特殊教育教师演讲稿

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特殊教育学校教师演讲稿

大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨特殊教育学校教师这一光荣而神圣的职业。

特殊教育学校教师，肩负着特殊儿童成长的重任，承载着家庭和社会的期望。

在此，我将以“用爱心点亮特殊儿童的人生”为题，与大家分享我的感悟和思考。

一、特殊教育学校教师的使命特殊教育学校教师，是特殊儿童成长道路上的引路人。

我们肩负着培养他们自立、自信、自强、自尊的重要使命。

特殊儿童由于生理、心理、智力等方面的原因，他们在学习、生活、交往等方面面临着诸多困难。

作为特殊教育学校教师，我们要以高度的责任感和使命感，关心、关爱每一个特殊儿童，帮助他们克服困难，实现人生价值。

二、用爱心点亮特殊儿童的人生1. 理解与尊重特殊儿童在成长过程中，需要得到更多的理解与尊重。

我们要深入了解他们的内心世界，关注他们的需求，尊重他们的个性，给予他们平等的关爱。

在教育教学中，我们要注重激发他们的潜能，培养他们的兴趣爱好，让他们在快乐中成长。

2. 个性化教育特殊儿童的学习能力和特点各不相同，我们要根据他们的实际情况，制定个性化的教育方案。

在教学方法上，要注重因材施教，采取多种形式，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习能力。

3. 家庭与社会支持特殊儿童的教育离不开家庭和社会的支持。

我们要加强与家长的沟通，让家长了解孩子的教育状况，共同参与孩子的成长。

同时，我们要积极争取社会各界的关注与支持，为特殊儿童创造一个良好的成长环境。

4. 持之以恒的关爱特殊教育学校教师的工作是充满挑战的，但我们不能因此而放弃。

我们要以坚定的信念，持之以恒的关爱，陪伴特殊儿童度过每一个艰难的时刻。

在他们成长的道路上，我们要成为他们最坚实的后盾。

三、提升自身素质，做优秀特殊教育学校教师1. 专业知识作为特殊教育学校教师，我们要不断学习专业知识，提高教育教学能力。

只有具备扎实的专业知识，我们才能更好地为特殊儿童提供优质的教育服务。

2. 心理素质特殊教育学校教师需要具备良好的心理素质，面对特殊儿童的各种情绪和行为，我们要保持冷静，善于调整自己的心态，以平和的心态面对挑战。

特殊教育学校教师发言稿(3篇)

第1篇大家好！我是特殊教育学校的一名教师，非常荣幸能在这里与大家分享我的工作和感悟。

今天，我想以“用心呵护，点亮希望”为主题，谈一谈我在特殊教育学校的工作体会。

首先，让我们共同回顾一下特殊教育学校的办学宗旨。

特殊教育学校肩负着培养有特殊需要儿童的重任，旨在让他们在残障的阴影下，依然能够感受到生活的美好，享受到平等的教育机会。

作为特殊教育工作者，我们肩负着神圣的使命，我们要用心呵护每一个学生，点亮他们心中的希望。

一、关爱学生，用爱心搭建沟通的桥梁特殊教育学校的学生，他们可能因为各种原因，如听力、视力、智力、言语等方面的障碍，导致他们在学习、生活上存在诸多不便。

作为教师，我们要用爱心去关爱他们，关注他们的成长，用心倾听他们的心声。

1. 了解学生，尊重差异我们要深入了解每一个学生的特点和需求，尊重他们的个性差异。

通过观察、交流、家访等方式，了解学生的家庭背景、性格特点、兴趣爱好等，为制定个性化的教育方案提供依据。

2. 关爱学生，传递温暖我们要关心学生的身心健康，关注他们的生活琐事，让他们感受到学校的温暖。

在课堂上，我们要鼓励学生积极参与，给予他们足够的关注和肯定，让他们在学业上取得进步。

3. 沟通无障碍，搭建桥梁我们要努力克服沟通障碍，与学生建立良好的师生关系。

通过手语、表情、眼神等非语言方式，与学生进行有效沟通，让他们感受到关爱和支持。

二、专业素养，提升教育教学质量作为一名特殊教育教师，我们要不断提升自己的专业素养，掌握特殊教育的基本理论、教学方法，为学生的成长提供有力保障。

1. 深入学习，掌握专业知识我们要不断学习，提高自己的教育教学能力。

通过参加培训、阅读专业书籍、观摩优秀教师课堂等方式，不断丰富自己的知识储备。

2. 研究教学，创新教学方法我们要结合学生的实际情况，创新教学方法，提高教学质量。

例如，针对听力障碍学生，可以采用视觉辅助教学；针对智力障碍学生，可以采用游戏化教学等。

3. 团队协作，共同进步我们要加强团队协作，与同事共同探讨教育教学问题，共同提高教育教学水平。

特教教师演讲稿（精选4篇）

特教教师演讲稿（精选4篇）特教教师篇1在孩提时，我就非常敬慕老师，向往长大以后能当一名光荣的人民教师。

初中毕业后，我毅然报考了师范学校，一张特师的录取，让我从此与特教结缘。

三年的专业学习，对特殊教育从相识到相知，我知道社会上有许多残疾儿童，在期盼着我们去引导他们走出倾斜的世界，渴望与健康的孩子拥有同一片蓝天！特师毕业后，我满怀着希望迈进了泰安聋哑学校的大门，见到了我执教生涯中的第一批学生―13个刚入校的聋童。

当我登上三尺讲台的时候，望着那13个孩子，我的心一下子缩得好紧好紧。

一张张如鲜花般可爱的笑脸，一双双如明月般闪亮的眼睛，竟然是一群又聋又哑的孩子！我慨叹命运的不公，期望他们能听到点什么。

于是，我跑到学生的身后，大声地喊他们的名字：“张宪云，王化良……”我歇斯底里地喊，嗓子喊哑了，回答我的还是那一动不动的身影―一他们听不见。

望着他们，我掂出了一名聋校教师肩上担子的分量。

一切都要从头开始。

每天起床的哨音一响，我便走进孩子们的宿舍，教他们穿衣叠被、整理内务，手把手地教他们洗脸刷牙，然后带他们到操场上晨跑、做操。

吃饭的时候，我顾不上自己，忙碌地穿梭于学生们中间。

为了孩子们健康成长，我付出了慈母般的爱，用胜似父母的亲情关心着他们。

我班有个8岁的聋儿智力低下，一天到晚口水常流，身上的气味腥臭难闻，学生们一靠近他就皱眉头。

责任感和事业心促使着我，强忍着难耐的气味靠近他，关心他，并教育学生们不要嫌弃他。

这个孩子的手不方便，我就一口一口地给他喂饭，大小便帮他脱裤子，有时孩子拉到裤档里，我就给他从头到脚一遍又一遍地擦洗，然后换上干爽的衣服。

爱的甘露滋润了孩子们荒芜的心田，我和他们之间的距离越来越近，感情也越来越深，每次家长们来接孩子，他们总是依依不舍，不愿离开学校。

家长看到自己孩子的变化和成长，无不充满了喜悦和感激，往日那双无奈的眼睛里又燃起了新的希望。

他们一遍又一遍地对我说：“刘老师，真是太感谢你了！有你这样的好老师，我们一千个放心，一万个放心！”从他们的言行中，从他们的眼神里，我又一次地感到自己肩上的责任和使命。

特殊教育优秀教师演讲稿

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在特殊教育工作中的一些心得体会。

作为一名特殊教育教师，我深知自己肩负的责任重大，使命光荣。

在此，我要感谢学校领导对我的信任和培养，感谢同事们对我的关心和支持，更要感谢学生们对我的信任和依赖。

一、热爱特殊教育事业，坚定信念从事特殊教育工作，首先要热爱这份事业，坚定信念。

特殊教育是一项充满爱心、责任和挑战的工作，我们要时刻牢记自己的使命，用爱心、耐心和责任心去关爱每一个特殊学生。

在我从事特殊教育工作的这些年里，我始终坚信，每一个特殊学生都有他们的闪光点，只要我们用心去发现、去培养，他们一定能够茁壮成长。

因此，我时刻保持对特殊教育事业的热爱，坚定信念，勇往直前。

二、关爱学生，尊重差异特殊学生由于自身原因，在认知、情感、行为等方面存在一定的差异。

作为特殊教育教师，我们要学会关爱学生，尊重他们的差异，因材施教。

在教学中，我注重观察学生的特点，根据他们的需求制定个性化的教学计划。

对于学习困难的学生，我耐心辅导，鼓励他们克服困难，提高自信心；对于有特殊才能的学生，我给予他们展示自己的机会，激发他们的潜能。

同时，我还注重培养学生的社交能力，让他们学会与人沟通、合作。

三、提高自身素质，做学生成长的引路人特殊教育教师不仅要具备丰富的专业知识，还要不断提高自身素质，做学生成长的引路人。

以下是我总结的几点：1. 不断学习，提升专业素养。

特殊教育是一门涉及心理学、教育学、医学等多学科的综合性学科，我们要不断学习，掌握最新的教育理念和方法，提高自己的专业素养。

2. 关注学生心理健康，做他们的知心朋友。

特殊学生心理承受能力较弱，我们要关注他们的心理健康，及时给予关爱和疏导，做他们的知心朋友。

3. 树立良好的师德师风，做学生的榜样。

特殊教育教师要以身作则，树立良好的师德师风，用自己的言行影响学生，成为他们成长的榜样。

四、加强家校合作，形成教育合力特殊教育需要家庭、学校、社会共同参与，形成教育合力。

特殊教育学校教师演讲稿（精选9篇）

特殊教育学校教师演讲稿（精选9篇）特殊教育学校教师篇1窗外，雪在飘，似乎要将20xx的一切彻底掩埋。

日历，又翻过，但却无法抹灭那些成长的痕迹。

回望20xx，虽有得有失，但给力。

20xx，所做的学校工作：1、党建工作。

由于在科学发展观学习活动期间组织得力(学校学习活动的典型经验和先进事迹先后在市、局简报上刊登，活动丰富，资料完备)，受到市科学发展观检查小组的高度赞扬。

在创先争优学习活动期间，协助书记组织集中学习活动6次，专题讨论2次，主题实践活动1次，党员教师为学校办实事好事3次，推荐了两名优秀党员教师，征集了多条。

做好了支部换届的各项工作。

7月，学校支部被市教育局党委评为“红旗先进基层党组织”。

2、党风廉政建设工作。

协助书记抓好党风廉政建设的宣传教育工作，增强了全校教师的拒腐防变能力。

3、办公室工作。

做好了学校日常的接待工作，组织了学校各类会议并做好了服务工作，协调学校各处室的工作，做好了校长交待的临时性工作。

4、师训工作。

协助分管校长组织学校教师培训工作，效果显著;认真搞好教师职称评定工作，为教师服好务;积极做好继续教育组织、资料收集和迎检工作。

5、基建工作。

学校多功能综合楼改扩建工程如期开工，改建部分内部装修已经基本结束，现已进入外墙粉刷阶段;扩建部分主体结构已完成。

不足之处：党建工作检查由于受基建的影响，缺少党建活动室等硬件设施，被扣了不少分。

在基建管理上由于是新兵，还需要向主管领导和老后勤多学经验。

20xx，我的个人工作：1、教学工作。

20xx年上学期，我担任听障四、六年级复式班的语文教学工作。

为了搞好教学，我虚心向学校的骨干教师请教，认真钻研教学大纲、吃透教材，所上的课很受学生的欢迎。

下学期由于学校工作需要改任智障二年级、语训班、听障五、七年级的生活课、思想课教学工作。

由于下学期课时量不多，我也有充足的时间在教学中，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法灵活运用于课堂教学中。

特教教师_演讲稿

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的工作经验和感悟。

作为一名特教教师，我深知自己肩负的责任重大，使命光荣。

在此，我想以“用爱点亮特殊孩子的未来”为题，与大家交流我的心得体会。

首先，请允许我简要介绍一下特殊教育。

特殊教育，顾名思义，就是针对具有特殊需要的学生进行的教育。

这些特殊需要可能包括智力、听力、视力、肢体、语言、心理等方面。

作为特教教师，我们要关注每一个孩子的独特性，尊重他们的个性，用爱心、耐心和责任心去关爱他们，帮助他们实现人生价值。

一、关爱学生，用爱心铸就未来“爱心是教育的前提，没有爱心，就没有教育。

”这是我国著名教育家陶行知先生的一句名言。

在特教工作中，我们更需要将爱心贯穿始终。

以下是我对关爱学生的几点体会：1. 真心关爱每一个学生。

特教班的学生，他们的内心可能比普通孩子更加敏感、脆弱。

作为教师，我们要用心去了解他们的需求，关心他们的生活，让他们感受到家的温暖。

2. 尊重学生个性，因材施教。

每个孩子都有自己的优点和不足，我们要善于发现他们的闪光点，尊重他们的个性，因材施教，激发他们的潜能。

3. 建立良好的师生关系。

与学生建立良好的关系，是教育工作的基础。

我们要以诚相待，关心学生，尊重学生，让学生感受到教师的关爱。

二、耐心引导，用智慧助力成长特教工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们付出大量的耐心和智慧。

以下是我对耐心引导的几点思考：1. 坚持正面引导。

面对学生的特殊需要，我们要用积极的心态去面对，用正面的语言去鼓励他们，让他们在挫折中不断成长。

2. 注重细节，关注学生成长。

特教工作要求我们关注学生的每一个细节，从生活、学习、心理等方面全面了解学生，为他们提供个性化的教育。

3. 适时调整教学方法。

针对学生的不同特点和需求，我们要不断调整教学方法，使教育更加贴近学生的实际。

三、责任心强，用行动诠释担当特教教师肩负着培养特殊孩子的重任，我们要以高度的责任心去对待这份事业。

以下是我对责任心强的几点理解：1. 爱岗敬业，无私奉献。

特教教师演讲稿5篇

特教教师演讲稿5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于特殊教育教师演讲稿

大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享关于特殊教育教师这一职业的感悟和思考。

特殊教育教师，一个看似平凡而又充满挑战的职业，他们肩负着特殊儿童教育的重任，用爱心、耐心和智慧，点亮这些“星星的孩子”的人生之路。

下面，我将从以下几个方面展开演讲。

一、特殊教育教师的责任与使命特殊教育教师，顾名思义，就是为特殊儿童提供教育服务的教师。

特殊儿童，是指智力、感官、言语、情绪、行为等方面存在障碍，需要特殊教育支持与帮助的儿童。

作为特殊教育教师，我们肩负着以下责任与使命：1. 教育责任：为特殊儿童提供个性化的教育方案，帮助他们克服障碍，发挥潜能，实现自身价值。

2. 培养责任：培养特殊儿童的社会适应能力，使他们能够融入社会，拥有正常的生活。

3. 心理支持责任：关注特殊儿童的心理需求，为他们提供心理疏导，帮助他们建立自信、乐观的心态。

4. 家长沟通责任：与家长保持密切联系，共同关注特殊儿童的成长，共同为他们的未来努力。

二、特殊教育教师的素质要求特殊教育教师不仅要具备一般教师的专业素质，还要具备以下特殊素质：1. 爱心：关爱每一个特殊儿童，用心去倾听他们的心声，用爱去温暖他们的心灵。

2. 耐心：面对特殊儿童的各种行为，要有足够的耐心，不急躁、不放弃，始终坚守教育初心。

3. 专业素养：具备扎实的专业知识，不断学习，提高自己的教育教学能力。

4. 沟通能力：善于与特殊儿童、家长、同事沟通，形成良好的教育合力。

5. 创新精神：敢于尝试新的教学方法，为特殊儿童提供更适合他们的教育。

三、特殊教育教师的工作挑战特殊教育教师的工作挑战主要表现在以下几个方面：1. 学生个体差异大：特殊儿童在智力、感官、言语、情绪、行为等方面存在较大差异，需要教师针对每个学生的特点制定个性化教育方案。

2. 教育资源不足：特殊教育在我国起步较晚，教育资源相对匮乏，教师面临着较大的工作压力。

3. 社会认知度低：特殊教育教师的工作不易被社会所认可，有时甚至受到误解和歧视。

特殊教育教师演讲稿件(精选6篇)

特殊教育教师演讲稿件(精选6篇)特殊教育教师演讲稿篇一指导思想：以精细化管理为抓手，以深化改革为动力，以教育局教育工作会议精神为指引，以《一比一访三走进》等活动为载体，走内涵发展之路，进一步强化办学理念，完善特殊教育学校标准化学校建设。

探索适合我校校情的医教结合之路，强化个别化、生活化教育，为残疾孩子受到平等教育、将来走上社会做个自食其力的合格公民做出不懈的努力。

一、加强教师队伍建设1、为深入贯彻学校办学理念，进一步加强教师教学思想的引导，把学生自理能力的培养，良好行为习惯的养成、文明礼貌的培养、责任意识的培养、生存能力的培养等综合素质的达成作为学校的中心工作，和对任课教师的基本要求，要求各科教师在教学过程中得到具体落实。

2、加强教师校本培训。

切实增强校本培训工作的针对性和实效性，借助平时的各类专业技能培训，为教师的专业化成长创造条件。

在校本培训中，实行全员培训与分层次培训相结合，积极开展切实有效的校本教研活动，提高教师的业务素质和业务能力。

加强骨干教师的培养，加快青年教师的成长进程。

发挥名师和骨干教师的作用，每学期每人进行示范引领课，并和新教师结成帮教对子。

校本培训的项目有：钢笔字(每周一次展示)、粉笔字(两周展示一次)、以业务学习和通识学习为载体进行业务理论培训、在集体备课过程中进行业务能力(手语、课件等)的培训。

并结合教学设计比赛和教学叙事比赛，展示教师集体学习和自主学习的成果。

二、加大课程改革力度1.精细教学常规管理坚持学校以教学为中心、教学以课堂为中心、课堂以效益为中心。

以有效教学的研究为抓手，努力增强三个意识：一是进一步增强课程管理意识，确保开全、开足、教好国家规定课程；二是进一步增强过程管理意识，按照科学、高效、规范的要求，关注每一个细节；三是进一步增强制度管理意识，完善考评机制，使教学的每一个环节都有章可循、有据可依。

严把集体备课关。

严把课堂教学关。

严把作业批改、讲评关。

周密安排日常教学管理。

特殊教育教师演讲稿件（通用12篇）

特殊教育教师演讲稿件（通用12篇）特殊教育教师件篇1现今，有一个很热点的词，上至达官贵人下至黎民百姓，都在召唤着，并努力追寻着。

如果能摘获它，那真是件别人艳羡、自己欣喜的事。

然而，自我认识我们致立学校的赵秀娟老师以来，感觉这词本就存在于她的举手投足之间，似乎专为她而造。

这词就是——与时俱进!其实，我们都知道，能与时间共同前行，能与时代一起进步的人，除了拥有得天独厚的潜质外，还需要自身锲而不舍地奋发向上。

而我们的赵老师内外兼备，“与时俱进”的桂冠又怎能不垂青于她?一般而言，女人有了一定的资历，就想安逸，能按部就班地走完余下的职业生涯也不枉过失，可年过五十的赵老师却是依旧善于学习、努力进取，她的一言一行丝毫不逊于年轻人，有些方面甚至还遥遥领先。

她爱唱歌，怀旧的、通俗的、流行的，她拈手就来，张口就唱，ktv房内我们常常自叹弗如;她喜欢跳舞，无论“快三”还是“慢四”，无论“恰恰”还是“伦巴”，连陌生的舞者都会热情相邀，因为她依旧“轻舞飞扬”;她崇尚现代通讯，时不时会把温馨的短信、精美的电子贺卡或载满深情的emil发给同事、朋友、兄弟姐妹;她爱玩数码相机，于是，为实践课提供图片，为学校收集资料;她热衷学习网络操作，悄悄地把平时收集、珍藏的建校五年来工会工作中的点点滴滴制成精彩纷呈的多媒体光盘，不仅让朝夕相处的同事们啧啧称赞，也让前来检查、联谊的领导、同行及外行朋友叹为观止。

如果把拥有先进的理念和同步的言行，并取得相应的实效，诠释为“与时俱进”的本意，那赵老师的外表则丰富了这词的内涵。

女人爱美，都希望拥有窈窕的身姿。

赵老师比较丰盈，可她从不刻意减肥，因为她的“胖”为她平添几多妩媚、柔婉和雍容华贵之气韵。

有时我会想，她是否自唐朝的深宫闺院款款而来?可她分明很现代啊，你看：短短的卷发染成栗壳色，新潮的服饰端庄又得体，青春的气息呼之欲出!三十几岁的我和略施粉黛的她站一起，一定有人会把我们的年龄错位呢。

她的细腻，她的慈爱，她的热情也同时拓展着“与时俱进”的外延。

特殊教育教师演讲稿

特殊教育教师演讲稿特殊教育教师演讲稿7篇演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。

在现在社会，演讲稿使用的情况越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的特殊教育教师演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

特殊教育教师演讲稿1尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！很荣幸，今天能够代表全体教师在开学典礼上发言。

首先我谨代表全体教师向刚刚获奖的学生表示最真诚的祝贺。

祝贺你们在过去的时间里，用汗水和智慧铸就了今日的辉煌！同时也祝愿你们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步！在这单桂飘香的九月，对于你们，对于我们，无疑都是个激动人心的季节，因为它是新学期的开始，带着憧憬，蕴育着希望。

良好的开端是成功的一半。

一个好的开始，就意味着同学们应该树立起一个远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。

所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

诚然，我借此机会对同学们提出几点希望：高一的新同学们，我代表襄南高中的教师，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。

祝贺你们通过三年初中的刻苦努力，在中考的战场中，脱颖而出，你们的到来，为我们襄南高中注入了新鲜的血液。

当你们在炎热的夏季穿梭于校园时，就如同跃动的希望与温暖，充满了襄南高中的明天，你们是怀揣着梦想的天使，襄南高中以博大的胸怀接纳了你们。

在以后的三年里，安全井然有序的校园，将是你们施展才华的舞台。

和蔼可亲的老师，即是你们的良师也会是你们的益友。

所以，希望你们尽快适应新的环境，在平时努力做到：学会做人，学会做事，学会学习，学会合作。

努力做到：自尊、自信、自主、自强。

高二的同学们，你们已经经历了一年的历练，不再是一个懵懂的孩子，学校的规章制度已经了解，不能再以鲁莽为勇气，要学会用心去规划自己的未来。

你们正处在承上启下的关键阶段，在这一年里，各个学科都要结束新的课程，所以，千万不可掉以轻心，只有打好高二的基础，才能在高三的复习中游刃有余。

特殊教育教师演讲稿优秀5篇

特殊教育教师演讲稿优秀5篇特殊教育教师演讲稿篇一某某老师是特教学校的一名青年教师，中共党员。

1986年南师毕业，她自愿申请来到市特教学校，当了一名特教老师。

她担任了20某某年的班主任、语文教学和聋儿语言训练工作，辛勤地耕耘在特教战线上。

她热爱特教事业，热爱残疾学生，敬业爱岗，严谨治学，精心施教，任劳任怨，勇挑重担，乐于奉献，在政治思想、道德品质、师德表现上堪为师生表率。

92年评为市优秀青年教师，97年评为市优秀青年教学骨干，99年评为市学科带头人。

20某某年通过选拔，参加了教育部“跨世纪园丁工程”的“骨干教师国家级培训”，并荣获优秀学员称号。

20某某年评为某某市劳动模范。

20某某年评为市教委“巾帼建功”先进个人。

20某某年评为市教育系统抗击“非典”优秀党员。

20某某年荣获“全国模范教师”、“全国优秀班主任”、“全国师德先进个人”、江西省“五一”劳动奖章。

20某某年评为某某市“优秀共产党员”。

她工作一贯勤勤恳恳，无私奉献，有强烈的责任感。

93年她休产假期间，所带班交给了一位刚毕业不久的教师。

新教师手语不熟，经验不足，学生不适应新老师，和新班主任之间产生了严重的对立情绪，这个班滑落为学校的“脏乱差”班。

产假期满，上班的第一天，老校长拉着她的手说：“你来了就好！这个班已经乱得不成样了。

你的孩子小，学校也不缺老师，本该照顾你的，可这个班恐怕只有你能管住了。

”她毫不犹豫地接受了任务。

她耐心地找学生谈心，细心地辅导学习，繁杂琐碎的班级事物使她无法抽空回家给孩子喂奶，顽皮的学生让她无法按时下班。

多少次安顿好住校生，她踏着暮色匆匆赶回家，远远地就听见女儿撕心裂肺的哭声，看见母亲抱着嗷嗷待哺的女儿站在窗前期盼着。

这样的日子持续了一个月，她感觉对女儿，对自己和母亲都是一种身心折磨。

爱的天平上，一边是襁褓中的女儿，一边是正处在思想转变关键时期的24位学生，真是难以取舍。

最后，她还是狠下了心，给当时只有五个月大的女儿断了乳，而全身心地投入工作。

特教教师演讲稿(热推3篇)

特教教师演讲稿（热推3篇）1.特教教师演讲稿第1篇各位领导，老师们，大家好在这里演讲师德教育，我很紧张。

面对在座德高望重的老师，我不敢妄言师德。

我只想讲一下我在特校一年来的一点点体会。

今天我的演讲题目是《爱在路上》。

世界上最神圣的是生命，哪怕是一朵残缺的花，也想绽放全部的美丽，哪怕是一棵受伤的小草，也愿献出一点绿阴。

这些残疾的孩子，因为上帝的一个打盹，让他们变成了一朵朵残缺的花朵，一棵棵受伤的小草。

而我们在选择特教的同时，也同样选择了一种生活——一种爱心筑就的生活。

今天，在座的甘为人梯的老师们，你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷，有的风华正茂，处处洋溢着热血青春，但在你们眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业教书的执着，更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神。

也因此你们正用爱、包容和尊重接纳着一个个神圣的生命，倾其所有帮助他们展示自己生命的全部美丽，献出全部的绿阴。

这其中也包括我。

斯霞老师说过：“没有爱就没有教育。

” 是的，在特校的一年中，我几乎是在震撼与感动中度过每一天。

一个7岁的孩子发烧,喘气,值班教师叫来校医,校医说是比较严重,让快去医院。

我和一位女教师穿上衣服,急忙找了200元,把孩子裹的严严实,抱上就走,虽然我们隔壁就有个医院路程很近,可是一趟下来,我的胳膊已经酸了,找到儿科医生,简单的先测体温说是38.3,咳嗽声音不对,让化验血和做一个透视,我们就这样楼上楼下,这楼那楼的跑着,心理很着急,怕孩子有什么问题。

在抽血化验的时候，当那个很尖的针扎在孩子的手指的时候,他打了个哆嗦一声也没哼,我不禁为这个孩子的见前所感动,我的眼睛里充满了泪水。

这份震撼与感动不仅来自我们纯真可爱、自强不息的孩子们，更有来自各位老师对孩子的那种真诚而又博大的爱……一位朋友曾经问我，你们特教老师怎么上课呢，我说是用两只手，他惊叹，觉得不可思意。

是的，我们的老师就用这两只手和一颗心，为学生和知识之间架起沟通的桥梁。

让学生从不知到知之甚少，从知之甚少到知之甚多，这是一个过程，也就在这这样的路上铺满了我们特教老师满腔的`热忱。

特教教师优秀演讲稿

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的工作感悟和心得。

我是一名特殊教育教师，一个充满挑战和希望的岗位。

在这里，我见证了无数特殊孩子们从迷茫走向希望，从困境走向自立的过程。

今天，我想以“点亮心灯，照亮未来”为主题，与大家共同探讨特教教师的责任与担当。

首先，让我们回顾一下特殊教育的意义。

特殊教育，顾名思义，是为了满足具有特殊需要的儿童的教育。

这些特殊儿童可能因为智力、听力、视力、肢体、语言等方面存在障碍，他们在学习、生活、交往等方面面临着诸多困难。

而我们的任务，就是通过专业的教育方法，帮助他们克服困难，实现自我价值，融入社会。

作为一名特教教师，我们肩负着神圣的使命。

下面，我将从以下几个方面谈谈我的感悟：一、关爱学生，用心去呵护特殊孩子们的心灵是脆弱的，他们需要更多的关爱和呵护。

在日常教学中，我们要用心去观察、去了解每一个学生，关注他们的兴趣爱好、个性特点、心理需求。

只有深入了解他们，才能找到适合他们的教育方法，让他们在关爱中茁壮成长。

比如，我曾经教过一个名叫小明的学生，他患有自闭症，与人交流困难。

刚开始，他上课时总是独自坐在角落里，不与其他同学互动。

我意识到，小明需要更多的关注和鼓励。

于是，我每天都主动与他交流，关心他的生活，引导他参与课堂活动。

渐渐地，小明开始愿意与我分享他的快乐和烦恼，他的笑容也越来越多。

这份关爱，让小明找到了自信，也让他的生活变得更加美好。

二、专业素养，不断提升特教教师需要具备扎实的专业知识、丰富的教学经验和良好的心理素质。

我们要不断学习，提升自己的专业素养，才能更好地为特殊孩子们服务。

首先，我们要掌握特殊教育的理论知识，了解各种特殊儿童的特点和需求。

其次，我们要熟练运用各种教学方法，如个别化教学、游戏教学、情景教学等，让课堂充满趣味，激发学生的学习兴趣。

最后，我们要学会与学生沟通，了解他们的内心世界，为他们提供心理支持。

三、家校合作，共同助力特殊教育不仅仅是学校的事情，更需要家长的积极参与。

阳光特教教师演讲稿

大家好！我是一名阳光特教教师，今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我作为一名特教教师的心得与感悟。

阳光特教，这个名字，对于我们来说，不仅仅是一个简单的词汇，它承载着我们对特殊儿童无尽的关爱、期望和付出。

在这里，我想以“阳光特教，照亮生命之光”为题，与大家共同探讨我们特教教师的责任与担当。

一、阳光特教，温暖生命阳光特教，顾名思义，就是要用阳光般的温暖照亮特殊儿童的生命之路。

这些孩子，他们或许有着不同的身体缺陷，或许有着不同的心理障碍，但他们同样拥有着美好的心灵，同样渴望着关爱、理解和尊重。

作为一名特教教师，我们要用爱心、耐心和责任心去关爱每一个孩子。

我们要学会倾听他们的心声，关注他们的需求，为他们量身定制合适的教育方案。

在这个过程中，我们不仅仅是传授知识，更是传递关爱，让他们感受到这个世界的温暖。

记得有一次，我班上有一个叫小明的孩子，他患有自闭症，平时很少与人交流。

我发现他对音乐特别感兴趣，于是便鼓励他参加学校的合唱团。

在合唱团的排练过程中，我经常给他鼓励和肯定，渐渐地，小明开始主动与我交流，笑容也多了起来。

最终，他在合唱比赛中获得了优异的成绩，我也为他感到骄傲。

二、阳光特教，点亮希望阳光特教，不仅仅是关注特殊儿童的生活，更是关注他们的未来。

我们要用知识、智慧和勇气，为他们点亮希望之光。

在特教工作中，我们不仅要关注孩子的学习进步，还要关注他们的心理健康。

我们要学会与他们沟通，了解他们的内心世界，帮助他们树立自信，克服困难。

在这个过程中，我们要坚信每个孩子都有潜力，只要我们用心去挖掘，他们一定能够绽放出属于自己的光芒。

去年，我班上有一个叫小丽的女孩，她患有智力障碍，学习上存在很大困难。

起初，她很自卑，不愿意参加集体活动。

为了帮助她树立自信，我特意为她制定了个性化学习方案，并在课堂上给予她更多的关注和鼓励。

在老师和同学们的帮助下，小丽的成绩逐渐提高，她也开始积极参加集体活动，脸上洋溢着自信的笑容。

特教教师的演讲稿范文模板

特教教师的演讲稿范文模板特教教师的演讲稿5篇老师的真诚，孩子是能感受到的。

在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发现孩子的优点，并及时给予评价，树立孩子的自信心。

这里由给大家分享特教教师的演讲稿，方便大家学习。

特教教师的演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位评委，各位老师：大家上午好!我是来自~~~镇~~中学的老师，我叫~~，我很荣幸能有这样的机会参加今天的演讲，我今天演讲的题目是“梦想我用青春践行” 。

还清楚的记得，半年前，我大学毕业，刚到学校报道时的情景：当时尽管学校领导热情的为我们接风洗尘，为我张罗不停，却还是掩盖不住我的失落、我的惆怅，因为在我的印象中，祁门的教育设施是贫瘠的、是落后的，我梦想的是有更好的环境施展我的才华。

梦想的坚毅，我开始了在乔山中学的教学。

朝夕更迭，我迎来了一个又一个平凡的日子，虽然我所做的一切看似平淡，又是那么微不足道，但我却非常的珍惜，慢慢地，与学生一起，站在讲台上的快乐成了我人生中一种宁静的修养，一种生命的永恒。

不能忘记，半年后的我，是祁门恬静的美，是乔山可爱的孩子，是乔山中学这个温暖的大家庭让我找到了归属感，让我重新认识了自己，改变了自己，完善了自己，让我相信和坚持着自己的选择。

陪伴我一路走来的是孩子们清澈透亮的心和灿烂的笑，在经历一次次的挣扎与挑战时，是孩子们的爱温暖了我的心房，是孩子们的纯真鼓励着我坚强。

每天早上，我喜欢看着我的学生们从各个方向来到学校，带着山的清秀，带着山里人的朴实，带着绿茶的纯香，聆听着孩子们朗朗的读书声，宛如一缕薄雾，飘出教室，飘向山间，飘向远方，变成了美丽的梦，一个大家共有的中国梦。

今天站在这里，我没有前行人的丰富阅历，没有旁人华丽的辞藻，更没有高谈阔论者的远大奢想，我想说我有着一个乡村平凡女教师应有的那份坚贞与奉献，我愿护守老师的那份责任，我深知ABCD 对山里孩子开启英语大门的那种渴望，更坚信china对孩子树立中国梦想的那份伟大。

法国作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是胸怀。

特教优秀教师演讲稿

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我作为一名特教优秀教师的所思所想。

在此，我要感谢我国特殊教育事业的发展，感谢领导的关怀，感谢同事们的支持，更要感谢我们这些特殊孩子们，是他们让我找到了教育的真谛，让我的人生变得更加丰富多彩。

首先，我想谈谈什么是特殊教育。

特殊教育是指针对身心发展存在障碍的儿童和青少年实施的教育。

这些孩子可能存在智力、听力、视力、语言、肢体等方面的缺陷。

作为特教教师，我们肩负着培养这些孩子自立、自强、自信的重任。

一、关爱每一个孩子，用心浇灌成长之花特殊教育教师首先应该具备一颗爱心。

爱是教育的灵魂，是特教教师最基本、最重要的品质。

我们要关爱每一个孩子，用心去感受他们的喜怒哀乐，关注他们的成长。

正如陶行知先生所说：“爱满天下，方得始终。

”在我从事特教工作的这些年里，我深刻体会到，每个孩子都是一颗独特的种子，需要我们用心去浇灌。

曾经有一个叫小明的孩子，他患有自闭症，很少与人交流。

我主动接近他，陪他玩耍，耐心地教他说话、做事情。

经过一段时间的努力，小明终于能够主动与我交流，笑容也渐渐多了起来。

这个例子让我更加坚信，只要我们用心去关爱，每个孩子都能绽放出属于自己的光芒。

二、树立正确的教育观念，尊重个体差异特殊教育教师需要树立正确的教育观念，尊重每个孩子的个体差异。

每个孩子都有自己独特的优点和不足，我们要善于发现他们的闪光点，帮助他们扬长避短，激发他们的潜能。

在我教过的学生中，有一个叫小红的女孩，她患有听力障碍。

为了让她更好地融入课堂，我特意制作了多媒体课件，用图片、视频等形式辅助教学。

同时，我还鼓励同学们主动与她交流，帮助她克服心理障碍。

经过一段时间的努力，小红在课堂上表现越来越好，也逐渐赢得了同学们的尊重和喜爱。

三、不断学习，提升自身专业素养作为一名特教教师，我们要不断学习，提升自身专业素养。

特殊教育领域涉及的知识面广泛，包括教育学、心理学、康复学等。

我们要不断充实自己，提高教育教学水平，为孩子们提供更好的教育服务。

特殊学校教师演讲稿

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨特殊学校教师这一神圣而伟大的职业。

作为一名特殊教育工作者，我深感责任重大，使命光荣。

在此，我谨以《用爱心浇灌特殊花朵，用责任谱写教育篇章》为题，与大家分享我的心得体会。

一、特殊教育的重要性特殊教育是指针对有特殊需要的学生进行的教育，旨在满足他们在学习、生活、心理等方面的需求，帮助他们融入社会，实现自身价值。

在我国，特殊教育得到了国家的高度重视，特殊教育的发展水平已成为衡量一个国家教育文明程度的重要标志。

特殊教育的重要性体现在以下几个方面：1. 帮助特殊学生克服困难，实现自身价值。

特殊学生由于生理、心理等方面的原因，在学习、生活中面临着诸多困难。

特殊教育通过科学的教育方法和专业的师资力量，帮助他们克服困难，实现自身价值，成为对社会有用的人。

2. 促进教育公平，构建和谐社会。

特殊教育的发展有利于消除社会歧视，促进教育公平，使每个孩子都能享有平等的教育机会。

这有助于构建和谐社会，实现全体人民共同富裕。

3. 提升国家竞争力。

特殊教育的发展有助于培养具有创新精神和实践能力的人才，为国家的发展提供强大的人才支持。

二、特殊学校教师的责任与担当作为一名特殊学校教师，我们肩负着培养特殊学生的重任。

我们要在以下几个方面发挥责任与担当：1. 爱心教育。

特殊学生由于特殊原因，往往更加敏感、脆弱。

我们要用爱心去呵护他们，关心他们的生活、学习、心理等方面，让他们感受到温暖和关爱。

2. 专业素养。

特殊教育教师需要具备扎实的专业知识、丰富的教学经验、敏锐的观察力和良好的沟通能力。

我们要不断提升自身专业素养，为特殊学生提供优质的教育服务。

3. 责任担当。

特殊教育教师要有强烈的社会责任感，关注特殊学生的成长，为他们的人生保驾护航。

4. 团队协作。

特殊教育需要多方面的支持和配合，我们要加强与同事、家长、社会的沟通与合作，共同为特殊学生的成长助力。

三、特殊学校教师的工作方法1. 因材施教。

特殊教育教师演讲稿5篇

特殊教育教师演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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特殊教育学校教师发言稿

大家好！我是特殊教育学校的教师，非常荣幸能在这里发表讲话。

首先，请允许我代表全体教师，向在座的同学们表示最诚挚的问候和最美好的祝愿！特殊教育学校是一个充满爱心的大家庭，我们肩负着培养特殊学生的重任。

在这里，我们不仅要关注学生的智力发展，更要关注他们的身心健康和人格塑造。

作为教师，我们深知责任重大，使命光荣。

首先，让我们谈谈关爱学生。

特殊学生往往面临着种种困难和挑战，他们在生活中会遇到很多不便。

作为教师，我们要用心去关爱他们，关心他们的生活，关注他们的成长。

我们要像对待自己的孩子一样，给予他们温暖和关爱。

只有让他们感受到来自老师的关爱，他们才能在困境中找到前进的动力。

其次，我们要关注学生的心理健康。

特殊学生由于生理和心理的原因，往往容易产生自卑、焦虑等情绪。

作为教师，我们要及时发现他们的心理问题，耐心倾听他们的心声，给予他们心理疏导。

我们要帮助他们树立自信，勇敢面对生活中的困难和挫折。

再次，我们要注重培养学生的兴趣爱好。

特殊学生虽然在学习上存在一定的困难，但他们都有自己的特长和兴趣爱好。

作为教师，我们要善于发现他们的闪光点，鼓励他们参加各种活动，培养他们的兴趣爱好。

这样，不仅能使他们在学习上有所收获，还能丰富他们的精神世界。

此外，我们要加强家校合作。

特殊学生的教育离不开家庭的支持。

作为教师，我们要主动与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。

我们要向家长传授科学的教育方法，帮助他们更好地教育孩子。

在此，我想对全体同学说几句话。

亲爱的同学们，你们是祖国的未来，是社会的一份子。

虽然你们在生活中遇到了一些困难，但请相信，只要你们勇敢面对，努力拼搏，就一定能够战胜一切困难，实现自己的人生价值。

同时，我希望你们珍惜在学校的学习时光，努力学习，不断进步，为自己的人生奠定坚实的基础。

最后，我要感谢校领导对我们的关心和指导，感谢各位同事的辛勤付出。

让我们携手共进，为特殊教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。

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特殊教育教师演讲稿特殊教育教师演讲稿【篇一：缝补天使的翅膀特殊教育演讲稿】缝补天使的翅膀发言者：朱丹平尊敬的各位领导，各位同仁，大家上午好！学校安排我上台做今天的发言。

说实话，我很惶恐。

能有一个这样的机会和大家交流，我感到万分荣幸。

曾有一位文化局局长为残疾人文艺汇演来我校选节目时，有感而发写下这样一段文字：“我看着那些热心的老师，我突然觉得，在这种环境下工作是需要一种献身精神的，因为他们都是一些健全的人。

他们在与我们说话处事时可以正常发挥，但与那些聋哑孩子们在一起时，他们的教学及一切的交流方式都不一样了，长此以往，对于一个正常人来说，会感到一种压抑的。

”读到此处，长期与聋儿和智障孩子厮守的特教人会忍不住潸然泪下，这位局长道出了我们的苦衷！特殊教育是一个集教育学、心理学、语言学、电声学、康复医学于一体的专业。

从事这一专业的人必须以“爱心”为内驱力，才会把“职业”升华为“事业”，才会不断探索进取，才能有所成就。

而这种爱心，并非教师早就储备好的。

当置身于这一特殊群体中，那一张张美丽而清纯的脸，一双双充满期待的眼睛，那花样的青春、花样的年华、花样的灵魂，却烙下了不幸的印痕。

此时此刻，身为特教人，怎能不心灵颤栗，怎能不心生怜爱，又怎能不深感责任的沉甸？身为特教人，我们陷入沉思并见证这样一个事实：世俗的偏见使世人歧视残疾孩子，讲究颜面的父母视残疾孩子如累赘，宿命论者甚至想将他们抛弃。

唯有特教工作者才能拯救他们。

由此，我们甘做拓荒者，托起那残缺的花蕾，抚平那心灵的伤痕，成就那补天的传说。

听：课堂上老师一遍一遍地重复着一个个汉语拼音，学生啊啊的模仿着发声，这是康复班的老师们在教聋儿说话。

为了教会聋儿一个字母、一个词语、一个短句，老师们耐着性子一遍一遍的重复着，尽管枯燥乏味，尽管嗓子发哑了，两腮酸软了。

聋教部的老师在课堂上不但是教学者，也是表演者，既讲授，又演哑剧，使出浑身解数，大展十八般武艺，只为把那五彩缤纷的知识海洋引向无声的世界。

看：律动室的老师多忙活，示范完动作，还得忙着队前队后地跑来跑去，扶头、搬脚、抬臂??旁人无法理解，失去听觉的人，怎么能做到配合节奏进行舞蹈？其实没有别的，就是一次次练、一遍遍记，不厌其烦、反反复复，合上节拍了，还得领悟曲调意境，跳出韵味和风情。

“台上一分钟，台下十年功”这是对聋人舞蹈教学最好的诠释。

更糟糕的是那些智障孩子，记得大学毕业那年刚踏入益阳特校的大门，我就接手了培智一班，这个听名字就让我毛骨悚然的任务果然给了意气风发的我一个大大的下马威！第一天报名，16个淌着鼻涕流着口水行动木纳的低智商孩子站在我面前，一缕缕、一丝丝苦涩止不住从心底往上涌。

教室里家长孩子满满的，寝室里衣物用具也是满满的，哭的，叫的，打架的，乱七八糟，这也没有，那也没有，一片混乱。

我慌了，生活阿姨也慌了，我竭尽全力的奔走于寝室、教室和商店之间，我急、我气，好几次我的手高高地举起，又轻轻地落下。

我怕呀，我怕我的批评，会让这些本已不幸的孩子更自卑；我怕我气愤之下的不雅行为，会让这些早已可怜的孩子再次蒙受耻辱。

可是我又是那样的束手无策。

终于，我爆发了，我打电话给我的爸爸，用狂哭又无力的声音告诉他，我不干了，我要回家！爸爸在电话那头殷切的说，硬是不行，你就回来吧。

那时我想，干完这个学期吧。

好在后来，在学校领导的重视下，在同仁们的支持下，我还是熬过来了。

说几个著名的笑话吧！第一天报名，鲁成把大便拉在冯老师的办公椅上，后来很长一段时间里，朱校长陪着他每天在学校里转着圈找爸爸，而学校的花园里，楼梯间，寝室里到处有他留下的大便；张虹时时指着我骂“猪生的朱老师”；付秀湘在我第一次上公开课的时候当着领导们的面把粉笔头给吃了；“李武，你家住在哪里啊”“电杆柱子那里”、“一加一等于几啊”“四”。

几年过去了，现在的鲁成不仅知道了如何上厕所，而且还认识了很多字，会唱很多歌，张红也能很有礼貌的说老师好，我跟老师帮忙。

李武虽然还是一加一等于四，但同时他也知道了一块钱加一块钱等于两块钱。

我为我们取得的成绩而骄傲，虽然在别人看来是微不足道的。

也许我们不要辛苦的批改厚厚的作业，但是我们要帮学生擤鼻涕、擦屁股、换尿裤；也许我们不要熬夜钻研教材，但是我们每天都在思考学生要学什么，怎么学，我们要教什么，怎么教；也许我们不要求学生学会多少个字，会数多少个数，但是我们也会为学生随地吐痰，乱咬人，吃草吃虫，嚼衣服等等而伤透脑筋。

夜深人静的时候，总有一盏灯在亮着，它照着值班生活老师细心地给学生盖好踢掉的被子，轻声地叫醒年纪小的学生上厕所；肌肠辘辘的时候，常有一碗饭孤零零地放在食堂的窗台上，那是生活老师等着学生开完饭、搞完卫生后自己才来吃。

教书育人是教师职责所在，在益阳特校的老师却要求个个身兼数职：上课是科任老师，下课是生活指导员，下班后成了保姆，甚至更多的角色。

上课、改作业、为学生添置衣物、买牙刷卫生纸，带学生看病、照顾学生起居，将“老师”和“母亲”的职责合二为一。

老师们常常玩笑的说，“几十年的汗水也许都换不来学生叫自己一声‘老师’。

”是啊，且不说军嫂曾老师假期里放弃与老公难得团聚的机会，只为照顾几个没能回家的孩子，更不说罗老师为了当好班主任，忍痛将自己刚刚一岁的孩子断了奶送到乡下，导致孩子体弱多病，单是看看我们校长那张沧桑的脸和两鬓的白发，单是想想十多年前一所荒凉破败的木板楼到现在66．5亩的美丽校园，就知道特教人所走过的风雨历程。

记得一位哲人说过：每个残疾人都是被上帝咬过的苹果，因为上帝特别喜爱他的芬芳。

这是一个很美丽的比喻，它也很自然、很轻松地说明一个无可避免的事实：他们身上存在的缺陷。

而特教人深刻地感受到，我们的残疾孩子都是天上掉下来不知人间烟火的天使，他们单纯、他们快乐、他们知足。

当老师微笑时，他们会跟着老师傻乐，当老师哭泣时，他们好像比老师更难过。

特校的老师们所做的就是缝补天使的翅膀。

我们清醒地知道，关爱残疾孩子，保护他们的自尊，健全他们的人格，我们责无旁贷，我们义无反顾。

清早踏着晨曦来，夜晚踩着星辉走。

来时满心牵挂，走时一身疲倦。

一片丹心，双肩重任，千般希翼，万般奉献。

这就是益阳特校教师的精神写照。

今天，我依然努力，认真地工作，平淡地生活。

因为我深深地知道，自己只是特殊教育学校的一位普通教师，今生不会拥有金钱，不会拥有名誉，不会拥有权势与地位，但我却永远拥有孩子，拥有一群特殊的孩子。

我愿一生，在特殊教育的园地里谱写这样一首平平淡淡却富含满腔爱意的的歌曲。

谢谢大家！【篇二：创先争优演讲稿-特殊教育教师】德高方为师各位领导，各位同事大家好，在教师队伍中开展创先争优，是一项需要长期坚持的活动。

今天我演讲的题目是《德高方为师》。

教师，有人称它为太阳底下最光辉的事业，有人说它是人类灵魂的工程师。

那什么是老师呢?传道是润物无声的细雨，授业是红烛点亮的黎明，教诲是心血凝成的甘泉，叮咛是思想敲击的风铃，批评是责任托起的彩虹，怒斥是关爱变奏的雷鸣，呵护是带露的春雨，引领是漫漫长夜的神灯，凭粉尘染白白发，任讲台留住身影，师者如故，一代又一代，一年又一年，这便是老师。

天，俯不怍于地”。

作为老师，我们要确保每一个学生先成人后成才。

要让学生拥有良好的品德，老师首先要有良好的品德。

用一颗正直善良的心去教导学生才能让每一个学生都拥有一颗正直善良的心。

师者，言传身教。

三尺讲台我们挥洒的是汗水，传授的是知识;漫漫人生路我们诠释的是人生，展现的是精神。

孔子有云：“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从”。

教师有了良好的品德方可在日常的教学过程中潜移默化的感染学生。

“信其师，遵其道”，我们的学生正处在人格形成期，他们会不自觉地摹仿身边长者的一言一行。

老师是与学生接触时间最长的长者，所以作为老师的我们首先要有正直的人格，才能给学生树立正确的榜样。

如若教师没有良好的品德则只会将学生引入歧途。

春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目时，便是我们自豪时。

敬爱的老师们，是春蚕，就让我们为学生抽尽最后一根丝;是蜡烛，就让我们发出最后一片光;是人梯，就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧!让我们用良好的品德感染着学生吧，让我们的学生都成为高素质的人才，成为祖国的栋梁吧!2010年10月11日王丽萍【篇三：特教教师开学典礼演讲稿范文】特教教师开学典礼演讲稿范文尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好!很荣幸，今天能够代表全体教师在开学典礼上发言。