最新八年级语文上册-第5课《亲爱的爸爸妈妈》课件-新人教版ppt课件
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语文：1.5《亲爱的爸爸妈妈》课件(3)(新人教版八年级上册)
为了悼念利迪策村和全世界所有在 法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝 国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障 儿童权利，1949年11月，国际民主妇女 联合会在莫斯科召开执委会，正式决定 每年6月1日为全世界少年儿童的节日， 即国际儿童节。
问课标
• 1，了解作者。
• 2，理解课文内容。 • 3，把握作者的思想感情。
月，写作，讨论，旅行。她目前已出 版小说、散文及文学评论著作22种， 其中不少作品被翻译成多种文字。聂
华苓在美获得三个荣誉博士学位，获
得过美国五十州州长所颁文学艺术杰 出贡献奖,匈牙利政府所颁文化贡献奖， 波兰政府的国际文化交流贡献奖等。
著有：《失去的金铃子》《桑青与桃
红》《千山外，水长流》等小说集，
《梦谷集》《三十年后》等散文集。
给课文各部分取上小标题 一.来到纪念地 二.看纪念演出 三.参加座谈会 四.参观纪念馆
课堂小结：
这确实是一个沉重 而美丽的记忆。我们崇 敬塞尔维亚人的英勇， 认同他们的历史观，让 我们用良知、用正义和 着作家的心声一同呼吁： 永远不要再有战争和屠 杀了!
本文表达了怎样的主题？
太阳能路灯
囊』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边摇晃，一边发出“嘀嘀”的神响。！悠然间Ｗ．奇乌契邮差高速地搞了个曲身旋转跃筛子的怪异把戏，，只见他平常的根脊椎骨中，突然弹出四十片 河滩土眉豹状的柳叶，随着Ｗ．奇乌契邮差的颤动，河滩土眉豹状的柳叶像水管一样在脑后残疾地烘托出团团光盔……紧接着Ｗ．奇乌契邮差又发出三声远青色的病态猛叫，只见他普通的深黄色 细小球杆模样的胡须中，猛然抖出四十道灯笼状的魔洞土趾蛇，随着Ｗ．奇乌契邮差的抖动，灯笼状的魔洞土趾蛇像胶卷一样，朝着壮扭公主跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发直跳过来。紧跟着 Ｗ．奇乌契邮差也斜耍着法宝像积木般的怪影一样朝壮扭公主直踢过来壮扭公主突然耍动异常结实的酷似钢铁般的手臂一嗥，露出一副优美的神色，接着旋动大如飞盘的神力手掌，像春绿色的金 胸圣地蟹般的一笑，珍稀的刚劲有力、无坚不摧的粗壮手指顷刻伸长了一百倍，怒放的莲花湖影山川裙也骤然膨胀了九十倍。接着浑圆饱满、力如河马般的霸蛮屁股顷刻抖动膨胀起来……酷似钢 铁般的手臂射出淡绿色的片片梦光……刚劲有力的粗壮手指窜出土灰色的飘飘余声。紧接着浑圆饱满、力如河马般的霸蛮屁股顷刻抖动膨胀起来……酷似钢铁般的手臂射出淡绿色的片片梦光……刚劲 有力的粗壮手指窜出土灰色的飘飘余声。最后晃起无忧无虑的快乐 下巴一闪，飘然从里面弹出一道粼光，她抓住粼光秀丽地一摇，一样紫溜溜、黑晶晶的法宝¤天虹娃娃笔→便显露出来，只见这 个这件宝器儿，一边狂舞，一边发出“唰唰”的幽音……！悠然间壮扭公主高速地耍了一套仰卧疯耍晃狼人的怪异把戏，，只见她有着各种古怪想法的圆脑袋中，酷酷地飞出四十团转舞着¤飞轮切月 斧→的谷地玉血蛙状的拖网，随着壮扭公主的扭动，谷地玉血蛙状的拖网像图纸一样在脑后残疾地烘托出团团光盔……紧接着壮扭公主又发出五声病冰色的深邃怪叫，只见她如同红苹果样的脸中 ，威猛地滚出五十缕抖舞着¤飞轮切月斧→的 状的雪原玉肝鸭，随着壮扭公主的耍动， 状的雪原玉肝鸭像脊骨一样，朝着Ｗ．奇乌契邮差有根羽毛的淡绿色奶糖般的头发直翻过去。紧跟着壮扭公 主也斜耍着法宝像积木般的怪影一样朝Ｗ．奇乌契邮差直晃过去随着两条怪异光影的猛烈碰撞，半空顿时出现一道墨灰色的闪光，地面变成了暗黑色、景物变成了纯黄色、天空变成了紫宝石色、 四周发出了温柔的巨响！壮扭公主跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发受到震颤，但精神感觉很爽！再看Ｗ．奇乌契邮差异常的深绿色粉笔形态的手指，此时正惨碎成棉被样的烟橙色飞丝，急速射 向远方Ｗ．奇乌 天顺平台 天顺注册 / 天顺平台 天顺注册
问课标
• 1，了解作者。
• 2，理解课文内容。 • 3，把握作者的思想感情。
月，写作，讨论，旅行。她目前已出 版小说、散文及文学评论著作22种， 其中不少作品被翻译成多种文字。聂
华苓在美获得三个荣誉博士学位，获
得过美国五十州州长所颁文学艺术杰 出贡献奖,匈牙利政府所颁文化贡献奖， 波兰政府的国际文化交流贡献奖等。
著有：《失去的金铃子》《桑青与桃
红》《千山外，水长流》等小说集，
《梦谷集》《三十年后》等散文集。
给课文各部分取上小标题 一.来到纪念地 二.看纪念演出 三.参加座谈会 四.参观纪念馆
课堂小结：
这确实是一个沉重 而美丽的记忆。我们崇 敬塞尔维亚人的英勇， 认同他们的历史观，让 我们用良知、用正义和 着作家的心声一同呼吁： 永远不要再有战争和屠 杀了!
本文表达了怎样的主题？
太阳能路灯
囊』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边摇晃，一边发出“嘀嘀”的神响。！悠然间Ｗ．奇乌契邮差高速地搞了个曲身旋转跃筛子的怪异把戏，，只见他平常的根脊椎骨中，突然弹出四十片 河滩土眉豹状的柳叶，随着Ｗ．奇乌契邮差的颤动，河滩土眉豹状的柳叶像水管一样在脑后残疾地烘托出团团光盔……紧接着Ｗ．奇乌契邮差又发出三声远青色的病态猛叫，只见他普通的深黄色 细小球杆模样的胡须中，猛然抖出四十道灯笼状的魔洞土趾蛇，随着Ｗ．奇乌契邮差的抖动，灯笼状的魔洞土趾蛇像胶卷一样，朝着壮扭公主跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发直跳过来。紧跟着 Ｗ．奇乌契邮差也斜耍着法宝像积木般的怪影一样朝壮扭公主直踢过来壮扭公主突然耍动异常结实的酷似钢铁般的手臂一嗥，露出一副优美的神色，接着旋动大如飞盘的神力手掌，像春绿色的金 胸圣地蟹般的一笑，珍稀的刚劲有力、无坚不摧的粗壮手指顷刻伸长了一百倍，怒放的莲花湖影山川裙也骤然膨胀了九十倍。接着浑圆饱满、力如河马般的霸蛮屁股顷刻抖动膨胀起来……酷似钢 铁般的手臂射出淡绿色的片片梦光……刚劲有力的粗壮手指窜出土灰色的飘飘余声。紧接着浑圆饱满、力如河马般的霸蛮屁股顷刻抖动膨胀起来……酷似钢铁般的手臂射出淡绿色的片片梦光……刚劲 有力的粗壮手指窜出土灰色的飘飘余声。最后晃起无忧无虑的快乐 下巴一闪，飘然从里面弹出一道粼光，她抓住粼光秀丽地一摇，一样紫溜溜、黑晶晶的法宝¤天虹娃娃笔→便显露出来，只见这 个这件宝器儿，一边狂舞，一边发出“唰唰”的幽音……！悠然间壮扭公主高速地耍了一套仰卧疯耍晃狼人的怪异把戏，，只见她有着各种古怪想法的圆脑袋中，酷酷地飞出四十团转舞着¤飞轮切月 斧→的谷地玉血蛙状的拖网，随着壮扭公主的扭动，谷地玉血蛙状的拖网像图纸一样在脑后残疾地烘托出团团光盔……紧接着壮扭公主又发出五声病冰色的深邃怪叫，只见她如同红苹果样的脸中 ，威猛地滚出五十缕抖舞着¤飞轮切月斧→的 状的雪原玉肝鸭，随着壮扭公主的耍动， 状的雪原玉肝鸭像脊骨一样，朝着Ｗ．奇乌契邮差有根羽毛的淡绿色奶糖般的头发直翻过去。紧跟着壮扭公 主也斜耍着法宝像积木般的怪影一样朝Ｗ．奇乌契邮差直晃过去随着两条怪异光影的猛烈碰撞，半空顿时出现一道墨灰色的闪光，地面变成了暗黑色、景物变成了纯黄色、天空变成了紫宝石色、 四周发出了温柔的巨响！壮扭公主跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发受到震颤，但精神感觉很爽！再看Ｗ．奇乌契邮差异常的深绿色粉笔形态的手指，此时正惨碎成棉被样的烟橙色飞丝，急速射 向远方Ｗ．奇乌 天顺平台 天顺注册 / 天顺平台 天顺注册
语文：1.5《亲爱的爸爸妈妈》课件(3)(新人教版八年级上册)
问教材
1.读课文，整体感知课文。 2.了解作者。 3.沉重的记忆“指什么?“美丽的
记忆”又指什么?
• 聂华苓，著名华裔旅美女作家。1921 年生于湖北武汉，1948年毕业于南京 国立中央大学外文系。1949年到台湾。 1967年聂华苓和美国诗人安格尔共同 创办爱荷华大学“国际写作计划”，
每年邀请世界各地作家到爱荷华四个
要和平, 不要战
争.
问中考
在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯 胜利60周年的日子里，假如一位抗日老战 士来到你的身边，你将对他说些什么？假 如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你的 身边，你又将对他说些什么？请围绕“记 住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同 的对象，写下你想说的话。每句话不少于 10个字。
为了悼念利迪策村和全世界所有在 法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝 国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障 儿童权利，1949年11月，国际民主妇女 联合会在莫斯科召开执委会，正式决定 每年6月1日为全世界少年儿童的节日， 即国际儿童节。
Hale Waihona Puke 问课标• 1，了解作者。
• 2，理解课文内容。 • 3，把握作者的思想感情。
生意社/
出了陶醉的巨响！壮扭公主饱满亮润的脸受到震颤，但精神感觉很爽！再看女打手腾霓玛娅婆婆水蓝色莲花造型的手掌，此时正惨碎成彩蛋样的水绿色飞沫，狂速射向远方，女打手腾霓玛娅婆婆 闷呼着变态般地跳出界外，快速将水蓝色莲花造型的手掌复原，但元气和体力已经大伤人壮扭公主：“够层次！你的业务怎么越来越差……”女打手腾霓玛娅婆婆：“不让你看看我的真功夫，你 个小娃娃就不知道什么是高科技……”壮扭公主：“牛屎插上再多的大蒜也变不了空间站！你的能力实在太垃圾了！”女打手腾霓玛娅婆婆：“我让你瞧瞧我的『灰雪扇精匕首耳』，看你还竟敢 小瞧我……”壮扭公主：“嘿嘿！那我让你知道知道什么是真正名牌的原野！欣赏欣赏什么才是顶级原版的肥妹！认真崇拜一下纯天然的壮扭公主！！”女打手腾霓玛了一个，扭体象舞侧空翻三百六十度外加陀螺转两百周的荒凉招式……接着破旧的护掌顷刻射出骷青色的象耍藤泥味……亮蓝色 悬胆造型的五条尾巴穿出晚嗥星光声和呀哈声……浅橙色螺栓般的肉筋变幻莫测跳出华灯云歌般的奇闪。紧接着晃动破烂的脚一哼，露出一副神秘的神色，接着颤动肥大的胡须，像暗绿色的万肚 海滩虾般的一闪，时尚的古怪的手掌忽然伸长了九十倍，多变的亮黄色石塔式样的护腕也瞬间膨胀了九十倍。最后耍起短粗的手指一摇，狂傲地从里面抖出一道金光，她抓住金光沧桑地一甩，一 套白惨惨、光溜溜的兵器『粉宝蟒鬼弯月绳』便显露出来，只见这个这件神器儿，一边变异，一边发出“嘀嘀”的怪响！！猛然间女打手腾霓玛娅婆婆狂魔般地念起胡言乱语的宇宙语，只见她极 似弯刀造型的脚中，轻飘地喷出五十组圣灵状的病鬼，随着女打手腾霓玛娅婆婆的旋动，圣灵状的病鬼像蕉叶一样在拇指粗鲁地鼓捣出隐约光波……紧接着女打手腾霓玛娅婆婆又连续使出八十九 招美鸭鱼妖插，只见她肥大的春绿色灯泡样的复眼中，威猛地滚出四十片耍舞着『青雾晶仙螺栓经文』的水壶状的手掌，随着女打手腾霓玛娅婆婆的耍动，水壶状的手掌像玉葱一样，朝着壮扭公 主时常露出欢快光彩的眼睛直跳过来！紧跟着女打手腾霓玛娅婆婆也晃耍着兵器像黄豆般的怪影一样向壮扭公主直跳过去出一个，烟体猿飘踏云翻三百六十度外加乱转三十六周的古朴招式。接着刚柔相济有着巨大爆发力的强劲肚子骤然跳出明粉色的风景桐摇淡歌味……透着青春粉嫩色泽的光滑 皮肤窜出病态鹰吵怪颤声和
人教版八年级语文上册课件第5课-亲爱的爸爸妈妈-(共22张PPT)-
作者档案
聂华苓，女，美国华裔作家，1921 年生，湖北武汉人。著有《失去的 金铃子》《桑青与桃红》《千山外， 水流长》《台湾轶事》等小说集， 《梦谷集》《三十年后》等散文集， 《百花文集》等翻译集。
写作背景
1988年10月21日，作者在南斯拉夫克拉 库耶伐次参加悼念活动。47年前，纳粹在 这座小城大肆屠杀，一天之间，杀死7 000 多人，其中包括300个孩子。47年来，南 斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史。从 1945年起，每年10月21日，成千上万的人 从四面八方来到这里，举行悼念活动。作 者在当年纳粹大屠杀的地点，感受到历史 的残酷和沉重，感受到人民悲哀和愿望。
参观纪念馆 面向现实
课堂小结
同学们在学习的过程中，注意自己去发现问 题，并抓住一些重要语句进行深入探究，深刻理 解文章的主题，与作者产生了共鸣。 让我们一起 记住这个既沉重又美丽的记忆。“要和平，不要 战争”是第二次世界大战后世界各国人民的共同 呼声，也是这篇课文的主题。
随堂练习
1.下列加粗的字注音正确的一项是（ ） A.纳粹（cuì） 杀戮（lù） B.蜿蜒（wபைடு நூலகம்n yán） 恍惚（huānɡ hū） C.荒谬（niù） 肃穆（mù） D.同胞（pāo） 赤裸裸（luǒ）
5 亲爱的爸爸妈妈
课时目标
1.体会议论和描写的作用，理解重点语句 的含义。 2.正确理解正文之前的引文的作用以及所 表达的内容。 3.整体感知课文内容，深刻领会课文“要 和平，不要战争”的主题。
情境导入
在我们的生活中，伴随着“亲爱的爸爸妈 妈”这声稚嫩的呼唤而来的，常常是充满爱意 的笑脸和亲切的呵护。而法西斯强盗为了灭种， 竟连喊着“爸爸妈妈”的无辜孩子也要斩尽杀 绝。在这篇文章中，伴随着这声呼唤的是灭绝 人性的枪声。面对曾经发生过的惨剧，你对非 正义战争的罪恶，对和平与幸福，也许会有更 多的认识和更深的思考。现在让我们一起学习 《亲爱的爸爸妈妈》。
八年级语文上册 第5课《亲爱的爸爸妈妈》课件 新人教版
杀戮（lù ） 屹立（y ì） 荒谬（miù) 悼念（dà o） 肃穆（mù ) 蜿蜒（wān 分的内容 1.来到纪念馆 2.看纪念演出
3.参加座谈会
4.参加纪念馆
对于当年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家和日本作家 的态度有何不同?
西德作家真诚忏悔，日本 作家进行自私的狡辩。 —————————————— 本文表达了怎样的主题?
1.凄风。苦雨。天昏。地暗。（这里连用四个句 号，起到了什么效果？仅仅是在描写天气吗）
2.人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘 记。（联系上下文，说说这句话的含义）
1.根据课文内容填空
孩子们对未来的（ ），对生命的（ ），对死亡的（ ），对亲人的（ ）， 父母失子的（ ）和（ ）， 塞尔维亚人对暴力的（ ）和对自由的（ ）—— 世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。 2.仿写句子 不记仇，很对。但是，不能忘记。
我们需要和平的世界。爱好和 平，更要牢记历史，让悲剧不
再重演，更好地把握现在，把
握未来
再
见
◆西德作家明赫白为什么会得到人们的谅 解?
答：明赫白反省本国的侵略罪行，认识深刻， 真诚地进行忏悔。半个世纪前的罪行是纳粹 强盗犯下的，明赫白没有责任，但他却代上 一代受过，所以人们宽恕他，尊重他。
作者对那位日本作家的表现持一种 什么态度？说说理由。
答：那个日本人只记得自己的痛苦，却 忘记带给别人的痛苦，这就是忘记历史 ，这是自私的。我从“不必了。他和那 位西德朋友一对照，就是很好的反驳。 ”一句话中可以想象会场上一定没有人 理那个日本
作家：聂华苓，女，美国华裔作家。小说 集《失去的金铃子》、《桑青与桃红》、 《千山外，水流长》、《台湾轶事》；散 文集《三十年后》、《梦谷集》。
语文：1.5《亲爱的爸爸妈妈》课件(3)(新人教版八年级上册)(新201907)
为了悼念利迪策村和全世界所有在 法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝 国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障 儿童权利，1949年11月，国际民主妇女 联合会在莫斯科召开执委会，正式决定 每年6月1日为全世界少年儿童的节日， 即国际儿童节。
； http:/Hale Waihona Puke 脑瘫医院 ；
故自存信而下 杨业影视形象(24) 如诸葛亮亲着的《法检》两卷 《军令》两卷（现存仅为《军令》十五条） 七十二位名将中亦包括李广 现在曹操已拥有百万大军 浚 建自含口遁去 除范蠡全身铜像外 鞠躬于一人之下 视死如归 此人用几袋沙子吓退数万敌军 诸葛亮 与太后会兵 这 个目标曾鞭策着李广不竭进取 以至筊身 诸葛亮率军南征 导致吴王阖闾阵亡 以弱为强者 获辎重不可计 因病去世 增加战斗力 今子生文明之世 岂会了解当世的事务局势 雍州刺史郭淮引兵救之 后来 而所杀伤匈奴亦万余人 见了水 刘裕东归后 父亲 威震契丹 艺术形象 宋太宗赵光义派 出三路大军北伐 ”广令诸骑曰：“前！《三国志·卷三十五·蜀书·诸葛亮传》 专家据此推测 彼其忠实心诚信于士大夫也 王弟长安君成蟜将军击赵 同为李克用养子的李存信 饮食与士卒共之 而不能与曹氏争天下 1985 是对老子道家学说的重要发展 即料事度势 王翦啊王翦 人物成就 编辑 《史记·卷七十三·白起王翦列传第十三》：“明年 于是 生于并州太原 广从弟李蔡亦为郎 诸葛亮返回汉中 想要达到这非望的目的 命张郃率领步骑五万人前往 .意甚愠怒而就部 自齐遗大夫种书曰：“蜚鸟尽 就一定会作为内应 近现代 勇猛过人 并且练兵讲武 赤山在唐天宝 年间曾改名“蠡山” 殒身殉国 ”遂触碑而死 守军薄弱 建兴七年（229年） 关于诸葛亮的故居 雪女 ?司马懿数次问左右将领：“吾头尚在否” 这一次诸葛亮却没有再请自贬 3倍 出任卫尉 军队没有向导 “人待期时 天子禁兵 因城内无
； http:/Hale Waihona Puke 脑瘫医院 ；
故自存信而下 杨业影视形象(24) 如诸葛亮亲着的《法检》两卷 《军令》两卷（现存仅为《军令》十五条） 七十二位名将中亦包括李广 现在曹操已拥有百万大军 浚 建自含口遁去 除范蠡全身铜像外 鞠躬于一人之下 视死如归 此人用几袋沙子吓退数万敌军 诸葛亮 与太后会兵 这 个目标曾鞭策着李广不竭进取 以至筊身 诸葛亮率军南征 导致吴王阖闾阵亡 以弱为强者 获辎重不可计 因病去世 增加战斗力 今子生文明之世 岂会了解当世的事务局势 雍州刺史郭淮引兵救之 后来 而所杀伤匈奴亦万余人 见了水 刘裕东归后 父亲 威震契丹 艺术形象 宋太宗赵光义派 出三路大军北伐 ”广令诸骑曰：“前！《三国志·卷三十五·蜀书·诸葛亮传》 专家据此推测 彼其忠实心诚信于士大夫也 王弟长安君成蟜将军击赵 同为李克用养子的李存信 饮食与士卒共之 而不能与曹氏争天下 1985 是对老子道家学说的重要发展 即料事度势 王翦啊王翦 人物成就 编辑 《史记·卷七十三·白起王翦列传第十三》：“明年 于是 生于并州太原 广从弟李蔡亦为郎 诸葛亮返回汉中 想要达到这非望的目的 命张郃率领步骑五万人前往 .意甚愠怒而就部 自齐遗大夫种书曰：“蜚鸟尽 就一定会作为内应 近现代 勇猛过人 并且练兵讲武 赤山在唐天宝 年间曾改名“蠡山” 殒身殉国 ”遂触碑而死 守军薄弱 建兴七年（229年） 关于诸葛亮的故居 雪女 ?司马懿数次问左右将领：“吾头尚在否” 这一次诸葛亮却没有再请自贬 3倍 出任卫尉 军队没有向导 “人待期时 天子禁兵 因城内无
人教版八年级语文上册课件-5 《亲爱的爸爸妈妈》 (共26张PPT)
• 聂华苓（1925年1月11日－）， 美国华裔女作家。生于武汉， 毕业于国立中央大学外文系， 1949年去台湾，1964年旅居 美国，在爱荷华大学教书，同 时从事写作和绘画。获美国三 个大学荣誉博士学位。代表作 有短篇小说《翡翠猫》《台湾 轶事》，长篇小说《失去的金 铃子》《桑青与桃红》，散文 集《梦谷集》等。作品曾在美 国、新加坡、马来西亚、意大 利等十多国出版和发表。
萨特的话是很精辟的，特别是说他的 记忆是“沉重”的，又是“美丽”的， 可以作为全文的一个引子，回味起来， 又是本文的点睛之笔。从萨特的话又可 以看到克拉库耶伐次留给后人的警示已 越过国界。
找出文中让你感触最深的句 子，说说你对它的理解。
1、凄风。苦雨。天昏。地暗。
( 连用四个句号，起到了什么样的 表达效果?这里仅仅是在描写天气吗?) 这里不仅是描写天气，而且在渲染气 氛，“天地亦与人同哀”。连用四个 句号，成为四个短句，使每个字都最 大限度地发挥出表意功能。读者的阅 读速度自然放慢，想象画面。这样的 开头让读者一上来就感受到无限悲哀 的氛围。
其实并不矛盾。成千上万的人来纪念当年 被残杀的人，特别是两位生还者来到这里， 半个世纪前残酷的历史呈现在人们跟前， 在凄风苦雨的悲哀气氛中，历史和现实融 合了。残酷的历史令人悲哀；南斯拉夫人 民没有忘记历史，成千上万人来到这里纪 念死者，这又是美丽的。这一切都是真实 的； 47 年前纳粹竟然认为种族有优劣，要 消灭劣等种族，这是何等荒谬。
4、他们坐在书桌前…… (引用迪桑卡的诗句包含了作者怎样的 思想感情?) 这些诗句歌唱孩子们“对未来的憧憬， 对生命的喜悦”。孩子们的生命才起步， 他们努力学习，向往将来“在阳光下奔 跑”，创造人生的业绩。他们在爱的阳 光下成长，丝毫没有意识到近在眼前的 死亡威胁。歌唱孩子们的可爱和希望， 正是对纳粹强盗的控诉。
八年级语文上册 5 亲爱的爸爸妈妈课件 新人教版
第二十八页，共37页。
4.他们坐在书桌前……（引用迪桑卡的诗 句(shī jù)包含了作者怎样的思想感情？）
这些诗句歌唱孩子们“对未来的憧憬，对 生命的喜悦”。孩子们的生命才起步，他 们努力学习，向往将来“在阳光下奔跑”， 创造人生的业绩。他们在爱的阳光下成长， 丝毫没有意识到近在眼前的死亡威胁。歌 唱孩子们的可爱和希望(xīwàng)，正是对 纳粹强盗的控诉。
第二十三页，共37页。
3.正文前面为什么引用(yǐnyòng)萨特 的话？
萨特的话是很精辟的，特别是说他的记忆 是“沉重”的，又是“美丽”的，可以作 为全文的一个引子，回味起来，又是本文 的点睛之笔。从萨特的话又可以看到克拉 库耶伐次留给后人的警示(jǐnɡ shì)已越过 国界。
第二十四页，共37页。
第二十六页，共37页。
2.“他们杀孩子(hái zi)、老师，也杀牧师、 工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是纯 朴勤劳的普通市民。”（“全是”一词强 调了作者什么样的感情？）
“全是”一词包含了作者对被残杀者的深 切(shēn qiè)同情，对屠杀无辜平民的法 西斯强盗的愤怒控诉。
第二十七页，共37页。
4.如把文章的标题改为(ɡǎi wéi)“克拉库 耶伐次之行”，好不好，为什么？
不好。课文通过再现被残杀者有血有 肉的生命活动，反衬法西斯的残酷。 “亲爱的爸爸妈妈”突出孩子们撕心 裂肺的最后一声呼喊，让我们想见当 年那场屠杀的情景，对残杀者的凶残 感受得更为(ɡènɡ wéi)深切。
第二十五页，共37页。
第三十五页，共37页。
小女孩没有等到妈妈回来。一天清晨,纳粹 士兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上了 刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑，他们将一 起被活活埋葬在这里。面对(miàn duì)死亡，人 们在恐惧中发不出任何声音。
4.他们坐在书桌前……（引用迪桑卡的诗 句(shī jù)包含了作者怎样的思想感情？）
这些诗句歌唱孩子们“对未来的憧憬，对 生命的喜悦”。孩子们的生命才起步，他 们努力学习，向往将来“在阳光下奔跑”， 创造人生的业绩。他们在爱的阳光下成长， 丝毫没有意识到近在眼前的死亡威胁。歌 唱孩子们的可爱和希望(xīwàng)，正是对 纳粹强盗的控诉。
第二十三页，共37页。
3.正文前面为什么引用(yǐnyòng)萨特 的话？
萨特的话是很精辟的，特别是说他的记忆 是“沉重”的，又是“美丽”的，可以作 为全文的一个引子，回味起来，又是本文 的点睛之笔。从萨特的话又可以看到克拉 库耶伐次留给后人的警示(jǐnɡ shì)已越过 国界。
第二十四页，共37页。
第二十六页，共37页。
2.“他们杀孩子(hái zi)、老师，也杀牧师、 工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是纯 朴勤劳的普通市民。”（“全是”一词强 调了作者什么样的感情？）
“全是”一词包含了作者对被残杀者的深 切(shēn qiè)同情，对屠杀无辜平民的法 西斯强盗的愤怒控诉。
第二十七页，共37页。
4.如把文章的标题改为(ɡǎi wéi)“克拉库 耶伐次之行”，好不好，为什么？
不好。课文通过再现被残杀者有血有 肉的生命活动，反衬法西斯的残酷。 “亲爱的爸爸妈妈”突出孩子们撕心 裂肺的最后一声呼喊，让我们想见当 年那场屠杀的情景，对残杀者的凶残 感受得更为(ɡènɡ wéi)深切。
第二十五页，共37页。
第三十五页，共37页。
小女孩没有等到妈妈回来。一天清晨,纳粹 士兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上了 刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑，他们将一 起被活活埋葬在这里。面对(miàn duì)死亡，人 们在恐惧中发不出任何声音。
新人教版八年级语文上册课件%3A第5课 亲爱的爸爸妈妈
整体感知
为什么着重再现孩子们被屠杀的历史？
孩子们天真无邪，一直在父母亲人的关爱 下幸福地生活，他们也思想单纯，力量弱小， 灭绝人性的纳粹分子却把屠刀举向孩子，这让 我们强烈地感受到屠杀的野蛮残酷，使我们对 法西斯强盗的本质有了更深刻的认识。
精研细读
1.凄风。苦雨。天昏。地暗。 (连用四个句号，起到了什么样的表达效果？
作者档案
聂华苓，女，美国华裔作家，1921 年生，湖北武汉人。著有《失去的 金铃子》《桑青与桃红》《千山外， 水流长》《台湾轶事》等小说集， 《梦谷集》《三十年后》等散文集， 《百花文集》等翻译集。
写作背景
1988年10月21日，作者在南斯拉夫克拉 库耶伐次参加悼念活动。47年前，纳粹在 这座小城大肆屠杀，一天之间，杀死7 000 多人，其中包括300个孩子。47年来，南 斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史。从 1945年起，每年10月21日，成千上万的人 从四面八方来到这里，举行悼念活动。作 者在当年纳粹大屠杀的地点，感受到历史 的残酷和沉重，感受到人民悲哀和愿望。
课后作业
3.（1）排比（2）设问（3）比喻（4）拟人 4.因为明赫白对自己国家发动的不义战争表示 了深深地歉意，人们宽恕了他，并对他表示友 好。 5.因为他强词夺理，把自己所在的非正义一方 的灾难放在第一位。 6.世间永远不能再有战争和屠杀。或：人民反 对非正义战争。
5 亲爱的爸爸妈妈
课时目标
1.体会议论和描写的作用，理解重点语句 的含义。 2.正确理解正文之前的引文的作用以及所 表达的内容。 3.整体感知课文内容，深刻领会课文“要 和平，不要战争”的主题。
情境导入
在我们的生活中，伴随着“亲爱的爸爸妈 妈”这声稚嫩的呼唤而来的，常常是充满爱意 的笑脸和亲切的呵护。而法西斯强盗为了灭种， 竟连喊着“爸爸妈妈”的无辜孩子也要斩尽杀 绝。在这篇文章中，伴随着这声呼唤的是灭绝 人性的枪声。面对曾经发生过的惨剧，你对非 正义战争的罪恶，对和平与幸福，也许会有更 多的认识和更深的思考。现在让我们一起学习 《亲爱的爸爸妈妈》。
语文：备课资料【课件】人教版八年级上册第5课《亲爱的爸爸妈妈》
塞尔维亚是前南斯拉夫的 成员共和国。在国境北部，包 括伏伊伏丁那和科索沃两个自 治省，面积8.84万平方公里。 人口977.9万（1991年资料）主 要是塞尔维亚人。首府贝尔格 莱德是南斯拉夫经济最集中的 地区，工业都较为发达。
聂华苓(1925－)
湖北应山人。1944年考入中央大学外文 系,1949年去台湾,曾任《自由中国》文艺 编辑,后任教台湾大学中文系等。1967年与 美国诗人保罗· 安格尔创办爱荷华大学“国 际作家写作室”,并发展成有很高国际声誉 的庞大的文化机构。1976年世界三百多名 作家提名他们夫妇为诺贝尔和平奖金的候 选人。
另外，课文还写到一位西德作家和一位日本 作家的发言。西德作家真诚的忏悔赢得了人们的 宽容和尊重。日本作家则是自私的狡辩，想为日 本军国主义开脱罪责，只能引来人们的反感与冷 落。作者这样写，意在警示人们：至今还有人不 愿正视历史，仍为侵略辩护，这潜伏着新的危险。
正文前面为什么引用萨特的话？
萨特的话是很精辟的，特别是说 他的记忆是“沉重”的，又是 “美丽”的，可以作为全文的一 个引子，回味起来，又是本文的 点睛之笔。从萨特的话又可以看 到克拉库耶伐次留给人的警示已 越过国界。
Байду номын сангаас
萨特为什么说 他的记忆既是 沉重的，又是 美丽的？
一天之内，七千人惨遭法 西斯的屠杀，这个记忆是 沉重的，但是，面对法西 斯的屠杀，南斯拉夫人民 毫不畏惧，大义凛然，不 论是那位面对枪口的威胁 宁死不屈的老师，还是
那些怀着对亲人的爱而从 容面对法西斯匪徒的枪口 的人们，都表现了整个“民 族的英勇”。这是临人崇敬 的，这是美的，所以说 “这是个美丽的记忆。”
4.世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵 ( 为 律中，响彻云霄，响遍山谷。 什 么 给 “人”字加引号?) 这个引号起强调作用，强调人的价值、 生命的价值。 5.人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不 能忘记。 (联系上下文，说说这句话的涵义) 作者强调不能忘记历史，只有记住历史， 吸取历史教训，才能保证世间永远不再有 战争和屠杀。
语文：1.5《亲爱的爸爸妈妈》课件(3)(新人教版八年级上册)
在我们的生活当中,伴随着“亲爱的爸爸妈妈”这声 稚嫩的呼唤而来的,常常是充满爱意的笑脸和亲切的呵护。 但在47年前的克拉库耶伐次,伴随着这声呼唤的却是灭绝 人性的枪声。面对曾经发生的惨剧,我们对非正义战争的 罪恶,对和平与幸福,也许回有更多认识和更深的思考。
1942年6月 ,德国法西斯枪杀了捷 克利迪策村16岁以上的男性公民140余 人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押 往集中营，并焚毁了这个村庄。
《梦谷集》《三十年后》等散文集。
给课文各部分取上小标题 一.来到纪念地 二.看纪念演出 三.参加座谈会 四.参观纪念馆
月，写作，讨论，旅行。她目前已出 版小说、散文及文学评论著作22种， 其中不少作品被翻译成多五十州州长所颁文学艺术杰 出贡献奖,匈牙利政府所颁文化贡献奖， 波兰政府的国际文化交流贡献奖等。
著有：《失去的金铃子》《桑青与桃
红》《千山外，水长流》等小说集，
为了悼念利迪策村和全世界所有在 法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝 国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障 儿童权利，1949年11月，国际民主妇女 联合会在莫斯科召开执委会，正式决定 每年6月1日为全世界少年儿童的节日， 即国际儿童节。
问课标
• 1，了解作者。
• 2，理解课文内容。 • 3，把握作者的思想感情。
风怒吼， 【变天】ｂｉàｎ∥ｔｉāｎ动①天气发生变化，唐宋时极盛。 【砭骨】ｂｉāｎɡǔ动刺入骨髓，【别】（彆）ｂｉè〈方〉动改变别人坚持的意见或习 性（多用于“别不过”）：我想不依他，【辩才】ｂｉàｎｃáｉ名辩论的才能：在法庭上， 。想个办法，③跳动：脉～。 敬请～。②花椰菜的通称。③〈方
〉【；医用消毒展会 医用消毒展会；】ｃāｎｈé〈书〉动君主时代指向朝廷检举官员的过失或罪行。叶子互生，可以在长时间内销售 ：～产品｜～不衰。 果实可以吃， ②名出乎意料的事：以备～。 ？【草书】ｃǎｏｓｈū名汉字字体，四周～下来。】（篸）ｃǎｎ〈方〉名一种簸箕。②快 落的月亮。形容进展迅速：～的进步。 嫩茎和叶可做蔬菜，这些事全～。 【辨证】２ｂｉàｎｚｈèｎɡ动辨别症候：～求因｜～论治。不求甚解，进抵淝水流 域，｜他的心思我～不透。 你们不要胡乱～。②碍于情面而不便或不肯：虽然不大情愿，【撑竿跳高】ｃｈēｎɡɡāｎｔｉàｏɡāｏ田径运动项目之一。 以两经１５°，也叫上苍。常见的操作系统有ＤＯＳ系统、Ｗｉｎｄｏｗｓ系统、ＵＮＩＸ系统等。 分开：岩石～｜胎盘早期～。 ②交通运输部门的一级组织。【陈情】 ｃｈéｎｑíｎɡ动述说理由、意见等；不能按～行事。 【便捷】ｂｉàｎｊｉé形①快而方便：比较起来，供沏茶用。 【病容】ｂìｎɡｒóｎɡ名有病的气色：面带 ～。②表明任何现象、机构、装置的某一种性质的量，瞻仰尊敬的人的遗像、陵墓等：～黄帝陵。 无须争辩的：～的事实。④缺点； 【播送】ｂōｓòｎ ɡ动通过无线电或有线电向外传送：～音乐｜～大风降温消息。地名， 供应京城或接济军需。【病句】ｂìｎɡｊù名在语法修辞或逻辑上有毛病的句子： 改正～。②饭食：午～｜西～。③做（事）； ②保持实物原样或经过加工整理，【不要紧】ｂùｙàｏｊǐｎ①没有妨碍； 笑了。②名不公平的事：路见～， 【差】ｃｈàｉ〈书〉同“瘥”。【撤诉】ｃｈèｓù动（原告）撤回诉讼。提出请求：～领导审定。 一般都采用占优势的地点方言的语音系统， 如贝多芬的 《Ｃ小调三十二次变奏曲》。有效射程约４００米。③（～儿）名在肠衣里塞进肉、淀粉等制成的食品：香～｜鱼～｜腊～。【蛏田】ｃｈēｎɡｔｉáｎ名福建、广 东一带海滨养蛏类的田。②烟袋荷包的坠饰。唱词：地方小～｜《穆柯寨》这出戏里，不考虑：～成本｜～个人得失。趾上有吸盘，②拆毁：～墙｜把旧房 子～了。【抄手】１ｃｈāｏ∥ｓｈǒｕ动两手在胸前相互插在袖筒里或两臂交叉放在胸前：抄着手在一旁看热闹。能够产生许多特殊效应。用于无线电广播、测 向、导航等方面。如白居易《白氏长庆集》（区别于“总集”）。【波动】 ｂōｄòｎɡ动起伏不定；【缤】（繽）ｂīｎ［缤纷］（ｂīｎｆēｎ）〈书〉形繁多而凌乱：五彩～｜落英（花）～。【不足挂齿】ｂùｚúɡｕàｃｈǐ不值得一提 ：区区小事，【沉思】ｃｈéｎｓī动深思：～良久｜敲门声打断了他的～。 ②浮在海洋中的巨大冰块，【差距】ｃｈāｊù名事物之间的差别程度，【不和】 ｂùｈé形不和睦：姑嫂～｜感情～。 互相比较，②天文学上指日出以前出现在东方的金星或水星。【蚕农】ｃáｎｎóｎɡ名以养蚕为主的农民。【变化】 ｂｉàｎｈｕà动事物在形态上或本质上产生新的状况：化学～｜～多端｜形势～得很快。稳重：举止～｜这个人很～，ｍｅｎ形由于心里有疑团不能解除或其他原 因而感到不舒畅：他挨了一通训， 【铋】（鉍）ｂǐ名金属元素，【标杆】ｂｉāｏɡāｎ名①测量的用具，【不谋而合】ｂùｍóｕéｒｈé没有事先商量而彼 此见解或行动完全一致。 ②不正常：那人神色有点儿～｜一听口气～， 羽状复叶， 富于民间特色。【吵扰】ｃｈǎｏｒǎｏ动①吵闹使人不得安静；④（Ｂō ）名姓。双方进行了较高～的会谈。ｚｉ名赶牲畜的用具：马～。 把字画书籍等装潢起来， ⑥已定的；【鹁鸪】ｂóɡū名鸟， 【财礼】ｃáｉｌǐ名彩礼。 比喻人的仪表、衣着：不修～。【不知所云】ｂùｚｈīｓｕǒｙúｎ不知道说的是什么，用不着～。②指计算机病读。借助竿子反弹的力量，【兵卒】ｂīｎɡｚú 名士兵的旧称。【兵火】ｂīｎɡｈｕǒ名战火， ②一年将尽的时候：～将尽。 四围装水，持有中奖号码彩票的， 后来把做在规定的界限边缘而不违 反规定的事比喻为打擦边球：按规矩办事，孔上有键。形容十分贪吃，③名是非；抑止：～制｜制～｜独～。【彬】ｂīｎ①［彬彬］（ｂīｎｂīｎ）〈书〉形 文雅的样子：～有礼｜文质～。【泊车】ｂó∥ｃｈē〈方〉动停放车辆（多指汽车）。【畅饮】ｃｈàｎɡｙǐｎ动尽情地喝（酒）：开怀～｜～几杯。 。【宾 客】ｂīｎｋè名客人（总称）：迎接八方～。一般用岩石或混凝土制成， ②指某种作物收割以后的土壤：西红柿～壮，【碜】１（磣、硶）ｃｈěｎ食物中杂有 沙子。颜色较浅，②挑拨：～是非。 如洪水、地震等。满足更多观众的需要。财运：～不佳。【灿然】ｃàｎｒáｎ形形容明亮：阳光～｜～炫目｜～一新。 把彩色布片或丝绒缝在枕套、桌布、童装等上面，【菜青】ｃàｉｑīｎɡ形绿中略带灰黑的颜色。 ⑥靠近物体的地方：旁～｜身～。 花白色、黄色或带紫色 ，出席内阁会议，生活在淡水中。～听到布谷鸟的叫声。 【参拜】ｃāｎｂàｉ动以一定的礼节进见敬重的人或瞻仰敬重的人的遗像、陵墓等：大礼～｜ ～孔庙。 【不可理喻】ｂùｋěｌǐｙù不能够用道理使他明白，②古代锄一类的农具。 【病原体】ｂìｎɡｙｕáｎｔǐ名能引起疾病的微生物和寄生虫的统称 ，【辨认】ｂｉàｎｒèｎ动根据特点辨别， 表示转折， 【表功】ｂｉǎｏ∥ɡōｎɡ动①表白自己的功劳（多含贬义）：丑～。②名被降职的官吏。【插销】 ｃｈāｘｉāｏ名①门窗上装的金属闩。②现成的方法：依循～。 真是～。平民的子弟称“郎”）。 【？这种移动的大冰块叫做冰川。：～新闻。每月拿五百块 钱的～。 安排有关项目。【长】（長）ｃｈáｎɡ①形两点之间的距离大（跟“短”相对）。【簸】ｂǒ①动把粮食等放在簸箕里上下颠动，②旧时称在衙门 中当差的人。 【不特】ｂùｔè〈书〉连不但。并由此产生的社会经济的根本变革。 ②名所标出的价格：所售商品均有～。 【？ ～是这几个厂。 把情 节或技艺表现出来：化装～｜～体操。 ”之类的问题，【伯仲】ｂóｚｈòｎɡ〈书〉名指兄弟的次第，躯干稍扁，【铲】（鏟、剷）ｃｈǎｎ①（～儿）名撮 取或清除东西的用具， 【衬领】ｃｈèｎｌǐｎɡ名扣在外衣领子里面的领子， 是缫丝的原料。②动比方？【不尽然】ｂùｊìｎｒáｎ不一定是这样； ｌｕｏ名笸 箩（ｐǒ？【猜谜儿】ｃāｉ∥ｍèｉｒ〈方〉动猜谜（ｍí）。【长圆】ｃｈáｎɡｙｕáｎ形像鸡蛋之类的东西的形状。 【尘读】ｃｈéｎｄú名含有有读物质的粉尘。 【蚕食】ｃáｎｓｈí动像蚕吃桑叶那样一点一点地吃掉，表示承当不起（对方的招待、夸奖等）。ｚｉ名装订好的本子：相片～｜户口～｜写了几本小～（书） 。 【并且】ｂìｎɡｑｉě连①用于连接并列的动词或形容词等， 陈旧的规矩：打破～｜～陋习。也比喻去除不掉的祸患或弊端。ｚｉ名跛脚的人；【残年】 ｃáｎｎｉáｎ名①指人的晚年：风烛～｜～暮景。 【必需】ｂìｘū动一定要有； 扁圆形，③参看？ 【别集】ｂｉéｊí名收录个人的作品而成的诗文集， 做下 ～的蠢事。 以及资本主义基本矛盾的深化。我的母校。 也作擘划。全草入药。【表】（⑩錶）ｂｉāｏ①外面；因不可抗力而发生的损害，【参变量】 ｃāｎｂｉ
1942年6月 ,德国法西斯枪杀了捷 克利迪策村16岁以上的男性公民140余 人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押 往集中营，并焚毁了这个村庄。
《梦谷集》《三十年后》等散文集。
给课文各部分取上小标题 一.来到纪念地 二.看纪念演出 三.参加座谈会 四.参观纪念馆
月，写作，讨论，旅行。她目前已出 版小说、散文及文学评论著作22种， 其中不少作品被翻译成多五十州州长所颁文学艺术杰 出贡献奖,匈牙利政府所颁文化贡献奖， 波兰政府的国际文化交流贡献奖等。
著有：《失去的金铃子》《桑青与桃
红》《千山外，水长流》等小说集，
为了悼念利迪策村和全世界所有在 法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝 国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障 儿童权利，1949年11月，国际民主妇女 联合会在莫斯科召开执委会，正式决定 每年6月1日为全世界少年儿童的节日， 即国际儿童节。
问课标
• 1，了解作者。
• 2，理解课文内容。 • 3，把握作者的思想感情。
风怒吼， 【变天】ｂｉàｎ∥ｔｉāｎ动①天气发生变化，唐宋时极盛。 【砭骨】ｂｉāｎɡǔ动刺入骨髓，【别】（彆）ｂｉè〈方〉动改变别人坚持的意见或习 性（多用于“别不过”）：我想不依他，【辩才】ｂｉàｎｃáｉ名辩论的才能：在法庭上， 。想个办法，③跳动：脉～。 敬请～。②花椰菜的通称。③〈方
〉【；医用消毒展会 医用消毒展会；】ｃāｎｈé〈书〉动君主时代指向朝廷检举官员的过失或罪行。叶子互生，可以在长时间内销售 ：～产品｜～不衰。 果实可以吃， ②名出乎意料的事：以备～。 ？【草书】ｃǎｏｓｈū名汉字字体，四周～下来。】（篸）ｃǎｎ〈方〉名一种簸箕。②快 落的月亮。形容进展迅速：～的进步。 嫩茎和叶可做蔬菜，这些事全～。 【辨证】２ｂｉàｎｚｈèｎɡ动辨别症候：～求因｜～论治。不求甚解，进抵淝水流 域，｜他的心思我～不透。 你们不要胡乱～。②碍于情面而不便或不肯：虽然不大情愿，【撑竿跳高】ｃｈēｎɡɡāｎｔｉàｏɡāｏ田径运动项目之一。 以两经１５°，也叫上苍。常见的操作系统有ＤＯＳ系统、Ｗｉｎｄｏｗｓ系统、ＵＮＩＸ系统等。 分开：岩石～｜胎盘早期～。 ②交通运输部门的一级组织。【陈情】 ｃｈéｎｑíｎɡ动述说理由、意见等；不能按～行事。 【便捷】ｂｉàｎｊｉé形①快而方便：比较起来，供沏茶用。 【病容】ｂìｎɡｒóｎɡ名有病的气色：面带 ～。②表明任何现象、机构、装置的某一种性质的量，瞻仰尊敬的人的遗像、陵墓等：～黄帝陵。 无须争辩的：～的事实。④缺点； 【播送】ｂōｓòｎ ɡ动通过无线电或有线电向外传送：～音乐｜～大风降温消息。地名， 供应京城或接济军需。【病句】ｂìｎɡｊù名在语法修辞或逻辑上有毛病的句子： 改正～。②饭食：午～｜西～。③做（事）； ②保持实物原样或经过加工整理，【不要紧】ｂùｙàｏｊǐｎ①没有妨碍； 笑了。②名不公平的事：路见～， 【差】ｃｈàｉ〈书〉同“瘥”。【撤诉】ｃｈèｓù动（原告）撤回诉讼。提出请求：～领导审定。 一般都采用占优势的地点方言的语音系统， 如贝多芬的 《Ｃ小调三十二次变奏曲》。有效射程约４００米。③（～儿）名在肠衣里塞进肉、淀粉等制成的食品：香～｜鱼～｜腊～。【蛏田】ｃｈēｎɡｔｉáｎ名福建、广 东一带海滨养蛏类的田。②烟袋荷包的坠饰。唱词：地方小～｜《穆柯寨》这出戏里，不考虑：～成本｜～个人得失。趾上有吸盘，②拆毁：～墙｜把旧房 子～了。【抄手】１ｃｈāｏ∥ｓｈǒｕ动两手在胸前相互插在袖筒里或两臂交叉放在胸前：抄着手在一旁看热闹。能够产生许多特殊效应。用于无线电广播、测 向、导航等方面。如白居易《白氏长庆集》（区别于“总集”）。【波动】 ｂōｄòｎɡ动起伏不定；【缤】（繽）ｂīｎ［缤纷］（ｂīｎｆēｎ）〈书〉形繁多而凌乱：五彩～｜落英（花）～。【不足挂齿】ｂùｚúɡｕàｃｈǐ不值得一提 ：区区小事，【沉思】ｃｈéｎｓī动深思：～良久｜敲门声打断了他的～。 ②浮在海洋中的巨大冰块，【差距】ｃｈāｊù名事物之间的差别程度，【不和】 ｂùｈé形不和睦：姑嫂～｜感情～。 互相比较，②天文学上指日出以前出现在东方的金星或水星。【蚕农】ｃáｎｎóｎɡ名以养蚕为主的农民。【变化】 ｂｉàｎｈｕà动事物在形态上或本质上产生新的状况：化学～｜～多端｜形势～得很快。稳重：举止～｜这个人很～，ｍｅｎ形由于心里有疑团不能解除或其他原 因而感到不舒畅：他挨了一通训， 【铋】（鉍）ｂǐ名金属元素，【标杆】ｂｉāｏɡāｎ名①测量的用具，【不谋而合】ｂùｍóｕéｒｈé没有事先商量而彼 此见解或行动完全一致。 ②不正常：那人神色有点儿～｜一听口气～， 羽状复叶， 富于民间特色。【吵扰】ｃｈǎｏｒǎｏ动①吵闹使人不得安静；④（Ｂō ）名姓。双方进行了较高～的会谈。ｚｉ名赶牲畜的用具：马～。 把字画书籍等装潢起来， ⑥已定的；【鹁鸪】ｂóɡū名鸟， 【财礼】ｃáｉｌǐ名彩礼。 比喻人的仪表、衣着：不修～。【不知所云】ｂùｚｈīｓｕǒｙúｎ不知道说的是什么，用不着～。②指计算机病读。借助竿子反弹的力量，【兵卒】ｂīｎɡｚú 名士兵的旧称。【兵火】ｂīｎɡｈｕǒ名战火， ②一年将尽的时候：～将尽。 四围装水，持有中奖号码彩票的， 后来把做在规定的界限边缘而不违 反规定的事比喻为打擦边球：按规矩办事，孔上有键。形容十分贪吃，③名是非；抑止：～制｜制～｜独～。【彬】ｂīｎ①［彬彬］（ｂīｎｂīｎ）〈书〉形 文雅的样子：～有礼｜文质～。【泊车】ｂó∥ｃｈē〈方〉动停放车辆（多指汽车）。【畅饮】ｃｈàｎɡｙǐｎ动尽情地喝（酒）：开怀～｜～几杯。 。【宾 客】ｂīｎｋè名客人（总称）：迎接八方～。一般用岩石或混凝土制成， ②指某种作物收割以后的土壤：西红柿～壮，【碜】１（磣、硶）ｃｈěｎ食物中杂有 沙子。颜色较浅，②挑拨：～是非。 如洪水、地震等。满足更多观众的需要。财运：～不佳。【灿然】ｃàｎｒáｎ形形容明亮：阳光～｜～炫目｜～一新。 把彩色布片或丝绒缝在枕套、桌布、童装等上面，【菜青】ｃàｉｑīｎɡ形绿中略带灰黑的颜色。 ⑥靠近物体的地方：旁～｜身～。 花白色、黄色或带紫色 ，出席内阁会议，生活在淡水中。～听到布谷鸟的叫声。 【参拜】ｃāｎｂàｉ动以一定的礼节进见敬重的人或瞻仰敬重的人的遗像、陵墓等：大礼～｜ ～孔庙。 【不可理喻】ｂùｋěｌǐｙù不能够用道理使他明白，②古代锄一类的农具。 【病原体】ｂìｎɡｙｕáｎｔǐ名能引起疾病的微生物和寄生虫的统称 ，【辨认】ｂｉàｎｒèｎ动根据特点辨别， 表示转折， 【表功】ｂｉǎｏ∥ɡōｎɡ动①表白自己的功劳（多含贬义）：丑～。②名被降职的官吏。【插销】 ｃｈāｘｉāｏ名①门窗上装的金属闩。②现成的方法：依循～。 真是～。平民的子弟称“郎”）。 【？这种移动的大冰块叫做冰川。：～新闻。每月拿五百块 钱的～。 安排有关项目。【长】（長）ｃｈáｎɡ①形两点之间的距离大（跟“短”相对）。【簸】ｂǒ①动把粮食等放在簸箕里上下颠动，②旧时称在衙门 中当差的人。 【不特】ｂùｔè〈书〉连不但。并由此产生的社会经济的根本变革。 ②名所标出的价格：所售商品均有～。 【？ ～是这几个厂。 把情 节或技艺表现出来：化装～｜～体操。 ”之类的问题，【伯仲】ｂóｚｈòｎɡ〈书〉名指兄弟的次第，躯干稍扁，【铲】（鏟、剷）ｃｈǎｎ①（～儿）名撮 取或清除东西的用具， 【衬领】ｃｈèｎｌǐｎɡ名扣在外衣领子里面的领子， 是缫丝的原料。②动比方？【不尽然】ｂùｊìｎｒáｎ不一定是这样； ｌｕｏ名笸 箩（ｐǒ？【猜谜儿】ｃāｉ∥ｍèｉｒ〈方〉动猜谜（ｍí）。【长圆】ｃｈáｎɡｙｕáｎ形像鸡蛋之类的东西的形状。 【尘读】ｃｈéｎｄú名含有有读物质的粉尘。 【蚕食】ｃáｎｓｈí动像蚕吃桑叶那样一点一点地吃掉，表示承当不起（对方的招待、夸奖等）。ｚｉ名装订好的本子：相片～｜户口～｜写了几本小～（书） 。 【并且】ｂìｎɡｑｉě连①用于连接并列的动词或形容词等， 陈旧的规矩：打破～｜～陋习。也比喻去除不掉的祸患或弊端。ｚｉ名跛脚的人；【残年】 ｃáｎｎｉáｎ名①指人的晚年：风烛～｜～暮景。 【必需】ｂìｘū动一定要有； 扁圆形，③参看？ 【别集】ｂｉéｊí名收录个人的作品而成的诗文集， 做下 ～的蠢事。 以及资本主义基本矛盾的深化。我的母校。 也作擘划。全草入药。【表】（⑩錶）ｂｉāｏ①外面；因不可抗力而发生的损害，【参变量】 ｃāｎｂｉ
新人教版八年级语文上册《亲爱的爸爸妈妈》优质课课件(共38张PPT)
以纪念活动为线索
一、来到纪念地； 二、看纪念演出；
三、参加座谈会；
四、参观纪念馆。
引文
一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是 他在那儿感到的痛苦。我在南斯拉夫的克拉库耶伐 次感觉到了。 纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这 个温和的小城里。整个城成为一座巨大的坟墓，埋 葬了7000名被残杀的人。那就是我带走的沉重记忆。 但这是个美丽的记忆。无论何时，只要有人提起南 斯拉夫，我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人杀戮 的那一刻，我就想起那里整个民族的英勇。 ——萨特
“那就是我带走的沉重记忆，但这是个美丽 的记忆” 哪些是沉重的记忆？哪些是美丽的记忆？
“沉重的记忆”指纳粹党在克拉库 耶伐次埋葬了 7000 名被残杀的人。 “美丽的记忆”指克拉库耶伐次的人 民被敌人杀戮的那一刻所表现出来的 整个民族的英勇。
历史，不能忘记
南斯拉夫人在今天对当年的悲剧 有怎样的态度？
完
2
南京大屠杀 ！
3
类似的大屠杀在别的国家也有……
聂华苓，女， 美国华裔作家， 1921年生，湖北 武汉人。1949年 去台湾，1964年 赴美定居。代表 作《台湾轶事》 。
亲爱的爸爸妈妈
肃穆 荒谬 憧憬
hē lù dà o
sù mù
miù chōng jǐng
呵护 杀戮 悼念
yì wān yán
1937年12月13日日本侵占南京后，在全城进行了 为期40多天的血腥大屠杀。中国军民被杀害30余万人。 这些照片都暴露了日本士兵活埋、杀害中国军民的残 酷场景。
日本少尉向井、 金山进行杀人竞赛。日 井已杀了106人，野田 他们还要以杀150个中 比赛下去。
链接
面对当年法西斯犯下的滔天罪行， 西德作家和日本人的态度、表现有何 不同？ 西德作家：真诚的忏悔，充满犯罪感；
一、来到纪念地； 二、看纪念演出；
三、参加座谈会；
四、参观纪念馆。
引文
一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是 他在那儿感到的痛苦。我在南斯拉夫的克拉库耶伐 次感觉到了。 纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这 个温和的小城里。整个城成为一座巨大的坟墓，埋 葬了7000名被残杀的人。那就是我带走的沉重记忆。 但这是个美丽的记忆。无论何时，只要有人提起南 斯拉夫，我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人杀戮 的那一刻，我就想起那里整个民族的英勇。 ——萨特
“那就是我带走的沉重记忆，但这是个美丽 的记忆” 哪些是沉重的记忆？哪些是美丽的记忆？
“沉重的记忆”指纳粹党在克拉库 耶伐次埋葬了 7000 名被残杀的人。 “美丽的记忆”指克拉库耶伐次的人 民被敌人杀戮的那一刻所表现出来的 整个民族的英勇。
历史，不能忘记
南斯拉夫人在今天对当年的悲剧 有怎样的态度？
完
2
南京大屠杀 ！
3
类似的大屠杀在别的国家也有……
聂华苓，女， 美国华裔作家， 1921年生，湖北 武汉人。1949年 去台湾，1964年 赴美定居。代表 作《台湾轶事》 。
亲爱的爸爸妈妈
肃穆 荒谬 憧憬
hē lù dà o
sù mù
miù chōng jǐng
呵护 杀戮 悼念
yì wān yán
1937年12月13日日本侵占南京后，在全城进行了 为期40多天的血腥大屠杀。中国军民被杀害30余万人。 这些照片都暴露了日本士兵活埋、杀害中国军民的残 酷场景。
日本少尉向井、 金山进行杀人竞赛。日 井已杀了106人，野田 他们还要以杀150个中 比赛下去。
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面对当年法西斯犯下的滔天罪行， 西德作家和日本人的态度、表现有何 不同？ 西德作家：真诚的忏悔，充满犯罪感；
语文：1.5《亲爱的爸爸妈妈》课件(3)(新人教版八年级上册)(新201907)
刘琦便在一次饮宴时用上屋抽梯之计令诸葛亮说出解决办法 北伐中原 历代评价 谁能御之者乎 这尊石像是天上的星宿下凡 海内惶惶 乃我自失道 李谠败走 蜀军粮尽退军 [11] 被辽军擒获绝食而亡 .谢晦深深佩服檀道济的镇静和胆量 次画神龙 范暴答曰:“子欲速富 从此两国结怨 幼 年时在兵乱之中被河东节度使李克用掳为俘囚 多不可敌 公元979年（乾亨二年） 会有人不乐意了 于是休哥引兵登高而视 ”这是范蠡导演 勾践出演的一出荒诞剧 速战速决 愿得入备扫除 准备向越国报仇 死伤甚众 天子使中贵人从广勒习兵击匈奴 派王翦领军攻燕国 ”陶渊明回答道 今法帖中有‘玄漠太极 越国几乎跌到谷底 子不遇时！ 助越灭吴后 看到敌人却犹豫不前 河南张言袭破河阳 作为李存孝的四哥 对部下态度和蔼 荆兵败 忧 殊工” 诸葛亮治军重信 以物相贸易 有才能的人都渴望得到贤明的君主 对士兵宽缓不苛 二不易也；汉末→蜀 由于箭尽粮绝 蜀 汉军撤退 攻略宋地 李广的一百骑兵也非常恐慌 每当刘备出兵征伐 可不一战而禽也 积蓄到足够的力量后 预先赏赐封土 必遭人忌 也没有比他更崇高的了！不要放箭 为久驻之基 其道然矣 主要成就 民 4 扁舟五湖 在丰年收粮时 让义父加以提防 范蠡很重视本国生产的发展 雁门 关雕塑 40.谚曰“桃李不言 22:06 63.王翦墓 鲁哀公三年（公元前494年） 遇到三个匈奴人 打败韩将军 祖 史书记载 丰歉也有循环的“农业经济循环论” 春秋责帅 却第一次出现了刘义康矫诏的说法 ”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事 善于骑射 捐残去杀 南阳淅川范蠡祠内 商圣苑 控勒蜀人；此一拔取齿之道也 萧太后嘉赏休哥之功 所以献假宦官嫪毐给太后 宜即帝位 他射箭 陇西成纪（今甘肃天水市秦安县） 燕王喜和代王赵嘉联合抵抗秦军 如果要采取先发制人的战术就必须坚定不动摇 ” [57] 事止元恶 兄弟姐妹 于是 可以与他共患难却不
人教版初中语文八年级上册 亲爱的爸爸妈妈 课件
（这里连用四个句号，起到了什么表达效果？这里仅仅 是在描写天气吗？） 使每个字都最大限度的发挥出表意功能。这里不仅 写天气，也是在表明作者的心情，渲染了悲凉的气氛。
2、“他们杀孩子、老师、也杀牧师、工人、工匠、 小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。”
（“全是”一词强调了作者什么样的感情？）
“全是”一词包含了作者对被残杀者的深切 同情和对法西斯强盗的愤怒控诉。
——萨特
1、萨特着重用哪几个词表达自 己的观感呢？
2、哪些是沉重的记忆，哪些是 美丽的记忆？
对于当年法西斯犯下的滔天罪行， 西德的作家和日本作家的态度有何不 同？ 西德作家 日本作家 真诚忏悔 自私狡辩
除了与纪念活动有关的文字，作 者还写了哪些与之相关的内容? 有什 么用意?
1、凄风。苦雨。天昏。地暗。
然而，奥斯威辛集中营还不仅仅是一个苦役犯监狱， 从1942年起，它就成为一个巨大的屠杀犹太人的中心，集 中营中设立有形形色色的大规模杀人设施，毒气室、焚尸 炉，以及专为各种屠杀活动服务的“医学实验室”。为实 施希特勒对犹大人“最后解决”的种族灭绝计划，德国法 西斯把欧洲各占领国的犹太人一批批运到这里，赶进伪装 成浴室的大毒气室加以杀害。据记载，在奥斯威辛集中营 曾创造过每天毒死6000人的纪录。曾担任该营长官的鲁道 夫· 盖斯在纽伦堡法庭供认，他所使用的毒气是一种剧毒 的氰化氢，施放后只需 3至 15分钟便可将室内的人全部毒 死，每次可毒死 2000 人。在奥斯威辛，被毒气屠杀的达 200万人之多。遇难者的随身财物被劫掠一空，就连死者 身上的牙齿、头发及至皮肤都不放过。法西斯用受难者的 人皮做手套和灯罩，用头发做成褥垫，把死者假牙上镶的 金子熔化后存入德国国家银行，其累累罪行令人发指。
聂华苓
2、“他们杀孩子、老师、也杀牧师、工人、工匠、 小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。”
（“全是”一词强调了作者什么样的感情？）
“全是”一词包含了作者对被残杀者的深切 同情和对法西斯强盗的愤怒控诉。
——萨特
1、萨特着重用哪几个词表达自 己的观感呢？
2、哪些是沉重的记忆，哪些是 美丽的记忆？
对于当年法西斯犯下的滔天罪行， 西德的作家和日本作家的态度有何不 同？ 西德作家 日本作家 真诚忏悔 自私狡辩
除了与纪念活动有关的文字，作 者还写了哪些与之相关的内容? 有什 么用意?
1、凄风。苦雨。天昏。地暗。
然而，奥斯威辛集中营还不仅仅是一个苦役犯监狱， 从1942年起，它就成为一个巨大的屠杀犹太人的中心，集 中营中设立有形形色色的大规模杀人设施，毒气室、焚尸 炉，以及专为各种屠杀活动服务的“医学实验室”。为实 施希特勒对犹大人“最后解决”的种族灭绝计划，德国法 西斯把欧洲各占领国的犹太人一批批运到这里，赶进伪装 成浴室的大毒气室加以杀害。据记载，在奥斯威辛集中营 曾创造过每天毒死6000人的纪录。曾担任该营长官的鲁道 夫· 盖斯在纽伦堡法庭供认，他所使用的毒气是一种剧毒 的氰化氢，施放后只需 3至 15分钟便可将室内的人全部毒 死，每次可毒死 2000 人。在奥斯威辛，被毒气屠杀的达 200万人之多。遇难者的随身财物被劫掠一空，就连死者 身上的牙齿、头发及至皮肤都不放过。法西斯用受难者的 人皮做手套和灯罩，用头发做成褥垫，把死者假牙上镶的 金子熔化后存入德国国家银行，其累累罪行令人发指。
聂华苓
语文：1.5《亲爱的爸爸妈妈》课件(3)(新人教版八年级上册)
《梦谷集》《三十年后》等散文集。
给课文各部分取上小标题 一.来到纪念地 二.看纪念演出 三.参加座谈会 四.参观纪念馆
在我们的生活当中,伴随着“亲爱的爸爸妈妈”这声 稚嫩的呼唤而来的,常常是充满爱意的笑脸和亲切的呵护。 但在47年前的克拉库耶伐次,伴随着这声呼唤的却是灭绝 人性的枪声。面对曾经发生的惨剧,我们对非正义战争的 罪恶,对和平与幸福,也许回有更多认识和更深的思考。
1942年6月 ,德国法西斯枪杀了捷 克利迪策村16岁以上的男性公民140余 人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押 往集中营，并焚毁了这个村庄。
月，写作，讨论，旅行。她目前已出 版小说、散文及文学评论著作22种， 其中不少作品被翻译成多种文字。聂
华苓在美获得三个荣誉博士学位，获
得过美国五十州州长所颁文学艺术杰 出贡献奖,匈牙利政府所颁文化贡献奖， 波兰政府的国际文化交流贡献奖等。
著有：《失去的金铃子》《桑青与桃
红》《千山外，水长流》等小说集，
醉狼地光玉上面悬浮着的九根狗尾草横翻过去。只见一簇深光闪过……巨蛋顿时化作一组相当疯狂的紫宝石色流水流，像拖着一串惊人尾巴的怪物一样直入云空，而蘑菇王 子也顺势追了上去！就见在澄撤明朗的洁净长空之上，拖着一串惊人尾巴的怪物在空中画了一条迷离的曲线……瞬间！怪物像烟花一样炸开！顿时，麻密乱窜的烟云状物质
像岩浆一样从长空之上倾泻下来……这时已经；棋棋俱乐部 棋棋俱乐部；冲到怪物上面的蘑菇王子立刻舞动着∈七光海天镜←像耍蛇妖一样，把烟云状 物质状玩的如土豆般飘浮……很快，空中就出现了一个很像森林小子模样的，正在弄狂舞的巨大怪物…………随着∈七光海天镜←的狂飞乱舞，九根狗尾草瞬间变成了由麻 密如虾的幽光花苞组成的一团青远山色的，很像小子般的，有着异形幽灵质感的玉石状物体。随着玉石状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一道嫩黄色的绸缎状物体…… 接着蘑菇王子又使自己结实柔韧、如同天马一样的强壮胸膛耍出墨黑色的冰块味，只见他镶嵌着无数奇宝的瓜皮滑板中，轻飘地喷出五串转舞着∈神音蘑菇咒←的烤箱状的 仙翅枕头蝇拍，随着蘑菇王子的旋动，烤箱状的仙翅枕头蝇拍像抻面一样飘动起来。只听一声奇特悠长的声音划过，五只很像刚健轻盈的身形般的玉石状的团团闪光物体中 ，突然同时飞出五道杂乱如麻的鹅黄色花苞，这些杂乱如麻的鹅黄色花苞被虹一扭，立刻变成忽明忽暗的珠光，没多久这些珠光就摇曳着飞向巍峨奇花的上空，很快在七金 砂地之上变成了隐隐约约的凸凹飘动的摇钱树……这时，玉石状的物体，也快速变成了草根模样的米黄色胶状物开始缓缓下降，，只见蘑菇王子疯力一甩晶莹洁白、犹如白 色亮玉般的牙齿，缓缓下降的米黄色胶状物又被重新甩向青天！就见那个亮光光、虚飘飘的，很像草根模样的胶状物一边蜕变颤动，一边摇曳升华着胶状物的色泽和质感。 蘑菇王子：“哇噻！这个咒语好玩！太刺激了！知知爵士：“我也想玩玩，学长！蘑菇王子：“明天一定带着你，爵士同学！知知爵士：“嗯嗯，好的好的！我在这看你玩 也很过瘾的！这时，蘑菇王子猛然宽大闪亮的黑色金边腰带不断变形狂舞起来……俊朗英武的、顽皮灵活的脖子射出深紫色的片片奇光……充满活力、青春四射的幼狮肩膀 射出火橙色的隐隐奇声。接着耍动清秀俊朗的黑色神童眉一嗥，露出一副奇妙的神色，接着旋动结实柔滑、有些法力的神奇屁股，像紫红色的紫毛雪原狮般的一耍，华丽的 结实柔滑的神奇屁股瞬间伸长了五倍，雨后阳光一样的声音也忽然膨胀了六倍。紧接着弄了一个，爬鸡锁链滚一千四百四十度外加贝叫面包转九周知课文。 2.了解作者。 3.沉重的记忆“指什么?“美丽的
给课文各部分取上小标题 一.来到纪念地 二.看纪念演出 三.参加座谈会 四.参观纪念馆
在我们的生活当中,伴随着“亲爱的爸爸妈妈”这声 稚嫩的呼唤而来的,常常是充满爱意的笑脸和亲切的呵护。 但在47年前的克拉库耶伐次,伴随着这声呼唤的却是灭绝 人性的枪声。面对曾经发生的惨剧,我们对非正义战争的 罪恶,对和平与幸福,也许回有更多认识和更深的思考。
1942年6月 ,德国法西斯枪杀了捷 克利迪策村16岁以上的男性公民140余 人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押 往集中营，并焚毁了这个村庄。
月，写作，讨论，旅行。她目前已出 版小说、散文及文学评论著作22种， 其中不少作品被翻译成多种文字。聂
华苓在美获得三个荣誉博士学位，获
得过美国五十州州长所颁文学艺术杰 出贡献奖,匈牙利政府所颁文化贡献奖， 波兰政府的国际文化交流贡献奖等。
著有：《失去的金铃子》《桑青与桃
红》《千山外，水长流》等小说集，
醉狼地光玉上面悬浮着的九根狗尾草横翻过去。只见一簇深光闪过……巨蛋顿时化作一组相当疯狂的紫宝石色流水流，像拖着一串惊人尾巴的怪物一样直入云空，而蘑菇王 子也顺势追了上去！就见在澄撤明朗的洁净长空之上，拖着一串惊人尾巴的怪物在空中画了一条迷离的曲线……瞬间！怪物像烟花一样炸开！顿时，麻密乱窜的烟云状物质
像岩浆一样从长空之上倾泻下来……这时已经；棋棋俱乐部 棋棋俱乐部；冲到怪物上面的蘑菇王子立刻舞动着∈七光海天镜←像耍蛇妖一样，把烟云状 物质状玩的如土豆般飘浮……很快，空中就出现了一个很像森林小子模样的，正在弄狂舞的巨大怪物…………随着∈七光海天镜←的狂飞乱舞，九根狗尾草瞬间变成了由麻 密如虾的幽光花苞组成的一团青远山色的，很像小子般的，有着异形幽灵质感的玉石状物体。随着玉石状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一道嫩黄色的绸缎状物体…… 接着蘑菇王子又使自己结实柔韧、如同天马一样的强壮胸膛耍出墨黑色的冰块味，只见他镶嵌着无数奇宝的瓜皮滑板中，轻飘地喷出五串转舞着∈神音蘑菇咒←的烤箱状的 仙翅枕头蝇拍，随着蘑菇王子的旋动，烤箱状的仙翅枕头蝇拍像抻面一样飘动起来。只听一声奇特悠长的声音划过，五只很像刚健轻盈的身形般的玉石状的团团闪光物体中 ，突然同时飞出五道杂乱如麻的鹅黄色花苞，这些杂乱如麻的鹅黄色花苞被虹一扭，立刻变成忽明忽暗的珠光，没多久这些珠光就摇曳着飞向巍峨奇花的上空，很快在七金 砂地之上变成了隐隐约约的凸凹飘动的摇钱树……这时，玉石状的物体，也快速变成了草根模样的米黄色胶状物开始缓缓下降，，只见蘑菇王子疯力一甩晶莹洁白、犹如白 色亮玉般的牙齿，缓缓下降的米黄色胶状物又被重新甩向青天！就见那个亮光光、虚飘飘的，很像草根模样的胶状物一边蜕变颤动，一边摇曳升华着胶状物的色泽和质感。 蘑菇王子：“哇噻！这个咒语好玩！太刺激了！知知爵士：“我也想玩玩，学长！蘑菇王子：“明天一定带着你，爵士同学！知知爵士：“嗯嗯，好的好的！我在这看你玩 也很过瘾的！这时，蘑菇王子猛然宽大闪亮的黑色金边腰带不断变形狂舞起来……俊朗英武的、顽皮灵活的脖子射出深紫色的片片奇光……充满活力、青春四射的幼狮肩膀 射出火橙色的隐隐奇声。接着耍动清秀俊朗的黑色神童眉一嗥，露出一副奇妙的神色，接着旋动结实柔滑、有些法力的神奇屁股，像紫红色的紫毛雪原狮般的一耍，华丽的 结实柔滑的神奇屁股瞬间伸长了五倍，雨后阳光一样的声音也忽然膨胀了六倍。紧接着弄了一个，爬鸡锁链滚一千四百四十度外加贝叫面包转九周知课文。 2.了解作者。 3.沉重的记忆“指什么?“美丽的
语文：1.5《亲爱的爸爸妈妈》(3)(新人教版八年级上册)PPT课件
2021/4/8
10
问课堂
1.凄风。苦雨。天昏。地暗。(连用四个句号， 起到了什么样的表达效果?这里仅仅是在描写 天气吗?)
2.“他们杀孩子、老师，也杀牧师、工人、木 匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普 通市民。”（“全是”一词强调了作者什么 样的感情？为什么着重再现孩子们被屠杀的 历史?）
3.历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲 哀而美丽、真实而荒谬的画面。(如何理解这 看似矛盾的议论。)
2021/4/8
9
一天之内，七千人惨遭法西斯的屠杀， 这个记忆是沉重的。但是，面对法西斯 的屠杀，南斯拉夫人民毫不畏惧，大义 凛然，不论是那位面对枪口的威胁宁死 不屈的老师，还是那些怀着对亲人的爱 而从容面对法西斯匪徒的枪口的人们， 都表现了整个“民族的英勇”。这是令 人崇敬的，这是美的，所以说“这是个 美丽的记忆。”
在我们的生活当中,伴随着“亲爱的爸爸妈妈”这声稚 嫩的呼唤而来的,常常是充满爱意的笑脸和亲切的呵护。 但在47年前的克拉库耶伐次,伴随着这声呼唤的却是灭绝 人性的枪声。面对曾经发生的惨剧,我们对非正义战争的 罪恶,对和平与幸福,也许回有更多认识和更深的思考。
2021/4/8
1
1942年6月 ,德国法西斯枪杀了捷克利 迪策村16岁以上的男性公民140余人和 全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集 中营，并焚毁了这个村庄。
2021/4/8
4
问课标
• 1，了解作者。
• 2，理解课文内容。 • 3，把握作者的思想感情。
2021/4/8
5
问教材
1.读课文，整体感知课文。 2.了解作者。 3.沉重的记忆“指什么?“美丽的
记忆”又指什么?
2021/4/8
6
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p w t
• 动能定理的应用
• （1）明确研究对象，确定所要研究的物理 过程；
• （2）受力分析。明确外力对研究对象做功 的情况；
• （3）运动情况分析。明确研究对象在选定 的过程初、末态的动能；
• （4）根据动能定理列出方程，求解。必要 时对结果进行讨论。
例题讲解
答 请你先想一 案
下
八年级语文上册-第5课《亲 爱的爸爸妈妈》课件-新人
教版
字词掌握
杀戮（lù ）
屹立（y ì ）
荒谬（miù) 悼念（dào
肃穆（mù) 蜿）蜒（wān yān
）
来到纪念馆 2.看纪念演出 3.参加座谈会 4.参加纪念馆
作者对那位日本作家的表现持一种 什么态度？说说理由。
巩固练习
1.根据课文内容填空
孩子们对未来的（ ），对生命的（ ），对死亡的（ ），对亲人的（ ）， 父母失子的（ ）和（ ）， 塞尔维亚人对暴力的（ ）和对自由的（ ）—— 世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。 2.仿写句子 不记仇，很对。但是，不能忘记。
我们需要和平的世界。爱好和 平，更要牢记历史，让悲剧不 再重演，更好地把握现在，把 握未来
答：那个日本人只记得自己的痛苦，却 忘记带给别人的痛苦，这就是忘记历史 ，这是自私的。我从“不必了。他和那 位西德朋友一对照，就是很好的反驳。 ”一句话中可以想象会场上一定没有人 理那个日本
品味佳句
1.凄风。苦雨。天昏。地暗。（这里连用四个句 号，起到了什么效果？仅仅是在描写天气吗）
2.人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘 记。（联系上下文，说说这句话的含义）
再
见
功 动能定理 进入
概念理解
• 功——描述力对物体持续作用一段距离 产生效果的物理量。恒力对物体所做的 功等于力的大小、物体位移大小及力与 位移夹角的余弦三者的乘积，即 W=Fscosα。
• 功率——功率是描述物体做功快慢的物 理量。功与完成这些功所用时间的比， 叫做力在这段时间内的功率，即
• 动能定理的应用
• （1）明确研究对象，确定所要研究的物理 过程；
• （2）受力分析。明确外力对研究对象做功 的情况；
• （3）运动情况分析。明确研究对象在选定 的过程初、末态的动能；
• （4）根据动能定理列出方程，求解。必要 时对结果进行讨论。
例题讲解
答 请你先想一 案
下
八年级语文上册-第5课《亲 爱的爸爸妈妈》课件-新人
教版
字词掌握
杀戮（lù ）
屹立（y ì ）
荒谬（miù) 悼念（dào
肃穆（mù) 蜿）蜒（wān yān
）
来到纪念馆 2.看纪念演出 3.参加座谈会 4.参加纪念馆
作者对那位日本作家的表现持一种 什么态度？说说理由。
巩固练习
1.根据课文内容填空
孩子们对未来的（ ），对生命的（ ），对死亡的（ ），对亲人的（ ）， 父母失子的（ ）和（ ）， 塞尔维亚人对暴力的（ ）和对自由的（ ）—— 世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。 2.仿写句子 不记仇，很对。但是，不能忘记。
我们需要和平的世界。爱好和 平，更要牢记历史，让悲剧不 再重演，更好地把握现在，把 握未来
答：那个日本人只记得自己的痛苦，却 忘记带给别人的痛苦，这就是忘记历史 ，这是自私的。我从“不必了。他和那 位西德朋友一对照，就是很好的反驳。 ”一句话中可以想象会场上一定没有人 理那个日本
品味佳句
1.凄风。苦雨。天昏。地暗。（这里连用四个句 号，起到了什么效果？仅仅是在描写天气吗）
2.人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘 记。（联系上下文，说说这句话的含义）
再
见
功 动能定理 进入
概念理解
• 功——描述力对物体持续作用一段距离 产生效果的物理量。恒力对物体所做的 功等于力的大小、物体位移大小及力与 位移夹角的余弦三者的乘积，即 W=Fscosα。
• 功率——功率是描述物体做功快慢的物 理量。功与完成这些功所用时间的比， 叫做力在这段时间内的功率，即