英美国家文化学习体会
英美文化实习报告
一、实习背景随着全球化进程的加速，文化交流与合作日益频繁。
为了拓宽视野，提升跨文化交流能力，我于2021年6月至2022年6月在美国某知名公司进行了为期一年的英美文化实习。
在此期间，我深入了解了英美文化，积累了宝贵的工作经验。
二、实习内容1. 企业文化与价值观在美国实习期间，我深刻感受到了美国企业的开放、创新和团队协作精神。
公司注重员工个人成长，提倡“以人为本”的管理理念。
在日常工作中，我学会了尊重差异、包容多元，并在团队合作中发挥自己的优势。
2. 商务沟通与交流在英美文化环境中，商务沟通与交流至关重要。
我通过参加各种会议、培训等活动，学习了如何运用英语进行商务沟通，掌握了邮件撰写、电话沟通等技巧。
此外，我还了解了英美商务礼仪，为今后的工作打下了坚实基础。
3. 跨文化管理在实习过程中，我遇到了许多跨文化管理问题。
例如，如何处理与美国同事在工作观念、思维方式等方面的差异。
通过不断学习和实践，我逐渐掌握了跨文化管理的技巧，如尊重文化差异、寻求共同点、建立信任等。
4. 英美文化体验为了更好地融入英美文化，我利用业余时间参加了各种文化活动。
如参观博物馆、参加音乐会、品尝当地美食等。
这些活动让我更加深入地了解了英美文化，拓宽了视野。
三、实习收获1. 语言能力提升通过日常工作和各种交流活动，我的英语听说读写能力得到了显著提升。
在商务场合，我能够流利地进行英语沟通，为今后的工作奠定了基础。
2. 专业素养提升在实习过程中，我不仅掌握了专业知识，还学习了如何将理论知识应用于实际工作中。
这使我具备了较强的专业素养，为今后的发展打下了基础。
3. 人际交往能力提升在英美文化环境中，我学会了如何与人沟通、协作。
通过与不同背景的同事交流，我拓宽了人际交往圈，提升了人际交往能力。
4. 跨文化适应能力提升在实习过程中，我遇到了许多跨文化问题。
通过不断学习和实践，我逐渐掌握了跨文化适应技巧，为今后的工作打下了基础。
四、实习总结通过这次英美文化实习，我深刻体会到了英美文化的魅力，也收获了宝贵的经验。
英美文化实习报告
一、实习背景随着全球化进程的加快，英美文化在全球范围内的影响力日益增强。
为了更好地了解英美文化，提升自己的跨文化交际能力，我选择了在一家具有英美文化背景的公司进行为期三个月的实习。
以下是我在实习期间的学习和体验。
二、实习单位及部门实习单位为一家专注于英美文化推广和翻译的公司，部门为英美文化研究部。
该部门主要负责研究英美文化，为各类客户提供文化咨询、翻译、培训等服务。
三、实习内容1. 英美文化研究在实习期间，我参与了英美文化研究项目，对英美文化的历史、艺术、宗教、教育、社会习俗等方面进行了深入研究。
通过查阅资料、参加学术研讨会、与同事交流等方式，我对英美文化有了更全面的认识。
2. 翻译实践在翻译实践方面，我参与了公司多个项目的翻译工作，包括英美文学作品、商务文件、广告文案等。
通过实际操作，我掌握了翻译技巧，提高了翻译质量。
3. 文化交流活动公司定期举办英美文化活动，如英语角、英美电影赏析、英美节日庆祝等。
我积极参与这些活动，与同事和客户共同感受英美文化的魅力。
4. 团队协作在实习期间，我与团队成员共同完成多个项目，学会了如何在团队中发挥自己的优势，与他人协作，共同解决问题。
四、实习收获1. 提升了跨文化交际能力通过与英美文化背景的同事和客户交流，我学会了如何在不同的文化背景下进行有效沟通，提高了自己的跨文化交际能力。
2. 丰富了专业知识通过实习，我对英美文化有了更深入的了解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
3. 增强了团队协作能力在实习过程中，我学会了如何与他人协作，共同完成工作任务，提高了自己的团队协作能力。
4. 锻炼了实际操作能力在翻译实践中，我学会了如何将理论知识运用到实际工作中，提高了自己的实际操作能力。
五、实习总结通过这次英美文化实习，我不仅对英美文化有了更深入的了解，还锻炼了自己的跨文化交际能力、团队协作能力和实际操作能力。
在今后的学习和工作中，我会继续努力，不断提升自己，为我国的跨文化交流事业贡献自己的力量。
科目英美文化学习总结
科目英美文化学习总结在英美文化学习的过程中，我深入了解了英国和美国的历史、社会、艺术和生活习俗等方面。
通过学习，我对英美文化有了更深入的了解，同时也发现了一些不同于我国的特点。
在此，我将总结我在科目英美文化学习中的收获和感悟。
第一部分：历史与社会英美历史深远而辉煌，世界上很多重大事件都与英美相关。
英国作为大英帝国的发源地，曾经统治过广大领土，并对全球产生了深远的影响。
美国则是世界上最年轻的超级大国，其独立战争和建国历程为世人所瞩目。
英美社会的特点也是我在学习中的重点之一。
英国素以其礼貌和绅士风度而闻名，这在很大程度上影响了整个社会的文化氛围。
美国则强调个人主义和自由精神，注重个体权利和多样性。
我从中学习到了不同社会制度和文化背景对人们世界观和行为方式的影响。
第二部分：艺术与文学英美文化以其独特的艺术和文学作品而闻名于世。
莎士比亚的作品是英国文艺复兴时期的代表，他的戏剧作品深入探索了人性和社会现象。
美国作家马克·吐温则以其幽默和讽刺风格成为美国文学的代表人物。
除了文学作品，英美的音乐、电影和绘画等艺术形式也给我留下了深刻的印象。
英国的摇滚乐队如披头士和皇后乐队是世界音乐史上的经典，而美国的好莱坞电影则以其制作精良和多元题材赢得了全球观众的喜爱。
第三部分：生活与习俗英国和美国的生活方式和习俗都有独特的特点。
在英国，下午茶是一种重要的社交活动，人们会在下午享受茶点和轻松的谈话。
美国人则以烧烤、比赛观赏和聚会为主的户外活动为主导。
此外，英国人对于足球的热爱和美国人对于篮球和橄榄球的热情也是两国文化的体现。
总结：通过对科目英美文化的学习，我对英国和美国的历史、社会、艺术和生活习俗等方面都有了更深入的了解。
英美文化的独特魅力吸引着我，也让我对自己的国家文化有了更多的思考和比较。
通过学习英美文化，我不仅开阔了眼界，还培养了对不同文化的尊重和包容心态。
在今后的学习和生活中，我将继续深入了解英美文化，并将其融入到自己的成长和发展中。
英美国家文化与社会入门学习体会（推荐）
英美国家文化与社会入门学习体会（推荐）第一篇：英美国家文化与社会入门学习体会（推荐）英美国家社会和文化入门总结经过近两个学期的学习以来，我对学习英美国家社会和文化这门课程产生了浓厚的学习兴趣，因为有一个负责的老师和有趣的课堂。
虽然说兴趣是最好的老师，可是我感觉自己学起来很吃力，总的来说是因为我的逻辑性不强，偏理科的科目我都不擅长，因此对于英美国家社会和文化入门中每一单元都是那么长的课文，我总是找不到头绪，不能把文章进行板块划分，经过预习、复习和课后梳理这三个步骤后，才能大概知道作者的写作顺序和和文章的结构区分。
老师很严格、授课方式很新颖，经常上课问些很费脑力的问题。
老师的课堂上，我有很多收获，也意识到自己的不足。
大一的时候也选修过英美国家文化这门课程，课堂上老师说了很多经典语录，在唠嗑网上还被有些同学整理了发到网上。
网络上也有很多人的经典语录，为什么说是经典语录呢？因为它们与众不同，不是每一个人都能、都敢说出这样的话，当然，能并且敢说这些话的人必然是有着批判性思维的人，一个墨守陈规的人不会去想着要去质疑和挑战别人或者甚至是权威。
许多我们一直认为是理所当然的事在老师的课堂上有了激烈的争议，比如怀孕要静养和坐月子这件事吧，现在中国妇女一发现怀孕了，就要呆在家里安胎，那我们的奶奶那一代的女人怎么生小孩的呢？她们当时很多人分娩前还在地里干活。
女人十月怀胎，一朝分娩实在不容易，就算是顺产也肯定是很辛苦，加上现在很多人选择剖腹产，肯定要好好休养，中国人的传统是要吃好喝好一个月，相对外国人只要休息一个星期，我还是比较赞同外国人的方式，因为之前也见过有些生产完休养一个月之后，再见到她跟分娩之前的样子没什么区别，所以说怀孕时候适当运动有助于母婴健康，分娩过后适当休养有助于母亲的身材恢复。
我们寝室内部曾讨论说，李端奇老师适合当老师，而不能从政，因为老师跟我的高三班主任一样的性格，都是说话不留情，一针见血，有批判性思维，在常人眼里是比较反叛的人。
英美文化总结
英美文化总结概述英美文化是指英国和美国的文化遗产和特点，是两个国家长期发展和交流的结果。
英美文化的影响已经深入到世界各地，不仅在语言、艺术、文学等方面有着重要地位，同时也对全球的商业、科技和娱乐产业产生了巨大的影响。
语言和礼仪1.英语是英美文化的核心，是英国和美国的官方语言。
英语的发音和用法在两个国家之间存在一些差异。
英语的标准发音在英国是以“BBC English”为准，而在美国则有许多不同的口音和方言。
2.礼仪方面，英美文化都强调独立、自由和平等的价值观。
两国人民注重个人隐私，对待陌生人通常保持一定的距离。
在商务场合，英美人喜欢直接交流，并注重准时和守约。
饮食文化1.英美文化的饮食以肉类和烤肉为主，同时还注重蔬菜和谷物的搭配。
英式早餐以煎蛋、培根、烤豆和香肠为主要食物，而美国的早餐则更多样化，包括煎饼、炒蛋、香肠和烤土豆。
2.英国人喜欢品茶，下午茶也是英国文化中的一个重要组成部分。
而美国人则更喜欢咖啡，咖啡文化在美国非常流行，咖啡店也遍布大街小巷。
衣着和风格1.英美文化在时尚领域有着重要的影响力。
英国的时尚与传统和高雅结合，以品牌和设计师服装为主。
英国人注重身体轮廓和永恒的款式。
2.美国的时尚则更注重自由、个性和舒适。
美国的衣着风格多元化，有各种流行的潮流和派系。
美国人喜欢穿着休闲和运动风格的服装。
艺术和文学1.英美文化在艺术和文学方面都有着重要的地位。
英国文学以莎士比亚、狄更斯等伟大作家为代表，世界上许多经典文学作品都出自英国的作家之手。
2.美国文学则以马克·吐温、海明威等作家为代表，美国文学在20世纪产生了广泛的影响。
美国的电影工业也非常发达，好莱坞成为世界电影的中心。
节日和庆祝活动1.英美文化中有许多重要的节日和庆祝活动。
例如，英国的圣诞节、复活节和万圣节都是重要的传统节日，人们会在这些节日中聚会、交换礼物和享受美食。
2.美国的独立日、感恩节和圣诞节也是重要的庆祝活动。
美国人喜欢举办盛大的游行和烟火表演，与家人和朋友共度时光。
对英美文化教育认识
英美文化教育是指在英国和美国等英语国家，由教育部门和各个学校为了传承和弘扬本民族文化传统而进行的教育活动。
其涵盖范围非常广泛，包括艺术、历史、音乐、文学、数学等多个学科。
在这篇文章中，我将深入探讨英美文化教育的基本特征，英美国家学校对传统文化教育重要性的认识和践行情况，并反思我国的文化教育问题及提升我国文化教育的途径，最后讨论了全球化对英美文化教育的影响及其对我们教育事业的启示。
一、英美文化教育的基本特征首先，英美文化教育重视对学生独立思考能力和批判性思维的培养。
教师们鼓励学生在学习过程中积极思考，发现问题并寻找解决问题的方法。
其次，英美文化教育注重实践和动手能力。
学生们在教师的指导下，通过实践操作、小组讨论等方式，深入了解所学知识，培养动手能力。
此外，英美文化教育还注重跨学科教学，强调学科之间的联系和融合，培养学生综合运用知识的能力。
二、英美国家学校对传统文化教育重要性的认识和践行情况在英国和美国，许多学校都非常重视传统文化教育。
他们认为传统文化是一个国家、一个民族的重要组成部分，传承和弘扬传统文化是每个公民的责任。
因此，学校在课程设置、教学计划等方面都注重传统文化教育，通过课堂教学、课外活动等形式，让学生了解本国历史、文化、艺术等方面的知识。
此外，学校还鼓励学生参加各种传统文化活动，如音乐会、戏剧表演、艺术展览等，以增强学生对传统文化的认同感和自豪感。
三、我国文化教育问题及提升我国文化教育的途径我国文化教育存在一些问题，如对传统文化的重视程度不够、教学方法单一、教学内容枯燥等。
为了提升我国文化教育的水平，我们需要从以下几个方面入手：首先，加强传统文化教育。
学校应该将传统文化教育纳入课程体系，增加传统文化课程数量和课时。
其次，创新教学方法。
教师应采用多种教学方法，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，加强师资培训。
学校应该加强对教师的培训，提高教师的专业素养和教育水平。
英美文化实习报告
英美文化实习报告
在过去的几个月里，我有幸获得了在一家知名跨国公司的英美文化实习机会。
在这段时间里，我有机会深入了解了英美文化，并与许多来自不同国家的同事们共事。
这次实习让我大开眼界，收获颇丰。
首先，我发现英美文化非常注重时间观念。
在英美文化里，准时是一种基本礼仪。
我亲眼目睹了同事们对待工作和生活中的准时观念，这点深深印象在我心中。
其次，我也体验到了英美文化中的尊重和礼貌。
在工作场合，同事们总是彬彬有礼，尊重每个人的意见和想法。
在沟通中，他们也善于使用礼貌用语，给人留下了很好的印象。
除此之外，我还在实习中学到了很多关于英美文化的细节。
比如他们在节假日的庆祝方式、饮食习惯和生活习惯等等。
这些细节让我对英美文化有了更直观的了解。
总的来说，这次实习经历让我对英美文化有了更深刻的认识，并且让我深刻意识到了不同文化之间的差异和共通之处。
我相信这次实习经历对我的个人成长和未来职业发展都有着重要的意义。
英美社会文化读后感
英美社会文化读后感美国是一个高度重视教育的国家，对教师和教育极为尊敬。
而且不少地方都实行义务制教育，政府鼓励人民终身学习。
对于如何提升个人素质、增加个人竞争力，更是给予足够的支持与鼓励。
由此可见，想要真正了解外面的世界就必须懂得当今世界最通用的两种语言——汉语和英语。
但是许多初中生却对这门功课望而生畏，他们觉得英语很难，感到学起来非常吃力，其主要原因还是没能掌握科学合理的学习方法，比较死板，跟不上时代发展的步伐。
下面我就将谈谈学习英语应该注意哪些问题?学习英语首先应从单词入手，那么怎样才能快速记住单词呢?那就需要利用形象思维，联想记忆的方式去记忆，或者运用谐音，编故事等等各种办法把枯燥无味的单词变成容易背诵的东西，你也会轻松记住它。
所以要养成每天定时定量复习的好习惯。
只有这样做，知识才能牢固地记在脑子里，否则就会像生了根似的，很容易遗忘。
俗话说：“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。
经常复习，就会使知识得到巩固。
自从19世纪以来，英国就已取得了长期的优势，不仅在工业革命之前占据着世界第一大岛屿殖民地，拥有无数的财富，更因宗教改革后建立起一套繁荣的资本主义社会而跻身强国之列。
随着国际交流日益频繁，英国开始进入全球化发展阶段。
18世纪末至20世纪早期，欧洲国家掀起一股出国留学热潮，而英国更是留学生首选目的地，其吸引力源自于英国丰厚的教育资源和良好的学术氛围，从而造就众多精英人士。
近年来，越来越多的英国大学向海外招收学生并欢迎外国学生申请入读。
究其原因，除了这些院校排名靠前、专业齐全、学费低廉等硬件设施优越之外，学校的英文教育尤其值得关注。
另外，学校独特的英语教育体系以及高品质的师资队伍也是吸引莘莘学子纷纷远赴英伦学习的动力。
英语有几千年的历史，源远流长，博大精深。
她既是一门科学，又是一门艺术，听、说、读、写、译都要求严格，从字母拼读开始直至句型结构、段落衔接乃至篇章布局，环环相扣。
英美文化选修学习心得体会（精选3篇）
英美文化选修学习心得体会当我们备受启迪时，可用写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家收集的英美文化选修学习心得体会（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
英美文化选修学习心得体会1英美文化教学是英语语言教学中必不可少的组成部分,因此将一门知识性较强的课程转变为结合语言技巧与功能的复合型课程,可以令教学课堂充满灵活性,通过交互式多维的教学策略,进行文化知识“读”的输入，“说”的输出,充分调动学生在课堂上的学习神经,将被动地吸收转化为主动的表达,以多样化的口语活动开展更多元化的教学课堂。
一、新世纪的英美文化教学(一)演进中的交互式教学理念交互式语言教学(Interactive Language Teaching)是当今越来越被广泛运用的一种有效教学方法,强调教学的核心在于“交际”,将语言视为实现人际关系和进行人与人之间社会交往的工具,H.Douglas Brown的主要原则是“自动性、内在动机、策略输入、面对风险、语言和文化的联系、交互性语言以及交际能力”,也即交互式的教学同时涉及了学生和教师两个角色的元素,师生通过语言交际和互动来完成课堂实践,传统的交互式教学理念只是要求一个教师与少数学生之间展开,然而随着科技的发展,教学手段的日新月异,交互教学的课堂已经拓展到,人人交互,人机交互等多维的模式。
作为语言学习主体的学生,即是交互活动的主要参与者,不仅应该和老师之间有互动的过程,还必须投入到学生与学生之间的交流、合作、游戏与竞赛的环境当中去。
英语教学课堂搭建了一个人与人对话,人与人沟通的平台,更借助多媒体计算机的有效利用,进行尽可能多的交流和互动。
这一模式无疑有利于调动学生的学习积极性与能动性,培养一定的创新思维与探索精神,还能够树立团队意识与合作观念,将语言学习有效性最大化。
(二)语言教学与文化教学的必然联系在二十世纪这个充满机遇与挑战的时代,英语教育必须紧跟步伐,运用先进的教学理念指导教学实践,针对生源的特点,结合办学的条件,才能走出有特色的英语教学道路并取得相应的成效。
英美概况心得体会
英美概况心得体会在过去的一段时间里，我有幸深入学习和了解英美两个国家的概况。
通过这段时间的学习和思考，我有了一些心得体会，下面我将详细分享给大家。
首先，英美两国的历史文化底蕴深厚，对全球的影响力不可忽视。
英国作为曾经的大英帝国，给世界留下了众多举世闻名的遗产，例如莎士比亚的戏剧作品、牛津剑桥的学术传统等。
美国则是一个年轻而充满活力的国家，自独立以来，以其独特的宪政制度和先进的科技创新，成为世界上最强大的国家之一。
这两个国家的历史和文化是我们学习的重要对象。
其次，英美两国的社会制度和价值观有着诸多相似之处，但也存在一些差异。
英国是一个君主立宪制国家，拥有悠久的皇室传统和丰富的议会文化。
美国则是一个联邦制共和国，注重个人自由和平等，政府与人民之间的关系更加紧密。
这两个国家在言论自由、民主制度和人权保障等方面都有着共同的价值追求，但在社会福利、教育体系等方面有所不同。
第三，英美两国的经济实力在全球独占鳌头。
英国作为欧洲第一大金融中心，具有高度发达的金融、保险和服务业。
另一方面，美国是全球最大的经济体，科技、制造业和文化产业等领域均处于世界领先地位。
两国都是经济全球化的重要推动者和受益者，对世界经济的发展具有重要影响力。
此外，英美两国的教育体系备受世界瞩目。
英国有众多世界著名大学和研究机构，培养了无数杰出的学者和科学家。
英国教育注重学术传统和综合素质的培养。
美国则以其卓越的大学和研究实力而闻名，美国教育倡导创新和实践能力的培养。
这两国的教育体系都值得我们学习和借鉴。
最后，英美两国的文化交流和人文交流联系紧密。
英语作为全球通用语言，使得英美文化深入到世界各地。
无论是英国的温文尔雅还是美国的激情四溢，都各具特色。
英美的文学、音乐、电影等艺术形式影响着全球文化的发展。
同时，英美两国也积极与其他国家开展文化交流，促进了世界各国之间的相互了解和友谊。
总的来说，英美两国的概况给我留下了深刻的印象。
它们在历史文化、社会制度、经济实力、教育体系和文化交流等方面都有着独特之处。
英美国家文化学习心得
英美国家文化学习心得我是一名非英语专业的大二学生，但我对英语有着浓厚的兴趣以及深厚的情感，特别是英美国家的文化，传统风俗等等。
通过一个学期的选修课学习，我收获颇丰。
听完老师对英美国家文化的一系列讲解，不仅让我对英美国家有了进一步的了解和学习，而且老师风趣幽默的谈吐和动听深情的歌声更加深了我对英美国家的向往以及探索的热情。
在课堂上，老师运用广博的见闻和学识给我们讲解了有关英美两国的社会及文化。
主要是介绍了英美两国的国花、地理、政选、媒体、经济、教育以及相关的的节日等内容。
对这些知识的了解与掌握，让我恨不得立刻飞身投入这两个热情而又迷人的国度，去领略它们更深层的内涵。
可惜，囊中羞涩，只能望洋兴叹。
值得高兴的是：英国国花是玫瑰，美国国花是山植花玫瑰。
而我最喜欢的花便是玫瑰。
这种意料之外的巧合，更让我惊喜。
在这篇文章中，我想谈一些我特别感兴趣的东西。
生活是需要感性和理性相结合的，对于未知的东西，我最喜欢用理想化的感觉去幻想，但是对于现实，我也会勇敢的接受。
最初，我是从电视上了解到世界上还有不同于我们的人种，然后便对黄头发，白皮肤以及其它不同肤色的人们产生了兴趣，进而想要对他们了解更多。
特别是英国的中古世纪城堡，美国的自由女神像，它们在历史中存留下来，虽然随着时代的变迁，很多东西都会遗失当初的感觉，但所代表的一个时代的意义是不会在时间河流中褪色的。
现今的英美国家可以说是走在社会浪尖的潮流中，纽约更被称为“时尚之都”。
历史文化随着对社会的适应也转变成了另外一种形态，但这依然未减它的魅力。
很多人都说，美国是一个热情开放的多元化国度，他们自主自立，崇尚自由和竞争。
它的开放，由奥巴马任美国总统便可充分表现出来，想想美国内战时期黑人受到的待遇，反观如今，差距是何其之大。
英国是一个绅士之国，那里都是谈吐优雅、彬彬有礼之士。
这或许是一种对文化的传承和改变。
有一点很有趣，英美都是以英语为母语的资本主义国家，但是，它们对待留学生截然不同。
英美国家文化学习心得
英美国家文化学习心得化学与环境工程学院1003班 2010113020347 汪国进英语是全世界使用最广泛的语言，从小我就梦想长大后如果有机会的话，我就去美国或英国旅行，感受一下西方文化。
中学时代我就对英语很感兴趣，因此这学期我就果断地选了这门选修课。
这门选修课的授课老师是外院的李端奇老师，一个风趣幽默、见解独到、富有感染力的年轻老师。
他一方面给我们讲英美的社会文化，这让我们对西方文化有了进一步的了解，同时我们也学习了中西方的文化差异。
另一方面，老师风趣幽默的讲课方式也给我们留下了深刻印象。
他总会用犀利的语言举出生活中的事例，从而让我们更好地理解西方文化。
每一堂课老师上的很生动和有趣，我们都感到受益匪浅。
英国全称大不列颠及北爱尔兰联合王国，是由苏格兰、英格兰、威尔士和北爱尔兰组成的联合王国，一统于一个中央政府和国家元首。
英国位于大不列颠岛群岛，被北海、英吉利海峡、凯尔特海、爱尔兰海和大西洋包围。
国土面积二十四万平方公里，人口约六千万。
英国是世界上第一个工业化国家，是一个具有多元化和开放思想的社会。
它的政体是君主立宪制，英国也是世界上第一个建立该体制的国家。
当老师讲到英国国花玫瑰时，他便开始生动地讲起他养花的经历，从种花、养花、卖花，他娓娓道来，我们也听的津津有味。
依稀记得李端奇老师给我们上的那堂答题送花课。
看着那一盆盆小巧玲珑的花，我们每个人都激动不已。
我们都很兴奋，热情高涨，当堂课我们学到有关花的许多知识。
老师不仅送出花，而且还送出了花店的优惠券。
说实在的，那两节课老师讲的太生动了，从开始到结果我们一直都很兴奋，当晚有许多学生因此而睡不着。
当谈到英国文化时，我首先会想到白金汉宫，它是英国王室的活动场所，在白金汉宫前的广场上有精美的维多利亚女王纪念碑。
还有大英博物馆，它是以收藏古罗马遗迹、古希腊雕像和埃及木乃伊而闻名于世，是世界上最大、最著名的博物馆之一。
显赫一时的日不落帝国从世界各地斥夺来的宝物，现在汇集此处向世人展示。
英美文化趣谈心得体会
英美文化趣谈心得体会第一篇：英美文化趣谈心得体会英美文化趣談心得體會毫无疑问最初选这门课就是本着对英美文化有着新鲜感,和一些兴趣。
以为会主要讲一些什么民俗，建筑，一些当地传统文化，然后会看到一些色彩鲜艳的英美国家照片，其实不然，相反老师的课中夹杂着一些我们日常生活的琐碎，一些搞笑的，抱怨的话题，不过这些内容又巧妙的与我们所要学的英美国家文化有着联系，也就是扯得上关系。
以为老师会大讲特讲这些国家历史，文化以及一些专业术语，结果有时反倒是轻松幽默。
不过觉得上这个课还是有些心得，并不是说我现在能把英美文化说的头头是道，反而是对生活，对学习，对自己的思想，有了些新的认识。
这个课上我觉得我学到的没有太多是关于文化的内容，但是每次老师讲到一个内容，与我们学校，自己本人经历的一些事进行关联比较后，或多或少能对我目前的生活有所启迪。
我觉得英语词汇很多含义都比较直白，看的许多英语故事也是读完后能知道大概意思，但我觉得汉语在这方面比较有优势，很多英语书籍翻译成中文后，经过修饰，在保留本质的基础上，觉得文章更加丰满充实。
后来又发现，看英语故事最好是去看他的电影，他的人物心理，表情书里面并不很能体现，而中文的话，则推荐去看书而不是电影，因为用文字就能将人物刻画的让你身临其境。
这一点老师只是提到了英语词汇的简洁，后面的是我当时的一些想法。
不过从这上面似乎也可以体现出中西方文化上的差异吧。
现在我又回到原点，什么是文化。
“文化是一个群体（可以是国家、也可以是民族、企业、家庭）在一定时期内形成的思想、理念、行为、风俗、习惯、代表人物，及由这个群体整体意识所辐射出来的一切活动。
传统意义上所说的，一个人有或者没有文化，是指他所受到的教育程度。
后者是狭义的解释，前者是广义的解释。
”我忽然觉得英美代表着前者，中国目前还在后者上徘徊。
如果还说学习英美文化有什么心得，那就是要能读更多的书，我觉得一个国家文化的奠基还是人，每个人的文化都在提高，修养都在提高，整个国家的文化才能凸现出来。
英美文化学习心得
英美国家文化学习心得XXX学院学号：XXX 姓名：XXX 我是一名来自物电学院的非英语专业的学生，之所以选修英美文化这门课，就是本着更好地学好外语的想法的。
从初中到高中，一直以来，我就认为语言是文化的一部分，要想学好一门语言，最好先学习和了解与这门语言相关的文化背景，因为它能够体现出各地风俗的差异及社会历史的发展。
美国语言学家Edard Sapir 说：“语言不能脱离文化而存在，文化反映的是社会所想所做，而语言表达了社会的想法。
”脱离了文化的语言是空洞而又无意义的，脱离了语言的文化是没有传承性的，因此，语言与文化是不可或缺的。
从这个意义来说，学习一个国家的文化和学习这个国家的语言同等重要。
在外语学习中，缺乏必要的背景知识使会对篇章中某些词语特有的文化内涵体会不出来，这样，即使知道每个词的词典意义也是不可能正确理解篇章的内容。
例如，“…a couple who happened to have been the First Family of the nation…” 这段话的字面含义是：一对有幸成为美国第一个家庭的夫妇。
The first family means the Presi dent’s family in the US.但是，“the first family”的真正含义是美国总统之家，而不是美国历史上第一个家庭。
如果对美国惯用语有所了解，那么就不难理解这个句子的真正含义。
另外，中西方文化存在着巨大的差异, 例如：中国人喜欢关心他人的工作收入、家庭生活、社会交往等情况。
而西方人则因为崇尚个人主义, 将自己的收入、家庭、婚姻、年龄等情况视为隐私，而不愿他人了解此类信息。
同时，西方人比较自我，经常以自我为中心。
深入了解这些中西方文化差异，学生能够更好的理解文章内容，弄懂作者的意图，进而提高阅读能力。
因此，掌握好文化知识有助于促进语言的学习。
例如：一张试卷，在做听力题时，判断一个人的听力, 实际上是对一个人的英语水平、知识面、分析及联想能力的综合检验, 即使材料中有些生词, 也能根据上下文猜测出它们的意思。
教师英美文化培训心得体会
教师英美文化培训心得体会教师英美文化培训心得体会一、前言近年来，随着全球化的发展，跨文化交流成为了一种趋势。
作为一名教师，了解并融入英美文化已经成为了教师培训的重要内容。
在这次教师英美文化培训中，我收获了很多，深切体会到了英美文化的独特魅力。
在这篇文章中，我将结合培训的内容和自己的学习心得，分享我对教师英美文化培训的体会和思考。
二、培训内容回顾在教师英美文化培训中，我们主要学习了以下几个方面的内容：1. 文化差异在培训开始之前，我们首先学习了英美文化与中国文化之间的差异。
我们了解到英美人注重个人主义和自我表达，而中国人更注重集体主义和群体利益。
这导致了在交流和思维方式上存在着差异，我们需要在跨文化交流中注意文化的差异性，以免发生误解和冲突。
2. 礼仪礼貌英美人尤为注重礼仪礼貌，培训中我们学习了英美人称呼以及礼节性的用语。
在英美文化中，自我介绍是非常重要的，我们要学习如何恰当地介绍自己，并且学会问候、感谢和道歉等场合应用。
3. 教育体制和方法在英美文化中，教育体制和方法与中国存在着一定的不同。
英美教育注重培养学生的创造力、批判性思维和团队合作能力，强调学生的主动参与和自主学习。
培训中，我们学习了一些英美教育的典型案例，并思考如何将其运用到自己的教学实践中。
4. 学术研究和教学资源英美文化背景下的学术研究和教学资源非常丰富。
在培训中，我们了解了一些重要的学术机构、图书馆和教育平台，并学习了如何利用这些资源提升自己的教学水平。
三、个人心得体会通过这次教师英美文化培训，我收获了很多，并深刻感受到了英美文化的独特魅力。
以下是我在学习中的一些体会和思考。
1. 文化差异的重要性在跨文化交流中，文化差异是非常重要的。
我们需要尊重并学习对方的文化，理解其思维方式和价值观。
只有通过理解文化差异，我们才能更好地与英美教师和学生进行互动，打破交流障碍。
2. 学习礼仪礼貌的重要性在英美文化中，礼仪礼貌是非常重要的。
学习和掌握英美人的礼仪礼貌用语，不仅可以提升我们的交际能力，还能给予对方更好的印象。
英美国家文化学习心得 doc
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我开始学习美国文化已经有一段时间了，通过各种教育媒体以及历史图书的学习，收获了许多宝贵的知识和见解。
美国是一个非常多元化的国家，因此，其文化也非常多样化。
美国文物受先前洲际移民、非裔美国人和原住民等众多文化的影响，融合了多种不同文化产生的文化差异。
从历史上看，美国文化的特点就是其“多元性”。
美国艺术是以20世纪以来的美国文化的关键部分，从电影到画作、音乐到时装，美国艺术给了社会更大的影响力及国际美誉。
乔治·华盛顿、林肯、威廉·萨默塞特·梭罗和泰德·斯莱克等人都是美国历史上最著名的人物。
他们中的每一个都通过他们不同的社会成就和观念诠释了美国文化。
美国文化也有其独特性，最显著的就是它强调自由、平等、团队精神和责任感。
这不仅体现在美国国家的政治体制中，在经济体制中也同样如此。
美国人深知隐私的重要性。
例如，电子商务的发展意味着一定要有庞大的技术基础来保障网络安全，个人隐私也必须得到有效的保护。
另外，一切的发展都要以科学教育为基础，美国人非常重视教育。
他们坚信，每个人都有权和责任以双手工作来取得自己的成就，这种自力更生的精神发挥了重要作用，为美国社会发展贡献了不可磨灭的力量。
总的来说，美国文化是一种多彩多姿的文化，包含着不同文化融合而成的特殊性质。
它强调自由、平等、团结、团队精神和责任感，重视隐私保护，依靠科学教育实现发展，倡导自力更生，为社会发展贡献自己的力量。
英美国家文化学习心得
英美国家文化学习心得化学与环境工程学院2010113010109 李丽平何为文化？特定的时间段，特定的区域内大部分人所遵循的类似的生活习惯，思考方式，谓之这段时间这个区域的文化。
文化是无法用语言精确形容的，但文化遍及我们生活的方方面面。
文化通过我们的语言、服饰、行为方式甚至面部表情反映出来。
可以说，一个人的一举手一投足都反映了一个人的文化素养，都体现了一个人所代表的地区的文化。
英美国家同中国的区别并不仅仅是人种的区别，跟重要的是双方文化的差别，因文化的差别而引起社会经济等各方面的差别。
英美国家地区的人民的逻辑思维一般多余粗像思维，而中国人民自古以来粗像思维多余逻辑思维。
纵观人类诞生自今，所有的工业革命皆起于西方，西方的自然科学家引领着人类走过一个又一个科学的里程碑。
而中国是一个诗的国度，文豪辈出，各种风格的诗人层出不穷，从《诗经》中“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏”的吟唱，到屈原《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，到春秋战国时代的百家争鸣，到唐元明清所涌现出的一位位大家……从这都可以看出中国是诗的国度，中国的思想者更多的是进行粗像思维。
当一个苹果砸在牛顿头上时，牛顿想“为什么苹果会向下落而不是向上升？”而李白或苏轼遇到相同的事情时可能会感叹“人生易逝，岁月不留人”或是“赞美秋收”。
面对同一条奔流不息的河流，西方人想利用它的能量来发电，中国的诗人写下“大江东去浪涛尽”，“百川东到海何时复西归”。
中国自古以来重视文科而忽视理科，甚至不曾认识到自然科学的存在，将一切自然现象解释为神仙或鬼怪所为。
纵观中华五千年历史，可以称得上科学家的人屈指可数：地质学家张衡，医学家李时珍、华佗。
中华儿女自古以来以四大发明为荣，却不知同期西方发明上百成千，同时中国没有好好运用自己的发明，西方人却运用的淋漓尽致。
英美国家的人看重理，有理走天下；中国人更重视人情，民间流行“学好数理化，不如有个好爸爸”。
一位留美学生将校园中到处长的一种无人食用的野草（其实是韭菜）采摘回家，用那做饺子吃，并请一对美国夫妇享用，当美国夫妇得知所吃是一种他们从未食用的野草是，大惊失色，回到家中利用各种资料硬是将韭菜的各种特性一一查出，这才放心。
新编英美文化总结
新编英美文化总结引言英美文化是世界上最具影响力和广泛传播的文化之一。
英美文化继承了西方文明的伟大传统，融合了不同民族和移民的特点，形成了独特且充满活力的文化体系。
本文将从语言、饮食、音乐、电影和体育等方面对英美文化进行总结，以便更好地了解英美世界的魅力。
语言英语是英美文化的核心，它在全球范围广泛使用并成为国际交流的重要工具。
英美英语有许多共同特点，但也有一些差异。
英式英语注重发音规范，使用较多复杂的句法结构和词汇。
而美式英语则更加注重口语化，使用简洁直接的表达方式。
英语也是诗歌和文学的语言。
英美文化孕育了许多伟大的文学作品和著名的作家，如莎士比亚、奥斯卡·王尔德、弗吉尼亚·伍尔夫等。
这些作品不仅影响了英美文化，也对整个世界文学产生了深远的影响。
饮食英美饮食有着丰富多样的特点。
英国是茶文化的代表，下午茶是英国传统习俗之一，人们在下午喝茶和品尝点心。
同时，英国也以英式早餐和酒吧文化闻名。
美国则以汉堡、炸鸡、薯条和披萨等快餐食品为代表，在世界各地享有盛名。
此外，英美文化也有许多特色食物。
英国传统的烤牛肉和烤羊肉是其饮食文化的重要组成部分。
美国的巧克力、烤肉、火鸡等都是世界知名的美食。
音乐英美音乐是世界音乐史上不可忽视的一部分。
英国的流行音乐在全球范围内影响巨大，披头士乐队、皇后乐队、滚石乐队等都是英国音乐界的传奇。
美国则以爵士乐、摇滚乐和流行音乐见长。
爵士乐起源于非裔美国人社区，被誉为美国的独特音乐风格。
摇滚乐则主要起源于20世纪50年代的美国，并随着艾尔维斯·普雷斯利、披头士乐队、滚石乐队等乐队的崛起而迅速传遍全球。
电影英美电影业享有盛誉，许多经典的电影作品承载着英美文化的精髓。
好莱坞是美国电影工业的代表，以其丰富多样的电影类型而闻名。
从黑白无声电影时代的《乱世佳人》到现代的《星球大战》系列，这些电影作品不仅在票房上大获成功，也在影响全球电影制作的发展方向。
英国电影也有着自己的特色。
英美文化实习报告
实习报告：英美文化实习经历一、实习背景作为一名热爱英语学习的学生，我一直对英美文化充满好奇。
为了深入了解英美文化，提高自己的英语实际运用能力，我参加了这次英美文化实习项目。
实习期间，我加入了某知名跨国公司，与来自不同国家的同事共同工作，亲身体验了英美企业文化，对跨文化沟通有了更深刻的认识。
二、实习内容及收获1. 工作内容在实习期间，我主要负责以下工作：（1）参与团队会议：每周参加团队会议，与同事们讨论项目进展、解决问题。
在会议中，我学会了如何用英语进行有效的沟通和表达自己的观点。
（2）撰写报告：根据团队要求，撰写英文报告，分析市场趋势和竞争对手。
通过这个过程，我提高了自己的英语写作能力，学会了如何用英语清晰、准确地表达观点。
（3）翻译资料：负责翻译公司内部资料和文件，了解公司业务及企业文化。
这让我对英美企业的运营模式有了更深入的了解。
2. 收获（1）英语能力的提升：通过与同事们的日常交流和会议讨论，我的英语口语和听力能力得到了很大提升。
同时，撰写报告和翻译资料的过程也锻炼了我的英语写作和翻译能力。
（2）跨文化沟通技巧：在实习过程中，我学会了如何与来自不同文化背景的同事有效沟通。
这让我意识到，跨文化沟通不仅仅是语言的问题，还包括对文化差异的理解和尊重。
（3）团队协作能力：在团队中，我学会了如何与同事们共同分担工作，协作完成任务。
这让我明白了团队协作的重要性，也提高了我的团队协作能力。
三、实习感悟通过这次英美文化实习，我深刻体会到了跨文化沟通的挑战和乐趣。
在实习过程中，我不仅提高了自己的英语实际运用能力，还对英美文化有了更深入的了解。
同时，这次实习也让我认识到了自己的不足，激发了我继续学习的动力。
在今后的工作中，我会继续努力提高自己的英语水平，积极应对跨文化沟通的挑战。
同时，我也将珍惜与来自不同国家同事共事的机会，不断学习，提升自己的团队协作能力。
最后，感谢这次实习给我带来的宝贵经历和成长，让我更加坚定了走向国际舞台的信心。
西方文化教育的心得体会
西方文化教育的心得体会篇一：学习西方文化的感想学习>有感罗国正 1106100069 网工112班这学期，我选修了夏老师的《西方文化》这门课。
无论是中国文化还是西方文化，都有着非常悠久的历史和传统。
如果从克里特文明开始算起，西方文明已有4500多年的历史了；而我们中国更是有着悠悠五千年的文明史。
回顾这短短的十节课，真是受益匪浅啊。
正如著名传播学者麦克卢汉所说，我们生活在“地球村”上。
而在当今这样一个高速发展的社会中，“村民们”彼此的交流和沟通显得尤为重要。
我们不仅要学好国际性语言、打破“巴别塔”的限制，更要了解彼此悠久的文化传统。
我个人认为，虽说历史就是一个扬弃的过程，但学习文化则需要兼容并包。
并不是说要取其糟粕，而是只有透彻地了解了彼此的文化内涵才能够也才有资格做出“去”或“取”的判断。
西方文化是从古希腊文化讲起的，涉及古希腊文化、古罗马文化、中世纪的宗教文化、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的理性文化、现代社会的多元文化等。
其中古希腊文化最主要的包括了古希腊战争，古希腊艺术和古希腊神话。
古希腊文化作为古典文化代表，在西方乃至世界都占有极其重要地位，其灿烂程度影响力，长久的生命力似只有中华文明方可比拟。
古希腊文化的主要特点是理想主义、人文主义、理性主义、悲剧性和雄伟性。
古希腊的一个重要的美学思想就是和谐是美，古希腊人很早就提出黄金比例的观点，并运用于绘画雕刻。
文艺复兴的核心思想就是人文主义，希腊人重视个人价值，追求自由，享乐，希腊神话中就经常出现半神般的英雄。
希腊人也是奔放的，拥有所谓的“酒神情绪”。
理性色彩还是比较突出的，希腊人将这运用到哲学，思考世界的本原，探讨悖论的逻辑，运用到科学，研究杠杆、滑轮、浮力，发现数的奥秘。
自身的追求与命运的矛盾，就形成悲剧。
荷马史诗就是悲剧的代表，阿喀琉斯和赫克托尔是两种典型的悲剧人物。
前者是自身追求与命运矛盾，后者是自身思想与国家使命矛盾。
悲剧不是侧重写悲，而是写悲壮雄伟。
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英美国家文化学习心得
化学与环境工程学院2010113010109 李丽平何为文化？特定的时间段，特定的区域内大部分人所遵循的类似的生活习惯，思考方式，谓之这段时间这个区域的文化。
文化是无法用语言精确形容的，但文化遍及我们生活的方方面面。
文化通过我们的语言、服饰、行为方式甚至面部表情反映出来。
可以说，一个人的一举手一投足都反映了一个人的文化素养，都体现了一个人所代表的地区的文化。
英美国家同中国的区别并不仅仅是人种的区别，跟重要的是双方文化的差别，因文化的差别而引起社会经济等各方面的差别。
英美国家地区的人民的逻辑思维一般多余粗像思维，而中国人民自古以来粗像思维多余逻辑思维。
纵观人类诞生自今，所有的工业革命皆起于西方，西方的自然科学家引领着人类走过一个又一个科学的里程碑。
而中国是一个诗的国度，文豪辈出，各种风格的诗人层出不穷，从《诗经》中“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏”的吟唱，到屈原《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，到春秋战国时代的百家争鸣，到唐元明清所涌现出的一位位大家……从这都可以看出中国是诗的国度，中国的思想者更多的是进行粗像思维。
当一个苹果砸在牛顿头上时，牛顿想“为什么苹果会向下落而不是向上升？”而李白或苏轼遇到相同的事情时可能会感叹“人生易逝，岁月不留人”或是“赞美秋收”。
面对同一条奔流不息的河流，西方人想利用它的能量来发电，中国的诗人写下“大江东去浪涛尽”，“百川东到海何时复西归”。
中国自古以来重视文科而忽视理科，甚至不曾认识到自然科学的存在，将一切自然现象解释为神仙或鬼怪所为。
纵观中华五千年历史，可以称得上科学家的人屈指可数：地质学家张衡，医学家李时珍、华佗。
中华儿女自古以来以四大发明为荣，却不知同期西方发明上百成千，同时中国没有好好运用自己的发明，西方人却运用的淋漓尽致。
英美国家的人看重理，有理走天下；中国人更重视人情，民间流行“学好数理化，不如有个好爸爸”。
一位留美学生将校园中到处长的一种无人食用的野草（其实是韭菜）采摘回家，用那做饺子吃，并请一对美国夫妇享用，当美国夫妇得知所吃是一种他们从未食用的野草是，大惊失色，回到家中利用各种资料硬是将韭菜的各种特性一一查出，这才放心。
我们中国人吃韭菜几千年，但很少有人问韭菜里面含有什么。
是的，英美国家的人往往不会随便吃一种他们毫无所知的食物，更别提一种不知药理的药了，这也许是中药在中国有千年历史却难以推广到西方。
人类的感情是十分丰富的，往往情感会与理相冲突。
英美国家的人面对理与情的态度也反映了他们的文化。
在美国，法律规定私有财产圣神不可侵犯，如民谚“风能进雨能进国王不能进”。
当一名陌生人擅自进入一所民宅时，主人可以开枪杀死他，并且不负任何法律责任，在中国这是不可思议的。
正在英美国家理大于情，即使总统亲点的少年也不会被大学特招；正因为理大于情，奥巴马得亲自向白人警察道歉，为自己的不当言语。
而在中国汶川地震中那几个上了央视赈灾晚会的高中生被大学特招了或高考加分了，那个“可乐男孩”只因为获救后所说了句“我要喝可乐，冰镇的”便被戴上“乐观、阔达”的高帽子，高考又获照顾。
英美国家文化中请与理的抉择影响了整个社会，由于对真理对事实的尊重，从而创
造了一个给所有人自由展示的舞台。
因为没有或极少中国特产“走后门”“靠关系”潜规则“钱规则”“开小灶”……一切竞争都是透明的，企业要的人才而非“官二代”“富二代”。
所以许多来自世界各地的人在美国奋斗着，为美国梦奋斗着，他们深信，在美国，通过自己的勤奋工作、勇气、创意和决心会迈向繁荣，而非依赖特定的社会阶级和他人的援助。
英美国家，特别是美国不仅给人以施展才华的自由也给以自由创造发明、学术方面的自由。
霍金可以提出自己的理论，也可以亲自推翻自己的理论，同时欢迎别人来批评他理论，因为他追求的是真理而非权威。
可是，中国的人口专家马寅初1960年发表《新人口论》后却被批判，还被迫辞去北大校长职务，很多中国人相信的不是真理而是权威，这或许就是毛泽东被神化的原因。
学术的自由促使美国科技日新月异，学术氛围的窒息令中国学术界难以推陈出新，导致学术腐败。
英美国家文化不仅体现在科技、法律、经济方面，也无时不刻的体现在国民的日常生活当中。
民以食为天，饮食文化体现了一个国家的生活图景。
大家都知道中国大餐世界知名，有位美国夫妇刚搬到新公寓时，每每做饭就香飘四处，油烟也浓的化不开，久而久之，他们的邻居发现这对夫妇摆在阳台上的花都枯萎发黄了，他们难以置信，中国人做饭力度可以杀死花草。
是的，中国人是全世界最会吃的人，从普通的鸡、鸭、猪、牛禽畜到麻雀、蛇、蛆等都能进入中国人的胃中。
中国人真会利用动物，一条狗，年轻力壮时，为主人看门；老了病了就会被宰杀成为盘中餐。
而在美国等英美国家，人们一般不会吃狗肉，因为那是他们的朋友，不仅如此，许多其他动物也不会成为这些国家人民的食物。
在烹调手段方面，中国可称得上方法最多的国家，相比之下西方人饮食品种不仅少而且制作方法较单一。
饮食上的差异体现了中国与英美国家文化的不同，可以说中国人会享受生活，但也可以说中国人对大自然缺乏敬畏之心；相反，英美国家的人对自然有敬畏之心：我们是大自然的子民，而非主导者；我们可以改造自然，但我们不能改变自然。
西方人民对自然的态度还体现在他们的院落中。
英美国家的人门在家中的院落或阳台上种些花草，他们很乐意交流种花心得，他们觉得种上花草不仅美观而且给孩子们提供了一个游戏的空间。
观之中国，我曾看到好多乡镇居民住宅也有院落，但要么铺上水泥，要么种菜，花园更像操场或菜园。
中国人之说以这样做，就其原因就是为一劳永逸，就是为了眼前利益。
为什么会有这么大的不同呢？关键在与思想。
文化现象是表面现象，深层次是人民的思想。
英美国家文化并非全为精华，其中也定会有不少糟粕。
我们学习英美国家文化不仅仅是为了了解，不仅仅是为了懂一点餐桌礼仪，更重要的是学习英美国家文化中的优点。
特别是在当今的处于转型社会的中国，许多人迷茫，许多人信仰缺失，社会缺乏诚信，许多人感到烦躁……我们可以看看英美国家，每一个中国人以诚信作为为人最基本的准则，踏实的过好每一天。
我希望有一天，在中过的大地上可以看到这样的场景：繁华的城市干净整洁，车辆运行有序，人们少一点叫嚷，多一点理解。
我希望有一天中国的人们也像英美国家的人们一样喜欢在家中种花，爱护环境。
我希望有一天我们的国民像英美国家人民一样遵守规则。
我希望有一天，我的同胞平和而快乐的生活。
是的，我们要了解英美国家文化，我们更要从中学习吸收优良的文化，融合贯通形成中华特有的优良文化。
二零一一年。