青春汇聚爱心力量

——陇南市青年志愿者积极开展志愿服务

陇南市青年志愿者协会是经历5.12地震灾害成长起来的一支新生力量，是由志愿从事社会公益与社会保障事业的陇南各界青年自愿组成的非营利性社会

组织，协会常设秘书处、资源基金部、社会服务部、项目发展部、宣传外联部开展工作，接受共青团陇南市委的领导与监督。目前在我市报名参加的志愿者达2600多名。注册会员300多名；理事单位13个；分会6个；服务总队4个、服务队4个；社区工作站1个；建立团总支部1个、团支部7个。本协会奉行奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，组织广大青年志愿者开展以社区建设、扶贫开发、环境保护、大型活动、应急救援、帮困助残、文明倡导等为主的各项志愿服务活动。

一、大灾必有大爱，志愿组织在地震中诞生

“5.12”地震之后，在共青团陇南市委的大力支持下，我市积极筹备组织协会，将广大青年志愿者纳入抗震救灾的行列。广大志愿者们争先恐后地在社区宣传消毒防疫、医疗看护、交通疏导、搬运救灾物资、清理卫生、拆除危房、为受灾群众分发食物等方面作了大量的工作；累计发放宣传资料12000多份，消毒防防疫累计达12.6万平米；抢除危房30多处，搭建帐篷100多顶，修建临时厕所6处，搬运救灾物资400多吨；先后投入交通维护、治安巡逻志愿者160多人，医护人员30多名，社区调查统计员60多人；帮助灾民抢收小麦30多人（抢收麦子、油菜10余亩5000多公斤）；动员社会爱心捐款捐物价值达10万余元。在抗震救灾中先后还涌现出大批进步青年、优秀志愿者，并受到了团中央及省、市领导和广大受灾群众的一致好评。有7名志愿者被团省委授予“甘肃省抗震救灾优秀青年”、3名被评为“首届甘肃省优秀青年志愿者”、3个集体被评为“首届甘肃省优秀志愿者服务集体”、1名被评为“陇南十大杰出青年”、1名被评为“陇南第三

届优秀青年。

在抗震救灾中，广大青年志愿们都能尽己所能，帮助他人，服务社会，践行志愿者精神，传递爱心、传播文明。志愿者抗震救灾是一段难忘的经历，是陇南青年志愿者发展里程中，有着深远历史意义的一段里程。

二、坚持不懈服务，用无限的爱做平凡的事

作为陇南广大青年志愿者的组织，协会始终把社会责任放在第一位。无论“大灾”还是平日，无论是小事还是关键时刻，志愿者总会出现在社会和群众最需要的地方。协会在无经费来源的情况下始终坚持不懈的开展各项志愿者服务活动。先后在“陇南青年志愿者网站”发布宣传报道1282篇、发布通知公告52条；开展了以“压岁助学”、“爱心书包”传递、“爱心温暖特困户，真情凝聚万众心”向农村灾后重建特困户奉献爱心的募捐活动、“走进大山，关爱儿童”结队帮扶活动、国庆“放飞梦想祝福祖国”等为主题的各项活动；配合“安居志愿者公民行动”专项调研；协助李连杰壹基金医疗设备援助项目赴陇南调查；参与“苗圃5.12助学行”大型公益筹款活动、参与“武都花椒节”、“中国乞巧文化旅游节”节会志愿服务，开展3.5志愿者日“争做文明志愿者”等活动、在“五一劳动节”、“禁毒日”、“环保日”、“教师节” “艾滋病日”等节日期间号召各区县组织开展主题活动；围绕“国际志愿者日”开展“优化区域环境”、“创建和谐城市”等系列活动；每年暑期组织大学生志愿者开展“传递爱心，幸福相伴”为主题的暑期义务下乡支教活动；先后为陇南灾后贫困群众、玉树灾区、武都5岁重疾患者“小燕英”等倡议社会各界捐款捐物10多万元；积极组织我协骨干成员参加甘肃“公益项目监测与评估”培训、全省志愿者培训班、赴港澳考察，与深圳志愿者、香港义工、香港青少年发展中心、澳门新青年协会、澳门基金会等组织开展交流活动。同时，还坚持开展以关爱“留守儿童”、“空穴老人”、“进城务工子女”等大小系列活动130多次。

协会成立以来始终把服务社会当作义不容辞的责任和义务。并发挥所有成员在专业、服务等各环节的优势和资源，不断提高志愿服务活动的设计、策划能力，

在志愿者宣传、扩大志愿者影响，优化志愿者队伍建设等方面发挥了积极的作用，为建设和谐、文明陇南做出了应有的贡献。

三、危难再显真情，青春的旗帜在灾区飘扬

8月7日，舟曲发生特大泥石流自然灾害。这突如其来的灾害，给灾区人民群众的生命财产造成了极大的损害。

舟曲特大泥石流暴洪灾害发生后，协会积极响应团市委、市青联的号召，8

月8日下午召开理事会议，研究部署救灾工作，进一步统一了思想，明确了工作思路，靠实了工作责任，要求所有理事成员要有大局意识、责任意识和社会意识，动员一切社会力量，力所能及地支援灾区抢险救灾工作。8月10日晚，市青年志愿协会快速反映，在武都盘旋路召开志愿者招募和社会捐款动员会，开展以志愿者招募和“陇南甘南一家亲、两地人民心连心”为主题的募捐活动。

8月11日，协会组织我市第一支舟曲灾区救援服务队赴灾区开展救援工作，并募集了价值11万元的物资送往灾区。

8月15日第二支陇南志愿者救援服务队再次奔赴舟曲开展志愿者抗洪救灾服务工作。在赴舟曲抗洪救灾中帮助舟曲志愿者有条不紊地开展工作，得到了当地党委、政府和甘南州团委的充分肯定。截至发稿，共招募志愿者1600多名，成立了抗洪抢险、物资搬运、后勤保障等7个志愿者服务大队，30多个志愿服务分队，明确了志愿者工作职责，全方位开展抗洪救灾志愿服务。广大志愿者互相协作，吃苦耐劳，冲锋在前，不畏酷暑、连续奋战，主动承担急、难、重的任务，已累计卸运矿泉水5000件，方便面6000箱，帐篷500顶，被服1000多件，医药及其他救灾物资300多吨，充分发挥了生力军和突击队的作用，并诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，力所能及地志愿服务活动，赢得了灾区广大干部群众的一致赞扬。

8月12日，我市境内发生特大暴洪灾害后，市青年志愿者协会在舟曲抗洪救灾工作开展的同时，“心系陇南灾区、情系灾区群众”的紧急号角又一次吹响。8月15日，协会组织第一支志愿者救援小分队赴成县黄渚开展救援服务工作。

8月16日，志愿者招募在黄渚拉开了帷幕，广大青年积极响应，踊跃报名。截至20日，已招募志愿者100多人，其中当地志愿者占60%以上，外来志愿者占40%左右。活动开展以来，志愿者们争先恐后，各自发挥自身特长全身心投入我市抗洪救灾活动中。先后开展宣传、消毒防疫、医疗看护、交通疏导、搬运救灾物资、清理卫生、为受灾群众分发水、方便食品等方面作了大量工作；目前已累计发放抗震、防病宣传资料6000多份，在群众生活密集的区域清除垃圾、消毒、灭蚊蝇等疾病防治工作累计达3000平米、搭建帐篷10多处，强修供水管路500多米，搬运救灾物资近100吨；为了方便灾区群众，每天发放饮用水、方便面300多份；每天帮助救灾民兵和外地赴黄渚人员打饭500余人次，并负责清洗、消毒碗筷。另外，还开展为灾区群众免费理发、为外来人员指引道路等工作。

8月15日，团省委副书记张旭晨等一行3人赴舟曲、武都、黄渚慰问看望志愿者，对我市志愿者协会赴舟曲、成县黄渚开展志愿者工作给予了较高评价和充分肯定，并鼓励广大青年志愿者们要继续发扬“团结互助、艰苦作战”的精神，争取为灾区群众多做贡献。

8月19日，陇南市委副书记李学春在黄渚指导抗洪救灾时，在志愿者招募点看望慰问参加黄渚抗洪救灾志愿者，对青年志愿者们有着高度的社会责任感提出赞扬，对我市青年志愿者在黄渚的抢险救灾给予了充分肯定。并激励大家继续发扬“不怕吃苦、无私奉献”精神，为抗洪救灾多做贡献。

8月19日，团市委、市青联、市青年志愿者协会在武都盘旋路街心花园广场举办了“青春汇聚爱心力量——陇南青年志愿者在行动” 大型赈灾义演活动。来自市青年志愿者协会的50余名志愿者、和当地知名歌手参加了文艺演出和募捐宣传活动。他们通过歌声、舞蹈等多种表演方式展示了陇南志愿者第一时间行动起来参加抗洪救灾的感人场面，表达了当代青年情系灾区、心系广大受灾群众的

高度社会责任感。同时，通过文艺活动的举行向全社会发出“一方有难、八方支援”的真情呼吁。这次活动大力弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。通过文艺活动，号召广大青年、志愿者以及社会各界爱心人士，积极行动起来，以实际行动支援灾区。

在本次两地开展抗洪救灾中，省、市领导对志愿者工作做出的肯定极大的鼓舞了广大志愿者的奉献热情。同时，协会集体被陇南市委、市政府授予“陇南市8·12抗洪抢险救灾先进集体”称号”。随着时间的推移，我们坚信在省、市各级党政领导的关心、鼓励下，广大团员、青年、志愿者将会以更加高昂的斗志参与志愿服务工作，为创建和谐社会，共建美好家园奉献力量。

兰亭序

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既

倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

爱心在教学中的力量

爱心在教学中的力量陶行知先生说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育“老师的爱是打开学生心灵的钥匙，作为一名教育工作者，不仅仅是知识的传授，还包含着对学生的爱，因为爱可以化腐朽为神奇，朽木也可以雕铸 “爱心”是教师工作中不可缺少的情操，也是教师工作的主旋律。作为一名人民教师，应在实际的教育教学过程中，发扬教育民主，把自己的爱播洒在每个学生的心间，通过爱的教育促进学生的成长和发展。作为一名人民教师，首先要做到不计报酬、无私奉献。在课堂上，教师对每一个学生都要谆谆告诫，诲人不倦;在平时的生活中，教师要率先垂范，言传身教;在课外，教师是学生的朋友，心心相印，开诚布公。要做好这些工作，教师就必须深入到学生群体中去，跟每个学生谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，对他们在课堂上和平时生活中的点滴进步进行表扬和鼓励，使他们树立自信心，促进他们的全面发展。作为一名人民教师，要做到为人师表。因为学生模仿教师的意识强，如果教师能够在学生们面前树立一个美好的形象，学生们也会因模仿教师而自然而然地养成良好的习惯。如当教师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时，教师要主动捡起来;当遇到有人摔倒在地时应上前扶他起来;当某学生遇到生活上的困难时，进行一定的帮助等等，用教师美好的形象去感化学生养成爱劳动、讲卫生、争做好人好事的良好习惯。作为一名人民教师，要懂得用自己的爱去温暖学生的心灵。教育事业是一曲爱心赞歌，教师就要像雕玉一样对待自己的学生。因为学生是处于成长中的人，如果教师用爱心去关心他们，用爱心去帮助他们，他们一定会逐渐脱落思想的”尘垢”，成为一块名副其实的美玉。对于调皮的学生，教师不能只是简单地斥责与批评，更应采取个别谈心和细心观察的办法，从中寻找他们身上的”闪光点”，以此作为转化他们的”起步点”，使这些学生产生一种自我控制、自我约束的驱动力，鞭策自己进步，接受教育，团结同学。对于自卑的学生，教师要”动之以情，晓之于理”，提高学生的信心，鼓起他的勇气，用真心的关怀去温暖他、感化他，使他告别自卑的昨天，坚定地走向自信、美好的明天。 “爱”是消除师生之间情感障碍的保证; “爱”是培养老师与学生的感情，使师生成为”知心朋友”的桥梁; “爱”是转变后进学生，使他们良好地发展的灵丹妙药; “爱”是学生成长、进步、发展的关键，教师必须将自己的爱心和耐心，化作无声的细雨，用精神的甘露去洗涤学生精神上的尘埃。让我们用无私的爱托起教育的明天，当一名心中有爱的教师。

关于青春奉献演讲稿精选

关于青春奉献演讲稿精选我们正处在人生青春时节，我们应让自己的青春怒放异彩，我们应让自己的青春更加鲜艳美丽。为此，我们就必须懂得“奉献”。下面是为大家了关于青春奉献演讲稿，欢迎大家阅读。尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家上午好!今天，我演讲的题目是《奉献青春感恩中建》! 有人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏;有人说青春是欢笑时的泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵;还有人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的花，是人生路上一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌?每个人对青春都有自己的诠释与答案。也因此，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不乏拼搏的激情，浪漫却又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

说到这里，我想起了匈牙利诗人裴多菲的一句话：“生命的多少用时间计算，生命的用贡献计算。”生命的意义在于奉献!“奉献精神”是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。中建集团，建筑界神话一般的存在，对于刚踏出校园的我们来说，曾经就像一个可望而不可及的梦。然而，在我们懵懂时，在我们迷茫时，在我们对的明天感到紧张不安时，是中建母亲张开她那温暖的怀抱热情的接纳我们，让我们相信，只要我们愿意，我们的青春就会大放异彩!所以，从加入中建大家庭的那一刻起，我知道自己找到了人生的方向，我知道自己选择了奉献。远离了都市的繁华与喧嚣，沉淀了心情，在建筑事业的沃土上驻足、扎根、守望。我们用青春打造出一件件精品，用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值。在一片又一片原本或苍凉或荒芜或破旧的工地上，一批又一批的新同志变成了老同志，一座座恢弘的建筑拔地而起，我们的青春之花在这里绽放并结出了累累硕果。让我把这次演讲作为礼物献给大家，献给所有美丽的青春之花;让我把这次演讲化作誓言，吹响我们年轻人心中奋进的号角，让她成为我们取胜的基石、前进的动力。

青春中国朗诵稿

《青春中国》（王）（周）用茫茫的夜色作墨（毛）用疮痍的土地作纸（单）在鸦片战争的硝烟之后是谁？写下的两个字--中国（王）让人读得昏暗读得疲惫（单）更让人读得心痛读得悲愤（毛）那萎缩在清末史书里的消瘦的中国呵（周）那跪倒在《南京条约》里的软弱的中国呵（毛）那一天，无数的青年走上了街头（单）面对淋漓的鲜血面对惨淡的人生（王）他们的呐喊如同一阵阵惊雷激荡着这昏睡的土地（齐）他们就像一束束火焰在曲折的道路中蔓延盛开成五月绚丽的花朵（周）此后，他们加入到共产党人的行列中他们义无返顾地选择了（王）用铁锤砸碎黑暗（单）用镰刀收割光明（毛）他们走过漫道（周）他们越过雄关（王）他们驰骋疆场（单）他们英勇杀敌

（王）他们要以枪杆做笔（齐）写下一个崭新的中国（王）他们要以热血为色（齐）描绘一个青春的中国（周）许多年后的今天当我的目光穿越历史的峰峦我依然可以感受到他们的呼吸（王）我又看见了（男齐）一群又一群的青年那挂满汗水的面孔（周）我又听见了（女齐）他们嘹亮的歌声在荒芜的土地上回荡（齐）他们用无怨无悔的青春在悠悠岁月中写着一首爱的诗篇（单）是的，岁月悠悠、人生漫漫（毛）那是一首激情澎湃的诗篇（周）那是一片开满鲜花的风景（王）那是一曲气势磅礴的交响（单）那是一座壮志凌云的丰碑（女齐）哦，中国，我要为你写一首诗用太阳金色的语言用心海浩瀚的蔚蓝（男齐）哦，中国，我要为你画一幅画用春天百花的色彩用五星红旗的光芒（周）今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅（王）今天，一个腾飞的中国

更让人读得生动、读得自豪（周）这就是在世界的东方喷薄而出的（齐）希望的中国—— （周）这就是在中国共产党领导下的（齐）辉煌的中国—— 这就是我们的—— 青春中国！——

【最新】拥有一颗纯洁的爱心读梦想的力量有感word版本 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 拥有一颗纯洁的爱心读梦想的力量有感篇一：读后感拥有一颗纯洁的爱心 ——读《梦想的力量》有感今天，我读了一篇好文章，名字叫《梦想的力量》，文中年仅6岁的小男孩瑞恩，有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。（写出对文章的总印象）一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。当得知70元钱只能买一个水泵，打井要201X元钱时，而瑞恩只是说：“那么我来挣吧!”这连大人都很难做到的事，他做到了！他以梦想的力量，以坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸出援助之手，帮她成立了“瑞恩基金会”，已经在非洲挖了70多口井。小瑞恩心中想着的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想，竟有如此大的力量。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。（抓住感点介绍内容，同时议论想法）瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在７４岁以后的生命中，为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下３５万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体会到了梦想的力量是多么伟大。（围绕感点，联系实际）《梦想的力量》给我一个启示：从小不仅要有一颗爱心，懂得关于他人，还要拥有一个美好的梦想。以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。（总结感受）篇二：梦想创造一切——读《梦想的力量》有感梦想是我们心中最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源自于梦想，并经过人们不懈的努力使梦想成真。梦想的力量是伟大的，它能创造出令人难以想象的奇迹。课文《梦想的力量》主人公是一位6岁的加拿大男孩瑞恩，他在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下定决

爱心教育

爱心教育上传: 张珍珍更新时间：2013-1-29 13:45:30 爱心教育：爱是尊重，是信任，是鼓励，是宽容，是帮助，是奉献。爱心是指关怀、爱护的思想感情，它包括爱自己、爱他人、爱集体、爱社会、爱自然等内容。当爱、爱心与教育有机地结合在一起，成为一种教育精髓后，就形成了爱心教育。爱的教育是一种用爱作为一种手段和把爱作为培养目的的教育思想。就狭义而言，爱的教育就是指充满感情的教育，指教育者用爱心关注受教育者的健康成长。就广义而言，爱的教育则是一种情感教育思想，它主要包涵有两个要义：一是在教育过程中，强调教育者教育爱的付出；另～是在教宵口标上，追求受教育者爱的情感的生成。综上所述，爱的教育就是以人文关怀为核心的，强调人的价值、尊严、权利的，以求培养具有爱心的人的教育活动主要内容: (1)培养对人的爱心。(2)培养对自然的爱心。(3)培养对集体和社会的爱心。(4)培养对祖国的爱心。培养的途径：包括课程、实践、组织、环境和传媒五类。在这五类的多项途径中既有区别又相互融通。让学生历经“感知一体验一内悟一升华"的过程，从而真正领悟“爱"的真谛，培养学生爱心品质。

必要性：一、人的发展需要爱的教育。：学校教育不是通往上流社会的阶梯，而是通向幸福的道路。一个有爱心的普通人比一个没有爱心的“成功人士”更成功二、社会需要爱的教育。“小康社会”“大同世界。人与自然的矛盾。全球化下的国际竞争三：教育的发展需要爱的教育(一)爱的教育是学生个性健康发展的必要条件。一个教师，如果不热爱自己的学生，而是常常以简单粗暴的态度对待学生，就会堵塞通向学生心灵的道路，直接导致各种不良后果，这对学生个性的发展是极为不利的。教师的对的爱对学生个性健康发展不可少的环境条件。(二)教师的爱是对学生进行思想品德教育的基础和前提（后进生是德育的难点，教师对后进生诚挚的爱是转化他们的基础和首要条件）。后进生比较自卑、敏感，戒备心理重，往往认为教师轻视、讨厌自己的，甚至周围的人都是抛弃他们的爱，更是转化他们的基础和首要条件。(三)教师的爱是激发学生学习积极性的内在动力—亲其师而信其道道教育目标忽略了情感层面的追求，特别是20世纪60年代中期，基本上是唯理智教育占统治地位。。日本教育家井深大在60年代中期批评日本的教育偏重理智，因缺少情感层面而成了“忘掉了另一半的教育”、“牺牲了另一半的教育” 青少年情感体验没有能与理性认知一起同步发展，

青年教师青春奉献的演讲稿

青年教师青春奉献的演讲稿 2007年的暑期，我放下从事了三年的医疗工作，一身轻松地投入到了上大附中实验学校这个朝气蓬勃的校园，迎来了全新的职业生涯。这次转变实现了我从小的梦想，当一名教师。开学后，我满怀热情、充满激情地投入到了新学期的教学工作，对我来说一切都是那么地新鲜和陌生，虽然自己做了十几年的学生，但是当我再次踏进校园时，新生般的喜悦油然而生。初登讲台时，我会感到些许不安，常常会有时空转换的感觉。对教师职业的强烈兴趣，促使我将这种“不适应”转变为工作上的动力，积极地迎接所遇到的各种挑战。虽然我做了充分的思想准备，但面对这种角色的转变，仍有些力不从心。此时学校为我点亮了一盏航灯：师徒带教。师傅，不仅仅从教学上帮助我，还有思想上的关心。这些都深深地影响着我。两年的师徒带教不仅让我在业务上打好了扎实的基础，更使我懂得一个道理，教师最重要的任务不是教学，而是育人。每一个教师都是一名德育工作者。德育是贯穿教育教学工作各个环节的重要内容。作为一名教育工作的新手，如何在课堂教学中渗透德育？潜移默化地做好德育工作对我来说是一种巨大的挑战。在师傅的指导下，我养成了记《教学日记》的习惯，平

时的随堂课总是有很多感想，可能是成功的经验，也可能是失败的教训，有的印象深刻，有的是转瞬即逝的。在我的教学日记中，充满了源自教学事例细节中的点滴感悟，尤其是一些不经意间与学生的谈话、交流、一句简单的夸奖、表扬、恰当或不恰当的批评。对于教师来说，德育工作在课堂教学中“润物细无声”，通过《教学日记》形式保留下来，记得于漪老师的法宝就是“三备”其中重要的一个环节就是课后之“备”，既教学反思。《教学日记》就是将课后趁热打铁的主意、点子、教训记录下来的重要途径。教学工作是琐碎而繁忙的，德育对于学科教师来说往往渗透于课内外点点滴滴中。也正是在这点点滴滴中积累起了作为一名教师的幸福感、成就感和满足感。我相信，《教学日记》必将是我们年青教师专业成长过程中的一笔宝贵财富。今天我所带的第一批学生已经进入毕业年级，我也与上大实验这所学校一起成长起来，对学校我心存感激。因为是他给了我选择自己理想的职业的机会,从此，我开始了教师生涯。学校对于我来说不仅仅是一个工作的单位，更是一个追求、实现梦想和抱负，展现自己才干的人生舞台，是另一个温暖的家。做教师要常怀一份热爱之情、一颗执着之心。做教师要有爱心，更要用心、用智慧。将工作当成事业来干，这份事业会变得充满乐趣、无限精彩。好的方法是无形的，正所谓

爱心的标语

爱心的标语导读：本文是关于标语大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、爱心无限，大爱无边。 2、大爱善举，牵手你我他；慈心为民，同奔现代化。 3、播种爱心希望，成就未来梦想。 4、全民携手抗震救灾！ 5、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。 6、关心社会福利事业，关爱社会弱势群体。 7、慈善献爱心，情系千万家。 8、青春烛梦，爱心护航。 9、献出一份爱心，托起一片希望。 10、心中充满同胞情，捐多捐少都是爱。 11、大爱无疆，真爱永恒。 12、扬中华之传统美德，献爱心于特困群体。 13、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者！ 14、爱，点亮了一代人的眼睛 15、一滴水能映照太阳的光辉，无数颗爱心便能温暖世界。 16、众志成城抗震救灾重建家园！ 17、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。 18、幸福源于关爱，和谐来自希望。

19、爱，拓宽你我生命的跨度。 20、多献出一份爱，就多出一份希望！ 21、希望工程——用爱心筑就的长城。 22、让爱传出去，希望在远方。 23、让爱心汇成海洋，让真情放飞希望。 24、善心留万代，真情永千秋。 25、只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。 26、爱心凝聚力量，希望成就未来。 27、扶残济困，有你有我。 28、关爱他人，幸福自己，美好世界 29、爱心点燃希望，奉献成就未来。 30、播洒爱心，成就未来。 31、向战斗在抗震救灾第一线的英雄们致敬！ 32、用爱心的沃土，助希望的青苗茁壮成长。 33、世界上最美的是绿色，人类最美的是爱心。 34、用我们的爱心托起明天的希望。 35、倡导助人为乐新风，促进精神文明建设。 36、传递爱心，人间温馨。 37、爱心的聚汇爱心暖人间 38、无私的爱心，无限的希望。 39、汶川挺住，中国加油。 40、万众一心众志成城共同夺取抗震救灾胜利！

爱心的力量

爱心的力量程寨小学崔二凤 “爱学生”是教师人格的灵魂。“爱”更是陶行知先生一生献身教育事业的不竭动力。而“爱满天下”又是陶行知先生终生奉行的格言，也是他崇高人格的表现。“爱学生”是教师人格的灵魂，也是师德的核心。爱心是什么？爱心是关注、给予；爱心是理解，宽容；爱心是信任、尊重。它是一种信心鼓励，一种潜能激发，一种知识诱导，一种才干发展……它或许是一个眼神，一张笑脸，一个动作，一句话语，……一句句关切的问候，一丝丝温情的微笑，一束束鼓励的目光……这一切对于一个老师来讲，也许微不足道，但在孩子这一切如迷途中的灯塔，遮风挡雨的绿荫，愉悦心灵的乐章，给他们以鼓励、安慰、快乐。正是这一切，激起了师生强烈的感情共鸣，营造出学生健康成长的氛围，建立了师生愉快和谐的关系。一、爱心是对学生的关注。爱，是我们教师心中永恒的主题，师爱无异于母爱，爱是世界上最动人的语言，教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这种爱是深沉的，它蕴涵在我们为学生所做的一切事情中，使学生无时无刻不感受着这种爱的真诚。叫他知道你对他的关注，叫他知道你对他的关怀，是发自内心的。学生们只有感受到老师的爱，才会有学习的动力，才会在生活中，在学习上一步一个脚印地坚实地前进。在我们班有这样一个女孩，父母离异，跟爷爷、奶奶生活在一起。家庭条件较好，爷爷、奶奶管教较严。她平时很文静，内向，上课不爱举手，成绩中游，平时我也不大注意她。有一次她和另一个同学因为身体不好，没去上。我到教室作上课前的准备。听到她和同学聊天，发现她其实很健谈。我也试着加入她们的谈话中，更加发觉这个女孩伶牙利齿，对爷爷奶奶的教育很有见解。我想我平时怎么没注意到呢？可能是平时把注意力主要放在优生和差生的缘故吧，对这种学习不用太操心，不爱表现的中等生较少关注。从那天起，我就经常注意她课堂上也有意识地经常提问她，没想到她的声音那么好听，发音那么标准。我就在课堂经常表扬她，不久我发现她上课越来越专心了，发言也越发积极了，作业字迹更加端正了。由于她体质较差，经常要吃药，当时教室没热水，我就让她准备一个杯子，到办公室来倒热水，并利用这个机会跟她聊天。她越来越信任

奉献青春演讲稿

奉献青春演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家上午好！今天，我演讲的题目是《奉献青春感恩中建》！有人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏；有人说青春是欢笑时的泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵；还有人说青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的花，是人生路上一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌……每个人对青春都有自己的诠释与答案。也因此，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不乏拼搏的激情，浪漫却又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。说到这里，我想起了匈牙利诗人裴多菲的一句话：“生命的多少用时间计算，生命的用贡献计算。”生命的意义在于奉献！“奉献精神”是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。中建集团，建筑界神话一般的存在，对于刚踏出校园的我们来说，曾经就像一个可望而不可及的梦。然而，在我们懵懂时，在我们迷茫时，在我们对未知的明天感到紧张不安时，是中建母亲张开她那温暖的怀抱热情的接纳我们，让我们相信，只要我们愿意，我们的青春就会大放异彩！所以，从加入中建大家庭的那一刻起，我知道自己找到了人生的方向，我知道自己选择了奉献。远离了都市的繁华与喧嚣，沉淀了心情，在建筑事业的沃土上驻足、扎根、守望。我们用青春打造出一件件精品，用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值。

大学生顶岗实习心得：爱心在教学中的力量

大学生顶岗实习心得：爱心在教学中的力量 “爱心”是教师工作中不可缺少的情操,也是教师工作的主旋律。作为一名人民教师,应在实际的教育教学过程中,发扬教育民主,把自己的爱播洒在每个学生的心间,通过爱的教育促进学生的成长和发展。作为一名人民教师,首先要做到不计报酬、无私奉献。在课堂上,教师对每一名学生都要谆谆告诫,诲人不倦;在平时的生活中,教师要率先垂范,言传身教;在课外,教师是学生的朋友。要做好这些工作,教师就必须深入到学生群体中去,跟每名学生谈心,与他们做知心朋友,从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等,对他们在课堂上和平时生活中的点滴进步进行表扬和鼓励,使他们树立自信心,促进他们的全面发展。作为一名人民教师,要做到为人师表。因为学生模仿教师的意识强,如果教师能够在学生们面前树立一个美好的形象,学生们也会因模仿教师而自然而然地养成良好的习惯。如当教师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时,教师要主动捡起来;当遇到有人摔倒在地时,应上前扶他起来;当某学生遇到生活上的困难时,要对他进行一定的帮助等等,用教师美好的形象去感化学生,养成爱劳动、讲卫生、争做好人好事的良好习惯。作为一名人民教师,要懂得用自己的爱去温暖学生的心灵。教育事业

是一曲爱心赞歌,教师就要像雕玉一样对待自己的学生。因为学生是处于成长中的人,如果教师用爱心去关心他们,用爱心去帮助他们,他们一定会逐渐脱落思想的“尘垢”,成为一块名副其实的美玉。对于调皮的学生,教师不能只是简单地斥责与批评,更应采取个别谈心和细心观察的办法,从中寻找他们身上的“闪光点”,以此作为转化他们的“起步点”,使这些学生产生一种自我控制、自我约束的驱动力,鞭策自己进步,接受教育,团结同学。对于自卑的学生,教师要“动之以情,晓之于理”,提高学生的信心,鼓起他们的勇气,用真心的关怀去温暖他、感化他,使他告别自卑的昨天,坚定地走向自信、美好的明天。

2015爱心-一模优秀材料作文

爱心作伴好飞翔（57.5）爱心是沙漠中的一泓清泉，使迷途的人们体会到清凉的慰藉；爱心是冬日里的一轮暖阳，使饥寒交迫的人们体会到生活的暖意；爱心是久旱大地上的一场甘霖，使贫瘠的心灵得到雨露的滋润，爱心作伴好飞翔！一条留言，千人传递，一笔笔的捐款支撑起了花季少女的第二春。透过一笔笔捐款，我们可以看到这个世界上，总有一些人肯用心底一点爱心的火种，点亮他人生的希望。细细针线，浓浓深情。病魔可以摧残你的身体，却无法摧毁你对儿子的爱。姚厚芝，一位平凡的母亲，当她被查出患有癌症时，她便担心起孩子的未来。于是她买来十字绣，用一针一线绣好的作品来换取孩子的学费。原来慈母手中的针线，不仅可以缝补孩子的衣衫，还可以为孩子缝绣出一个美好的人生蓝图！面对病痛，姚厚芝选择抛开对死亡的恐惧，选择毅然担起一个母亲的责任。因为爱心，姚厚芝点亮了人生光芒。浓浓风雪，巍巍大爱。风雪可以冻住河水，却无法冻结你对孩子们的热烈的爱。格桑德吉，一位普普通通的藏族教师。为了让孩子们读上书，学习知识，她每天都要翻山越岭地跋涉，冬天时，她更是要过冰河，溜铁索，只为不让孩子的读书梦黯然坠落。在这个日益物质化的社会中，还有一些人坚持相信爱心的力量，不肯改变初心。面对困难，格桑德吉用自己的肩膀，撑起了孩子们的未来。因为爱心，格桑德吉点亮了人生光芒。什么是爱心？爱心不是一定要轰轰烈烈，也不一定要万众瞩目，胡秋琴老人的每一笔捐款都十分细微，但日积月累，却圆了几百名学子的成才梦；胡佩兰医生的每一诊药方都很小，但日复一日，却惠及了周围的无数百姓；姚厚芝妈妈的每一针线都细若牛毫，但夜以继日，却绣出了母爱的大气磅礴。因此，我们不一定要做什么感天动地的大事，只要用心中一点善念的火种，也可以将爱心扩张成燎原之势，爱心作伴好飞翔。狄更斯说过：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”人心日逐冷漠的今天，让我们点起爱心的火炬，薪火相传，让爱心光照大千世界！

教师爱心演讲稿

教师爱心演讲稿教师爱心演讲稿各位领导、评委、老师：大家好！今天我演讲的题目是《做一个有爱心的教师》。有这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种风景最为隽永/那就是师魂/有一种人生最为美丽/那就是教师/不要说我们一无所有/我们拥有同一片广博的天空/我们拥有同一颗火热的太阳……”我之所以选择教师这个职业，也缘于从小就有这么一个梦想，如今梦想成真。那些曾经是我梦想中的镜头，如今清晰在眼前。今天很荣幸能站在这里，向大家讲述我心中的爱心教师――高玲。 1995年，高老师满怀理想与激情，走上了工作岗位。就在那时，一根粉笔，二尺教鞭，三尺讲台，成了她生命中的所有。课下，学生们那活泼可爱的灿烂笑脸，使她又如回到了中学时代；工作之余，她不断的给自己充电；教学中，和学生融为一体，在和谐愉快的氛围中，度过了十一个年头。高老师一直奉行陶行知先生的一句话“千教万教教人求真”。因此在教书育人的过程中，她始终孜孜不倦地追求着育人的艺术，去教会学生做一个“真人”。而她更明白“教师就是一本教科书”，所以，高老师处处以身作则。她带头为平时成绩不理想的学生鼓掌，让他们懂得应该学会去肯定别人；会在学生们惊讶的目光中，捡起地上的纸屑，让他们学会讲卫生；还会讲“大头娃娃”的事件，让学生们学会关注社会，增强社会责任感；她还教学生们做一个正直的人，做一个谦虚而上进的人，做一个有爱心的人……。教室里一行醒目的大字“自己善良才能感知世界的美好”，已成为高老师和学生们共同的做人理念。为了教学生做一个真人，为了教学生做一个善良的人，她总是努力以自己的实际行动去影响学生。每当春暖花开的时节，我们学校都会号召广大教师积极参加义务献血。当时，年轻而又充满活力的她毫不犹豫地报了名。当捋起衣袖，针尖就要戳下来的那一刻，高老师也曾害怕过。儿时打针吃药的恐惧心理，一度左右她的思想。但当鲜红的热血，汩汩地流出，当想到自己的血将和别人的生命紧紧相连的时候，她的紧张感荡然无存。随之而来的是难以形容的快乐。学校规定参加义务献血的老师可以休息一天，但当时高老师正带初三。为了不影响学生的学习，她放弃休息，调整了形象，以更饱满的精神状态，走到学生们中间。

青春奉献演讲稿12篇正式版

《青春奉献演讲稿》青春奉献演讲稿（一）：尊敬的各位评委、同事们：下午好！我这天的演讲题目是《爱岗敬业、奉献青春》。我记得雷锋日记中的有这样一段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？这段话告诉我们，无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要爱自己的岗位，都要发挥最大的作用，都要做出最大的贡献。当前，全省系统正在的开展爱岗敬业共建和谐主题教育活动，更使我对人生价值有了更深地认识，对爱岗敬业有了更深地理解，对今后目标有了更明确的方向。爱岗，首先要敬业。所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。我国古代思想家十分提倡敬业精神，孔子称之为执事敬，朱熹解释敬业为专心致志，以事其业。我想，岗位就意味着职责。我们要高标准、高质量地完成工作，务必要有强烈的职责意识，务必要有认真负责的态度。我们每个人都有自己的岗位，都承担着繁重的工作，没有较强的敬业精神和工作职责心就不可能做好本职工作。不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！作为一名检验检疫的职工，我们唯有时刻持续忧患意识，以局为家，敏思好学，爱岗敬业，才对得起自己的工作，才保得住自己的岗位！爱岗，其次要精业。所谓精业就是要干一行、爱一行、精一行，成为本专业精通业务的行家里手。只有精业，工作才有底气，事业才有生气。一个人，人生不同的阶段，有不同的岗位。不同的岗位，就有不同的业务。我们要成为本专业的行家里手，就务必勤于学习、善于学习.因为主动向书本学，才使我对各项政策法规常和业务知识有了更深刻的理解；因为虚心向老同志学，才使我对薪酬计算方法和薪酬管理思路技巧有了进一步的掌握；因为带着问题用心学，边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，才使我越来越胜任目前的岗位。爱岗，还要奉献。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，这就是对奉献的最好注解。正如日本著名的松下电器创始人松下幸之助说的那样---上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。检验检疫给我们带给了展示自我，实现人生价值的空间舞台。因此我们珍惜她，要以自己的努力工作来回报检验检疫。因为，一滴水，只有融入大海才不会干涸，一个人，只有将个人的价值与单位的利益结合起来，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现。所以，讲大气、讲奉献，这就应成为我们所有人的精神追求！朋友们，爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，青春是我们的资本，奉献

读《爱心与教育》心得体会

读《爱心与教育》心得体会有这样一句话“没有爱心就没有教育”，我想：作为教师，贵在有一颗爱学生的心。用心爱学生，用心育一代新人，反过来，才能让人用心去接受教育。因为有了爱学生的心，才有了对学生的关心和耐心，进而有了彼此之间的贴心。今年有幸读到李镇西老师的《爱心与教育》一书，李老师对教育事业和对学生的执著的爱一次深深打动了我。很多次地看到这样的话语，“我这是在还债呀！”李老师说：“比起学生对我的感情，我欠他们的实在太多太多！但我应该也必须还这笔债。”越往下读，越发觉得李老师的人格特别高尚，也就更多地将李老师作为一面镜子，反思自己的教育工作，于是也越发引起自己心中的震撼。李老师曾有这样一段话：“素质教育，首先是充满感情的教育。一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者。一个受孩子衷心爱戴的老师一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。”但这种情感，不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，甚至不是为了达到某种教育目的而采取的“感情投资”，而是朋友般平等而真诚的感情。李老师的教育中追求的是师生之间多么朴素，多么和谐的情谊呀！教育家苏霍姆林斯基也说过：“教育孩子，这是一种特殊力量的奉献，教师要用美好的爱，用对人的尊敬和美好、深信的精神来塑造

人。”是啊，爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。李镇西老师认为，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。而要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，走到学生中间去感受他们的喜怒哀乐。对学生真挚的爱，这是我们老师感染学生的情感魅力。在我从事小学教育这几年，我也发现，当我对孩子真心付出时，孩子们也同样对我真心喜欢。爱心还表现于对学生的赞美与宽容，尊重孩子的成功，哪怕只有一点点的成绩，不要吝啬赞美，你会发现他们甜甜的微笑让人陶醉，这种无名的爱融入彼此，也教育了他们要继续努力争取更好的成绩；犯了过错，要细心教导，让他们感受老师是因为爱他们才教导他们的，这种爱不需要言语来表达，他们也能感受到老师的一颗爱心，于是乎，他们就会注意下次类似的错误。因为有了爱心，让孩子努力争取，改错，会发现，这样的教育更有意义，也让人更容易接受！当孩子悲观的时候，告诉他：你已经开始走向成功了；当孩子失败的时候，告诉他：一切都可以重来；当孩子怨恨时，告诉他：每个人都会出错的，宽容一些，对大家都有好处。也就是说，我们不仅需要有颗爱人的心，更要的是一颗智慧的爱心！

关于青春奉献演讲稿三分钟

青春青春是创造和奉献的时候，要远离放逸勤勉之。下面，为大家整理关于青春奉献演讲稿三分钟，欢迎大家阅读。关于青春奉献演讲稿三分钟尊敬的各位评委、同事们：下午好! 我今天的演讲题目是《爱岗敬业、奉献青春》。我记得雷锋日记中的有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?”这段话告诉我们，无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要爱自己的岗位，都要发挥最大的作用，都要做出最大的贡献。当前，全省系统正在的开展“爱岗敬业共建和谐”主题教育活动，更使我对人生价值有了更深地认识，对爱岗敬业有了更深地理解，对今后目标有了更明确的方向。爱岗，首先要敬业。所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。我国古代思想家非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。我想，岗位就意味着责任。我们要高标准、高质量地完成工作，必须要有强烈的职责意识，必须要有认真负责的态度。我们每个人都有自己的岗位，都承担着繁重的工作，没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作。“不爱岗就会下岗，不敬业就会失业”!作为一名检验检疫的职工，我们唯有时刻保持忧患意识，以局为家，敏思好学，爱岗敬业，才对得起自己的工作，才保得住自己的岗位! 爱岗，其次要精业。所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的行家里手。只有精业，工作才有底气，事业才有生气。一个人，人生不同的阶段，有不同的岗位。不同的岗位，就有不同的业务。我们要成为本专业的行家里手，就必须勤于学习、善于学习.因为主动向书本学，才使我对各项政策法规常和业务知识有了更深刻的理解;因为虚心向老同志学，才使我对薪酬计算方法和薪酬管理思路技巧有了进一步的掌握;因为带着问题用心学，边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，才使我越来越胜任目前的岗位。爱岗，还要奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这就是对奉献的最好注解。正如日本著名的“松下电器”创始人松下幸之助说的那样---“上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。”检验检疫给我们提供了展示自我，实现人生价值的空间舞台。因此我们珍惜她，要以自己的努力工作来回报检验检疫。因为，一滴水，只有融入大海才不会干涸，一个人，只有将个人的价值与单位的利益结合起来，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现。所以，讲大气、讲奉献，这应该成为我们所有人的精神追求! 朋友们，爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，青春是我们的资本，奉献是我们崇高的追求。让我们满怀激情和希望，爱岗敬业，共建和谐，把青春年华奉献给光荣的检验检疫事业，共同建设更加美好的明天!

青春中国朗诵稿

《青春中国》（王）（周）用茫茫的夜色作墨（毛）用疮痍的土地作纸（单）在鸦片战争的硝烟之后是谁写下的两个字--中国（王）让人读得昏暗读得疲惫（单）更让人读得心痛读得悲愤（毛）那萎缩在清末史书里的消瘦的中国呵（周）那跪倒在《南京条约》里的软弱的中国呵（毛）那一天，无数的青年走上了街头（单）面对淋漓的鲜血面对惨淡的人生（王）他们的呐喊如同一阵阵惊雷激荡着这昏睡的土地（齐）他们就像一束束火焰在曲折的道路中蔓延盛开成五月绚丽的花朵（周）此后，他们加入到共产党人的行列中

他们义无返顾地选择了（王）用铁锤砸碎黑暗（单）用镰刀收割光明（毛）他们走过漫道（周）他们越过雄关（王）他们驰骋疆场（单）他们英勇杀敌（王）他们要以枪杆做笔（齐）写下一个崭新的中国（王）他们要以热血为色（齐）描绘一个青春的中国（周）许多年后的今天当我的目光穿越历史的峰峦我依然可以感受到他们的呼吸（王）我又看见了（男齐）一群又一群的青年那挂满汗水的面孔（周）我又听见了（女齐）他们嘹亮的歌声在荒芜的土地上回荡（齐）他们用无怨无悔的青春在悠悠岁月中

写着一首爱的诗篇（单）是的，岁月悠悠、人生漫漫（毛）那是一首激情澎湃的诗篇（周）那是一片开满鲜花的风景（王）那是一曲气势磅礴的交响（单）那是一座壮志凌云的丰碑（女齐）哦，中国，我要为你写一首诗用太阳金色的语言用心海浩瀚的蔚蓝（男齐）哦，中国，我要为你画一幅画用春天百花的色彩用五星红旗的光芒（周）今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅（王）今天，一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪（周）这就是在世界的东方喷薄而出的（齐）希望的中国—— （周）这就是在中国共产党领导下的（齐）辉煌的中国—— 这就是我们的—— 青春中国！——

“送一本书-送一份力量”爱心公益活动方案

“送一本书，送一份力量”爱心公益活动实施方案一、活动主题送一本书，送一份力量。二、活动总目的公益事业也是生产力，对外增加企业社会形象的美誉度，同时可以对内提高凝聚力，激励员工的士气，促进企业自身的成长。树立良好的企业形象，推动未来业务顺利发展，使国大成为房地产的行业领袖。三、活动背景留守儿童因父母长期在外打工，教育得不到正确的引导和重视，极易出现辍学的情况。并且由于农村教育资源的匮乏，往往会使许多对学习充满渴望的孩子也得不到知识的吸收与扩充，这与城市教育资源的富余甚至是浪费的情况形成了鲜明的对比。为传递社会正能量，将组织公司部分员工，通过募集和采购的形式，深入农村为留守儿童送去书籍，慰问特困儿童家庭，为关爱农村留守儿童贡献一份力量。四、活动安排 1、计划挑选10—20名受捐赠学生，为其每人准备2本书、1盏小台灯、1顶帽子作为捐赠物资； 2、书籍分别以内部募捐和对外采购两种形式准备，内容要积极向上，主要以教育、科普类为主，适合小学生年龄层次； 3、除送书外，还将走访2家特困儿童家庭，为孩子送去书包、文具等用品，鼓励孩子努力读书，将来回报社会。

五、活动流程 2018年X月X日 8:30 全体人员集合，出发前往XXX 10：00 到达目的地，将物资摆放好，列队； 11：20 捐赠活动正式开始，由志愿者先统一向学生赠书，而后由学生一起为捐赠者佩戴红领巾，最后志愿者和学生合影；12：00 捐赠活动完毕，志愿者分两组带上物资分别前往2家特困家庭，向孩子捐赠读书用品，并鼓励孩子努力学习； 12：40 活动正式结束，返回公司六、活动宣传活动结束之后，汇总活动照片，就活动开展情况拟写一篇活动信息稿，在公司公众账号平台上推广。七、活动预算书籍捐赠对象每人：2*10（书籍）+1*20（台灯）+1*5帽子=45元合计：45*20（人）=900元特困对象每人：50（书包）+30（文具）+50（其他）=130元合计：130*2=260元预算总额： 900+260=1160元

爱心教学

爱心教学时光如水，岁月如梭，转眼从教十几载，在我从事教育工作这些年来，既感到了艰辛又感到了幸福，因为我在关爱孩子的同时体会到了作为一线教师的艰辛，当学生感受到老师的爱有了学习的动力时，我体会到了成功的喜悦和为人师的幸福。作为一线的教师，要使千差万别的学生都能健康的成长，并把他们培养成社会需要的四有新人，这非一朝一夕，简单的事。多年的教学体验使我深刻地体会到作为一线教师首先要有爱心，高尔基曾说过“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱孩子的人才能教育好孩子，”爱的教育是教师做好教育工作的关键，是做好教育工作的力量源泉精神动力。一个教师对学生只有充满无私的爱心，才能产生做好教育工作的强烈愿望，在自己的岗位上辛勤劳动、废寝忘食、呕心沥血时刻把学生放在心上，放在第一。其次是要尊重学生，真诚关心爱护不仅在思想上学习上生活上，而且要具体体现在尊重学生，平等地对待每一个学生。要尊重学生人格，公平、公正、平等的对待班里的每一位学生，融洽师生关系增强师生情感交流的渠道，让学生有一个温馨和谐的场所学习，这样他们才能好好的学习，才会有学习的动力。曾有一位学生，他总是爱偷同学的东西，让我很是困恼，当时我没有在同学的面盛气凌人的去训斥他，而是先表扬他的的优点，肯定他的长处，再对他犯的错误给予及时地批评指正，动之以情，晓之

以理做他的思想工作，是他明辨是非，认识到自己的错误，让他感受到爱的温暖，在爱的感化下他不但改掉了偷东西的坏习惯，而且学习也更加努力了，看到了他的改变我心里别提有多高兴了。再次要树立信心，寄予期望是学生发挥潜能的动力，教师只有使学生感受到爱对孩子的成长给予良好的期待盛情，提高他们的自觉性，增强自信，从自身实际情况出发，确立努力目标，这样每个学生的潜能才会得到充分地发挥，尤其是后进生，他们更渴望得到别人的重视，只要及时抓住时机满足他们的心理需要，他们的潜能就能得充分的发挥出来。作为一线的教师我们多用鼓励的语言，赞许的目光，对学生给予更多的关心指导，唤醒学生内心潜在的自我价值的意识和对高尚目标的追求，学生就会用自己的表现来实现教师对自己寄予的期望，所以说一个学生在学习上的进步不是靠职责可以提高的，需要教师热情地鼓励耐性的帮助，当然，热爱不等于溺爱，爱学生的目的是让学生得到更好的发展，教师肩负着社会的重托培养学生，教师对学生的爱必须对学生合理而严格的要求相结合，由于小学生处于成长的不成熟时期，免不了要犯这样那样的错误，因此教师若缺乏对学生的严格要求，学生就得不到很好的发展，只有把学生的严格要求与关心爱护相结合，做到严而有理，严格得当，严之以恒。才能利于健康成长。总之，作为一线的教师要有一颗热爱学生的心，在切切实实

关于青春的演讲稿青春奉献企业演讲稿

关于青春的演讲稿青春奉献企业演讲稿今天，当我们站在XXXX改革发展的舞台上时，年轻的我们想到了自己，想到了自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽、闪光。青春是迷人的，许多人在青春光华里谱写了辉煌灿烂的人生，宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马，气吞万里如虎”的气势领兵抗金;周总理19岁时便写了气壮山河的“大江歌罢掉头东”，以表达把青春献给祖国解放事业的决心。他们是挺立潮头的英雄，是永远不落的星辰，更是我心中的楷模。作为新时代的青年，我们虽然没有祖国为母亲挣脱锁链而驰骋沙场，但却赶上了为祖国的繁荣富强、为企业的改革发展奉献青春的时代。我们应该树立与十局“同呼吸、共命运”的信念，应该有为XXX再创辉煌而奉献青春的志向。其实，奉献对于任何人都不苛刻，不能长成参天大树做栋梁之材，不妨做一棵小草为青春献上一丝新绿;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为孕育我们的土地捧上甘露不能成为天之骄子，何不传承XXX精神为XXX的改革发展作出贡献呢 “我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，雷锋这样说了，也这样做了。放眼现实，大到整个社会，小到我们十局，都不难发现，越来越多的人正默默地奉献着。在我身边就有这样的例子，年仅31岁的XXX，身兼XXX项目副经理和总工两项职务，年轻有为的他带领着职工长期战斗在工程第一线，风

雨中、烈日下你都能看见他的身影。任经理家中有一个出生仅两个多月的女儿，尽管瓦屋山水电站离都江堰很近，但孩子满月时，任经理坚持留在工地，没有回家探望。我曾问他：“女儿今天满月，你不能回家，爱人可能会有意见吧”他叹了一口气：“工地上离不开，孩子的母亲十分理解，也给予了我很多的支持，水电工程局就是这样的，我早有思想准备。”一席平淡无华的话语，令我对这位优秀的青年党员产生了由衷的敬佩。瓦屋山水电站工程指挥部的领导也曾问过他：“想不想女儿”“挺想，特别是离家前把女儿抱在怀里，她的一双小眼睛瞪着你的时候，那种可爱的神态真令人舍不得放下，但不得不离开，因为工地上更需要我呀”——这是默默的奉献，是赤诚的奉献，是无私的奉献，是无怨无悔的奉献。在他言行的带动下，工地上的青年们都或多或少地贡献着自己的青春和力量：有的患上重感冒，依然扯着嘶哑的喉咙在工地上奔忙;有的得了急性角膜炎，眼睛红肿得发亮也没有离岗;还有的把婚事的筹备交给未婚妻，交给家人，结婚的前两天还依然战斗在岗位上……这正是他们的闪光点，正是他们热爱十局、为十局作贡献的真实体现，他们的青春因奉献而怒放异彩。尊敬的水电前辈们，亲爱的年青朋友们，我们虽然没有像你们那样战斗在大江大河上，完成了一座大中型水电站的建设，但我们在小小的项目上，也会有业绩论英雄的气概。我们是富有生机和活力的新时代青年，青春焕发出无限力量，奉献铸造起座座丰碑。青年是企业发展的中坚力量和希望所在，具有朝气蓬勃、敢为人先、拼搏竞争的特点，我们应该本着自觉、自强、合作的先进理念，展现十局青年爱岗敬业，开拓创新，自强不息，百折不挠，勤于奉献的精神风貌。