千瓦时 和焦耳之间的换算。
• 2.知道电能可以转化为热能、光能等其他形式的 能量。
• 3．知道电能表是计量电能的仪表，认识电能表上 各参数的意义，会读、会使用家庭电能表。
第1节 电能 电功
；
• （2）“10（20）A”表示 电能表的标定电流为10 A，额定最大电流为20 A ；
• （3）“50 Hz”表示
人教版九年级全一册物理18.1电能电功教案
教案：人教版九年级全一册物理18.1电能电功一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级全一册物理第18.1节电能电功。
本节内容主要包括电能的定义、电功的计算以及电能和电功之间的关系。
具体内容包括：1. 电能的定义：电能是指电荷在电场力作用下从一个电位移动到另一个电位所做的功。
2. 电功的计算：电功等于电流、电压和时间的乘积，即 W = UIt。
3. 电能和电功之间的关系：电能是电功在一段时间内的积累，即E = ∫Wdt。
二、教学目标1. 让学生理解电能和电功的概念，掌握它们的计算方法。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 引导学生感受物理与生活的紧密联系，提高学生学习物理的兴趣。
三、教学难点与重点重点：电能和电功的概念及其计算方法。
难点：电能和电功之间的联系。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、练习题。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于电能和电功的生活实例，如电动汽车的充电和行驶过程，让学生初步感知电能和电功的概念。
2. 知识讲解：详细讲解电能和电功的定义、计算方法以及它们之间的关系，通过示例让学生理解和掌握。
3. 例题讲解：分析一个关于电能和电功的例题，如一个电阻在电压为220V 的电源上工作了10分钟，求所做的功和消耗的电能。
引导学生运用所学知识解决实际问题。
4. 随堂练习：布置一些关于电能和电功的练习题，让学生当场完成，检验学生对知识的掌握程度。
5. 知识拓展：讲解电能和电功在现代科技领域的应用，如新能源开发、智能家居等，激发学生学习兴趣。
六、板书设计板书内容主要包括电能和电功的定义、计算公式以及它们之间的关系，如下：电能：电荷在电场力作用下从一个电位移动到另一个电位所做的功。
电功：电流、电压和时间的乘积，即 W = UIt。
电能和电功之间的关系：电能是电功在一段时间内的积累，即 E = ∫Wdt。
七、作业设计1. 请用所学知识解释电动汽车充电和行驶过程中的电能和电功。
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60r 1200r/(KW ·h) 1 = KW ·h 20 1 = ×3.6×106J 20
由W=UIt可得: W I= Ut
1.8×105J = 220V×300s
=2.73A
答:
=1.8×105J
例2：一电能表表盘上表明“1200r/(kW·h)”， 将某用电器单独接在该表上.当用电器工作4min后， 电能表转盘转过55r.若用电器额定电压为220V， 求通过该用电器的电流 分析：4min内电能表转盘转过55r，根据电能表的盘 转数可求出该用电器消耗的电能W，再由电功的计 算公式W=UIt即可求出通过该用电器的电流I.
1J = 1 V•A•S
电功
1．电能转化为其他形式的能的过程就是电流 做功的过程。
有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。 2．计算电流做的功： 电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、 通电时间的长短都有关系。 公式： W=UIt W —— 焦（J） U ——伏 （V） I ——安（A） t —— 秒（s）
表示这个电能表的 标定电流为 10 A， 额定最大电流为 20 A。电能表工作 时的电流不应超过 额定最大电流。
●“50 ～”表示
这个电能表在频 率为50 Hz的交流 电路中使用。
各式各样的电能表
220V: 表示电能表适用的额定电压为220V
2(4)A: 电能表能持续工作时的最大电流为2A 短时间内允许通过的最大电流为4A 50Hz： 表示电能表在50Hz的交流电中使用 3000r/kW· h： 表示每消耗1kW· h（度）的电能，转盘 转动3000转
(c) IC卡电能表
电能表的读数及电能计量方法
1月底:
4
2
6
7
8
读数
2月底:
4267.8 W1=__________kw•h 4 3 7 4 4
读数
2月份用电
4374.4 W2=__________kw•h W2 -W1= 106.6 W=______________ kw•h
练一练
小明家中1 月底与 2 月底电能表的示数如图所 示，小明家所在地区每度电的电费是0.60元，请估 算他家 2 月份需要付多少电费。
电饭锅
电能转化成 机械能和内能
电能转化成内能
二、电能的计量
电能表（电度表）是测量用电器在一段时间内 消耗多少电能的仪表。
电能表有几个重要的参数应该注意：
●“220 V” 表示 ●“10（20）A”
这个电能表应该在 220 伏的电路中使 用。
●“600 revs/
（kW · h）”表示 接在这个电能表上 的用电器，每消耗 1 kW · h的电能， 电能表上的转盘转 过 600 转。
一、电能
1．用电器工作的过程就是消耗电能的过程。 即：使电能转化为其他形式能量的过程。
2．电能的单位： 能量的国际单位：焦耳（J） 生活中的电能单位：度，千瓦时（kW· h） 1 度=1 kW· = 1×103 W×3 600 s h
= 3.6×106 J
练一练
说说下列用电器工作时的能量转化：
电吹风机
四、我国一些水力发电站的发电能力
二滩水电站年发 电量 1.7×1010kW· h
三峡水电站年发 电量 8.47×1010kW· 葛洲坝水电站年 发电量 1.57×1010kW· h
h
小结
电流做的功 （1）电功是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 电能转化为其他形式能 电流做功实际上是＿＿＿＿＿＿ 的过程。
焦耳（Ｊ） （２）在国际单位制中电功单位是＿＿
∙h=＿＿＿＿ Ｊ6 3.6x10 1kw
（３）电能表(俗称电度表):
用来测
量＿＿＿的仪表. 电功
课堂小结
电能的 应用
电能的 计量
电功的 计算
二、电能的计量
练一练
1．有一只节能灯接在220 V的家庭电路中，通 过它的电流为90 mA，计算这只灯使用5 h消耗多少 度电？
解析： 90 mA=0.09 A W=UIt =220 V×0.09 A×5 h=0.099 kW· h 这只节能灯工作5 h消耗的电能是0.099 kW· h， 即0.099 度。
练一练
2.进行猜想 可能与电流、电压、通电时 间有关
实验探索一
观察图15-3 实验,回答下列问题(若R甲>R乙)
1.甲乙两灯什么联？（串联 ） 2.二者电流什么关系？（相等 ） 3.哪只灯两端的电压大呢（甲 ） 4.哪只灯较亮呢？（ 甲 ） 5.在相等的时间内,哪灯消耗的电能多( 甲） 由此可得：“通过用电器的电流和通电时 大 间相同时，用电器上的电压越___，电功就越 大 ___。”
电热器烧水
电能转化为内能
电热孵化器中的小鸡破壳而出
太阳能电池板为人造卫星提供电能
电脑、电视机 依靠电能工作
电能的应用
各类用电 器在生产 生活中把 电能转化 成其他形 式的能
电灯——热和光
电风扇——动能
电视机——光能、声能
电 能 洗衣机——动能
电炉——热能
空调——冷热变化 电脑——光能、声能 电冰箱——冷热变化
第十八章 第１节
电能 电功
（一）电能的来源
秦山核电站
水 能
核 能
化 学 能
电 电 能 能
太 阳 能
太阳能电池板
风能
化学能
电能在现代社会中的广泛来源：
风力 水力 化学能 太阳能
还有潮汐发电，地热发电 等 发电机
电能Hale Waihona Puke 核能干电池 蓄电池
太阳能电池
电池
纽扣电池
各种各样的发电厂 和电池，把不同形式的 能转化为电能，供人们 使用。
解：4min内电能表转盘转过55r，说明 该用电器消耗的电能为： 55r 55 W= = kW·h 1200r/(kW·h) 1200 55 = ×3.6×106J = 1.65×105J 1200
关于用电的一组数据：
• 经计算，天津市所有家庭把家里不用的插 座拔下，一天节省待机能耗电量200万度。 • 一个家庭一天的“待机能耗”可高达4度 。 • 1度电的作用：10瓦灯泡连续照明100小 时；1匹的空调可开1.5小时；25吋彩电可 工作12小时；电动自行车可跑80公里； 1000个市民可通话15分钟；40台电脑可工 作1小时；16英寸电扇可工作15小时。
实验探索二
观察图15-4 实验 , 回答下列问题:(若R甲>R乙)
1. 甲乙两灯什么联？（ 并联 ）
相等 2.二者电压什么关系？（ ） 乙 3.哪只灯的电流大呢？（ ） 乙 4.哪只灯亮呢？（ ）
5.在相等的时间内，哪灯消耗的电能多？（ 乙
） 大 大 时，通过用电器的电流越___，电功就越___。”
3．有关电功计算的导出公式
U2 t W= R W = I2Rt
W = UIt I= U R
☞ 例题讲解 一电能表表盘上标明1200r/(KW ·h),将某用电 器单独接在该电能表上.当用电器工作5min后, 电能表的转盘转过60r.若用电器额定电压为 220V,求通过用电器的电流. t=5min=300s
3 2 8 7 5 解析：
1 月底
3 3 9 4 5
2 月底
2 月份消耗的电能为： 3 394.5 kW· －3 287.5 kW· = 107 kW· h h h 应支付的电费为： 107 kW· h×0.60 元/(kW· = 64.2 元 h)
1 kW · 的作用 h
采掘原煤 约100 kg 电炉炼钢约1.6 kg 电车行驶 约0.85 km
2．手机、数码相机等常用充电电池作为电源， 某手机电池的电压为3.6 V，安时容量为750 mA· h。 它充满电后所储存的电能是_______J。 9 720
解析： 电池参数有：电压和安时容量(A· h) 安时容量=放电电流(A)×放电时间(h) 750 mA· 750 mA×1 h h= It W = UIt = 3.6 V×0.75 A×3 600 s = 9 720 J
三、电功
• 1、定义：电流所做的功。 用W表示
电流做功的过程，就是电能向其他形 式能转化的过程
电流做了 多少功
就有多少电能转化 成其他形式的能
用电器就消耗 了多少电能
100J 电能 电流通过白炽灯 做功100J
100J 内能、 光能
电流做功100J=消耗电能100J
1.提出问题
电流做功多少与哪些因素有关?
(a) 感应式
示数：整数 + 一位小数 读数为：145.5 kW· h
有一种电子式单向电 能表已开始使用，其 中没有转动的铝盘， 靠内部的电子电路计 算电能，读数由液晶 板显示。
表示每消耗1kW· h 的电能，指示灯闪 烁3200次
(b) 电子式
用户买来IC卡 后插入，电能 表读取卡中的 金额。一旦金 额用完，电能 表切断电路， 这时需要到银 行为IC卡充值， 重新插入电能 表。
由此可得：“用电器上的电压和通电时间相同
• ③电功与通电时间的关系
电压 电流 • 结论：在___、___相同的情 通电时间 况下，_______越长，电流 做的功越多。
结论：
“某段电路上的电功，跟这 电压 段电路两端的_______,电路中 电流 时间 的_____及通电的_____成正比 ” 计算公式 W = U I t
发1度电要消耗0.35 kg标准煤，排放0.872 kg二 氧化碳，要关注能源消耗造成的环境破坏。
1 kW · 的作用 h
灌溉农田约 330 m2 洗衣机工作约 2.7 h
电脑工作约 5 h
电能是人们生活的重要资源，为节约每一度电， 我们要从点滴做起。
1.各个用电器工作时，能量是怎样转化的? 答:把电能转化为其他形式的能。 2.做功的实质什么？ 答:做功的实质是实现能量的转化（能的转 化是靠做功实现的），能量转化的过程就 是做功。 3.电流流动时能做功吗？ 电流流过用电器，把电能转化为其他形式 能的过程，也就是电流做功的过程，所以， 电流能够做功。