对新形势下搞好高职院校招生工作的探讨

【 关键 词】高职 院校 ； 生源危机 ； 招生工作 ； 探讨
【 中图分类号】６ ７３ Ｇ ４．３
【 文献标识码】 Ａ
【 文章编号】０８ ０２ ２１ ）２ ０５ ３ １ — ３ （０２ ０－ ３－ ０８ ０ ０
当前 ， 国高 等 职业 教育 经 过快 速发 展 之后 ， 我 正 面临着一个 新 的形 势 。一方 面 ， 国家 中长 期 教育 改 《 革 和发展规 划纲要 （００ ２２ ２ １－ ００年 ） 指 出 ， 在终 身 》 要 教 育理念下 发展职业 教育 ， 并对 职业教 育 的发展进 行 针对 性 的部 署 。可 以预见 ， 高等 职业教 育将 在今后 地 个 时期获 得 大 量 人 、 、 的 支 持 ， 取 得 长 足 的 进 财 物 并 步 。另一方 面 ， 等 职业教 育 也 面 临着 激 烈 的挑 战 ， 高 首 当其 冲 的就是 招生 日益 困难 ， 源危机 正在 大部分 生
示 范性 高职 院校 、 办 高 职 院校 和 民办 高 职 院校 之 公 间的生 源竞争 也相 当激 烈 。
２ 高职院校生源危机的原因分析
造成 高 职 院 校生 源 危 机 的原 因相 当多 ， 需要 采 用多 元 、 合 的视角 进行 分析 ， 综 归纳 起来 主要有 外 因
和 内因 。
职 院校 的发 展 构 成 了直 接 的挑 战 。为 应 付 生 源 危 机， 各个 高 职 院校八 仙 过海 ， 显 神 通 ， 出多 种 策 各 推
略进 行应 对 。
的。计划 生 育政 策 的实施 ， 我 国新 出生人 口从 ２ 使 ０ 世纪 ８ ０年代起 开 始 减 少 ， 降趋 势 明显 ， 龄 教 育 下 适 人 口也呈 下 降 的趋 势 ， 直接 导 致 高 校 生 源 的逐 渐 减 少。“ 以上 海 市 为 例 ， 龄 教 育 人 口从 １ ８ 适 ９ ８年 的
达虹 颖
（ 巴音郭 勒楞 职业 技术 学 院 ， 新疆 库尔 勒 ８ １０ ） ４００
【 摘 要】 在分 析当前高职院校生源危机 的主要表现 及其 原因的基础上 ， 对如何搞 好招生工作进 行探讨 ， 出相应 提
对策 ， 包括扩展生源渠道 、 走差异化 和特 色化路线 、 深化校企合 作 、 做好招生宣传 、 服务和保 障工作等。
施 ， 提供 奖学 金 、 困难 学生 进 行 特 殊 帮扶 等 ， 如 对 收 到 了一定 的效 果 。但是 ， 职 院校 的招 生 工作 形 势 高 依 然严 峻 ， 它们 不但 要 在 外 部 同本 科 院 校 进行 不 对
等 的生 源争夺 战 ， Байду номын сангаас且 在 内部 ， 范性 高职 院校 和非 示
１ ． ３万 下 降 到 １９ ９０ ９ ８年 的 ６ １ ．７万 ， 降 趋 势 和 力 下 度都 很 明显 。 ¨ 全 国高考 人数 在 ２ ０ ” ０ ８年达 到 １５ ００
其 中 ， 低 录取 分 数 线 是应 付 生 源 危 机 的最 主 降
万人 的最 高点 ， 随后 即开 始 持续 下 滑 ， ２ １ 但 到 ０ １年 即下 降到 ９３万 人 ， 仅 ３年 时 间 就 减少 了 １７万 ３ 仅 １ 人 。在可 预见 的十 年 内 ， 龄 教育 人 口还 将 继续 减 适 少 ， 等教 育 的招生 规模 和教 育人 口的平 衡将 出现 ， 高
第 １ ７卷
第 ２期
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重庆 电力 高等专科学校学报
Ｊ ｕｎ ｌ ｆ ｈ ｎ ｑｎ ｌｃ ｉ Ｐ ｗ ｒ ｏ ｅ ｅ ｏ ｒ ａ ｏ ｏ ｇ ｉｇＥ ｅ ｔ ｃ ｏ ｅ Ｃ ｌ ｇ Ｃ ｒ ｌ
２１ ０ ２年 ４月
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对新 形势下搞 好高职院校 招生工作 的探讨
高 校持续 扩 招 ， 生 人 数 不 断增 加 ； 招 另一 方 面 ， 适 为 应 激烈 的市 场竞争 ， 高学 校 的竞 争力 ， 提 部分 高 职高 专 院校 以升本 为 目标 ， 通过 重组 、 合并 及强 强联合 等 手 段 ， 力 向本科 院校 的 队伍 靠拢 。如 此一 来 ， 科 极 本
２１ 外在 因素导致 的生源危机 ．
适 龄 教 育人 口的减少 是 生 源危 机 的直接 原 因 。 高 职 院校 的数量 和规 模是建 立 一定 的人 口基础之 上
源 质量 降低 、 生 到 校 率 不 足 等 。生 源 是 高 等 职业 新 教 育存 在性 的依 托 ， 源减 少 对 高 等 职 业 教 育及 高 生
高 职 院校 的生源 危机 只会进 一 步加剧 。 大学 扩 招对 高 职 院 校 的招 生造 成 严 重 的 冲击 。 过 去 的十年 里 ， 国高等教 育进 入大发 展 时期 ， 我 本科
要、 最直接的方式 。以 山东为例 ， 人 民 日报》 据《 报 道 ， 省 高考 最低 录取 分 数 线 ２ ０ 该 ０ ８年 为 ２ ０分 ， ２ 此 后 逐 年 下 降 ，０ １年 更 是 降 低 到 史 无 前 例 的 １０ ２１ ８ 分 ， 下考 生 仅 剩 ３ ０ 线 ０ ０多 人 。然 而分 数 线 的 降低 ， 又造成 生 源素 质 的不 均 等 ， 给正 常 的班 级 教 学 和 管 理 带来 诸 多不便 。 近 些 年来 ， 高职 院校 试点 自主招 生考试 ， 录取批 次 提前 ， 生标 准 多 元 化 ， 进严 出 ， 生难 问题 得 招 宽 招 到 一定 程度 的扭 转 ， 尚未 得 到根 本 性 的解 决 。 另 但 外 ， 吸引 学 生 入 学 ， 职 院 校 采 取 了 多 项 配 套 措 为 高
高职 院校 中间蔓 延开 来 。如何 在招 生 工 作上 实 现 突 破和创新 ， 以应 对 和化 解生 源 危机 ， 进 学校 的可持 促
续 发展 ， 高职 院校 当前急 待解决 的问题 。 是
１ 新形势下高职院校生源危机的主要 表现
高职 院校 的生 源 危 机 主 要 表 现 在 生 源减 少 、 生