学校图书馆管理规定学习资料
学校图书馆借阅与文献资料管理规定
学校图书馆借阅与文献资料管理规定学校图书馆作为学生学习与研究的重要场所，是培养学生终身学习能力的重要组成部分。
为了有效地管理借阅与文献资料，学校制定了一系列规定与制度，旨在提升学生的学术素养和信息素养，帮助他们更好地完成学习任务。
下面将从不同角度展开，探讨学校图书馆借阅与文献资料管理规定。
一、借书规定学校图书馆借阅规定是为了确保图书资源的公平利用和高效管理。
学生可以通过办理借书证的方式借阅图书，通常借书期限为一周或两周。
借阅图书的数量通常有限制，以确保每位学生都有机会借到所需的书籍。
此外，有些特殊资料或珍贵书籍可能需要特殊的借阅手续。
二、预约借书为了方便学生借阅热门书籍或特定的资料，学校图书馆通常提供预约借书服务。
学生可以提前预约需要的书籍，预约后在指定时间内去图书馆领取。
这样既提高了借阅的效率，又减少了学生因抢不到书而浪费时间的情况。
三、续借服务在借书期满后，如学生需要继续使用书籍，可以通过续借服务延长借书期限。
续借通常可以在图书馆网上或到馆内柜台办理。
续借的时间一般有限制，以防止学生长期占用书籍，也保障其他学生的借阅权益。
四、图书馆安排与布局为了提供良好的学习环境，学校图书馆的安排与布局非常重要。
一般来说，图书馆应该有充足的座位、鲜明的分区和合理的书架布置。
座位的设置应该符合人体工学原则，保障学生的舒适度。
分区则可以根据不同的用途设置，比如安静阅读区、小组学习区等。
五、图书馆文献资源管理学校图书馆应当建立完善的文献资源管理制度。
包括文献资料的选购、整理、编目等环节，以及文献资源的数字化管理。
通过数字化管理，可以方便学生在线阅读、下载文献，提高学生获取信息的便利性。
六、图书馆的服务与培训图书馆不仅仅是一个提供图书的场所，还承担着提供信息服务与培训的任务。
学校图书馆应该定期举办相关培训活动，帮助学生提高信息素养和图书检索的能力。
此外，图书馆还应提供信息咨询服务，帮助学生解答在学习中遇到的问题。
七、归还书籍的要求为了防止长时间不归还书籍或损坏书籍的情况发生，学校图书馆通常会制定归还书籍的要求。
学校图书馆阅览室管理规定
学校图书馆阅览室管理规定第一节：引言学校图书馆是学生学习、阅读和研究的场所，图书馆的管理规定对于学生的学习效果和阅读环境有着重要的影响。
本文将围绕学校图书馆阅览室的管理规定展开讨论，力求为学生提供一个安静、舒适和高效的学习环境。
第二节：开馆时间学校图书馆阅览室的开馆时间应当充分考虑到学生的学习需求和节奏，一般来说，应保证每天至少开放12小时。
开馆时间应尽可能延长至晚上，以满足学生晚自习的需求。
同时，在特殊时期（如考试周），应适当延长开馆时间，以方便学生备考和复习。
第三节：座位安排图书馆阅览室内的座位应根据学生的数量和需求进行合理规划。
座位之间应保持适当的距离，以确保学生有足够的私密空间和活动空间。
此外，应设置有符合人体工学标准的座椅，以提供学生舒适的坐姿。
第四节：噪音管理图书馆阅览室应严格要求学生保持安静。
管理人员应进行巡视，及时制止学生大声喧哗和使用手机等电子设备发出嘈杂声音。
同时，应设置专门的讨论区，以便学生进行小组讨论和合作学习，以减少对于其他学生的影响。
第五节：对电子设备的管理图书馆阅览室是学生学习和阅读的场所，应明确规定学生使用电子设备的规定。
一般来说，应禁止学生在阅览室内使用手机、平板电脑和其他娱乐设备。
只允许学生使用电子阅读器进行学习和阅读。
此外，应设置禁用Wi-Fi的区域，以减少学生上网造成的干扰。
第六节：禁止食物饮料为了维持阅览室的干净和整洁，应禁止学生在阅览室内进食和饮水。
如有特殊情况需要进食的学生，应前往图书馆指定的用餐区域或者休息区进行。
同时，图书馆应提供足够的饮水设施，以满足学生的基本需求。
第七节：严禁损坏图书设施图书馆的图书、桌椅和其他设施是学校的财产，学生应对其进行妥善保管。
禁止学生借书不还、乱画乱涂或者损坏图书以及其他设施。
学校应加强管理，定期检查图书、设施的完好程度，发现问题及时修复或更换。
第八节：秩序维护为了保持图书馆阅览室的良好秩序，应设置相应的管理制度。
学生进入图书馆时应出示学生证，并遵守相关规定。
学校图书馆学生管理规定
学校图书馆学生管理规定学校图书馆是学生学习和阅读的重要场所，为了更好地管理和保护图书馆资源，学校制定了一系列的图书馆学生管理规定。
这些规定不仅有利于学生的学习和成长，还加强了图书馆的管理和服务质量。
以下是对学校图书馆学生管理规定的一些探讨。
一、图书馆入馆条件学校图书馆是为学生提供学习资源和阅读空间的场所，因此只有学生才能进入图书馆。
为了确保学生充分学习和使用图书馆资源，学校图书馆规定每位学生需要携带学生证件方可入馆。
这一规定有助于维护图书馆的安全和秩序，并防止非学生闲逛或滥用图书馆资源。
二、图书馆借书规定借书是学生使用图书馆资源的重要方式之一。
根据学校图书馆的管理规定，学生可以借阅图书馆所藏的图书、期刊等资料，借书时间一般为两周。
借书时需要通过学生证件进行登记，并按照规定的数量限制进行借阅。
这一规定有助于保护图书馆资源的公平分配，并培养学生的责任感和管理能力。
三、图书馆违规行为处理有时，学生在使用图书馆时可能会出现一些违规行为，例如无故损坏图书、私自带走图书等行为。
为了维护图书馆的秩序和资源的完整性，学校图书馆制定了相应的违规行为处理措施。
对于轻微的违规行为，可以采取口头警告或书面警告的方式进行提醒和教育。
而对于严重的违规行为，学校图书馆可能会采取暂停借书资格或者其他相应的处理方式，以达到管理的效果。
四、图书馆安静环境维护图书馆是学生学习和思考的场所，因此必须保持安静的环境。
学校图书馆规定了学生在图书馆内要保持安静，并禁止各种噪音干扰。
在图书馆内，学生可以进行自习、阅读和小组讨论等活动，但必须尊重他人的学习需求和个人隐私。
这一规定有助于提供良好的学习氛围和学术环境，促进学生的学习效果。
五、图书馆资源保护学校图书馆拥有丰富的图书馆资源，为了更好地保护和管理这些资源，学校制定了一系列的规定。
例如，学生在借阅图书时需要认真对待图书，不能损坏或弄丢。
同时，学生需要按照规定的时间归还图书，不得超期或滥用借阅权益。
中学学校图书馆管理规定
中学学校图书馆管理规定学校图书馆是学生们获取知识和提升自我能力的重要场所，其规范化管理对于学生的学习效果和素质提升起到至关重要的作用。
为了营造良好的学习环境和有效管理学校图书馆，中学学校普遍制定了一系列的图书馆管理规定。
本文将从选购图书、开放时间、借阅规则、图书保护和监督等方面，详细介绍中学学校图书馆管理规定的内容。
一、选购图书中学学校图书馆的管理规定从选购图书的角度出发，规定了采购图书的种类和数量。
根据学生年龄特点和学科要求，学校图书馆要购买与之相适应的各类各类书籍，包括文学、历史、数理化等。
此外，学校图书馆还要根据学生的喜好和学科需求定期更新图书，以确保馆藏的时效性和多样性。
二、开放时间为了方便学生阅读和学习，学校图书馆要制定开放时间以满足学生的需求。
一般情况下，学校图书馆应在上午8点至下午5点之间开放，晚自习时间可适度延长。
周末和节假日，图书馆也会根据需要开放部分时间，以满足学生的学习和阅读需求。
三、借阅规则学校图书馆在管理规定中设立了借阅规则，旨在引导学生爱读书。
一般来说，学生借阅图书需要办理借书证，并遵守借还书的时间规定。
学校图书馆为了激励学生积极阅读，一般规定每位学生最多可借阅两本书，借阅期限一般为两周。
对于需要延长借阅期的学生，可以提前申请，并经过学校图书馆管理员审核同意后借阅期限可适当延长。
四、图书保护为了保护学校图书馆的图书资源，学校图书馆管理规定也包括了图书保护措施。
学生不得私自擅自书籍，不得随身携带图书离开图书馆。
同时，学校图书馆会采取适当的防护措施，如安装监控设施，以确保图书的安全。
此外，对于故意损坏或弄丢图书的学生，学校图书馆还会进行相应的惩罚。
五、图书分类管理为了方便学生查找图书、提高图书利用率，学校图书馆管理规定中通常会强调图书分类管理。
学校图书馆要将书籍按照不同的学科进行分类，设置索书号，便于学生快速找到所需阅读的书籍。
同时，馆内还可以设置分类导航标志，指引学生找到对应学科区域。
学校图书馆开放与管理规定
学校图书馆开放与管理规定学校图书馆是学生学习和阅读的重要场所，为了更好地发挥图书馆的功能，促进学生的知识获取和阅读素养的提高，学校图书馆需要制定相应的开放和管理规定。
本文将从图书馆开放时间、图书馆借阅规则、图书馆管理制度以及倡导阅读等方面展开，探讨学校图书馆的开放与管理规定。
一、图书馆开放时间图书馆开放时间的确定是学校图书馆管理的重要一环。
学校图书馆应该根据学生的课程安排、作息时间等因素来确定开放时间，以方便学生更好地利用图书馆资源。
通常情况下，学校图书馆应该在工作日的上午8点至晚上10点之间开放，同时还可以根据学生需求延长开放时间，比如周末或假期期间延长至晚上12点。
二、图书馆借阅规则为了保证图书馆资源的合理利用，学校图书馆需要制定借阅规则。
首先，学生应该凭借有效的借书证来办理借阅手续，确保借阅行为的合法性。
其次，学生借阅图书的数量需要根据不同年级或学科的需求来设定相应的限制，以避免过度借阅影响其他学生的借阅需求。
此外，学生借书的归还期限也应该合理设定，一般为15天左右，超过期限未归还的需要扣除相应的罚金。
三、图书馆座位管理在学校图书馆中，座位的管理也是一项必不可少的规定。
为了保证每位学生都能有座位学习，图书馆可以采取预约制度或者设立监督人员进行座位管理。
学生可以通过在线预约系统或手动签到来获得座位，一旦达到座位容量，其他学生需要等待有人离开之后才能获得座位。
同时，学校图书馆还应该设立专门的静音区域，以提供给那些需要安静学习环境的学生使用。
四、对损坏图书的处理图书馆的图书资源应该得到有效的保护，因此对于意外损坏的图书，学校图书馆也需要制定相关的处理规定。
学生在借阅图书时应该对图书进行仔细检查，如有损坏应当立即报告图书馆管理人员，以免给后续借阅者带来困扰。
对于损坏严重的图书，学生需要将其赔偿或重新购买一本相同的图书。
同时，学校图书馆还可以设置修复工作室，对轻微损坏的图书进行修复。
五、文化活动与推广学校图书馆不仅是提供图书借阅的场所，还可以成为一个文化活动的重要场所。
学校图书馆管理制度规定大全五篇
学校图书馆管理制度规定大全五篇学校图书馆管理制度规定11、图书馆内严禁吸烟、用火和使用电热器具，严禁携带易燃易爆的危险品入内。
2、工作人员必须会使用消防器材，知道楼层电源开关位置，如发现火情，须当即处理，迅速报警。
3、工作人员要注意用电安全，下班或长时间离开馆室时务必关闭电器，以防漏电。
4、不准挪用消防器材和设备，不准在消防栓旁堆放物品。
5、要保持安全通道畅通，楼道或门前不准堆放杂物。
6、书架书柜等比较高的家具要防止倾倒，在其上面摆放的较重的'图书或其它物品要确保不会掉下砸伤人。
7、有施工时要让读者离开施工现场。
8、禁止学生或小孩在室内嬉戏追逐。
9、工作人员下班时要检查是否还有读者末离开，确定没人后才关好窗、锁好门，防止读者被反锁在室内。
学校图书馆管理制度规定2第一条本制度适用于冰心奖儿童图书馆系统的所有图书管理员以及欲成为图书管理员的阅读志愿者。
第二条本制度涉及的培训、考核、发证由公司培训部完成，培训组织及奖惩由各区域中心馆完成，进入系统记录。
第三条图书管理员的培训根据各地工作开展不定期举行，总部派人培训参训人数需10人以上，涉及到的差旅费、食宿费、资料费等由中心馆承担。
第四条各地的组织工作，线上发通知，线上报名。
第五条所有图书管理员均需持证上岗，阅读志愿者帮助管理员工作的，需要中心馆管理员的培训，经考核认证合格后，发放电子上岗证，有电子上岗证的志愿者方可从事部分管理员的工作。
第六条中心馆图书管理员采取基础工资和绩效工作相结合的方式发放，基础工资视当地情况由中心馆确定，绩效工作根据平台数据自动计算。
阅读志愿者的薪酬根据工作时间由平台自动计算，奖励阅读币。
学校管理员依据平台数据自动奖励福利券。
第七条管理员违法《图书借阅制度》给平台造成损失的，将受到对应的惩罚，依据奖什么惩罚什么的方式实施。
2、PC端程序使用说明。
3、手机端程序使用说明。
4、活动组织、发布与实施流程。
5、场馆卫生、工作礼仪、文明用语、着装与工作规范。
校园图书馆规章制度范本
校园图书馆规章制度范本第一章总则第一条为了规范校园图书馆管理，维护学术秩序，提升学术氛围，保障图书馆资源的有效利用，特制定本规章制度。
第二条校园图书馆是服务全校师生学习、科研和生活的重要场所，所有师生都必须遵守图书馆的管理规定。
第三条校园图书馆的管理实行“公开、平等、自愿、有序”原则，对大家开放。
第四条图书馆管理工作由图书馆管理委员会负责，具体由图书馆管理委员会下设的办公室进行管理。
第五条图书馆的工作时间为每天早上8:00至晚上10:00，节假日照常开放。
具体开放时间以图书馆通知为准。
第二章进馆规定第六条进入图书馆必须凭借有效证件，如学生证、工作证等。
第七条进入图书馆时，需要将个人物品寄存于寄存柜中，不得携带包或书包进入阅览室。
第八条进入图书馆的师生必须遵守安静、无烟、无香味、无吃食等规定。
第九条禁止携带易燃易爆、放射性、有毒有害等危险物品进入图书馆。
第十条进入图书馆的师生应服从工作人员的管理，配合进行安全检查。
第三章阅览规定第十一条图书馆内的图书、资料、设备等资源，是为广大师生学术交流和学习服务的，不得擅自携离图书馆。
第十二条在图书馆内阅读时要保持安静，不得大声喧哗，不得打电话，不得影响他人阅读。
第十三条在图书馆内阅读时要文明用语，不得谩骂、辱骂、挑衅他人。
第十四条在图书馆内阅读时要保持阅读环境整洁，不得乱扔垃圾。
第十五条在图书馆内阅读时要尊重图书馆工作人员，服从工作人员的管理要求。
第四章借阅规定第十六条图书馆的借阅服务只对校园内的师生开放，外校师生不得借阅图书。
第十七条借阅图书时要凭有效证件，并按照规定办理借阅手续。
第十八条借阅的图书，应按照规定的借阅期限归还，逾期不还将被处以相应的罚款。
第十九条借阅图书时要爱护图书，不得涂写、折叠、撕毁图书。
第二十条借阅的图书如发生丢失、损坏等情况，需依照规定进行赔偿或处理。
第五章罚则第二十一条对于违反校园图书馆规章制度的行为，将按照情节轻重给予批评教育、警告、暂停借阅权、停止借阅权等处罚。
全校图书资料管理规定
全校图书资料管理规定一、图书资料管理的重要性图书资料是学校教学和学习的重要资源，合理的管理能够提高图书利用率，保护图书资料的完整性和安全性。
因此，制定全校图书资料管理规定是必要的。
二、图书资料的分类与编目在全校图书馆和其他教学区域内，所有的图书资料应按照分类规则进行编目。
分类可以基于学科、内容或读者特点等，以便帮助读者更快地找到所需的资料。
三、图书资料的借阅规则学生和教师应遵守图书馆的借阅规定，如允许借阅的数量、借阅时间和归还方式等。
同时，借阅者应爱护图书资料，确保书本的安全和完整。
四、图书资料的阅览区域学校应设立专门的图书资料阅览区域，方便读者在学习和研究时使用。
阅览区域应配备舒适的座位、充足的阅览灯光，并规定安静的环境，以提供良好的阅读氛围。
五、图书资料的遗失与损坏在遗失或损坏图书资料时，借阅者应及时向图书馆或相关部门报告，并按照规定的赔偿标准进行赔偿。
此外，学校也应加强对图书资料的保护工作，减少遗失和损坏的可能性。
六、图书馆的开放时间图书馆的开放时间应符合学生和教师的学习和工作需要，并合理安排人员加班保证服务质量。
学校还可以考虑在一些重要时期，如考试季节，延长图书馆的开放时间，以满足需求。
七、图书馆的资料更新学校应配备专门的人员负责图书资料的采购、分类和更新。
图书馆应确保图书资料的时效性和适用性，及时增加新的图书和剔除过时的资料。
八、图书展览和阅读活动学校可以定期或不定期举办图书展览和阅读活动，以提高学生和教师的阅读兴趣。
通过这些活动，学生可以增广见闻，拓展知识，同时也可以提高学生的阅读和写作能力。
九、图书资料的数字化管理随着科技的发展，学校可以考虑将图书资料进行数字化管理。
通过建立图书馆管理系统，学生和教师可以更便捷地查询和借阅图书资料，提高管理效率和资源利用。
十、图书资料管理的评估与监督学校应定期对图书资料管理进行评估与监督，以确保规定的落实和有效性。
评估结果可以用于改进管理制度和提高服务质量。
图书室管理规定（4篇）
图书室管理规定1. 图书室是为师生提供阅读和学习资源的场所，所有人进入图书室都必须保持安静，不得影响他人的阅读和学习。
2. 进入图书室前，所有人员必须在登记表上签名，以确保图书室管理的有效性。
签名时需要提供个人信息和学号。
3. 图书室内禁止吸烟、喧哗、大声对话或使用手机。
手机必须保持静音或振动模式。
4. 使用图书室的人员应尊重图书馆工作人员，不得妨碍他们的工作。
5. 图书室内禁止携带食品和饮料进入。
为了保护图书的安全性，不得将图书带离图书室。
6. 使用电脑或其他设备的人员应遵守使用规定，禁止下载非法内容。
7. 图书室内禁止随意挪动或乱放图书，如需查询图书，请向图书馆工作人员咨询。
8. 图书室内禁止破坏图书、桌椅、设备或其他设施。
如有损坏，需赔偿或承担相应责任。
9. 学生借书应遵守借还规定，按时归还图书。
未按时归还图书将会受到相应的处罚，如罚款或停借书权。
10. 借书者应妥善保存图书，如有损坏或遗失，需按照图书室规定进行赔偿。
11. 图书室内禁止私自带外人进入，如需他人使用图书室，需事先与图书馆工作人员沟通并获得许可。
12. 学生不得在图书室内进行不当行为，如打闹、骚扰他人或从事其他不适当的活动。
13. 图书室内禁止擅自更改或挪动布局、设备或其他物品。
如有需要，请向图书馆工作人员提出申请。
14. 图书室管理有权制定针对特别情况的特殊规定，并对违反规定的人员进行相应的处罚。
15. 学生违反图书室管理规定的行为将被视为违纪行为，将受到相应的纪律处分。
图书室管理规定（2）一、图书室的各种图书、教学杂志等供本校教职员工和学生借阅，凭借书证(卡)借阅，出借量根据教育要求和提高流动量加以限制。
二、凡在本室借阅图书者，均需要本室办理借书证(卡)，借书证(卡)只限本人使用，不得转借他人，否则不予借阅。
三、办理借书证(卡)，须交押金____元，(学生需交近期免冠正面一寸照片一张)，每人只办____张借书证，每张借书证每次只借一本图书，所借图书价超过借书证、卡价者，据图书价酌情交相应数量的押金，学生毕业时可凭借书证卡在财务出纳处退还本金，证、卡丢失本金不退。
学校图书馆图书管理规定
学校图书馆图书管理规定学校图书馆是学生学习和知识获取的重要场所，图书管理的规定对于学生的学习秩序和图书资源的合理利用至关重要。
本文将从借还流程、外借规定、图书分类、图书借阅次数等多个方面展开回答。
一、借还流程学校图书馆的借还流程应当便捷且清晰。
学生应在进入图书馆后到借书台办理借书手续，以确保图书档案的完整和借阅者信息的准确无误。
同时，还书应在规定的时间内完成，避免对其他学生借书产生不必要的等待。
二、外借规定为了保障图书资源的共享和合理利用，外借规定应该明确。
每位学生在借书时应按照规定的借阅数量进行借阅，以避免图书馆资源过多集中于个别学生手中。
外借期限应考虑到学生需要灵活学习的特点，一般不超过两周，以便学生有足够时间阅读并及时归还。
三、图书分类图书馆的图书分类是学生查阅和借阅书籍的基础。
图书馆应当根据不同学科和知识需求，将图书进行科学合理的分类，以便学生能够快速准确地找到所需的书籍。
通常，图书馆可采用主题分类、作者分类或出版社分类等方式。
四、图书借阅次数为了避免学生过分依赖图书馆资源，图书借阅次数应当设定一定的限制。
学生可以根据自身需要借阅一定数量的图书，但需要合理估计自己的阅读能力和时间，避免资源浪费或借阅过多书籍而无法有效阅读。
五、图书维护与整理学校图书馆的图书维护与整理是保证图书质量与数量的重要环节。
图书管理员应定期检查图书的完好程度，如有损坏应及时更换或维修。
同时，图书馆还应定期整理书籍，确保书架上的图书有序，方便学生查询和借阅。
六、图书馆安静环境图书馆应提供安静的学习环境，方便学生专注阅读和自主学习。
学校应明确规定禁止在图书馆内大声喧哗、打闹或使用手机等影响他人学习的行为，以维护图书馆的安静秩序。
七、预订图书服务为了满足学生的阅读需求，图书馆可以开设预订图书的服务。
学生可以提前预订图书，图书馆在书籍到达后通知学生前来借阅。
这种服务可以提高图书利用率，并减少学生的等待时间。
八、数字化资源利用随着信息技术的发展，数字化资源已成为学生学习的重要工具。
中小学图书馆、阅览室管理制度(三篇)
中小学图书馆、阅览室管理制度是为了保证图书馆和阅览室能够有效运作，提供良好的学习和阅读环境，促进学生阅读兴趣的培养，制定的一系列规章制度。
1. 进出规定：1. 学生在图书馆、阅览室进出时，需要在管理员或巡视员的监管下，按序进入，并出示学生证或借书证明身份。
2. 非学生人员需求利用图书馆或阅览室的，需提出申请，经批准后方可进入。
2. 使用规定：1. 在图书馆或阅览室内要保持安静，禁止大声喧哗，保持良好的学习氛围。
2. 座位按照规定位置就坐，不得占用他人座位，禁止在桌面刻画破坏。
3. 使用图书馆、阅览室内的图书、工具等，需要妥善保管，如有损坏需赔偿。
4. 借阅图书按照规定流程进行，借阅期限到期需按时归还。
5. 不得在图书馆或阅览室内吸烟、吃东西、喝饮料等。
3. 借阅规定：1. 学生借阅图书需要提供借书证，每人最多可借阅一定数量的图书，借阅期限一般为一至两周。
2. 教师、员工借阅图书需提供教师证或身份证明，借阅期限相对较长。
3. 续借图书需提前申请，并按照流程进行。
4. 借阅图书逾期未归还，将进行相应的追缴、罚款和限制借阅等处理。
4. 管理制度：1. 图书馆、阅览室设有管理员负责管理和监督读者的行为，及时处理图书遗失、损坏等问题。
2. 制定图书调整、维护和更新计划，确保馆藏图书的可用性和完整性。
3. 定期进行馆内环境和设备的清洁、维修和更新。
4. 组织开展阅读推广活动，提升学生的阅读兴趣和阅读能力。
以上是中小学图书馆、阅览室管理制度的一些常见规定，具体实施细节还需根据学校实际情况和需求进行产品。
中小学图书馆、阅览室管理制度（二）主要包括以下内容：1. 图书馆、阅览室的使用对象：一般包括学生、教师以及其他相关工作人员；2. 开放时间：确定图书馆、阅览室的开放时间，以便师生能够合理安排阅读时间；3. 借阅规定：规定借阅图书的数量、时间及借阅者的身份要求等；4. 图书分类：对图书进行分类，以便师生能够快速找到所需图书；5. 阅览室安静规定：要求在阅览室内保持安静，不得大声喧哗、使用手机等；6. 图书馆使用秩序：规定学生在图书馆内的行为规范，例如不得随意移动图书馆内的图书、不得私自带走图书等；7. 图书馆保护规定：鼓励师生爱护图书馆内的书籍、设施，不得故意损坏；8. 使用设备规定：规定使用图书馆内设备的方式和规范，例如使用电脑、打印机等；9. 图书馆人员管理：确定图书馆管理员的职责和工作要求，确保图书馆的正常运营；10. 图书馆安全管理：制定安全管理程序，包括保障读者的人身安全和图书馆内设施的安全。
学校图书馆管理规定
学校图书馆管理规定学校图书馆作为学生学习和研究的重要场所，起着至关重要的作用。
为了保证图书馆能够有效地满足学生们的需求，学校制定了以下图书馆管理规定。
一、图书馆的开放时间1.1 学校图书馆的开放时间为每周七天，根据学校课程安排而定。
1.2 周一至周五的开放时间为上午8点至晚上10点；周末的开放时间为上午9点至晚上9点。
1.3 寒暑假期间，图书馆开放时间会根据学校安排进行调整，通常会延长开放时间。
二、借阅规定2.1 学生需要携带学生证才能办理借阅手续。
2.2 学生可以在图书馆自助借阅机上进行借阅操作，也可以在借阅台处进行人工借阅。
2.3 每位学生可以同时借阅图书3本，借阅期限为30天。
2.4 学生借阅的图书可以续借一次，每次续借为15天，续借后图书可以额外借阅30天。
2.5 如遇到特殊情况需要延长借阅期限，请提前向图书馆工作人员提出申请。
三、图书归还3.1 学生必须在借阅期限内归还图书，逾期归还将产生罚款。
3.2 归还图书时，请将图书放入指定的还书箱中，并确保书籍条码正常扫描。
3.3 学生应当妥善保管借阅的图书，如遗失或损坏，请按照图书馆规定进行赔偿。
四、图书馆秩序4.1 学生在图书馆内应保持安静，不得大声喧哗、吵闹或使用小型音响设备等会影响他人学习的行为。
4.2 学生应保持图书馆内的环境整洁，不得乱扔纸张、食物等杂物，并遵守图书馆禁止吸烟的规定。
4.3 学生不得私自移动、涂抹、撕毁图书馆内的图书、桌椅或其他设备设施。
4.4 学生应将个人物品妥善保管，不得随意放置或遗留个人物品，以免给他人造成困扰。
五、图书馆使用注意事项5.1 学生进入图书馆前，请将手机设置为静音或振动模式，并尽量避免在图书馆内接电话。
5.2 进入图书馆的学生应当佩戴学生证，以便身份识别。
5.3 学生在图书馆内可以使用自己的电脑或租借图书馆提供的电脑进行学习和研究，但需遵守学校对互联网使用的规定。
六、惩罚措施6.1 对于违反图书馆管理规定的学生，图书馆有权采取相应的惩罚措施，包括但不限于口头警告、通报批评、暂停借阅资格等。
学校图书馆职责与管理规定
学校图书馆职责与管理规定学校图书馆是一个重要的学习资源中心，负责为学生提供丰富的图书和其他学习材料。
它的职责不仅仅是简单的借书和归还书籍，还包括管理图书馆、推动阅读文化、提供研究支持等方面。
为了更好地履行这些职责，学校图书馆需要有一套合理的管理规定和制度。
一、学校图书馆的基本职责学校图书馆的基本职责是满足师生的知识需求，促进学习和研究的发展。
它应该为师生提供丰富的纸质图书、电子图书、期刊、报纸等学习资源。
此外，学校图书馆还需要提供相关的研究支持服务，如文献检索、参考咨询等，以帮助师生更好地进行学术研究。
二、图书馆的藏书管理图书馆的藏书管理是图书馆工作的重要组成部分。
图书馆管理人员需要负责图书的采购、编目、分类、借阅和归还等工作。
此外，图书馆还应该定期进行清理和整理工作，确保图书馆的资源清晰可查，方便师生使用。
三、借阅规定借阅规定是图书馆的一项基本管理规定。
它包括借阅书籍的数量、借阅期限、续借方式等内容。
合理的借阅规定可以有效地管理借书者的需求，确保图书馆的资源能够更好地服务于师生。
四、图书馆的开放时间图书馆的开放时间是关乎师生学习的重要因素。
为了满足师生的需求，图书馆应该根据学校的作息时间合理规划开放时间，并根据需求适当延长开放时间。
同时，图书馆应该在假期期间有额外的安排，以便师生在学期外也可以使用图书馆资源。
五、图书馆的环境管理图书馆的环境对师生的学习效果有很大影响。
图书馆应该保持安静、整洁、舒适的学习环境，为师生创造一个良好的学习氛围。
此外，图书馆还要定期进行设备维护，确保学习设施的正常运行。
六、图书馆的数字化服务随着信息技术的发展，数字化服务已经成为图书馆发展的重要方向。
图书馆应该提供电子图书、数据库、在线期刊等数字资源，以方便师生进行学习和研究。
此外，学校图书馆还可以推出一些移动应用程序，方便师生随时随地访问图书馆资源。
七、图书馆的文化推广图书馆不仅仅是一个提供书籍的场所，它还应该充当文化推广的平台。
学校图书馆管理规定
学校图书馆管理规定学校图书馆是每个学子学习、研究的重要场所，为了保护图书馆资源、提供良好的学习环境，学校制定了一系列的图书馆管理规定。
本文将详细介绍这些规定。
一、开馆时间学校图书馆的开馆时间为每天早上8点至晚上10点，不同节假日可能有调整，具体时间安排将提前在学校官方网站公布。
学生应在开馆时间内利用图书馆资源，并严格按照规定时间离馆。
二、入馆规定1. 学生应携带有效的学生证和图书馆借阅卡方可入馆。
未经授权进入图书馆的人员将受到处理。
2. 携带食物和饮料进入图书馆是严格禁止的，以保持图书馆内的卫生和安全环境。
3. 学生应保持安静，不得高声喧哗，以不影响他人的学习和阅读。
4. 学生应自觉遵守图书馆内的行为准则，尊重图书馆工作人员和其他读者。
若出现违规行为，将受到警告、禁言甚至暂时禁止进入图书馆等处罚。
三、图书借阅1. 学生可通过自助借阅设备或向图书馆工作人员借阅图书。
每次可借阅的图书数量、借阅期限将在学校官方网站公布，学生应按照规定归还图书。
2. 如借阅的图书逾期未归还，将按照规定进行相应处罚，包括停止借阅权、缴纳罚款等。
3. 学生应妥善保管借阅的图书，如遗失或损坏应向图书馆报备并赔偿相应费用。
四、学习区域使用规定1. 学生应按照图书馆指引在指定的学习区域内进行学习，不得占用他人座位。
2. 学生应保持学习区域的整洁，离开时将垃圾放入指定垃圾桶内。
3. 在学习区域内的电器使用应符合学校相关规定，不得影响他人学习。
五、电子资源使用1. 学生可通过图书馆提供的计算机或个人电脑登录图书馆系统，使用电子资源进行学习与研究。
2. 学生应合法使用电子资源，不得进行盗版、传播违法信息等行为。
3. 学生应注意网络安全，在使用个人设备时，及时关注个人账号和密码的保护，不得盗用他人账号。
六、违规处理图书馆工作人员有权对违反图书馆管理规定的学生进行相应处罚，包括但不限于口头警告、禁言、停止借阅权、账号封禁等。
严重违规行为将移交给学校相关部门进行处理。
小学图书室管理和使用制度模版(2篇)
小学图书室管理和使用制度模版一、读者入馆须知1、校图书室只对本校教职工和学生开放，读者凭借其本人借书卡进入图书室。
2、保持图书馆安静、整洁，禁止在馆内大声喧哗，入馆后请将手机调至震动档，不要在阅览区接听电话，维护馆内秩序，并将包等私人物品放在指定的存放处，不允许用物品抢占阅览座位，也不能随意挪动或损坏阅览桌椅和休息椅等馆内设备。
3、讲究文明礼貌，不得穿拖鞋、背心等入馆，禁止在馆内进餐、吃零食，严禁随地吐痰和乱扔纸屑、果皮、杂物等。
4、爱护书刊资料及馆内各项设施，不得撕裁、污损书刊资料，不得在桌椅、门窗、墙壁上涂抹刻画。
在使用电子设备时，不得违反操作规程，不得破坏其电子设备。
5、未经办理外借手续的书刊资料，不得带出馆外。
6、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员按章办事。
对违反规定者，视情节轻重，给予批评教育、扣证、罚款或交有关部门处理。
二、图书借阅规则1、凡持有我校本人校园卡的读者，均可在图书借阅室选借图书。
不得代借或将本人借书证转借他人，违反规则造成的一切后果由借书证本人负责。
2、读者进入借阅室应遵守学校和图书馆的有关规定，在开放时间内有序借阅。
若未办任何手续，私自将图书携出室外，视情节轻重按相关规定处理。
3、读者在办理借书手续时，请主动检查所借图书是否有被涂写、污损、缺页、剪裁或内心与封面不一致的现象。
如有上述情况，应当面向工作人员提出，并在相应页码加盖查核章。
如事先不提出，还书时被检查有以上情况，本馆将按有关规定处理。
4、学生借书册数为每人最多2册，借书期限为一个月，教师每人最多10册，借书期限为两个月，到期要办理还书或续借手续，过期停借。
另外所借图书不论到期与否，如有特殊需要，本馆有权随时收回。
5、本室采取全开架式借阅，读者均可自由阅览，在室内阅览每人每次只限取一本并随即将代书板放在此书的位置上，阅后不需要的图书要放回原处并取下代书板，违者停借或没收借书证，并令其做检查。
6、服从管理，出门时待工作人员查清情况后方可出门。
学校图书馆开放与管理规定
学校图书馆开放与管理规定学校图书馆是学生学习和阅读的重要场所，它对于培养学生的阅读兴趣、提升他们的知识水平和素养具有重要作用。
因此，图书馆的开放与管理规定非常重要。
本文将从图书馆开放时间、借阅规定、馆内秩序、图书采购等方面展开回答写作。
一、图书馆开放时间的规定学校图书馆的开放时间对于满足师生的需求至关重要。
大部分学校图书馆应当在工作日内保持开放，并且可以根据实际需要调整开放时间。
一般情况下，图书馆应当在早晨8点至晚上10点之间对师生开放。
这样的开放时间能够覆盖大部分学生的学习时间，提供了一个良好的学习环境。
二、借阅规定的制定与执行学生可以通过借阅图书的方式使用图书馆的资源。
在制定借阅规定时，学校图书馆应当考虑到师生的需求，并根据实际情况制定合理的规定。
例如，学生可以在借阅图书时规定一定的借阅期限，以保证其他学生也能有机会借阅。
同时，学校图书馆应当建立借阅系统，以方便图书的管理和借阅情况的统计。
三、图书馆馆内秩序的维护良好的图书馆秩序对于提供一个安静的学习环境至关重要。
图书馆应当制定相关的秩序规定，并且严格执行。
例如，学生进入图书馆需要保持安静，避免大声喧哗；使用手机时应当静音或者调至震动模式；进入图书区域需要保持干净整洁，禁止在馆内吃东西。
这些规定的制定与执行，可以保证图书馆的安静，为学生提供一个良好的学习氛围。
四、图书展示与推广活动的开展学校图书馆应当开展一系列的图书展示与推广活动，以提高师生对图书馆的关注度和参与度。
例如，可以定期举办主题展览，展示各类经典著作；可以邀请知名作家或学者来图书馆进行讲座或读书分享活动；还可以开展绘本故事会等儿童阅读活动，鼓励学生培养良好的阅读习惯。
这些活动的开展，可以为学生提供更多的阅读选项，丰富他们的知识和文化素养。
五、图书馆的数字化资源管理随着科技的发展和普及，学校图书馆应当积极转型向数字化资源管理，以满足师生对于多样化学习方式的需求。
图书馆可以建立数字化资源平台，提供电子书籍、学术期刊等电子资源的检索与借阅。
学校图书馆资源管理规定
学校图书馆资源管理规定概述：学校图书馆是学生学习和研究的重要场所，为了保证图书馆资源的有效利用和管理，学校需要制定一系列的管理规定。
本文将从多个方面介绍学校图书馆资源管理的规定与要求。
一、图书馆资源的开放时间学校图书馆资源管理规定中，首要考虑的是学生的学习需求。
因此，学校应制订合理的图书馆开放时间，确保学生能够随时进入图书馆进行阅读和自习。
通常情况下，学校图书馆应在白天和晚上都有开放时间，以满足不同学生的学习习惯。
二、图书借阅规定为了使学生获得更多的阅读资源，学校图书馆需要制定图书借阅规定。
首先，学校应制定借阅时间的限制，例如每次借阅一本图书的时间为两周。
其次，学校可以规定每人借阅图书的数量，以保证资源的公平分配。
此外，学校还可以制定续借规定，学生可在借书期限结束前续借一次，但不能连续多次续借。
三、图书馆座位管理为了满足学生自习或小组讨论的需求，学校图书馆需要合理安排座位。
图书馆资源管理规定中可以包括座位预约制度，学生可通过预约系统提前预定座位。
此外，学校也可以规定使用座位的最长时间，以防止个别学生长时间霸占座位。
四、图书馆资源扩充与更新保持图书馆资源的更新和扩充是学校图书馆管理的重要方面。
学校应定期对图书馆的图书进行更新，淘汰旧版、过时或损坏的图书，并购买适合学生需求的新书。
此外，学校还可以鼓励学生和教职工向图书馆捐赠适合阅读的图书。
五、图书馆学习环境管理为了保证图书馆是一个良好的学习环境，学校需制定相应的管理规定。
学校可以规定在图书馆内要保持安静，禁止大声喧哗或使用手机。
同时，为了满足学生学习需求，学校可以提供适当数量的电源插座和无线网络覆盖。
六、违规行为处理为了维护图书馆的秩序和资源管理，学校需要制定相应的违规行为处理措施。
例如，对于严重妨碍他人学习的行为，学校可以采取禁止进入图书馆或者限制借阅权限等措施。
同时，学生也应被告知自己借阅图书的责任，包括保管好书籍、按时归还等。
七、社区合作学校图书馆资源管理规定中还应鼓励与社区合作，提高资源利用效率。
学校图书馆与阅览室管理规定
学校图书馆与阅览室管理规定第一节：引言学校图书馆与阅览室是学生学习的重要场所，对于保证学生学习效果和维护学习秩序起着重要作用。
因此，学校图书馆与阅览室的管理规定十分必要。
第二节：开放时间为了满足学生的学习需求，学校图书馆与阅览室应当设有合理的开放时间。
通常情况下，学校图书馆与阅览室可以在学校正常上课时间之外延长开放时间，并且假期期间也要提供相应的服务。
这样可以给学生提供更多的学习机会和空间。
第三节：借阅政策学校图书馆应当规定清晰的借阅政策，包括借书数量、借书期限和续借规定等。
一般来说，学生可以借阅一定数量的书籍，借书期限一般为两周。
同时，学生还可以根据需要进行续借，但续借的次数和期限应进行规定。
第四节：预约座位为了解决图书馆座位紧张的问题，学校图书馆需要规定预约座位的具体方式与规则。
可以通过线上或线下两种方式进行预约，学生可以提前一天预约座位，并且预约座位的时间限制在一定范围内，以免浪费座位资源。
第五节：环境要求学校图书馆与阅览室的环境要求是保证学生舒适学习的基础。
首先，要求学生保持安静，尽量不发出噪音干扰他人。
其次，要求学生不吃零食，以免脏乱图书馆环境。
此外，要求学生保持卫生，如发现垃圾需要及时清理。
第六节：图书借阅与管理流程学校图书馆应当建立完善的图书借阅与管理流程。
包括办理借阅证的规定、借阅登记与归还登记的规定等。
学生借阅图书前需要提供有效的借阅证件，并在借阅时进行登记，方便管理和归还。
第七节：扩充图书馆藏学校图书馆应当积极扩充馆藏，以满足学生的阅读需求。
可以通过购买新书、接受捐赠等方式进行。
同时，学校图书馆还应当注重收购各个学科领域的相关图书，以便学生更全面地了解各个学科的知识。
第八节：设立专区为了更好地服务学生，学校图书馆可以设立不同的专区。
比如，设立文学区、科技区、社科区等，专门放置与各个领域相关的图书，方便学生查找；同时，也可以设立自习区和小组学习区等，满足学生不同学习需求。
第九节：阅览室管理规定除了图书馆之外，阅览室也是学生学习的场所。
学校图书馆阅览安全管理规定
学校图书馆阅览安全管理规定学校图书馆是学生学习和娱乐的场所，为保障学生的安全和秩序，学校图书馆需要制定一系列的阅览安全管理规定。
本文将就学校图书馆阅览安全管理规定展开讨论。
一、阅览座位管理学校图书馆应规定阅览座位的使用规则，限制每个学生的使用时间，避免座位过度占用。
座位应合理布置，保证学生的阅读空间，并配备舒适的座椅、合适的桌子等设备，以确保学生的身体健康。
二、阅览器材管理学校图书馆应加强对阅览器材的管理，规定阅览器材的借阅规则和借阅时限，防止延期归还或丢失。
同时，要加密个人信息，确保学生的隐私安全，保护学生的权益。
三、文化墙安全管理学校图书馆的文化墙是学生展示作品和交流心得的地方，应加强安全管理。
学校可以制定文化墙规范，规定展示内容的主题和规格，确保展示的作品不涉及违法、低俗或者有损学校形象的内容。
四、保持阅览室整洁阅览室是学生学习的主要场所，保持其整洁有序是至关重要的。
学校图书馆应提倡学生爱护公共设施和个人用品的意识，设置垃圾桶，并定期清理和消毒阅览室，确保学生的健康和安全。
五、音量控制学校图书馆是安静的学习场所，应制定音量控制规定。
学生在阅览室内应保持安静，不得大声喧哗或使用影响他人学习的电子设备。
同时，学校可以设置专门的讨论室，供学生小组讨论或交流。
六、阅览室时间管理学校图书馆应规定阅览室的开放时间和使用时段。
开放时间应充分考虑学生的学习需要，包括早晚时间和周末时间。
此外，可以设置不同的学生群体使用不同的阅览室，满足不同学生的学习习惯和需求。
七、阅览室安全措施学校图书馆应加强阅览室的安全措施，确保学生的人身安全。
可以安装监控设备、设置报警器等，及时发现和处理不安全行为。
同时，学校也要加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。
八、阅览室氛围营造学校图书馆的氛围对学生的学习有着重要的影响。
学校可通过合理的布置和装饰，营造安静、舒适的学习氛围。
可以设置悬挂书画作品、提供舒适的灯光和环境音乐等，增强学生的学习体验。
学校图书馆管理与服务规定
学校图书馆管理与服务规定学校图书馆是学生学习与阅读的重要场所，图书馆的管理与服务规定对于学校教育质量的提升和学生素养的培养起到了至关重要的作用。
本文将从图书馆的开放时间、图书馆借阅规定、图书馆座位管理、图书馆服务设施等多个方面展开回答写作。
首先，图书馆的开放时间是图书馆的管理与服务规定中的重要方面之一。
学校图书馆要设置合理的开放时间，以满足师生的学习和阅读需求。
一般来说，图书馆应该在上午8点到晚上10点之间对外开放，周末和节假日也要保持一定的开放时间，以便学生有足够的时间进行学习和借阅。
其次，图书馆借阅规定也是学校图书馆管理与服务规定中的重要方面。
为了更好地管理馆内图书，学校图书馆应明确借阅规定。
例如，学生可以通过校园卡进行借阅，每人每次借阅的图书数量应限制在一定范围内，借阅期限为一周或两周。
同时，图书馆还应设置自助借还书机，方便学生自行办理借还手续，并提供在线预约和续借服务，以提高图书借阅效率。
第三，图书馆座位管理也是学校图书馆管理与服务规定中的重要内容。
由于图书馆座位有限，为了保证学生有良好的学习环境，图书馆应制定座位管理规定。
比如，可以通过预约座位的方式来管理座位分配，每人每天预约时间有限，未预约的学生不得占用座位。
同时，图书馆还应提供一定数量的自习室和小组学习区域，以满足不同学习需求的学生。
另外，图书馆服务设施也是学校图书馆管理与服务规定中的重要方面之一。
学校图书馆应提供良好的环境和舒适的设施，以提高学生的学习效果和体验。
例如，图书馆应该配置充足的书架和阅览桌椅，并保持良好的通风和光线条件。
同时，图书馆还应提供复印、打印、扫描等便利的复制服务，以及咨询台和参考咨询服务，帮助学生解答问题和寻找相关资料。
此外，在学校图书馆管理与服务规定中还应包括图书馆员的职责和要求。
图书馆员要具备良好的专业素养和服务意识，能够提供专业的参考咨询和辅助学生借阅。
图书馆员还应及时整理和归档图书，保证图书馆内的藏书有序和完善。
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学校图书馆管理规定学校图书馆管理规定第一章总则第一条为加强学校图书馆(室)规范化建设，促进教育教学工作，依据有关政策法规，制定本办法。
第二条学校图书馆(室)应当根据中小学教育特点和教育教学中心工作，积极为师生提供教育信息和教学参考资料，为教育教学服务。
第三条学校图书馆(室)必须按照全面实施素质教育的要求，利用书刊资料对学生进行思想品德、文化科学知识等方面的教育，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
第二章组织与管理第四条“济南市学校图书馆工作委员会”是我市学校图书馆工作协调组织，办公室设在基础教育处，负责我市学校图书馆建设和管理工作。
各县(市)区教育行政部门应当指定机构或专人负责学校图书馆(室)工作。
第五条市及各县(市)区教育图书代办站是教育行政部门所属并授权的教育图书报刊征订发行机构，具体负责所属学校图书馆(室)装备用书供应和有关管理工作。
第六条市教育图书代办站对县(市)区教育图书代办站实行业务指导和财务监督。
各县(市)区教育图书代办站应当配备专人从事该项工作。
第七条市和各县(市)区教育图书代办站应当为学校装备用书提供优质服务。
第八条学校图书馆(室)应当根据学校规模和工作实际配备必要的专职人员。
农村规模较小的中小学可配兼职图书管理员。
第九条提倡学校图书馆试行校长领导下的馆长负责制。
学校图书馆(室)应当由一名教务主任具体负责。
第十条图书馆(室)负责人和工作人员,小学应当具备中等以上文化程度，中学应当具备大专以上文化程度，并具有图书馆专业知识。
达不到要求的应当参加全市统一组织的业务培训，取得合格证书后方可从事图书馆工作。
第十一条图书馆(室)工作人员应当主动为学生学习和教师开展教育教学改革及教研活动提供优质服务。
第十二条市教育图书代办站应当定期对各县(市)区及市属学校图书馆(室)图书装备进行专项检查，对成绩显著的单位和个人，给予通报表扬;对工作不力、管理不善的，应当及时提出批评并督促整改。
第三章书刊资料及征订与发行第十三条学校图书馆(室)新购图书，必须是经省、市教育行政部门审定并列入学校装备用书目录的优秀图书。
第十四条学校书刊资料的配备应当兼顾学生、教师的不同需求，重点采购各科教学使用的教学参考工具书、教育教学研究的理论书，有利于学生自主学习、扩展知识的学习辅导资料及有益于青少年身心健康成长的科普读物和文学作品。
第十五条图书的购置应当把质量放在第一位。
制定购书计划时应当注意征求、采纳教研组、备课组和一线教师的意见，各类教育教学工具书、参考书和学习资料不少于新书购置量的60%。
其它用书应当精选。
第十六条学校图书馆(室)购书应当依据市教育局提供的目录，分年度制定购书计划，报教育主管部门图书代办站审查批准，由市教育局统一订购。
第十七条学校图书馆(室)购书经费不得少于当年公用经费的2%，学校必须予以保证，做到专款专用。
学校应当根据实际和教育教学需要，从事业收入中安排不少于3%的资金补充购书经费。
第十八条县(市)区图书代办站应当按要求每年分两次与市图书供应社结算书款。
市属学校应在提书的同时进行财务结算。
第十九条学校应当向学生做好优秀图书报刊的宣传推荐工作，对有益于学生身心健康的优秀图书报刊，在自愿的前提下做好学生个人的征订工作。
第四章书刊管理第二十条学校图书馆(室)应当建立书刊总括登录和个别登录两种帐目。
中学图书馆应当设书名目录和分类目录，条件好的馆可增设著者目录;小学图书馆(室)应当设分类目录。
省、市级规范化学校及规模较大的学校应当积极开发、引进先进的图书馆管理系统，实行数字化管理。
第二十一条图书按《中国图书馆图书分类法》分类，编目要以《文献著录总则》为依据，做到归类正确、反映充分、前后一致、方便检索。
第二十二条新书到馆后，一般情况下应当在一周内完成登记、分类、编目、上架工作，不得积压。
第二十三条学校图书馆(室)应当有计划、适时地剔除内容陈旧过时、破损严重、副本量过多、无参考实用价值以及不利于青少年身心健康的藏书。
第二十四条学校图书馆(室)应当建立健全书库管理、书刊外借、阅览、丢失赔偿、图书注销等规章制度，完善图书馆(室)工作职责。
第二十五条图书馆(室)工作人员应当积极向师生宣传图书馆的各种规章制度并进行爱护书刊的教育。
第二十六条教师资料室应当对教师整日开放。
图书室、学生阅览室应当根据需要在午休和课余时间向学生开放。
第二十七条中学图书馆(室)应当对学生发放借书证，实行个人或集体借阅。
规模较小的农村中小学应当充分发挥班级图书角、图书箱的作用，组织学生开展读书活动。
第二十八条学校图书馆(室)应当积极配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，培养学生的读书兴趣，提高学生的阅读能力。
第二十九条学校图书馆(室)应当依据高效、安全、互联、共享的原则，加快电子图书、电子阅览室建设，配备现代化设备，实现信息资源共享。
第五章馆舍、设备第三十条中学图书馆(室)应当设置书库、教师资料室、教师阅览室和学生阅览室。
小学图书馆(室)应当设置藏书室和学生阅览室，并配备通风、照明、防火、防潮、防蛀等设施。
第三十一条图书馆(室)应当配备必要的书架、阅览桌椅、报刊架、书柜、目录柜、文件柜、陈列柜、装订等设备。
并逐步配备微机及视听、复制等现代化设备。
第三十二条按专用图书馆(室)设计建筑的房屋作图书室，使用面积应当符合省定标准。
非专用图书馆(室)设计建筑的房屋作图书室，位置应当设在平房或楼房一层，且与阅览室相通或相邻。
第三十三条按专用图书馆(室)设计建筑的房屋作阅览室，使用面积应当符合省定标准。
中小学教师阅览室应当按不少于教职工人数的1/3设座;学生阅览室中学按不少于在校生人数的1/12设座，小学按不少于在校生人数的1/20设座。
报纸、杂志中学应当在70种以上，小学应当在50种以上;工具书、教学参考书种类中学应当在150种以上，小学应当在100种以上。
第三十四条阅览室应当整洁、安静，悬挂适量名人画像、格言、制度等，充分体现教育氛围和人文关怀。
第六章附则第三十五条本办法适用于本市行政区域内的各级各类学校(普通中小学、职业学校、中等专业学校、特殊教育学校、市属高校)。
第三十六条本办法由市教育局负责解释。
第三十七条本办法自发布之日起施行。
学校图书馆管理规定1、图书、资料严格编目、登记制度，借出收回簿册齐全，不定期检查防盗、防湿、防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好。
2、图书、资料分等级存放，特别贵重书刊的借阅实行校长特批制度，贵重书刊要有专人、专橱收藏，保管人应定期核查。
3、图书阅览室管理员是本室的安全员和义务消防员，负责检查本室的防火安全工作，并进行经常性的防火安全宣传，对发现的问题及时报告，迅速整改。
4、室内严格控制一切用火，严禁吸烟和带入其他火种，不准在室内存放易燃及其他可燃物品。
内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。
工作人员必须熟悉灭火器材的放置位置和使用方法。
发生火警时会扑救、会报警。
5、经常检查各种电器设备，发现故障及时报修。
照明灯泡与图书、资料等可燃物品应保持不小于0.5米的距离。
6、室内不准使用电炉、电烙铁、电烘箱等设备。
不准随便乱拉电线。
严禁超负荷用电。
7、图书室管理员下班时要认真做好清洁卫生和安全检查工作。
门窗要有防盗设施。
人离时要随手关窗锁门，并注意切断电源，做好安全防范工作。
8、师生进入图书阅览室时，必须遵守《阅览规则》。
9、图书馆的门锁钥匙必须妥善保管，不经有关部门领导批准，不得外借给家属、亲友、同学使用。
10、节假日期间，实行封闭式管理。
由学校值班人员负责防火、防盗安全工作。
中学图书馆管理制度为充分利用图书馆现有的人力、物力、财力资源为教育工作服务，对图书馆工作人员、藏书、设备、技术方法等实行科学管理。
特制定本制度。
一、制定完善的规章条例。
1、读者服务的规章制度：分别制定教师、学生的借还书制，阅览制度。
不仅对借阅时间、外借件数、损失的赔偿作出一定的规定，还对不同读者对象的借阅范围、借阅方式、借阅内容作出了一定的规定。
2、业务工作制度：对采编、流通、阅览、参考咨询、业务研究等部门的职责范围和各个工作环节、操作过程进行详细说明。
避免由于各行其是，众说不一造成的基础工作的混乱，藏书的混乱，流通率低的现象。
二、规定图书馆工作标准。
1、图书馆各个工作环节操作过程实现标准化。
实行计算机管理图书。
有图书、报刊验收记录，图书分类登记齐全，有报刊登记簿，图书剔旧记录，记载详细，帐物相符。
按《中图法》分类图书，分类正确，按《标准》著录目录卡，编制规范，排列合理，差错率不超过百分之三。
图书室、阅览室分类按束书号排架。
2、图书馆设备实现标准化。
藏书数量，书库面积，阅览室面积、座位数要达到省教委规定的标准。
三、做好统计工作。
从图书馆活动过程的数量方面反映图书馆活动的基本情况，做好以下几项统计：藏书统计、读者统计、借阅统计、服务效果的统计、工作人员工作量的统计、图书馆基本资源统计。
四、加强对工作人员的管理。
明确分工，建立岗位责任制。
提高工作效能。
善于总结、积累经验，不断提高管理水平。