语文学期心得体会800字

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语文学习的心得总结(精选10篇)

语文学习的心得总结(精选10篇)语文学习的心得总结篇1我从小就喜欢语言文字，因此对语文课特别感兴趣。

我的爱好是读书，所以经常在业余时间阅读一些书籍，画线一些精彩的片段或一些富有知识性的名人名言，以及一些课外的小常识。

这样，慢慢地积累，我的知识就会越积越多，那时我发现书是一个永远也学不完的知识库，它会帮助我解决各种问题，来帮助我探索大千世界。

天才在于学习，只是在于积累。

笛尔卡曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚上的人谈话。

”当我读书时，正如笛尔卡所说，我感觉到我的身边立刻出现了学问渊博的孔子，急中生智的司马光，还有……我感觉他们正坐在我的身旁，同我一起讨论世界万象。

我不只是爱好读书，还有一个好的学习习惯，那就是课前预习，课后复习。

我每天放学回家后，第一步就是完成老师留的作业，而第二步就是预习和复习了。

我每次都会先复习今天所学的，然后拿起语文书和全解开始预习。

预习完后带着昨天在预习中的疑问去听老师讲课，通过在课上认真听讲，解决了预习中的问题。

所以，我才能在前几次检测中取得比较满意的成绩。

“不吃饭则饥，不读书则愚。

”“不听老师言，知识不周全。

”所以，我们一定要学好语文。

同学们，赢在习惯，这就是我学习语文的心得体会，希望咱们共同进步哦!语文学习的心得总结篇2语文这个学科，是我们从小就一直开始接触的。

最简单的语文，我是从父母那里获得的，之后上了小学，初中，高中，甚至一直上到大学，语文依然和我们息息相关。

大学之前，学习语文是一件要分成很多细节的事情，比如字音、字形、背诵、默写、文言文、现代文、作文等等，是要求面面俱到的。

或许加上高考的因素，在很多情况下，学习语文就是以分数为目的，而并非以学习语文本身为目的。

而上了大学才发现，在大学里学习语文是一件很自由的事情，它不在强调咬文嚼字，不再强调面面俱到，不再强迫我们去学习自己不感兴趣的部分。

在这种轻松的环境之下，我自己认为更能发挥自己的长处，去学习和吸收并掌握知识。

语文期末总结800字

语文期末总结800字在这个学期的语文学习中，我收获了很多。

首先，我通过学习语文，提高了自己的阅读能力。

我们在这个学期读了很多文学作品和课文，这些作品丰富了我的阅读经验，培养了我对文学的兴趣。

我学习了如何理解和分析文学作品中的情节、人物以及寓意，这对我提高阅读理解能力非常有帮助。

其次，我在语文课上学会了写作。

在写作过程中，我学会了如何规划文章结构，如何用恰当的词语表达自己的思想。

老师经常要求我们写作，这对我提高自己的写作水平产生了很大的帮助。

通过写作，我锻炼了自己的思维能力和语言表达能力，提高了自己的文字组织能力。

另外，我在这个学期学习了很多的语文知识。

我学习了古诗词、现代诗歌的欣赏和鉴赏，了解了一些著名作家和他们的作品。

我还学习了汉字的发展历程和一些古代文字的意义，这对我了解和传承中华文化有很大的帮助。

在语文课上，我们还学习了一些修辞手法和写作技巧，这对我提高自己的写作能力非常有帮助。

最后，我还通过语文课学会了如何发表自己的观点和交流思想。

在课堂上，老师经常组织我们进行讨论和交流，这锻炼了我的辩论和表达能力。

我学会了倾听别人的观点，尊重他人的意见，并且能够用自己的理论和证据来支持自己的观点。

这使我在和同学们的交往中更加得心应手，也提高了我的人际交往能力。

在这个学期的语文学习中，我收获了很多。

通过学习语文，我提高了自己的阅读能力和写作能力，学到了很多的语文知识，还培养了自己的思维能力和表达能力。

同时，我也学会了如何发表自己的观点和交流思想。

我相信，这些收获将为我今后的学习和生活带来很大的帮助。

我将继续努力学习语文知识，提高自己的语文水平。

个人语文学期总结

个人语文学期总结个人语文学期总结范文800字（通用5篇）个人语文学期总结1半个学期过去了，我从中学习了一些字、词、句，同也学习了分段和写段意，我在学习这些方法的时候，有不懂的生字词都回去找字典“老师”来帮助。

这半个学期以来，我阅读了接近了20多种不同种类的书，其中有《少儿百科全书》、《科学家的故事》、《名人名句》和《歇后语》在阅读和听课的时候用上了老师教的方法。

在老师我们预习下一课生字的时候，我会看过一遍生字，然后再读一遍，读的时候我会去课文里找这个生字的搭档，然后，再读一遍。

如果我不理解这个字的意思，我就会跟据字的伙伴来理解。

但是，美中不足的，我在替这个生字解部首的时候和拿它的同音字、近形字进行比较的时候太马虎大意，使那些错字蒙混过关，让我大错特错。

于是我急中生智想了一个办法，让我从困境中走出来。

我在认字时，先找它的同音字或近形字，然后，再进行比较和慢慢拼出它的音节，这样就能够认识这个生字的各各方面了。

在我写作的时候，我会先在心里“列提纲”和“打草稿”，如果我实在想不出的话，我就会先在草稿纸里打提纲，激发思维。

可是，我唯一的不足是：经常受其他同学的干扰，和老师批评别人的干扰。

我经常为此而断了思维和写上错别字。

为此，我很烦恼。

在一次偶然的机会中，我发现了办法。

我在看书时候，专心致志的盯住那本书，想像下面的结局会如何，不看不理周围的东西，老人常说“眼不见，心不烦；耳不听，才专心”，我用这种方法解决了问题。

我写作业时，都是一个个问题认认真真地回答，如果有不懂的就先跳过去，写完后再返回检查，但是，令我心烦的是，在写作业的时候，写写就摸不清方向了，有时候甚至错字连篇。

我的改进措施是：在写完作业后，再反反复复地检查，直到没有错字为止，如果有错字就记在卡片上，让它不段的提醒自己，让下一次牢牢记住。

我在学习语文的时候，有许多优点也有许多不足和改进措施，我做了几个小总结，但是我还有一些没有做到，不过我会努力学习的。

语文教学心得体会800字(优秀5篇)

语文教学心得体会800字(优秀5篇)语文教学心得体会800字篇1语文教学心得体会时间如流水，转眼间，我已不像往昔那样，对语文教学有着初生牛犊不怕虎的精神。

一路走来，教学工作中的点点滴滴，喜怒哀乐，我都一一记录在案。

这一份份珍贵的经历，就如同一副副五颜六色的画卷，串联起我整个教师生涯。

我深知，语文学科是人文性与工具性的统一，也是情感性与知识性的统一，更是语感与悟性的统一。

所以，我的语文教学也一直围绕“人文、民主、自由、创新”开展。

学生是语文学习的主人。

语文教学应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事语文活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的语文知识、技能，语文教学也应在符合学生身心特点和语文学习特点的同时，更要顾及学生在学校时身心发展的特点和需要，最大限度地满足其自我发展的需要。

作为语文学习的主体——学生，其个性差异也必然存在。

所以，我们语文老师要因材施教，分层教学，满足不同学生的需要，激发他们的学习积极性，让每一个学生都能在原有的基础上得到提高。

我教授的学生，大部分语文基础较差，对语文学习的兴趣不高，两级分化严重。

所以，我在备课时，除了考虑学生的认知需求，认知规律，还根据学生个体的差异，设计不同层次的问题，选择不同的教学方式，激发他们的求知欲。

课堂外，我与学生坦诚相待，做他们的良师益友。

我鼓励学生多读健康有益的课外书，指导学生做好摘抄和读书笔记，办好班级图书角，鼓励学生参加征文比赛等等。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”在语文教学的路上，我遇到了许多困难，也取得了一定的成绩。

但是，我知道，学海无涯，任重道远，未来的路还很长，我只有不断学习，不断提高自己的专业素养，才能适应社会的发展，才能满足学生对知识的渴望。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的教学生涯中，我会继续保持对语文教学的热情，不断学习，不断进取，以期达到理想的彼岸。

语文教学心得体会800字篇2以下是一篇语文教学心得体会，供您参考：近年来，我一直从事小学语文教学工作。

语文学习心得体会范文（通用25篇）

语文学习心得体会语文学习心得体会范文（通用25篇）语文学习心得体会篇1上周五、六，有幸到xx参加了全国小学语文主题学习观摩研讨会议，听取了赵xx、韩xx、毕xx三位名师的展示课，现场考察了语文主题学习优秀实验学校的先进做法，认真听取了全国小学语文教学研究会理事长崔峦教授对改进阅读的一些思考和实验学校校长的报告，感受颇深。

讲课的三位老师，名字让我如雷贯耳，但是却从未见识过这些名师执教的语文课堂。

这次听课让我大开眼界，领略了三种不同的授课方式。

下面我就我自己的感受，在这里班门弄斧的谈谈我的体会。

1、主题阅读明确了学习的目的，学生带着主题来阅读，激发了学习的兴趣。

主题阅读的心基础是学生的兴趣，有人说“兴趣是最好的老师”，只有自己喜欢的，才有可能广泛地去阅读。

学生只有明确了学习的主题，才能深入地去研究，才能通过阅读找到其中的快乐。

韩xx老师的课，平凡却最有实效。

曾经很多人慕名而学，但是成就的仅仅只有韩老师自己。

看过网上很多关于韩老师的评论，印象最深的却是平凡扎实两个字。

在她的课堂上，我感触最深得就是语文就是生活，尤其是韩老师将我们中国古代文学的经典最为日常所习，从小就培养学生的这种文化底蕴，其妙处不仅仅在于多认字，更重要的是一种人生的沉淀。

这种尝试有时候是胆量的问题，第一个吃螃蟹的人往往会取得意想不到的成功。

2、主题阅读有力地开发了教材，让学生有书可读，读得全面。

经济时代和网络时代的到来，文字的地位在慢慢下降，学生越来越不爱读文学作品。

教育部门虽然已给中学生提供了许多“文学作品必读篇目”，但真正去读过的同学很少。

韩老师为我们展示了“海量阅读”的课堂教学艺术，以及毕xx老师的“1+X”单元阅读教学展示给我留下了深刻的印象。

读书已经不再成为需要，而那些必读篇目也成了学生心上的一笔笔债务。

如何改变这种状况，让学生从文学作品中吸取有益的营养，成了当今中学语文教学亟待解决的大问题。

“主题阅读丛书”就解决了这个问题，学生可以借助一本书了解一个主题的，借助一本书读很多篇书，借助一本书丰富阅读积累。

学好语文心得体会800字(精选4篇)

学好语文心得体会800字(精选4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023年语文教学心得体会800字语文教学心得体会(6篇)

2023年语文教学心得体会800字语文教学心得体会(6篇)语文教学心得体会800字语文教学心得体会篇一我们要上好一节语文课，必须课前钻研教材、查阅资料、回纳演绎。

究竟应该怎样钻研教材呢？个人感到应该从以下几个方面入手：（一）紧扣文本，吃透教材。

时刻以文本为中心，利用充分的时间与文本对话。

（二）精心设计课堂教学的每一个环节。

教学内容的设计要符合学生的实际情况，教学设计应体现出其独有的个性和特性。

（三）以"三维目标"为纲，教学重难点为领。

努力做到纲领并重，时刻牢记：教学设计应该围绕"三维目标"，突出教学重难点。

教学后记是教师在教完一课时后的心得体会，从教学后记可以观出我们在教学一课时的优点是什么？值得改良的地方在哪里？教师在明确了自己教学过程中的优缺点后，就会不自然的反思自己在以后的教学过程中应该注重什么？继承什么？摒弃什么？这样就不愁咱们教学水平提不高了。

因为我们的教师在反思中得到了成长，在反思中得到提高。

所以，写好教学后记是必要的，它对我们研究教学有很大的帮助。

学生是学习的主体，教师是"教"的主体，教师在教学过程中起引导作用。

所以我们教师的教学内容应该根据学生的具体情况来决定，不能一味地凭主看感受去设计教学内容，入而主宰整个课堂。

我们教师应该是为学生服务的，如果我们的教学脱离了学生的学习实际，那么学生就会对咱们的教学内容失去兴趣，从而大大打击他们的学习积极性。

学生没有了学习积极性，何谈学习成绩的提高？总之，在以后的教学过程中我们必须以生为本、以学定教。

思想交流可以拉近人与人之间的距离，人与人之间的一切都源于交流，只有交流方可密切人际关系。

教师是学生的指路明灯；是学生最信任的人；是学生最为依赖的人。

学生的思想发展方向大多取决于教师，如果教师能够给予学生良好的引导和帮助，学生的思想就可能会朝着良好的方向发展。

如果教师没有对学生入行良好的引导与帮助，那么学生的思想就有可能不会向我们所希望的方向发展。

语文心得体会800字(优秀8篇)

语文心得体会800字(优秀8篇)语文心得体会800字篇1从上学期开始，我们联校开始实行聚贤创优、集体备课活动。

通过半年多的集体备课模式，感觉收获颇多。

集体备课真正集中了各位教师的教学智慧，取长补短，为促进教师“共同进步”大开方便之门。

其中很重要的一点是能帮助年轻教师迅速成长，对于新上岗的教师更是提供学习机会，可以使新教师在教学中少走弯路，缩短成长周期。

另一方面也让老教师更加谦虚谨慎、严谨治学。

个人单打独斗只能使自己越来越落后，完全不适应时代及新课程的要求，而集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台，同事们进行教研交流，了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们教师自身素养的提高。

另外，能较好地落实课改要求。

毕竟课改施行的时间不长，有些老师尤其是年轻老师经验不足不能更好地落实课改要求。

集体备课使年老教师帮助年轻教师尽快的成长起来。

集体备课还有利于增强教师间的合作意识，凝聚教师的合力，营造良好的教学研究氛围。

新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这不仅适用于学生，也同样适用于教师。

通过集体备课，教师之间学会协作和分享，提高了工作效率，增加了课堂教学的知识含量。

集体备课能大力促进教师间的教科研氛围。

目前基层学校的教科研受应试教育的冲击,搞的不是很好，集体备课使其理性认识能更好地指导实践，在理论和实践之间架起桥梁，教科研的氛围在集体参与的行动与反思中逐步浓厚、逐步提高。

我们一、二年级数学组教师都积极参与，各抒已见，从中学了不少好的教学经验方法，在以后的课堂教学中，少走了很多弯路，个人素质得到充分的展现与提高。

集体备课节省了大量的时间，减轻了劳动强度，独立思考，现在是几个人合起来共同完成一项任务，让我们有更多的精力从事教材教法的研究。

我真的觉得自己的教学有了很大改观。

我想这就是集体备课的力量帮我在进步吧。

语文心得体会800字篇2x月__日，我有幸在__市第一小学观摩了3节语文优质课，可谓感触良多。

语文个人总结800字(优秀范文8篇)

语文个人总结800字（优秀范文8篇）语文个人总结800字篇1本学期我担任八年级两个班的语文教学工作，两个班共有学生近百人，随着年龄的增长，青春期生理和心理的影响及社会诸多因素的影响，厌学的学生逐渐多起来，但大多数学生学习还比较努力，有上进心。

在教学中，我认真教学、创新思想与方法，现将本期的工作体会总结如下：一、实践课堂教学，激发学生兴趣。

刚参加工作的我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，了解学生，探究教法，树立以学生为主体的教学理念，在教学实践中积极探索语文课堂教学的新思路，激发学生学习语文的积极性，传统的应试教学课堂是围绕知识目标而展开，但忽视了学生学习的动机、兴趣，如何激活学生所需的先辈知识，启动学生的求知成为课堂教学的难题之一。

为此，我仔细研究教育心理，把握好八年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发学生兴趣的教学方法。

二、自主学习，提高学习效率。

这既是语文课程的基本要求，也就是语文学科工具性与人文性特点的体现。

我在教学中，改变了传统课堂上过于注重知识传授的状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，调动学生学习的积极性，使他们能够在自主学习过程中提高学习效率。

三、以阅读教学为重点。

1、结合亲身体验感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生。

2、加强了朗读，注意课文中的联想与想像。

3、在理解课文内容的同时，注重学生人文素养地培养。

4、在借助导读、注释和工具书读懂课文的基础上，结合学生自己的生活体验评价作品的思想内容，体会语言运用的妙处;积累常见的文言词语，增强语感。

四、注重学生学习方法的掌握。

从基础入手，再提高学生掌握学习的方法，使学生在不同内容和方法的学习中得到提高，初步获得了一些语文实践能力。

五、教育教学不足一学期来，在学校领导的悉心指导和关怀下，在同事的大力帮助和鼓励下，在学生的良好配合下，教育教学任务得以完成。

学生的知识和能力有所长进。

但我还有很多方面需要向我的领导、同事学习，以便在以后的教学有所进步。

学期总结感想800字(精选10篇)

学期总结感想800字(精选10篇)学期总结感想800字篇1一学期就这样的匆忙的过去了，在繁忙中，在幸福中，不断的进步着，不断的努力着。

在本学期中，我针对自己的教育教学工作的得与失，现总结如下：一、在备课方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。

一年级儿童年龄小，不是很明白。

为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

我在这方面做了精心的安排。

为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。

并自己做了形象生动的PP，让学生能够更容易的接受。

二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。

着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。

和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。

在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

语文总结心得800字(优秀8篇)

语文总结心得800字(优秀8篇)语文总结心得800字篇1在这春暖花开的季节，我非常幸运地观摩了在临沂市举行的小学语文优质课评比活动。

在这两天半的时间里，我聆听了来自临沂各个学校的十九位老师的精彩阅读教学，被各位老师的风采深深折服。

课堂上老师们灵活多样的教学手段,声情并茂、自然大方的教态,风趣幽默的教学风格,都给我留下了深刻的印象。

下面我就谈谈自己的体会：一、教学目标的落实。

教学目标就像指向标，对于每节课来说都是非常重要的。

在我所观摩的这十几节课中，各位老师都明确了各个学段的教学目标，将学段目标与课堂目标相结合，并落到实处。

比如《将相和》中翟老师根据高年级阅读教学中对文本的解读来品读将相“不和”与“和”好的句子，通过抓人物的语言、动作来感受人物形象;《她是我的朋友》中，老师引导学生用联系上下文的方法理解词语“迫在眉睫”……二、朗读训练与读写结合。

读，是语文学习的生命之所在。

朗读，更是了解文本内容，体会文本蕴含情感的重要方法。

各位讲课老师在课堂上都注重对孩子的朗读训练。

他们用不同的形式来引导孩子从读中学，从读中品，从读中悟。

除此之外，几乎每一节课，都注重了孩子们的书写。

不管是低年级的写字训练还是高年级的写作训练，都将“不动笔墨不读书”的理念体现得淋漓尽致。

三、习惯养成的关注。

习惯的力量是不可小觑的，一个好的习惯对于学习的帮助无疑是巨大的。

每一位老师在进行阅读教学的时候都提示孩子们的读书或者写作姿势，帮助他们养成良好的习惯。

在教学中，老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，去养成用这些方法去解决问题的习惯。

比如联系上下文理解词语的方法，对于孩子学习语文的帮助是非常大的。

这次听课我学到了很多，也反思了很多，让我感触深刻的就是老师自身应具备较高的语文素养，这对于课堂教学极其重要。

授课老师们那洋溢着浓浓的语文味的语言，对课堂氛围的巧妙营造，让我羡慕不已。

在以后的工作中，我要努力提升自身素质，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀语文教学素养，亮丽自己的语文教学生涯。

学期学习语文的收获总结5篇_学习语文个人总结报告

500字学期语文的收获总结1上学期，语文学习状态很不好。

对语文学习的积极性较高，我也想把语文学好。

可对待语文学习状态不是很好。

具体表现在以下几个方面1. 在课堂上，我有时候也会不认真听讲，讲话等。

所以我经常做不到作业。

2. 对于布置的课外作业，我总是放在最后去完成。

所以有很多次出现拖交作业的情况。

而且完成的质量也不高。

对于家庭作业，我一般都完成了，在家里经常有不会做的题目，就上网查。

有时候写作文，根本是完成任务的心态，这一点我做的很不好。

3. 背书时，我有时候也会玩，背书不专心，有很多不会背时就去背其他的了。

4. 基础不扎实，在汉字拼音、写法上面，一般都忽略了。

本学期，我将改进这些问题。

1.预习课文，在老师讲课前，初步文章内容，还要有学习的主动性。

2.上课时认真听讲，并认真做笔记，还有认真思考问题。

3.多读书。

语文学习是一件快乐的活动，它是靠日积月累的积淀，所以我们每天拿出一点时间阅读书籍，这样也能提高写作水平。

4.打好语文基础。

语文方面的基础知识涉及范围非常广，学好语文不能临时突击，要靠平时重视基础知识的掌握，多积累，多归纳，才能做到“厚积薄发”。

要打好语文基础，必须多学、多写、多读和多摘抄。

5.多记笔记。

老师讲课时有许多扩展知识点，可以记在笔记本上，复习时就可以看。

6.努力练字。

写字也很重要，我的卷面并不是那么美观，所以我要每次写作业时写好字。

7.在文言文方面，我要多看一些文言文，对一些虚词等多家加记忆，在阅读时，有不懂的字要多翻字典，直到弄明白为止。

上课时讲的字也要牢记。

希望本学期的语文学习更上一层楼。

学期语文的收获总结2半个学期过去了，我从中学习了一些字、词、句，同也学习了分段和写段意，我在学习这些方法的时候，有不懂的生字词都回去找字典“老师”来帮助。

这半个学期以来，我阅读了接近了20多种不同种类的书，其中有《少儿百科全书》、《科学家的故事》、《名人名句》和《歇后语》??等等.在阅读和听课的时候用上了老师教的方法。

一学期的心得体会800字5篇

一学期的心得体会800字5篇一学期的心得体会800字篇1这一次开学，我们等了很久很久，最终，我还是迎来了这一个神圣的时刻，就是走入教室的那一刻。

我重新回到了自己的班级，重新坐在了自己的座位上，重新和同学们相聚，一同学习。

这个寒假虽有些长，但是也让我明白了，一个正处于十三四岁的人，如果不学习，就好像是断了粮食，会让整个人都处于一种萎靡不振的状态当中。

所以不管怎么样，学习是我现在最重视的事情，也是我现在最应该面对的一部分。

在这次开学中，我也更加坚定了自己的信心和方向，我会用最好的状态去面对接下来的一切，不管风雨，我都会努力往前走。

去实现自己的目标和理想，在这条路上一直坚持不懈，努力向上。

以前在学校学习的时候总觉得放假才是最好玩的，但在这次假期里，我才认识到，如果一个人只顾着玩，那便会拖累个人的成长。

我常常在想我们学习的意义是什么，其实想过来想过去，无非也是为了丰富自己的成长，让自己成为一个对社会、对国家有用的人，而最重要的一点是，让自己的精神世界更加丰裕，让自己的思想更加透彻，让自己的灵魂也得到升华。

这才是学习给予我们最为珍贵的一部分。

很多物质上的东西往往哪个都趋于表面，而如果我们深度挖掘下去的话，会发现这其中有更多宝藏，比如说学习给我们带来的精神财富，让我们有了一个更加正确的思想，有了一个更加长远的眼光，这些都是我们各自人生之中的无价之宝啊。

所以这次开学之后，我也更加明白了学习的珍贵，加上老师开学时对我们说了很多，为我们讲了很多的道理。

这也让我醒悟过来，只有把握好现在，才能真正的走向远方。

所以现在除了学习，我别无选择，也不需要作出别的选择，只有好好的走接下来的道路，将来才会是更加精彩的。

这一次开学，虽然我们没有举行开学典礼，但是老师的一席话语让我感触良多。

一开始在家里就有了一些感触，现在听老师这么一讲，我的心里更是明确了很多。

首先要把自己的成绩提升上去，其次就是要多读书，多看书，让自己的内心更加的丰富多彩，不要做一个附有其表的空壳。

语文的心得体会800字8篇

语文的心得体会800字篇1今天听了一节市级语文研究课，是一节一年级新课标教材的阅读课，《四季》第二课时，感觉老师教的轻松，学生学的愉快。

一、教师注意情境的创设这节课老师始终注意创设情境，在情境中引起引起学生学习欲望，开课创设一个童话故事情境：这节课我们要到秋伯伯和冬爷爷去做客，想去吗?学生的兴趣一下就被调动起来了，在接下来的过生字关时，也是那么主动积极。

学习秋天和冬天的儿歌时，调动学生的生活经验，让学生说一说，看到什么就知道秋天来了，冬天来了，然后放剪辑的典型的秋天、冬天特点的录象。

孩子们完全进入了情境，跟着录象一会儿赞叹，好美啊，一会儿自发读儿歌：红叶舞，黄叶飘……师生边看录象，边自然地抒发感受，其乐融融。

学生对秋天、冬天有了更多的认识，学生的语言表达和想象能力在回顾生活经验中，在看录象中，在说画面中也得到了发展。

读书指导很巧妙，让学生身临其境，如指名读“谷穗弯弯”这一部分时，老师很自然地一问：小谷穗在哪儿呀?我们班有没有小谷穗?能不能边做动作边读。

学生读后，老师评价;小稻子成熟了，多自豪啊，谁还是?既是表扬又暗含朗读指导。

读“小雪人把肚子一挺那一部分”时，老师说：“那小雪人在哪儿呢?我们下位找找小伙伴，把雪人的样子读出来吧。

”学生投入地读着，仿佛自己就是那弯弯的谷穗，那顽皮的小雪人，在读中，在表演中，还自然而然地理解了“弯弯、挺、鞠躬‘等词语的意思。

二、在合作中进行互动这节课注意学生之间的合作互动，合作的形式很多，如，四人小组商量怎么识字，同位合作表演读，下位找小伙伴读，分组比赛读等等，但是没有流于形式，合作中形成了真正的互动，比如四人小组交流识字方法，在后来的反馈中看出来效果很好，学生用了熟字加偏旁，遍儿歌，比较等方法识字。

比如你怎么知道冬天来了，学生的回答一个一个都很精彩：看到窗户上结了冰;小兔子找食物找不到了;河面结了一层薄薄的冰，越结越厚，钓鱼的时候就要凿一个洞……思维的相互启迪，这才是真正的互动。

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语文心得体会作文800字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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800字的学期心得体会（4篇万能）800字的学期心得体会篇1花了整整一个月的时间，我终于把《爱的教育》读完了，读完后，我的第一感触那就是――爱！这本书是以一个小男孩――安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

爱的教育文字虽然十分简单，所描写的也是在生活中经常见到的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已。

列如《佛罗伦萨的小抄写员》这一篇，就是个典型的例子，讲的是：朱里奥的家庭贫困，父亲为了维持家人的生活，为别人抄写定单。

朱里奥为了不让父亲辛苦，就利用爸爸睡觉的时间帮爸爸抄定单。

因为朱里奥抄定单要熬夜，白天上学时很不精神，父亲不知情，反而责骂朱里奥。

一天，他发现是儿子帮助他抄写定单时，真是十分悔恨。

就这样，父子之间的情感越来越亲密了……“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生的谆谆教导、朋友间互相帮助……这些往往都被我们看为理所当然的东西，可是却没有细细地加以体会。

而如果你加以体会，你会感觉到，人生，是多么美好啊！有时候，当我们遇到挫折时，常常会伤心，就好像能够静下心来，细细的思考我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定会付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。

你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！800字的学期心得体会篇2读了意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯德《爱的教育》这本书，我很感动。

特别是《要懂得爱老师》这篇*，说的是恩科利的老师在课堂上很不耐烦，还狠狠地训斥了做小动作的同学，恩科利对老师很不满。

爸爸知道这件事后，给他写了一封信，信的内容让我很受启发。

爸爸说“老师有时心情不好是可以理解的。

2023年大学语文心得体会800字大学语文的心得体会800字(3篇)

2023年大学语文心得体会800字大学语文的心得体会800字(3篇)2023年大学语文心得体会800字大学语文的心得体会800字篇一美国闻名心理学家葛敦纳认为人的才智力量是由以下七个方面构成：语文力量、数理力量、空间力量、音乐力量、运动力量、社交力量和自知力量。

他认为这七个方面综合起来才能构成真正的才智。

显而易见其中多种力量与人文修养有关，而其中最重要、放在首位的即是语文力量。

我以为，学习大学语文，首先是为了培育我们对美的感受力，陶冶我们的性情，提高我们的文学艺术修养。

而文学艺术在激发人的精神的丰富性、保存和进展人对世界的多样性想象方面，是其他东西不行替代的。

在这个消费主义和功利主义喧嚣尘上的时代，人们的生活与心灵越来越粗糙化和粗俗化，而文学艺术可以润泽我们的灵魂。

大学语文就是一门带着大家赏析文学经典的课程，在赏析的过程中，我们可以陶冶情趣，提升境地，彻悟生命。

同时，语文是一切学科的根底，无论想成为什么专业的人才，必需先学好语文;语文不仅是生命的工具，而且是提高人的气质修养和道德情操的重要途径;大学语文启发的正是这样一种发散思维，多角度，多立场地看问题。

以前，虽然学了那么多年语文，但从未这样深入的分析，体会鬼文学这种立体的美感。

应试教育束缚了我们斯文的翅膀，而在大学里，我们幸好有找到了那些遗失的美妙。

在这里，我们可以瞻仰到壮丽的人格之美：屈原的独立不迁、陶潜的冲虚高远、李白的豪迈飘逸、杜甫的忧情热肠;还有僵卧孤村犹思报国的陆放翁，栏杆拍遍泪洒衣襟的辛弃疾，拼将热血力挽天地的秋瑾……真是言为心声，文如其人哪，滚烫的诗篇正是他们人格的显现。

这人格的圣光会照亮我们，使我们摒弃为—己私利而营营苟苟的庸碌生活，在大至人生的进退取与，小到日常的饮食起居中，健全自己的人格，并努力使之臻于完善。

同时人格会告知我们：这多姿多彩的大自然是人类赖以生存的家园，只有爱它、观赏它，才不会推残和掠夺它。

而与之相协调，相沟通，才算得上是一个有艺术品尝和生活情趣的人。

语文期末总结800

语文期末总结800语文期末总结语文是一门非常重要的学科，它是培养我们的思维能力和表达能力的重要工具。

在这个学期的语文学习中，我学到了很多知识，并且取得了一些进步。

在这篇总结中，我将对我这个学期的语文学习做一个回顾和总结。

首先，我在这个学期的语文学习中学到了很多课文知识。

我们学习了许多经典的诗词，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。

通过分析这些诗词的结构和表达方式，我不仅提高了自己的理解能力，还能够更好地欣赏和品味这些经典之作。

此外，我们也学习了许多名著，如《红楼梦》、《西游记》等。

通过阅读这些名著，我触摸到了中国传统文化的精髓，也了解到了其中的深刻哲理。

这些经典的阅读使我受益匪浅，也为我打开了学习的新世界。

其次，在这个学期的语文学习中，我的写作能力也有了一定的提高。

我学会了如何进行论述和分析，如何组织文章结构和选取合适的词语。

通过多次写作练习，我逐渐掌握了一些写作技巧，这让我的文章更加有说服力和逻辑性。

此外，老师还对我的作文进行了批改和指导，及时发现了我的不足之处，并给予了我很多宝贵的建议。

在老师的帮助下，我的写作能力得到了很大的提升。

最后，这个学期的语文学习中我也得到了一些收获。

通过参加课堂讨论和小组合作，我培养了我的思考和表达能力。

在课外阅读中，我遇到了很多有趣的故事和思考题，这让我对语文学习产生了浓厚的兴趣。

同时，我还通过背诵古诗文，提高了自己的记忆力和口语表达能力。

这些收获让我对语文学习充满了信心和动力。

总的来说，这个学期的语文学习让我受益匪浅。

通过学习课文知识、提高写作能力和参与各种讨论和合作，我不仅提高了自己的语文水平，还培养了自己的思维能力和表达能力。

在接下来的学习中，我会继续努力，不断提高自己的语文水平，并运用好所学的知识。

我相信，只要我持之以恒，就一定能够在语文学习上取得更好的成绩。

让我们共同期待明年更精彩的语文学习吧！。