七巧板小学数学活动课 PPT

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01661_《七巧板教学》ppt课件完整版

2024/1/28
17
创新能力提升
七巧板的拼搭具有无限的可能性，可以激发学生的创造力和想象力，鼓励他们创造出独特的图形和组合方式。
通过七巧板的拼搭，学生可以学会从不同角度思考问题，打破思维定势，提高创新能力。
七巧板可以作为学生开展数学探究活动的工具，引导他们发现问题、提出问题并解决问题，培养创新意识和实践能力。
新能力和解决问题的能力。
2024/1/28
24
创新教学方法尝试
情境教学法
通过创设生动有趣的情境，让学生在模拟的环境中学习和使用七巧板，提高其学习兴趣和参与度。
2024/1/28
合作学习法
组织学生分组合作，共同完成任务或解决问题，培养其团队协作精神和沟通能力。
竞赛激励法
开展七巧板拼搭比赛或创意设计大赛，激发学生的竞争意识和创造力，提高其学习动力。
七巧板定义
由七块不同形状和大小的几何图形组成的拼图游戏。
七巧板特点
形状各异、可拼成多种图案、富有挑战性和创造性。
4
七巧板起源与发展
起源
七巧板是中国古代的一种智力游戏，起源于宋代。
发展
随着时间的推移，七巧板逐渐在民间流传开来，并发展出多种玩法和图案。
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5
传统文化内涵与意义
2024/1/28
12
经典作品展示及解析
经典作品一
《飞翔的鸟》，通过巧妙的拼合，呈现出一只展翅飞翔的鸟的形象，体现了作者对自然和生命的
热爱。
2024/1/28
经典作品二
《夜空》，运用七巧板拼出璀璨的星空和弯弯的月亮，营造出宁静而神秘的夜晚氛围。
解析方法
从作品的构图、色彩、创意等方面进行深入分析，帮助学生理解优秀作品的创作思路和技巧。

七巧板拼图ppt课件

06
七巧板拼图创意挑战赛
赛事规则及要求说明
参赛对象
面向全校学生，鼓励个人或团队参赛。
作品要求
使用七巧板拼出具有创意和想象力的图案，要求图案清晰、美观，具有一定的艺术性和实用性。
提交方式
将作品拍照或扫描后，通过指定邮箱或在线平台提交。
评选标准
作品将根据创意性、美观性、实用性等方面进行综合评选。
参赛作品欣赏与评价
作品展示
将收集到的参赛作品进行整理，挑选出部分优秀作品进行展示，
供同学们欣赏和学习。
作品评价
邀请专业评委对展示的作品进行评价，从创意性、美观性、实用性等方面给出评分和建议。
互动交流
鼓励同学们对展示的作品进行点评和讨论，分享自己的看法和建议，促进彼此之间的交流和学习。
获奖作品展示及表彰
在拼图过程中，学生需要不断试错、调整和优化，锻炼解决问题
的能力。
通过拼图游戏，学生可以培养条理清晰、思维缜密的良好思维习
惯。
增进对数学知识的理解和应用
七巧板拼图游戏涉及形状、面积、比例等数学概念，能够帮助学生更好地理解和掌握这些知识点。
通过实际操作和观察，学生可以更加直观地了解几何图形的特征和性质。
活动准备和注意事项
活动准备
准备足够的七巧板拼图游戏道具，确保每位学生都能参与到活动中来；提前对活动场地进行布置，营造良好的活动氛围；准备相关的PPT课件和教学资料，以便向学生介绍七巧板的相关知识。
注意事项
在活动过程中，要确保学生的安全，避免出现意外情况；教师要关注学生的拼搭过程，及时给予指导和帮助；鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，不要局限于固定的拼搭方式。
活动过程记录与分享

人教新课标一年级下册数学优秀课件-1.2《七巧板》 (共28张PPT).pptx

二、操作感知
用大小相同的两个正方方形拼一拼，你能拼成什么图形？
二、操作感知
用大小相同的 2 个正方形能拼出一个长方形。
二、操作感知
用相同大小的4个正方形能拼出什么图形？
用大小相同的4个正方形能拼出一个长方形或一个大正方形。
二、操作感知
小组合作，用4个拼一拼，能拼出什么图形？
用4个能拼出一个大三角形或一个平行四边形。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1120.6.11Thursday, June 11, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。07:11:2407:11:2407:116/11/2020 7:11:24 AM
拼一拼。
问题：你还能拼出什么图形？
三、巩固应用
拼图比赛，用三角形拼出的精美图形。
用4个能拼出什么图形？
三、巩固应用
试一试，想一想。
三、巩固应用
你能用多少根小棒拼出这些图形？
（ 3）根
（ 6 ）根
（ 4 ）根
（12）根
三、巩固应用
①
这辆车是由
哪些图形组
成的？
②
④ ③
①
⑤
② ⑤
③
④
⑤
⑤
生活中你还在哪里看到这样的拼组图形了？
二、操作感知
用6个能拼出一个六边形。
二、操作感知用9个拼成一个大的三角形。
二、操作感知
你能用一个圆剪出一个正方形吗？
二、操作感知
课堂小结：
长方形的对边相等。正方形的四条边都相等。有些平面图形之间可以相互转换：圆变正方形、正方形变长方形、长方形变正方形、三角形变平行四边形等等。三、巩固应用第一章来自识图形（二）第2节拼一拼

2024年《七巧板》完整版教学课件

17
常见问题解决方案及注意事项
遇到问题保持冷静
在拼搭过程中遇到问题时，保持冷静，不要急于求成。
2024/2/29
分析问题原因
仔细分析问题出现的原因，如形状不匹配、角度不对等。
寻求帮助与指导
如果自己无法解决问题，可以向老师、家长或其他有经验的人请教。
注意事项
在使用七巧板时，要注意安全，避免使用过于尖锐或易碎的材质；同时要保持清洁，定期
2024/2/29
22
06 课程总结与延伸拓展
2024/2/29
23
关键知识点回顾总结
2024/2/29
七巧板的起源和历史背景
01
了解七巧板的发明、传播及在不同文化中的应用。
七巧板的基本构造和形状
02
掌握七巧板由哪些基本形状组成，以及这些形状的特点和属性
。
七巧板的拼图技巧和策略
03
学习如何运用不同的技巧和策略完成七巧板的拼图游戏，包括
详细剖析经典案例的实现过程，包括材料选择、制作工艺、结构设计等方面的考虑和实践，以及遇到问题和挑战时的解决方案。
13
学生优秀作品欣赏及点评
学生作品展示
展示学生创作的优秀七巧板作品，包括平面拼图、立体造型、创意设计等多种类型，展现学生的创意和才华。
作品点评
针对学生的作品进行点评和分析，指出作品中的亮点和不足，提出改进意见和建议，帮助学生进一步提高创作水平和能力。
拓展应用
将七巧板的拼搭技巧应用于其他领域，如建筑设计、艺术创作等，培养创新思维和实践能力。
10
03 经典案例分析与欣赏
2024/2/29
11
国内外经典案例展示
1 2
中国传统七巧板艺术

一年级数学下《七巧板》欣赏ppt课件

A
F
L
O E
G H
B
C
D
七巧板起源于中国，19世纪开始流传到世界上不少国家，被称为“东方魔板”。如上图，它虽然只由七块板组成，但却可拼出多种多样的图形。
七巧板的制作
精选课件
3
金鱼
狐狸
观察思考：
观察七巧板，它们是由哪些基本图形组成的.
上一张
想想做做：
（１）七巧板的２块部件能组成一个三角形吗？３块呢？（２）用２块部件能组成正方形吗？３块呢？（３）用哪些部件能组成长方形？
思考：利用七巧板中的一些部件，你
能拼出其它图案吗？试试看．
议议试试：
利用所做的七巧板拼摆图案，
并与同伴交流．
继续
金鱼
子兔
狐狸
帆船
动运
驴子
试试：
用七巧板拼摆图案．
你拼摆的图案名称是什么？
课堂小结与课后思考：
１.本课小结２.用七块板能拼出如下图形吗？
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！

一年级下册数学课件-第1单元第3课时认识七巧板(共14张PPT)

探究新知
用一套七巧板拼三角形，看谁拼得多。知道了什么？要用一套七巧板拼。看谁拼的多。
探究新知
怎样拼呢？
用两块板拼一拼吧！
用两块这样的三角形能拼出一个新的三角形。
小明拼的：
探究新知
怎样拼呢？
用三用块三板块还板可拼以一怎拼么吧拼！？
我用一个正方形和两个三角形拼成了一个新的三角形。
小丽拼的：
3.你能把散落的七巧板复原，拼成一个正方形吗？
拓展练习
4.你能移动正方形中的两块，把它变成一个三角形吗？
数学阅读
七巧板的故事
宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用6张小桌子组成的“宴几”——请客吃饭的小桌子。后来有人把它改进为7张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如3人拼成三角形，4人拼成四方形，6人拼成六方形……这样用餐时人人方便，气氛更好。
人教版数学一年级下册第一单元
认识七巧板
情境导入
探究新知
基础练习拓展练习源自数学阅读课堂小结情境导入
猜你一知猜道这些图案都是是用什么拼？成的吗？
探究新知
一5块套三七角巧形板有7块。 1块正方形 1块平行四边形
简简单单的七巧板变这数巧都分，万是一板有别可化一数有哪以的套，几些拼图七一块图出案巧套？形千呢板七？！。
后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。到了明末清初，皇宫中的人经常用它来庆贺节日和娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物院至今还保存着当时的七巧板呢！
课堂小结
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条

人教版数学一年级下册《七巧板》(课件)(共24张PPT)

利用七巧板拼图形
问题：用两个图形拼一个三角形。
小明
问题：用七巧板中的三个图形拼一个三角形。
小丽
小丽还用三个三角形，两个三角形和一个四边形拼成了下面的图形。
问题：用四个图形拼成什么图形呢？
用七巧板中的4个图形拼成一个新的长方形。用正方形,平行四边形,和两个最小的三角形。
利用七巧板拼出一个数字1和一个英文字母A的图案。
形七块板组成。
02 简简单单的七块板，就可以拼出千变万化的图案。
1. 完成1.3七巧板课后作业。 2.用一副七巧板来拼摆图形，看你能摆出什么图形。
再见
拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
大帆船
像一个燃烧的蜡烛给它起个名字吧！
火焰
拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
展翅飞翔
台灯
1、用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？
2、云彩飘走了，剩下的是什么图形呢？
3、你能用一套七巧板拼出几个长方形？
你还可以拼出什么学过的图形？
七巧板 01 “七巧板”由五块三角形、一块正方形和一块平行四边
七巧板
01 通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，
进一步熟悉学过的平面图形。
一、看图激趣，认七巧板
鲜花
小房子帆船
这些美丽的图案都是用七巧板拼成的。
认识七巧板
一套七巧板有7块。有三种不同的图形。
这是一套七巧板。
问题：一套七巧板有几块？有几种不同的图形？
还有2个大三角形、1个中三角形、2个小三角形。
有1个平行四边形、 1个正方形。
问题：数一数每种图形有几个？“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由七块板组成：其中五块三角形、一块正方形和一块平行四边形。简简单单的七块板，就可以拼出千变万化的图案。

[小学数学课件]活动课(七巧板)ppt课件

剪剪、拼拼、分分
小学三年级数学思维训练
七巧板是我们祖先发明的一种传统智力玩具。它不仅是我国人民喜爱的玩具，而且广泛流传到世界各国。玩七巧板会使你越玩越聪明。右下图是一副七巧板，它有七块小图形。
（1）６号是平行四边形，_④____ 号是正方形。 _①__、__②_、__③_、__⑤_、__⑦_ 号是三角形.
①
⑥
②
⑤
④
③
⑦
让我们自已动手来做一副七巧板，好吗？
1．在正方形纸板上，按图所示画好线条。
２．给画好的七巧板上色，并剪下各块。
③ ⑤
①
② ④
①
②
⑤⑥
④
③
⑦
（２）照上面七巧板小图形的编号，写出下面两个图形中各小图形的编号．
③ ⑥
⑦
④ ⑤
① ②
这是__长__方___形.
①
⑤④
⑦ ⑥
②
③
这是_平__行__四__边__形.
思考：你能用其他方法拼成上面这个长方形吗？

用七巧板可拼搭成各种人体动态、动物、植物、用具、建筑物等许多奇巧图形。让我们一起动手来拼一拼。
试试看，你还能拼出什么图形，比比谁的图案又多又好看。
小朋友们再见

七巧板PPT课件

动手做
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
③
这样的图形叫平行四边形。
动手做
有趣的图形
七巧板课件
动手做
情境导入
你知道这个图案中有哪些学过的图形吗？
动手做
探究新知
三角形
②
③
平行四边形
动手做
你还能用这七个图形拼成其他图案吗？
七巧板
动手做
动手做
说一说，填一填。
七巧板由 7 种图形组成，其中有 5 个三角形。 1号和 2 号图形、4 号和 6 号图形是完全一样的。
①
动手做
试一试，拼出一个正方形。
②
动手做
试一试，拼出一个三角形。
⑥
①②
④
动手做
试一试，拼出一个三角形。
④
① ⑤⑥
动手做
试一试，拼出一个三角形。
④ ⑤⑥

动手做
课堂练习拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
动手做
下面的图形说的是“守株待兔”的故事，请你拼一拼。
动手做
试一试，用七巧板拼出好看的图形吧。

最全七巧板ppt课件

通过解决七巧板拼图问题，培养玩家解决问题的能力，提高应对挑战的信心和勇气。
发散性思维
使用七巧板需要玩家具备发散性思维，不拘泥于传统思维模式，能够灵活变通。
04 七巧板的应用场景
儿童教育中的应用
智力开发
七巧板可以锻炼儿童的形状识别、空间想象和创新能力，有助于智力开发。
动手能力
通过拼装七巧板，可以培养儿童的动手能力和精细动作能力。
七巧板的文化内涵
七巧板不仅仅是一种玩具，更是一种文化和艺术的体现。通过简单的几何形状，可以拼凑出各种美丽的图案和形象，展现出人类无限的创造力和想象力。
在中国，七巧板还被视为中华传统文化的重要组成部分，对于传承和弘扬中华文化具有重要意义。
02 七巧板的制作与玩法
七巧板的制作材料与步骤
总结词：简单易得
AI辅助设计
利用人工智能技术，帮助玩家自动组合七巧板，生成独特的图案或解决复杂拼图问题。
七巧板的国际化发展
文化交流平台
将七巧板作为文化交流的载体，推动不同国家和地区之间的文化交流与合作。
国际赛事与展览
举办国际性的七巧板赛事和展览，吸引全球玩家参与，促进七巧板的普及和推广。
七巧板的未来趋势与展望
01
02
03
几何概念
七巧板可以用于教授几何概念，如平行、垂直、角度和比例等。
面积和周长
通过不同组合，可以展示如何使用相同数量的七巧板拼出不同面积和周长的图形。
分割与拼补
七巧板可以用于学习图形的分割和补全，有助于理解图形的组合和变换。
七巧板在智力开发中的作用
空间认知
七巧板需要玩家具备较好的空间认知能力，通过观察、想象和操作来拼出各种形状。

部编版一年级数学下册第一单元第3课时《七巧板》(课件)

个，__1__号图形和__2__号图形比较大，___3_号图形和
__5__号图形比较小。
__1__号图形和__2__号图形一样大，__3__号图形和
__5__号图形一样大。
用一套七巧板，你能拼出几个
不同的三角形？
合作要求：
1. 同桌两人一组合作完成。 2. 一人操作，一人记录每次拼三
角形用到的图形编号。
1 认识图形（二）
第3课时七巧板
欣赏
七巧板
探究点哪些图形？ 2. 动手比一比，你会有新的发现。（提示：图形间的关系） 3. 把你的发现说给同桌听一听。
23
七巧板的组成
1
4
5
6
7
七巧板由__3___种图形组成，其中有__1__个，有__5__个，有__1__
还有( ④ )号和( ⑥ )号。 (4)①号和②号可以拼成( 三角 )形、( 正方 )形和
( 平行四边 )形。
易错辨析
2.下面的图形，是用七巧板拼成的画“√”，不是用七巧板拼成的画“×”。
辨析：对七巧板的特征没掌握透。
提升点 1
通过七巧板的不同拼组，感受它变化的魅力
3.下面这些拼出的图形像什么？想一想，填一填。
鱼
兔子
房子
提升点 2 反向思维的培养，加深对七巧板的认识
4.根据左图，请在右面三个图形板上写出七巧板的编号。
2 1
4
3. 汇报时，一人汇报，一人演示。 3
6 5
7
拼我们学过的平面图形
三角形
平行四边形
长方形
梯形
正方形
1.在七巧板拼成的图形下面打“ √ ”。
√
2.你能用一套七巧板拼出几个长方形？

七巧板课件ppt

2020/3/8
(1)拼出正方形
4 6
2 1
2020/3/8
6
4 7
1 6
2
5
4 7
3
(2)拼出正方形
2020/3/8
(3)你能利用手中全部的七巧板拼出三角形，平行四边形，梯形等我们熟悉的图形码？
2020/3/8
Байду номын сангаас
自己动手拼一拼（一）
H
。
G
F A
C
B
铁榔头
2020/3/8
E D
自己动手拼一拼（一）
2
3
4
答：1号和2号一样，4号和7号一样。
3、哪些图形最大？哪些图形最
5
小？
7
6
答：1号和2号最大，4号和7号最小。
2020/3/8
制作七巧板
2020/3/8
制作七巧板
2020/3/8
制作七巧板
2020/3/8
制作七巧板
2020/3/8
制作七巧板
2020/3/8
制作七巧板
2020/3/8
• 了解了七巧板的由来，以及七巧板是由哪些图形组成的。
• 学会了用七巧板拼组学过的平面图形。 • 尝试了用七巧板拼摆美丽图案。 • 了解了更多的有关的七巧板的历史。
2020/3/8
课后作业
• 关于七巧板还有很多很多有趣的内容，请小组同学合作完成一篇关于七巧板的小论文
2020/3/8
思考：
• 请在图中的红色线条中，分别找出三对具有平行关系和垂直关系的线段
• 请在图中的红色线条中，找出三对相等的线段，你是怎么知道它们相等的？
A
B

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第二关
看图片，试一试
①
②
⑦ ⑤
④ ③
⑥
⑤
⑥
⑦
②
④
① ③
⑥ ⑤
⑦ ④
③
① ②
第三关
黑白灰，谁来拼
⑥ ④ ②
③
⑤ ①
① ②
③
⑦
⑤
⑥ ④
七巧板
我们先来试一试！
拼成一个正方形吧。
第一关
听口令，拼一拼
⑦
②
①
③ ④
1.中间是①号三角形 2.①号的左边是②号 3.③号在①号的下方 4.⑤号在③号的右下方 5.④号在②号下方，也在③号的左边 6.⑥号在④号的左下方 7.⑦号在①号的左上方，也在②号的右上方
⑤ ⑥
⑦
④
①
②⑥③来自⑤1.先放一块②号三角形 2.①号在②号的右上方上方 3.④在①的左面，在②的上面 4.⑦在④的右上方，在①的左上方 5.③在②的左下方 6.⑥在②的右面，在①的下面 7.⑤在②的右下方，在⑥的左下方
⑤
⑥
⑦ ④
③ ①
②
1.先放⑦号 2.⑤在⑦的左上方 3.⑥在⑦的右上方 4.④在⑦的右面 5.③在④的右面 6.①在③的右面 7.②在①的下面
③ ⑥
④ ⑤
①
②
⑦
1.⑦在中间 2.④在⑦的右上方 3.③在④的左面，也在⑦的左上方
4.⑥在③的左面 5.①在⑥的左面 6.⑤在④的右面 7.②在⑤的右面