(完整)苏教版三年级下册英语最新教案
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Unit 1 In class
第1课时
教学目标：
1、能听懂、会说、会读、会写词汇open, the, door, close, window。
2、能听懂、会说、会读词汇in class,stand up,Mr, sit down, please, sorry,come in.
3、能听懂、会说、会读日常用语与句型Open the door/the window. Close the door/ the window . Stand up. Sit down. Come in, please. I’m sorry.
教学重点
1、句型：Open the door/ the window. Close the door/ the window . Stand up. Sit down. Come in, please. I’m sorry.
2、词汇：in class,stand up,Mr, sit down, please, sorry,come in. open, the, door, close, window.
教学难点：
1、句型：Open the door/ the window. Close the door/ the window .Stand up. Sit down. Come in, please.的正确读法和在
情境下的正确运用。
2、词汇：open, close的用法
教学准备：
1. 第一单元Story time部分的挂图、多媒体、磁带、录
音机。
2.人物Mr Green, Liu Tao, Mike, Wang Bing的头像卡片。
3.句型：书写Open the door/the window. Close the door/ the window . Stand up. Sit down. Come in, please. I’m sorry.的条形卡。
4.在黑板上画好四线三格。
教学过程：
一、Greetings
T: Good morning/afteroon, class.
Ss: Good morning/afteroon, . . .
出示人物头像，
T: Who’s he?
S: He’s Liu Tao/ Mike/ Wang Bing.
T: Who’s he?
S: He’s Mr Green.（引导学生说）
领读并教学Mr, 区别Mr与Miss的用法。
二、Listen and act
1.事先安排一名学生站在门外，教会迟到了说I’m sorry.
教师关门上课。
门外学生敲门，
T: S1, please open the door.（做手势）.
S1：Yes, Mr/ Miss . . .
S2（门外学生）：I’m sorry，Mr/ Miss . . .
T: Come in , . . .
出示句型条形卡，边做动作边领读：Please open the door.
I’m e in .
2.T:(教师指门)What’s this?
S: It’s a door.
引导学生学习、拼读单词door.
教师做关门、开门动作，并领学生说: Open the door. Close the door.
同法教学window. Open the window. Close the window.
出示句型条形卡，边做动作边领读。
3.做手势，让学生边做边说：
Stand up. Sit down.
出示句型条形卡，边做动作边领读。
第2课时
三、Look, read and act.
教师打乱句型条形卡顺序，指名学生认读并做相应的
动作。
四、Story time
1.出示本部分图片，引导学生看图说话。
T: Look, Mr Green and his students are in class.( 教学in class.) What are they saying? Let’s watch and listen.
播放多媒体动画，引导学生理解在课堂上的各情境中老
师和学生分别说了些什么。
1）刚上课班长说什么？
2）师生是怎样问候的。
3）Mike迟到了，他怎么说，老师怎么说。
4）老师请开门、关窗上怎么说的。
2.学生看图、听录音跟读，注意语音、语调。
五、Do a role-play.
1.请一名学生上来，做“小老师”用学过的语句来上课，
并请其他同学做动作。
2.小组活动。一名学生做老师，用学习的句子命令其他
同学做动作。
六、Read and write
1.教师在黑板上示范板书open, the, door, close, window。
2.领读并让学生模仿抄写。
七、Homework
1.抄写单词open, the, door, close, window。
2.听录音跟读Story time。
第3课时
教学目标
1.能听懂、会说、会读、会写单词open, the, book.
2.能听懂、会说、会读句子Mr Robot,please open / close the book..
3.复习巩固语句Stand up. Sit dowm. I’m sorry. Come in, please. Open/ close the door / window. 并能在具体的情境中
正确运用这些句子。
教学准备：
1.学生在家长的帮助下根据教材P8的内容制作“声控机器人”及遥控器。
2.学生把第一节课学过的语句分别写在不同的卡片上并编号。
3.教师准备多媒体、写有Stand up. Sit dowm. I’m sorry. Come in, please. Open/ close the door / window.的条形卡。
教学过程：
一、Greetings
教师做手势，引导学生说：Stand up.
T: Good morning/ afternoon, class.
Ss: Good morning/ afternoon, Mr/ Miss . . .