千枝瘦影溢暗香十年辉煌不寻常

千枝瘦影溢暗香十年辉煌不寻常-中学语文论文

千枝瘦影溢暗香十年辉煌不寻常

在瑰丽天河之滨，在福地天宝山之麓，有一群追梦人谱下了自己的辉煌。在那里他们曾因鸡立鹤群而苦闷彷徨；在那里，他们为冲出阴霾而奔跑不止；在那里，他们创造了三中语文人的传奇。

十年前，十堰市郧西县第三中学可谓“春城无处不飞花”，一到高考放榜时，其它学科捷报频传，唯独语文寂然无声，似乎“鸡立鹤群”，黯然失色，其他学科老师不解，满怀期待的领导不快，我们语文组饮泣吞吉……

怎么办？

痛定思痛后，我们语文组终于爆发一声：突围！

自2003年至2013年，我们的语文学科高考一直走在十堰市同类学校的前列。十年间，在全市高考综合评价中，除2006年为第二名，其余均获同类高中第一名，我们组终能笑傲枝头！

我们的语文组，是一个团结奋进的优秀集体。语文组涌现了一个个省市优秀语文教师、优秀班主任、学科带头人，教坛新秀也层出不穷。十年来，这里为其他岗位培养了一批又一批人才。从这里走出的有：兢兢业业的范平老师，激情飞扬的幸晓艳老师，勤恳耕耘的夏琳老师，年青干练的王曦老师，治学严谨的闻冠军老师，多才多艺的钟学铃老师，任劳任怨的黄显平老师，乐趣横生的熊敬平老师，踏实能干的陈志强老师，貌美艺高的苏和平老师，浪漫隽逸的王甫老师，妙语连珠的凡华录老师，温和敦厚的王清明老师……

一批批金凤凰就这样奋力高飞，三中语文人才的流动速度惊人！

怎么办？

“当初我们如何突围，现在我们就如何死守！三中语文大旗不能倒！”

这是我组旗帜式人物王德彩的声音！当初喊出突围的也是她！

她十几年来一直战斗在高三教学前沿，一直担任高三语文备课组长。她曾获湖北省语文学科优秀教师、市师德标兵称号。她对教育充满激情，她奉献着，快乐着。即便她身体抱恙，从不懈怠，不忘学生。她的随身小包装的不是纸巾，不是钱，是试卷！她常年多病，但从不因病误事，2013年她忍住常人难以忍受的疼痛，坚持奋战到高考后才去手术。她深知“一枝独秀不是春”，总是以一个大我的姿态引领我们组，钻研传递最好的教育理念、教学精髓。她完全可以金凤凰般奋力高飞，但她选择了坚守。她说三中这个集体是她的依托。不仅她坚守着，还有一批人也默默地坚守着，如洒脱不拘的王祥冰老师，博学多识的张茂卉老师，认真负责的王琴老师，教改先锋洪幸福老师，教学新秀张在玉老师等。时下他们仍默默地在这里奉献着火热的青春。记得王德彩老师曾对我和张茂卉老师如此戏说：“二位张呀，陪着我在三中慢慢变老，三中会记住我们青春的容颜！”

正是这些无声坚守的人传递着三中语文的精魂。这无声坚守者中，还有我们的教务主任余修清老师。他身为教导主任，还身兼两个班的语文课，以身示范，成绩率先。说到我们的主任，我油然想起我们的寇章国校长，他是校长，但在我们眼里更是语文人，他本是语文名师！他来三中以后，既以一个语文内行的身份引导着我们，更以一个校长的大伞荫庇着我们。有人说，因有校长，我们语文组成了近水楼台，语文组得天独厚了！这话有道理：他懂我们，他信任我们，他厚爱我们！我们，是他手下的兵；他，是我们组内的人！

齐奏拼搏奉献之曲

教书，是良心工作，视生如子的老师没有一个不奉献的，可我们组的老师奉

献拼搏精神常让我动容。每当校内其他学科个别老师说“语文还不好教”“谁个不会教”“年年考第一，没什么了不起”，我心乍不平静，我们的付出有谁知，静心而思后很淡然，人们常只看到萤火虫它发着光，却没有看到它身后拼命扇动的翅膀……不求他人肯定，只求问心无愧。

常想起那一幕幕：上班时，一直埋头批阅，无暇闲话的，是我们语文老师；课余里，诲人不倦，身边总簇着一群学生的，是我们的语文老师；没有闲暇搓牌品茶的，是我们的语文老师；灯光下，孜孜以求，不知倦怠的是我们的语文老师；星光下，迎着星辰，引领学子吟咏朗读的，是我们的语文老师……

语文组老师的拼搏奉献非同寻常，因为我们组多数是女的。俗言道“三个女人一台戏”，咱们把女人的嫉妒心升华为超强的进取心，戏台上的我们都是一个个精彩的角儿。我们的嫉妒不是黑格尔笔下曾言的“嫉妒是平庸的情调对于卓越才能的反感”，不是当看到别人比自己强时，心里就酸溜溜而产生憎恶、愤怒与怨恨、造谣、攻击之心。我们是看到别人比我们强时，心生羡慕，不服输，向往之，赶超之。在我们女同胞的感召下，男老师也不甘人后，成了名副其实的敢拼乐拼的勇者。人人不服输，个个向前冲！我们已经让嫉妒心催生奋发的动力，把嫉妒转化为赶超别人的内驱力，升华嫉妒情为姐妹情，印证了英国蒲伯的一句话：妒忌奴役着卑微的小人，却唤起学者或勇者的竞争。我不敢称我们是学者，但我坚信我们是拼搏者，是奉献者。

正是我们一群拼搏者，奉献者，用我们的拼搏奉献精神共同谱写着郧西县第三中学语文组十年不败的辉煌。

诠释精诚合作之魂

精诚合作是我们语文组的精魂。我们语文老师用行动诠释着这一精魂。我们

知晓，真正意义上的成功必然是团队的成功。荣辱与共，精诚合作，是我们组的共识。十年前，靠着精诚合作，我们曾走出了独落后腿的困境；靠着精诚合作，我们谱写了一曲又一曲辉煌之歌。语文组，并肩作战，携手并进；在这里，只有“我们”，没有“我”，收获了，大家说：“我们成功了！”失败了，大家说：“我们失败了！”那种单枪匹马的个人英雄，在我们面前，在集体面前，显得苍白无力；那种脱离团队的个人的成功，往往缺滋少味。

一荣俱荣，一损俱损，在需要团队精神的当下，更见其理。正是如此，我们人人争当第一，不愿给团队摸黑。我们精诚合作，向集体要质量，不断向集体备课要质量，向观课、评课要质量。

集体备课，是我们向集体要质量的第一步。在这个备课过程中，集体意识得到突出，大家都各展所长，认真研究各个专题，将自己对教材、资料的理解处理以及教法都在组内进行交换，大家相互切磋、讨论，扬长避短，直至达成共识。可以说，每一份教案，都是多方借鉴集体合作的智慧。这样集体合作，集思广益，既节省了时间，又深入了课题，达到了效益的最优化。

有了聚集体智慧的教案，不一定就有高质量的课堂教学，我们常把目光跟踪到课堂，随机听课，火速评课，不走形式，不讲客套。直言不讳，该扬则扬，该抑则抑。通过听课评课，大家相互学习，彼此借鉴，不断提升。

为了提高集体的战斗力，让年轻刚上岗的老师成长更快，让年长的老师多些活力，我们开展师徒结对活动，让年轻教师和老教师更好地交流学习，以老带新，以新促老，新教师向老教师学习了经验和方法，老教师从新教师那开阔了眼界，更新了观念，彼此受益匪浅。

同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航，在强烈的集体责任感的昭示下，我们组