体育科研方法
《体育科研方法》课件
的问题，为制定相应的政策和措施提供依据。
评估体育项目的实施效果
02
通过调查法对体育项目的实施效果进行评估，了解项目的优缺
点和改进方向，为进一步优化提供参考。
研究运动员的训练和比赛表现
03
通过调查法收集运动员的训练和比赛数据，对其表现进行分析
和评价，为提高运动员的竞技水平提供指导。
体育科研中的案例
05
指导体育实践和训练
科学的方法可以为体育实践和训练提供指导和支 持，帮助教练员和运动员更好地理解和掌握运动 技术和战术。
体育科研方法的分类
定量研究方法
通过量化的手段对研究对象进行测量 和分析，如实验法、调查法等。
定性研究方法
通过深入了解研究对象的特点和性质 ，采用归纳和演绎等方法进行推理和 分析，如文献资料法、观察法等。
体育社会学研究
通过对特定社会现象或问题的案 例进行研究，探究体育与社会的 关系及其发展规律。
体育科研中的历史
06
研究法
历史研究法的定义与特点
定义 综合性 客观性 深入性
历史研究法是一种通过搜集和分析过去的事件、人物和现象， 来理解和解释体育领域的发展和演变的研究方法。
历史研究法通过综合各种资料和信息，全面了解研究对象的发 展历程。
《体育科研方法》ppt 课件
目录
• 体育科研方法概述 • 体育科研的基本步骤 • 体育科研中的实验法 • 体育科研中的调查法 • 体育科研中的案例研究法 • 体育科研中的历史研究法
体育科研方法概述
01
定义与特点
定义
体育科研方法是指在体育领域中进行 科学研究时所采用的各种方法、手段 和技术的总称。
历史研究法强调客观地分析和评价历史资料，避免主观臆断和 偏见。
社会体育《体育科研方法导论》课件
第一章 体育科学研究导论
第一节 科学研究与体育科学研究
一、科学与体育科学 科学：是人类在社会实践的基础上历史地形成和不断发展
着的关于自然界、社会和思维及其发展规律的知识体系， 是获得这种知识体系的人类活动的特殊形式。 《辞海》-1989年版，是关于自然、社会和思维的知识体 系。 广义科学：社会科学、自然科学、思维科学 狭义科学：自然科学 科学的目的：认识、发现、合理运用规律
体育科学研究方法
主讲：
二0 年二月
关于学习
1、内容：以教材为蓝本 2、目标：初步掌握从事科学研究的基本程序和方法 3、成绩评定：平时（25%）+期中（15%）+考试（60%）
平时：出勤+课堂表现 期中：作业/考试 期末：考试（闭卷）
教材主要内容
①导论 ②选题 ③设计与计划 研究方法【④文献法⑤观察法⑥调查法⑦实验法】 ⑧整理与分析 ⑨撰写与评价 ⑩科学素养
按研究方向分类
体育运动的发展战略研究 体育价值观、体育思想研究 运动训练理论与方法的研究 体育教育理论与方法的研究 不同年龄、性别和不同职业的群体从事体育锻炼的理论与方法的研
究 不同年龄、性别和不同职业的群体的体质研究——老年人体育、弱
势人群的体育等 运动创伤及康复体育研究 体育科研方法及新的科学理论与技术在体育运动中的推广与应用的
(一)科学研究特点 研究工作的继承性 研究工作的探索性 研究工作的创造性 科学研究的一次性和连续性 研究工作的艰巨性和复杂性 研究工作的集体性
（二）体育科学研究所独有特点
（1）研究对象：复杂性、个体差异性 “人的运动与运动中的人”
（2）知识运用的高度综合性和研究方法的多样性 （3）研究的应用性和伦理性
统化。
体育科研方法ppt
对体育科研成果进行评价和推广，有助于提高研究质量、推动学科 发展。
方法
可以采用多种方法对研究成果进行评价和推广，如同行评议、文献 计量学分析等。
意义
对研究成果进行评价和推广，有助于发现研究中的不足和问题，进一 步提高研究质量。同时，也有助于推动相关领域的发展和进步。
06
体育科研的伦理与规范
遵守伦理原则
提升运动训练水平
通过科学的训练方法和手段，提高运动员的竞技水平 和运动成绩。
促进体育学科发展
通过深入的学术研究，推动体育学科的理论和实践发 展。
服务社会
为政府、企业和教育机构等提供决策依据和咨询服务， 促进社会体育事业的发展。
体育科研的历史与发展
古代体育研究
古代的哲学家、医学家等对体育运动进行了初步的观察和研究，奠定了体育科研的基础。
04
体育科研的数据处理与分 析
数据收集与整理
数据来源
确定数据来源，包括实验、调查、观察等途径， 确保数据的准确性和可靠性。
数据筛选
对收集到的数据进行筛选，去除异常值和缺失 值，确保数据的质量。
数据编码
对数据进行必要的编码和转换，以便进行后续的数据分析。
数据分析方法
描述性分析
对数据进行描述性统计，如均值、 方差、频数等，以了解数据的基 本特征和分布情况。
总结词
实验法是一种通过控制一定条件来研究变量之间因果关系的 方法。
详细描述
在体育科研中，实验法常用于研究训练方法、运动器材、营 养补充等因素对运动员表现的影响。实验法需要对实验组和 对照组进行严格控制，以排除其他变量的干扰，从而准确评 估实验变量的效果。
调查法
总结词
调查法是一种通过问卷、访谈等方式收集研究对象信息的方法。
体育科研方法总结范文
一、前言在体育科学领域，科研方法的应用对于推动体育事业的发展具有重要意义。
近年来，我国体育科研工作取得了显著成果，为体育教学、训练、竞赛等方面提供了有力的理论支持。
在此，结合自身在体育科研工作中的实践，对科研方法进行总结，以期为今后的研究提供借鉴。
二、科研方法总结1. 文献综述法文献综述法是体育科研的基础，通过对国内外相关文献的梳理和分析，了解研究领域的现状、发展趋势及研究热点。
在科研过程中，我们应广泛查阅国内外相关文献，包括期刊、书籍、会议论文等，以便全面了解研究背景和理论基础。
2. 观察法观察法是体育科研的重要方法之一，通过对研究对象进行实地观察，收集相关数据，为研究提供实证依据。
在观察过程中，应遵循以下原则：（1）客观性：观察者应保持中立，不受主观情绪的影响。
（2）系统性：观察应全面、系统，避免遗漏重要信息。
（3）持续性：观察应持续进行，以便全面了解研究对象的变化。
3. 实验法实验法是体育科研的核心方法，通过对研究对象进行有目的、有计划的操作，验证假设，得出结论。
在实验过程中，应遵循以下原则：（1）科学性：实验设计应符合科学原理，确保实验结果的可靠性。
（2）严谨性：实验操作应规范，避免人为误差。
（3）可重复性：实验结果应可重复，以便验证结论。
4. 统计分析法统计分析法是体育科研的重要手段，通过对实验数据进行分析，揭示研究现象之间的内在联系。
在统计分析过程中，应遵循以下原则：（1）准确性：数据收集和处理应准确无误。
（2）合理性：选择合适的统计方法，确保分析结果的可靠性。
（3）全面性：分析结果应全面反映研究现象。
5. 案例分析法案例分析法是体育科研的一种补充方法，通过对具体案例的深入剖析，揭示研究现象背后的原因和规律。
在案例分析过程中，应遵循以下原则：（1）典型性：选择具有代表性的案例，以便推广结论。
（2）全面性：分析案例的各个方面，避免片面性。
（3）深入性：挖掘案例背后的深层次原因。
三、总结总之，在体育科研过程中，我们应熟练掌握各种科研方法，并结合实际研究需求，灵活运用。
体育科研方法
体育科研方法体育科研方法是指在体育科学研究中所采用的一系列研究方法和技术手段，是为了解决体育科学问题和推动体育科学发展而进行的科学研究活动的总称。
体育科研方法的选择和运用直接关系到研究成果的质量和研究工作的效率，因此，掌握和运用科学的研究方法对于体育科研工作者至关重要。
首先，体育科研方法包括实地调研、实验研究、文献资料收集等多种形式。
实地调研是指研究者亲自到研究对象所在的地方进行观察和调查，以获取第一手资料。
例如，对于体育训练的研究，研究者可以去运动训练场地进行观察和记录，以了解训练项目的实际情况。
实验研究则是通过实验手段，对某一特定问题进行系统观察和分析，以验证假设并获取科学数据。
文献资料收集则是通过查阅相关文献、书籍、期刊等资料，获取已有研究成果和理论知识，为研究提供理论基础和参考依据。
其次，体育科研方法还包括统计分析、实验设计、测量技术等。
统计分析是体育科研中常用的数据处理方法，通过对收集到的数据进行统计和分析，揭示数据之间的内在联系和规律。
实验设计是指在进行实验研究时，科学设计实验方案和程序，确保实验结果的可靠性和科学性。
测量技术则是指在体育科研中常用的各种测量手段和仪器设备，如心率监测仪、运动生物力学分析系统等，用于获取运动员身体状态和运动参数的数据。
此外，体育科研方法还需要运用科学理论和研究模型。
科学理论是体育科研的理论基础，研究者需要在实际研究中根据相关理论进行分析和解释。
研究模型则是科研过程中构建的理论框架和研究思路，用于指导研究的具体实施和分析。
总之，体育科研方法是体育科学研究中不可或缺的重要环节，只有掌握科学的研究方法和技术手段，才能进行高质量的科学研究工作，推动体育科学的发展和进步。
希望广大体育科研工作者能够不断提升自身的科研方法水平，不断创新和完善体育科研方法，为推动体育科学事业做出更大的贡献。
体育科学研究方法
体育科学研究方法
体育科学研究方法涉及了许多不同的技术和方法，包括实验研究、观察研究、调查研究等。
下面是一些常用的体育科学研究方法：
1. 实验研究：通过对体育活动的实际实验来收集数据和观察结果，从而验证或推翻假设。
实验研究通常会控制变量，以便比较不同条件下的结果。
2. 观察研究：通过观察和记录体育活动中的各种行为和现象来进行研究。
观察研究可以帮助研究者了解运动员的动作、技能和策略，并从中发现一些规律和规律。
3. 调查研究：通过问卷调查、访谈等方式来收集数据和信息，了解人们在体育活动中的态度、看法和行为，并分析相关因素之间的关系。
4. 实地研究：研究者亲自参与体育活动，以获得更直接的体验和数据，并进一步了解运动员在实际情况下的表现和表现。
5. 实验室研究：通过在实验室环境中模拟体育活动，进行控制实验和测量，以便更精细地研究运动员的生理和心理特征。
总的来说，体育科学研究方法是多样化的，研究者可以根据需要和具体情况选择适合的方法来进行研究。
这些方法的选择取决于研究目的、研究对象、研究条件
和研究者的专业背景等因素。
体育科研方法复习资料
体育科研方法复习资料导言：体育科研方法是指利用科学方法开展体育研究的方法论，包括体育研究的目的、原则、技巧和步骤等。
本篇文章将主要介绍体育科研方法的概念、特点以及常用的研究方法。
一、体育科研方法的概念和特点体育科研方法是指运用科学的方法来进行体育研究的具体操作步骤和方法体系。
它是体育领域科学研究的基础，也是体育发展的重要支撑。
体育科研方法具有以下几个特点：1. 科学性：体育科研方法必须遵循科学的原则和方法，不能凭主观意识进行推测和判断。
只有使用科学方法，才能获得准确、可靠的研究结果。
2. 系统性：体育科研方法是一个系统体系，包括研究目的的确定、研究对象的选择、研究过程的设计、数据的收集和分析等环节。
每个环节都需要严格执行，相互补充和配合。
3. 全面性：体育科研方法需要全面考虑体育研究的各个方面，不能局限于某一个方面。
只有全面考虑，才能获得全面的研究结果。
二、常用的体育科研方法1. 文献资料法：通过查阅已有的文献资料来获取研究对象相关的信息和数据。
这种方法适用于研究体育史、理论和发展趋势等方面的问题。
2. 实验方法：通过人工创造特定的实验条件，观察和测量研究对象在特定环境下的变化，以验证某种假说或理论。
实验方法广泛应用于训练方法、运动生理、运动心理等领域的研究。
3. 调查方法：通过问卷调查、访谈、观察等方式，收集和分析研究对象的主观反应和客观数据。
调查方法常用于了解运动员的训练需求、体育运动的社会影响等问题。
4. 统计分析法：利用统计学理论和方法对研究数据进行整理、分析和解读。
统计分析可以揭示数据之间的内在关系，为体育研究提供科学依据。
5. 试验对照法：将研究对象分为实验组和对照组，进行实验和观察，比较两组之间的差异。
试验对照法常用于测试新的训练方法、药物的疗效等问题。
6. 专家咨询法：通过专家的意见和建议，获取研究对象相关方面的专业知识和经验。
专家咨询法在体育科研方法中起到了重要的指导和补充作用。
《体育科研方法》课件
调查法的优缺点及注意事项
优点：能够直接获取第一 手资料，了解实际情况
缺点：调查过程耗时长， 成本高
注意事项：确保调查对象 的代表性，避免样本偏差
注意事项：确保调查问卷 的设计科学合理，避免误 导性提问
注意事项：确保调查数据 的准确性和完整性，避免 数据失真
注意事项：确保调查结果 的客观性和公正性，避免 主观偏见
效果评估
能测试
因分析
求研究
态分析
运动场馆设 施评估
调查法在体育科研中的实施步骤
确定研究问题：明确研究的目的和意义，确定研究的具体问题。 设计调查方案：包括调查对象、调查内容、调查方法、调查工具等。 实施调查：按照调查方案进行数据收集，包括问卷调查、访谈、观察等。 数据处理与分析：对收集到的数据进行整理、统计和分析，得出研究结果。 撰写研究报告：将研究结果整理成报告，包括研究背景、研究方法、研究结果、讨论和结论等。
文献资料法在体育科研中的 应用
第七章
文献资料法的定义与特点
定义：文献资料法是通过查阅、整理和 分析已有的文献资料，获取研究信息的 一种方法。
特点：客观性、全面性、系统性、准确 性、可重复性。
应用范围：体育科研、社会科学、自然 科学等领域。
优点：节省时间、节省人力、节省经费、 提高研究效率。
缺点：可能存在文献资料不全、过时等 问题。
运动生理学：研究人体在运 动过程中的生理反应和适应 性变化
运动生物力学：研究人体在 运动过程中的力学原理和运 动规律
运动心理学：研究运动员的 心理状态、情绪反应和认知 过程
运动训练学：研究运动训练 的原理和方法，提高运动员 的运动水平和竞技能力
运动康复学：研究运动损伤 的预防、诊断和治疗，帮助 运动员恢复健康和运动能力
体育科研方法
体育科研方法体育科研方法1、科学的概念（广义）：是对社会科学、自然科学、思维科学等的总称。
（狭义）：专指自然科学、即研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的学科。
2、体育科学：是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个系统的学科群。
（三分法:1体育基础学科2体育应用学科3运动技术学科）。
3、1998年教育部编制的本科专业目录又将体育学分为体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学和民族传统体育5专业。
4、科学研究实质上由两部分组成：一、创造知识，即创新、发现和发明，是探索未知事实及其规律的实践活动。
二、整理知识，即对已有只是的分析整理，是知识继承的时间活动。
5、体育科学研究：是人们研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动，它是人类科学研究活动的组成部分。
6、体育科学研究的特点（理解）P11：1研究对象的复杂性和个体差异性2研究中知识运用的高度综合性3研究的应用性7、体育科学研究的发展趋势：P128、体育科学研究的类型：按科研成果性质分（基础性、应用性、推广性/开发性）学科按研究的目的和内容分（探索性、描述性、解释性）研究9、体育科学研究的基本程序：选题、提出研究假设、研究设计、搜集资料、整理分析资料、撰写研究报告或论文、研究成果的发表10、选题的意义（理解）P37研究课题的来源（理解）P38体育科学研究选题基本方法P45：一、移植与借鉴二、创新思维三、科学群体活动11、体育科学研究选题存在的主要问题P56：一、选题大而全，缺乏聚焦点二、选题重复，缺少新意三、应用性、时代性不强12、归纳法：是由实践中某些事物具有的某种属性与原因，推出该类事物都有此属性的归纳推理，是由个别至一般的思维推理。
13、演绎法：是从一般到个别的推理，是从已知的判断、已有科学知识中推出新的判断、新的知识来的思维过程。
14、自然科学研究与社会科学的主要区别P6915、概念：是构造理论的砖石，是对研究范围内同一类现象的概括性表述。
体育科研方法
一名词解释1.体育科学研究：是人们有目的、有计划、系统地采用科学的方法，探求体育领域的某些矛盾与现象，揭示其发展和变化规律的创造性活动。
2.研究对象：指研究中被分析和描述的单位，人常常是各种社会研究中的研究对象。
3.样本：指抽样时按照抽样的规则所抽中的那部分单元所组成的集合。
4.文献资料法：指对文献进行查阅、分析、整理从而找出事物本质属性的一种研究方法。
5.调查研究法：指研究者采用访问、问卷、观察等直接或间接了解的手段，获得有关研究对象事实材料的一种研究方法。
6.访谈法：又叫访问调查法。
指研究者就所要研究的事项按照预定计划或程序，主动与被调查对象直接或间接交谈和询问，以获取调查资料的一种研究方法。
7.观察法：指研究者根据一定的目的和计划，在自然条件下，通过感官或借助仪器，对客观事物进行观察，从而获得经验事实的一种科学研究方法。
8.文献综述：指体育科学研究人员在收集大量某个领域的文献资料后，经过分析和综合撰写的一种专题性学术论文。
它也是体育科学研究的一种方法，主要研究成果有：动态（动向）综述，述评，发展的现状与趋势。
9.体育科研论文：是以书面文字的形式，将体育科学研究工作的目的、意义、研究假设、实施方法、操作过程和最终结论、观点以及建议系统地反映出来，为人们科学决策提供可靠依据，并指导运动实践的一种书面总结。
二．简答1.体育科学研究的基本程序答：（1）选择课题和提出假设（2）研究设计（3）收集研究资料（4）整理和分析资料（5）撰写论文，获得研究成果，验证假设2.选题的原则答：（1）价值原则（2）能力适合原则（3）条件许可原则（4）亲和性原则3.选题的程序答：（1）发现问题，提出假设（2）阅读有关文献资料（3）课题系统化，确定研究范围、目标和方法（4）课题论证4.选题中易出现的错误答：（1）题目选的太大，涉及内容过多，实际研究内容太少（2）文题相悖，文不符题（3）赶时髦，以方法套课题（4）在选题过程中没有认真阅读文献5.教学内容（开题报告内容）答：（1）论文题目（2）研究的目的意义（3）国内外研究现状（4）研究的基本思路与方法（5）课题的基本框架（6）预期结果（7）阶段进度计划（8）经费预算6.样本设计答：样本的选取应考虑两个问题:(1)样本的代表性（2）样本量的大小一般情况下，样本的规模取决于四个因素：（1）总体的规模（2）所希望达到的准确度（3）总体的异质性程度（4）研究者所拥有的经费、人力和时间7.抽样方法答：抽样方法有概率抽样与非概率抽样，一般常用概率抽样（1）简单随机抽样抽签法乱数法（2）系统抽样法（等距抽样法）距离=总体数∕样本数（3）整群随机抽样法（4）分层抽样法按比例分配法：各层抽取的样本比例相等不按比例分层抽样法（5）多段抽样非概率抽样：立意抽样偶遇抽样定额抽样8．检索步骤：答：（1）确定检索范围：专业范围、时间范围、文献类型（2）选择检索手段：手工检索和计算机检索两种（3）选择检索工具：报纸、期刊、图书索引等或直接找各种资料的合订本等。
体育科研方法课程总结
体育科研方法课程总结体育科研方法是一门旨在培养学生科学研究能力的课程。
通过学习这门课程，我收获了很多关于体育科研方法的知识和技巧，对于进行体育科研工作有了更深入的了解。
在这篇文章中，我将对体育科研方法课程进行总结，介绍我所学到的一些重要内容和技巧。
一、研究设计和方法在体育科研中，研究设计和方法是非常重要的。
一个合理的研究设计可以确保研究结果的准确性和可靠性。
在课程中，我们学习了不同的研究设计，包括实验设计、调查研究和观察研究等。
我们还学习了如何选择合适的研究方法和工具，如实验操作、问卷调查和数据分析等。
二、数据收集和统计分析数据收集和统计分析是体育科研中的重要环节。
在课程中，我们学习了如何进行有效的数据收集，包括实地观察、实验测量和问卷调查等。
同时，我们还学习了如何使用统计方法对数据进行分析，包括描述统计和推断统计等。
这些知识和技巧对于我们进行科学研究至关重要。
三、文献检索和综述写作在进行体育科研时，文献检索和综述写作是必不可少的环节。
在课程中，我们学习了如何使用学术数据库进行文献检索，并学习了如何筛选、归纳和整理文献信息。
同时，我们还学习了如何撰写综述文章，包括综述的结构和写作技巧等。
这些知识和技巧对于我们进行文献综述和理论研究非常有帮助。
四、论文写作和学术交流在体育科研中，论文写作和学术交流是非常重要的。
在课程中，我们学习了如何撰写科研论文，包括论文的结构、写作技巧和格式要求等。
我们还学习了如何进行学术交流，包括学术报告和学术会议等。
这些知识和技巧对于我们提高学术水平和学术影响力非常有帮助。
五、伦理和道德问题在体育科研中，伦理和道德问题是需要重视的。
在课程中，我们学习了体育科研中的伦理和道德问题，并学习了如何进行科研工作时的伦理和道德规范。
这些知识和技巧对于我们进行诚信科研和保护研究对象权益非常重要。
总结起来，体育科研方法课程为我们提供了进行科学研究的基本知识和技能。
通过学习这门课程，我们能够更好地设计研究、收集和分析数据、撰写论文，并提高学术交流能力。
体育科研方法讲义
体育科研方法讲义体育科研是对体育领域问题进行系统研究与探索的一种科学方法。
本讲义旨在介绍体育科研方法的基本概念、步骤和技巧，帮助研究者更好地开展体育科研工作。
一、体育科研方法的基本概念1.科研方法：科研方法是指研究者在研究过程中采用的一种系统性、规范性的行动方式和思维方法。
2.体育科研方法：体育科研方法是在体育领域开展研究的一种科学方法，包括问题提出、研究设计、数据采集和分析等科研环节。
二、体育科研方法的步骤1.选题：选取与体育问题相关的研究主题，明确研究目的和意义。
2.现状分析：对已有的体育研究成果进行梳理和分析，了解研究领域的现状和不足之处。
3.问题提出：根据现状分析的结果，提出具有科学研究意义的问题。
4.研究设计：制定研究方案和实施计划，包括研究对象的选择、研究方法的选择和实验设计等。
5.数据采集：根据研究设计进行数据采集，可以采用问卷调查、实验观察、测量和统计等方法。
6.数据分析：对采集到的数据进行整理和分析，运用适当的统计方法，得出科学客观的结论。
7.结果解释：根据数据分析的结果，对研究问题作出解释和解读。
8.结果应用：将研究结果应用于实际体育教学、训练和管理等领域，为体育事业的发展做出贡献。
三、体育科研方法的技巧1.精确定义：在研究过程中，要对研究对象、研究变量和研究指标等进行清晰、明确的定义，避免概念混淆和误解。
2.可操作性：研究设计要求可操作性，研究者需要考虑实施过程中的时间、空间和资源等限制条件，确保研究方案的可行性。
3.多层次研究：体育科研可以从不同层次进行，例如个体层面、团队层面和组织层面等。
研究者可以根据具体问题和需要选择适合的研究层次。
4.综合方法：体育科研可以运用不同的研究方法和研究技术，如实验方法、统计分析、文献综述和专家访谈等，以增加研究结论的可信度和有效性。
5.充分沟通：体育科研需要与相关领域的专家学者和实践者进行广泛沟通和交流，借鉴他们的意见和经验，从而提升研究的水平和质量。
体育科研方法
体育科研方法体育科研是指通过科学的方法和手段，对体育运动、体育教学、运动训练等相关领域进行系统的研究和探索。
在体育科研中，科学的研究方法是至关重要的，它直接影响着研究结果的可靠性和科研成果的质量。
因此，掌握正确的科研方法对于体育科研工作者来说至关重要。
本文将介绍一些常用的体育科研方法，希望能够对广大体育科研工作者有所帮助。
首先，体育科研中常用的方法之一是实地调研。
实地调研是指研究人员亲自到相关的体育场馆、训练基地或者赛事现场进行观察和调查。
通过实地调研，研究人员可以直观地了解到所研究对象的实际情况，获取第一手的资料和信息。
例如，研究某项体育运动的训练方法，研究人员可以去到运动员的训练场地进行观察和记录，以便更好地了解训练的实际情况。
其次，实验研究也是体育科研中常用的方法之一。
实验研究是通过对比实验组和对照实验组的数据，来验证某一假设或者理论的科学性和可行性。
在体育科研中，实验研究可以用于验证某种训练方法的有效性，或者检验某项运动技术的优劣。
通过科学的实验设计和数据分析，研究人员可以得出客观、科学的结论，为体育运动和训练提供理论依据。
此外，文献综述也是体育科研中常用的方法之一。
文献综述是指研究人员对已有的文献、资料进行搜集、整理和分析，从而形成对某一研究领域的系统性总结和评价。
在体育科研中，通过文献综述，研究人员可以了解到前人的研究成果和研究动态，从而更好地把握研究的方向和重点，避免重复性工作，提高研究效率。
最后，调查问卷也是体育科研中常用的方法之一。
调查问卷是通过设计问卷调查表，向受访者提出一系列问题，从而获取受访者的意见、看法和建议。
在体育科研中，调查问卷可以用于了解运动员的训练需求和意见，也可以用于了解教练员对于某项训练方法的认可程度。
通过调查问卷，研究人员可以获取到大量的信息和数据，为科研工作提供重要的参考依据。
综上所述，体育科研方法包括实地调研、实验研究、文献综述和调查问卷等多种形式，每种方法都有其独特的优势和适用范围。
体育科研方法
体育科研方法1.体育科学：就是研究体育现象，揭示体育内部与外部规律得一个系统得学科群。
2.体育科学研究：就是人们研究体育现象，揭示体育内部与外部规律得一种创造性得实践活动，它就是人类科学研究活动得组成部分。
3.研究假设：就是在体育科学研究过程中，当某个研究课题选定后，研究者根据事实材料与一定得得科学理论，从自己得知识经验与创造力出发，对所研究得因果性与规律性，在进行研究之前预先作出得一种判断性论断与假设性解释。
4.变量：就是概念得一种类型，它就是通过对概念得具体化而转换来得。
5.自变量：在一组变量中，能够影响其她变量使其发生变化，而不就是受其她变量影响得变量6.因变量：依赖于其她变量，而又不能影响其她变量得7.文献法：主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献得研究形成事实得科学认识得方法。
文献法就是一种古老、而又富有生命力得科学研究方法。
8.文献综述：就是文献综合评述得简称，指在全面收集有关文献资料得基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题得研究成果与进展进行系统、全面得叙述与评论9.观察法：就是在自然条件下，利用自己得感觉器官与辅助工具，不加控制条件，但有目得、有计划地对客观对象，包括人与自然现象、社会现象进行直接、系统得考察、记录，从而获得事实得一种科学研究方法。
10.调查法：就是指调查者根据研究目得，有意识得通过直接接触、询问研究对象或现场观察风手段来获得研究对象事实材料得一种科学研究方法。
11.问卷调查法：又称调查法，十一书面得形式提出经过周密设计得若干固定问题。
询问调查对象，或让其填写，然后对所得材料进行分析，得出结论得研究方法。
12.专家调查法：也叫特尔非法，就是指调查者针对某些问题（如方案、指标、教学内容、教学手段方法等）向专家进行咨询调查，依靠专家得专业知识、实验、创造性智慧，采用系统得逻辑方法与匿名问卷得形式。
13.实验法：就是人们利用一定得物质手段（仪器设备），按照一定设计得条件与程序，人为得对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察其变化与结果所采用得研究方法。
体育科研方法
体育科研方法体育科研是指运用科学的方法和手段，对体育运动进行系统的研究和实践，以推动体育运动的发展和提高运动员的竞技水平。
体育科研方法是进行体育科研的基本手段和途径，下面将介绍一些常用的体育科研方法。
首先，实地调研是体育科研的重要方法之一。
通过实地调研，研究人员可以深入了解体育运动的实际情况，掌握运动员的训练、比赛和生活状态，获取第一手资料。
实地调研可以帮助研究人员更好地把握研究方向，提高研究的针对性和实用性。
其次，实验研究是体育科研的重要手段之一。
通过实验研究，研究人员可以控制变量，进行系统的实验设计和数据收集，验证假设和推断结论。
例如，通过对不同训练方法的实验比较，可以找出最有效的训练方法；通过对不同装备的实验测试，可以找出最适合运动员的装备选择。
另外，统计分析是体育科研的重要工具之一。
通过对大量数据的收集和整理，运用统计学方法进行分析，可以揭示出数据之间的规律和趋势，为科研提供客观的依据。
例如，通过对运动员身体素质数据的统计分析，可以找出不同项目运动员的身体素质特点，为训练和选拔提供科学依据。
此外，文献综述是体育科研的重要方法之一。
通过对已有文献和研究成果的综合分析和总结，可以了解前人的研究成果和经验，为自己的研究提供借鉴和启示。
文献综述可以帮助研究人员了解当前研究的热点和难点，找到自己研究的切入点和突破口。
最后，实践是体育科研的重要手段之一。
通过实际的训练和比赛实践，可以验证理论成果的有效性和实用性，发现问题并进行改进。
实践是检验理论的有效途径，也是理论研究与实际应用相结合的重要手段。
综上所述，体育科研方法包括实地调研、实验研究、统计分析、文献综述和实践等多种手段和途径。
运用这些科研方法，可以推动体育运动的发展，提高运动员的竞技水平，为体育科研提供科学的依据和支持。
希望广大体育科研工作者能够灵活运用这些方法，不断提高科研水平，为体育事业的发展做出更大的贡献。
（完整版）体育科研方法
（完整版）体育科研方法填空题1、定性资料常用分析方法包括（比较）、（分类、（归纳）、(演绎)、(分析)、(综合)2、实验误差包括(抽样误差)、(过失误差)、(系统误差)3、科学研究的特点:(继承性)、(探索性)、(创造性)、(一次性和连续性)、(艰巨性与复杂性)、(集体性)4、列举出三个常用的文献数据库: (CNKI)、(万方)、(维普)5、体育类核心期刊包括: (体育科学) 、(上海体育学院学报) 、(北京体育大学学报) 、(中国体育科技)、(武汉体育学院学报)、(体育与科学)、(体育学刊) 、(天津体育学院学报) 、(体育文化导刊)、(成都体育学院学报)、(西安体育学院学报) 、(广州体育学院学报)、(山东体育学院学报)、(首都体育学院学报)、(沈阳体育学院学报)、(山东体育科技)6、调查法包括(问卷调查法)、(专家调查法)、(访谈法)。
7、科学研究的类型包括(基础研究)、(应用研究)、(应用基础研究)单选题1、广义的科学不包括（ C ）。
A、自然科学B、思维科学C、人文社会科学D、社会科学2、《体育科学词典》中将体育科学分为3类，下列不属于体育科学分类的是（ D ）。
A、体育基础科学B、体育应用科学C、体育技术科学D、体育管理科学类3、科学研究的特点不包括( B ）。
A、继承性B、趣味性C、创造性D、一次性和连续性E、艰巨性和复杂性F、集体性G、探索性4、，下列科学研究分类中，属于根据科研成果的性质分的是（ A ）。
A、基础性研究B、探索性研究C、描述性研究D、解释性研究5、，下列分类不属于根据研究的目的和内容来分类的研究类型是（A）A、推广性研究B、探索性研究C、描述性研究D、解释性研究6、科学研究假设不具有（ B ）。
A、科学性B、准确性C、预测性D、可行性7、方法不具备的特点是（ B ）。
A、方法与任务联系在一起B、方法与理论联系在一起C、方法与结果联系在一起D、方法与实践联系在一起8、体育科学研究方法的最高层次是（C）A、一般研究法方法B、具体研究方法C、哲学方法D、实验研究方法9、通过测量、问卷调查、量表、实验等方式来收集资料，并运用统计方法对结果进行分析和解释的研究属于研究基本范式中的（B）。
体育科学研究方法
体育科学研究方法简答题一、体育科研方法的分类：1体育科研的感性方法。
2体育科研的理性方法。
3体育科研的综合方法。
二、体育科研的内容及特点：1运动训练一般理论的研究。
2各运动项目的技、战术研究。
3运动员科学选材的研究。
4体育教学一般理论的研究。
5体育教材、教法的研究。
6群众体育的一般理论与方法的研究。
7体质的研究。
8运动医学的研究。
9运动生理学的研究。
10、运动生物力学的研究。
11、运动生化学的研究。
12、运动心理的研究。
13体育史的研究，14体育情报的研究。
15体育管理学的研究。
16体育仪器、器材的研制。
三、体育科研基本程序或基本构造？1选题。
2研究设计与制定科研计划。
3收集资料。
4整理资料与分析资料。
5形成论文。
四、撰写毕业论文的意义：1撰写毕业论文是高等教育的一个重要环节，教师完成教学任务和学生完成学业的重要标志。
2撰写毕业论文是学生对自己所学知识和能力的检验。
3撰写毕业论文是学生在教师指导进行的一次真正的科研实践。
4撰写毕业论文还有着发现人才，推荐人才的重要意义。
五、体育院系毕业论文的特点:1选题广泛。
2综合性强。
3论域集中。
4实践性和针对性强。
六、具备科学工作者的基本素养。
1对科学问题有强烈是爱好，浓厚的兴趣，迷恋的感情。
2永无止境是好奇心，永无满足的求知欲。
3勤奋不息的好学精神和不知疲劳的实干性格。
4丰富奇特的想当然力。
5坚忍不拔、百折不桡的坚强意志。
6坚持辩证唯物主义的认识路线，追求真理，服从真理，不怕困难的大无畏精神。
7为人类造福的伟大理想和为人们服务的事业心。
七、寻找问题场合:1从学术性文献资料中寻找。
2参加学术性讨论会。
3想自己的老师或有关专家请教。
4从日常的学习、训练、生活实践中寻找和发现问题。
八、在选题过程中，时常出现以下的错误：1题目选的过大，论域过宽。
2题目不符。
3赶时髦，以方法套课题。
4盲目性大。
《九》、资料与事实加工整理分析方法设计？1理论方法和逻辑思维方法。
2教学方法。
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体育学院04级《体育科研方法》期末复习题一、名词解释1、体育科学2、体育科学研究3、基础研究4、应用研究5、开发推广研究6、科学研究论文7、科学假说8、研究变量9、自变量 10、因变量11、样本 12、总体 13、分层抽样 14、系统抽样 15、样本含量16、调查法 17、现场调查法 18、典型调查 19、观察法 20、直接观察法21、间接观察法 22、结构访谈法 23、非结构访谈法24、实验法 25、文献法26、文献综述 27、特尔菲法 28、定性分析 29、定量分析 30、统计图31、计表 32、归纳法 33、演绎法 34、头脑风暴法二、简答1、简答科学与技术的关系。
2、体育科学研究所独有的特点有哪些?3、简答体育科学研究的根本任务。
4、社会科学类体育科学研究工作的一般程序有哪些5、选题的一般程序是什么？6、选题原则是什么？7、查阅文献的意义？8、文献收集的基本方法？9、文献收集的基本要求？10、文献阅读的方法？11、文献阅读的原则？12、文献综述的撰写格式和内容？13、撰写文献综述的要求？14、撰写文献综述的步骤？15、什么是研究设计？16、论文题目所包含的要素是什么？17、试述调查法的类型？18、确定研究范围有几种方法？19、调查的具体方法？20、调查法的实施步骤？21、观察法的基本要求？22、简述实验误差产生的主要原因有哪些？23、简述制作统计表时应注意的几点问题？24、简述资料分析的过程？ 25、简述定性资料整理的步骤？26、实验法三对基本要素是什么？27、为了尽量避免和减少误差，在实验设计时应遵循什么原则？28、样本和元素的意义一样吗？29、简述实验法基本构成。
30、请简述归纳法与演绎法的区别与联系。
31、科研方法学习体会。
一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。
1.广义的科学，是对社会科学、自然科学、心理科学等的总称。
( )2.体育科学研究选题的需要性原则体现了科学研究的目的性。
( )3.信度即可靠性,是指采用同样的方法对同一对象重复进行测量时所得到结果相一致的程度。
( )4.文献阅读的方法有浏览、略读、精读等。
( )5.按照实验内容不同，实验法可分为：实验室实验法和现场实验法。
( )6.定性资料的整理要经历审查，分类和汇编三个阶段。
( )7.图示的种类包括：直方图，曲线图和圆形图。
( )8.定量资料的审核主要包含审核材料的规范性，统一性和合格性三方面的内容。
( )9.双向性和交往性是访谈法的主要特点。
( )10.应用软件也是科研成果的表达形式。
( )二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
11.根据体育科研成果的性质可以将体育科学研究分为：基础性研究、应用性研究和________等三类。
12.体育科学最主要的研究对象是运动中的人和________。
13.问卷调查具有________,间接性,书面回答等特点。
14.在实验研究中，实验对象是指实验课题所涉及的实验研究________。
15.按照表格的构成要素，表格的主要部分一般包括标题、________和表身。
16.科研论文的科学性通过过程的正确性、资料的正确性、________的确证性反映出来。
17.收集资料是开展科学研究的基础，是能否作出________的先决条件。
18.按照体育科学研究学术道德的学术规范的要求，引文应以________和第一手资料为原则。
19.调查问卷的效度通过________、准则效度、结构效度等方面反映测量的准确程度。
20.再测信度是指对同一群对象采用同一测量工具，在不同时点的先后两次测量结果的________。
三、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
21.体育科学是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个________的学科群。
A.规范B.综合C.复杂D.系统22.依照文献内容的性质和加工程度，学位论文应属于( )A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献23.科研论文的结论是对所研究的论题的研究性( )A.总结B.概括C.判断D.推论24.在实验设计的对照原则中，通常将不对受试对象作任何处理的对照称为( )A.标准对照B.空白对照C.实验对照D.相互对照25.根据体育科学研究的目的和内容，可以将体育科学研究分为：探索性研究、________研究和解释性研究三种类型。
( )A.前瞻性B.实用性C.描述性D.专题性26.专家调查法中专家人数视调查问题的需要而定，一般以________人为宜。
( )A.5-10B.10-30C.15-40D.20-5027.实验的基本要素一般包括：________、实验对象、实验结果等3个。
( )A.被试B.因变量C.施加因素D.有效指标28．________论文和________论文是学术论文的主体，是学术发展的主要动力。
( )A.期刊、会议B.期刊、学位C.会议、学位D.学位、科研29.按照体育科研论文的规范，要求文题简明、确切，题目一般不超过________个汉字、外文不超过________个实词。
( )A.20，15B.15，10C.20，10D.15，2030.体育科研论文的英文摘要中的动词时态一般为________，语态为________语态。
( )A.过去时，被动B.现在时，被动C.过去时，主动D.将来时，被动四、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)31.单因素实验法32.科学态度33.体育科学研究方法34.选题五、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)35.简述体育科学研究假设需满足的条件。
36.简述文献载体的类型。
37.简述体育科学研究论文的特点。
38．简述体育科学研究者智力结构的基本要素。
六、应用题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）39.根据体育科学研究计划的编写要求，自拟题目编写一份完整的体育科学研究计划。
40．根据1987年高等教育出版社出版的《体育统计》中的描述，某校队田径专业120名（其中男生72人，女生48人）学生进行受伤情况调查，按受伤部位不同得到以下数据:上肢受伤人数：男生7人，女生4人；腰部受伤人数男生8人，女生2人；肩部受伤人数：男生6人，女生5人；下肢受伤人数：男生25人，女生18人；其他部位受伤：男生5人，女生2人。
请根据提供的数据和表格制作的要求，制一份双项表。
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.体育科研假设必须是可检验的，即假设必须能够用何种语言来陈述？( )A.汉语语言B.变量语言C.学术语言D.外国语言2.图注即关于图示的注解和说明部分，包括图例、说明和( )A.资料来源B.注释方法C.文献参考D.数据引用3.按观察活动的标准化程度来分，观察法可分为无结构观察法和( )A.有结构观察法B.全结构观察C.整体性观察法D.标准化观察法4.问卷效度检验中，测量的效度主要有结构效度、准则效度和( )A.对照效度B.有效效度C.无效效度D.表面效度5.体育科研论文英文题名一般不宜超过的实词数目是( )A.8个B.9个C.10个D.11个6.选择研究课题的首要原则是( )A.节约性原则B.需要性原则C.可行性原则D.科学性原则7.文献阅读原则包括计划性、顺序性、批判性和( )A.时间性B.同步性C.简洁性D.排他性8.根据研究目的和内容分类，体育科研类型可分为探索性、描述性和( )A.解释性B.发表性C.学术性D.实用性9.表格依其构成要素、说明事项或分组比较事项的多少，分为单项表、双项表和( )A.多项表B.复合表C.三线表D.多线表10.1997年，国务院学位委员会将一级学科体育学分为几个二级学科？( )A.3个B.4个C.5个D.6个二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.探索体育领域中尚未掌握的知识和规律是体育科研工作的主要任务和内容。
( )2.体育科研选题的主要问题有选题重复、缺少新意等。
( )3.如果进行小范围的体育科研，不需要进行研究计划。
( )4.文献的出版类型较多，包括图书、科技报告和档案等。
( )5.阅读著名学者的书籍和著名学术著作，不需要带有批判思维。
( )6.记录观察资料时，为了增加准确性不要节约写字时间，尽可能多写。
( )7.问卷调查在网络上进行时，因为样本量较少，代表性较差。
( )8.同一篇论文中，统计图和统计表不能够同时存在。
( )9.体育科研论文的署名不重要，排名前后关系不大。
( )10.体育科研论文的评价没有一个统一的标准，因而评价可以任意为之。
( )三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.根据统计概念，专家调查法中“专家”是指在本领域内连续工作_____年以上的人员。
2.文献载体类型包括印刷型、_____、声像型和机读型。
3.体育社会科学类论文较为通用的格式有_____和三段式。
4.实验课题所涉及_____总体叫实验对象。
5.观察法中观察对象必须处于_____状态，该方法才有效果。
6.体育科研定性资料来源一般有两个，一是_____，二是文献源。
7.未出版发行的_____文献叫零次文献。
8.文献复印式资料积累包括摘要复印、_____和引言复印。
9.依文献内容的性质和加工程度不同，我们使用的各种教科书属于_____文献。
10.调查问卷按照问卷填答者的不同，一般可分为_____问卷和代填问卷两种形式。
四、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）1.观察法2.科研道德3.论文摘要4.二次文献五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.简述体育科研选题的科学性原则。
2.简述观察设计方案的主要内容。
3.简述调查问卷设计中表述问题的基本原则。
4.简述体育科研论文报告的基本要求及注意事项。
六、应用题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）1.结合自身实际情况，拟定1份单项表。
要求数据合理，格式规范。
2.按照规范的参考文献条目编排格式，自拟参考文献为学术论文和学术著作的条目各1条一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.体育科学研究选题的科学性原则体现了科学研究的严谨性。
( )2.专家调查法中专家人数视调查问题的需要而定，一般在20－50人为宜。