心得体会 抢答器的心得体会

抢答器的心得体会

抢答器的心得体会

八路抢答器实训报告

姓名：靳冬雪

专业：电子信息工程

班级：电子1101本

学号：xx09910108

指导教师：刘芹

时间：xx.6.29

前言

八路抢答器是一种优先选择的数码器，它采用的是CD4511集成芯片来实现功能要求的，在抢答过程中，每个选手都有一个抢答按钮。在主持人按下复位键宣布抢答开始的时候，选手就开始进行抢答，在指定时间内选手进行抢答，数码显示屏上会显示最先抢答选手的编号，同时扬声器发声提醒。如果主持人没有按下复位键而选手就抢答视为犯规，扬声器持续报警。如果主持人按下复位键没宣布开始而选手就抢答，显示屏显示犯规者的编号，主持人可按复位键，新一轮抢答开始。

八路数字抢答器电路包括抢答，编码，优先，锁存，数显，复位及抢答键。抢答器数字优先编码电路由VD1-VD12组成，实现数字的编码。CD4511是一块含BCD-7段锁存、译码、驱动电路于一体的集成电路。抢答器数码显示电路由数码管组成，输入的BCD码自动地由CD4511

内部电路译码成十进制数在数码管上显示。

本次的实训，一方面可以锻炼我们的动手能力，让我们学会用最少的空间来做出最简单的电路，也让我们温习了一下焊接电路的一些要领；另一方面可以锻炼我们对二极管、三极管、数码管、CD4511、555的认识，加深一下对元器件的认识。

实训报告正文

一、实训目的

知识方面：

1．了解八路抢答器的基本组成及其主要性能指标；

2．熟悉CD4511的结构，性能，作用；

3．熟悉555的结构，性能，用法，作用。

技能方面：

1．学会自己查找资料；

2．能够分析八路抢答器的电路图；

3．能够熟悉八路抢答器的安装、调试与检测方法；

4．学会八路抢答器的故障分析和检测。

二、实训原理

通过对电路的一些功能需求分析电路原理。

抢答器工作原理电路图

1．S1-S8组成1-8路抢答键，VD1-VD12组成数字编码器，任一抢答案键按下，都须通过编码二极管编成BCD码，将高电平加到CD4511所对应的

输入端。

2．CD4511引脚的7、1、2、6为输入端，分别表示A、B、C、D；13、12、11、10、9、15、14为译码输出端，分别表示a、b、c、d、e、f、g。BI：4脚是消隐输入控制端。LT：3脚是测试输入端。LE：锁定控制端。还有两个引脚8、16分别表示的是VDD、VSS。

3．CD4511内部电路与R7，R8，VD13，VD14,VT1组成的控制电路可完成优先锁存，当抢答键都未按下时，因为CD4511的BCD码输入端都有接地电阻（10K），所以BCD码的输入端为“0000”，则CD4511的输出端a,b,c,d,e,f均为高电平，g为低电平，不能锁存。当S1-S8任一键按下时,CD4511的输出端d为低电平或输出端g为高电平,这两种状态必有一个存在或都存在,迫使CD4511的LE端(第5脚)由0到1,锁存。

4．抢答器讯响电路由NE555接成多谐振荡器，其中R16=R17=10K，扬声器通过100uF的电容器接在NE555IC的3脚与地（GND）之间。C1=0.01uF，R16没有直接和电源相接，而是通过四只1N4148组成二极管或门电路，四只二极管的阳极分别接CD4511的1，2，6，7脚，任何抢答按键按下，讯响电路都能振荡发出讯响声。

三、实训内容

1．根据电路图检查所需要的元器件。

开关：9个；1N414818个；电阻10千欧：8个；电阻330欧：7个；电阻22千欧：1个；100千欧：1个；0.1u电容：1个；0.01u电容：1个；47u电容：1个；9014:1个；CD4511:1个；555:1个；数码管：

一个；喇叭：一个。

2．根据电路图分析电路原理，然后分析电路的构成，然后设计一个占空间最小且最简单的电路结构，根据自己设计的电路连接电路，焊接电路。

3．电容、数码管、CD4511、555各个端和接地端是否都接正确（没有错误）。

4．检查电路是否短路，接地端是否都接地了（没有短路，且都接地了）。

5。接上电压，看看数码管是否显示数字（显示）。

5．数码管显示数字后，拨动开关，看是否能实现优先选择的功能，是否能够锁存（实现了优先选择的功能，且能够锁存。但是，数码管的f不显示，且开关8没有变化）。

6．检查后发现数码管f点接错了，开关8没有和CD4511连接（改正错误）。

7．再次接通电压，观察数码管的变化（没有错误）。

8．接上喇叭，发现喇叭不发生，然后检查555相关的电路，发现接地端没有接地（接地）。

9．再次接通电压，发现喇叭有声音了（成功）。

四、实训结果

实现了八路抢答器的工作原理。第二篇、四人抢答器电子实习总结抢答器的心得体会

电子实习总结

姓名：班级：学号：

实习时间：xx年12月19日—xx年12月28日指导老师：xxx老师实习目的：了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别，焊接技术的要领;认识四人抢答器的电路及其原理实验要求：在实际焊接前必须先学习焊接中的注意事项及安全用电知识，并在指导老师的要求下进行实际焊接操作，避免可能出现的危险实验内容摘要：在熟练掌握protel软件的使用方法及学习四人抢答器电路的连接方法后，实际焊接一个四人抢答器并能得到要求的功能实习内容：一、上机绘图电子实习从19号晚上开始的，在上机课上我们学到了一款完全不同于以往学习的工程制图软件的电子制图软件—protel99，并从指导老师那里得到了熟悉并绘制出四人抢答器电路的任务。经过19号一天和23号的学习和练习我们对protel有了一个大致的了解，并成功学习理解绘制出四人抢答器的电路原理图。

四人抢答器电路原理图：

二、实习相关知识讲座

实际焊接前指导老师们共为我们准备了四场相关知识讲座，分别安排在了20、21、23号的晚上。20号何教授的讲座为我们打开了电子实习的大门，他风趣幽默的讲课方式让我对电子实习在我校的发展历史及前景有了全新的认识，也明白了我们进行电子实习的意义何在。同晚林老师的讲座则是让我则是让我对即将进行的焊接实际操作有了一个大致的理解，且学习到了许多之后焊接时用得到的技巧。21号何老师的讲座让我对四人抢答器的电路的原理进行深入理解，也学到