材料专业实验室的建设与管理

材料专业实验室的建设与管理

发表时间：2019-06-24T11:38:24.327Z 来源：《成功》2019年第4期作者：李波

[导读] 结合材料专业实验教学改革情况，介绍了近年来我校材料实验室建设和管理的实践经验及取得的成效，并对未来的发展提出了建议。

成都工业学院材料工程学院四川成都 611730

【摘要】结合材料专业实验教学改革情况，介绍了近年来我校材料实验室建设和管理的实践经验及取得的成效，并对未来的发展提出了建议。

【关键词】材料实验；专业实验室；建设管理

材料成型及控制工程是一门基础与应用、理论与实践并重的学科。专业实验室是本科实践教学的重要支撑。近年来，我们通过不断加强实验室建设和提升实验室管理水平，推进了材料专业实验教学改革，提高了实验教学质量。

一、专业实验室建设现状

材料实验教学中心是在始建于1975年的模具实验室的基础上逐渐整合、发展壮大起来的，是一个涵盖材料科学与工程、材料成型及控制工程、汽车服务工程的实验教学中心。中心下设模具技术实验室、模具结构分析实验室、模具科技馆、金属塑性成型实验室、高分子材料成型实验室、热处理实验室、金相实验室、金属材料性能测试实验室、真空热压实验室、X射线实验室等24个实验室。实验用房总面积

6000平方米，设备670台件，仪器设备总价约1000万元。依托本中心建设有四川省高校模具重点实验室、汽车检测与维修技术国家级实训基地、四川省模具产业协同创新中心、材料成型省级卓越工程师培养专业。中心实行校、院两级管理体制。

中心人员建制采取“5+3+5”模式，5个专职实验技术人员，3个科研型兼职管理人员，5个学生兼职管理人员。中心共有30余名实验指导教师，其中教授3人，高级工程师6人，博士8人。

中心构建了“六模块——四平台”的多样化、开放式实践教学体系，包括专业认识、专业基础、专业拓展、创新创业、产教融合和素质拓展六大模块，搭建了校内实习实训、校外实习实训、创新创业以及产教融合协同育人等四大平台，开设了76个实验项目。

中心外联合作企业广泛开展了产教融合。在材控、材料与汽车领域拥有成都宏明双新股份有限公司、重庆平伟汽车模具有限公司、宝利根（成都）精密模塑有限公司、成都赫比模具有限公司、重庆力帆汽车、成都野马汽车公司、郫都兰叶城市汽修厂等12家校外实习基地。

二、实验室的管理

实验室的管理主要包括安全管理、档案管理、开放管理三大部分。

（一）实验室安全管理

1.组织实验室安全教育活动。组织实验技术人员和学生进行安全防护培训教育、安全知识学习，观看相关安全教育、安全防护技能方面的视频教材。

2.对实验过程中使用的危险物品，建立了采购、存储、使用、处置等全流程安全监控制度。

3.在实验仪器上、实验室墙上张贴高温、触电、辐射等各种安全警示标识，简洁、清晰地提醒实验者注意各种潜在的安全隐患。

4.为了对实验室意外事故进行紧急处理，在实验室配备急救药箱，放置止血贴、碘酒、烫伤膏、红花油、医药酒精等常用药品。

（二）实验室仪器档案管理

档案的分类主要包括：管理制度档案、仪器档案和实验教学档案。同时,我们做好纸质和计算机电子文件两种形式文档的管理。

仪器档案保证仪器设备的正常运转，更好地为教学和科研服务。仪器档案具体包括：1.贵重仪器的调研资料、论证报告；一般仪器网上申购单。2.仪器安装报告，验收报告。3.仪器说明书原件(包括光盘资料)，制定说明书汇总表，以便查阅。4.仪器的操作规程。5.仪器入账登记卡。6.仪器使用记录登记本。

（三）开放管理

实验室在确保本科实验教学任务完成的同时,还充分利用现有实验室条件,积极参与本科毕业设计,本科生、研究生及教师的科研项目,实现了仪器设备对外开放和资源共享,不但提高了仪器使用率,也使得实验教学与科研训练相互促进并取得了较好效果。

对于刚进入实验室开展开放实验的学生，实验室工作人员将给他们进行必要的实验室安全和仪器操作使用的培训。

开放实验室实施预约制度，无论本科生和专科生都要填写《材料实验室仪器使用申请表》，表格主要内容：课题名称、实验内容、使用仪器设备名称、申请使用时间等。申请表需经实验老师签字。

无论普通教学仪器还是精密贵重仪器，我们都编写了操作规程和操作注意事项。要求进入开放实验室的学生能独立操作自己实验所涉及的仪器设备。对于进入实验室的新生，要求他们认真阅读仪器说明书和操作规程，并安排专门指导和培训，直至可以独立操作仪器。

三、加强队伍建设

除了良好的实验室硬件环境与设施、完善的实验管理体制外，实验室的可持续发展需要建立在一支学术水平高、责任心强、热爱实验教学、结构合理和相当稳定的实验技术队伍的基础上。实验教学队伍由实验室管理和技术人员、专任实验教师和兼职实验教师组成。

目前，材料专业实验教师由工作在理论教学和科研一线的骨干组成。他们均有博士学位、副高以上职称，具有不同的专业背景和科研方向，还承担着多项国家和省市科研项目。他们丰富的教学科研经验使专业实验课的教学质量得到了保证。

实验室建设和管理是材料专业实验教学的重要组成部分。在校院两级领导的支持下，材料专业实验室的建设和发展取得了一定的成绩。我们仍需不断加强实验室建设和提升实验室管理水平，更好地为专业实验教学服务，为培养专业创新人才服务。

参考文献：

[1]候亚彬，王立，岳爱玲.深化改革进一步提高实验室建设和管理水平[j].实验室研究与探索，2009，28(12)：197～198.

[2]韩红江，李俊.安全视觉识别系统在高校实验室中的应用[j].实验技术与管理，2010，27(7)：183～184.