学校“重走长征路”活动方案
小学“重走长征路”实践活动方案
小学“重走长征路”实践活动方案一、教育目标1．缅怀先烈事迹，祭扫烈士陵园，缅怀先烈甘于奉献、不怕牺牲的英雄气概和伟大精神，激励学生珍惜现在的美好生活，努力学习，将来奉献社会的美好情感。
2．通过徒步登山活动，在实践中学习长征精神，历练班级的凝聚力，培养同学之间团结互助、不怕困难的精神，培养组织意识、环保意识，检验班级组织的协调能力。
二、教育内容：1．了解家乡抗战历史，熟悉祭扫活动流程。
2．祭扫望都烈士陵园。
3．穿越小香山。
三、具体活动安排1．活动时间： 3月29日8:00—14:302．参加人员：五年级师生及班子成员、家长志愿者3．活动程序：7:30—7:40 查看活动准备的物品（抹布、食物、旗帜、垃圾袋等），解决大小便。
7:40—7:50 按分组列队站好，强调此次活动的意义、纪律和注意事项。
7:50---8:00 按顺序上车。
8:00 出发8:30—9:00 祭扫烈士陵园。
1．十人一队列队集合，布设旗帜、场地2．主持人宣布祭扫活动开始，全体肃立3．敬献花篮4．默哀5．少先队员代表发言6．辅导员发言7．宣誓8．绕纪念碑一周，献小白花（学生提前折好）9．师生扫墓（人手准备一块抹布）9:00—9:30 上车向小香山出发9:30—14:00 穿越小香山【休息点：入口、喷泉、缘字石广场、山顶】14:00—14:30 返回活动总结4、准备工作：【1】知识准备：了解长征精神：①对革命的无限忠诚和对党的坚定信念——坚定信念②不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲——不畏艰险，英勇顽强③实事求是的思想路线和机动灵活的战略战术——机制灵活，勇于探索④顾全大局、严守纪律、紧密团结、互助友爱的高尚品德⑤紧紧依靠人民群众，获得人民群众的支援与帮助——帮助别人和接受帮助（班主任搜集）。
【2】集体观念培养：集体出行考验班级集体凝聚力、团结合作的能力，考验班级组织性、纪律性。
各班要开展相关教育，增强班级归属感。
【3】文明观念培养：革命烈士纪念馆是缅怀先烈的地方，应肃穆，稳重，杜绝喧哗、打闹、追逐；参观时应有秩序，不得推搡拥挤；扫墓时应结合文字，怀着恭敬心，去了解革命烈士简介，感受英雄为实现人民幸福勇于献身的伟大精神。
校园长征活动策划书模板
一、活动背景为纪念中国工农红军长征胜利80周年，弘扬伟大的长征精神，增强学生的爱国主义情怀和团队协作能力，我校决定举办校园长征活动。
本次活动旨在通过模拟长征的艰苦历程，让学生在实践中体验红军的艰苦奋斗，传承红色基因，培养学生的集体荣誉感和历史使命感。
二、活动主题重温长征路，传承红色基因三、活动时间2022年10月1日-2022年10月10日四、活动地点学校操场、教室、图书馆等五、活动对象全校师生六、活动目的1. 弘扬长征精神，增强师生的爱国主义情怀；2. 培养学生的团队协作能力、艰苦奋斗精神和创新意识；3. 提高学生的身体素质和心理素质；4. 丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围。
七、活动内容1. 开幕式（1）时间：2022年10月1日上午9:00（2）地点：学校操场（3）内容：领导讲话、升国旗、奏唱国歌、活动启动仪式、学生代表发言2. 长征知识竞赛（1）时间：2022年10月2日（2）地点：图书馆（3）内容：组织学生参加长征知识竞赛，增强学生对长征历史的了解3. 长征主题演讲比赛（1）时间：2022年10月3日（2）地点：学校报告厅（3）内容：组织学生参加长征主题演讲比赛，展现学生对长征精神的理解4. 长征主题征文活动（1）时间：2022年10月4日-10月7日（2）地点：全校各班级（3）内容：组织学生撰写长征主题征文，分享自己对长征精神的认识5. 长征主题展览（1）时间：2022年10月8日-10月10日（2）地点：学校操场（3）内容：展示长征主题图片、绘画、手工艺品等，让学生深入了解长征历史6. 长征体验活动（1）时间：2022年10月9日（2）地点：学校操场（3）内容：组织学生模拟长征历程，进行长征体验活动，如翻越雪山、过草地、穿越封锁线等7. 闭幕式（1）时间：2022年10月10日下午4:00（2）地点：学校操场（3）内容：领导总结讲话、颁发奖项、合影留念八、活动组织机构1. 指导单位：学校党委、校长办公室2. 主办单位：校团委、学生工作部3. 承办单位：各学院、各班级4. 协办单位：学校图书馆、学生会、社团联合会等九、活动经费预算1. 活动用品购置费：5000元2. 场地租赁费：2000元3. 奖品购置费：3000元4. 其他费用：2000元总计：14000元十、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅，在校内进行张贴；2. 利用校园广播、微信公众号、校园网站等媒体进行宣传；3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
重走长征路实践教学(3篇)
第1篇摘要：长征是中国共产党领导下的一次伟大的战略转移，是中国革命史上的重要里程碑。
为了更好地传承红色基因，弘扬长征精神，本文以重走长征路实践教学为切入点，探讨其在高校思想政治教育中的重要性，并提出实践教学的实施策略。
一、引言长征是中国共产党领导下的红军为了摆脱敌人的围追堵截，实现战略转移的伟大壮举。
长征途中，红军历经艰难困苦，付出了巨大的牺牲，但也铸就了伟大的长征精神。
为了让学生深入了解长征历史，传承红色基因，弘扬长征精神，高校开展了重走长征路实践教学活动。
二、重走长征路实践教学的重要性1. 增强学生的爱国主义情怀重走长征路实践教学让学生亲身感受长征途中的艰辛，深刻理解长征精神的内涵，从而激发学生的爱国主义情怀。
2. 提高学生的思想政治素质通过实践教学，学生可以更加直观地了解中国共产党的光辉历程，增强对党的信仰和忠诚，提高思想政治素质。
3. 培养学生的团队协作能力长征途中，红军战士们相互扶持，共同克服困难。
重走长征路实践教学有助于培养学生的团队协作精神。
4. 丰富学生的历史知识实践教学让学生亲身感受长征历史，有助于丰富学生的历史知识，提高学生的历史素养。
三、重走长征路实践教学的实施策略1. 制定实践教学方案高校应根据长征路线，结合学生实际情况，制定详细的实践教学方案。
方案应包括实践教学目标、教学内容、教学方法、实践时间、实践地点等。
2. 组织实践教学团队高校应选拔一批政治素质高、业务能力强的教师组成实践教学团队，负责实践教学活动的组织、实施和指导。
3. 开展实践教学活动（1）参观红色教育基地：组织学生参观长征途中的重要历史遗址，如遵义会议会址、四渡赤水河等地，让学生亲身感受长征精神。
（2）重走长征路：组织学生模拟长征途中的行军路线，体验红军战士的艰辛，培养团队协作精神。
（3）开展主题讲座：邀请长征老战士或相关专家学者为学生讲述长征故事，让学生深入了解长征历史。
（4）开展实践活动：组织学生开展文艺演出、主题征文、摄影比赛等活动，让学生在实践中学到知识，传承长征精神。
开展走红军路实践教学(3篇)
第1篇一、活动背景红军长征是中国革命史上一段伟大的历程，它不仅体现了中国共产党和红军坚定的革命意志和英勇的斗争精神，也凝聚了中华民族不屈不挠、团结奋斗的民族精神。
为了传承红色基因，弘扬长征精神，增强学生的爱国主义情感和社会责任感，我们决定开展“走红军路实践教学”活动。
二、活动目标1. 通过实地走访红军长征路线，让学生亲身感受红军长征的艰苦历程，深刻理解长征精神的内涵。
2. 增强学生的历史使命感和社会责任感，激发学生的爱国热情。
3. 提高学生的团队协作能力和实践能力，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 丰富学生的课外生活，促进学生全面发展。
三、活动时间2023年10月1日至10月7日四、活动地点红军长征路线沿线的主要纪念地，如江西瑞金、遵义、四川泸定桥、甘肃会宁等地。
五、活动内容1. 前期准备- 组织学生进行长征历史知识的学习，了解长征的背景、过程和意义。
- 整理红军长征路线图，确定具体走访地点和路线。
- 安排好食宿、交通等后勤保障工作。
2. 实地走访- 参观红军长征纪念馆，了解长征的历史背景和重要事件。
- 走访红军长征路线，如红军长征纪念碑、红军长征胜利会师纪念碑等。
- 体验红军长征过程中的艰辛，如翻越雪山、渡过河流等。
3. 实践教学- 开展主题讲座，邀请长征老战士或历史专家讲述长征故事。
- 组织学生进行情景模拟，体验红军长征的生活和工作。
- 进行小组讨论，分享走访感受，撰写心得体会。
4. 总结交流- 召开总结大会，让学生分享实践活动中的所见所闻和所思所感。
- 邀请专家进行点评，对活动进行总结和反思。
- 收集学生的心得体会，整理成册，作为宝贵的历史资料。
六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的总体策划和组织协调。
2. 设立活动办公室，负责活动的具体实施和后勤保障。
3. 组织学生成立若干小组，每组配备一名指导老师，负责小组活动的组织和指导。
七、预期效果通过开展“走红军路实践教学”活动，我们预期达到以下效果：1. 学生对红军长征的历史和长征精神有更深刻的理解。
长征策划书小学生3篇
长征策划书小学生3篇篇一《“长征”策划书》一、活动主题重走长征路，弘扬长征精神二、活动目的1. 让小学生了解长征历史，感受长征精神的伟大。
2. 通过实践活动，培养小学生的团队合作能力、毅力和耐力。
3. 增强小学生的爱国主义情感，激发他们的奋斗精神。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点学校校园或附近公园五、参与人员[具体班级或年级]小学生六、活动流程1. 前期准备（1）确定活动时间、地点和参与人员。
（2）收集长征相关资料，制作宣传海报和活动手册。
（3）准备必要的物资，如地图、水壶、背包等。
2. 活动开始（1）集合与签到：在学校门口集合，进行签到和分组。
（2）开幕仪式：举行简短的开幕仪式，介绍活动目的和流程。
（3）知识讲解：由老师或辅导员讲解长征的历史背景、重要事件和长征精神的内涵。
3. 实地体验（1）模拟长征路线：根据实际情况，设计一段模拟的长征路线，让小学生们沿着路线前进。
（2）途中挑战：设置一些与长征相关的挑战，如过草地、爬雪山等，让小学生们在实践中体验长征的艰辛。
（3）休息与交流：在途中设置休息时间，让小学生们交流感受和体会，分享自己对长征精神的理解。
（2）颁发证书：对表现出色的小学生颁发证书，以表彰他们的努力和坚持。
（3）闭幕仪式：举行闭幕仪式，感谢大家的参与和付出。
七、注意事项1. 安全第一：确保活动过程中的安全，提前检查活动场地和路线，做好防范措施。
2. 健康保障：为小学生提供足够的水和食物，确保他们的身体健康。
3. 教育引导：在活动中，要注重对小学生的教育引导，让他们深刻理解长征精神的内涵。
4. 团队合作：培养小学生的团队合作精神，鼓励他们互相帮助、共同前进。
5. 环境保护：教育小学生爱护环境，不乱扔垃圾。
八、活动预算1. 物资采购费用：[X]元2. 证书制作费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、后期工作1. 整理活动照片和视频，制作纪念相册或视频，分享给小学生和家长。
三川中学纪念长征胜利重走红军路活动方案
三川中学纪念长征胜利重走红军路活动方案一、活动主题纪念长征胜利“重走红军路”二、活动目的1、丰富和加深对红军长征的了解和认识，学习长征精神，弘扬红军长征精神，继承和发扬革命先辈的光荣传统。
2、在活动中感受长征精神的伟大，红军的伟大，祖国的伟大。
3、进一步开展爱过主义教育活动，努力培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
4、培养一代红色沃土育新人，农家孩子“四农”思想（知农、学农、爱农、建农），构建和谐、特色社会主义新农村。
三、活动内容1、寻。
寻找当年红军在开化留下的足迹。
学校大队部成立“小红军”考察团对当年曾在开化长虹留下战斗足迹的老红军进行考察。
考察内容：（1）烈士的风雨人生。
（2）红军在我地活动情况。
（3）我地红军的影响。
（4）雍河乡红色政权的建立。
（5）红军在我地的活动。
2、看。
参观红军旧址。
组织学生到红军遗址参观，记参观笔记。
观看长征影视作品，写观后感。
对队员们进行革命传统教育和爱国主义教育。
3、学。
举办“红军精神代代传”主题队会，学习先烈的革命精神。
中队会的内容安排（1）重走“红军路”，体验红军长征背后的沧桑经历，感受长征精神的伟大。
（2）向革命烈士遗像敬献花篮，默哀。
（3）倾听老人讲红军故事。
（4）革命烈士诗歌朗诵。
（5）举行升国旗仪式，鼓号队演奏国歌，队员唱国歌。
（6）在革命烈士墓前进行呼号，宣誓。
4、唱。
唱抗战爱国歌曲，激发爱国情感。
（1）在校园里学唱《团结就是力量》、《游击队歌》、《南泥湾》等抗战革命歌曲。
（2）以班为单位举行“抗战歌曲唱歌”比赛。
（3）进行“歌唱章”的争章活动。
5、做。
在“红军路”上建立“红领巾路”。
农村的孩子爱农村，长虹是我家，我爱我的家。
在“创文明村”的家乡活动中，我们少先队员也要为家乡出一份力。
围绕新农村建设，学校组织开展“爱家乡”主题教育活动。
（1）有一条当年红军上山下山必经的山路，后人称为“红军路”。
学校成立“小分队”，定期去“红军路”上打扫卫生。
重走长征路策划方案(二篇)
重走长征路策划方案一、活动意义苦不苦，想想红军二万五。
开展重走长征路，重温红军长征艰苦卓绝的光荣历史，缅怀革___先辈的光辉足迹，大力弘扬长征精神，激励师生树立坚定的理想信念，自觉践行___核心价值观，争做___事业的合格建设者和接班人。
二、活动主题“追寻红色记忆，熔铸民族之魂”。
三、活动路线贵工程←→朱昌路口←→泰丰园(全程约___里)。
四、活动时间___年___月___日(周___)。
五、活动对象:马克思主义教学部全体教师、___级思想政治教育本科班全体学生、各学院学生代表(___人∕学院，尽量从户外俱乐部学生中产生)。
六、活动内容与安排(一)第一阶段:强化责任，确保安全(___年___月___日前)。
1.召开负责人会议，策划决定活动各项事宜，明确责任。
2.负责人提前踩点，确定具体路线，考虑好安全问题。
3.以院为单位进行分组，各组组长负责具体事项。
4.准备活动的必需品，如宣传海报、院旗等。
(二)第二阶段:营造氛围，做好宣传(___年___月___日-___年___月___日)。
1.___年___月___日，相关负责人张贴海报并通知参加此次活动的人员做好相应准备。
2.___年___月___日购买所需物品并反复核对，保证物品齐全，特别是应急药品。
3.___年___月___日，马克思主义教学部___级全体同学及各学院挑选出来的学生代表进行相关安全知识培训及相关事宜__通知。
4.___年___月___日，马克思主义教学部___级全体同学以班为单位分成___个小组，确定小组组长及小组成员___;各学院挑选出来的学生代表自行推荐___人担任小组长，并明确成员___。
分组完毕后，向参加本次活动的所有成员说明在活动中应注意的事项。
5.___年___月___日上午8:00在艺术广场集合清点人数，再次强调活动相___意事项，8:30准时出发。
6.到目的地后，开展相关活动，精彩节目颁发纪念品(如各组进行红歌对唱、各组代表表演节目等)。
学生会重走长征路活动方案重走长征路方案
学生会重走长征路活动方案重走长征路方案嘿，亲爱的同学们，今天给大家带来一份热血沸腾的活动方案——学生会重走长征路活动！这可不是一场普通的旅行，而是一次追寻革命先烈足迹，传承长征精神的冒险之旅。
下面，就让我们一起走进这个方案，感受一下长征的壮丽与激情！一、活动背景1.1弘扬长征精神，传承革命火种1.2增强学生会的凝聚力与团队精神1.3提高同学们的历史文化素养，激发爱国情怀二、活动目标2.1重走长征路，体验长征精神2.2增进同学们之间的友谊与团队协作2.3感受革命先烈的英勇事迹，激发奋斗精神三、活动时间与地点3.1时间：2023年7月1日至7月7日3.2地点：长征沿线重要节点城市，如瑞金、遵义、会宁等四、活动内容4.1开幕式a.宣誓：重走长征路，传承长征精神b.领导致辞：鼓励同学们积极参与，传承革命精神4.2重走长征路a.分组：以班级为单位，共分成若干小组b.路线：按照长征路线，安排合理的行程与休息时间c.任务：每个小组在途中完成指定的任务，如寻找革命标语、参观革命旧址等4.3红色教育a.讲座：邀请专家进行长征历史讲座，让同学们更深入地了解长征b.观影：观看长征题材的电影，感受长征的艰苦与伟大4.4团队协作a.素质拓展：开展团队协作项目，如拔河、接力跑等b.互动游戏：组织有趣的游戏，增进同学们之间的友谊4.5爱国主义教育a.参观革命烈士陵园：向革命先烈敬献花圈，表达敬意b.主题班会：讨论长征精神在当代的意义，激发爱国情怀五、活动安排5.1第一天：开幕式、讲座、分组5.2第二天：重走长征路，完成任务5.3第三天：红色教育、观影5.4第四天：团队协作、互动游戏5.5第五天：参观革命烈士陵园、主题班会六、活动保障6.1人员保障：安排责任心强的辅导员、老师全程陪同6.2安全保障：制定详细的安全预案，确保同学们的人身安全6.3生活保障：提供充足的饮用水、食物、药品等生活用品7.2收集同学们的反馈意见，为今后类似活动提供改进方向亲爱的同学们，让我们携手重走长征路，感受长征精神的伟大，传承革命先烈的火种。
五中“走一段长征路”活动方案
五中“走一段长征路”活动方案活动主题：走一段长征路，传承红色精神活动目标：通过走一段长征路，让学生深入了解长征历史，感受红色精神的力量，并通过实地体验和互动方式激发学生的爱国情怀和集体荣誉感。
活动地点：选择合适的长征路段，可以是重要纪念地以及具有代表性的景点，如四川、贵州、云南等。
活动时间：根据学校安排，可选择春季、秋季或寒暑假期间。
活动流程：1.活动前期准备- 了解长征历史背景和相关知识，组织相关讲座或讲解。
- 邀请专家或老师进行讲座，介绍长征的重要里程碑和红色精神。
- 宣传活动，向全校学生宣传长征路活动，鼓励学生积极参与。
2.活动正式开始- 申请相关许可和证件，确保活动的顺利进行。
- 准备必要的装备，例如背包、步行鞋、防晒用品等。
- 在学校出发时，进行简单的开幕仪式，由学生代表发言激励全体参与者。
3.实地体验- 选定较为平坦的长征路段，确保学生的安全和舒适。
- 组织学生分小组，每个小组由一名教师或工作人员带领。
- 在沿途重要景点停下来，进行解说和学习，了解当地红色历史和文化。
4.团队合作和互动- 途中安排各种团队合作的活动，如拓展训练、沙盘推演等。
- 鼓励学生互相帮助，增强团队凝聚力和协作精神。
- 定期组织班会，让学生分享他们的体会和感悟。
5.纪念活动- 结束时，在活动结束地点举行简单的纪念仪式，进行总结发言和表彰优秀个人或团队。
- 邀请校领导、老师和家长参加，加强学校和家庭的互动。
6.后期宣传和总结- 制作活动纪念册或报告，记录活动的过程和学生的感悟。
- 在学校网站、校报或校园电视台上宣传活动成果。
- 进行活动总结会，听取学生的反馈意见，不断改进活动方案。
7.延展活动- 预计活动结束后，继续进行有关长征的延展活动。
- 组织学生参观更多的长征纪念馆、纪念碑等地，加深学生对长征历史的理解。
- 鼓励学生参加有关红色精神的知识竞赛或演讲比赛，激发学生的学习兴趣和向上向善的动力。
通过以上活动方案，学生将有机会与历史接触，在实地体验中深入了解长征历史，感受红色精神的伟大。
2023年五中“走一段长征路”活动方案
2023年五中“走一段长征路”活动方案一、活动背景长征是中国革命的壮举，也是中国共产党的重要历史事件。
为了让学生更好地感受长征精神，提高他们的历史文化素养和爱国情感，五中计划组织学生走一段长征路。
二、活动目的1. 增强学生的爱国情感，培养他们的家国情怀。
2. 提升学生的团队协作意识和领导能力。
3. 培养学生的勇毅品质和意志力。
4. 加深学生对长征历史的理解和感受。
三、活动时间本次活动计划在2023年秋季学期进行，共计7天。
四、活动地点本次活动选择走一段长征路，以营造接近长征历史的氛围。
具体路线为五中到湘西西部山区。
五、活动对象针对高中学生，组织100名学生参与，其中包括学生代表、优秀班干部和团支部书记。
六、活动内容和安排第一天：出发早上，全体参与学生在学校集合，进行旅行前的准备工作，包括简单的军事训练和装备检查。
上午10点，出发前往长征路起点。
中午，集体午餐。
下午，到达长征路起点，进行开营仪式，学生代表发言，表达对长征英雄的敬意。
第二天：徒步行军早上，进行晨练和早餐。
出发前，学生集中观看长征纪录片，加深对长征历史的了解。
上午9点，开始徒步行军，距离为10公里。
中午，到达中途点，休息和午餐。
下午，继续徒步行军，到达霞坪，累计距离20公里。
晚上，霞坪的村民欢迎学生，并为学生表演民族歌舞。
第三天：参观纪念场所早上，进行晨练和早餐。
上午，前往附近的纪念馆，参观长征的纪念场所，学习长征历史。
午餐后，举行纪念活动，学生代表进行发言和朗诵长征诗歌。
第四天：草地露营早上，进行晨练和早餐。
上午，开始徒步行军，距离为15公里。
中午，到达中途点休息和午餐。
下午，继续徒步行军，到达草地露营地。
晚上，在夜晚的篝火旁，组织篝火晚会，学生表演才艺和合唱红色歌曲。
第五天：军事训练早上，进行晨练和早餐。
上午，组织军事训练，包括体能训练和战术训练。
中午，集体午餐。
下午，进行野外生存技能训练。
晚上，组织篝火晚会，学生表演军旅文艺节目。
XX年重走长征路活动方案
人类历史上历时之长、行程之遥、路途之险、困难之巨、举世罕见的长征，孕育了伟大的长征精神。
下面是重走长征路活动方案，希望对你有帮助。
重走长征路活动方案【篇一】一、活动背景与意义(一)背景80年前，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗，他们走过荒原、草地和雪山，在经历重重困难后迎来红军三大主力胜利会师，完成了长征的伟大壮举。
1935年11月，红四方面军奉命南下发动“天(全)、庐(山)、名(山)、雅(安)、邛(崃)、大(邑)战役”。
红军在横山岗坚持了四个半月的斗争，积极宣传群众、组织群众，在群众中留下了深刻的印象。
(二)意义作为革命老区的大邑县，有着极为丰富的红色教育资源。
为了更好地让我校学生了解长征和长征精神，并向世人宣传它，以使长征精神在新的历史条件下发扬光大。
我校积极开展纪念长征胜利80周年系列活动，“重走长征路”实践教育活动将把整个纪念活动推向高潮。
二、活动主题“追寻红色记忆，展现时代风采”。
三、组织机构大邑县晋原初级中学“重走长征路”活动领导小组：组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，由卢洌负责联络。
并成立筹备组、安全保障组、活动组、宣传组、后勤组等，负责相关工作的推进与实施。
(一)筹备组，陈永照担任组长，制定“重走长征路”活动方案，负责活动策划与筹备等事务。
成员：冉魏、黄小燕、严玉辉、李文、董德君、周威、张勇、钱鹏燕。
(二)安全保障组，由黄小燕担任组长，制定安全预案，并向上级部门提出活动申请，负责活动安全保障工作。
成员：严玉辉、周威、张勇、年级主任、公安民警、学校保安人员。
(三)活动组，严玉辉担任组长，制定具体活动方案，负责活动的具体操作与实施。
成员：(四)宣传组，陈永照担任组长，制定活动宣传方案，负责宣传报道工作。
成员：新闻记者、李娅、涂旭红。
(五)后勤组，周威担任组长，制定后勤保障方案，负责活动的后勤保障工作。
成员：常泽平、卢洌、年级主任、保安人员及其他后勤人员。
重走长征路幼儿园运动会亲子运动会活动方案
重走长征路幼儿园运动会亲子运动会活动方案示例文章篇一：《重走长征路幼儿园运动会亲子运动会活动方案》一、活动主题“重走长征路，传承红色基因”二、活动目的本次亲子运动会旨在通过模拟长征路的各项挑战，让孩子们亲身感受红军长征的艰辛与伟大，培养他们坚韧不拔的意志和团队合作精神，同时增进亲子之间的感情，加强家园共育。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点幼儿园操场五、参与人员全体幼儿、家长、教师六、活动准备1. 场地布置- 绘制长征路线图，设置起点和终点，以及遵义会议、四渡赤水、飞夺泸定桥、过雪山草地等重要关卡。
- 在关卡处设置相应的道具和障碍物，如模拟的河流、绳索、雪山等。
2. 道具准备- 为每个家庭准备红军服装和帽子，增加活动的氛围。
- 准备小红旗、口哨、奖章等物品。
3. 人员安排- 安排足够的教师负责各个关卡的指导和安全保障。
- 邀请专业的摄影师和摄像师记录活动精彩瞬间。
七、活动流程1. 开场仪式- 主持人致辞，欢迎家长和小朋友们参加本次亲子运动会。
- 全体人员奏唱国歌，激发爱国情感。
- 幼儿和家长代表发言，表达对活动的期待和决心。
2. 热身运动- 全体人员一起做简单的热身操，活动身体各个部位。
3. 重走长征路- 第一关：遵义会议- 家长和孩子一起了解遵义会议的历史背景和重要意义。
- 完成一个关于遵义会议的知识问答，答对的家庭可以获得一面小红旗。
- 第二关：四渡赤水- 孩子们和家长手牵手，模拟渡过河流的场景，需要跨过一些小水坑和障碍物。
- 一边前进，一边听老师讲述四渡赤水的故事，感受红军的智慧和勇气。
- 成功通过的家庭可以获得一个小奖章。
- 第三关：飞夺泸定桥- 搭建一个简易的“泸定桥”，由绳索和木板组成。
- 家长和孩子相互鼓励，勇敢地走过“泸定桥”。
- 完成后，每个家庭可以得到一个小口哨。
- 第四关：过雪山草地- 在操场上铺上白色的塑料布，模拟雪山。
- 孩子们和家长一起克服困难，爬过“雪山”，穿过“草地”。
学生重走长征路活动方案
学生重走长征路活动方案活动背景：长征是中国共产党领导的中国工农红军穿越艰险的山川大河、进行战斗和远征的伟大壮举。
为了传承和弘扬长征精神，激发学生的爱国热情，组织学生重走长征路活动具有重要意义。
活动目的：1.增强学生的爱国主义情操，把中国共产党和红军的英勇事迹融入学生的成长教育中。
2.培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，通过艰苦的长征路体验，锻炼学生的意志品质和团队合作能力。
3.帮助学生深入了解中国革命历史，增强学生的历史意识和文化自信。
4.提高学生的身体素质和户外探险能力。
活动内容：1.学习长征历史：组织学生进行长征历史的学习，了解红军在长征中的艰辛和胜利，掌握长征的基本资料。
2.拟定行程路线：通过研究长征途经的地点和行程，确定学生重走长征路的大致行程和目标地点。
3.编制活动手册：为学生编写活动手册，介绍长征历史、行程路线和注意事项等内容，供学生参考和准备。
4.体能训练：提前开展相关体能训练，增强学生的体力和耐力，以应对长征路的艰难条件。
5.装备准备：协助学生准备必要的装备，如行军鞋、背包、防雨衣等，确保学生在旅途中的安全和舒适。
6.实地实践：组织学生实地重走长征路，沿途实地观察和讲解历史遗迹，了解当地的民俗文化和革命历史。
7.集体活动：安排学生在途中进行集体活动，如户外拓展训练、团队合作游戏等，加强学生之间的沟通和互动。
8.总结交流：活动结束后，组织学生进行总结交流，分享自己的感受和收获，引导学生从活动中汲取精神力量和成长经验。
活动安排：1.活动前期准备：确定活动目标、行程路线和参与人员，开展历史知识学习和体能训练等。
2.行前誓师大会：举行行前誓师大会，宣布活动安排和注意事项，增强学生的凝聚力和使命感。
3.活动正式启动：由学生自行组织，出发前由老师或领队带队指导，沿途讲解重要的历史遗迹和红军事迹。
4.晚上露营：晚上安排露营活动，组织篝火晚会和团队合作游戏，增强学生之间的友谊和团队合作意识。
5.活动总结：在活动结束后进行总结交流，评选出优秀学生，并进行最后的颁奖和表彰。
校园长征活动策划方案模板
一、活动背景为了弘扬长征精神，传承红色基因，增强学生的爱国主义情怀，培养团队协作精神和意志品质，我校决定举办“校园长征”主题活动。
本次活动旨在让学生在重温长征历史的过程中，感受革命先烈的英勇事迹，激发学生的爱国热情，提升综合素质。
二、活动主题重温长征路，传承红色基因三、活动目标1. 让学生了解长征历史，感受长征精神；2. 培养学生的团队协作能力和意志品质；3. 增强学生的爱国主义情怀，激发学习热情；4. 营造积极向上的校园文化氛围。
四、活动时间2022年10月1日至2022年10月31日五、活动地点校内操场、教室、图书馆等六、活动对象全校学生七、活动内容1. 红色主题班会：各班级组织红色主题班会，邀请班主任或相关教师讲解长征历史，让学生了解长征精神。
2. 长征知识竞赛：举办全校范围内的长征知识竞赛，以班级为单位报名参赛，检验学生对长征历史的掌握程度。
3. 长征故事演讲比赛：鼓励学生收集长征故事，进行演讲比赛，提高学生的语言表达能力和演讲技巧。
4. 长征主题摄影展：鼓励学生用镜头记录校园长征活动，举办摄影展，展示长征精神。
5. 长征主题书画比赛：组织学生进行长征主题的书画创作，弘扬长征精神。
6. 长征主题徒步活动：组织学生进行长征主题徒步活动，重温长征路，感受长征精神。
7. 长征主题电影展映：播放长征题材的电影，让学生在观影过程中感受长征精神。
8. 长征主题征文活动：鼓励学生撰写长征主题的征文，表达对长征精神的感悟。
九、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和实施；2. 各班级成立活动执行小组，负责本班级活动的具体实施；3. 校团委、学生会、各班级班主任等共同参与活动的组织与指导。
十、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册等宣传材料，在校内张贴、发放；2. 利用校园广播、微信公众号、校园网站等平台进行活动宣传；3. 邀请媒体进行活动报道，扩大活动影响力。
十一、活动经费活动经费由学校提供，用于活动宣传、奖品购置、场地租赁等。
2023年重走长征路活动方案
2023年重走长征路活动方案活动名称：重走长征路活动目的：1. 缅怀纪念革命先烈，弘扬长征精神；2. 激发爱国热情，增强身体素质，提高团队协作能力；3. 促进青年身心健康发展，培养勇敢、坚毅、团结的意志品质；4. 丰富大学生课余生活，拓宽视野，增加社会实践经验。
活动时间：2023年7月1日-7月20日活动地点：中国长征路沿线活动人数：200人（学生志愿者和相关工作人员）活动方案：一、前期准备1. 组织成立活动组织委员会，明确各项工作任务分工；2. 制定活动预算，寻找赞助商和合作伙伴；3. 设立宣传推广团队，制定宣传计划，宣传活动意义和参与方式；4. 招募学生志愿者，选拔能适应长途跋涉且具有团队协作精神的学生；5. 形成活动宣传口号和标识，设计宣传海报、传单等宣传物料。
二、线上宣传1. 制作活动宣传视频，介绍活动背景、历史意义和参与方式；2. 在学校官方网站、微博、微信公众号等媒体平台发布活动相关信息；3. 邀请校内外知名人士、专家学者发表意见和文章，提高活动的知名度；4. 发起线上报名通道，并提供活动详细介绍、报名流程等信息；5. 设立活动专题论坛，提供交流互动的平台。
三、募捐和赞助1. 联系校友、社会各界人士，发起公益募捐活动，筹集活动经费；2. 向企业、机构等寻求物资赞助，包括食物、防护装备、医疗用品等；3. 做好募捐公示工作，确保捐款物资使用透明公正，做到公关方面的纪律约束。
四、训练准备1. 开展长跑、徒步等身体素质训练，提高参与者的体能水平；2. 组织集体徒步训练，磨合团队合作，增强团队凝聚力；3. 向专业教练请教长途行军技巧和注意事项，确保参与者的安全。
五、安全保障1. 制定详细行军计划，确定起点、中途补给点、终点等重要标志点；2. 配备行军必备物品，例如：地图、指南针、医疗器械等；3. 建立紧急救援方案，设置应急联系方式和救援区域；4. 派遣专人负责活动期间的食宿安排、清洁卫生、病患照顾等工作。
重走长征路班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年10月15日活动地点：学校会议室参与人员：全校师生活动目的：为了纪念红军长征胜利87周年，弘扬爱国主义精神，增强师生们的集体荣誉感和历史使命感，我校特举办“重走长征路”主题班会活动。
活动流程：一、活动筹备阶段1. 主题确定：经学校研究决定，本次班会主题为“重走长征路，传承红色基因”。
2. 资料收集：各班班主任带领学生收集长征历史资料，了解长征路线、重要事件和英雄人物。
3. 分组准备：将全班同学分成若干小组，每组负责一个长征路线或重要事件的研究和展示。
4. 物资准备：准备班会所需的PPT、视频、道具等。
二、班会活动进行阶段1. 开场致辞：校领导发表讲话，强调长征精神的时代意义，鼓励师生们传承红色基因，发扬长征精神。
2. 小组展示：- 第一组：介绍长征路线，展示红军长征的艰苦历程，强调长征精神的核心是坚定的信念和顽强的意志。
- 第二组：讲述遵义会议的历史意义，分析会议对红军长征的重要影响，强调党的领导是红军长征胜利的关键。
- 第三组：介绍红军长征途中涌现的英雄人物，如杨靖宇、左权等，激励师生们学习他们的英勇事迹。
- 第四组：展示长征途中的艰苦生活，如爬雪山、过草地等，让学生深刻体会红军长征的艰辛。
3. 视频观看：播放红军长征纪录片，让学生直观感受长征的伟大历程。
4. 互动环节：组织师生进行知识竞赛，加深对长征历史和精神的了解。
5. 心得分享：各小组代表分享学习长征精神的心得体会，表达对红军的敬意和对未来的期许。
三、活动总结阶段1. 班主任总结：班主任对本次班会活动进行总结，肯定了同学们的积极参与和出色表现，强调长征精神的时代价值。
2. 校领导讲话：校领导对本次班会活动给予高度评价，鼓励师生们将长征精神融入到学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
活动成效：本次“重走长征路”主题班会活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
活动不仅让师生们了解了长征历史，更深刻体会到了长征精神的伟大和时代价值。
中班重走长征路活动方案
中班重走长征路活动方案一、活动主题。
“小小红军，重走长征路”二、活动目的。
1. 让中班的小朋友们了解长征的基本历史，感受红军长征的艰辛与伟大。
2. 通过模拟长征路的活动，锻炼小朋友们的体力、毅力和团队合作能力。
3. 激发小朋友们的爱国情感，培养他们勇敢、坚强的品质。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午9:00 11:30。
2. 地点：幼儿园操场及园内部分区域。
四、活动准备。
1. 场景布置。
在操场和园内设置长征路上的各种场景，如“雪山”（用白色泡沫板搭建）、“草地”（铺上绿色假草皮，并设置一些小土坡和小泥潭）、“泸定桥”（用绳子和木板搭建简易的桥）等。
在各个场景处设置小牌子，简单介绍该场景对应的长征故事。
2. 物资准备。
为每个小朋友准备一套红军小军装（小帽子、小军装、小腰带）。
小红旗若干，作为小朋友们的“行军旗帜”。
小担架（用两根竹竿和一块布制作），用于模拟运送伤员的场景。
一些小粮食包（里面装着小饼干或小糖果），模拟长征途中的干粮。
3. 人员安排。
教师扮演红军指导员、卫生员等角色，负责引导小朋友们完成活动，讲解长征知识，并在活动中保障小朋友们的安全。
邀请几位家长志愿者，协助教师管理小朋友，拍摄活动照片和视频。
五、活动流程。
# （一）活动开场（9:00 9:15）1. 小朋友们穿上红军小军装，在操场集合。
2. 红军指导员（教师扮演）登场，手持小红旗，热情地说：“小战士们，今天我们要像红军叔叔阿姨一样，踏上长征路啦！长征可是一段超级了不起的旅程，虽然很艰苦，但红军战士们都特别勇敢坚强。
现在，让我们排好队，准备出发！”# （二）长征之旅（9:15 10:30）1. 出发长征。
小朋友们分成几个小分队，举着小红旗，跟着指导员从操场出发。
指导员一边走一边简单介绍长征的开始，说：“小战士们，长征开始啦，我们要离开家乡，去很远的地方，路上会有很多困难，但是我们不怕！”2. 翻雪山。
来到“雪山”场景前，指导员指着“雪山”说：“看，前面就是雪山啦，又高又冷，红军战士们可是一步一步艰难地爬上去的呢。
幼儿园重走长征路红色润童心活动方案
幼儿园重走长征路红色润童心活动方案示例文章篇一：《幼儿园重走长征路红色润童心活动方案》嘿，小伙伴们！你们能想象我们幼儿园要举行一场超级酷的活动吗？那就是“重走长征路，红色润童心”！这可不是一般的活动哦，快来和我一起看看这个超棒的方案吧！首先呢，咱们要把幼儿园布置得就像当年长征的场景一样。
比如说，在操场上搭建一些小小的“雪山”“草地”，还有“封锁线”。
哇塞，这得多有意思啊！难道你们不觉得很新奇吗？然后呢，老师会给我们讲好多好多关于长征的故事。
什么红军叔叔们爬雪山、过草地，那得多艰难啊！就像我们在拼图的时候，遇到很难拼的部分，可是红军叔叔们都没有放弃，我们能放弃吗？接着呀，我们要分组来体验“重走长征路”。
每个小组都有自己的任务，比如有的小组要“穿越封锁线”，有的小组要“走过独木桥”，这简直就是一场冒险，不是吗？想象一下，我们就像真正的小战士，勇敢地去完成任务，多威风啊！在活动中，老师们也会变成“指挥官”，给我们加油打气。
“小朋友们，加油冲啊！”老师这样喊着，我们能不鼓足劲吗？还有哦，我们会穿上小小的军装，戴上军帽，那模样，肯定帅呆了！这就好像我们一下子穿越到了过去，变成了真正的小红军。
活动结束的时候，大家一起坐下来分享自己的感受。
“我觉得自己好勇敢！”“我以后也要像红军叔叔一样坚强！”每个人都会有好多好多话想说。
你们说，这样的活动是不是超级棒？它不仅让我们玩得开心，还能让我们知道当年红军叔叔们有多不容易。
我们现在的幸福生活，可都是他们用汗水和鲜血换来的呀！难道我们不应该好好珍惜吗？所以呀，我觉得这个“重走长征路，红色润童心”的活动一定会成为我们幼儿园生活中最难忘的回忆！让我们一起期待，一起勇敢地去挑战吧！《幼儿园重走长征路红色润童心活动方案》哎呀，小朋友们，你们知道吗？咱们幼儿园要搞一个超级厉害、超级有趣的活动啦，那就是“重走长征路，红色润童心”！咱们先来说说活动的目标吧。
这可不仅仅是玩玩闹闹哦，咱们要通过这个活动，让小朋友们了解长征那段特别特别了不起的历史，感受红军叔叔阿姨们的勇敢和坚强。
幼儿园重走长征路红色润童心活动方案
幼儿园重走长征路红色润童心活动方案示例文章篇一：《幼儿园重走长征路红色润童心活动方案》嘿，小伙伴们！你们能想象吗？咱们幼儿园要举办一场超级酷的活动——重走长征路，用红色来滋润咱们的小小心灵！先来说说活动的目标吧！这可不仅仅是玩玩闹闹哦，而是要让咱们小朋友知道长征这段超级了不起的历史，感受红军叔叔阿姨们的勇敢和坚持，还能培养咱们的团队合作精神呢！难道这还不够让人兴奋吗？活动准备可不少！老师们要准备好多好多东西。
比如长征路线的地图，要大大的，让咱们都能看得清楚。
还有小红旗，咱们拿着多神气呀！还有模仿长征路上的各种道具，像小山坡、小河沟啥的，这难道不有趣吗？活动流程那才叫精彩！一开始，老师会给咱们讲长征的故事，哇，那可都是英勇的事迹啊！就像超级英雄的冒险一样。
然后咱们分成小组，每个小组都有自己的名字，像“勇敢先锋队”“无敌红军团”，怎么样，酷不酷？接着，咱们就正式“出发”啦！一路上，咱们要爬过小山坡，这就像红军叔叔们翻过高山一样。
“哎呀，这山坡可真难爬呀，红军叔叔们当年得多辛苦呀！”咱们一边爬一边感叹。
过小河沟的时候，大家手拉手，“千万别掉下去呀，咱们要像红军一样团结！”在路上，还会有“敌人”来捣乱，咱们得想办法应对。
“哼，我们才不怕你们这些‘敌人’呢！”最后，咱们到达终点，大家一起欢呼庆祝。
“哇，我们成功啦！”老师还会给咱们颁发小奖章，表扬咱们的勇敢和坚持。
这时候，咱们心里别提多开心啦！这个活动多有意义呀！它让咱们知道了现在的幸福生活来之不易，都是红军叔叔阿姨们用汗水和鲜血换来的。
咱们要珍惜，要努力学习，长大了也像他们一样勇敢坚强，为祖国做贡献！难道不是吗？小伙伴们，让我们一起期待这场精彩的活动吧！示例文章篇二：《幼儿园重走长征路红色润童心活动方案》哎呀，小朋友们，你们知道吗？我们幼儿园要举办一个超级酷、超级有意义的活动啦！那就是“重走长征路，红色润童心”！首先呢，咱们得把幼儿园布置得像当年长征的场景一样。
中班重走长征路活动方案
中班重走长征路活动方案一、活动主题。
“小小红军，重走长征路”二、活动目标。
1. 通过活动，让中班的小朋友们了解长征的基本概念，感受红军长征的艰辛与伟大。
2. 锻炼小朋友们的体力、毅力和团队合作能力。
3. 激发小朋友们的爱国情感，传承红色基因。
三、活动时间。
[具体日期]，上午9:00 11:30。
四、活动地点。
幼儿园操场及园内设置的模拟长征场景区域。
五、活动准备。
# （一）场景布置。
1. 在操场设置起点和终点，起点处搭建一个简单的“红军出发营地”，终点处设置“胜利会师点”。
2. 在操场及园内合适的路线上设置“雪山”（用白色泡沫板搭建小山坡，上面撒一些白色碎纸表示雪）、“草地”（在一片绿地上设置一些小水坑和障碍物）、“泸定桥”（用几根绳子和木板搭建简易的摇晃桥）等长征场景。
# （二）物资准备。
1. 为每个小朋友准备一套红军小军装（包括军帽、上衣、裤子、腰带），提前让家长在家给小朋友们穿上。
2. 制作一些小道具，如小红旗、担架（用两根木棍和一块布制作）等。
3. 准备足够的饮用水，在各个场景点设置补给站。
# （三）人员安排。
1. 教师扮演红军指挥官，负责活动的组织、引导和讲解。
2. 邀请几位家长志愿者，协助维持秩序、在场景点进行安全保护和为小朋友们加油助威。
# （四）知识准备。
1. 教师提前收集长征的相关资料，制作成简单易懂的故事和图片，在活动前几天给小朋友们讲述长征的故事，让他们对长征有初步的了解。
六、活动过程。
# （一）活动开场（9:00 9:15）1. 小朋友们穿着红军小军装，在“红军出发营地”集合。
2. 红军指挥官（教师）站在前面，大声说：“小红军们，今天我们要像当年的红军叔叔阿姨一样，踏上长征之路啦！长征可是很不容易的，但是我们不怕困难，对不对？”小朋友们大声回答：“对！”3. 指挥官简单介绍一下长征的背景：“很久以前呀，红军叔叔阿姨为了保卫我们的国家，要走很远很远的路，会遇到高山、大河、草地呢。
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谢楼小学
“重走长征路”活动方案
一、指导思想
活动旨在以重温红军长征路得方式，追寻英雄足迹，牢记革命历史，弘扬长征精神，把做人教育与革命传统教育、爱国主义教育有机结合。
二、活动目的
通过追寻先烈足迹，体验坎坷历程，学习红军艰苦奋斗、勇往直前的革命精神。
追求集体主义、团结互助的人格品质，树立全心全意为人民服务的世界观、人生观。
教育和引导教师理解和体会长征精神的实质和新内涵，并将实践长征精神与新时期肩负的历史任务相结合，与当前社会主义荣辱观教育相结合，更好地投身到“自主品质培养”这一新意义的长征历程。
三、活动主题学习长征精神开拓实践能力
四、活动组织
组长：苏成东
副组长：李涛
成员：全校教师
活动具体安排
1、前期：制定本次的路线图。
2、中期：准备重走长征路的材料、物品。
3、后期：强调本次重走长征路的安全事项。
注意事项
1、注意安全，如有不适，请及早告知。
2、注意环保，严禁乱丢垃圾。
3、团结友爱、互帮互助，发扬团队精神。
4、在活动期间，不要擅自行动，以免发生危险。