高中课内文言文检测100题
高中课内文言文检测100题
1．下列句子中加点的词用法不同于其他三项的是（）
A．未云何龙．B．不霁．何虹C．朝歌．夜弦D．族．秦者，秦也
2．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）
A．而卒．莫消长也（最后、最终，副词）B．猛将必发于卒．伍（古代军队编制，一百人为卒）C．公子季友卒．（死，动词）D．军旅卒．发（终于，副词）
3．下列各句中加点的词的用法与其他三项不同的是（）
A．况吾与子渔樵
．．于江渚之上B．乌鹊南．飞C．顺流而东．也D．方其破荆州，下．江陵4．下列各句中加点的词的用法与其他三项不同的是（）
A．使不上．漏B．西．望夏口，东望武昌C．不知东方之既白．D．羽．化而登仙5．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）
A．余稍为修葺
．．（维修）B．偃仰
．．啸歌，冥然兀坐（仰望）
C．迨．诸父异爨（迨：及、等到。）D．客逾庖．而宴（厨房）
6．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）
A．久不见若．影（你的。）B．凭几学书．（书籍）
C．令人长号不自禁．（忍住，自控）D．余扃牖
．．而居（关闭窗户）
7．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）
A．每移案，顾视无可置．者? （安放）B．内外多置．小门墙（设置）
C．沛公则置．车骑（放弃、丢下）D．遂置．姜氏于城颍（释放）
8．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）
A．久假而不归．（回来）B．臣请完璧归．赵（归还）
C．田园将芜胡不归．（回去、归隐）D．五年，吾妻来归．（旧时女子出嫁称为“归”）9．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）
A．先．是庭中通南北为一（先前）B．不为福先．，不为祸始（指发生在事情之前）C．先．妣抚之甚（去世的，形容词）D．行莫丑于辱先．（先世；祖先）
10．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）
A．日过．午已昏（偏过）B．大母过．余（看望）
C．从此道至吾军，不过．二十里耳（超出）D．求，无乃尔是过．与（过错）
11．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）
A．木兰当．户织（面对着）B．以当．南日（挡住）
C．他日汝当．用之（应当）D．臣知欺大王罪当．诛（应当）
12．下列句子中加点的词用法不同于其他三项的是（）
A．垣墙
．．周庭B．吾妻死之年所手．植也C．乳．二世D．执此以朝．
13．下列句子中加点的词用法不同于其他三项的是（）
A．使不上．漏B．东犬西．吠C．借书满．架D．小鸟时．来啄食
14．下列各组句子中，加点虚词用法不相同的一组是（）
A．万籁有声，而．庭阶寂寂/ 青，取之于蓝，而．青于蓝
B．迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而．是/ 吾尝终日而．思矣
C．东犬西吠，客逾庖而．宴，鸡栖于厅/ 汝姊在吾怀，呱呱而．泣
D．蟹六跪而．二螯/ 永州之地产异蛇，黑质而．白章
15．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法都相同的一组是（）
A．三五之．夜，明月半墙，桂影斑驳/ 老吾老，以及人之．老B．先妣抚之．甚厚/ 此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之．!
C．儿之．成，则可待乎? / 庭有枇杷树，吾妻死之．年所手植也
D．久之．能以足音辨人/ 宋何罪之．有？
16．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法不相同的一组是（）
A．轩东故尝为．厨/ 可以为．师B．先是庭中通南北为．一/ 斩木为．兵，揭竿为旗。
C．此亡秦之续耳。窃为．大王不取也/ 两小儿笑曰：“孰为．汝多知乎！”
D．如今人方为．刀俎，我为鱼肉。/ 非为．织作迟，君家妇难为。
17．下列各句中与“得不焚，殆有神护者“句式特点相同的一项是（）
A．安在其不辱也？B．是以见放C．项脊轩，旧南阁子也D．客有吹洞箫者
18．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）
A．意映卿卿如晤
．．（如晤：如同当面相见）B．虽不谓吾言为是．（是：合理，对）
C．为吾与汝双栖
．．之所（双栖：比喻夫妻同居） D．吾之逃家复归也，汝泣告．我（告：告诉）
19．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）
A．谁知吾卒．先汝而死乎（终于，副词）B．旦日飨士卒．（兵，名词）
C．鲁肃闻刘表卒．（死，动词）D．五万兵难卒．合（最终，副词）
20．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）
A．当亦乐牺牲吾身．与汝身之福利（身体，名词）B．且以汝之有身．也（身孕，名词）
C．国事至此,予不得爱身．（生命，性命，名词） D．将军身．率益州之众出于秦川（亲自，副词）
21．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）
A．侠以武犯禁．（禁令，名词）B．必不能禁．失吾之悲（经受，动词）
C．重刑罚以禁．之（禁条，名词）D．入国问禁．（禁忌，名词）
22．下列句子中没有词类活用现象的一项是（）
A．助天下人爱其所爱B．瓜分之日可以死C．汝幸而偶我D．吾平生未尝以吾所志语汝23．下列各组句子中加点词语意义和用法都相同的一组是（）
A．助天下人爱其．所爱 / 或又是男，则亦教其．以父志为志
B．吾亦望其．言是实/ 今则又望其．真有
C．汝其．勿悲/ 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其．皆出于此乎？
D．路曼曼其．修远兮，吾将上下而求索/ 佩缤纷其．繁饰兮，芳菲菲其弥章
24．下列句子中，加点词语的用法不同于其他三项的是（）
A．所以
．．遣将守关者B．此所以
．．学者不可以不深思而慎取之也
C．师者，所以
．．传道受业解惑也D．此吾所以
．．敢率性就死不顾汝也
25．对下列句子的翻译有误的一项是（）
A．然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀?
翻译：然而遍地是腥血、满街是狼犬，有几家能够称心快意地过日子呢?
B．司马青衫，吾不能学太上之忘情也。
翻译：人民的灾难使我和白居易那样泪湿青衫，我不能学太上老君那样忘情。
C．嗟夫!当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。
翻译：唉!当时我内心的悲痛，是不能用短短的毛笔来形容的。
D．巾短情长，所未尽者尚有万千，汝可摹拟得之。
翻译：（写信的）方巾短而（我的）衷情长，（还）未（写）完的，还有万万千千，你可以想象到我的万千衷情。26．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）
A．奚以
．．之九万里而南为．（表反问，哪里用得着……呢?） B．垂．天之云（通“陲”，边际）
C．朝菌不知晦朔
．．（晦：阴历每月最后一日。朔：阴历每月的第一日。）D．适．莽苍者，三餐而反（舒适）
27．下列句子中没有通假字的一项是（）
A．北冥有鱼B．腹犹果然C．三餐而反D．此小大之辩也
28．下列句子中没有通假字的一项是（）
A．小知不及大知B．而征一国者C．而御六气之辩D．奚以之九万里而南为
29．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）
A．虽然
．．，犹有未树也（虽然这样）B．众人
．．匹之（多数人，大家。）
C．腹犹果然
．．（充实之状。）D．之二虫．又何知（泛称动物。）
30．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）
A．每移案，顾视无可置．者（动词，理会）B．置．杯焉则胶，水浅而舟大也（动词，安放）
C．郑人有且置．履者（动词，购置） D．置．园邑三百家（动词，设置，建立）
31．下列句子中句式特点不同其他三项的一项是（）
A．奚以知其然也? B．穷发之北有冥海者，天池也C．彼且奚适也D．之二虫又何知
32．下列句子中句式特点不同其他三项的一项是（）
A．翱翔蓬蒿之间B．众人匹之C．莫之夭阏者D．以游无穷者
33．对下列句子的翻译有误的一项是（）
A．奚以之九万里而南为? 翻译：哪用高飞九万里往南去呢?
B．故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。
翻译：所以那些才智能胜任一官之职，善行能联合一乡的人，品德可使一国君主满意，能力使一国的人信任的人，他们看待自己，也就像斥鴳一样所见甚小啊。
C．若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉?
翻译：至于那顺应天地万物的本性，把握六气的变化，而在无穷无尽的境界中遨游的人，他们还厌恶什么呢? D．故曰：圣人无己，神人无功，圣人无名。
翻译：所以说：修养极高的人能忘掉自我，修养达到神化不测境界的神人无意于求功，修养最高的人无意于求取名声。
34．下列句子中无通假字的一项是（）
A．今夫颛臾，固而近于费。 B．则无望民之多于邻国也
C．颁白者不负戴于道路矣D．涂有饿殍而不知发
35．下列句子中是宾语前置句的一项是（）
A．是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”B．然而不王者，未之有也。
C．谋动干戈于邦内。 D．王无罪岁，斯天下之民至焉。
36．下列句子中不属于状语后置的一项是（）
A．季氏将有事于颛臾 B．虎兕出于柙，龟玉毁于椟中
C．河内凶，则移其民于河东，移其粟于河西。 D．则无望民之多于邻国也
37．下列加点字的解释有误的一项是（）
A．无乃尔是过．与（过：过错）B．是社稷
．．之臣也（社稷：国家）
C．陈力就．列，不能者止（就：居，充任。）D．危．而不持，颠而不扶（危：摇晃，站不稳）
38．下列句子中没有古今异义词的一项是（）
A．昔者先王以为东蒙主B．王好战，请以战喻C．有国有家者D．或百步而后止
39．下列句子中没有词类活用的一项是（）
A．季氏将有事于颛臾B．衣帛食肉C．然而不王者D．王无罪岁
40．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法都相同的一组是（）
A．且夫．天下非小弱也/夫．如是，故远人不服B．危而．不持/固而．近于费
C．请以．战喻/申之以．孝悌之义 D．斧斤以．时入山林/以．五十步笑百步41．对下列句子的翻译有误的一项是（）
A．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
翻译：有道德的人厌恶那种不说自己想去做却偏要编造借口（来搪塞的态度）。
B．陈力就列，不能者止。翻译：能展现自己的才能，就去任职；否则就不要去。
C．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？
翻译：看到瞎子遇到危险却不去扶持；跌倒了又不去搀扶，还要那辅助的人干什么呢？
D．夫如是，故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。
翻译：做到这样了，远方的人还是不归服，就加强文化教育，修治仁义礼乐来使他们归顺，他们已经归附了，就使他们安居下去。
42．下列句子中没有古今异义词的一项是（）
A．君子博学而日参省乎己B．不如须臾之所学也C．金就砺则利D．蟹六跪而二螯
43．下列句子中没有词类活用的一项是（）
A．假舟楫者，非能水也B．上食埃土，下饮黄泉，用心一也
C．君子博学而日参省乎己D．积土成山，风雨兴焉
44．下列句子中虚词“而”字的分类正确的一项是（）
①青，取之于蓝，而青于蓝②君子博学而日参省乎己③则知明而行无过矣④吾尝终日而思矣
⑤登高而招，臂非加长也，而见者远⑥积善成德，而神明自得⑦锲而不舍，金石可镂⑧蟹六跪而二螯A．①⑥/②③/④/⑤⑦/⑧ B．①⑤/②/③⑧/④/⑥/⑦
C．①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦D．①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦
45．下列句子中虚词“焉”字的解释有误的一项是（）
A．风雨兴焉（代词，那里）B．圣心备焉（句末语气助词，了）
C．不入虎穴，焉得虎子（疑问代词，哪里）D．以俟夫观人风者得焉（代词，它）
46．下列句子中属于判断句的一项是（）
A．青，取之于蓝 B．虽有槁暴，不复挺者 C．君子生非异也，善假于物也 D．故木受绳则直，金就砺则利
47．下列句子中，句式类型不同于其他三项的一项是（）
A．青，取之于蓝，而青于蓝B．五亩之宅，树之以桑C．善假于物也D．蚓无爪牙之利，筋骨之强48．找出下列句子中不是判断句的一句（）
A.谪戍之众，非抗于九国之师也
B.且将军大势可以拒操者，长江也
C.夫成功名者，此先王之千里也
D.刘备天下枭雄
49．找出下列句子中没有通假字的一项（）
A．秦有余力而制其弊B．赢粮而景从C．一夫作难而七庙隳D．百有余年矣
50．下列句子中没有古今异义词的一项是（）
A．于是秦人拱手而取西河之外B．不爱珍器重宝肥饶之地
C．于是六国之士D．仁义不施，攻守之势异也。
51．下列句子中，“兵”字的意义不同于其他三项的一项是（）
A．陈利兵而谁何B．赵奢之朋制其兵C．收天下之兵D．斩木为兵
52．下列句子中，没有名词作状语用法的一项是（）
A．会盟而谋弱秦 B．席卷、包举、囊括C．天下云合而响应D．赢粮而景从
53．下列句中，加点字的用法不同于其他三项的一项是（）
A．追亡．逐北．B．却．匈奴七百余里C．序八州而朝．同列D．外连衡而斗．诸侯
54．下列句中，加点字的用法不同于其他三项的一项是（）
A．且夫天下非小弱
．．也B．会盟而谋弱．秦C．以弱．天下之民D．以愚．黔首
55．下列句中，“之”的用法不同于其他三项的一项是（）
A．珍器重宝肥饶之地B．赵奢之朋制其兵C．商君佐之D．聚之咸阳
56．下列句子中，句式类型不同于其他三项的一项是（）
A．收天下之兵，聚之咸阳B．蹑足行伍之间C．为天下笑D．身死人手57．下列句子的翻译，有误的一项是（）
A．外连衡而斗诸侯译文：对外采用连横的策略使诸侯各国自相争斗。
B．秦无亡矢遗镞之费，而天下已困矣译文：秦国没有耗费一支箭，一个箭头，天下诸侯已经困厄不堪。C．秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万
译文：秦国有富余的力量控制并利用他们的弱点，追逐逃走的败兵，杀得他们伏尸百万。
D．然后践华为城，因河为池，据亿丈之高，临不测之渊以为固。
译文：然后踏着华山作为城墙，因为黄河是护城河，依靠亿丈高的华山，面对深不可测的护城河，作为坚固的防御工事。
58．选出对下列句中加点词语的意思解释全都正确的一项（）
A．古之学者
．．必有师（求学的人）今之众人
．．（许多人）
B．所以
．．传道受业解惑也（…的原因）圣人之所以
．．为圣（……的原因）
C．小．学而大遗（小的方面）无．贵无．贱（无论，不分）
D．余嘉其能行古道
．．（古人从师的风尚）吾从而
．．师之（接着，然后）
59．选出对下列句子的句式特点说明不正确的一项（）
A．吾从而师之（省略句）B．不拘于时（被动句）
C．师者，所以传道受业解惑也（判断句）D．句读之不知，惑之不解（定语后置）
60.选出下列句子中句式与其他三句不同的一项（）
A．不拘于时，学于余B．道之所存，师之所存也 C．其闻道也亦先乎吾D．师不必贤于弟子61．选出加点词解释有不正确的一项（）
A．孰．能无惑（谁，哪一个）其闻道也固．先乎吾（原本）
B．彼．童子之师（那些）夫庸．知其年之先后生于吾乎（岂，哪）
C．余嘉．其能行古道（称赞）六艺经传．皆通习之（传记）
D．作《师说》以贻之（赠送）士大夫之族（类、辈）
62．选出加点“之”字用法不相同的一项（）
A．人非生而知之者B．授之书而习其句读者也C．师道之不复可知矣D．作《师说》以贻之63．选出加点“其”字意义与用法不相同的一项（）
A．其．皆出于此乎B．其．出人也远矣C．其．闻道也固先乎吾D．吾未见其．明也
64．选出加点“则”字意义与用法不相同的一项（）
A．曰师曰弟子云者，则．群聚而笑之B．三人行，则．必有我师
C．位卑则．足羞，官盛则．近谀D．于其身也，则．耻师焉
65．下列句子的翻译，有误的一项是（）
A．吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
译文：我是向他学习道理，哪管他的年龄是比我大还是比我小呢？
B．位卑则足羞，官盛则近谀
译文：以地位低的人为老师，就感到十分羞耻，以职位高的人为老师，就又感到近于谄媚了。
C．今其智乃反不能及，其可怪也欤
译文：现在君子的见识竟然反而赶不上他们，大概也是值得奇怪的吧？
D．好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
译文：爱好古文，普遍地学习了六经的经文及其传文，不受当时风俗的约束影响，向我学习。
66．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．景公召而数．之（责备）B．而君反以罪．臣（归罪，治罪）
C．避．贤者之路（避开、闪开）D．景公乃下席而谢．之（感谢）
67．下列各句中加点词语的解释，与现代汉语相同的一项是（）
A．臣请改道
．．而行B．仓库
．．少内C．陂池
．．之鱼D．属托
．．不行
68．下列各句中加点的词的用法解释有误的一项是（）
A．前臣之治东阿也（前，在过去，名词作状语） B．三年不治，臣请死之（死，为之而死，为动用法）
C．而君反以罪臣（罪，治罪，名词作动词）
D．陂池之鱼，以利贫民（利，得利，形容词作动词）
69．分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是（）
⑴臣请死之．景公许之．⑵景公迎而．贺之今子治而．乱
A．两个“之”相同，两个“而”也相同B．两个“之”不同，两个“而”也不同
C．两个“之”不同，两个“而”相同D．两个“之”相同，两个“而”不同
70.对下列句子中句式判断不正确的一项是（）
A．寡人将加大诛于子（状语后置）B．授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也（判断句）C．甚善矣，子之治东阿也！（判断句）D．东阿者，子之东阿也（判断句）
71．下列句子在文中正确意思是（）
①属托不行②以利贫民
A．①下属请求的事都不准许②把好处让给贫民
B．①上级嘱咐的事都不去做②以此使得贫民获利
C．①不听从私人请求和托付②用来使贫民受利
D．①不接受亲属委托的事情②认为这对贫民有利
72.下列句子在文中正确意思是（）
①并曾赋敛②便事左右
A．①并且乘机增加赋税②用花言巧语和钱财讨好您的亲信
B．①加倍增收赋税②随意送给您的侍从
C．①会同官吏一起搜刮②随便赏给自己的部下
D．①上下串通一起搜刮②就让部下得到好处
73.下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( )
A.斯．亦伐根以求木茂斯：这
B.有善始者实繁，能克．终者盖寡克：能够
C.傲物则骨肉为行路
．．行路：在路上行走 D.惧谗邪则思正身以黜．恶黜：排斥、斥退
74.下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( )
A.求木之长者，必固．其根本固：使……稳固。
B.斯亦伐．根以求木茂伐：残害。
C.而况于明哲
．．乎明哲：明达的人。 D.人君当神器
．．之重神器之重：任务繁重。
75.下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是( )
A.根不固而．求木之长涂有饿莩而．不知发
B.必竭诚以．待下相如请得以．颈血溅大王矣
C.人君当神器之．重吾恐季孙之．忧
D.惧满溢，则．思江海下百川河内凶，则．移其民于河东
76.下列各句中加点的“以”的用法不同于其他三句的一句是( )
A.不念于居安思危，戒奢以．俭
B.斯亦伐根以．求木茂
C.余嘉其能行古道，作《师说》以．贻之
D.故远人不服，则修文德以．来之
77.比较下列每组句子中加点的词的意义和用法，判断正确的一项是( )
①臣虽．下愚，知其不可②虽．又槁暴，不复挺者
③源不深而．望流之远④塞源而．欲流长也
A.两个“虽”字相同，两个“而”字也相同。
B.两个“虽”字相同，两个“而”字不同。
C.两个“虽”字不同，两个“而”字相同。
D.两个“虽”字不同，两个“而”字也不同。
78．下列句子的翻译，有误的一项是（）
A．人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休
译文：国君处于皇帝的重要位置，居于天地之间重大的地位，应当崇尚政权的崇高，达到永保江山的美好。
B．莫不殷忧而道著，功成而德衰
译文：没有不是因深忧而达到统治显著，而在成功时却道德沦丧的。
C．惧满溢则思江海而下百川
译文：怕自己骄傲自满，就想到江海会流下到百川。
D．弘兹九德，简能而任之，择善而从之
译文：发扬这九种德行修养，选拔有才能的人而任用他，挑选好的意见而听从它。
79.下列句子中“适”字的解释有误的一项是（）
A．贫贱有此女，始适还家门（恰好） B．少无适俗韵，性本爱丘山（适应）
C．适得府君书，明日来迎汝（刚才） D．某为泾州，甚适（安闲）
80.下列句子中“辞”字的解释有误的一项是（）
A．归去来兮辞（一种文体） B．无伤也，请辞于军（辞别）
C．孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去（推辞）D．大礼不辞小让（计较）
81.下列句子翻译不正确的一项是（）
A．其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。
译文：石碑上的文字模糊不清，只是从碑文残留的字迹中还可辨认出“花山”二字。
B．问其深，则其虽好游者不能穷也。译：问它的深度，就是那些喜欢游山的人也未能走到它的尽头。
C．入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。译：进去越深的地方，前进越困难，而所见到的景象也越奇妙。
D．然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。
译文：但是体力足以达到，在别人看来是可以嘲笑的，在自己来说也是有所悔恨的。
82.下列句子翻译不正确的一项是（）
A．邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。
译文：邠州人中那些惯偷、狡黠贪婪、强暴凶恶的家伙，大都用贿赂手段把名字混入军队编制，任意妄为，官吏不能干涉。
B．奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。
译文：为什么要用暴乱来败坏郭家的名声？替我告诉郭尚书，请他出来听我说话。
C．今段公唯一马，贱卖市谷入汝，汝又取不耻。
译文：现在段公只有一匹马，贱卖买谷子进入你家，你居然收下不知羞耻。
D．吏以告泚，泚取视，其故封识具存。
译文：官吏将这事报告了朱泚，朱泚取下一看，原来封存的标记还在。
83．下列句子中没有古今异义词的一项是（）
A．州司临门，急于星火 B.臣欲奉诏奔驰 C.则告诉不许 D.祖母刘夙婴疾病
84．下列句子中没有古今异义词的一项是（）
A．臣少多疾病，九岁不行 B. 人命危浅 C. 臣之辛苦 D.至于成立
85．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）
A．当．侍东宫（任，充当） B．臣生当．陨首，死当．结草（应该）
C．辞不赴命．（任命）D．人命．危浅（生命、性命）
86．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）
A．更相为命．（生命）B．无以终．余年（结束，动词。）
C．既无伯叔，终．鲜兄弟（终于）D．愿乞终．养（终结，终了，动词。）87．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）
A．厚古薄．今（诋毁）B．吾长见．笑于大方之家（表被动）
C．门衰祚薄．（浅薄）D．非独蜀之人士及二州牧伯所见．明知（见，看见动词）88．下列句子中，没有词类活用的一项是（）
A．历职郎署B．实为狼狈C．外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮D．臣不胜犬马怖惧之情89．下列句子中，没有词类活用的一项是（）
A．猥以微贱B．凡在故老，犹蒙矜育C．前太守臣逵察臣孝廉D．是以区区不能废远90．下列句子中加点的字，与“谨拜表以闻”中的“以”的意义和用法相同的一项是（）
A．臣具以．表闻B．今不忍人无寇暴死，以．乱天子边事
C．夫夷以．近，则游者众 D．木欣欣以．向荣，水涓涓而始流
91．下列各句中句式特点不同于其他三项的是（）
A．是臣尽节于陛下之日长B．而刘夙婴疾病C．则告诉不许D．此非孟德之困于周郎者乎
92．下列各句中句式特点不同于其他三项的是（）
A．欲呼张良与俱去B．具以表闻C．拜表以闻D．是臣尽节于陛下之日长
93．下列有关官职变动的实词解释有误的一项是（）
A．擢，即由选拔而提升。超擢则是越级破格提升的意思。B．出，指出京受任。
C．拜，授予官职，任命，多指帝王授臣下官职。D．迁，被贬官。
94．对下列句子翻译不正确的一项是（）
A．外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮译文：在外没有什么近亲，在家里没有照看门户的童仆B．且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节
译文：并且我年轻的时候在伪朝做官，做过郎中和尚书郎，本来希图官职的显达，并不想自命清高，择主二事。C．愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
译文：希望陛下怜悯我的诚心，听一听我的小小的愿望，庶民出身的祖母刘氏能够侥幸地安度晚年。
D．母孙二人，更相为命，是以区区不能废远
译文：我们祖孙二人，相依为命，因此为自己的私情不敢废掉奉养祖母的职责而远离。
95.下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是( )
A. 起而．狂走辄怒而．责
B. 竹床一，坐以．之饱饮墨以．俟
C. 或且．变味，亦不觉也且．为文字饮，不犹意于红裙耶
D. 乃．窃相议乃．不复立戒
96.下列各组句子中，加点的两个词的意义和用法相同的一组是（）（3分）
A．以．钦陵欲裂四镇以．备突厥B．乃．以元振充使宿中书者十四昔乃．休
C．则其．下必怨后然其．计D．因．觇虏情因．诏元振与河源军大使夫蒙令卿率骑往迎97.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是
A．①然而千百载乃．一相遇焉②今乃．亡赵走燕B．①负天下之望者为之前焉．②积土成山，风雨兴焉．C．①岂上之．人无可援②行李之．往来D．①亦足知其．志之所存②余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也
98.下列各组语句中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）（3分）
A．尝以．诸葛亮自比彼犹私议以．为脆弱也B．人目其．狂也然后人服其．老谋
C．大率国籓所．荐起曾国籓见其所．居幕小D．宗棠独与．抗行初与．国籓论事不洽
99．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（）
A．既而温福果军溃以．死后以．忧归B．随往者．皆尽秋曹无敢任其事者．C．长明劳而．遣之和易而．当于情D．为．定奏词为．诗文用思周密
100.下列各组句子中，加点的虚词意义和用法都相同的一项是
A．众乃．从之勖乃．奉诏视职。B．而．事有逆顺退而．语诸子曰
C．得赵之．牛铎则谐矣孙资、刘放之．伦 D. 以．母忧上还印绶时议以．勖倾国害时
高中文言文阅读专题练习及答案
高中文言文阅读专题练习及答案 一、高中文言文阅读 1．阅读下面的文言文，完成小题。 《岑嘉州诗集》序 （唐）杜确 自古文体变易多矣，梁简文帝及庾肩吾之属，始为轻浮绮靡之词，名曰“宫体”。自后沿袭，务为妖艳，谓之摛锦布绣焉。其有敦尚风格，颇存规正者，不复为当时所重，讽谏比兴，由是废缺。 物极则变，理之常也。圣唐受命，斩雕为朴。开元之际，王纲复举，浅博之风，兹焉渐革。其时作者，凡十数辈，颇能以雅参丽，以古杂今，彬彬然，粲粲然，近建安之遗范矣。 南阳岑公，声称尤著，公讳参，代为本州冠族。曾太公文本，大父长倩，伯父羲，皆以学术德望，官至台辅。早岁孤贫，能自砥砺，遍鉴史籍，尤工缀文，属辞尚清，用意尚切，其有所得，多入佳境，回拔孤秀，出于常情。每一篇绝笔，则人人传写，虽闾里士庶，戎夷蛮貊，莫不讽诵吟习焉。时议拟公于吴均、何逊，亦可谓精当矣。天宝三载进士高第，解褐右内率府兵曹参军，转右威卫录事参军，又迁大理评事，兼监察御史，充安西节度判官，入为右补阙。频上封章，指述权佞，改为起居郎，寻出虢州长史，又改太子中允兼殿中侍御史，充关西节度判官。圣上潜龙藩邸，总戎陕服，参佐僚史，皆一时之选。由是委公以书奏之任，入为祠部考功二员外郎，转虞部库部二正郎，又出为嘉州刺史。副元帅相国杜公鸿渐表公职方郎中兼侍御史，列于幕府，无几使罢，寓居于蜀。时四川节度因乱受职，本非朝旨，其部统之内，文武衣冠，附会阿谀，以求自结，皆曰中原多故，剑外小康，可以庇躬，无假向阙。 公乃著《招蜀客归》一篇，申明逆顺之理，折挫佞之计，有识者感叹，奸谋者惭沮，播德泽于梁益，畅皇风于邛。旋轸①有日，犯軷俟②时，吉往凶归③，呜呼不禄，岁月逾迈。殆三十年，嗣子佐公，复纂前绪，亦以文采，登名翰场。有公遗文，贮之筐箧，以确接通家馀烈，忝同声后辈，受命编次，因令缮录，区分类聚，勒成八卷。倘后之词人有所观览亦由聆广乐者识清商之韵游名山者仰翠微之色足以莹彻心府发挥高致焉京兆杜确。【注释】①旋轸：回车，喻返京。②犯軷俟时：岑参赴嘉州刺史任途中遇蜀中动乱不得前行，留滞在梁州、成都一带。軷，古代出行时祭祀路神。③吉往凶归：唐代宗永泰元年岑参出为嘉州刺史，约大历五年客死于成都。 （1）对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（） A.梁简文帝及庾肩吾之属属：这些人 B.近建安之遗范矣遗范：遗存风范 C.解褐右内率府兵曹参军。解褐：担任官职 D.可以庇躬，无假向阙假：假意 （2）下列各组句子中，加下划线词的意义和用法相同的一组是（） A.其有所得，多入佳境其皆出于此乎 B.物极则变，理之常也海运则将徙于南冥
高考文言文断句教案完美版
高考文言文断句教案 广州市第64中学康缘 在近几年的高考语文试卷中，文言文断句的分值稳中有升。在复习中，我们要充分重视这种题型。 【要点提示】 （一）文言断句的基本概念。 文言文断句，传统上称之为“句读”。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。 例：夔一足也 （二）文言断句的基本原则： 1.要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。 2.要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。 3.要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。 例：下视其辙登轼而望之 【试一试】 （1）无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣。 无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。 （2）“下雨天留客天留人不留” “下雨天，留客天。留人不?留。” （3）七十老翁产一子，人曰非是也。家业尽付与女婿，外人不得干预。 七十老翁产一子，人曰“非”，是也。家业尽付与，女婿外人，不得干预。 【断句具体方法】 一、名词断句法。 通读全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑：什么人，办什么事情，采用什么方式，取得什么结果等。 （找动词）文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。 ⑴人称代词 吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词，代说话或写文章的人，即今之所谓第一人称代词。其中“我”字，不仅各时代的文言皆用，而且一直用到现在。其余的在现代汉语中都不用了。 尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等，代受话人，是第二人称代词，相当于现代汉语的“你”“您”。其中“阁下”“陛下”有外交用语中还用。 之、其、彼，代谈话或为文所及的第三者，是第三人称代词，今作“他”或“它”，不仅代人，还可以代事代物。 “或”相当于现代汉语“有的人”，“有时”； “莫”，相当于“没有谁”，是无定指的代词； “相”作互指代词，相当于“相互”“彼此”，也可以偏指，代“你”“我”“他”。与“相”的偏指现象极相似的还有“见”字，多代“我”，即《辞源》所谓“表示他人行为及于己”。 ⑵疑问代词——文言的疑问代词，问人的有“谁”“孰”“何”；“何”也问事。问事的还有“奚”“胡“曷”“恶”“安”“焉”等。 ⑶指示代词——文言常见的指示代词有“此”“是”“斯”“兹”“夫”等，另“之”“其”“彼”除作人称代词外，还常作指示代词。
高中语文文言文练习题 附答案
（12分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成11—14题。 羊欣，字敬元，泰山南城人也。曾祖忱，晋徐州刺史。祖权，黄门郎。父不疑，桂阳太守。欣少靖默，无竞于人，美言笑，善容止。泛览经籍，尤长隶书。不疑初为乌程令，欣时年十二，时王献之为吴兴太守，甚知爱之。献之尝夏月入县，欣著新绢裙昼寝，献之书裙数幅而去。欣本工书，因此弥善。起家辅国参军，府解还家。隆安中，朝廷渐乱，欣优游私门，不复进仕。会稽王世子元显每使欣书，常辞不奉命，元显怒，乃以为其后军府舍人。此职本用寒人，欣意貌恬然，不以高卑见色，论者称焉。欣尝诣领军将军谢混，混拂席改服，然后见之。时混族子灵运在坐，退告族兄瞻曰：“望蔡见羊欣，遂易衣改席。”欣由此益知名。 桓玄辅政，领平西将军，以欣为平西参军，仍转主簿，参预机要。欣欲自疏，时漏密事，玄觉其此意，愈重之，迁以为楚台殿中郎。谓曰：“尚书政事之本，殿中礼乐所出。卿昔处股肱，方此为轻也。”欣拜职少日，称病自免，屏居里巷，十余年不出。 义熙中，弟徽被遇于高祖，高祖谓咨议参军郑鲜之曰：“羊徽一时美器，世论犹在兄后，恨不识之。”即板欣补右将军刘籓司马，转长史，中军将军道怜谘议参军。出为新安太守。在郡四年，简惠著称。除临川王义庆辅国长史，庐陵王义真车骑谘议参军，并不就。太祖重之，以为新安太守，前后凡十三年，游玩山水，甚得适性。转在义兴，非其好也。顷之，又称病笃自免归。除中散大夫。 素好黄老，常手自书章，有病不服药，饮符水而已。兼善医术，撰《药方》十卷。欣以不堪拜伏，辞不朝觐，高祖、太祖并恨不识之。自非寻省近亲，不妄行诣，行必由城外，未尝入六关。元嘉十九年，卒，时年七十三。子俊，早卒。 （节选自《宋书?羊欣传》） 9. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A欣本工．书，因此弥善工：善于，擅长 B高祖、太祖并恨．不识之恨：怨恨 C欣尝诣．领军将军谢混诣:到……去 D除．中散大夫除：任命，授职 10. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（） A.①欣以．不堪拜伏，辞不朝觐②以．先国家之急而后私仇也 B.①顷之．，又称病笃自免归②久之．，能以足音辨人 C.①乃以为其．后军府舍人②其．势不俱生 D.①论者称焉．②公子纠死，管仲囚焉． 11. 以下六句话分别编成四组，全能表现羊欣淡泊名利的一组是（） ①欣意貌恬然，不以高卑见色 ②欣拜职少日，称病自免，屏居里巷，十余年不出 ③混拂席改服，然后见之 ④除临川王义庆辅国长史，庐陵王义真车骑谘议参军，并不就 ⑤常手自书章，有病不服药 ⑥不妄行诣，行必由城外，未尝入六关 A.②③⑤ B. ①③⑥ C. ④⑤⑥ D. ①②④ 12. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（） A.羊欣原本就擅长书法，在学习了王献之的字后，他的书法更有长进了。 B.隆安年间，由于朝政逐渐混乱，羊欣在家中悠闲度日，不再做官。
高考文言文阅读真题
2006年全国各地高考题（文言文阅读） 完全详解汇编 【汇编说明】： [本系列对2006年全国各地高考题和试题详解详析进行了重新校对和整理分类，主要目的在于给处于繁忙和超负荷工作的广大中学语文教师的复习和教学提供一些方便。但难免有错，在此请谅解] 三、(9分，每小题3分)(安徽卷) 阅读下面的文言文，完成8~10题。 齐民者，若今言平民也，盖神农为耒耜，以利天下。殷周之盛，《诗》《书》所述，要在安民，富而教之。晃错曰："圣王在上而民不冻不饥者，非能耕而食之，织而衣之，力开其资财之道也。夫寒之于衣，不待轻暖;饥之于食，不待甘旨。饥寒至身，不顾廉耻。一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，体寒不得衣，慈母不能保其子，君亦安能以有民" 皇甫隆为敦煌，敦煌俗不晓作耧犁，及种，人牛功力既费，而收谷更少，皇甫隆乃教作耧犁，所省佣力过半，得谷加五①。又，敦煌俗，妇女作裙，孪缩②如羊肠，用布一匹。隆又改之，所省复不赀③。黄霸为颖川，使邮亭，乡官皆畜鸡豚，以赡鳏寡，贫穷者;及务耕桑，节用，殖财，种树。鳏寡孤独有死无以葬者，乡部书言，霸具为区处④：某所大木，可以为棺;某亭豚子，可以为祭。吏往，皆如言。 李衡于武陵龙阳汜洲上作宅，种柑橘千树。临卒，敕儿曰："吾州里有千头木奴⑤，不责汝衣食，岁上一匹绢，亦可足用矣。"后柑橘成，岁得绢数千匹。樊重欲作器物，先种梓，漆，时人嗤之。然积以岁月，皆得其用。向之笑者，咸求假焉。此种植之不可已已也。谚曰："一年之计，莫如种谷;十年之计，莫如树木。"此之谓也。孔子曰："居家理，治可移于官。"然则家犹国，国犹家，其义一也。 今采捃经传，爰及歌谣;询之老成，验之行事;直自耕农，终于醯醢。资生之业，靡不毕书，号曰《齐民要术》。凡九十二篇，分为十卷，卷首皆有目录。鄙意晓示家童，未敢闻之有识。故叮咛周至，不尚浮辞。览者无或嗤焉。 (选自《齐民要术》，有删改) [注]①加五：增加五成。②挛缩：褶皱。③不赀：不计其数④区处：分别处理。 ⑤千头木奴：暗指千棵柑橘树。⑥醯醢(xīhǎi)：指酿造，腌制的方法。 8。对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A。《诗》《书》所述，要在安民要：关键。 B。吾州里有千头木奴，不责汝衣食责：需要。 C。询之老成，验之行事询：询问。 D。资生之业，靡不毕书资：资财。 【答案】：D(【解析】"资"，凭借，获取。本文指用来谋生的方法。) 9。下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A。神农为耒耜，以利天下 蔺相如徒以口舌为劳 B。李衡于武陵龙阳汜洲上作宅 此所谓战胜于朝廷 C。家犹国，国犹家，其义一也 王之好乐甚，则齐国其庶几乎
高中文言文阅读训练60篇及答案
高中文言文阅读训练60篇及答案（1-20） 1．班昭续《汉书》 扶风①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竟而卒。和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵]人师事焉，号曰“大家”。每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。 (选自《后汉书?曹世叔妻传》) [注释]①扶风：古地名，今陕西境内。②班彪：当时著名学者。③东观藏书阁：皇家藏书楼。 [文化常识] 女文史家。班昭是中国历史上第一个女文史家。她帮助哥哥班固完成了未竟的事业，而且对阐述《汉书》起到了重要作用，她的诗赋在当时也很著名。女性精通文史的在中国历史上不多，另一个是汉末的蔡文姬(蔡琰，见后文)，还有一个是宋朝的李清照，她是杰出的女词人，她早年还同丈夫一起研究金石书画。 [思考与练习】 1．解释：①竞_________②辄_________ 2．翻译：①和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之②师事焉
2．蔡文姬求情 董祀为屯田都尉①，犯法当②死。文姬③诣曹操请之。时公卿、名士及远方使驿④坐者满堂。操谓宾客曰：“蔡伯喈女在外，今为诸君见之。”及文姬进，蓬首徒行，叩头请罪，音辞清辩，旨甚酸哀，众皆为改容。操曰：“诚实相矜，然文状⑤已去，奈何?”文姬曰：“明公⑥厩马万匹，虎士成林，何惜疾足一骑，而济垂死之命乎!”操感其言，乃追原⑦祀罪。 (选自《后汉书?董祀妻传》) [注释】①屯田都尉：职官名称。②当：判决。③文姬：蔡文姬。④使驿：使者。 ⑤文状：文书。⑥明公：对曹操的敬称。⑦原：原谅，此指赦罪。 [文化常识] 蔡文姬。蔡文姬名琰，字文姬，东汉末年的女诗人，其父即蔡邕(字伯喈)。她博学有才辩，通音律。初嫁卫仲道。夫亡后归母家。遇汉末大乱，为董卓部将所虏，归南匈奴左贤王，居匈奴12年，有子女二人。曹操平定中原后，念蔡邕无后代，便以重金赎归，再嫁董祀。她凭记忆写出了四百多篇古文。她的《悲愤诗》及琴曲歌辞《胡笳十八拍》最为著名。当代戏剧家曹禺创作有话剧《蔡文姬》。 [思考与练习] 1．解释：①诣_________②徒_________③厩_________④虎士_________ 2．翻译：①旨甚酸哀，众皆为改容；②诚实相矜；③济垂死之命。 3．理解：“操感其言”属什么句式?
呼伦贝尔市高考语文 文言文阅读试题(及答案)
呼伦贝尔市高考语文文言文阅读试题(及答案) 一、高中文言文试题 1．阅读下面的文言文，完成下面小题。 裴宽父无晦，袁州刺吏。宽通略，以文词进，骑射、弹棋、投壶特妙。景云中，为润州参军，刺史韦铣为按察使，引为判官，清干善于剖断，铣重其才，以女妻之。转太常博士。礼部拟国忌之辰享庙用乐，下太常，宽深达礼节，特建新意，以为庙尊忌卑则登歌，庙卑忌尊则去龠。中书令张说谓宽明识，举而行之。再迁为刑部员外郎。有万骑将军马崇正昼杀人，时开府、霍国公王毛仲恩幸用事，将鬻其狱，宽执之不回。宽性友爱弟兄多宦达子侄亦有名称于东京立第同居八院相对甥侄皆有休憩所击鼓而食当世荣之选吏部侍郎，及玄宗还京，又改蒲州刺史。州境久旱，入境，雨乃大浃。迁河南尹，不附权贵，务于恤隐。政乃大理。改左金吾卫大将军，一年，除太原尹。 赐紫金鱼袋。玄宗赋诗而饯之，曰：“德比岱云布，心如晋水清。”天宝初，除陈留太守，兼采访使。寻而范阳节度李适之入为御史大夫，除宽范阳节度兼河北采访使替之。时北平军使乌承恩恃以蕃酋与中贵通，恣求货贿，宽以法按之。檀州刺史何僧献生口数十人，宽悉命归之，故夷夏感悦。 宽以清简为政，故所莅人皆爱之，当时望为宰辅。及韦坚构祸，宽又以亲累贬为安陆别驾员外置。林甫使罗希奭南杀李适之，纡路至安陆过，拟怖死之。宽叩头祈请，希奭不宿而过。宽又惧死，上表请为僧，诏不许。然崇信释典。常与僧徒往来，焚香礼忏，老而弥笃。累迁东海太守、襄州采访使、银青光禄大夫，入拜礼部尚书。十四载卒，年七十五。诏赠太子少傅，赙帛一百五十段、粟一百五十石。兄弟八人，皆明经及第，入台省，典郡者五人。 （节选自《旧唐书·裴宽传》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（） A. 宽性友爱/弟兄多/宦达子侄亦有名/称于东京/立第同居/八院相对/甥侄皆有休憩所/击鼓而食/当世荣之/ B. 宽性友爱弟兄/多宦达/子侄亦有名/称于东京/立第/同居八院/相对甥侄/皆有休憩/所击鼓而食/当世荣之/ C. 宽性友爱/弟兄多宦达/子侄亦有名称/于东京立第同居/八院相对/甥侄皆有休憩所/击鼓而食/当世荣之/ D. 宽性友爱弟兄/多宦达/子侄亦有名称/于东京立第/同居八院/相对甥侄/皆有体憩/所击鼓而食/当世荣之/ （2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A. 投壶，古代宴饮时的一种游戏，主人请客人射箭，客人若不会，就用箭投酒壶代替。 B. 太常，古代朝廷掌宗庙礼仪之官，主要职责是祭祀社稷、宗庙和朝会、丧葬等礼仪。 C. 蕃酋，我国古代对少数民族部落的称谓。除“蕃”字以外，还有“蛮”“夷”等字眼。 D. 生口本指俘虏。后以俘虏为奴隶，即用作奴隶的称呼。从文中语境看，是俘虏之义。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A. 裴宽官居太常，通晓礼仪礼节。礼部打算皇帝忌日那天在宗庙配乐祭奠，裴宽认为庙尊
文言文阅读专项练习含详细答案
文言文阅读专项练习含详细答案 一、高中文言文阅读 1．阅读下面的文言文，完成各题。 叶生 蒲松龄 淮阳叶生者，失其名字。文章词赋，冠绝当时；而所如不偶，困于名场。会关东丁乘鹤，来令是邑。见其文，奇之。召与语，大悦。值科试，公游扬于学使，遂领冠军。公期望綦切。闱后，索文读之，击节称叹。不意时数限人，文章憎命，榜既放，依然铩羽。生嗒丧而归，愧负知己，形销骨立，痴若木偶。公怜之，相期考满入都，携与俱北。生甚感佩，辞而归，杜门不出。无何，寝疾。公遗问不绝；而服药百裹，殊罔所效。 公适以忤上官免，将解任去。函致生，其略云：“仆东归有日；所以迟迟者，待足下耳。足下朝至，则仆夕发矣。”生持书啜泣，寄语来使：“疾革难遽瘥，请先发。”公不忍去，徐待之。 逾数日，门者忽通叶生至。公喜，逆而问之。生日：“以犬马病，劳夫子久待，万虑不宁。今幸可从杖履。”公乃束装戒旦。抵里，命子师事生，夙夜与俱。公子名再昌，时年十六，尚不能文。然绝慧，居之期岁，便能落笔成文。益之公力，遂入邑庠，旋中亚魁。公以其久客，恐误岁试，劝令归省。惨然不乐。公不忍强，嘱公子至都为之纳粟。公子又捷南宫，授部中主政。携生赴监，与共晨夕。逾岁，生入北闱，竟领乡荐。会公子差南河典务，因谓生日：“此去离贵乡不远。先生奋迹云霄，锦还为快。” 生亦喜。 归见门户萧条，意甚悲恻。逡巡至庭中，妻携簸具以出，见生，掷具骇走。妻遥谓曰：“君死已久，何复言贵？所以淹君柩者，以家贫子幼耳。今阿大亦已成立，勿作怪异吓生人。”生闻之，怃然惆怅。逡巡入室，见灵柩俨然，扑地而灭。妻惊视之，大恸，抱衣悲哭。公子闻之，涕堕垂膺。即命驾哭诸其室出橐营丧葬以孝廉礼又厚遗其子为延师教读言于学使逾年游泮。 异史氏曰：“魂从知己，竟忘死耶？闻者疑之，余深信焉。嗟乎！遇合难期，遭逢不偶。古今痛哭之人，卞和惟尔；颠倒逸群之物，伯乐伊谁？天下之昂藏①沦落如叶生其人者，亦复不少，顾安得令威复来，而生死从之也哉？噫！” （节选自《聊斋志异·叶生》，有改动）【注释】①昂藏：仪表堂堂，气度不凡。 （1）对下列句子中加下划线词的解释，不正确的一项是（） A. 而所如不偶不偶：不对等 B. 疾革难遽瘥瘥：病愈 C. 公喜，逆而问之逆：迎接 D. 所以淹君柩者淹：长久停留 （2）下列各组句子中，加下划线词的意义和用法相同的一组是（） A. 公游扬于学使此非孟德之困于周郎者乎 B. 辞而归，杜门不出则知明而行无过矣 C. 以犬马病但以刘日薄西山 D. 余深信焉去今之墓而葬焉 （3）下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（） A. 叶生终其一生于科考，甚至死后也没有断绝；他知恩图报，因感念丁公的知遇之恩，不
文言文断句八种方法
文言文断句八种方法 在近几年的高考语文试卷中，文言文断句的分值稳中有升。在复习中，我们要充分重视这种题型。 【要点提示】 （一）文言断句的基本概念。 文言文断句，传统上称之为“句读”。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。 例：夔一足也 （二）文言断句的基本原则： 1.要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。 2.要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。 3.要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。 例：下视其辙登轼而望之
【试一试】 （1）无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣。 无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。 （2）“下雨天留客天留人不留” “下雨天，留客天。留人不?留。” （3）七十老翁产一子，人曰非是也。家业尽付与女婿，外人不得干预。 七十老翁产一子，人曰“非”，是也。家业尽付与，女婿外人，不得干预。 【断句具体方法】 一、名词断句法。 通读全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑：什么人，办什么事情，采用什么方式，取得什么结果等。
（找动词）文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。 ⑴人称代词 吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词，代说话或写文章的人，即今之所谓第一人称代词。其中“我”字，不仅各时代的文言皆用，而且一直用到现在。其余的在现代汉语中都不用了。 尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等，代受话人，是第二人称代词，相当于现代汉语的“你”“您”。其中“阁下”“陛下”有外交用语中还用。 之、其、彼，代谈话或为文所及的第三者，是第三人称代词，今作“他”或“它”，不仅代人，还可以代事代物。 “或”相当于现代汉语“有的人”，“有时”； “莫”，相当于“没有谁”，是无定指的代词； “相”作互指代词，相当于“相互”“彼此”，也可以偏指，代“你”“我”“他”。与“相”的偏指现象极相似的还有“见”字，多代“我”，即《辞源》所谓“表示他人行为及于己”。
高中文言文阅读训练60篇及答案
51.观第五泄记原文：从山门右折，得石径。数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅，瀑见。石青削，不容寸肤，三面皆郛立。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直 下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面 受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦 变幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等语。时夜已午，魈呼虎之声，如在床几间。彼此谛观， 须眉毛发，种种皆竖，俱若鬼矣。 译文：从庙门往右拐，有一个石头铺的小路。走几步听到很响的打雷声，心里感到害怕。 山上的和尚说：“这是瀑布的声音。”快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。石头青 绿，陡峭如刀削，达不到寸肤的宽度，三面石头就像外城一样耸立。瀑布在青壁间落下，震 撼着山谷，就像直着向下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到 岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是游山看到的最壮观的景色了。 游人们或坐或靠着岩石向下望，拿自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想回去。傍晚回来，游人们各自写诗赞叹。所看 到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻，恍惚就像牛鬼蛇神等各种怪诞形象，不知该怎么描述。这时已经半夜，山鬼呼唤老虎的声音，就像在床边一样。大家相互仔细看着对方， 胡子眉毛头发汗毛，全都树立起来了，就好像鬼一样。 52.郑牢论戒贪原文：广西总帅府一郑牢者，老隶也，性鲠直敢言。都督韩观威严不可 犯，亦知牢。观每醉后杀人，牢度有不可杀者，辄不杀，留俟其醒，白以不敢杀之故，以 是观尤德之。观卒，山忠毅公云继任，公固廉正贤者，下车首延高年耆德，询边事。有 以郑牢言者，云进之曰：“世谓为将者不讲贪，矧广西素尚货利，我亦可贪否？”牢曰：“人大初到，如一洁新白袍，有一沾污，如白袍点墨，终不可湔也。”公又曰：“人云土夷馈送，苟不纳之，彼必疑且忿，奈何？”牢言：“居官黩贷，则朝廷有重法，乃不畏朝廷，反畏蛮 子耶？”公亦笑纳之。公镇广西逾十年，廉操终始不渝，固不由牢，而牢亦可尚云。 译文：广西总帅府有一个叫郑牢的，是老差役了。性格耿直敢言。都督韩观威严不可侵犯,也赏识郑牢。每当韩观醉后想杀人时，郑牢便从中周旋，发现不该杀的，都设法留下不杀。 等到韩观酒醒，再告诉韩观不杀的原因。韩观知道郑牢能纠正自己的错误，因此对他十分敬重。韩观死后，都督同知山云继任广西总兵官。山云为人廉正贤德，一到广西，便宴请当 地德高望重之士，询问边事，于是有人就将郑牢介绍给他。山云将他请了来，说：“常言说，对于将军不顾及他是否贪利，只看他能不能打仗，况且广西的风气一向是看重财贷。我是否也可以贪呢？”郑牢说：“大人刚到此地，就象一件洁白的新袍子，有一点被沾上污秽，就 象白袍上染上了一点墨，总是洗不掉的！”山云又说：“人们说，土著人送的东西，如果不接受，他们必然怀疑而且怨恨自己，那该怎么办呢？”郑牢回答说：“为官这人贪财，朝廷有 非常严厉的处罚，那就是竟然不惧怕朝廷了，怎么还会害怕土著人呢？”山云于是笑着接纳 了他的观点。山云镇守广西超过十年，廉洁的操守始终不变，这本来并非郑牢之功，但郑牢 也是值得尊重的。 53.鞠咏为进士原文：鞠咏为进士，以文学受知于王公化基。及王公知杭州，咏擢第，释 褐为大理评事，知杭州仁和县。将之官，先以书及所作诗寄王公，以谢平昔奖进，今复为 吏，得以文字相乐之意。王公不答。及至任，略不加礼，课其职事甚急。鞠大失所望。于 是不复冀其相知，而专修吏干矣。其后，王公入为参知政事，首以咏荐。人或问其故，答 曰：“鞠咏之才，不患不达。所忧者气峻而骄，我故抑之，以成其德耳。”鞠闻之，始以王 公为真相知也。 译文：鞠咏参加考进士，他凭借文才得到王化基的赏识。等到王化基掌管杭州知府后。鞠 咏被提拔，被朝廷提封为大理评事，任为杭州仁和县的知县。鞠咏赴任前，先写了一封信和 一首诗寄给了王化基，以感谢王公过往对他的栽培奖进，这次在王公手下为官，能够以诗文
(完整版)2018年高考文言文断句专项强化练习答案
2018年高考文言文断句专项强化练习 题组一客观选择题组 1．阅读下面文言文，然后完成文后题目。 郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎，既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣。于时朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。惟超曰：“是必济事吾昔尝与共在桓宣武府见使才皆尽虽履屐之间亦得其任以此推之容必能立勋。”元功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。(选自《世说新语·识鉴》) 对文段中画线部分的断句，正确的一项是( C ) A．是必济/事吾昔尝与共/在桓宣武府见使/才皆尽/虽履屐之间/亦得其任/以此推之容/必能立勋。 B．是必济/事吾昔尝与共在桓宣/武府见使才/皆尽虽履屐之间/亦得其任/以此推之/容必能立勋。 C．是必济事/吾昔尝与共在桓宣武府/见使才皆尽/虽履屐之间/亦得其任/以此推之/容必能立勋。 D．是必济事/吾昔尝与共/在桓宣武府见使/才皆尽/虽履屐之间/亦得其任以此/推之容必能立勋。 郗超和谢玄不和。这时，苻坚打算灭了晋期，已经占据了梁州、岐山，又虎视眈眈地注视着淮阴。当时朝廷商议派谢玄北伐苻坚，人们私下里有些不赞成的言论，只有郗超同意，他说：“这个人一定能成事，我过去曾经和他一起在桓宣武的军府共事，发现他用人都能人尽其才，即使是小事，也能使每个人得到适当安排，从这里推断，想必他能建立功勋。”大功告成以后，当时人们都赞叹郗超有先见之明，又敬重他不因为个人的爱憎而埋没别人的长处。 2．阅读下面文言文，然后完成文后题目。 未一日，风浪大作，舟中人咸归咎于先生，请弃柩，先生不可，而风益暴，求者益众。先生曰：“汝曹可为设祭，吾祝告死者以不得已之意。”众舁柩至船头，为陈设祭品。先生衣冠而出，登木而坐，谓众曰：“速投之海。”众愕然，请先生下，先生曰：“吾不下矣，吾与俱投于海耳。”众大惊，争前挽先生，先生叱曰：“何敢然吾意决矣吾以一柩故累尔众人不投之海无以对生者然吾不与同投于海又何以对死者吾意决矣。”正相持间，风浪亦息，先生笑曰：“舟平如常，汝曹何纷纭乃尔？”于是仍舁柩下。而自此风恬波静，安抵粤东。 船启航不到一天，风浪汹涌，船上的人都把罪过归在高先生身上，请求丢掉灵柩，高先生不同意，可是风刮得更猛，请求的人更多。高先生叹息着说：
高中文言文阅读及答案(人物传记)
高中文言文阅读 1、阅读下面的文言文，完成小题 王廷，字子正，南充人。嘉靖十一年进士。授户部主事。历苏州知府，有政声。累迁右副都御史，总理河道。三十九年，转南京户部右侍郎，总督粮储。南京督储，自成化后皆以都御史领之，至嘉靖二十六年，始命户部侍郎兼理。及振武营军乱，言者请复旧制，遂以副都御史章焕专领，而改廷南京刑部。未上，复改户部右侍郎兼左佥都御史，总督漕运，巡抚凤阳诸府。 时倭乱未靖，廷建议以江南属镇守总兵官，专驻吴淞，江北属分守副总兵，专驻狼山。遂为定制。淮安大饥，与巡按御史朱纲奏留商税饷军，被诏切让。给事中李邦义因劾廷拘滞，吏部尚书严讷为廷辨，始解。转左侍郎，还理部事。以通州御倭功，加俸二级。迁南京礼部尚书，召为左都御史。奏行慎选授、重分巡、谨刑狱、端表率、严检束、公举劾六事。 隆庆元年六月，京师雨潦坏庐舍，命廷督御史分行振恤。会朝觐天下官，廷请严禁馈遗，酌道里费，以儆官邪，苏民力。 给事中张齐者尝行边受贾人金事稍泄阴求徐阶子璠居间璠谢不见齐恨遂摭齐康疏语论阶阶引疾去。廷因发齐奸利事，言：“齐前奉命赏军宣大，纳盐商杨四和数千金，为言恤边商、革余盐数事，为大学士阶所格。四和抵齐取贿，踪迹颇露。齐惧得罪，乃借攻阶冀自掩。”遂下齐诏狱。给事中周芸、御史李纯朴讼齐事，谓廷、恺①阿阶意，罗织不辜。诏夺恺职，廷斥为民。 巡抚四川都御史曾省吾言：“廷守苏州时，人比之赵清献。直节劲气，始终无改。宜如毛恺例复官。”诏以故官致仕。十六年，给夫廪如制，仍以高年特赐存问。明年卒，谥恭节。 （节选自《明史·王廷传》，有删改) 注：①恺，即毛恺。 15．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） A．给事中张齐者/尝行边/受贾人金/事稍泄/阴求徐阶子璠居间/璠谢不见/ 齐恨/遂摭齐康疏语论阶/阶引疾去 B．给事中张齐者/尝行边/受贾人金/事稍泄/阴求徐阶子璠/居间璠谢/不见/ 齐恨/遂摭齐康疏语论阶/阶引疾去 C．给事中张齐者/尝行边/受贾人/金事稍泄/阴求徐阶子璠/居间璠谢/不见/ 齐恨/遂摭齐康疏语论阶/阶引疾去 D．给事中张齐者/尝行边/受贾人/金事稍泄/阴求徐阶子璠居间/璠谢不见/ 齐恨/遂摭齐康疏语论阶/阶引疾去 16．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A．“漕运”是指利用水道调运粮食（主要是公粮）的一种专业运输。运送粮食的目的是供宫廷消费、百官俸禄、军饷支付和民食调剂。 B．“隆庆”属于年号，“隆庆元年”指该帝王即位第一年。年号是我国从汉武帝开始使用封建王朝用来纪年的一种名号。 C．“致仕”是指古代官员正常退休，古人还常用致事、致政、休致等名称，一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。 D．“卒”是古代称大夫的死，古代帝王和王后死叫崩，古代诸侯王死叫薨，古代所有人之死亡均可称“死”。 17．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的—项是（） A．王廷考取进士之后，先后担任重要职务，其中在担任苏州知府的时候，取
人教版高中语文必修三文言文阅读练习题及答案
人教版高中语文必修三文言文阅读练习题及答案 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝; 冰，水为之，而寒于水。木直中绳。輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也; 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远; 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里; 假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉; 积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里; 不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步; 驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折; 锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 1.列句中加点词解释错误的一项是() A.学不可以已已：已经 B. 木直中绳中：合乎 C. 声非加疾也疾：强 D.圣心备备：具备 2.下列句中不含通假字的一项是() A.则知明而行无过矣 B.虽有槁暴 C. 参省乎己 D.君子生非异也 3.对下列句中加点词用法及词义判断正确的一项是() ①取之于蓝③君子博学而日参省乎己 ②寒于水④取之于蓝，而青于蓝 A.①②相同，③④不同 B. ①②不同，③④相同
C.①②不同，③④不同 D.①②相同，③④相同 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 A.虽然有的干枯了，不再挺直，这是火的熏烤使它变成了这样。 B.即使又干枯了，也不再重新挺直，这是使它弯曲变成了这个样子。 C.虽然有的干枯了，不再挺直，这是使它弯曲变成了这个样子。 D.即使又干枯了，也不再重新挺直，这是火的熏烤使它变成了这样。 5. 列句中“而”字用法不同于其他三项的一项是() A.吾尝终日而思矣 B. 臂非加长也，而见者远 C. 登高而招 D.顺风而呼 6. 下列说法不符合原文意思的一项是() A.学习过程是逐渐积累的过程，只有不断积累，才能获取渊博的 知识，达到“神明自得”的地步。 D.文章的最后一段运用了比喻论证方法，从正面证明了学习应有 的态度和方法。 且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也; 锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也;谪戍之众，非抗于九国之师也; 深谋远虑，行军 用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣; 然后以六合为家，崤函为宫; 一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也? 仁义不施而攻守之势异也。 1.列加点字解释全都正确的是() A.氓隶之人（农村的下层人民）谪戍之众（因罪被遣）度常絜大（衡量）
2021届高考语文文言文言文断句专题训练一
2021届高考语文文言文言文断句专题训练一 1．用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。昔禹之治水，凿龙门决大 河而放之海方其功之未成也盖亦有溃冒冲突可畏之患惟能前知其当然事至不惧而 徐为之图，是以得至于成功。 2．用斜线（/）给下面短文画线的部分断句。 有国者不可以不知《春秋》前有谗而弗见后有贼而不知为人臣者不可以不知《春秋》 守经事而不知其宜遭变事而不知其权……夫不通礼义之旨，至于君不君，臣不臣，父不父，子不子。夫君不君则犯，臣不臣则诛，父不父则无道，子不子则不孝。此四行者， 天下之大过也。（选自《史记·太史公自序》） 3．用斜线（/）给下面短文画线的部分断句。 飞至孝：母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒水浆不入口者三 日家无姬侍吴玠素服飞愿与交欢饰名姝遗之飞曰主上宵晘岂大将安乐时却不受玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰:“卿异时到河朔乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰:“敌未灭,何以家为？”或问:“天下何时太平？”飞曰:“文臣不爱钱，武臣不惜死，天 下平矣。” 4．用斜线（/）给下面短文画线的部分断句。 晏子饮景公酒，令器必新，家老①曰：“财不足，请敛于民。”晏子曰：“止夫乐者 上下同之故天子与天下诸侯与境内自大夫以下各与其僚无有独乐今上乐其乐下伤其费 是独乐者也不可。”(选自《说苑》) 【注】①家老：春秋时卿大夫家中的家臣。5．用斜线（/）给下面短文断句。 人之所不学而能者其良能也所不虑而知者其良知也孩提之童无不知爱其亲者及其 长也无不知敬其兄也亲亲仁也敬长义也无他达之天下也。 6．用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。 古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”三月得千里马马已死买其首五百金反以报君君大怒曰所求者生马安事死马而捐五百金涓人对曰死马且买 之五百金况生马乎天下必以王为能市马于是不能期年，千里之马至者三。
2020-2021统编版高考语文 文言文阅读专题练习(附答案)
2020-2021统编版高考语文文言文阅读专题练习(附答案) 一、高中文言文试题 1．阅读下面的文言文，完成各题。 杜诗字君公，河内汲人也。少有才能，仕郡功曹，有公平称。更始时，辟大司马府。建武元年，岁中三迁为侍御史，安集洛阳。时，将军萧广放纵兵士，暴横民间，百姓惶扰，诗敕晓不改，遂格杀广，还以状闻。世祖召见，赐以棨戟，复使之河东，诛降逆贼杨异等。诗到大阳，闻贼规欲北度乃与长史急焚其船部勒郡兵将突骑趁击斩异等贼遂剪灭。拜成皋令，视事三岁，举政尤异。再迁为沛郡都尉，转汝南都尉，所在称治。 七年，迁南阳太守。性节俭而政治清平，以诛暴立威，善于计略，省爱民役。造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之。又修治陂池，广拓土田，郡内比室殷足。时人方于召信臣，故南阳为之语曰："前有召父，后有杜母。"诗自以无劳，不安久居大郡，求欲降避功臣，乃上疏，帝惜其能，遂不许之。 诗雅好推贤，数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等。初，禁网尚简，但以玺书发兵，未有虎符之信，诗上疏曰："臣闻兵者国之凶器，圣人所慎。旧制发兵，皆以虎符，其余征调，竹使而已。符第合会，取为大信，所以明著国命，敛持威重也。间者发兵，但用玺书，或以诏令，如有奸人诈伪，无由知觉。愚以为军旅尚兴，贼虏未殄，征兵郡国，宜有重慎，可立虎符，以绝奸端。昔魏之公子，威倾邻国，犹假兵符，以解赵围，若无如姬之仇，则其功不显。事有烦而不可省，费而不得已，盖谓此也。"书奏，从之。 诗身虽在外，尽心朝廷，谠言善策，随事献纳。视事七年，政化大行。十四年，坐遣客为弟报仇，被征，会病卒。司隶校尉鲍永上书言诗贫困无田宅，丧无所归。诏使治丧郡邸，赙绢千匹。 （节选自《后汉书?杜诗传》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（） A. 闻贼规欲北度/乃与长史急焚其船/部勒郡兵/将突骑趁击/斩异等/贼遂剪灭。 B. 闻贼规欲北度/乃与长史急焚其船/部勒郡兵将/突骑趁击/斩异等贼/遂剪灭。 C. 闻贼规欲北度/乃与长史/急焚其船/部勒郡兵将/突骑趁击斩异等/贼遂剪灭。 D. 闻贼规欲北度/乃与长史/急焚其船/部勒郡兵/将突骑趁击斩异/等贼遂剪灭。 （2）下列对文中加下划线词语的解说，不正确的一项是（） A. 更始，西汉末年，王莽篡权后，西汉皇族刘玄参加绿林军担任更始将军，后被推举为皇帝建立更始政权，称为更始皇帝。文中即为更始皇帝时期。 B. 世祖，文中指东汉光武帝刘秀。按昭穆制度，皇帝庙号授制为“祖有功”。开国皇帝一般称祖，刘邦称高祖，刘秀有重建汉朝之功，另称为世祖。 C. 公子，先秦时称诸侯的儿子为公子。战国“四公子”，分别是魏国的信陵君魏无忌，赵国的平原君赵胜，楚国的春申君黄歇，齐国的孟尝君田文。 D. 被征，这里是指被皇帝征召。征辟是古代自上而下选拔官吏的制度，有皇帝征聘与公府、州郡辟除两种方式。皇帝征聘采取特征与征召的方式。 （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A. 杜诗富有才能，政绩显著。年少时担任地方官吏便有公平美称，东汉时屡建功勋，皇帝
统编版高中语文必修下册 文言文阅读 专项练习题
统编高中语文必修下册《文言文阅读》专项练习题（含答案）（一）夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 （二）仪凤中，有儒生柳毅者，应举下第，将还湘滨。至六七里，鸟起马惊，疾逸道左。又六七里，乃止。见有妇人，牧羊于道畔。毅怪视之，乃殊色也。毅诘之曰：“子何苦而自辱如是？”妇始楚而谢，终泣而对曰：“贱妾不幸，今日见辱问于长者！”。然而恨贯肌骨，亦何能愧避？幸一闻焉。妾，洞庭龙君小女也。父母配嫁泾川次子。而夫婿乐逸，为婢仆所惑，日以厌薄。舅姑毁黜以至此。"言讫，歔欷流涕，悲不自胜。又曰：“长天茫茫，信耗莫通。心目断尽，无所知哀。闻君将还吴，密通洞庭。或以尺书寄托侍者，未卜将以为可乎？”毅曰：“吾，义夫也。闻子之说，气血俱动，恨无毛羽，不能奋飞，是何可否之谓乎！然而洞庭深水也。惟恐道途显晦，不相通达，致负诚托，又乖恳愿。子有何术可导我邪？”女悲泣且谢，曰：“洞庭之阴，有大橘树焉，乡人谓之‘社橘’。君当解去兹带，束以他物。然后叩树三发，当有应者。因而随之，无有碍矣。幸君子书叙之外，悉以心诚之话倚托，千万无渝！”毅曰：“敬闻命矣。”女遂于襦间解书，再拜以进。东望愁泣，若不自胜。毅深为之戚，乃致书囊中，引别东去。不数十步，回望女与羊，俱亡所见矣。月余到乡，还家，乃访友于洞庭。洞庭之阴，果有社橘。遂易带向树，三击而止。俄有武夫出于波间，再拜请曰：“贵客将自何所至也？”毅不告其实，曰：“走谒大王耳。”武夫揭水止路，引毅以进。夫曰：“此灵虚殿也。”语毕而宫门辟，景从云合，而见一人，披紫衣，执青玉。夫跃曰：“此吾君也！”乃至前以告之。君望毅而问曰：“岂非人间之人乎？”对曰：“然。”因取书进之。洞庭君览毕，以袖掩面而泣曰：“老父之罪，不能鉴听，坐贻聋瞽，使闺窗孺弱，远罹构害。公，乃陌上人也，而能急之。幸被齿发，何敢负德！”须臾，宫中皆恸哭。因命酌互举，以款人事。 （《柳毅传》节选） 1．下列各句中加点词与“越国以鄙远”中的“鄙”的活用类型相同的一项是（3分）（）A．夜缒而出B．阙秦以利晋 C．行李之往来，共其乏困D．秦伯说，与郑人盟
高考文言文断句题汇总及详解答案
高考文言文断句题汇编 一、2014年高考新课标Ⅰ 于休烈寻转工部侍郎、修国史，献《五代帝王论》，帝甚嘉之。宰相李揆矜能忌贤以体烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位，甄别名品，宰臣元栽称之，乃拜右散骑常侍，依前兼修国史，累封东海郡公，加金紫光禄大夫。 5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆／修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／ B．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／ C．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆／修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／ D．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／ 二、2014年高考新课标II卷 （韩文）司国计二年，力遏权幸，权幸深疾之。而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下郎中李梦阳进曰：“公诚及此时率大臣固争，去‘八虎’易易耳。” 5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/ B．而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/ C．而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/ D．而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文
高中文言文阅读训练步步高答案 全
四黎丘丈人 1.（1）女，同“汝”，你（2）责，同“债”，讨债（3）反，同“返”，回来 2.（1）仿效，装扮（2）到……去，前往（3）使……受苦，折磨（4）老人（5）彼，那个（6）本来（7）故意（8）往，去 3.（1）（那个奇鬼）喜欢装扮别人的儿子、侄子、兄弟的样子。省略主语 （2）扶着他却在路上折磨他。省略宾语。 （3）他的儿子哭着磕头地说。省略介词“于” 4.（1）状语后置句。昨天我去村东向人讨债。 （2）判断句。这一定是那个奇鬼了。 （3）被动句。老人的智慧被貌似他儿子的奇鬼所迷惑。 5.不能。因为它点出了全篇的寓意说在。作为一种文体，寓言通常会在故事的结尾处揭示它的寓意。 五记王忠肃公翱事 1.（1）内通纳（2）贾通“价”（3）识通“志”，标记，记号（4）阳用“佯”，假装 2.（1）对……说（2）禀告（3）买来的（4）按照 3.（1）代王翱女婿的官职名，代王翱女婿的姓名 （2）代太监姓名 （3）代“我”，太监自称 4.（1）只不过表示老朋友的情意罢了。 （2）你们的伯父很廉洁，你们（过得）该不会很贫苦吧？ 5.（1）女婿最终没有调职。王忠肃公不以权谋私。 （2）原先封存好的记号仍是当时那样。王忠肃公不贪馈赠，能为后人着想。 六《梦溪笔谈》二则 1.c 2.（1）还 （2）确实 （3）雨停云散 （4）靠近 （5）渐渐 （6）越过 3.c 4.（1）不一会儿又震响了一声，移到西南方去了。 （2）从西向东望就能看见，那是傍晚出现的虹。 5.是时久之次日 6.比喻陨石坠地时的声音、形状、大小、颜色、重量 7.虹乃雨中日影也，日照雨则有之。 七萧颖士恃才傲物 1.（1）人：今义只指东西，词义缩小 （2）美景：今义胜利 （3）突然：今义凶暴 （4）很：今义略微，词义转移 （5）道歉：今义感谢 （6）遗憾：今义怨恨，词义强化 （7）怠慢：今义忽然，不经心