暗香阅读答案
《暗香》的阅读附答案
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《暗香》的阅读附答案①突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却是一时想不起来是什么香味。
开始,还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。
这时,有人提醒:“是桂花香吧。
”②我才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是赶到室外,走到立在人行道旁的桂花树旁。
果然,一股()的幽香泌人心脾,激荡魂魄。
再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星(),却又十分静谧,毫无张扬之意。
③瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西,竟在暗暗地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。
我们如不仔细瞧,还不知道它们已经到过这个世界,已经香过这个世界。
这时,我的思绪触到一个最()的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
④当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关上的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有不妥。
直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时,老大爷已经去世了()⑤听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,我们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄在()幽香,然后悄悄地凋零。
⑥他们不张扬,是因为他们的生命本来就如此啊!阅读题:1、给文中加点的字注音,并结合语境解释画线的词语(1)沁人心脾:()(2)凋零()2、文中括号应填入的正确词语为()A、浓烈、闪耀、温柔、大放B、清洌、闪耀、美好、释放C、浓烈、闪烁、温柔、释放D、清洌、闪烁、美好、大放3、作者在写桂花开放时,有一句十分逼真的比喻,请在原文中划出来并仿照写一个比喻句4、对文中第④段段末应用何种标点符号及其作用表述正确的一项是()A、应用句号;表示这件事已叙述完毕。
【初中现代文】《暗香》阅读答案
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【初中现代文】《暗香》阅读答案关于《暗香》原文阅读和《暗香》阅读练习题答案,以供同学们参考和学习理解!《暗香》原文:突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。
开始,还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。
这时,有人提醒:“是桂花香吧?”我突然意识到这真的是桂花!于是他冲了出去,走到路边的桂花树旁。
果不其然,一股浓郁的清香沁人心脾。
仔细看看。
在浓密的叶子后面,那些米粒大小的黄花像天上的星星一样闪闪发光,但它们非常安静,没有公开的意图。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西,竟在暗暗地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。
我们如不仔细瞧,还不知道它们已经到过这个世界,已经香过这个世界。
这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
当时,同学家很穷。
为了节约用电,他每天晚上自学完后直到11点才回家。
他离开后,学校的大门慢慢地关上了。
他一直认为门在那之前是不会关上的,所以他在春、夏、秋、冬的每一天都这样做,从来没有觉得有什么不对劲。
直到有一天,他被锁在校园里一个晚上,他不知道学校的大门在十点钟就关了,关上门的老人生病住院了。
直到那时,他才明白老人一直在悄悄地为他打开方便的门。
当他含泪买了很多礼物去看望老人时,老人已经死了听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄在释放幽香,然后悄悄地调零。
他们不宣传,因为他们的生活就是这样!1.上文写到“我”眼睛“湿润了”,这两次“湿润”的原因分别是什么?2.第二段说,当桂花盛开时,“非常安静,没有宣传的意图”。
这个角色是什么?3.题目“暗香”有什么作用?4.这篇关于如何成为一个男人的文章的灵感是什么?请结合你的评论来谈论这件事。
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《暗香》的阅读附答案①骤然,觉得办公室内活动着一股熟识的香味,很熟识,却是一时想不起来是甚么香味。
开始,还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。
这时候,有人提示:“是桂花香吧。
”②我才恍然觉悟,这确切是桂花香啊!因而赶到室外,走到立在人行道旁的桂花树旁。
果然,一股()的幽香泌人心脾,激荡魂魄。
再细心瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星(),却又十分静谧,毫无张扬之意。
③瞧着瞧着,我的眼睛就潮湿了。
这些引人爱怜的小东西,竟在暗暗地飘香,飘香了还像甚么都没产生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。
咱们如不细心瞧,还不晓得它们已到过这个世界,已香过这个世界。
这时候,我的思绪触到一个最()的记忆,那是上中学时一个同窗讲的故事。
④当时,这个同窗家里很穷,为了省电,他每天晚自习后11点钟才回家,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关上的,因而春夏秋冬,他每天如斯,从不觉得有不妥。
直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才晓得学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时,老大爷已逝世了()⑤听完这个故事,咱们许多人的眼睛都潮湿了,为了那个默默行善的白叟。
咱们的心湿淋淋的,由于在那一刻,咱们才觉悟,其实咱们每个人身边都有那个开门的白叟,在为咱们开着方便之门,咱们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄在()幽香,然后悄悄地凋零。
⑥他们不张扬,是由于他们的生命原本就如斯啊!阅读题:1、给文中加点的字注音,并结合语境解释画线的词语(1)沁人心脾:()(2)凋零()2、文中括号应填入的正确词语为()A、浓郁、闪耀、温顺、大放B、清洌、闪耀、美妙、释放C、浓郁、闪烁、温顺、释放D、清洌、闪烁、美妙、大放3、作者在写桂花开放时,有一句十分真切的比喻,请在原文中划出来并仿照写一个比喻句4、对文中第④段段末利用何种标点符号及其作用表述正确的一项是()A、利用句号;表示这件事已叙述终了。
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果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。
再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。
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当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关上的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。
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直到那时他才明白,老大爷一直在默默在为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时,老大爷已经去世了听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄在释放幽香,然后悄悄地调零。
他们不张扬,是因为他们的生命本来就如此啊!1.上文写到我眼睛湿润了,这两次湿润的原因分别是什么?2.第二段写桂花开放时十分静谧,毫无张扬之意,这有什么作用?3.题目暗香有什么作用?4.本文对你如何做人有什么启发?请结合文意见要谈谈阅读答案1、答:第一次湿润是因为挂花暗暗飘香而感触第二次是因为回想起以前一个老大爷默默地为同学开着方便之门而感动2、答:承上启下引出老大爷的故事3.答:暗香意为不张扬的香气,虽不张扬,但也有香气,暗指那些默默奉献但不为人们所知的人,点明了文章主旨4.答:人活在世上不能只索取,要为身边的人做些力所能及的事。
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我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,我们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄在()幽香,然后悄悄地凋零。
⑥他们不张扬,是因为他们的生命本来就如此啊!1.给文中加点的字注音,并结合语境解释画线的词语(1)沁人心脾:()(2)凋零()2.文中括号应填入的正确词语为()a.浓烈、闪耀、温柔、大放b.清洌、闪耀、美好、释放c.浓烈、闪烁、温柔、释放d.清洌、闪烁、美好、大放3.作者在写桂花开放时,有一句十分逼真的比喻,请在原文中划出来并仿照写一个比喻句4.对文中第④段段末应用何种标点符号及其作用表述正确的一项是()a.应用句号;表示这件事已叙述完毕。
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”②我才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是赶到室外,走到立在人行道旁的桂花树旁。
果然,一股()的幽香泌人心脾,激荡魂魄。
再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星(),却又十分静谧,毫无张扬之意。
③瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西,竟在暗暗地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。
我们如不仔细瞧,还不知道它们已经到过这个世界,已经香过这个世界。
这时,我的思绪触到一个最()的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
④当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关上的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有不妥。
直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。
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我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,我们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄在()幽香,然后悄悄地凋零。
⑥他们不张扬,是因为他们的生命本来就如此啊!阅读题:1、给文中加点的字注音,并结合语境解释画线的词语(1)沁人心脾:()(2)凋零()2、文中括号应填入的正确词语为()A、浓烈、闪耀、温柔、大放B、清洌、闪耀、美好、释放C、浓烈、闪烁、温柔、释放D、清洌、闪烁、美好、大放3、作者在写桂花开放时,有一句十分逼真的比喻,请在原文中划出来并仿照写一个比喻句4、对文中第④段段末应用何种标点符号及其作用表述正确的一项是()A、应用句号;表示这件事已叙述完毕。
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果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。
再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
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暗香阅读答案
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比较阅读雨荷张晓风①有一次,雨中走过荷池,一塘的绿云绵延,独有一朵半开的红莲昂然挺立。
②我一时为之惊愕驻足,那样似开不开,欲语不语,将红未红,待香未香的一株红莲!③漫天的雨纷然而又漠然,广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔,虽不欲捞月,也几成失足。
④生命不也如一场雨吗?你曾无知地在其间雀跃,你曾痴迷地在其间沉吟——但更多的时候,你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂寥,并且以晴日的幻想度日。
⑤可是,看那株莲花,在雨中怎样地惟我而又忘我,当没有阳光的时候,她自己便是阳光。
当没有欢乐的时候,她自己便是欢乐!一株莲花里有那么完美自足的世界!⑥一池的绿,一池无声的歌,在乡间不惹眼的路边——岂只有哲学书中才有道理?岂只有研究院中才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!⑦倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患?暗香皓月①突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。
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我们如不仔细瞧,还不知道它们已经到过这个世界,已经香过这个世界。
这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
④当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。
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比较阅读
雨荷
张晓风
①有一次,雨中走过荷池,一塘的绿云绵延,独有一朵半开的红莲昂然挺立。
②我一时为之惊愕驻足,那样似开不开,欲语不语,将红未红,待香未香的一株红莲!
③漫天的雨纷然而又漠然,广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔,虽不欲捞月,也几成失足。
④生命不也如一场雨吗?你曾无知地在其间雀跃,你曾痴迷地在其间沉吟——但更多的时候,你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂寥,并且以晴日的幻想度日。
⑤可是,看那株莲花,在雨中怎样地惟我而又忘我,当没有阳光的时候,她自己便是阳光。
当没有欢乐的时候,她自己便是欢乐!一株莲花里有那么完美自足的世界!
⑥一池的绿,一池无声的歌,在乡间不惹眼的路边——岂只有哲学书中才有道理?岂只有研究院中才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!
⑦倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患?
暗香
皓月
①突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。
开始,还以为是某个同事身上的香水味,可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。
这时,有人提醒:“是桂花香吧!”
②我才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道的桂树旁。
果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。
再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
③瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了,这些惹人怜爱的小东西,竟在暗暗地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。
我们如不仔细瞧,还不知道它们已经到过这个世界,已经香过这个世界。
这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
④当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。
直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的李大爷生病住院了,直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时,老大爷已经去世了……
⑤听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的,因为有那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人的身旁都有那个开门的老人,为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放幽香,然后悄悄地凋零。
⑥他们不张扬,是因为他们的生活本来就如此啊!
6、甲、乙两文都运用了________________________的写作手法,将“雨荷”、“暗香”写得内涵丰富,寓意深刻。
不同的是,甲文通过________________的表达方式来抒发作者对“雨荷”的赞美之情。
乙文则通过一个故事,把“暗香”的具体寓意揭示出来。
(4分)
7、甲文第②段中描写红莲的语句“似开不开,欲语不语,将红未红,待香未香”可用一个
四字词语“_____________”来代替,但如果这样替换就起不到
______________________________________的作用。
(6分)
8、乙文中第③段、第⑤段各有一处写到眼睛“湿润”,请以选文为依据,用自己的话说出眼睛“湿润”的原因。
(6分)
(1)瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。
(2)听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了。
9、联系甲文,谈谈你对第⑦段划线句子含意的理解。
(4分)
倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患?
参考答案:
6.托物言志或借物抒情。
描写和议论
7.含苞待放生动细致地描写红莲,突出不了红莲的形象。
8.(1)被不事张扬、暗暗飘香、悄悄凋零的桂花所感动。
(2)被默默行善,又默默离去的老大爷所感动。
9.荷是阳光欢乐(积极向上)的象征,如果具有荷不怕困难,不怕寂寞的精神,就能战胜生命中出现的风风雨。