高三地理第一轮复习：地球和地图(较全)

重难点突破2：地图上的方向
1、在没有任何标记得图上判读: 面向地图：上北下南，左西右东
2、指向标方向：一般指向北方
N
N
3、按经纬网： (1)经度相同的为正南、正北关系。
纬度相同的为正东、正西关系。
(2)经纬度均不同的做如下判断： 首先经度差要小于180°，然后判断南北，确定东西。
例题2：A处潜水的流向为 （ C ）
C等值线的值为： 40米
E等值线的取值范围分别为：有两种可能：30米或40米
A的取值范围 A与B间的温度差 A与B间的相对高度
B的取值范围
考点四：等高线判断应用
2004年7月5日，云南德宏傣
族景颇自治州发生特大洪涝
泥石流灾害，在当地政府的
努力救援下，62名游客全部
脱离危险，被安置到安全地
段。读图回答：
关键。
答案 （1）（15°S，15°W） 南半球、东半球 1 110千米 低纬度 （2）（60°S，170°E） 南半球、西半球 275千 米（或277.5千米） （3）（70°N，180°） 北半球、西半球 高纬度 西 北 （4）东北 东北
二、测量两地间距离
在经纬网上，1°纬度距和在赤道上1°经度距的水平实 地距离约110Km。（40000千米÷360°=111千米/度,为 了方便计算也可用110千米。）
深化拓展
（1）经度的判断 ①自西向东(或顺地球自转方向)数值逐渐增大为东
经，数值逐渐减小则为西经。如下图所示：
②两条正相对的经线组成一个经线圈。两者经度性 质相反，经度和是180°。已知一条经线的经度为x， 那么与它正相对的另一条经线的经度 y＝180°－ x(x、y所属 东西经度不同)。
（2）纬度的判断 ①某地的纬度，也就是该地向地 心做的铅垂线与赤道平面的夹角。 (如图二中角δ) ②北半球某地的纬度数，是该地 看北极星的仰角，或者说就是北极 星的地平高度(南半球看不到北极 星)(如图二中角∅)。 ③自南向北数值增大者为北纬数 值，减小者则是南纬。(如图三)
A B 10°N
A在B 的 西北 方向
例2：
20°W 120°E 30°N
A B 10°N
A在B 的 西北 方向
当两地间的经度位于不同范围的时候，如果 两者的和相加大于180度时，位于西经的点 将处于东方。（如下题）
例3 90°W 120°E
30°N
A
B
10°N
A在B 的 东北 方向
强化专练 读下图，分析回答下列问题。
（1）图中所示地区山脊的基本走向为 ( )
A.东北—西南向 B.东西向 C.西北—东南向
（2）图示山体主峰的西北坡地形特征是
(
A.上、下部均陡峭 B.上部较陡，下部较缓
C.上、下部均平缓
D.上部较缓，下部较陡
D.南北向 )
考点三：等值线的取值范围：
A
20米
B
30米
E C
40米
50米 D
读上图回答问题：
b东西方向的判定。 根据纬线上的相互位置（或经度差异）确定东
西方向。东西方向是相对的，判断东西方向首先要 选择劣弧段（两点经度差小于180°的弧段），再按 地球自转方向来确定东西方向，其方法如下：
①两个相比较地点同在东经度地区，则经度数值大的在东 面，数值小的在西面。 ②两个相比较地点同在西经度地区，则经度数值小的在东 面，数值大的在西面。 （3）两个相比较地点分别在东经和西经时，要用两地经 度之和的大小来辨别东西方位。若两地经度之和小于 180°，则东经度地点在东面，西经度地点在西面；若两 地经度之和大于180°，则西经度地点在东面，东经度地 点在西面。
0°： 东西经分界线，以东为东经，以西为西经。 180°： 东西经分界线，以东为西经，以西为东经。
20°W： 东西半球分界线，以东为东半球，以西为西半球。
160°E： 东西半球分界线，以东为西半球，以西为东半球。
5．常见经纬网图的解读
探究二：对称点问题
勇者超人住在(27°S,59°W)，有一天他想拜访住在地球
另一端的神者超人，并决定“遁地”前去。于是他从家中
钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心。
当他钻出地球另一端时，最可能看到何种植被景观？
亚热带常绿阔叶林
。
该地位于哪半球？
北半球、东半球
。
6.经纬网的应用
（1）根据经纬网确定地理坐标的方法
利用经纬网可以准确地确定地球表面上任何一点的地理坐 标，中学生常见的经纬网图有以下三种形式：
练习
70°
90°
30°
10°
图中经度为 (东西)经，理由：
。
纬度为
（南北）纬，理由：
。
该区域位于哪个大洲？哪个国家？
120°
75°
40°
30°
图中经度为 (东西)经，理由：
。
纬度为
（南北）纬，理由：
。
该区域位于哪个大洲？哪个国家？
(4). 确定方向 ①位于同一条纬线或同一条经线上两点的方位
a位于同一条纬线上的两点为正东、正西关系。 b位于同一条经线上的两点为正南、正北关系。
区域地理复习
第一部分： 地球与地图
第一节：地球的基础知识 课前学习内容检查
▪ 1、纬线 ▪ 2、南纬、北纬 ▪ 3、南、北半球 ▪ 4、经线 ▪ 5、东经、西经 ▪ 6、东、西半球
地球的大小和形状
你知道天高地厚吗？地厚：6371KM
１．大小
天高：3000KM
赤道半径: 6378km
极半径: 6357千米
A．自西向东 B．自北向南 C．自东北向西南 D．自南向北
图中河流流向为： 自东向西
第三讲：等高线
▪ 9、山脊 ▪ 10、山谷 ▪ 11、鞍部 ▪ 12、陡崖
一、不同地形等高线特征
鞍部
山顶
山
陡
体
的
山谷
坡
不
同
部
缓
位
坡
二、判断5大地形类型
平原：海拔200米以下，等高线稀疏，较为平直 丘陵：海拔200米以上，小于500米，等高线弯曲， 但比较和缓，相对高度一般小于100米。 山地：地形组成与丘陵相似，但海拔在500米以 上，相对高度一般大于100米，等高线密集、弯曲。 高原：海拔高度大(>1000米)，相对高度小，等 高线在边缘较密集，而内部明显稀疏。 盆地：四周等高线较密集，数值高。中间等高线 较稀疏，数值低。
（3）.特殊纬线
0°：最长的纬线，南北半球的分界线。
30°： 低中纬度分界线。
60°： 高、中纬度分界线；长度为赤道的一半。
90°： 南北极点。
23°26′：回归线，热带和温带分界线，有无太 阳直射现象的分界线。 66°34′：极圈，温带和寒带分界线，有无极昼 和极夜现象的分界线。
（4）特殊经线
方向 B
2、最短距离：两地的经度相差180度
例1：
A B
上图所示：从A到B的最短距离是： 先向 北 方向再向 南 方向
规律： 地球表面两点间最近的球面距离为大圆的劣弧， 1、若两点在同一经线圈上，则向南或向北沿经线圈走劣弧。 2、若不在同一经线圈上则走弯曲向极点的劣弧。
B
A
C
左图中A和B同在一经线 圈上，A到C同在一纬线圈 上 A到B、A到C的最近距 离的方向分别是：
劣弧定向法 在以极地为中心的经纬网图上，判断东西方
位的最简捷方法是在相比较的两地之间的劣弧上 ，画出地球自转方向箭头，箭尾为西，箭头为东 (如上图)。根据图中南极点(S)，我们先画出A、 B两点间的地球自转方向箭头，根据上述法则，B 点在A点的东方，C点在D点的东南方向。
练习
方向 例1：
90°E 120°E 30°N
1、同一纬线上两地，根据经度差计算距离: L＝经度差×110km/°×cos α （ α为该纬线的纬度） 2、同一经线上两地，根据纬度差计算距离: L＝纬度差×110km/°
例题：比较下图中四条线段长度的大小
90°E 120°E
A
B
30°N
0°
D
C
比较： BC ＝ CD ＝ AD ＞ AB
例题2：读图完成 12°E 14°E
（1）从地形要素看，右图
地中，最容易发生泥石流灾
害的是：
A.A
B.B
C.C
D.D
（2）乙图为一段等高线地形图，实线为等高线，虚线为泥石
流路线，若此时游客正好位于O点，则其正确的逃生路线是：
A.① B.② C.③ D.④
(3)站在H点，最容易观测到A、B、C、D中的哪个点。
重难点突破1： 等高线地形图高度计算
规律总结 1比例尺大小与表示范围和内容详略的关系
（1）图幅大小相同时 ①比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内 容越详细。 ②比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内 容越简略。 ③大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多 选用较大的比例尺。 （2）实地范围相同时 ①比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。 ②比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。
等值线的考试内容
▪ 1、看数值 ▪ 2、看疏密程度 ▪ 3、看弯曲变化处
考点一：看疏密程度
练习：小明和班上的同学去爬山春游。请 你帮他们分析一下，应该从哪一条线路 上山最好？为什么？
B A
因为等高线比较稀疏，地势较平坦
考点二：看弯曲变化处
【例1】（2009·上海地理）地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地 形的信息。下图是“某地区等高线地形示意图”。
平均半径: 6371km
赤道周长: 4万千米
2.地球的形状：
赤道略鼓、两极略 扁的三轴椭球体。
3.纬线和经线：
顺着东西方向环绕地 地球仪上，连接南北两极，