贫穷比爱心更有力量
穷困比爱心更有力量，
穷困比爱心更有力量，最近CCTV1有一档节目叫《朗读者》，濮存昕朗读了一段舍予的《宗月大师》这句话给了人很大的力量。如董卿，如果你漂亮而富有，那应该去更艰苦的地方让自己变得心中无缺、心性坚强。
不经风霜苦，难得腊梅香。
哑子吃苦瓜，与你说不得。你要知此苦，还须你自吃。阳明先生。哈密瓜甜于蜂蜜，苦巴豆苦于中药。然种瓜老人却告知我们：哈密瓜下秧前，要在地里埋下苦巴豆，这样瓜秧才能茁壮，才能结出比蜜还甜的哈密瓜。两者看似矛盾却是因果，没有痛苦便没有快乐。痛饮人生的满杯，一个完整的人生有多少苦就有多少乐。
莫装作未曾跌倒的样子
作家林贵真：生命是个橘子，一瓣跟着一瓣，有时一瓣是甜的，也有时是酸的，但也要亲自尝了才酸甜自知。在挫折面前要接受和面对，不要站在原地装作未曾跌倒的样子。人如意不如意，成功不成功并不是努力和际遇所决定，而是思想和意念所控制。要有走出下一步勇气，否则还是自讨苦吃。从夜里偷点时间
And the best of all ways
To lengthen our days
Is to steal a few hours from the night...
要延长我们的白天，
最好的办法，
就是从晚上偷几个小时……
许渊冲老人现在依旧笔耕不辍工作到凌晨3点，董卿说这有点文艺。我认为不然，苦中作乐，乐此不疲，橘子吃了才知道酸甜。
本篇有续下一周
以爱温暖集体 用心凝聚力量
以爱温暖集体用心凝聚力量 ______我在班级管理中的点滴体会班主任应该怀着责任意识和使命意识，将各方面有益力量凝聚成浇灌花朵的雨露，将真诚的爱化为点亮学生心灵的明灯，将一个刚刚组建的班级种子，逐渐培育成一棵枝繁叶茂、郁郁葱葱的参天大树。班主任的教育管理应该与爱同行。如何给予学生爱，又如何让他们感受到温暖呢？ 1、“阳光普照”。光滑的石子一定不是铁锤敲打的，作为灵魂工程师的教育者，应该毫不吝啬将热情尽情挥洒，以宽广的心胸接纳每个学生，不管他们是先进的，还是后进的。平常，我们对优秀生多能笑着面对，对后进生往往怒目相视。实际上，后一群孩子基础差、成分复杂、心里自闭、内心孤独、甚至自暴自弃，一味要求他们在逆境中有所为更多的只是我们自己的一厢情愿。有时我们不如倾听他们的心声、感受他们的压力、欣赏他们的坚强、相信他们的未来。 2充满期望。示爱效应告诉我们即使是“平庸”的学生也可能有巨大的潜力。我们需要的是摘掉自己的有色眼睛，实事求是的看待学生。一位行为散漫、作业拖沓的学生，我先批评了他不参与集体劳动的行为，后来又安排他与学习委员同位（并嘱托学习委员关注帮助他学习），碰见他主动与他搭讪，在充满期待中他有较大变化。后来又有几次英语作业不做，了解了情况后，我对他动情的说：“我之所以那么关注你，因为我一直相信你不会让我和其他老师失望……”后来他以书面形式向英语老师表示了歉意，并作出了努力完成作业的保证。渐渐地，他为人稳重了，也在意学习了。从他的成长中我悟到：一个新集体可能用期待为部分学生树立人生新坐标带来转机。 3、建立信心。管理者，其自身的信心不足、心灰意冷、满口怨言一定会像病毒一样传染给学生。一个好的班主任必然是一个心态阳光、乐观自信、充满希望的班主任。班级是在动态变化中发展的，即使一开始不如人意，多给她注入生机活力，也终会被带入理想的境地。我在班级发展的不同时期讲了三次具有代表性的话：刚开始，我说：“我带过多届毕业班，因为努力和责任感，都还不错。我坚信我能带领好我们这个班……”学期中间，点名表扬了大批优异的同学，肯定了正在进步的不少人后，我说：“他们就是我们集体兴旺的希望……”学期末，班级各科成绩都有较大进步，我说：“我们以事实证明我们可以了比起。班级稳定、卫生出色、进步明显是我们努力的收获。”对于正在发展中的个人来说，找准他们纵向的竞争对象或横向的比照对象，及时肯定他们方方面面、点点滴滴的进步是让他们心灵微微颤动、帮助他们树立信心的有效路径。 4、相互温暖。人与人之间的交流是心对心的交流，用真诚可以换来真诚，用温暖可以收获温暖。我们不遗余力的给他们温暖，他们也会给我们希望，这样的结果会让我们有继续去做的理由和信心。除了师生之间需要相互温暖外，学生之间的相互温暖也是可以畅通的。一个巴掌拍不响，当把优等生和后进生放在一起，既要考虑优等生服务的意愿，也要想到后进生进步的愿望，后者的虚心求学需得以激励，前者的真心帮助应满含期待，由此达成的协调与默契才容易擦出比肩进步的火花。后进生厌弃后进生的情形在班级中也偶有出现。一次一个后进生向我表达了不跟另一个后进生坐在一起的诉求，理由是另一方“声誉不好”。我劝解说：“别人所说未必事实，我们不能全信；即使‘不好’，那也是历史，人是发展的，我们应该给人自新的机会；何况，我们应该关爱别人，你何不帮帮她
爱心在教学中的力量
爱心在教学中的力量 陶行知先生说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育“老师的爱是打开学生心灵的钥匙，作为一名教育工作者，不仅仅是知识的传授，还包含着对学生的爱，因为爱可以化腐朽为神奇，朽木也可以雕铸 “爱心”是教师工作中不可缺少的情操，也是教师工作的主旋律。作为一名人民教师，应在实际的教育教学过程中，发扬教育民主，把自己的爱播洒在每个学生的心间，通过爱的教育促进学生的成长和发展。 作为一名人民教师，首先要做到不计报酬、无私奉献。在课堂上，教师对每一个学生都要谆谆告诫，诲人不倦;在平时的生活中，教师要率先垂范，言传身教;在课外，教师是学生的朋友，心心相印，开诚布公。要做好这些工作，教师就必须深入到学生群体中去，跟每个学生谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，对他们在课堂上和平时生活中的点滴进步进行表扬和鼓励，使他们树立自信心，促进他们的全面发展。 作为一名人民教师，要做到为人师表。因为学生模仿教师的意识强，如果教师能够在学生们面前树立一个美好的形象，学生们也会因模仿教师而自然而然地养成良好的习惯。如当教师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时，教师要主动捡起来;当遇到有人摔倒在地时应上前扶他起来;当某学生遇到生活上的困难时，进行一定的帮助等等，用教师美好的形象去感化学生养成爱劳动、讲卫生、争做好人好事的良好习惯。 作为一名人民教师，要懂得用自己的爱去温暖学生的心灵。教育事业是一曲爱心赞歌，教师就要像雕玉一样对待自己的学生。因为学生是处于成长中的人，如果教师用爱心去关心他们，用爱心去帮助他们，他们一定会逐渐脱落思想的”尘垢”，成为一块名副其实的美玉。对于调皮的学生，教师不能只是简单地斥责与批评，更应采取个别谈心和细心观察的办法，从中寻找他们身上的”闪光点”，以此作为转化他们的”起步点”，使这些学生产生一种自我控制、自我约束的驱动力，鞭策自己进步，接受教育，团结同学。对于自卑的学生，教师要”动之以情，晓之于理”，提高学生的信心，鼓起他的勇气，用真心的关怀去温暖他、感化他，使他告别自卑的昨天，坚定地走向自信、美好的明天。 “爱”是消除师生之间情感障碍的保证; “爱”是培养老师与学生的感情，使师生成为”知心朋友”的桥梁; “爱”是转变后进学生，使他们良好地发展的灵丹妙药; “爱”是学生成长、进步、发展的关键，教师必须将自己的爱心和耐心，化作无声的细雨，用精神的甘露去洗涤学生精神上的尘埃。 让我们用无私的爱托起教育的明天，当一名心中有爱的教师。
关于爱心奉献的句子
关于爱心奉献的句子 1、爱心是什么?一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。 2、爱心是水，浇灌了幼小的苗;爱心是苗，长成了茁壮的树;爱心是树，架起了友谊的桥;爱心是桥，连接了两岸的心。 3、爱心是土地，培育了参天的大树;爱心是大树，撑起了凉爽的绿荫;爱心是绿荫，抵挡了肆虐的风沙;爱心是风沙，埋葬了世间的污秽。 4、爱心是阳光，照射飘浮的云朵;爱心是云朵，编织绚丽的彩虹;爱心是彩虹，架起真情的桥梁;爱心是桥梁，沟通心灵的隔阂。 5、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。 6、爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感
到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 7、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。 8、爱心是云雾，凝成滴滴露珠;爱心是露珠，聚成条条溪流;爱心是溪流，汇成片片江海;爱心是江海，包容亿万温情。 9、我多么想奉献自己的爱心。让家庭困难的人们不需要每天都十分累，让他们可以回家后好好照顾自己的家人，让家庭中充满着一股亲情感。让老人和孩子们过得很温暖。 10、我多么想奉献自己的爱心。让许多同学都把自己用过的比较崭新的书本捐给那些因家庭困难的同学，让他们也懂得许多知识，为祖国增添光彩。 11、爱心是云雾，凝成滴滴露珠;爱心是露珠，聚成条条溪流;爱心是溪流，汇成片片江海;爱心是江海，包容亿万温情。 12、爱心是清泉，浇灌着肥沃的土地;爱心是土地，培育着成
赞美公益慈善的优美句子
赞美公益慈善的优美句子 赞美公益慈善的优美句子 1、西方，包括深受英语文化熏陶的香港，对做义工，都是满腔热忱，很多年轻人默默无闻地到一些穷困地区，无怨无悔地奉献自己的知识技能，认为这样的人生才不白活一回。生活中遇到落难者，路人会热情地施以援手，不会猜疑地担心会被反咬一口。开朗的西方人甚至认为身体也不是什么值得留恋的臭皮囊，咽气之后，能用的器官只管移植他人，虽然自己的灵魂消失了，但局部躯体尚存活人间，也是一大幸事。 2、说到慈善，也许很多人认为“那是慈善机构或慈善家的事，与自己无关”。然而，如果要问“你受到过别人的关怀和同情吗？”或者问“你对别人给予过关怀和同情吗？”恐怕绝大多数人都会说：“我受到过别人的关怀和同情！我也曾经对别人给予过关怀和同情！”其实，“对人关怀，富有同情心”正是《现代汉语词典》对“慈善”的解释。 3、公益并不遥远，慈善就在你我的一念之间。当你递给焦渴的问路人一杯凉茶，慈善就在你殷殷的双手上；当你帮着残疾人推动轮椅艰难上坡，慈善就在你掌心微微沁出的汗水里；当你披着展会志愿者的挎带在炎炎烈日下执勤，公益就在你无私奉献的微笑中。 4、好大哥。有位大哥，穿得很破。捐款箱前，只能抬起一根胳膊。这位大哥，无房无车，走起路来，只有一条腿能地落。好大哥啊，好大哥——残缺的是肢体，完美的是人格。看见你我眼泪落，想起你我哽咽。您的形象最完美，您是我永远的好大哥！ 5、可见，有关怀和同情的地方，就有慈善。慈善是我们每个人都应有的素养。因此，慈善事业当然不只是慈善机构和慈善家的“专利”，而是与我们每个人都息息相关。换句话说，慈善就在我们身边，在我们的学习、工作和生活中。尽管有时它也许只是一个关注的眼神儿，一句温暖的话语，一个举手之劳的行动。
【最新】拥有一颗纯洁的爱心读梦想的力量有感word版本 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 拥有一颗纯洁的爱心读梦想的力量有感 篇一：读后感 拥有一颗纯洁的爱心 ——读《梦想的力量》有感今天，我读了一篇好文章，名字叫《梦想的力量》，文中年仅6岁的小男孩瑞恩，有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。（写 出对文章的总印象） 一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。当得知70元钱只能买一个水泵，打井要201X元 钱时，而瑞恩只是说：“那么我来挣吧!”这连大人都很难做到的事，他做到了！他以梦想的力量，以坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善 良而有爱心的人，人们纷纷伸出援助之手，帮她成立了“瑞恩基金会”，已经 在非洲挖了70多口井。小瑞恩心中想着的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想，竟有如此大的力量。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们 送去了关爱，送去了健康。（抓住感点介绍内容，同时议论想法） 瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在７４岁以后的生命中，为了 圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下３５万元 人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了 不能再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他 从街头路边或垃圾堆里捡来的。老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想， 他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体会到了梦想的力量是多么伟大。（围 绕感点，联系实际） 《梦想的力量》给我一个启示：从小不仅要有一颗爱心，懂得关于他人，还要 拥有一个美好的梦想。以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生 中最快乐的事。（总结感受） 篇二：梦想创造一切——读《梦想的力量》有感 梦想是我们心中最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源自于梦想，并经过人们 不懈的努力使梦想成真。梦想的力量是伟大的，它能创造出令人难以想象的 奇迹。课文《梦想的力量》主人公是一位6岁的加拿大男孩瑞恩，他在听了老 师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下定决
爱心口号大全
爱心口号大全 导读：本文是关于爱心口号大全，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、奉献爱心，传递温情。 2、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。 3、用知识敲响生命之鼓。 4、全国人民万众一心抗震救灾。 5、真情关爱，伴您成长。 6、我行动，我慈善，为世界贡献正能量。 7、爱，点亮了一代人的眼睛。 8、慈善献爱心，真情暖人心。 9、慈善只有起点，爱心没有终点。 10、致力公益事业，爱心成就未来。 11、慈悲为怀奉献爱心，善行之举助人悦己。 12、人间自有真情在，我为慈善献爱心。 13、弘扬慈善文化，构建大爱中华。 14、以行动成就爱心，让慈善走进生活。 15、爱心点点，温暖人间。 16、鸟儿飞翔，需要翅膀。 17、因为有爱，明天才会更美好。 18、帮助失学儿童，捐书，捐款。
19、慈善没有旁观者，你我都是践行人。 20、依靠社会办慈善，办好慈善为社会。 21、慈善吹遍千万家，爱心温馨你我他。 22、爱自心中生，心以爱作魂。 23、用你的爱心点，亮他人的生活。 24、让所有的孩子，永远充满希望。 25、爱心的聚汇，爱心暖人间。 26、小蜜蜂告诉人类，奉献爱心是最甜蜜的。 27、慈善公益大舞台，有你参与更精彩。 28、爱心的聚汇爱心暖人间。 29、慈心为民，善举济世。 30、慈善是人道主义的善举，是社会文明进步的标志。 31、奉献爱心，构建和谐。 32、慈善阳光耀斗城，扶贫济困暖人心。 33、奉献一份爱心，振兴一个民族。 34、乐善好施，功德无量。 35、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者。 36、多一份爱心，多一份希望。 37、人生有爱，生活精彩。 38、阳光下的关爱，人世间的真情。 39、播洒爱心，点燃希望。 40、天下一家，爱心无价。
爱心教育
爱心教育 上传: 张珍珍更新时间：2013-1-29 13:45:30 爱心教育：爱是尊重，是信任，是鼓励，是宽容，是帮助，是奉献。爱心是指关怀、爱护的思想感情，它包括爱自己、爱他人、爱集体、爱社会、爱自然等内容。当爱、爱心与教育有机地结合在一起，成为一种教育精髓后，就形成了爱心教育。 爱的教育是一种用爱作为一种手段和把爱作为培养目的的教育思想。 就狭义而言，爱的教育就是指充满感情的教育，指教育者用爱心关注受教育者的健康成长。就广义而言，爱的教育则是一种情感教育思想，它主要包涵有两个要义：一是在教育过程中，强调教育者教育爱的付出；另～是在教宵口标上，追求受教育者爱的情感的生成。综上所述，爱的教育就是以人文关怀为核心的，强调人的价值、尊严、权利的，以求培养具有爱心的人的教育活动 主要内容: (1)培养对人的爱心。(2)培养对自然的爱心。(3)培养对集体和社会的爱心。(4)培养对祖国的爱心。 培养的途径：包括课程、实践、组织、环境 和传媒五类。在这五类的多项途径中既有区别又相互融通。让学生历经“感知一体验 一内悟一升华"的过程，从而真正领悟“爱"的真谛，培养学生爱心品质。
必要性：一、人的发展需要爱的教育。：学 校教育不是通往上流社会的阶梯，而是通向幸福的道路。一个有爱心的普通人比一个没有爱心的“成功人士”更成功 二、社会需要爱的教育。“小康社会”“大同世界。人与自然的矛盾。全球化下的国际竞争 三：教育的发展需要爱的教育(一)爱的教育是学生个性健康发展的必要条件。一个教师，如果不热爱自己的学生，而是常常以简单粗暴的态度对待学生，就会堵塞通向学生心灵的道路，直接导致各种不良后果，这对学生个性的发展是极为不利的。教师的对的爱对学生个性健康发展不可少的环境条件。(二)教师的爱是对学生进行思想品德教育的基础和前提（后进生是德育的难点，教师对后进生诚挚的爱是转化他们的基础和首要条件）。后进生比较自卑、敏感，戒备心理重，往往认为教师轻视、讨厌自己的，甚至周围的人都是抛弃他们的 爱，更是转化他们的基础和首要条件。(三)教师的爱是激发学生学习积极性的内在动力—亲其师而信其道道 教育目标忽略了情感层面的追求，特别是20世纪60年代中期，基本上是唯理智教育占统治地位。。日本教育家井深大在60年代中期批评日本的教育偏重理智，因缺少情感层面而成了“忘掉了另一半的教育”、“牺牲了另一半的教育” 青少年情感体验没有能与理性认知一起同步发展，
关于奉献爱心的演讲稿
关于奉献爱心的演讲稿 奉献，什么是奉献奉献就是一种不求回报的给予，奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神;既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。为大家整理了关于奉献爱心的演讲稿，欢迎大家阅读。 关于奉献爱心的演讲稿篇1 尊敬的老师们、亲爱的同学们，我是来自学生会的雷松涛。今天，我站在国旗下讲话的题目是：《扶危济困，奉献爱心》。古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能济众”，中华民族素来有扶危济困，奉献爱心的优良传统。 我们都知道，世界没有绝对的公平。所以，我们都曾抱怨过，抱怨饭堂的队伍太长，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母给的零花钱太少，但我们是否想过，有的人连饭都吃不上，有的人流落街头，有的人甚至失去了父母。相比起来，我们似乎已经是世界上最幸运的人了。这些，都值得我们去感恩。但在感恩的同时，我们也应该尽所能及，向需要帮助的人伸出援手。 在广东北部一些贫困山区里，那里的同龄人是我们无法想象的贫穷，拥有一本字典就是他们的最大的愿望，他们的书包就是一个破烂的塑料袋，他们甚至在苦苦期盼上学的机会。他们，都是和我们生活在同一片蓝天下的同龄人，却受到了不同的待遇。相比起来，我们得到了更多，也有责任付
出更多。 俗话说：“授人玫瑰，手留余香”。作为学生，我们无法超越ladygaga成为20XX年里捐赠善款最多的一位明星，也无法像李连杰那样成立壹基金公益基金会。但我们只需少喝一瓶饮料，少买一件新文具，将零花钱节省下来，捐助给最需要帮助的同学，就可解他们的燃眉之急，就能让他们正常的学习、生活!即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。你不经意的一份爱心，一份关怀，也许就会改变一个同龄人的人生轨迹! 谢谢大家! 关于奉献爱心的演讲稿篇2 各位领导，各位评委，各位来宾，大家好! 我叫某某某，是康庄镇计生服务站工作人员，今天能够站在这里与兄弟乡镇的姊妹们交流计生工作经验，接受领导的指教，我感到非常荣幸! 几年来，全国出现了一个计划生育新气象：坚持以人为本，以群众满意为标准，婚育新风进万家，大力开展优质服务。我在这场春雨的滋润下，由一名管理监督型干部转变为服务奉献型干部，不懈努力，踏实工作，收获了几点心得与体会。 1、树立全新观念，深化宣传教育。大家知道，宣传教育是新型生育文化的开端，只有深入宣传，才能使育龄群众
公益慈善活动讲话稿
公益慈善活动讲话稿 公益慈善活动讲话稿范文一 尊敬的各位领导、同志们：你们好！ 今年是“荥阳全民慈善日”活动开展的第一年。中华民族自古就有慈心为人、善举济世的传统美德。开展慈善活动是营造互帮互助良好社会环境、提高公民慈善公德意识的有效载体，也是帮助困难群众、维护社会稳定、促进社会文明进步的重要途径。中小学生是祖国的未来和希望，对广大中小学生开展慈善教育，在其幼小的心田中种下爱的种子，对其正确人生观、世界观的形成，对建设和谐社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。 我校自建校以来，历届领导都十分重视慈善工作的开展，对学生进行了大量持续的爱心为人，善举济世的传统美德教育，开展了诸多献爱心捐助活动，仅近几年针对我校学生马轩、二小学生吴尚、一中学生杨艺、二中学生秦雨霏、我校教师田瑞霞及张新娥的爱人就开展过六次大型的爱心捐助活动，共募得善款10多万元。去年秋季开展的对田瑞霞老师的捐助活动，一次就谋得善款一万一千七百叁拾多元。在每年的“金秋助学”、“儿童福利日”、“郑州慈善日”、支援灾区等捐助活动中，我校全体师生都表现出了极大的热情和爱心，这些钱对于有重大困难的家庭来说虽然是杯水车薪, 但这是一小人真诚的爱心与祝福, 这些善举使她们感受到
了一小这个大家庭的温暖，增加了他们战胜病魔的、克服困难信心和勇气。同时，全校师生也在帮助他人的同时享受到了助人的快乐。 公益慈善活动讲话稿范文二各位爱心同仁们： 大家下午好！ 今天，对汇鑫，以及汇鑫的每个员工都是一个特殊的日子。作为一个具有社会责任感的企业，我非常骄傲，能和中慈国际交流中心，深圳让生命充满爱文化发展有限公司等社会各界爱心同仁们共同为父母学堂-感恩教育活动出自己一份绵薄之力。 “父母学堂·感恩教育”从人性的本真善出发，秉承“用爱心做事业，用感恩的心做人”的理念，伴随着深圳的广大父母和子女共同走过了三年的历程，通过一系列的公益活动，为广大的父母和子女间架起了一座沟通的桥梁，科学地引导广大家长树立正确的家庭教育观，让父母更加的了解子女，关爱子女，同时也让孩子们更加的理解父母，收到良好的社会反响和广大父母的支持。 三年来，汇鑫同“父母学堂”一起成长，也见证了身边一个又一个幸福成长的孩子与美满的家庭，一个又一个有责任有爱心的企业加入到活动中来。作为一个在深圳本土成长起来的企业，汇鑫一直致力于为大中型企业提供高品质的企业邮箱服务、电子商务运营及个性软件定制服务，承诺让企
爱心的标语
爱心的标语 导读：本文是关于标语大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、爱心无限，大爱无边。 2、大爱善举，牵手你我他；慈心为民，同奔现代化。 3、播种爱心希望，成就未来梦想。 4、全民携手抗震救灾！ 5、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。 6、关心社会福利事业，关爱社会弱势群体。 7、慈善献爱心，情系千万家。 8、青春烛梦，爱心护航。 9、献出一份爱心，托起一片希望。 10、心中充满同胞情，捐多捐少都是爱。 11、大爱无疆，真爱永恒。 12、扬中华之传统美德，献爱心于特困群体。 13、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者！ 14、爱，点亮了一代人的眼睛 15、一滴水能映照太阳的光辉，无数颗爱心便能温暖世界。 16、众志成城抗震救灾重建家园！ 17、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。 18、幸福源于关爱，和谐来自希望。
19、爱，拓宽你我生命的跨度。 20、多献出一份爱，就多出一份希望！ 21、希望工程——用爱心筑就的长城。 22、让爱传出去，希望在远方。 23、让爱心汇成海洋，让真情放飞希望。 24、善心留万代，真情永千秋。 25、只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。 26、爱心凝聚力量，希望成就未来。 27、扶残济困，有你有我。 28、关爱他人，幸福自己，美好世界 29、爱心点燃希望，奉献成就未来。 30、播洒爱心，成就未来。 31、向战斗在抗震救灾第一线的英雄们致敬！ 32、用爱心的沃土，助希望的青苗茁壮成长。 33、世界上最美的是绿色，人类最美的是爱心。 34、用我们的爱心托起明天的希望。 35、倡导助人为乐新风，促进精神文明建设。 36、传递爱心，人间温馨。 37、爱心的聚汇爱心暖人间 38、无私的爱心，无限的希望。 39、汶川挺住，中国加油。 40、万众一心众志成城共同夺取抗震救灾胜利！
爱心口号大全
爱心口号大全[标签:栏目]，爱心口号大全 1、人间自有真情在，我为xx献爱心。 2、传送希望，播种明天。 3、关心社会福利事业，关爱社会弱势群体。 4、xx下的关爱，人世间的真情。 5、xx献爱心，情系千万家。 6、爱心支教行，冬日暖童心。 7、奉献爱心，传递温情。 8、以行动成就爱心，让xx走进生活。 9、奉献爱心，构建和谐。 10、让梦想乘青风飞扬。 11、真情关爱，伴您成长。 12、xx只有起点，爱心没有终点。 13、就人性来说，唯一的向导，就是人的爱心。 14、爱心的聚汇，爱心暖人间。 15、多一份爱心，多一份希望。 16、感谢社会各界对慈善事业的关心和支持。 17、一方有难八方支援。 18、播洒爱心，点燃希望。 19、抗震救灾你我同行。
20、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。 21、依靠社会办xx，办好xx为社会。 22、让爱延伸一米，让xx一个机会。 23、以xxxx儿女，以孝道感恩父母。 24、爱心点点，温暖人间。 25、点亮一盏灯，温暖一颗心。 26、语言无国界，大爱无边界。27、帮助失学儿童，捐书，捐款。 28、全国人民万众一心抗震救灾。 29、慈悲为怀奉献爱心，善行之举助人悦己。 30、倾囊相助，只为贫困学童不再哭泣。 31、用青春的力量，扬起希望的风帆；用真诚的爱心，托起明天的太阳。 32、成长路上有爱同行。 33、弘扬互助精神，加快实现福利社会化进程。 34、xx人道主义，倡导帮困助残风尚。 35、爱心助学，点燃希望。 36、xx吹遍千万家，爱心xx你我他。 37、人人心中有xx，xx爱心为人人。 38、xx心中生，心以爱作魂。 39、爱心传递真情永驻。 40、帮困助学好风尚，xxxx善举。 41、奉献一份爱心，振兴一个民族。
爱心的力量
爱心的力量 程寨小学崔二凤 “爱学生”是教师人格的灵魂。“爱”更是陶行知先生一生献身教育事业的不竭动力。而“爱满天下”又是陶行知先生终生奉行的格言，也是他崇高人格的表现。“爱学生”是教师人格的灵魂，也是师德的核心。 爱心是什么？爱心是关注、给予；爱心是理解，宽容；爱心是信任、尊重。它是一种信心鼓励，一种潜能激发，一种知识诱导，一种才干发展……它或许是一个眼神，一张笑脸，一个动作，一句话语，……一句句关切的问候，一丝丝温情的微笑，一束束鼓励的目光……这一切对于一个老师来讲，也许微不足道，但在孩子这一切如迷途中的灯塔，遮风挡雨的绿荫，愉悦心灵的乐章，给他们以鼓励、安慰、快乐。正是这一切，激起了师生强烈的感情共鸣，营造出学生健康成长的氛围，建立了师生愉快和谐的关系。 一、爱心是对学生的关注。 爱，是我们教师心中永恒的主题，师爱无异于母爱，爱是世界上最动人的语言，教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这种爱是深沉的，它蕴涵在我们为学生所做的一切事情中，使学生无时无刻不感受着这种爱的真诚。叫他知道你对他的关注，叫他知道你对他的关怀，是发自内心的。学生们只有感受到老师的爱，才会有学习的动力，才会在生活中，在学习上一步一个脚印地坚实地前进。 在我们班有这样一个女孩，父母离异，跟爷爷、奶奶生活在一起。家庭条件较好，爷爷、奶奶管教较严。她平时很文静，内向，上课不爱举手，成绩中游，平时我也不大注意她。有一次她和另一个同学因为身体不好，没去上。我到教室作上课前的准备。听到她和同学聊天，发现她其实很健谈。我也试着加入她们的谈话中，更加发觉这个女孩伶牙利齿，对爷爷奶奶的教育很有见解。我想我平时怎么没注意到呢？可能是平时把注意力主要放在优生和差生的缘故吧，对这种学习不用太操心，不爱表现的中等生较少关注。从那天起，我就经常注意她课堂上也有意识地经常提问她，没想到她的声音那么好听，发音那么标准。我就在课堂经常表扬她，不久我发现她上课越来越专心了，发言也越发积极了，作业字迹更加端正了。由于她体质较差，经常要吃药，当时教室没热水，我就让她准备一个杯子，到办公室来倒热水，并利用这个机会跟她聊天。她越来越信任
爱与责任托起理想飞扬无悔奉献谱写青春诗章
爱与责任托起理想飞扬 无悔奉献谱写青春诗章 尊敬的各位领导、老师： 大家好！今天我演讲的题目是“爱与责任托起理想飞扬无悔奉献谱写青春诗章”。 有一首诗这样写道： 我是一个老师，我把手中的红烛高高举起。 只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里， 只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻。 我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命， 在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾。 我骄傲，我是一个老师！ 每当吟起这首小诗，我的心中就涌起一种无法言表的感情，春风吹拂大地，大地把最深沉的绿意献给它；阳光照耀花朵，花朵把最美丽的笑脸献给它。众所周知，“爱与责任”是教师的两大永恒话题：老师的爱是春风，可以唤醒孩子的心田；老师的爱是阳光，可以照亮孩子的心灵。而责任则是爱的催化剂，是爱的基石，没有责任的爱是苍白无力的，是缺乏活力的，爱与责任如影相随。今天，让我们一起再重温一下这两大话题： 一、爱因为感动而执着 十二年的教学实践，我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美
的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。 冰心老师曾说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”在平日的教学工作中，我总以真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。 1、开拓一片天空，让孩子个性得以充分张扬 我认为爱学生，就是充分尊重学生的个性发展，给予其广阔的发挥空间。记得我去年刚接手六年级（1）班时，开学头一天，我领着几位同学到卫生区打扫，对环境还不熟悉的我便随口说了一句：“你们几个人把我班卫生区域打扫干净。（教学楼门前北半场）”这时一个小男孩便对我说：“老师，我们可不可以把这地方分成几块，一人扫一块。”听了他的话，我眼前一亮，哎，这小家伙很有头脑，是个做干部的料。果不其然，六（1）班的卫生在他的督促下，搞得有模有样，还经常受到学校领导的表扬。这个男孩就是我班的卫生委员张奋虎，但在后来的教学中，我发现他的学习成绩不太好，特别是字写得很不端正，于是我有一次在班会上开玩笑的说，如果张奋虎的作业拿出来能跟我们班的卫生区一样整洁就好了。没想到他在以后写的字工整了一些，后来我特别留心他的作业，只要他在学习上有一点点的进步，我就用十分的热情去表扬他。慢慢地我发现他的字进步更大了，特别是写字课上，那认真的劲儿就别提有多大了。我趁机号召班级里的其他同学也向张奋虎学习。现在我们班已经有好几个“张奋虎”式的小助手了。 2、坚守一份执着，让教育之树再添一抹新绿 老一辈教育家夏丏（mian）尊说过，“教育没有情感，没有爱，如同池
爱心公益广告语大全
爱心公益广告语大全 1、时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。 2、用心点燃希望，用爱撒播人间。 3、你e点爱，我e点爱，众人接力多点爱。 4、付出一份爱，收获一片心，我们的爱永不止步。 5、爱心接力，传递真情，帮助每一个需要帮助的人。 6、爱心接力，让爱丰富生活，让心充满希望。 7、接力爱的奉献，体验爱的力量。 8、让爱丰富生活，让心充满力量，爱心接力，我们引以为励。 9、美德的传承，互助的传递，美好的活力。 10、点点爱心接力，网聚无限实力，让我们共同创造生命的奇迹。 11、爱心接力你我他，无私奉献千万家。 12、点点爱心交织，接力网成一片。 13、爱心公益e时代，有你有我更精彩。 14、爱加爱，大爱无疆;心连心，真心永恒。 15、爱心e时代，乐善更精彩。 16、唯有爱，让感动常在。 17、风雨路有多远，就陪你走多远。 18、弹指一挥间，爱心美名传。 19、爱心接力e点通，乐善公益零距离。
20、爱心接力精彩有约，乐善公益魅力无限。 21、爱心快乐一点，乐善就在眼前。 22、你把爱心交给我，我把乐善交给他。 23、爱心接力共拥有，感恩乐善每一天。 24、爱心接力源远流长，浓情诚意携手同行。 25、给力奉献一点，接力爱心一片。 26、人人爱心接力，让世界更加美丽。 27、张扬爱的奉献，享受爱心传递。 28、你我爱心接力，让希望点亮生命。 29、爱心接力，让真情无处不在。 30、爱心手牵手，接力心连心。 31、爱心力所能及，接力携手共济。 32、汇聚你我力量，爱心接力成网。 33、点燃爱心之火，让爱传遍整个世界。 34、伸出双手珍爱你我，爱心传递幸福生活。 35、让爱在互动中照亮世界的每个角落。 36、今天的受帮者，必是明天的帮扶者。 37、聆听心灵的呼唤，给爱来一场接力。 38、伸出你的手爱牵你我，拉住我的手你我有爱。 39、用行动传递爱，用爱将心相连。 40、播下一粒爱的种子，收获一生的幸福。 41、公益千挑万选，爱心接力一点。
爱心凝聚力
爱心凝聚力、管理促和谐 ------浅议小学如何增强班级凝聚力小学时期是小学生从稚嫩懵懂转向青涩少年的重要阶段，在这个阶段中，小学生的人生观价值观都会得到一定程度的塑造，同时班级作为学校的基本单元又是小学生接触的第一个集体，班集体作用不言而喻。优秀班集体的核心是有强大的凝聚力、和谐融洽的师生关系以及良好和睦的家庭环境。小小班级是以班主任与学生为中心，一头连着学校，一头牵着社会，更是孩子成长发展的基石，因此，一个和谐的、充满凝聚力的班级，是每一孩子的梦想王国，是每一班主任理想的殿堂。结合二十多年的班主任工作，谈谈增强班级凝聚力，构建和谐班集体的几点做法和体会，也是我从事班主任工作的一些探索和尝试，与同行商榷。 一、用爱心温暖一切、用爱心凝聚合力。 1、爱心温暖学生。每个学生都渴望能得到老师的重视，利用他们的这种心理，首先非常熟悉学生，内容包括性格特点、兴趣爱好、家庭情况、出生日期等，班主任要进行细致地分析，对学生有一个精准的了解。班主任在和学生沟通时，如果能直接说出他们的一些兴趣爱好、特长或家庭情况、生日，他们会感觉到老师在关注他，这样自然而然地对老师产生一种亲近感和信任感，愿意和老师敞开心扉。其次要了解学生的生活状况，学生一些日常生活会直接影响他们的学习。如我班有一个叫慧慧的同学，她最近一段时间总是浑身脏兮兮，大冬天里时常穿着很单薄的衣裳和一双破旧的单鞋，上课总是一副十分迷
茫的神情。走访后才知道，她父母前段时间外出打工了，她在家与奶奶同住，但她奶奶年事以高，很多事情都心有余而力不足。于是在一天放学后，我带她到集市上买了双鞋，还买了个发夹，并带她梳洗一番，换上新鞋子，从她暖暖的神情就知道，她已经体会到了老师的关爱，从此，她上课更专注了，学习更认真了，交流更主动了。有时候老师只是一点付出，就可能有着极大的回报，令他们终生难忘。 2、信任爱护激发潜力。要充分信任学生的学习潜力，建立在信任基础上的孩子学习潜力是不可估量的。学生的学习潜力和发展空间是无穷的，有时候，教师的一滴水，会在学生那里澎湃成一片汪洋大海，而我们给予学生的这滴水，很多时候便是信任与欣赏。高度信任学生大胆放手，以学生为主体，教师适时辅之引导，课堂上要充分发挥“小组合作”中“同伴学习”和“同伴激励”的功用。通过“小组合作”的方式，实行自主学习的管理，充分调动学生的主观能动性，把学习转化为一种内在需要，实现了学生的自我发展。 3、关爱包容增强聚力。要想使班级具有很强凝聚力，班主任必须真心对待每一名学生。首先必须尊重包容学生。尊重包容学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个平等的对象来看待。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。其次，班主任关心学生不应表现在语言上，更重要的要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关心与爱护。一个星期三的上午，我班有一位男生不小心摔破了
大学生顶岗实习心得：爱心在教学中的力量
大学生顶岗实习心得：爱心在教学中的力量 “爱心”是教师工作中不可缺少的情操,也是教师工作的主旋律。作为一名人民教师,应在实际的教育教学过程中,发扬教育民主,把自己的爱播洒在每个学生的心间,通过爱的教育促进学生的成长和发展。 作为一名人民教师,首先要做到不计报酬、无私奉献。在课堂上,教师对每一名学生都要谆谆告诫,诲人不倦;在平时的生活中,教师要率先垂范,言传身教;在课外,教师是学生的朋友。要做好这些工作,教师就必须深入到学生群体中去,跟每名学生谈心,与他们做知心朋友,从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等,对他们在课堂上和平时生活中的点滴进步进行表扬和鼓励,使他们树立自信心,促进他们的全面发展。 作为一名人民教师,要做到为人师表。因为学生模仿教师的意识强,如果教师能够在学生们面前树立一个美好的形象,学生们也会因模仿教师而自然而然地养成良好的习惯。如当教师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时,教师要主动捡起来;当遇到有人摔倒在地时,应上前扶他起来;当某学生遇到生活上的困难时,要对他进行一定的帮助等等,用教师美好的形象去感化学生,养成爱劳动、讲卫生、争做好人好事的良好习惯。 作为一名人民教师,要懂得用自己的爱去温暖学生的心灵。教育事业
是一曲爱心赞歌,教师就要像雕玉一样对待自己的学生。因为学生是处于成长中的人,如果教师用爱心去关心他们,用爱心去帮助他们,他们一定会逐渐脱落思想的“尘垢”,成为一块名副其实的美玉。对于调皮的学生,教师不能只是简单地斥责与批评,更应采取个别谈心和细心观察的办法,从中寻找他们身上的“闪光点”,以此作为转化他们的“起步点”,使这些学生产生一种自我控制、自我约束的驱动力,鞭策自己进步,接受教育,团结同学。对于自卑的学生,教师要“动之以情,晓之于理”,提高学生的信心,鼓起他们的勇气,用真心的关怀去温暖他、感化他,使他告别自卑的昨天,坚定地走向自信、美好的明天。
学会感恩 奉献爱心教学设计教案
学会感恩奉献爱心教学设计教案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 教学目标： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母和怎样去感恩父母。 2、让学生懂得感恩的意义，能够感恩一切，进而能够善待一切，奉献自己的爱心。 教学过程 一、以故事设情导入 1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却失去了生命。 在生和死的瞬间，父母想到的并不
是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。平凡伟大，超越了生死。 这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了《天亮了》这首歌，打动了亿万电视观众。 我们也同样被感动着，感动于父母这种超越生死、平凡而伟大的爱。那么我们在享受父母无私真爱的时候，有没有被感动?有没有用一颗赤诚的心去感恩父母、回报父母呢?让我们共同走进《学会感恩奉献爱心》这一堂课，去探讨这一人生命题。 (接下来请同学们再来看这样一个同样真实的故事。) 二、读故事，谈感受。 血奶 27年前的一天，唐山发生了惨绝人寰的大地震，一位正在织毛衣的母亲和她那在摇篮里甜甜睡着的孩子埋在了废墟之中。万幸的是，母子都没有受伤。
母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待着救援。 两天过去了，孩子吃尽了母亲最后的两滴奶水，哭声渐渐衰弱。黑暗中绝望的母亲摸到一根织衣针，心中一阵狂喜：我的孩子有救了。一瞬间，这位平凡的母亲作出了人世间最伟大的抉择，她要用自己的血来哺育自己的孩子。她用织衣针刺破自己的手指，让孩子吸吮自己的鲜血活下去。在无水无物无光无法活动的艰难困境中，这位母亲的生命几尽枯竭，可她知道她不能死，一旦死去，血液就不再流动，她的孩子也将死去。 一周过去了，当救援人员寻着孩子的哭声扒开废墟时，都被眼前的一幕惊呆了：生命枯竭的母亲看到自己的孩子获救后，才安详地闭上了眼睛，她脸色苍白，每个手指上都扎了一个血孔。当医护人员抱起孩子的时候，老天突然下起了大雨，人们说是这位伟大的母亲感动的老天都落下了泪。 请同学们说一说你此刻的感受和认
关于爱心、公益、慈善的演讲稿
关于爱心、公益、慈善的演讲稿 爱心没有年龄限制，慈善没有强迫的味道。下面是小编分享给大家的关于爱心、公益、慈善的演讲稿，希望对大家有帮助。 爱心圆梦励志演讲稿 尊敬的各位领导、各位爱心人士、各位同学： 大家下午好!首先我谨代表xx报业传媒集团，对于参与和支持本次活动的朋友们表示崇高的敬意! “助学圆梦”大型公益活动由xx报业传媒集团与农业局市内扶贫办共同发起并推进，从今年8月开始通过报纸网络宣传推广加上线下主动出击，发动组织爱心企业为xx市1500名贫困学子以及xx对口扶贫的韶关、揭阳的上千名贫困生进行助学圆梦。此活动一个月解决了两千多孩子的学费，受到徐xx书记与袁宝成市长的髙度赞扬。 今天在xx举办受助学生爱心善款发放仪式是“助学圆梦”活动的延续或有机组成部分。我们希望通过此活动传播正能量，让慈善之火烧得更旺!
在此非常感谢xx供销社与xx青年企业家协会九家企业的热心支助。你们的爱心温暖着我们生活的城市，温暖着受助学生及其家长的心。 最后也希望受助同学们要有感恩之心，好好学习，天天向上，不辜负慈善人翁的期望。 祝各位来宾身体健康，工作顺利，家庭幸福! 谢谢。 爱心圆梦励志演讲稿 各位领导、家长们、同学们： 大家下午好! 今天，我们在此举行xx县20XX年“爱心圆梦大学”助学金发放仪式，我代表县委、县政府向热心于我县爱心助学事业的单位及个人表示诚挚的谢意!向即将跨入大学校门的同学们同学们表示热烈的祝贺! 多年来，县委、县政府始终高度关注贫困家庭子女的学习和生活问题，采取了多种行之有效的措施帮助贫困学生完成学业，仅仅圆梦行动就先后帮助上千名贫困学生完成学业。“爱心圆梦大学”行动是党和政府关注青少年健康成长的重要体现，是一件推进人才强县战略、构建和-谐平安xx的实事、好事。
2015爱心-一模优秀材料作文
爱心作伴好飞翔（57.5） 爱心是沙漠中的一泓清泉，使迷途的人们体会到清凉的慰藉；爱心是冬日里的一轮暖阳，使饥寒交迫的人们体会到生活的暖意；爱心是久旱大地上的一场甘霖，使贫瘠的心灵得到雨露的滋润，爱心作伴好飞翔！ 一条留言，千人传递，一笔笔的捐款支撑起了花季少女的第二春。透过一笔笔捐款，我们可以看到这个世界上，总有一些人肯用心底一点爱心的火种，点亮他人生的希望。 细细针线，浓浓深情。 病魔可以摧残你的身体，却无法摧毁你对儿子的爱。姚厚芝，一位平凡的母亲，当她被查出患有癌症时，她便担心起孩子的未来。于是她买来十字绣，用一针一线绣好的作品来换取孩子的学费。原来慈母手中的针线，不仅可以缝补孩子的衣衫，还可以为孩子缝绣出一个美好的人生蓝图！面对病痛，姚厚芝选择抛开对死亡的恐惧，选择毅然担起一个母亲的责任。因为爱心，姚厚芝点亮了人生光芒。 浓浓风雪，巍巍大爱。 风雪可以冻住河水，却无法冻结你对孩子们的热烈的爱。格桑德吉，一位普普通通的藏族教师。为了让孩子们读上书，学习知识，她每天都要翻山越岭地跋涉，冬天时，她更是要过冰河，溜铁索，只为不让孩子的读书梦黯然坠落。在这个日益物质化的社会中，还有一些人坚持相信爱心的力量，不肯改变初心。面对困难，格桑德吉用自己的肩膀，撑起了孩子们的未来。因为爱心，格桑德吉点亮了人生光芒。 什么是爱心？爱心不是一定要轰轰烈烈，也不一定要万众瞩目，胡秋琴老人的每一笔捐款都十分细微，但日积月累，却圆了几百名学子的成才梦；胡佩兰医生的每一诊药方都很小，但日复一日，却惠及了周围的无数百姓；姚厚芝妈妈的每一针线都细若牛毫，但夜以继日，却绣出了母爱的大气磅礴。因此，我们不一定要做什么感天动地的大事，只要用心中一点善念的火种，也可以将爱心扩张成燎原之势，爱心作伴好飞翔。 狄更斯说过：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”人心日逐冷漠的今天，让我们点起爱心的火炬，薪火相传，让爱心光照大千世界！
凝聚青春力量 志愿服务献爱心
凝聚青春力量志愿服务献爱心 ——计算机科学学院青年志愿者协会工作纪实计算机科学学院青年志愿者协会在上级团组织及学院党委的正确领导下，坚持把青年志愿者工作作为教育青年成长、服务青年成才的主要手段，努力培养青年学生树立树立适合社会发展要求的责任、义务观念和社会公德意识，引导青年学生以实际行动倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为、无私奉献的新风正气，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神，促使青年学生在志愿服务过程中实现自身的价值，助力学生成长成才。 紧密结合全院青年志愿者工作的实际和青年特点，以志愿者行动为重点，坚持量力而行，讲求实效，持之以恒地积极开展形式多样的志愿服务活动。 爱心志愿者计划实施以来，学院高度重视、精心组织，鼓励有志青年参加到志愿服务中去，在服务期间得到受援地的高度评价。学院为更好的做好计划实施，采取“请进来、走出去”的运行模式，组织优秀志愿者回母校为青年学生做报告，激励在校学生积极参加到志愿服务，鼓励志愿者安心服务、创造良好的服务业绩。 扎实开展“青年三月行”、“青年辉映夕阳红”等主题活动，先后开展了“雷锋精神永相传”主题教育、“爱心助和谐”社区志愿服务、“弘扬雷锋精神、展我学子风采”、“我光荣我是青年志愿者”“关爱老前辈”等子项目。先后走进“希望社区”、“百万庄社区”“市福利院”“市特教学校”及市区主要街道，开展爱心助学、关爱残疾儿童、环境整治等服务。青年志愿者们在社区领导的配合下积极与社区的孤寡老人、军烈属结成帮扶对子。不定期的走进老人家中，为老人做些力所能及的事情。在活动中使同学们很好地传承了中华民族敬老、爱老的传统美德。志愿者们组建了家教小组，通过个人捐款、卖废品等方式建立了“爱心援助站”。目前家教小组的同学不定期的为社区的贫困儿童义务辅导功课。用：爱心援助站的资金为孩子们买来笔、书包、图书等学习用品。此项活动一定程度上缓解了社区困难家庭及下岗职工家子女在生活上和学习上的困难，树立了他们学习和生活的信心。同时也使志愿者们更深刻的体会到自身的学习条件是多么宝贵，很大程度上激励了同学们学习的积极性。学院本级近100人参加活动，累计服务时间2400小时，锻炼了学生、服务了社会，同时也取得了广泛的社会效益。 开展好“四进社区”志愿服务工作，我校各级青年志愿者组织都把科教进社区放在了首位。在结队的社区进行科普知识宣传，发放科普材料，创办社区科普宣传栏、制作科普公益广告、开展知识竞赛等一系列丰富多彩的活动。向社区宣传科学生活观念，普及科学生活知识，传播科学精神，破除愚昧落后习俗，极大提高了社区居民的生活质量。尤其是“文明使者进社区”、“科普知识进社区”、“两进”等活动深受社区居民的欢迎，同学们在活动的同时也学到了知识，得到了锻炼。发挥青年学生特长，利用社区各类文体设施，以社区文化等重要节日为契机，组织学生文艺骨干先后为社区进行文艺演出。有体育特长的学生组建的“全民健身”志愿服务队，多次走进社区，为居民们传授老年健身操、现代街舞等特色体育项目，积极为社区儿童举办篮球夏令营等活动。联合举办各类书画展，组织棋类比赛、演讲比赛等各种丰富多彩的活动。通过活动，极大丰富了社区居民的业余文化生活，同时也为同学们施展个人才华提供了广阔的空间。积极组织青年学生深入社区开展法律宣传工作，向社区居民赠送法律知识读物，发放宣传资料，其中法律专业的同学充分利用专业优势，针对居民的热点关心问题，进行现场疑难解答。法律宣传活动极大提高了同学们和社区居民的法律意识，同时也为优化社区的法制环境做出了贡献。我们定期深入社区主要街道、公园、居民楼道等场所开展义务活动，清除卫生死角，彻底根治了部分小区的“城市牛皮藓”问题，并进行环保低碳宣传。 做好临时性的志愿服务工作，一年来各位志愿者先后参加了各种各样的志愿服务，受