小学生家教论文
浅谈小学家庭教育论文范文
浅谈小学家庭教育论文范文对于孩子来说，家庭，是人生的第一所学校，家庭教育是个体成长的重要基础。
下面是为大家整理的小学家庭教育论文，供大家参考.《浅谈小学生家庭教育》摘要：家庭教育对人一生的发展具有巨大的影响，让孩子接受良好的家庭教育，为他们一生发展奠定基础，已成全社会的共识。
但是，家庭教育主要包括哪些内容，怎样实施家庭教育，却有着不同的理解和看法，从而也产生了不同的教育效果.关键词:小学生；家庭教育；生活习惯家庭教育对人一生的发展具有巨大的影响，让孩子接受良好的家庭教育，为他们一生发展奠定基础，已成全社会的共识。
但是，家庭教育主要包括哪些内容，怎样实施家庭教育，却有着不同的理解和看法，从而也产生了不同的教育效果.1。
家庭教育的误区多数家长对孩子的成长十分关心,对孩子的家庭教育也非常重视,但是，不少家长忽视了孩子的年龄特点和个性差异，使家庭教育走入了误区,难以取得预期的效果。
1.1 填鸭型家庭教育.许多父母“望子成龙"、“望女成凤”心切，认为对孩子的教育项目越全越好,于是不顾孩子的喜好和感受，自觉或不自觉地给孩子施加压力，强迫孩子学习外语、打字、绘画、舞蹈、乐器等等,还美其名曰“全面发展"，造成许多孩子丧失了学习兴趣。
1。
2 放任自流型家庭教育。
部分家长依据自己小时候父母很少管教的经历,采取顺其自然的家教方式，还有些家长认为自己没有什么文化,教育不了孩子，干脆放手不管。
孩子就是孩子，自觉性和辨别是非的能力比较欠缺，个性培养、学习态度及良好习惯的养成都需要家长的指导和帮助，放任自流的家教方式有可能导致孩子迷失正确的发展方向。
1.3 过度溺爱型家庭教育.德国教育家卢梭说:“你知道怎样使得你的孩子备受折磨吗？这个方法就是百依百顺”。
父母对孩子过度溺爱,一切围着“小太阳”转，对孩子有求必应，过度保护，使孩子处于家庭“核心"地位，必然影响独立意识的形成，往往会造成孩子任性、自私、逆反心理。
小学生家长教育论文
小学生家长教育论文篇一：六年级家长教育孩子经验论文六年级家长教育孩子经验论文刘力的家长我是刘力的家长。
我的孩子刘力，今年六年级了，他从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。
在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。
而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一．家庭教育首先要从自我教育开始父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。
同时给他们起到一个潜移默化的作用。
对待孩子的学习，不能光说不做。
要求孩子做到的，家长首先要做好。
现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。
大人不学习是不行的。
所以我们经常会买书、看书。
当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。
有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。
这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。
我们要求孩子干事情要认真。
孩子做完作业，我们会给他检查一遍。
发现他字写得潦草，会要求他擦了重写。
有时候，他很不愿意，但不能心软，得让他记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。
所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。
二．不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。
这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。
随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让他去做。
有时也帮助大人做一些力所能及的事。
我们想让他明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。
三．期望值不过高，但仍要严格要求。
家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫他学他不喜欢的事情。
小学教师教学论文（通用15篇）
小学教师教学论文（通用15篇）小学教师教学论文（通用15篇）在日常学习和工作中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。
写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学教师教学论文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学教师教学论文篇1本学期，我一改代数学的惯例，担任了二年级语文教学工作。
二年级的学生好动，爱讲小话，课堂效率极差，针对这种情况，在上课之前我首先整顿纪律，耐心的教育他们，给他们讲学习的重要性，要求他们一定要专心听讲，一个人应该有远大的理想和目标，不要只知道玩耍，或者以奖品，向谁和谁学习的方式激励他们。
经过教育大部分学生能专心听讲了，还有个别学生有点反复的现象，管不住自己，我便采取点名提醒的方式。
这样，纪律基本上算是整顿好了。
少数学生还有一个缺点是书写错差，做题粗心，错题多，原因是书写随意，不讲格式，作业做完了，从不检查，针对这种情况，我注意强调书写格式，并要求字写得慢些，写得工整，格式不对，书写不工整，一律重新做过，经过一段时间，书写方面有了一定的进步，但题还是错得多，于是我在班上宣布了这样一条规矩，如果语文作业连续十次得满分老师就奖奖品，这样激发了优生的积极性，一部分学生是懒习惯了，对此无动于衷，怎么办呢?当然还有办法，每天作业错了的重新改过，改正确了才算过关，前一段时间，学生没有这个习惯，作业错了未改就走了，或干脆不交作业，老师一一清查，清查出来严肃处理，这样一来，作业基本交得齐，且学生也有改正错题的习惯了。
这样学生自觉学习的习惯逐渐养成了，教学工作也越来越轻松了。
我对教学工作从不敢怠慢，认真学习新课程理念，深入研究教育教学方法，虚心向同事们求教，因为我知道课程是一种实践，只要用心钻研、探索、反思、总结经验，就可以把语文融入到孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生愉快的学习，变成学生更真实的发展。
新课程要通过我们共同的努力变成一种真实的、动态的、发展的现实。
家庭教育论文（五篇范例）
家庭教育论文（五篇范例）第一篇：家庭教育论文加强家庭教育、提升未成年人的综合素质俗话说“少年强则国强，少年弱则国弱”，由此可见青少年是民族的希望、国家的希望，而在青少年的成长过程中对其的教育是非常重要的。
对青少年的教育可分为家庭教育、学校教育，它们都各有各自的特点。
其中家庭教育的特点是时间紧、任务大、涉及内容广和实施难度大，如不引起家长们的高度重视，将削弱学校教育的效果和社会教育的效果，只有了解了这些难点，才能在实施过程中引起注意，并逐步化解，从而进行科学合理的教育，使教育收到良好的效果，一般常见的难点分为以下几点:1、家长难与孩子建立朋友关系，相互沟通难。
在许多家庭中存在着“重教不懂教”、“重教不会教”的现象，好些家长对家庭教育知识、技巧和方法掌握得不太多，不多或很少，他们仅依据自己的成长经历和家族中留传下来的家庭教育经验教育孩子。
中国青少年研究中心少年儿童研究所调查表明，79.2%的父母们没学“儿童心理发展方面的知识”，52.5%的父母们没学过“儿童教育知识”，88.3%的父母没学过“儿童性教育方面的知识”，69.5%的父母没学过“儿童生理发展方面的知识”，45.5%的父母没学过“儿童卫生保健知识”，51.6%的父母没学过与孩子学习有关的文化知识。
因此，他们不可能从教育学、心理学的高度把握自己孩子的身心发展规律，也最终导致了孩子对家庭教育的不满意。
据广州市青少年研究所的一项调查发现，2004-2009，广州青少年对父母教育方式的不满由23.2%增长到42.8%。
家庭教养方式不当的直接后果是孩子不愿意与父母沟通，而沟通是了解孩子思想的唯一途径，最终会导致家庭教育的失败。
2、严格要求实施难，在亲情或血缘关系的作用下，有的父母过于关心子女的生活，子女做事事拖拖拉拉、敷衍了事，有时出现软磨或拒不执行的现象，父母不及时严格的要求。
对于子女提出的无理要求答应或部分答应，进行妥协让步，使其任性不断的膨胀，采取的教育措施也不得力，管理也不十分奏效，以不出大碍为原则，处于放任或半放任状态。
小学生家教论文
小学生家教论文第一篇：小学生家教论文家长如何教育好自己的孩子——培养孩子勤俭节约的习惯社会在不断进步，不断变化的，变化的过程往往是利弊兼有的。
经济快速的发展，改变了我们的生活方式，生活习惯和消费勇气。
五年前我不可想象今天的自己能开着车上下班，我总以为要奋斗好多年才有可能的事转眼就实现了，这是好事，证明我们的生活进步迅速，我们大多数人已经是衣食无忧了，不再提“奔小康”的事了，而是转而提到“投资”等字眼。
在我们积极消费的生活的今天，我们的孩子们——消费王国的无疑主力,他们的消费习惯和消费勇气也在发生着翻天覆地的变化。
如今，每个家庭的孩子基本是独生子女，长辈都视之掌上明珠，捧为“小皇帝”，过分宠爱，百依百顺，对孩子的身心发展，良好的道德行为的形成极具消极的作用。
同时社会环境中良莠兼备、真假难辨的信息、摆阔气、讲攀比、比吃穿，社会思潮也对学生影响和熏陶。
现就勤俭节约方面来说，在我家孩子就读的学校里，就经常可以发现学生不珍惜粮食，大手大脚乱花零用钱，不爱惜课业用品等不良现象。
通过这些现象可看到学生中艰苦奋斗、勤俭节约的意识薄弱，存在着不珍惜劳动成果、不爱护公物、铺张浪费等不良的行为习惯，为此必须引起我们每一个家长的重视。
记得一次暑假，我带孩子们去参加一个夏令营活动，同去的还有其他小学的孩子和老师。
刚到营地，孩子们卸下行李，我很惊愕，一个个书包、行李袋里装满了零食，只有10天的培训要带这么多吃的吗？那还没完，第一天刚吃完中饭，我看孩子们都跑去基地的小店，我好奇跟了过去，原来孩子们又在挤破头皮买吃的，从家里带来的东西早就消灭殆尽。
据我统计，这次夏令营平均每个孩子从家里带来的食品等均在100元以上，另外，家长还给他们300元左右的零花钱。
这个数字令我惊讶，难道短短几天的时间孩子们就要消费这么多？更有胜者，来自某小学的孩子在10天的培训期间，竟然有学生花去500多元，家长还过来频繁看望，带来肯德基等“慰劳”孩子。
关于家教方面的优秀论文范文
关于家教方面的优秀论文范文随着人们越来越重视教育，给孩子的家教辅导也越来越广泛了。
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家教的论文范文篇一：《浅谈小学生家教利弊》摘要:面对目前日益流行,并逐渐影响小学生学习和发展的家教风,笔者就该方面的问题对小学生进行了问卷调查。
并与部分家长和教师就相关问题进行了座谈,在此基础上总结了小学生请家教的利与弊,笔者认为请或不请家教,以及请哪方面的家教,必须因人而异,从实际出发,根据学校教育的实际情况、家庭条件和小学生自身特点和发展水平来决定。
关键词:家教小学生老师家教的现象越来越普遍,家教之风愈吹愈热。
家教的盛行与现在日渐严峻的就业形式有关,与家长的期望分不开。
笔者就相关方面的问题对某小学的小学生作了一些调查,并与部分学生家长与教师交流,在此基础上对小学生请家教的原因、目的和效果进行简单分析。
一、对小学生的调查――家教有利有弊1、家教在小学生中日益流行在笔者的调查中约有45.83%的学生是三年级开始请家教,占主要地位。
五年级开始请家教的学生有20.83%,二年级和四年级开始家教的学生都占了16.67%,而一年级和六年级的学生开始请家教的情况几乎没有。
2、父母为孩子请家教,大多是为提高他们的学习成绩58.33%的小学生说,请家教是父母的要求,并不是自己的意愿,认为家教占去了自己大量休息和玩乐的时间。
其中也有16.67%小学生表示是自己想要请家教,因为自己的学习成绩不能达到理想。
有也些小学生请家教是由老师建议的,学校老师根据学生的发展情况,建议家长可以请家教为学生帮忙。
而在调查家教原因的时候,有29.17%的小学生认为是自己学习上有了困难才请家教的,家教主要是为他们补习学习上的内容,也有一些小学生说自己成绩不差,家教主要是为了进一步提高成绩,将来能上个好的学校。
此外,在请家教这一问题上,多数家长还有一个跟风心理,求心理安慰,看到别的孩子学这样学那样,自己的孩子也要学,惟恐自己的孩子落于人后,可是这样强迫学生补习的结果往往是使学生反感学习。
作文小学生家教范文四篇
作文小学生家教范文四篇小学生指正在小学上学的孩子。
1、旧指在国子监童科和民间蒙馆、私塾读书的学生，今指在小学读书的学生。
《文献通考·选举八》：“ 徽宗政和四年，小学生近千人，尚有继至者，分十斋处之。
增教谕俸，不许受束脩。
自八岁至十二岁，率以诵经书字多少差次补内舍上，以下是为大家整理的关于作文小学生家教4篇, 供大家参考选择。
作文小学生家教4篇第1篇: 作文小学生家教小学生家长家教心得怎么写小学生家长家教心得范文一孩子的受教育过程，离不开家庭教育，学校教育和社会教育三个方面，但家庭教育在其一生的成长中始终起到至关重要的作用。
在教育孩子的过程中，本人谈谈自己的几点看法：第一：要从小造就孩子的学习爱好。
父母是孩子最好的教师，父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用，要想让孩子有深厚的学习爱好，首先父母要以身作那么，给孩子缔造良好的家庭学习环境，闲暇之余，家长不要一顾地埋头于电视电脑中，带着孩子一起阅读，把书中好玩的内容共享给孩子听，渐渐地孩子也会对书产生了爱好，你会发觉孩子从一起先听，到自己谨慎地看，渐渐转化升华的过程就是一大进步。
其次：要给孩子树立自信念，在重视学习的同时不要给孩子施加任何的压力。
在孩子的学习过程中总难免会遇到一些困难，比方考试成果不志向时不要轻那么言语中伤，重那么打骂，这样只能适得其反。
在《家长肯“退步”，孩子才能进步》的文章中说得好：“父母的手是用来爱抚孩子的，不是处罚孩子的工具，也就是不许打孩子。
父母的手不是指指引点的，而是用来牵引和与孩子一起描绘将来的。
”家长应以平和的看法与孩子共同总结失败的缘由，不要挫伤孩子的自尊心，和孩子共同探讨好的学习经历和学习方法，适时加以鼓舞，让其树立足够的自信念。
孩子哪怕只有一点点进步，家长都应当刚好地毫不吝啬地夸奖，这样就会增加孩子的自信念。
当然家长肯定不能再给孩子施加任何压力，否那么只会产生逆反心理，甚至产生厌学的看法。
第三，应当多抽些时间与孩子沟通，刚好了解孩子的所思所想。
关于小学家庭教育的论文-模板
关于小学家庭教育的论文小学家庭教育的问题，大多是方法问题。
下面是关于小学家庭教育的论文，为大家提供参考。
篇一：掌握小学家庭教育的“度”摘要：“不要让孩子输在起跑线上”这个观念早已深入每一位父母的头脑中。
如何“不让孩子输在起跑线上”是不是父母们都有清晰的答案呢？从一位小学教师的角度来探讨“家庭教育”的若干问题，在这几个问题上掌握好教育的尺度，理性地实施“家庭教育”。
关键词：小学；家庭教育；理性一、发生在小学校园的案例案例一：老师经常在家中或办公室中接到家长打来的类似，“老师，您在学校里多管管这个孩子。
他不愿学习，只想着玩，不听大人的话，光听老师的。
”“老师，您管管俺孩子，给多费点心。
”言外之意，比其他的孩子要给予更多关注，不要忽略。
基本上，打的这些家长多是因为自己的孩子存在若干不良习惯，或比较调皮，或对学习不大感兴趣的孩子。
老师也总是煞费苦心、语重心长地回应：“您在家里也要好好地管管孩子。
”案例二：五年级一班有一位小男孩，天生好动，走路都要连蹦带跳的。
有一次，上课时老师发现他的左眼角发青，下课时眼睛肿胀了起来。
老师问他怎么弄的，他把经过告诉了老师：是一位同学和他迎面撞上，来不及躲闪，一下子把他推在了墙壁上。
看着他那眼睛睁不开的样子，真是又好气又好笑。
因为已经是五年级学生，老师叮嘱他回家和妈妈好好解释。
第二天，老师问他妈妈怎么说的，他说：“妈妈没说什么。
”这怎么可能？老师反复追问他怎么跟妈妈说的，他说：“我骗妈妈说，我去讲台边上看课程表时，不小心摔倒了。
”老师看着他笑了一笑，对这样的孩子，还能再对他说些什么呢？想不到的可能是家长吧！案例三：班上有位男孩几乎每节课都被点名，自理性较差。
几位任课老师都普遍反映这名男孩有同样的毛病：（这名男孩坐在第一排）老师一进入教室，首先映入眼帘的就是他的书桌前面或座位下面总有废纸，老师都必须告诉他将废纸扔到垃圾箱内；上课，需要做练习时，随便从书包中取出个本子，放在书桌上就开始写。
小学家庭教育论文参考范文
小学家庭教育论文参考范文如今，教学领域已向教育工作者提出了严峻的挑战，即将家庭与学校两大影响小学生身心发展的主要环境有机地结合起来，以达到最佳教育效果。
下面是店铺给大家推荐的小学家庭教育论文参考范文，希望大家喜欢!小学家庭教育论文参考范文篇一《小学家庭教育与学校教育的配合研究》【摘要】本文小学家庭教育与学校教育的重要性。
围绕教学案例，从转变小学教育观念、构筑家校教育良性关系、创建校讯通家校合作模式和创新家校教育新模式几方面进行了分析和反思，并提出了相应的思路和对策。
【关键词】小学;家庭教育;学校教育;研究1、引言小学是人生重要的启蒙阶段。
随着社会的发展、科学技术的进步和国民教育体系所倡导的教育理念的不断深化，教学领域已向教育工作者提出了严峻的挑战，即在孩子小学基础教育阶段，将家庭与学校两大影响小学生身心发展的主要环境有机地结合起来，更新教育观念，拓宽学校教育内涵，达到最佳教育效果。
目前，家校合作，共同构建完整的教育体系，己成为当今教育发展的新主题。
它不仅可增强家庭对学校的认同、信赖和支持，也有助于学校同家庭的沟通，更好地对学生进行关爱与呵护。
因此，如何结合小学生教育特征，寻找家庭教育与学校教育的最佳结合点，发挥合力，实现教育的相互支持和优势互补效能，更好地促进学生全面健康地发展，已日益成为教育工作者探索的方向和研究的课题。
2、小学家庭教育与学校教育的关系及其重要性家校互为依存。
学校和家庭是孩子成长的两个重要场所。
家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的启蒙教师，家庭教育最具权威性和感染力。
家庭教育是学校教育的延伸和发展。
教育相互配合。
儿童天生活泼，对世界充满好奇，具有较大的可塑性。
与传统社会相比，信息社会大量的负面因素冲击着孩子，家长必须配合学校积极介入，筛选、抵制与消除不良信息影响，着力弥补学校教育的遗漏环节。
体现各自优势。
现阶段家长在教育子女问题上所表露的焦虑表明，迫切需要受过职业训练、具有丰富教育理论修养和教育知识的教师，在知识、能力、方法等方面对家庭教育进行指导。
小学生家教论文范文
小学生家教论文范文小学生家教论文。
随着社会的发展和教育的进步，越来越多的家长开始意识到家庭教育的重要性，尤其是小学生家教。
小学生是成长过程中最关键的阶段，家庭教育对他们的成长起着至关重要的作用。
本文将从小学生家教的重要性、家教的方式和方法以及家教对小学生的影响等方面进行探讨。
首先，小学生家教的重要性不言而喻。
小学生正处于身心发育的关键期，他们的学习能力、思维方式、价值观念等都在这个阶段形成。
而家庭教育作为最早的教育形式，对小学生的成长有着至关重要的影响。
良好的家庭教育可以培养小学生的学习兴趣，提高他们的学习能力，塑造他们的性格品质，培养他们的独立思考能力等。
因此，小学生家教是非常重要的，家长应该重视起来。
其次，家教的方式和方法也是至关重要的。
家教的方式可以多种多样，可以是家长自己进行教育，也可以是请专业的家教老师进行辅导。
无论采取何种方式，家教的方法都应该是科学合理的。
家长应该根据小学生的特点和需要，采取不同的教育方法。
比如，可以通过游戏的形式进行教育，或者通过亲子阅读的方式培养小学生的阅读兴趣等。
总之，家教的方式和方法应该是因材施教，因人而异的。
最后，家教对小学生的影响是深远的。
良好的家庭教育可以培养小学生的品德修养，提高他们的学习成绩，增强他们的自信心，促进家庭和睦等。
而不良的家庭教育则可能导致小学生的学习厌学，性格扭曲，人际关系紧张等问题。
因此，家教对小学生的影响是非常重要的，家长应该认真对待。
综上所述，小学生家教是非常重要的，家长应该重视起来。
家教的方式和方法应该是科学合理的，因材施教，因人而异的。
良好的家教对小学生的成长有着深远的影响，家长应该认真对待，做好家庭教育工作。
希望每一个小学生都能够在良好的家庭教育环境中茁壮成长，健康快乐地度过每一天。
【中小学家庭教育论文】关于家庭教育的论文
【中小学家庭教育论文】关于家庭教育的论文家庭教育，作为现代国民教育的三大组成部分之一，近年来得到广泛的重视和发展。
家庭教育是教育的重要组成部分。
家庭教育在子女成长成材过程中的重要作用正在得到越来越多家长的重视。
下面是小编给大家推荐的中小学家庭教育论文，希望大家喜欢!中小学家庭教育论文篇一《谈谈中小学生的家庭教育》摘要：家庭教育是教育的重要组成部分。
家庭教育在子女成长成材过程中的重要作用正在得到越来越多家长的重视。
家长是子女的第一任老师。
家长素质的高低，家庭教育环境的优劣，教育方法是否得当，是影响家庭教育成功的重要因素。
实施好家庭教育首先要了解孩子，要有科学的成才观念和因人因事制宜的方法，身教重于言教。
关键词：中小学生家庭教育方法家庭教育，作为现代国民教育的三大组成部分之一，近年来得到广泛的重视和发展。
据北京市青年联合会于近日完成的一项调查显示：在家长们最关注的众多的社会问题中，子女教育排在第一位。
年轻的父母对自己子女的成长抱有更多的希望和给予更多的关注。
80.3%家长认为教育孩子，家长要承担主要责任。
它表明家长们虽然认同学校是进行教育的主要场所，但同时认为自己才是孩子成长过程中的良师益友。
调查结果至少说明两个问题：一是家庭教育的功能正在得到越来越多的人们的重视;二是中小学生在成长成材的过程中，家庭环境、家长素质起着不可低估的作用。
在社会、经济、科学文化迅速发展的今天，在信息化的时代，互联网等多媒体已经走进了我们的日常生活，每时每刻都在影响着、改变着我们，在全年有节假、双休日115天的条件下，家长们怎样更好地承担起培养下一代的艰巨任务，如何科学、有效地搞好家庭教育，是值得探讨的课题。
我国具有悠久的重视家庭教育的传统，春秋战国时期，孔子、孟子的母亲均是实践家庭教育的模范，三岁成孤的孔子后来成为中国历史上的圣人。
孟母三迁、断机教子是流传至今的家庭教育的故事，被誉为唐宋八大家中的三家的苏氏父子被后人推崇，作为苏洵之妻、苏轼、苏辙之母的程氏夫人，其相夫教子的促成作用也是功不可没的，直至现代，家教成功的例子不胜枚举。
小学生教育论文（通用5篇）
小学生教育论文（通用5篇）小学生教育论文（通用5篇）在各领域中，许多人都写过论文吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。
写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学生教育论文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生教育论文1灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。
如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
小学生自我保护意识不强，所以我们更应该抓好小学安全教育。
一、校园安全常见的安全事故（1）不当活动事故。
学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。
（2）挤压、践踏事故。
放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。
学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求;校园设深水池;体育设备不定期检查、维修、更换，有些危房在带病使用;校园设施老化。
（3）体育活动事故。
体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。
（4）校园暴力事故。
学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害。
哥们义气拉帮结伙;为小摩擦使用武力;盲目消费导致偷盗;不良交往拉人下水;少数教师有体罚行为。
（5）学生身体特殊事故。
因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害。
（6）自然灾害事故。
学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。
（7）卫生事故。
学校卫生管理重视不够，工作机制不健全，工作措施不落实，特别是农村学校食堂基础设施条件落后，卫生设施差等问题仍很突出，已成为学校突发公共卫生安全事件的隐患。
二、安全教育举措1.加强安全意识教育，提高学生的安全意识和自我保护意识安全教育人人有责，学校、教师从身边小事做起，预防为主，教育为主，发现危险苗头及时教育。
小学家庭教育论文范文
小学家庭教育论文范文小学家庭教育论文范文在日复一日的学习、工作生活中，大家都经常接触到论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。
那么你有了解过论文吗？下面是小编帮大家整理的小学家庭教育论文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学家庭教育论文1父母是孩子的第一任老师，他们不仅给了孩子生命，而且在日常生活中不断地给予孩子以各种影响和教育，在孩子世界观的形成、道德品质的养成和生活习惯的养成等方面起着无可替代的重要作用。
但在目前的家庭中，不少父母在教育孩子的问题上往往缺少必要的方法，常常出现这样两种极端的情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好。
作为一名小学教育工作者，我认为教师可以从以下几个方面去帮助孩子的父母教育孩子：一、帮助家长和孩子建立良好适度的亲子关系。
教育的本质是一种交往活动，好的关系胜过许多教育。
父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。
而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”。
作为教师，我们应该帮助父母在“养育”和“教育”的关系中准确地定位。
1、家长不应只是管理者，还应是示范者。
班杜拉的社会学习理论认为，人是通过观察和模仿他人的行为进行学习的。
这个理论对于家庭教育是非常重要的，因为在家庭中父母的一言一行都是孩子模仿的对象，家长的优良品质和不良习惯都会在孩子身上得到复制。
所以，家长首先要做一个好的示范者，他的生活态度、言谈举止都是孩子源源不断的学习资源。
2、家长不应只是“法官”，更应该做孩子的支持者。
有些父母看到孩子身上存在一些问题，总是以“法官”自居，这对孩子的教育是无益的。
孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。
而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
这样在孩子遇到问题的时候，你便能够以孩子的“支持者”不断施加教育影响力，这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。
家教论文三(1)班
家庭民主化，让孩子茁壮成长学校：中心小学班级：三（1）班姓名：高娜家庭民主化，让孩子茁壮成长怎样才能让孩子茁壮成长？我认为是父母与孩子平等相处，视孩子为具有独立人格的个体，尊重孩子，创造民主化的家庭气氛，久而久之，必将对孩子产生深远的影响。
一、家庭民主化可以提高孩子的自理能力许多家庭的父母对孩子事事操心，管得太宽，包得太多，往往以自己的意愿来安排孩子的一切，真可谓“可怜天下父母心”，但付出往往得不到回报。
我们只有把孩子看成独立的个体，尊重其思想、行为，注意抓住一次次锻炼的机会，提高其自理能力，才会使其日益趋于独立。
“放手”让孩子向自己生活的空间索取自理能力。
当孩子萌发“想做”的心思时，我就及时放手，让她自己完成，让孩子体会“做”的乐趣。
因为孩子最初想做的事情往往出于好奇，好玩，倘若此时阻止她，粗暴地说出“你不会”，“你不行”，多次之后，待她的热情丧失，就会对“干活”产生“苦役”的感觉了。
在不少家庭中，父母都很“勤快”，看着孩子慢吞吞地穿衣，穿鞋，常常迫不及待地说：“算了，算了，我来给你穿。
”这样，日复一日，月复一月，养成了事事依赖大人的习惯。
在生活中，要让孩子慢慢独立，慢慢学会自理，慢慢学会自己站起来。
记得女儿上二年级时，对做饭很感兴趣。
每当我在厨房做饭时，他总是站在一旁观看，还试探着问：“妈妈，我能帮您切菜吗？”我听了很高兴，便教她学切黄瓜片，切西红柿、柿子椒等一些力所能及的事。
我炒菜时，她总是一会翻盖看看，一会又用菜铲翻翻。
于是我说：“看你这样喜欢炒菜，妈妈就教你鸡蛋炒西红柿，好吗？”她兴奋极了，围上小围裙，我在一旁为她做技术指导，一道道程序是她亲手完成的。
当她把香喷喷的菜端上桌时，那神情、那喜悦真是用语言无法表述。
现在女儿不但已是我做饭的小帮手，而且许多家务活也能做得井井有条。
民主化家庭教育充分尊重了孩子的正当要求，当孩子发出“让我试一试”，“我来”的请求时，父母应当及时放手，适时指导，鼓励孩子实践，这样孩子的自理能力就会在家庭民主气氛中得到提高。
家教实践论文
家教实践论⽂家教实践论⽂1 关键词： 耐⼼，能⼒，效率，沟通 家教是⼀件很难的事，起初我以为家教就是⼀般的事，后来才知道做好⼀名家教是⼀件很难的事，除了⾃⾝必须具备的知识以外，还必须有耐⼼等，也因为家教我的耐⼼变的好多了。
同时，我也运⽤⾃⾝拥有的知识去教导他，也终于感受到教授知识的不容易，⽽⾃⼰的教学理论和教学实践的结合有了⾮常⼤的收获，对我的今后学习⾮常⼤的帮助，下⾯就是社会实践报告。
我教的是⼀个⼩学六年级的学⽣，他在数学，语⽂，英语⼏⽅⾯都⽐较薄弱，但是他的数学是其中最薄弱的⼀门，起初他的⽗母是要我来教他数学的，我也教了数学，但是后来我感觉他的语⽂英语实在太差劲了，就顺带的能帮的就帮了。
然⽽，就在这时我发现了⼀个早就存在的问题，那就是我本⾝的英语也不算特别的好，顶多算中等，让我想帮也⽆能为⼒。
由此我也了解到要想做⼀件事，就必须事先提⾼⾃⼰的能⼒，不然只会让⾃⼰事倍功半，也连累了其他⼈。
因为这件事让我深刻的了解到，能⼒是⾮常重要的。
有能⼒的⼈到哪去都能体现⾃⼰的价值，不说到哪⾥都能找到适合⾃⼰的⼯作，最起码有保障。
与此同时，我在教导的过程中还发现现在的学⽣压⼒实在是太⼤了，⼤部分学⽣的注意⼒在⼀段时间之后就会分散，他⽆法集中注意⼒。
我⼀般⼀教就是四个⼩时，这么长的时间即使是我们也很难集中注意⼒，更何况是⼩学⽣，是正处在对什么都很好奇的年龄阶段，所以我就要花更多的耐⼼去叫他，⽆形中我的耐⼼变得越来越好，因为同样的问题我要反反复复的说上好⼏遍，他才能搞清楚，⽽且遇到同⼀类型的问题，他⼜会犯同样的错误。
对于这样的问题，⼀般⽽⾔都要花很多的耐⼼，培养他的思考逻辑，形成⼀种模式，见到这样的题就会⾃动的在脑海⾥反映出解决的⽅法。
因为我觉得他⽆法专⼼⼀意的学习四个⼩时，我想他的⽗母提了建议，建议隔⼀段时间休息⼀下，所以最后我们决定隔两个⼩时就休息⼀下，毕竟我还要⾃⼰坐车回家，太晚了我爸妈和他们都不放⼼。
小学一年级《家教论文》
怎样才能做好家庭教育当前，全国上下都提倡素质教育，而学校教育却以传授学生自然科学，文化知识为重点。
要想全面地、有效地，更彻底地实施素质教育，不但学校要向素质教育倾斜，而且家庭教育的参与也至关重要。
我们一起来探讨一下该如何进行家庭教育吧！（一）如何教孩子管理时间：培养孩子的时间观念，关键在培养他对自然时间和心理时间的感觉：1、改变心理时间：人做喜欢的事时，心理时间过得很快，内心感觉也最愉快，所以，要想孩子不磨蹭，首先要培养兴趣。
2、对自然时间保持觉察：孩子很难对每件事保持兴趣，当他不那么热爱时，就需要对自然时间保持觉察。
家长可让孩子自己记录、分析做各类事情的时间，逐步提高效率。
3、疲倦前先休息：长时间不休息，一口气做完一件事，往往开始是效率很高，渐渐的就有了疲倦感，强打精神，效率就会大打折扣。
建议孩子半小时休息十分钟，“一张一弛”，用脑更科学。
（二）怎样提醒才不唠叨？你不想唠叨，有时却忍不住想提醒孩子，该怎么做？关键在拿捏分寸：1、把责任还给孩子。
你无需再旁催促，只要给他合理的时间范围，让他自己安排，孩子做事更自在，更能按时完成。
2、把命令句换成问句。
如：将“赶快写功课”改成“回到家要做什么？”孩子便不会有被操控的感觉，因为这是他经过思考后，自己想做的事。
3、道理只说一次，说到做到。
例如，孩子回家乱丢袜子，不要说：“跟你说过多少次了~~”这会令他习惯你的唠叨。
只有提醒：“袜子不放到洗衣篮里，我没办法帮你洗了”他没有干净的袜子穿。
自然会放好袜子。
（三）家长与孩子沟通是，常犯三种错误：1、喜欢证明自己是对的。
如“早跟你说过”“看吧，我说什么来着”其实孩子都知道自己错，但为了尊严往往死不认错；口头上家长赢了，实际上却关闭了亲子沟通的心门。
2、常用“感觉”推测孩子。
如“我就知道我不在家时，你会乘机看电视”“你肯定不会好好听讲”对孩子投下不信任票，如何让孩子愿意与你沟通？3、喜欢问“为什么”。
如“为什么成绩退步这么多”“为什么不按时回家”，但“为什么”隐含了对行为的批判，不如改为陈述事实，并将沟通重点放在“怎么改正”上。
小学的家庭教育论文
小学的家庭教育论文小学的家庭教育论文教育投资不仅来自于学校和社会，有一大部分来自于家庭。
家庭教育的投资数量在很大程度上决定了家庭教育的质量，接下来小编搜集了小学的家庭教育论文，欢迎查看。
小学的家庭教育论文一【摘要】家庭教育、学校教育、社会教育是中国学生最主要的三大教育方式。
在这三种教育方式中，家庭教育是学生最早接触到的教育方式，也是对学生影响非常深刻的教育方式。
与学校的教育不同，家庭的教育更能够对学生产生潜移默化的影响作用。
小学生是人生观和价值观逐渐清晰建立的时候，尤其是对于中高年纪的小学生。
中国的家庭教育存在很多问题，针对家庭教育出现的问题，找到解决的策略，为我国小学教育事业的发展做出贡献。
【关键词】小学生；家庭教育；措施前言现代小学生在小学阶段，正是心智发展还不成熟的时期。
在这一个时期，家庭带给学生什么样的环境，注入什么样的思想，小学生就会形成什么样的人生价值思想。
在我国的家庭教育中，教育思想落后、方式陈旧、不能够正确处理与孩子之间的关系是现今家庭教育中非常重要的问题，针对这些问题，提出相应的改进措施，发展教育思想、提升教育手段、用正确的思想观念看待与孩子之间的关系，是现在我国小学生家庭教育中非常重要的一步。
一、小学生家庭教育存在的问题1.家长思想观念较为落后。
自古以来，中国的家长都秉持着“望子成龙，望女成凤”的思想观念来进行子女教育。
这样的教育方式，虽然从根本上是为子女着想，但是一味要求成绩的思想观念会损害孩子多方面能力的提升。
例如一些四五年纪的小学生，他们正处于对世界万物充满好奇的时候，他们喜欢去拆解自己游戏机，家里的电器，这个时候，家长不仅不会对孩子进行引导，而是进行苛责，这样的行为会让孩子失去研究的兴趣，更有可能导致对学习的反感情绪。
2.家庭教育手段陈旧。
“棍棒出孝子”这是中华几千年来一直奉行的教育手段。
不仅如此，在家庭的教育之中，很多的家长也急功近利，希望能够快速的提高孩子的成绩。
小学家庭教育论文
小学家庭教育论文小学家庭教育论文无论在学习或是工作中，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。
写起论文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学家庭教育论文，欢迎大家分享。
小学家庭教育论文1摘要家庭教育与学校教育、社会教育一起构成了人类所接受的全部教育。
家长的观念、教育方式、自身的素质等因素决定了家庭教育的质量。
面对当今激烈竞争的社会形势，改进了教育方法，在家庭教育方面取得了可喜的成果。
但是，也有不少家长的家庭教育观念陈旧，方法失当，教育效果不佳。
针对目前教育水平低下的家庭教育的现状，本文通过对开心（化名）的个案分析，从家长、学校、社会等层面探讨指导家庭教育的措施，力求对家庭教育能够起到指导作用。
关键词家庭教育；个案分析；家长；教育观念一、问题提出父母都有共同的心愿——“望子成龙”、“望女成凤”。
面对在生理和心理上渐趋成熟，世界观、人生观、价值观正在形成的高中生，许多家长转变了教育观念，使自己的孩子在德、智、体、美各方面都有了较大的发展，在家庭教育方面取得了可喜的成果。
但是，不少家长面对接受新生事物快、渴望独立的高中生，其家庭教育观念陈旧、方法失当，尽管为孩子操碎了心，结果事与愿违。
二、个案情况1、本人情况。
开心是市直某高中的一名女生，具有朗诵、主持、写作等天分和爱好。
平时在学校积极参加活动，不爱多说话，但善于表达自己的想法。
遇到生活和学习上的问题懂得向老师诉说、与同学交流。
然而在家中，经常与父母整天不说话，除非有事，例如缴费向家长张口，一般不交流。
与妹妹不能和睦相处。
2、事情的起因：（1）在学期伊始，班主任调查学生的心理困惑，开心这样写道：“谢谢老师给我这样一个机会，听我说说心里话……我不想和父母解释什么，他们不了解我。
我一回家就心情压抑，不想和任何人说话。
”（2）班主任就此事跟母亲进行了沟通。
据其母介绍，开心放寒假在家经常看电视，母亲劝其学习不听，就要求她作为老大带头干家务准备过年，开心心里不痛快与母亲不说话。
小学家庭教育论文
⼩学家庭教育论⽂论⽂常⽤来指进⾏各个学术领域的研究和描述学术研究成果的⽂章，它既是探讨问题进⾏学术研究的⼀种⼿段，⼜是描述学术研究成果进⾏学术交流的⼀种⼯具。
论⽂⼀般由题名、作者、摘要、关键词、正⽂、参考⽂献和附录等部分组成。
论⽂在形式上是属于议论⽂的，但它与⼀般议论⽂不同，它必须是有⾃⼰的理论系统的，应对⼤量的事实、材料进⾏分析、研究，使感性认识上升到理性认识。
⼩学家庭教育论⽂1 摘要:随着我国教育体制的变⾰和发展，当前⼩学语⽂教学不仅要注重课堂上的有效教学，同样应该注重家庭教育在⼩学语⽂教学中的地位。
语⽂是学习其他科⽬的基础，因此⼩学语⽂教师应该积极发挥家庭教育在⼩学语⽂教学中的积极作⽤，从⽽有效提升学⽣的语⽂学习能⼒和语⽂素养，进⽽促进学⽣更加健康、全⾯的发展。
关键词:家庭教育;⼩学语⽂教学;地位 家庭教育指的是在家庭⽣活中，学⽣家长给学⽣提供的教育。
⼩学语⽂教学⽬标的实现，不但需要教师开展有效的教学活动，同时需要家长提供良好的家庭教育，因此探究家庭教育在⼩学语⽂教学中的地位就有着⾮常重要的现实意义。
⼀、家庭教育是⼩学语⽂课堂教学的有效延伸 语⽂是⼀门⼈⽂性特别强的学科，同时它对学⽣⽂学品位和语⽂素养的培养和提升都有着⾮常重要的作⽤。
⽽⼩学语⽂教材中也包含了⼤量的⼈⽂知识，并且这些知识⼤多都是来源于我们的⽇常⽣活和社会实践中，然⽽学⽣的实践经验还⽐较匮乏，因此学⽣对这些⽂化精髓的获取和吸收都需要语⽂教师的传教和指导，但是⼩学课堂上的学习时间⽐较有限，学习空间也受到了很⼤的限制，所以在教学课堂上的教学活动也就⽆法很好地满⾜学⽣对⼈⽂知识和⼈⽂精神的学习和需求了。
同时，⼩学⽣的思维还没有完成形成，⽽⼈⽂知识和⼈⽂精神中有很多内容都⽐较抽象，再加上课堂教学的制约性，就使得⼩学⽣很难通过课堂上的教学活动有效获取并吸收这些⼈⽂知识。
然⽽这些⼈⽂知识通常都来源于我们的⽇常⽣活和社会实践，这时家庭教育的积极作⽤就突显出来了。
小学生教育论文六篇
小学生教育论文六篇学校生教育论文范文1乌申斯基有一句名言：“良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。
”这道出了良好道德习惯的养成对于一个人的成长极为重要。
行为形成习惯，习惯打算品质，品质打算命运。
中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。
”从小养成良好习惯，优良素养便如同天性一样坚不行摧。
教育不只是传授学问，而是学会做人。
假如一个人养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。
蔡元培先生也曾说过：“教育者，养成人格之事业也”。
我国宏大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么？往简洁方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。
”美国闻名哲学家罗索曾经说过：“人生幸福在于良好习惯的养成。
”教育的核心是培育人的健康人格，而培育健康人格应从培育良好行为习惯入手，学校生是养成行为习惯的关键时期。
1．举止文明的习惯。
（1）喜爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
（2）见到老师、客人主动问好。
（3）自觉使用“请”、“您好”、“感谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
（4）在接受别人的关心时，要微笑着向别人致谢。
（5）向别人请教，态度要恳切。
（6）不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
（7）不给同学起外号，不卑视身体有残疾的同学。
当同学答错问题时，不起哄、不称赞。
（8）集合做到“快、静、齐”，观看竞赛文明喝采。
2．诚恳守信的习惯。
（1）诚恳守信，说了就要努力去做。
（2）答应的事的确难完成的，应向对方说明原由，用真诚的态度向对方表示歉意。
（3）借了别人的东西要按期归还，说话要算数。
3．敬重他人的习惯。
（1）急躁听别人说，不任凭打断他人说话。
（2）听到别人的批判时，不要感动，安静地听他把话说完。
（3）不打搅别人的学习、工作、生活、休息，一旦阻碍了他人要准时赔礼。
（4）未经允许，别人的东西不乱动。
（5）学会爱护自己的隐私，自己的家庭状况不能任凭告知别人。
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家长如何教育好自己的孩子
——培养孩子勤俭节约的习惯
社会在不断进步，不断变化的，变化的过程往往是利弊兼有的。
经济快速的发展，改变了我们的生活方式，生活习惯和消费勇气。
五年前我不可想象今天的自己能开着车上下班，我总以为要奋斗好多年才有可能的事转眼就实现了，这是好事，证明我们的生活进步迅速，我们大多数人已经是衣食无忧了，不再提“奔小康”的事了，而是转而提到“投资”等字眼。
在我们积极消费的生活的今天，我们的孩子们——消费王国的无疑主力,他们的消费习惯和消费勇气也在发生着翻天覆地的变化。
如今，每个家庭的孩子基本是独生子女，长辈都视之掌上明珠，捧为“小皇帝”，过分宠爱，百依百顺，对孩子的身心发展，良好的道德行为的形成极具消极的作用。
同时社会环境中良莠兼备、真假难辨的信息、摆阔气、讲攀比、比吃穿，社会思潮也对学生影响和熏陶。
现就勤俭节约方面来说，在我家孩子就读的学校里，就经常可以发现学生不珍惜粮食，大手大脚乱花零用钱，不爱惜课业用品等不良现象。
通过这些现象可看到学生中艰苦奋斗、勤俭节约的意识薄弱，存在着不珍惜劳动成果、不爱护公物、铺张浪费等不良的行为习惯，为此必须引起我们每一个家长的重视。
记得一次暑假，我带孩子们去参加一个夏令营活动，同去的还有其他小学的孩子和老师。
刚到营地，孩子们卸下行李，我很惊愕，一个个书包、行李袋里装满了零食，只有10天的培训要带这么多吃的吗？那还没完，第一天刚吃完中饭，我看孩子们都跑去基地的小店，我好奇跟了过去，原来孩子们又在挤破头皮买吃的，从家里带来的东西早就消灭殆尽。
据我统计，这次夏令营平均每个
孩子从家里带来的食品等均在100元以上，另外，家长还给他们300元左右的零花钱。
这个数字令我惊讶，难道短短几天的时间孩子们就要消费这么多？
更有胜者，来自某小学的孩子在10天的培训期间，竟然有学生花去500多元，家长还过来频繁看望，带来肯德基等“慰劳”孩子。
这样的消费明显是一种攀比消费，但我们的家长一贯纵容。
最后要回去的时候，我们发现很多孩子都忙着打电话给父母，要求私家车接回去，虽然学校是有统一的客车接送的。
印度作家泰戈尔说过：“鸟翼系上了黄金，这鸟永远不再在天上翱翔。
”家长们真的那么有钱吗？就我们班级来讲，六十二个孩子的家庭有二十几个家庭的父母只是以打工为生，每年1、2万的收入是很微薄的，但我们来听听做父母的说法吧，“即使我们再苦点，也不能委屈孩子，不能让人家看不起。
”原来大多是虚荣心在作怪。
很明显，用金钱刺激孩子的做法，只会使孩子滋生金钱至上、金钱万能的错误观念。
处理得不好，孩子就会一切向钱看；就会只知索取，不知奉献；就会只想享有权利，不想尽点义务，甚至走上邪路。
如此的话，中华民族勤俭节约这一传统美德很可能在我们这一代手上丧失。
现在是21世纪，物质生活今非昔比，到底要不要讲勤俭节约？答案是肯定的。
怎样教孩子勤俭节约？家长们一定很困惑。
让我们来看看国外家长的做法：韩国的家庭收入远远高于中国，但是在一个普通的韩国家庭，父母除了提供较为优越的学习资源给孩子，其他方面比较苛刻，韩国的孩子基本没有零花钱，因为所有文具等学习用品和生活用品由父母、学校准备好，无需自己购买，所以没有给零花钱的习惯，长辈也没有习惯给孩子“红包”等。
但是，韩国的家长很注重孩子的锻炼，吃苦精神的培养，所以，他们经常参加户外生存考验活动，这不同于我们的所谓“夏令营”，他们的户外生存体验是不带一分钱，不带任何零食的，靠自己的能力用仅有的资源学会在比较恶劣的条件下学会生存。
而中国的家庭刚刚过上富足的生活，而且家长的攀比心理严重地影响了我们的孩子。
考的好了就“奖励”，出去活动“看谁带地多，带地好”，这样的无意义的比较无形中滋长了孩子的虚荣心，再给孩子讲节俭只是一句苍白无力的空话。
为了孩子能改变现状，家长们应该先改变自己的观念，然后再进行具体培养,建议家长可以从下面几点着手:
一、谈话诱导心灵启迪
家长要对孩子在不同年龄阶段的心理特点,心里发展水平进行充分的了解,结合孩子的知识和经验,从孩子的身边入手,在平易近人的谈话中摆事实、讲道理,引导孩子自我教育,提高孩子的道德认识,培养孩子勤俭节约的好习惯。
如发现孩子乱扔剩余的馒头、面包等浪费现象时，家长就要心平气和地跟他们谈话，让他们了解农民春耕秋收的辛勤劳动过程，诱导孩子道德认识，改正浪费粮食的不良行为。
二、故事启迪感同身受
榜样的力量是无穷的。
小学生的形象思维较之于抽象思维占优势。
喜爱听故事，家长可以抓住这个特点，讲讲革命领袖、英雄人物的节俭故事，如《周总理的睡衣》、《雷锋的童年》、《朱德的板凳》等。
也可讲讲身边贫困孩子的生活，通过生动的故事情节，剖析故事内涵，让孩子联系自己平时的行为进行对照，从而启迪孩子的道德认知，激发孩子的道德情感，在此基础上培养孩子不乱花钱，爱惜课业用品等勤俭节约的良好道德行为习惯。
三、榜样作用言传身教
父母自身要勤俭节约，爱模仿是孩子的特点，小学生的许多行为都是由模仿学习得到的。
家长作为孩子的第一位老师，要为人师表，孩子从小到大，家
长的一举一动，一言一行都对其性格、品德发展形成潜移默化的作用，要培养孩子的思想品德，塑造孩子健全的人格，家长的一言一行都将影响和熏陶孩子，平时勤俭节约，为孩子示范非常重要。
家长应从每件小事做起，如：随手关灯节约用电，不浪费自来水，爱惜粮食等，以自己良好的节约举止、行为为表率，去感染教育孩子，使孩子提高行为的理智性，真正养成勤俭节约的良好行为习惯。
四、劳动体验辛勤果实
平时可结合劳动教育，指导孩子进行力所能及的劳动和家务劳动。
通过劳动实践和自我服务活动，使孩子体验劳动的辛苦，懂得劳动成果的来之不易。
如农忙时节，让孩子去拾稻穗等，使他们真正理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻道理，从而培养孩子艰苦朴素，热爱劳动的好习惯。
可以教育孩子搜集废旧物品，卖掉的钱可以存起来，捐助贫苦孩子。
家长还要让孩子学会利用废旧物品，比如可利用易拉罐做个花篮，将旧凉鞋剪成拖鞋。
这样既可培养孩子节约的习惯，又是一种手工劳动练习。
五、指导理财合理利用
要培养孩子理财意识。
首先家长给孩子零花钱要有计划，要限制数额，不要有求必应，应根据孩子年龄大小、实际用途和支配能力，定时定量给予。
低年级的孩子可以一个星期给一点零花钱，甚至不给，因为这个阶段的孩子没有消费意识，不知道如何利用手上的钱，高年级的孩子也不能经常给；其次，家长要问清每次钱都花在哪里，如果最近阶段钱的去处无法说明，家长应暂停“发放”，弄清楚钱的去处再考虑。
小一些的孩子可以由父母对于每一比钱的用处进行记录，大一些就可以指导孩子设计一本“零花钱记录本”将自己的零花钱
的去处一一进行记录，过几天查一次帐，父母还可以根据记录的内容，和孩子讨论以后哪些地方是不需要花钱的，哪些是必须花的，这不失为一种好方法。
很多孩子每年都有大量的“压岁钱”，对于这笔钱的用途，家长各有方法。
但是如果钱的数量过多还是放在家长那，留一部分给孩子，可以设立一个“学习基金”，现在学杂费减免后开学的学费很少，可以让孩子动用“学习基金”，自己平时购买学习用品也可以从中支出。
如何教孩子做个懂得节俭的人，需要家长从自身做起，努力改变自身的生活和教育习惯，合理消费，积极指导。
希望我们的孩子都能成为具有中华民族优良传统的孩子。