21《画家和牧童》课件PPT
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人教版二年级语文下册《画家和牧童》课件PPT
戴嵩听了，感到非常惭 愧。他连连拱手说:“多谢你 的指教。”
这时，戴嵩把牧童叫到 面前，和蔼地说：“小兄弟， 我很愿意听到你的批评，请 你说说什么地方画错啦？”
戴嵩听了，感到非常惭 愧。他连连拱手说:“多谢你 的指教。”
他一会儿浓墨涂抹， 一会儿轻笔细描,很快就 画成了。
他一会儿浓墨涂抹， 一会儿轻笔细描,很快就 画成了。
浓墨涂抹 轻笔细描
他一会儿浓墨涂抹， 一会儿轻笔细描,很快就 画成了。
画图画时，我一会儿_______一会儿_______。
语文课上，我们一会儿_______一会儿_____。
我感冒了，妈妈很着急，一会儿_______ 一会儿_______ 。
画家和牧童
sōnɡ
戴嵩
cán kuì
惭愧
mò mǒ pī ɡǒnɡ
浓墨涂抹 批评 拱手
ɡòu qiào
qū购买 翘起来 驱赶y来自nɡǎijià
牛蝇 和蔼 价钱
戴嵩
惭愧
浓墨涂抹 批评 拱手
购买 翘起来 驱赶
和蔼 牛蝇 价钱
带 价著
戴帽子
戴 戴红领巾
带 带雨伞 带水彩笔 词
词
唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。
这时，戴嵩把牧童叫到 面前，和蔼地说：“小兄弟， 我很愿意听到你的批评，请 你说说什么地方画错啦？”
这时，戴嵩把牧童叫到 面前，和蔼地说：“小兄弟， 我很愿意听到你的批评，请 你说说什么地方画错啦？”
这时，戴嵩把牧童叫到 面前，和蔼地说：“小兄弟， 我很愿意听到你的批评，请 你说说什么地方画错啦？”
……
他一会儿浓墨涂抹， 一会儿轻笔细描,很快就 画成了。
“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！” “画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”
这时，戴嵩把牧童叫到 面前，和蔼地说：“小兄弟， 我很愿意听到你的批评，请 你说说什么地方画错啦？”
戴嵩听了，感到非常惭 愧。他连连拱手说:“多谢你 的指教。”
他一会儿浓墨涂抹， 一会儿轻笔细描,很快就 画成了。
他一会儿浓墨涂抹， 一会儿轻笔细描,很快就 画成了。
浓墨涂抹 轻笔细描
他一会儿浓墨涂抹， 一会儿轻笔细描,很快就 画成了。
画图画时，我一会儿_______一会儿_______。
语文课上，我们一会儿_______一会儿_____。
我感冒了，妈妈很着急，一会儿_______ 一会儿_______ 。
画家和牧童
sōnɡ
戴嵩
cán kuì
惭愧
mò mǒ pī ɡǒnɡ
浓墨涂抹 批评 拱手
ɡòu qiào
qū购买 翘起来 驱赶y来自nɡǎijià
牛蝇 和蔼 价钱
戴嵩
惭愧
浓墨涂抹 批评 拱手
购买 翘起来 驱赶
和蔼 牛蝇 价钱
带 价著
戴帽子
戴 戴红领巾
带 带雨伞 带水彩笔 词
词
唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。
这时，戴嵩把牧童叫到 面前，和蔼地说：“小兄弟， 我很愿意听到你的批评，请 你说说什么地方画错啦？”
这时，戴嵩把牧童叫到 面前，和蔼地说：“小兄弟， 我很愿意听到你的批评，请 你说说什么地方画错啦？”
这时，戴嵩把牧童叫到 面前，和蔼地说：“小兄弟， 我很愿意听到你的批评，请 你说说什么地方画错啦？”
……
他一会儿浓墨涂抹， 一会儿轻笔细描,很快就 画成了。
“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！” “画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”
《画家和牧童》PPT课件
15
这时，戴嵩把牧童叫到面 前，和蔼地说：“小兄弟，我很 愿意听到你的批评，请你说说什 么地方画错啦？”
戴嵩听了，感到非常惭愧 。 他连连拱手，说：“多谢你的指 教。”
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16
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17
决价钱 购批评
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18
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19
课后作业
• 搜集中外名人虚心改错或 敢于向他人提出意见的故 事读一读。
人教版语文二年级下册
21 画家和牧童
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1
戴嵩 拱手 价钱 购买 驱赶 和蔼 批评 惭愧 牛蝇 浓墨涂抹 轻笔细描
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2
唐朝有一位著名的画家 叫戴嵩。他的画一挂出来， 就有许多人观赏。看画的人 没有不点头称赞的，有钱的 人还争着花大价钱购买。
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3
他的画一挂出来，就有许 多人观赏。
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7
轻笔细描
抹浓 墨 涂
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8
戴嵩沉思片刻，决定 画一幅《斗牛图》。他一 会儿浓墨涂抹，一会儿轻 笔细描，很快就画成了。
ห้องสมุดไป่ตู้
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9
围观的人看了，纷纷夸赞。 “画得太像了，画得太像了， 这真是绝妙之作！”一位商人称 赞道。 “画活了，画活了，只有神笔 才能画出这样的画！”一位教书 先生赞扬道。
他的画挂出来，有许多人 观赏。
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4
他的画一挂出来，就有许 多人观赏。
____一____，就_______。
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5
唐朝有一位著名的画家 叫戴嵩。他的画一挂出来， 就有许多人观赏。看画的人 没有不点头称赞的，有钱的 人还争着花大价钱购买。
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21、《画家和牧童》ppt课件
我 会 写
shāng
mǒ
（商品） （商场）
（抹粉） （抹黑）
我 会 写
jì
gǒng
（挤开） （挤走）
（拱桥） （门拱）
我 会 写
jué
gòu
（决心） （坚决）
（购物） （购买）我 会 写jiàqián
（价格） （价钱）
（钱财） （钱票）
我 会 写
pī
pí ng
（批发） （批示）
（评价） （评语）
21画家和牧童
① 唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。他的画一挂出来，就有许多人观赏。 看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。 ②传说有一次戴嵩的好朋友请他作画。画什么呢？戴嵩沉思片刻，决定 画一幅《斗牛图》。他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 围观的人看了，纷纷夸赞。 ③“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”一位商人称赞道。 ④“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞 扬道。 ⑤“画错啦，画错啦！”一个牧童挤进来喊着。这声音好像炸雷一样， 大家一下都呆住了。这时，戴嵩把牧童叫到面前，和蔼地说：“小兄弟， 我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错啦？”牧童指着画上的牛， 说：“这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴 是夹在后腿中间的。你画的牛尾巴是翘起来的，那是牛用尾巴驱赶牛蝇的 样子。您没见过两牛想斗的情形吧？” ⑥戴嵩听了，感到非常惭愧。他连连拱手，说：“多谢你的指教。”
回到家 ，就马上做功课。 我 ____ 一____
回到教室 读书 。 小明 一____ ____ ，就_____
围观的人还有哪些？他们又会怎么夸赞？用波纹线画出来。 你读懂了什么？
用“一会儿· · · · · · 一会儿”说一句话
21《画家和牧童》5PPT课件
• 围观的人看了， 纷纷夸赞 。 • “画得太像了，画得太像了，这真是绝
妙 称赞
之作！” 一位商人称赞道 。 “画活了，画活了，只有神笔才能画出这
赞扬 样的画！” 一位教书先生赞扬道 。
这里有三个表示同一个意思的词语，你发现了吗？
牧童一见到这幅画 就说：“_________。 ”
“画错了，画错了！ ”一个牧童挤进来喊着， 这声音好像炸雷一样，大 家一下子都呆住了。
21 画家和牧童
朗读
sōnɡ 戴嵩
cán kuì 惭愧
mò mǒ pī ɡǒnɡ 浓墨涂抹 批评 拱手
ɡòu qiào qū 购买 翘起来 驱赶
yínɡ
ǎi jià
牛蝇 和蔼 价钱
戴嵩、价钱、购买、 和蔼、批评、翘起、 驱赶、牛蝇、惭愧、 拱手、浓墨涂抹
戴惭愧 墨 抹批拱 购 翘驱蔼 蝇 价唐朝有一 位著名的画家 叫戴嵩。
李苦禅：1898－1983。现代杰出画家，一生从事美术创 作和美术教育六十余载 。
黄胄：1925－1997 。现代杰出画家，曾任中国画研究院 副院长。
戴嵩，唐代画家。 《归牧图》
戴嵩画的牛是那样栩栩如生、 惟妙惟肖。
怪不得，他的画一挂出来， 就有许多人观赏。
怪不得，看画的人没有不 点头称赞的。
他的画一挂出来，就 有许多人观赏。
看画的人没有不点头 称赞的，有钱的人还争 着花大价钱购买。
正因为戴嵩是一位著名的画家，
所以，他的画一挂出来， 就有许多人观赏。
所以，看画的人没有不点 头称赞的。
所以，有钱的人还争着花 大价钱购买。
齐白石：1863－1957。现代杰出画家，书法家，篆刻家。
徐悲鸿：1895－1953。中国现代美术的奠基者，杰出的 画家和美术教育家。
21画家和牧童PPT课件
我会说
他的画一挂出来，就有许多人观赏。
—————一__________ ,就 批
在平时看到的字中找一找：这堂课上你认识 的生字朋友。
21画家和牧童
mǒ pī gǒng yíng c n kuì
抹批拱 蝇惭 愧
ji gòu qū d i qi o mò ǎi
价购驱戴 翘墨蔼
抹 批拱 愧 价驱 购 墨
mǒ pī gǒng yíng c n kuì
抹批拱 蝇惭 愧
ji gòu qū d i qi o mò ǎi
价购驱戴 翘墨蔼
抹批拱 蝇惭 愧 价购驱戴 翘墨蔼
价钱 购买 和蔼 批评 翘起 驱赶 牛蝇 惭愧
拱手 浓墨涂抹
他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻 笔细描，很快就画成了。
您画的牛尾巴是翘起来的，那 是牛用尾巴驱赶牛蝇的样子。
他的画一一挂出来，就就有 许多人观赏。看画的人没 有不点头称赞的，有钱的 人还争着花大价钱购买。
《画家和牧童》ppt课件
06
总结与感悟
对故事的理解和感悟
故事情节
通过观看《画家和牧童》的PPT 课件，我深入理解了故事情节的
发展和角色之间的关系。
主题思想
我感受到了故事所传达的主题思 想，即尊重和欣赏他人的独特之 处，以及勇敢追求自己的梦想。
情感体验
在观看过程中，我感受到了故事 中的情感变化，对角色产生了共
鸣和情感共鸣。
本故事讲述了一个著名画家在面对一个牧童的批评时，如何放下身段，虚心接受 并感激对方的故事。这个故事传达了谦虚和勇气两种重要的品质，以及它们在个 人成长和社会交往中的重要性。
对现实生活的启示
启示一
勇于承认自己的错误
启示二
感激他人的批评和指正
启示三
谦虚使人进步，骄傲使人落后
对艺术创作的思考
对创作素材的来源的思考
画家运用不同的笔触和线条，来表现 画作的质感和细节，如粗犷的笔触可 以表现力量的感觉，细腻的线条则可 以表现细节和纹理。
色彩运用
画家通过运用不同的色彩和色调，来 表达画作的主题和情感，如暖色调可 以传达温暖、热烈的感觉，冷色调则 传达冷静、沉静的感觉。
作品的艺术价值
01
02
03
审美价值
画家的作品具有审美价值 ，能够给观众带来视觉上 的享受和美感，提高人们 的审美水平。
这个故事来源于现实生活，提醒艺术家们要善于从生活中寻找创 作的灵感。
对艺术作品接受者的思考
艺术家应该关注观众的需求和反馈，像画家一样虚心接受批评和建 议，不断改进自己的作品。
对艺术创作态度的思考
艺术家应该保持谦虚和开放的态度，勇于尝试和创新，不断提升自 己的艺术水平。
05
画家的其他作品展示
21画家和牧童1 ppt课件
“画得太像了，画得太像了， 这真是绝妙之作！” 一位商人 称赞道 。
“画活了，画活了，只有神 笔才能画出这样的画！” 一位 教书先生赞扬道 。
这里有三个表示同一个意思的词语， 你发现了吗？
2020/12/2
38
词语加油站
活灵活现
神来之笔
妙笔生辉
惟妙惟肖
栩栩如生
2020/12/2
39
“画错啦，画错啦！”一个牧童挤进来喊着。 这声音像炸雷一样，大家一下子都呆住了。
发呆 惊呆 呆子
16
2020/12/2
商店 商场
17
2020/12/2
涂抹 抹黑
18
2020/12/2
挤拥 排挤 挤车
19
2020/12/2
拱手 拱桥
20
2020/12/2
决定 解决
21
2020/12/2
购买 购物
22
我会写
价钱
2020/12/2
物价
花钱 金钱
返23回
我会写
批评 批语 批改
cán kuì qū
购买 惭愧 驱赶
jià pī
yínɡ
价钱 批评 牛蝇
ɡǒnɡ
ǎi
qiào
拱手 和蔼 翘起来
mò mǒ
sōnɡ
浓墨涂抹 2020/12/2
13
和蔼 批评 驱赶 兄弟
发呆 拥挤 决定 惭愧
牛蝇 购买 浓墨涂抹
拱手 价钱
2020/12/2
14
2020/12/2
兄弟 兄妹 师兄
15
2020/12/2
2020/12/2
评语 评论 评价
返24回
唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。 （有名）
21、《画家和牧童》PPT课件(共27张)
戴
带
戴帽子 戴红领巾
带雨伞(yǔsǎn)
带水彩笔
第4页，共27页。
戴嵩是唐代著名的画家，相传他曾经画饮 水的牛，水中倒影，唇鼻相连，十分精妙。他
画的《斗牛图》、《三牛图》、《归牧图》
等作品，被视为绝世佳作。特别是《斗牛图》
传神(chuánshén)生动地画出败者喘息逃避的憨态、 胜者蛮不可挡的气势。目前被收藏在中国 台北故宫博物院。
孔子是我国古代(gǔdài)著名的大思想家、教育家， 学识渊博，但从不自满。他周游列国时，在去晋国 的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个 问题才让路。其一是：鹅的叫声为什么大。孔子答 道：鹅的脖子长，所以叫声大。孩子说：青蛙的脖 子很短，为什么叫声也很大呢？孔子无言以对。他 惭愧地对学生说，我不如他，他可以做我的老师啊！
你说说什么地方画错啦？” 戴嵩听了，感到非常惭
愧。他连连连连拱拱手手说:“多多谢谢你你 的的指指教教。。”
第17页，共27页。
“这牛尾巴画错 了。两牛相斗的时候， 全身的力气都用在角 上，尾巴是夹在后腿 中间的。您画的牛尾 巴是翘起来的，那是 牛用尾巴驱赶牛蝇的 样子(yàng zi)。您没见过 两牛相斗的情形吧？”
第25页，共27页。
名人名言
• 三人行，必有我师。 • 谦虚是不可缺少(quēshǎo)的品德。
• 虚心使人进步，骄傲使人落后。
第26页，共27页。
第27页，共27页。
第18页，共27页。
第19页，共27页。
第20页，共27页。
虾
齐 白 石
第21页，共27页。
第22页，共27页。
鸿骏 马
图
徐 悲
(jùnmǎ)
鹰
李 苦 禅
人教版小学二年级语文下册21《画家和牧童》PPT课件
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是呀！大画家戴嵩不但画画得好， 还是一个虚心的人， 牧童也很了不起，敢向大画家提意 见，也是一个勇敢的孩子。 我们要向大画家戴嵩和牧童学习， 在生活、学习上也做一个谦虚、勇 敢的人。
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戴嵩的《斗牛图》
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著名 批评 挤进来 纷纷夸赞 连连拱手 浓墨涂抹 轻笔细描
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他一会儿浓墨涂抹，一
会儿轻笔细描，很快就画成了。
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浓墨涂抹 轻笔细描
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他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔 细描,很快就画成了。
一会儿 , 一会儿 _______ _______
_______ _______
。 _______ _______
说明他画画的非常快。
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温故而知新：
戴嵩 价钱 购买
和蔼
批评 翘起 驱赶 牛蝇
惭愧
拱手 浓墨涂抹
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自主学习:
小组学习课文(1—2)自然段。 1、画一画：从哪些句子可以看出戴嵩是 唐朝著名的画家？用“——”画出来。 2、读一读：试着读一读，看看怎样才能 读出戴嵩的画画得非常好。
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围观的人看了，纷纷称赞。
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“画得太像了，画得太像了，这真是 绝妙之作！”一位商人称赞道。
“画活了，画活了，只有神笔才能画 出这样的画！”一位教书先生赞扬道。
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周围的人看了，纷纷夸赞。 “画得太像了，画得太像了，这真 是绝妙之作！”一位商人称赞道。 “画活了，画活了，只有神笔才能 画出这样的画！”一位教书先生赞扬 道。
课后作业: 1、积累本课的好词佳句。 2、读《皇帝的新装》等敢 于挑战权威的故事书。
是呀！大画家戴嵩不但画画得好， 还是一个虚心的人， 牧童也很了不起，敢向大画家提意 见，也是一个勇敢的孩子。 我们要向大画家戴嵩和牧童学习， 在生活、学习上也做一个谦虚、勇 敢的人。
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戴嵩的《斗牛图》
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著名 批评 挤进来 纷纷夸赞 连连拱手 浓墨涂抹 轻笔细描
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他一会儿浓墨涂抹，一
会儿轻笔细描，很快就画成了。
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浓墨涂抹 轻笔细描
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他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔 细描,很快就画成了。
一会儿 , 一会儿 _______ _______
_______ _______
。 _______ _______
说明他画画的非常快。
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温故而知新：
戴嵩 价钱 购买
和蔼
批评 翘起 驱赶 牛蝇
惭愧
拱手 浓墨涂抹
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自主学习:
小组学习课文(1—2)自然段。 1、画一画：从哪些句子可以看出戴嵩是 唐朝著名的画家？用“——”画出来。 2、读一读：试着读一读，看看怎样才能 读出戴嵩的画画得非常好。
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围观的人看了，纷纷称赞。
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“画得太像了，画得太像了，这真是 绝妙之作！”一位商人称赞道。
“画活了，画活了，只有神笔才能画 出这样的画！”一位教书先生赞扬道。
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周围的人看了，纷纷夸赞。 “画得太像了，画得太像了，这真 是绝妙之作！”一位商人称赞道。 “画活了，画活了，只有神笔才能 画出这样的画！”一位教书先生赞扬 道。
课后作业: 1、积累本课的好词佳句。 2、读《皇帝的新装》等敢 于挑战权威的故事书。
《画家和牧童》课件
。
《睡莲》
这幅画是画家创作的一系列以睡 莲为主题的作品之一，通过平静 的湖面和安静的睡莲表现出一种
静谧的美感。
03
牧童的形象和象征意义
牧童的形象描绘
牧童形象
牧童通常被描绘成天真无邪、活 泼可爱的形象，他们身着简朴的 衣裳，常常与动物和自然为伴。
细节描绘
画家通常会注重刻画牧童的面部 表情、动作和姿态，通过细腻的 笔触表现出牧童的纯真、善良和 无邪。
他的作品在国内外享 有盛誉，为后世留下 了许多珍贵的艺术遗 产。
牧童的角色和特点
牧童是故事中的次要角色，是一 个天真无邪、善良淳朴的农村孩
子。
他具有好奇心强、善于观察的特 点，对周围的事物充满了好奇心
和探究欲望。
牧童的出现为故事增添了纯真、 自然的元素，与画家的成熟稳重
形成鲜明对比。
故事情节的概述
故事的影响和价值
影响
这个故事被广泛传播，成为了一个经 典的寓言，被用于教育孩子们如何正 确处理人际关系和面对自己的错误。
价值
它教导我们如何成为一个更好的人， 培养我们的道德品质和人格魅力。这 个故事的价值不仅仅在于它的教育意 义，更在于它所传递的人性和道德的 价值观。
05
画家和牧童在现代社会的意义
《画家和牧童》ppt课件
contents
目录
• 画家和牧童的简介 • 画家的艺术风格和技巧 • 牧童的形象和象征意义 • 故事的主题和意义 • 画家和牧童在现代社会的意义
01
画家和牧童的简介
画家的背景和成就
画家是一位著名的艺 术家，拥有多年的绘 画经验和卓越的技艺 。
画家的创作涉及多个 领域，包括肖像画、 风景画和静物画等。
《画家和牧童》讲述了一个画 家与牧童之间的故事，情节紧 凑、引人入胜。
《睡莲》
这幅画是画家创作的一系列以睡 莲为主题的作品之一，通过平静 的湖面和安静的睡莲表现出一种
静谧的美感。
03
牧童的形象和象征意义
牧童的形象描绘
牧童形象
牧童通常被描绘成天真无邪、活 泼可爱的形象，他们身着简朴的 衣裳，常常与动物和自然为伴。
细节描绘
画家通常会注重刻画牧童的面部 表情、动作和姿态，通过细腻的 笔触表现出牧童的纯真、善良和 无邪。
他的作品在国内外享 有盛誉，为后世留下 了许多珍贵的艺术遗 产。
牧童的角色和特点
牧童是故事中的次要角色，是一 个天真无邪、善良淳朴的农村孩
子。
他具有好奇心强、善于观察的特 点，对周围的事物充满了好奇心
和探究欲望。
牧童的出现为故事增添了纯真、 自然的元素，与画家的成熟稳重
形成鲜明对比。
故事情节的概述
故事的影响和价值
影响
这个故事被广泛传播，成为了一个经 典的寓言，被用于教育孩子们如何正 确处理人际关系和面对自己的错误。
价值
它教导我们如何成为一个更好的人， 培养我们的道德品质和人格魅力。这 个故事的价值不仅仅在于它的教育意 义，更在于它所传递的人性和道德的 价值观。
05
画家和牧童在现代社会的意义
《画家和牧童》ppt课件
contents
目录
• 画家和牧童的简介 • 画家的艺术风格和技巧 • 牧童的形象和象征意义 • 故事的主题和意义 • 画家和牧童在现代社会的意义
01
画家和牧童的简介
画家的背景和成就
画家是一位著名的艺 术家，拥有多年的绘 画经验和卓越的技艺 。
画家的创作涉及多个 领域，包括肖像画、 风景画和静物画等。
《画家和牧童》讲述了一个画 家与牧童之间的故事，情节紧 凑、引人入胜。
人教版小学语文二年级下册 21课画家和牧童(自)PPT课件
……
25
他一会儿浓墨涂抹， 一会儿轻笔细描,很快就 画成了。
26
浓墨涂抹 轻笔细描
27
“画得太像了，画得太 像了，这真是绝妙之作！”。 一位商人称赞道。
“画活了，画活了，只 有神笔才能画出这样的画！” 一位教书先生赞扬道。
28
“画得太像了，画得太 像了，这真是绝妙之作！”。 一位商人称赞道。
42
牧童是一个（
）。
善于观察的孩子
勇敢的孩子
敢于挑战权威的孩子
43
是呀！大画家戴嵩不但画 画得好，还是一个虚心的 人，牧童也很了不起，敢 向大画家提意见，也是一 个勇敢的孩子。我们要向 大画家戴嵩和牧童学习，
在生活、学习上也做一 个谦虚、勇敢的人。
44
戴嵩是唐朝著名的画家。他画水牛 特别有名，所画的《斗牛图》、《三牛 图》、《归牧图》等作品被视为绝世之 作。特别是《斗牛图》传神生动地画出 败者喘息逃避的样子、胜者不可抵挡的 气势。目前被收藏在中国台北故宫博物 院。
一 ，就 _______ _______ ______ _______
_______ _______ _______
。 _______ _______
17
他的画一挂出来，就有 许多人观赏。
我们一听到上课铃响了，就_____。
____一____，就马上做功课。
____一____，就_____。
18
看画的人没有不点头称 赞的，有钱的人还争着花大 价钱购买。
“画活了，画活了，只 有神笔才能画出这样的画！” 一位教书先生赞扬道。
29
假如你是围观人群中 的一个人，想怎么称赞？
绝妙之作 上乘之作 神来之笔 神乎其神 出神入化 妙手丹青 活灵活现 精美绝伦 惟妙惟肖 栩栩如生
25
他一会儿浓墨涂抹， 一会儿轻笔细描,很快就 画成了。
26
浓墨涂抹 轻笔细描
27
“画得太像了，画得太 像了，这真是绝妙之作！”。 一位商人称赞道。
“画活了，画活了，只 有神笔才能画出这样的画！” 一位教书先生赞扬道。
28
“画得太像了，画得太 像了，这真是绝妙之作！”。 一位商人称赞道。
42
牧童是一个（
）。
善于观察的孩子
勇敢的孩子
敢于挑战权威的孩子
43
是呀！大画家戴嵩不但画 画得好，还是一个虚心的 人，牧童也很了不起，敢 向大画家提意见，也是一 个勇敢的孩子。我们要向 大画家戴嵩和牧童学习，
在生活、学习上也做一 个谦虚、勇敢的人。
44
戴嵩是唐朝著名的画家。他画水牛 特别有名，所画的《斗牛图》、《三牛 图》、《归牧图》等作品被视为绝世之 作。特别是《斗牛图》传神生动地画出 败者喘息逃避的样子、胜者不可抵挡的 气势。目前被收藏在中国台北故宫博物 院。
一 ，就 _______ _______ ______ _______
_______ _______ _______
。 _______ _______
17
他的画一挂出来，就有 许多人观赏。
我们一听到上课铃响了，就_____。
____一____，就马上做功课。
____一____，就_____。
18
看画的人没有不点头称 赞的，有钱的人还争着花大 价钱购买。
“画活了，画活了，只 有神笔才能画出这样的画！” 一位教书先生赞扬道。
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假如你是围观人群中 的一个人，想怎么称赞？
绝妙之作 上乘之作 神来之笔 神乎其神 出神入化 妙手丹青 活灵活现 精美绝伦 惟妙惟肖 栩栩如生
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我会认
购买 一幅 批评 惊呆 惭愧 拱手 翘起来 浓墨涂抹
和蔼 驱赶 决定 价钱 牛蝇 沉思片刻 轻笔细描
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默读课文
思考： 思考：
课文讲了一件什么事？ 课文讲了一件什么事？
唐朝有位著名的画家戴嵩画了一幅 《斗牛图》 围观的人看了( ( 斗牛图》 围观的人看了 纷纷夸赞 ),只 ),围观的人看了 只 有牧童( 有牧童 说他画错了 ),戴嵩听了 戴嵩听了 ( 非常惭愧 ) 。
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他的画一挂出来， 他的画一挂出来，就有 许多人观赏。 许多人观赏。看画的人没有 不点头称赞的， 不点头称赞的，有钱的人还 争着花大价钱购买。 争着花大价钱购买。
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他一会儿浓墨涂抹， 他一会儿浓墨涂抹， 一会儿轻笔细描,很快就 一会儿轻笔细描, 画成了。 画成了。
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画图画时， 画图画时，我一会儿_______，一会儿_______。 ， 语文课上， 语文课上，我们一会儿_______，一会儿_____。 ， 我感冒了，妈妈很着急， 我感冒了，妈妈很着急，一会儿_______， ， 一会儿_______ 。 一会儿 ，一会儿
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他一会儿浓墨涂抹， 他一会儿浓墨涂抹， 浓墨涂抹 一会儿轻笔细描,很快就 一会儿轻笔细描, 轻笔细描 画成了。 画成了。
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dàisōnɡ cán kuì 戴嵩 惭愧
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一幅画
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浓墨涂抹
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批评
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戴嵩 浓墨涂抹 购买 和蔼
惭愧 一幅画 批评 拱手 驱赶 价钱
翘起来 牛蝇
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这时，戴嵩把牧童叫到 这时， 面前，和蔼地说 小兄弟， 面前，和蔼地说：“小兄弟， 很愿意听到你的批评 听到你的批评， 我很愿意听到你的批评，请 你说说什么地方画错啦？ 你说说什么地方画错啦？” 戴嵩听了， 戴嵩听了，感到非常惭 他连连拱手说: 多谢你 愧。他连连拱手说:“多谢你 的指教。 的指教。”
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多音字： 多音字：
dǒu 斗笠
斗胆
斗
dòuΒιβλιοθήκη 斗争斗牛mǒ 抹黑
抹
mā
抹布
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决 钱 商 抹
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兄 呆 商 抹 挤 拱 决 价 钱 购 批 评
xiōng（兄弟）（兄长）（表兄） xiōng（兄弟）（兄长）（表兄） ）（兄长）（表兄 dāi（发呆）（呆头呆脑）（惊呆） dāi（发呆）（呆头呆脑）（惊呆） ）（呆头呆脑）（惊呆 shāng（商量）（商店）（商场） shāng（商量）（商店）（商场） ）（商店）（商场 mǒ（涂抹）（抹黑）（抹嘴） mǒ（涂抹）（抹黑）（抹嘴） ）（抹黑）（抹嘴 jǐ（拥挤）（排挤）（挤眉弄眼） jǐ（拥挤）（排挤）（挤眉弄眼） ）（排挤）（挤眉弄眼 gǒng （拱桥）（拱手）（众星拱月） 拱桥）（拱手）（众星拱月） ）（拱手）（众星拱月 jué（决定）（决心）（决战） jué（决定）（决心）（决战） ）（决心）（决战 jià（价钱）（价格）（定价） jià（价钱）（价格）（定价） ）（价格）（定价 qián（金钱）（值钱）（纸钱） qián（金钱）（值钱）（纸钱） ）（值钱）（纸钱 gòu（购买）（收购）（采购） gòu（购买）（收购）（采购） ）（收购）（采购 pī（批评）（批斗）（批发） pī（批评）（批斗）（批发） ）（批斗）（批发 píng（评论）（讲评）（评比） píng（评论）（讲评）（评比） ）（讲评）（评比
画家和牧童
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自由读课文
要求： 要求： 1、读准字音，读通句子，读不通的地方多读 、读准字音，读通句子， 几遍。 几遍。 2、课文共有几个自然段，标上序号。 、课文共有几个自然段，标上序号。 3、文中的画家是谁？ 、文中的画家是谁？
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dài sōnɡ
唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。 唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。 戴嵩
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这时，戴嵩把牧童叫到 这时， 面前，和蔼地说 小兄弟， 面前，和蔼地说：“小兄弟， 很愿意听到你的批评 听到你的批评， 我很愿意听到你的批评，请 你说说什么地方画错啦？ 你说说什么地方画错啦？” 戴嵩听了，感到非常惭 戴嵩听了，感到非常惭 连连拱手说 多谢你 愧。他连连拱手说:“多谢你 的指教。 的指教。”
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唐朝有一位（ 的画家叫戴嵩。 唐朝有一位（著名 ）的画家叫戴嵩。
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他的画一挂出来， 他的画一挂出来，就有 许多人观赏。 许多人观赏。看画的人没有 不点头称赞的， 不点头称赞的，有钱的人还 争着花大价钱购买。 争着花大价钱购买。
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读了课文，说说你喜欢文中 的哪个人物，为什么？
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。
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“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！” 画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！ 画得太像了
画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！ “画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”
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“画错啦，画错啦！” 画错啦，画错啦！ 画错啦
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这时，戴嵩把牧童叫到 这时， 面前，和蔼地说： 小兄弟， 面前，和蔼地说：“小兄弟， 我很愿意听到你的批评， 我很愿意听到你的批评，请 你说说什么地方画错啦？ 你说说什么地方画错啦？”
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