《西游记》优质课件ppt
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名著阅读《西游记》专题ppt课件
1. 任劳任怨
沙僧在取经路上默默承担着行李等重 物，从无怨言。
2. 忠诚稳重
他始终坚守在师父和师兄们的身边， 为他们提供支持和帮助。
3. 憨厚老实
沙僧性格淳朴，不善言辞，但他的存 在让整个取经团队更加和谐稳定。
03 《西游记》的主要故事情节
CHAPTER
孙悟空大闹天宫
总结词
孙悟空在花果山自封为美猴王，后因不满地府勾画生死簿，大闹地府后，又因 蟠桃会上未被邀请而大闹天宫。
艺术风格独树一帜
作品独特的语言特色和叙事手法， 使其在中国文学史上独树一帜，
成为经典之作。
05 《西游记》的主题思想与文化内涵
CHAPTER
主题思想：修心成佛与心性论
修心成佛
强调通过内心的修炼和净化，达到精 神上的超越和升华，最终实现个体的 完善和成就。
心性论
认为心是万物的本源，心的状态决定 了人的命运和处境。通过修心养性， 可以改变命运，实现人生的超越。
详细描述
沙僧原名沙悟净，原为天宫中的卷帘大将。因打碎玻璃杯而被贬入流沙河受苦。 后来，唐僧师徒路过流沙河，孙悟空制服沙悟净，使其成为唐僧的徒弟。在取经 路上，沙僧忠诚勇敢，任劳任怨，为取经团队的成功作出了重要贡献。
04 《西游记》的艺术特色与文学价值
CHAPTER
语言特色与艺术风格
语言生动幽默
运用丰富的比喻、夸张等修辞手 法，使语言生动有趣，富有表现
力。
寓言色彩浓厚
借助神话、传说等元素，以寓言形 式揭示社会现实和人性的弱点。
叙事结构独特
采用章回体结构，情节跌宕起伏， 引人入胜，具有强烈的吸引力。
人物塑造与叙事手法
人物形象鲜明
师徒四人个性迥异，形象 鲜明，各自承担不同的角 色和性格特点。
西游记ppt课件完美版
72般变化的能力。
性格特点
机智、勇敢、好斗，对师傅唐 僧忠心耿耿，对师兄弟关心友
爱。
技能与武器
拥有筋斗云、金箍棒等神通和 法宝。
故事情节
在取经路上，孙悟空屡次救唐 僧于危难之中，与妖魔鬼怪展
开激烈的斗争。
唐僧
角色概述
唐僧，原名陈玄奘，是 《西游记》中的主要角 色，负责前往西天取经
。
性格特点
仁慈、善良、坚定，但 有时也显得胆小懦弱。
文学传统
继承和发展了中国古代神 话、民间故事和说唱文学 的优秀传统。
故事概述
取经缘起
唐僧受大唐皇帝派遣，前 往西天取经，以弘扬佛法 ，求取真经。
历经磨难
师徒四人历经九九八十一 难，战胜妖魔鬼怪，最终 到达西天取得真经。
回程与成佛
师徒四人返回东土大唐， 将真经献给唐皇，各自修 成正果。
文学地位
中国古典四大名著之一
86版西游记
由杨洁导演，六小龄童主演，是最经典的版本，但受限于当时的 拍摄条件，画面和特效较为简单。
2010版西游记
由张纪中制片，聂远主演，画面特效更加精美，但剧情删减较多 ，人物形象有所改动。
2011版西游记
由程力栋导演，费振翔主演，剧情更加紧凑，特效更加逼真，但 人物形象也略有改动。
电影版本分析
动画版西游记
以动画形式呈现，适合儿童观看 ，画面精美，人物形象可爱。
话剧版西游记
以话剧形式呈现，演员表演生动 ，剧情紧凑，但受限于舞台条件 。
THANKS
感谢观看
菩萨对取经事业持保留态度或阻挠。
04
CATALOGUE
西游记的艺术特色
语言风格
语言生动幽默
西游记的语言风格幽默诙谐，人 物语言个性鲜明，妙语连珠，富
性格特点
机智、勇敢、好斗，对师傅唐 僧忠心耿耿，对师兄弟关心友
爱。
技能与武器
拥有筋斗云、金箍棒等神通和 法宝。
故事情节
在取经路上，孙悟空屡次救唐 僧于危难之中，与妖魔鬼怪展
开激烈的斗争。
唐僧
角色概述
唐僧，原名陈玄奘，是 《西游记》中的主要角 色，负责前往西天取经
。
性格特点
仁慈、善良、坚定，但 有时也显得胆小懦弱。
文学传统
继承和发展了中国古代神 话、民间故事和说唱文学 的优秀传统。
故事概述
取经缘起
唐僧受大唐皇帝派遣，前 往西天取经，以弘扬佛法 ，求取真经。
历经磨难
师徒四人历经九九八十一 难，战胜妖魔鬼怪，最终 到达西天取得真经。
回程与成佛
师徒四人返回东土大唐， 将真经献给唐皇，各自修 成正果。
文学地位
中国古典四大名著之一
86版西游记
由杨洁导演，六小龄童主演，是最经典的版本，但受限于当时的 拍摄条件，画面和特效较为简单。
2010版西游记
由张纪中制片，聂远主演，画面特效更加精美，但剧情删减较多 ，人物形象有所改动。
2011版西游记
由程力栋导演，费振翔主演，剧情更加紧凑，特效更加逼真，但 人物形象也略有改动。
电影版本分析
动画版西游记
以动画形式呈现，适合儿童观看 ，画面精美，人物形象可爱。
话剧版西游记
以话剧形式呈现，演员表演生动 ，剧情紧凑，但受限于舞台条件 。
THANKS
感谢观看
菩萨对取经事业持保留态度或阻挠。
04
CATALOGUE
西游记的艺术特色
语言风格
语言生动幽默
西游记的语言风格幽默诙谐，人 物语言个性鲜明，妙语连珠，富
西游记ppt课件
取经的结果
总结词
师徒四人成功取得真经，回到长安城后将真经献给了唐太宗李世民。
详细描述
唐僧师徒四人回到长安城后，将真经献给了唐太宗李世民。唐太宗对师徒四人的功绩表示赞赏，并封赏了他们。 同时，唐僧师徒四人也得到了民间百姓的敬仰和传颂。最终，唐僧师徒四人得到了如来佛祖的嘉奖和封赏。
CHAPTER 04
西游记的文学特点和影响
文学特点
具有鲜明的个性特色，想象丰富，人 物形象栩栩如生，语言幽默生动，结 构巧妙，寓意深远。
影响
是中国古典文学的经典之作，对后世 的文学创作产生了深远的影响，被誉 为中国文学史上的第一部浪漫主义章 回体长篇神魔小说。
CHAPTER 02
西游记中的神话人物
孙悟空
总结词：孙悟空是西游记中最具代表性的神话 人物之一，具有极高的智慧和神通。
01
身世背景：孙悟空原本是一块巨石，生于 混沌之中，后被授予斗战胜佛。
03
02
详细描述
04
性格特点：机智、勇敢、灵活变通。
技能与法宝：拥有筋斗云、金箍棒、七十 二变等神通。
05
06
重要事件：大闹天宫、三打白骨精、真假 美猴王等。
猪八戒
总结词：猪八戒是西游记中的一位憨厚、贪吃、懒惰的神 话人物。
详细描述
对中国古典文学传统的继承和发展
总结词
西游记不仅是中国古典文学的经典之作，也 是对中国古代文学传统的继承和发展。
详细描述
西游记继承了中国古代文学的优秀传统，如 诗歌、曲艺等，同时也吸收了外来文化元素 ，如佛教思想等。小说中的语言、文字和叙 事手法等都具有鲜明的时代特色和文化内涵 ，对中国古代文学的发展产生了深远的影响
人性、神性和魔性的探讨
西游记ppt课件完美版
01
西游记运用了民间传说和神话故事的语言风格，使其更具民族
特色和民间色彩。
生动形象的语言表达
02
作者运用生动形象的语言表达，使故事中的人物形象更加鲜明
，情节更加生动有趣。
幽默诙谐的语言风格
03
西游记中运用了大量的幽默诙谐的语言风格，使故事更加轻松
愉快，同时也有助于刻画人物性格。
05
西游记影响及价值
04
西游记艺术特色分 析
人物塑造的特点
人物形象鲜明
每个角色都有独特的性格和特点 ，如孙悟空的机智勇敢、唐僧的 仁慈宽厚、猪八戒的憨厚懒散、
沙僧的忠厚老实等。
人物关系复杂
师徒四人之间的关系既微妙又复杂 ，为故事增色不少。
人物发展与成长
故事中人物随着经历的增加而成长 ，如孙悟空从一个顽皮捣蛋的石猴 成长为斗战胜佛。
03
西游记故事情节梳 理
大闹天宫
总结词
孙悟空反抗权威，挑战天庭秩序 。
详细描述
孙悟空凭借自己的神通广大，对 天庭进行了大闹，挑战了天庭的 权威，从而也展现了自己的强大 实力。
五行山压孙悟空
总结词
孙悟空被五行山所压，受到惩罚。
详细描述
由于孙悟空的大闹天宫，他被五行山 所压，受到了严厉的惩罚。这一事件 也标志着孙悟空的失败和屈服。
唐僧取经之路
总结词
唐僧历经磨难，取得真经。
详细描述
唐僧在取经的过程中，历经了种种磨难，这些磨难包括妖怪 、险恶的环境和内心的挣扎。然而，他最终还是成功地取得 了真经。
猪八戒与沙僧的加入
总结词
猪八戒与沙僧成为唐僧的徒弟，加入取 经队伍。
VS
详细描述
猪八戒和沙僧因为一些原因成为了唐僧的 徒弟，他们虽然有着各自的缺点，但是也 各自拥有着强大的能力，从而为取经队伍 提供了强大的支持。
《西游记》教学ppt
《西游记》
授课人：
该小说主要讲述了孙悟空出世，跟 随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见 了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西 行取经，一路上历经艰险，降妖除魔， 经历了九九八十一难，终于到达西天 见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
孙悟空
大闹天宫 真假美猴王 三打白骨精
●勇于抗争 ●积极乐观 ●正义凛然
●七十二变
● 孙悟空被擒，到斩妖台问斩，因先前偷吃了太上老君的金丹，变成金刚之 躯，所以多种刑罚均无效，最后被太上老君带到兜率宫冶炼七七四十九天， 然而适得其反让悟空练成一双火眼金睛。于是孙悟空蹬倒火炉，把老君捽 了个倒栽葱。 又大闹天宫，使用金箍棒东打西敌，一时间无一神可挡。直 至打到通明殿，与王灵官战到一处，佑圣真君派遣三十六员雷将围困孙悟 空，正在争斗时，如来佛祖出现， 孙悟空斗法失败，被压在五行山下。
大闹天宫
●玉皇大帝知道孙悟空反下天宫，命托塔天王李靖派兵镇压， 孙悟空打败巨 灵神、哪吒三太子， 在太白金星的建议下，天庭封孙悟空为有名无实的齐 天大圣并掌管蟠桃园。不料孙悟空桀骜不驯，反而偷吃蟠桃、偷喝仙酒、 偷吃仙丹并扰乱蟠桃盛宴，玉帝震怒， 命李靖率十万天兵天将带十八架天 罗地网，去擒此妖猴， 但都被孙悟空打败。因此，孙悟空名扬天庭。
唐僧
西天取经
身世孤苦
●慈善温柔 ●一心求取真经 ●一味行善，盲目慈悲
猪八戒
●风流 ●直率莽直 ●滑稽
●真实
沙僧 卷帘大将
●勤劳认 ●不畏艰苦 ●保守而温厚
●缺乏个性
思想内涵
●讽刺批判现实社会的黑暗，歌颂孙悟空敢于斗争、善于 斗争、不畏强权、乐观向上的精神。
●曲折地反映出现实的社会矛盾，表现了人民群众惩恶扬 善的愿望和要求。
授课人：
该小说主要讲述了孙悟空出世，跟 随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见 了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西 行取经，一路上历经艰险，降妖除魔， 经历了九九八十一难，终于到达西天 见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
孙悟空
大闹天宫 真假美猴王 三打白骨精
●勇于抗争 ●积极乐观 ●正义凛然
●七十二变
● 孙悟空被擒，到斩妖台问斩，因先前偷吃了太上老君的金丹，变成金刚之 躯，所以多种刑罚均无效，最后被太上老君带到兜率宫冶炼七七四十九天， 然而适得其反让悟空练成一双火眼金睛。于是孙悟空蹬倒火炉，把老君捽 了个倒栽葱。 又大闹天宫，使用金箍棒东打西敌，一时间无一神可挡。直 至打到通明殿，与王灵官战到一处，佑圣真君派遣三十六员雷将围困孙悟 空，正在争斗时，如来佛祖出现， 孙悟空斗法失败，被压在五行山下。
大闹天宫
●玉皇大帝知道孙悟空反下天宫，命托塔天王李靖派兵镇压， 孙悟空打败巨 灵神、哪吒三太子， 在太白金星的建议下，天庭封孙悟空为有名无实的齐 天大圣并掌管蟠桃园。不料孙悟空桀骜不驯，反而偷吃蟠桃、偷喝仙酒、 偷吃仙丹并扰乱蟠桃盛宴，玉帝震怒， 命李靖率十万天兵天将带十八架天 罗地网，去擒此妖猴， 但都被孙悟空打败。因此，孙悟空名扬天庭。
唐僧
西天取经
身世孤苦
●慈善温柔 ●一心求取真经 ●一味行善，盲目慈悲
猪八戒
●风流 ●直率莽直 ●滑稽
●真实
沙僧 卷帘大将
●勤劳认 ●不畏艰苦 ●保守而温厚
●缺乏个性
思想内涵
●讽刺批判现实社会的黑暗，歌颂孙悟空敢于斗争、善于 斗争、不畏强权、乐观向上的精神。
●曲折地反映出现实的社会矛盾，表现了人民群众惩恶扬 善的愿望和要求。
名著导读《西游记》 课件(共40张ppt)
性格特点 ①勤劳稳重 ②任劳任怨 ③忠心耿耿 ④意志坚定
典型情节 大战流沙河
主要人物
西海龙王三太子因纵火烧毁玉帝赏赐的明
珠，被父亲告忤逆，面临斩首之刑。幸得 白 南海观世音菩萨出面求情，才免于一死， 龙 被贬至蛇盘山鹰愁涧等待唐僧取经。他误 马
食唐僧的白马，菩萨点化，化身白龙马，
从此皈依佛门，陪伴唐僧西行取经，最终
《西游记》是我国文学史上一部最杰出的
充满奇思异想的神魔小说，作者吴承恩运用
浪漫主义手法，翱翔着无比丰富的想象的翅
文
膀，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想
学
世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的
神话故事，成功地塑造了孙悟空这个超凡入
特
圣的理想化的英雄形象。在奇幻世界中曲折
色
地反映出世态人情和世俗情怀，表现了鲜活
云等神通，并拥有如意金箍棒、八万四干变化毛羽、
三根救命毫毛、火眼金睛以及金刚不坏之身等超凡本
领。他曾大闹天宫，搅乱王母娘娘的蟠桃盛会，偷吃
太上老君的长生不老金丹，更打败了十万天兵天将。
在与如来佛祖斗法时，孙悟空最终被压在五行山下五
百多年。修成正果后，孙悟空被封为"斗战胜佛"。
人物形象
性格特点 ①热爱自由 ②机智勇敢 ③嫉恶如仇 ④任性冲动 ⑤自恋自大 ⑥不分清白
唐僧功德圆满，被赐封为“旃檀功德佛”。
唐僧为人诚实善良，一心向佛，慈祥可亲。
人物形象
性格特点 ①仁慈善良 ②胆小怕事 ③取经意志坚定 ④时而不明是非
典型情节 ①三打白骨精 ②四圣试禅心 ③女儿国遇难
猜猜他是谁？
主要人物
孙悟空，又称孙行者、悟空，绰号美猴王，拥有"齐
孙 天大圣"的威名。他诞生于东胜神洲的傲来国花果山， 悟 由一块灵石孕育而成。孙悟空在西牛贺洲的灵台方寸 空 山斜月三星洞拜菩提祖师为师，学得七十二变和筋斗
第六单元整本书阅读《西游记》课件(共23张ppt).ppt
人物点评
唐僧
崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直 前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。
孙悟空
疾恶如仇、神通广大、机智顽皮。
人物点评
猪八戒
性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做， 爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷， 难分敌我。
沙僧
性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做， 爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷， 难分敌我。
中/国/四/大/名/著/之/一
《西游记》
中小学西游记读书分享主题班会
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术 加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
-目 录-
第一 书籍简介 第二 分享理由
第三 人物点评 第四 读书心得
第一部分
书籍简介
中国四大名著之一《西游记》读书分享
作者生平
吴承恩自幼聪明过人，但他科考不利，至中年才补 上“岁贡生”。
长期寓居南京，靠卖文补贴家用。 后出任过长兴县丞，但由于看不惯官场黑暗，不久
就愤而辞官。后又担任过与县丞品级相近的闲职荆 府纪善。 晚年归居乡里，放浪诗酒，贫老以终。
书籍简介
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺 术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
人物精神
唐僧
认准目标，坚持到底
孙悟空 战胜自我，改变世界
猪八戒 快乐生活，幽默人生
沙僧
谦逊为人，踏实做事
第四部分
读书心得
中国四大名著之一《西游记》读书分享
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为 蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
19 名著导读《西游记》人教部编版(共48张PPT)
他也是取经人中一个不可缺少的 角色，是粘合剂，又是调和剂。 是一位君子。
1．大师兄！师父被妖怪抓走了！ 2．二师兄，师父被妖怪抓走了！ 3．大师兄！二师兄被妖怪抓走了！ 4．大师兄！师父和二师兄都被妖怪抓走了！ 5．师父，大师兄说得对。 6．大师兄，二师兄说得对。 7．二师兄，大师兄说得对。 8．师父，放心吧，大师兄会来救我们的！ 9．师父！不能赶大师兄走啊！ 10．二师兄，这就是你的不对了。 11．二师兄，你就少说两句吧！ 12．阿弥陀佛……
名著导读
国 学
经
典 《西游记》
红三 孩打 儿白 。骨
精 、 三 借 芭 蕉 扇 、 大 战
唐团 僧 师队 徒 四团 人结 。协
作 ， 共 同 进 步 。
--
目 录
淮吴 安承 府恩 人， 。字 明汝 代忠 作， 家号 。射
阳 山 人 ，
界《 。西
游 记 》 ： 一 个 奇 幻 的 神 话 世
《西游记》简介
4．《西游记》的作者______，运用了_______ 手法描绘了一个奇妙的 神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是： “____________________” 5．孙悟空向牛魔王借扇表现了孙悟空的 _______。
西游知多少
《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是： __________________________________ 孙 悟 空 的 第 一 个 师 傅 是 ________ ， 它 的 兵 器 原 是 大 禹 治 水 的 _______，又唤 _________，大闹天宫后被如来佛祖压在 ______， 后受观世音菩萨规劝皈依佛门，唐僧为他取名 ______ 。为西天取经 立下汗马功劳，后被封为 _______。 猪八戒又叫 ______ ，原为管理天河水兵的 ______ ，获罪下凡，误 投猪胎，曾占福陵山、云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经， 得成正果，封为______。
1．大师兄！师父被妖怪抓走了！ 2．二师兄，师父被妖怪抓走了！ 3．大师兄！二师兄被妖怪抓走了！ 4．大师兄！师父和二师兄都被妖怪抓走了！ 5．师父，大师兄说得对。 6．大师兄，二师兄说得对。 7．二师兄，大师兄说得对。 8．师父，放心吧，大师兄会来救我们的！ 9．师父！不能赶大师兄走啊！ 10．二师兄，这就是你的不对了。 11．二师兄，你就少说两句吧！ 12．阿弥陀佛……
名著导读
国 学
经
典 《西游记》
红三 孩打 儿白 。骨
精 、 三 借 芭 蕉 扇 、 大 战
唐团 僧 师队 徒 四团 人结 。协
作 ， 共 同 进 步 。
--
目 录
淮吴 安承 府恩 人， 。字 明汝 代忠 作， 家号 。射
阳 山 人 ，
界《 。西
游 记 》 ： 一 个 奇 幻 的 神 话 世
《西游记》简介
4．《西游记》的作者______，运用了_______ 手法描绘了一个奇妙的 神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是： “____________________” 5．孙悟空向牛魔王借扇表现了孙悟空的 _______。
西游知多少
《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是： __________________________________ 孙 悟 空 的 第 一 个 师 傅 是 ________ ， 它 的 兵 器 原 是 大 禹 治 水 的 _______，又唤 _________，大闹天宫后被如来佛祖压在 ______， 后受观世音菩萨规劝皈依佛门，唐僧为他取名 ______ 。为西天取经 立下汗马功劳，后被封为 _______。 猪八戒又叫 ______ ，原为管理天河水兵的 ______ ，获罪下凡，误 投猪胎，曾占福陵山、云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经， 得成正果，封为______。
初中语文《西游记》课件
主题阐述
主题二：人性的多面性
《西游记》中的人物形象丰富多彩，他们既有善良、勇敢的一面，也有自私、软弱的一面。这种描绘方式使得人物更加立体 ，也让读者对人性的多面性有了更深入的理解。
思想意义
意义一：弘扬正义与善良 意义二：培养不屈不挠的斗志
《西游记》通过描绘孙悟空等角色与邪恶势力的 斗争，弘扬了正义与善良的价值观。它告诫读者 ，面对邪恶和困难时，我们应该坚守正义，勇于 与恶势力作斗争。
观音菩萨的指引
观音菩萨向唐僧承诺，只要他前 往西天取得真经，便能修成正果 。
西行历程
孙悟空的加入
孙悟空为了报答唐僧的解救之恩，决定护送他前往西天取经 。
猪八戒和沙僧的加入
猪八戒和沙僧原本是天宫中的神仙，因犯错被贬下凡，后加 入取经队伍。
取得真经
历经磨难
取经团队在取经过程中遭遇了众多妖 魔鬼怪的阻挠和考验。
感谢您的观看
THANKS
这些人物形象的塑造充 分展示了作者高超的艺 术表现力。
情节安排
总结词：曲折离奇、引人 入胜
详细描述
《西游记》的情节安排曲 折离奇，充满奇幻色彩， 引人入胜。
小说中的故事线索清晰明 了，各个章节之间相互关 联，构成了一个完整的故 事体系。
小说中巧妙地运用了各种 矛盾冲突和悬念，使得情 节发展更加紧凑有力。
详细描述
《西游记》的语言简练明快，表达力强 ，能够准确传达人物的思想感情。
人物塑造
01
02
总结词：形象鲜明、个 性突
详细描述
03
04
05
《西游记》中的人物形 象鲜明，个性突出，各 自有着独特的性格特点 和行为方式。
孙悟空机智勇敢，敢于 反抗权威，具有强烈的 正义感；唐僧仁慈善良 ，有着坚定的信仰；猪 八戒懒惰贪吃，却又憨 厚老实；沙僧忠厚老实 ，任劳任怨。
名著导读《西游记》ppt课件完整版
在阅读过程中，可以摘抄 优美的词句、段落，记录 自己的感悟和思考，形成 读书笔记。
观看相关影视作品
通过观看《西游记》相关 的影视作品，可以加深对 原著的理解和感受。
阅读计划制定与执行建议
制定阅读计划
根据自己的时间和进度， 制定合理的阅读计划，确 保能够按时完成阅读任务 。
严格执行阅读计划
按照计划进行阅读，不要 拖延或中断，以免影响阅 读效果。
他们经历了火焰山、盘丝洞等无数艰 难险阻，但始终坚定信念，勇往直前 。
经典故事情节回顾
三打白骨精
真假美猴王
白骨精三次化身为人类，企图杀死唐僧。 孙悟空识破其诡计，三次将其打回原形。
六耳猕猴假扮孙悟空，企图代替唐僧取经 。真假美猴王大战一场，最终如来佛祖识 破真相。
女儿国奇遇
火焰山借扇
唐僧和猪八戒误饮子母河水怀孕，孙悟空 和沙僧则遭遇了女儿国的国王和妖怪的阻 挠。最终他们成功逃脱并继续西行。
为了过火焰山，孙悟空向铁扇公主借扇灭火 。经过一番周折，最终成功借得芭蕉扇并扑 灭了火焰山的大火。
04 《西游记》文化 内涵解读
儒释道思想融合体现
儒家思想
孙悟空的“斗战胜佛”封号体现 了儒家的“修身、齐家、治国、 平天下”理念，强调个人通过修
炼可以达到高尚境界。
佛教思想
唐僧的取经之旅象征着佛教修行， 历经磨难终成正果，体现了佛教的 因果报应和修行成佛观念。
道教思想
作品中大量运用道教神话和术语， 如“元神”、“炼丹”、“飞升” 等，展示了道教对长生不老和超脱 世俗的追求。
民间信仰与习俗展现
民间信仰
作品中描绘了众多神祇、鬼怪、 妖精等形象，反映了古代民间对
超自然力量的信仰和敬畏。
祭祀习俗
观看相关影视作品
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阅读计划制定与执行建议
制定阅读计划
根据自己的时间和进度， 制定合理的阅读计划，确 保能够按时完成阅读任务 。
严格执行阅读计划
按照计划进行阅读，不要 拖延或中断，以免影响阅 读效果。
他们经历了火焰山、盘丝洞等无数艰 难险阻，但始终坚定信念，勇往直前 。
经典故事情节回顾
三打白骨精
真假美猴王
白骨精三次化身为人类，企图杀死唐僧。 孙悟空识破其诡计，三次将其打回原形。
六耳猕猴假扮孙悟空，企图代替唐僧取经 。真假美猴王大战一场，最终如来佛祖识 破真相。
女儿国奇遇
火焰山借扇
唐僧和猪八戒误饮子母河水怀孕，孙悟空 和沙僧则遭遇了女儿国的国王和妖怪的阻 挠。最终他们成功逃脱并继续西行。
为了过火焰山，孙悟空向铁扇公主借扇灭火 。经过一番周折，最终成功借得芭蕉扇并扑 灭了火焰山的大火。
04 《西游记》文化 内涵解读
儒释道思想融合体现
儒家思想
孙悟空的“斗战胜佛”封号体现 了儒家的“修身、齐家、治国、 平天下”理念，强调个人通过修
炼可以达到高尚境界。
佛教思想
唐僧的取经之旅象征着佛教修行， 历经磨难终成正果，体现了佛教的 因果报应和修行成佛观念。
道教思想
作品中大量运用道教神话和术语， 如“元神”、“炼丹”、“飞升” 等，展示了道教对长生不老和超脱 世俗的追求。
民间信仰与习俗展现
民间信仰
作品中描绘了众多神祇、鬼怪、 妖精等形象，反映了古代民间对
超自然力量的信仰和敬畏。
祭祀习俗
《西游记》ppt课件
吴承恩的生平和创作动机
吴承恩是明代的一位文人，为了传播佛教思想和文化，创作了《西游记》。
形象憨厚，但力大无穷，贪吃爱睡，懒散却善 良。
唐僧
决心去西天取经的孙悟空的师父，道德高尚且 有坚定的信仰。
旅程
1
目的和路线
四位主要人物为了取得佛经，西行取经
重要场景和事件、妖魔鬼怪和恶势力的
斗争。
3
取得佛经
终于到达目的地，取得真经，最终成就 自己。
佛教教义
1 佛教思想和教义
《西游记》
一部经典文学作品，讲述了孙悟空等人取经西天的故事。
故事概述
《西游记》是一部神话小说，背景设定在中国古代，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主要人物的奇幻 冒险故事。
主要人物
孙悟空
熟读兵书兵器精通的美猴王，聪明机智，身手 敏捷。
沙僧
外表严肃，默默为师父着想，是个守信守规矩 的修行者。
猪八戒
《西游记》体现了佛教的慈悲、智慧、和善 的理念。
2 主要人物的修行和成长
四位主要人物经历了种种困难和考验，逐渐 修行成佛。
影响与意义
对中国文化和文学的影响
《西游记》对中国文化和文学产生了深远的影响，并成为经典之作。
智慧和道德意义
故事中充满了智慧和道德的寓意，教育人们做善事、追求真理。
作者和创作背景
吴承恩是明代的一位文人，为了传播佛教思想和文化，创作了《西游记》。
形象憨厚，但力大无穷，贪吃爱睡，懒散却善 良。
唐僧
决心去西天取经的孙悟空的师父，道德高尚且 有坚定的信仰。
旅程
1
目的和路线
四位主要人物为了取得佛经，西行取经
重要场景和事件、妖魔鬼怪和恶势力的
斗争。
3
取得佛经
终于到达目的地，取得真经，最终成就 自己。
佛教教义
1 佛教思想和教义
《西游记》
一部经典文学作品，讲述了孙悟空等人取经西天的故事。
故事概述
《西游记》是一部神话小说，背景设定在中国古代，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主要人物的奇幻 冒险故事。
主要人物
孙悟空
熟读兵书兵器精通的美猴王，聪明机智，身手 敏捷。
沙僧
外表严肃，默默为师父着想，是个守信守规矩 的修行者。
猪八戒
《西游记》体现了佛教的慈悲、智慧、和善 的理念。
2 主要人物的修行和成长
四位主要人物经历了种种困难和考验，逐渐 修行成佛。
影响与意义
对中国文化和文学的影响
《西游记》对中国文化和文学产生了深远的影响，并成为经典之作。
智慧和道德意义
故事中充满了智慧和道德的寓意，教育人们做善事、追求真理。
作者和创作背景
关于西游记的ppt课件
唐僧作为取经的主要人物，带领 弟子们一路向西，历经九九八十
一难，最终成功取得真经。
人物意义
唐僧代表了信仰、毅力和坚韧不 拔的精神，他的形象也深受广大
读者喜爱。
猪八戒
角色特点
猪八戒是西游记中的主要角色之一，他原本是天宫中的天蓬元帅， 因犯错被贬下凡间，成为一只猪妖。
故事情节
猪八戒性格豁达、直率，常常在取经路上为师兄弟们带来欢乐。他 虽然有时贪吃懒惰，但在关键时刻也能挺身而出，帮助唐僧解决困 难。
语言风格
总结词
古典雅致、生动形象
详细描述
西游记的语言风格独特，充满了 古典雅致的气息，同时又具有生 动形象的描绘，使得故事情节更 加引人入胜。
人物塑造
总结词
个性鲜明、栩栩如生
详细描述
西游记中的人物形象各具特色，个性 鲜明，栩栩如生。从孙悟空的机智勇 敢到猪八戒的憨厚老实，每个角色都 给读者留下了深刻的印象。
人物意义
猪八戒代表了人性的弱点，他的形象深受广大读者喜爱。
沙僧
角色特点
沙僧是西游记中的主要角色之一，他原本是流沙河中的水 怪，后被观音菩萨收服，成为唐僧的弟子。
故事情节
沙僧性格沉稳、忠厚老实，常常在取经路上默默地承担着 行李等重任。他虽然言语不多，但在战斗中也能发挥出重 要的作用。
人物意义
沙僧代表了忠诚和勤劳的精神，他的形象也深受广大读者 喜爱。
展现了高超的文学技巧和艺术风格， 为现代文学创作提供了借鉴和参考。
融合了民间故事、神话传说等元素， 丰富了现代文学的表现形式和内容。
THANKS
感谢观看
响。
对后世文学的影响
《西游记》对后世小说、戏剧、电 影等文学艺术形式产生了广泛影响 。
一难，最终成功取得真经。
人物意义
唐僧代表了信仰、毅力和坚韧不 拔的精神，他的形象也深受广大
读者喜爱。
猪八戒
角色特点
猪八戒是西游记中的主要角色之一，他原本是天宫中的天蓬元帅， 因犯错被贬下凡间，成为一只猪妖。
故事情节
猪八戒性格豁达、直率，常常在取经路上为师兄弟们带来欢乐。他 虽然有时贪吃懒惰，但在关键时刻也能挺身而出，帮助唐僧解决困 难。
语言风格
总结词
古典雅致、生动形象
详细描述
西游记的语言风格独特，充满了 古典雅致的气息，同时又具有生 动形象的描绘，使得故事情节更 加引人入胜。
人物塑造
总结词
个性鲜明、栩栩如生
详细描述
西游记中的人物形象各具特色，个性 鲜明，栩栩如生。从孙悟空的机智勇 敢到猪八戒的憨厚老实，每个角色都 给读者留下了深刻的印象。
人物意义
猪八戒代表了人性的弱点，他的形象深受广大读者喜爱。
沙僧
角色特点
沙僧是西游记中的主要角色之一，他原本是流沙河中的水 怪，后被观音菩萨收服，成为唐僧的弟子。
故事情节
沙僧性格沉稳、忠厚老实，常常在取经路上默默地承担着 行李等重任。他虽然言语不多，但在战斗中也能发挥出重 要的作用。
人物意义
沙僧代表了忠诚和勤劳的精神，他的形象也深受广大读者 喜爱。
展现了高超的文学技巧和艺术风格， 为现代文学创作提供了借鉴和参考。
融合了民间故事、神话传说等元素， 丰富了现代文学的表现形式和内容。
THANKS
感谢观看
响。
对后世文学的影响
《西游记》对后世小说、戏剧、电 影等文学艺术形式产生了广泛影响 。
《西游记》课件PPT
文学价值
《西游记》被誉为中国古典小说 的巅峰之作，其独特的文学风格 和深刻的思想内涵对中国文学产
生了深远的影响。
思想价值
《西游记》中的人物形象和故事 情节蕴含着丰富的哲理，如对人 性、社会、道德等方面的深刻思
考和探讨。
文化价值
《西游记》作为中国文化的瑰宝 ，不仅在国内广为流传，还被译 为多种语言，传播到世界各地， 成为世界文学宝库中的经典之作
取经的使命
唐僧受唐太宗之托，前往西天取经，以弘扬佛法，普度众生。
取经的初步计划
唐僧在出发前，与三个徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧相遇，并组建了 取经团队。
师徒四人的历险与挑战
第一个挑战
01
师徒四人在取经路上遇到了各种妖魔鬼怪的阻挠，如白骨精、
蜘蛛精等。
第二个挑战
02
师徒四人还面临着恶劣的自然环境，如荒漠、雪山等，以及饥
沙僧：忍耐与责任的内敛的角色，他代表了人类的忍耐和责任。
详细描述
沙僧原本是流沙河中的妖怪，但因为吃了唐僧的前世而被罚转世为僧人。他性格沉稳、勤劳肯干，对师傅和师兄 们都非常忠诚。在取经路上，沙僧虽然很少说话，但总是默默地承担着责任，为取经队伍的顺利前行默默付出。
沙僧
勤劳肯干
沙僧性格勤劳肯干，从不抱怨，是团队中的实干 家。
沉稳内向
沙僧性格沉稳内向，不喜欢张扬，但他的行动却 能够鼓舞团队士气。
武艺高强
沙僧的武艺高强，他的武器月牙铲能够轻易地击 败敌人。
《西游记》的主要
03
情节与故事发展
取经的缘起
唐僧的出身与背景
唐僧是唐朝的一位高僧，他有着出身高贵的血统和卓越的佛法修 为。
特点
具有鲜明的奇幻色彩，充满了幽 默和讽刺，同时又极富哲理，是 中国古代小说的经典之作。
语文7上名著导读《西游记》课件(35张ppt)
菩提祖师
定海神针
如意金箍棒
五行山
孙行者
斗战胜佛
猪悟能
天蓬元帅
福陵山云栈洞
净坛使者
沙悟净
卷帘大将
流沙河
金身罗汉
西海龙王
八部天龙马
擎天华表柱
8.在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是（ ），憨态可掬、好耍小聪明的是（ ），忠诚老实、勤勤恳恳的是（ ）。 9.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打（ ）、大闹（ ）、真假（ ）、三调（ ）。 10.《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，他曾经两次返回花果山。一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空（ ），悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧的身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空（ ），悟空一气之下，返回花果山，后唐僧在宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。
道德的典范，是粘合剂，调和剂
恩怨分明，坚持原则； 忍辱负重，顾全大局
不善言辞 缺乏个性
沙和尚
用一句话来表达我们从这些人物身上所领悟的道理！
01
唐 僧—认准目标，坚持到底
02
孙悟空—战胜自我，改变世界
03
猪八戒—快乐生活，幽默人生
04
沙和尚—谦逊为人，踏实做事
常言道：“皇帝轮流做，明年到我家。”
行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。
“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚么《紧箍咒》儿掯勒我？趁早儿念个松箍儿咒，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。”
01
乐观大胆、敢于战斗的叛逆性格，与神的变幻不测、猴的急躁敏捷十分和谐地融为一体。
“师父，他要和你分行李哩。跟着你做了这几年和尚，不成空着手回去？你把那包袱里的甚么旧褊衫，破帽子，分两件与他罢。” “我拿了攒在这里，零零碎碎有五钱银子，因不好收拾，前者到城中，央了个银匠煎在一处，他又没天理，偷了我几分，只得四钱六分一块儿，你拿了去罢。”
定海神针
如意金箍棒
五行山
孙行者
斗战胜佛
猪悟能
天蓬元帅
福陵山云栈洞
净坛使者
沙悟净
卷帘大将
流沙河
金身罗汉
西海龙王
八部天龙马
擎天华表柱
8.在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是（ ），憨态可掬、好耍小聪明的是（ ），忠诚老实、勤勤恳恳的是（ ）。 9.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打（ ）、大闹（ ）、真假（ ）、三调（ ）。 10.《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，他曾经两次返回花果山。一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空（ ），悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧的身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空（ ），悟空一气之下，返回花果山，后唐僧在宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。
道德的典范，是粘合剂，调和剂
恩怨分明，坚持原则； 忍辱负重，顾全大局
不善言辞 缺乏个性
沙和尚
用一句话来表达我们从这些人物身上所领悟的道理！
01
唐 僧—认准目标，坚持到底
02
孙悟空—战胜自我，改变世界
03
猪八戒—快乐生活，幽默人生
04
沙和尚—谦逊为人，踏实做事
常言道：“皇帝轮流做，明年到我家。”
行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。
“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚么《紧箍咒》儿掯勒我？趁早儿念个松箍儿咒，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。”
01
乐观大胆、敢于战斗的叛逆性格，与神的变幻不测、猴的急躁敏捷十分和谐地融为一体。
“师父，他要和你分行李哩。跟着你做了这几年和尚，不成空着手回去？你把那包袱里的甚么旧褊衫，破帽子，分两件与他罢。” “我拿了攒在这里，零零碎碎有五钱银子，因不好收拾，前者到城中，央了个银匠煎在一处，他又没天理，偷了我几分，只得四钱六分一块儿，你拿了去罢。”
整本书阅读优质课 《西游记》 PPT
通过名称别号了解经历：
灵山
斗战胜佛 孙行者
齐天大圣
弼马温
花果山
孙悟空 美猴王
石猴
天蓬元帅
猪妖
猪悟能
猪八戒
净坛使者
卷帘大将
沙悟净
沙僧
金身罗汉
红孩儿
圣婴大王
善财童子
小妙招：扣称呼 梳理人物经历
西游记中你印象最深的是哪一个故事呢？
大战红孩儿 真假美猴王
偷吃人参果
大闹天宫
三打骨精
三借芭蕉扇
计收猪八戒
《西游记》整本书阅读
孙悟空的名称别号：
石猴
美猴王
斗战胜佛
弼马温
孙行者
泼猴
齐天大圣
孙悟空
你能不能按照得名的顺序给他排一排呢？
发现水帘洞
石猴
惊动三界
拜菩提祖师门下
尊称（ 美猴王 ）
得名（ 孙悟空 ）
嫌官职太小
官封（ 弼马温 ）
自封（ 齐天大圣 ）
五行山唐僧救出
修成正果
别名（ 孙行者 ）
封为（ 斗战胜佛 ）
石猴
第一次离开
“心猿归正” 顽劣任性 不受束缚
第二次离开
“三打白骨精” 情深义重 目标明确
第三次离开
“真假美猴王” 去除心魔 义无反顾
斗战胜佛
你从西游记中还看到了谁的成长呢？
作业： 那么今天就把你的成长，把你的体会讲给你的朋友听。
扫地恐伤蝼蚁命， 爱惜飞蛾纱罩灯。
西游记14回孙悟空第一次离开取经队伍
孙悟空第一次离开唐僧的原因是：唐僧师徒二人取经路上遇到 了劫匪，而孙悟空是何等人物，根本就没把这些劫匪当回事，直 接就把劫匪全部灭杀了。
唐僧怪孙悟空随便取人性命，没有佛门弟子的慈悲为怀的胸怀， 孙悟空才刚拜唐僧为师，还没有太深的师徒情，野惯了的孙悟空 受不了唐憎的唠叨，不耐烦了，就直接离开了。
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我最喜欢的人物形象简析。
每组从唐僧师徒四人中选一人，不得重复，结合 情节对所选之人作出较全面地辨证地评价？
★你认为孙、猪、沙三人之所以忠心耿耿紧跟唐 僧尽人子之职的原因是什么？
取决于三个因素：
1、他们的前途是由唐僧决定的。
2、他们的生命是由唐僧重新赋予的。
3、唐僧不仅是家族的代表，还是王权和神权的化 身，因此要对唐僧尽孝，还要尽忠和尽心。
唐僧的父权：
⑴他决定着徒弟们的前途，徒弟们只有一心 相随，取回真经，才能成正果，塑成金身。
⑵他担负着教育徒弟的责任，故他总用诗书 礼乐来教化徒弟，使他们成为忠孝仁义皆全 的人。
⑶他还有任意处置徒弟的权利，这与君要臣 死臣不得不死，父要子亡子不得不亡的礼教 是一致的。
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孙悟空是作者浓墨重彩精心 塑造的一个艺术形象，在作者 充满激情的笔下，他是一个天 不怕，地不怕，有着强烈叛逆 精神的顶天立地的英雄。
惑而放纵不羁的心，回到良知的自觉境界。
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猪八戒是《西游记》中一个非常奇特的人物 形象。他优点和缺点参半，既勤劳、朴实、善 良，又自私、狡黠、贪图小利；既心胸狭窄， 一事当先，先顾自身，又能不忘大义。优点和 缺点在他身上似乎得到了比较完整的体现。
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猪八戒的文化意义？
反应了人性的本能欲望和普遍弱点 国族性格的自我观照与反思 个体自然生命对神圣与崇高意义的漠视 对个体自然人性的呼唤
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君子是我们传统社会推崇的道德 楷模。君子讲信用，恩怨分明，坚 持原则，沙僧正是这样的君子。 他带有浓重的赎罪报恩的意识。他 忍辱负重顾全大局，恩怨分明诚实 不欺，执着事业信念坚定，他是取 经人中一个不可缺少的角色，他是 道德之典范，是粘合剂，又是调和 剂。
鲁迅 ：出于游戏；
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艺术特色
极幻与极真 物性、神性与人性的统一 多角度，多色调的描绘形象
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他神通广大、机智勇敢，独立不羁、任个 性张扬、追求自由、反抗一切权威、嫉恶如 仇，用一句话概括，那就是“真如本性任为 之”，一切皆率性而行。
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孙悟空的文化意义？
对人性自由的向往和自我价值的肯定 呼唤着有个性、有理想、有能力的人性美 “求放心””致良知”，即使使受外物迷
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沙僧的文化意义
自性清净，沙悟净是一切僧人的代表。 忠孝义，集中了中华民族的传统美德
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主体的探讨
歌颂了正义、无畏和勇敢的斗争精神，鞭笞了黑 暗、邪恶势力 ；
修心，故事当中所出现的各种妖魔鬼怪，其实也 就是人类各种欲念的化身。贪婪、懒惰、软弱、 甚至愚昧，其实都是人类一直需要修正的一些特 质。
唐僧——三权合一的代表
与历史上的陈玄奘相比，《西游记》中的唐僧 已经面目全非。历史人物的玄奘，是一个为了探 求佛法不畏艰难的英雄，而小说中的唐僧研究学 理探求佛法的目的变成了为唐王朝取回统治人心 改变人心的法宝，使江山永固。
因此他是王权和神权的代表，加之他以师父身份 领徒弟取经，具有父权的意义，所以他成了三权 合一的象征隐喻。
关于作者
吴承恩生平简介
吴承恩,生于1499年，逝世于1582年，活了81岁。 字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏淮安） 人。我国明代著名小说家，他所创作的《西游记》 为我国古代四大名著之一。
吴承恩出生于一个小商人的家庭，小时候勤奋好学，一目 十行，过目成诵。少年时，就已名冠乡里，他除好学外， 特别喜欢搜奇猎怪，爱看神仙鬼怪，狐妖猴精之类的书籍。
两次乡试的失利，对吴承有支撑 门户的能力，更没有养家活口的手段。
品尝了社会人生酸甜苦辣的吴承恩，开始更加清醒地、深 沉地考虑社会人生的问题，并且用自己的诗文向不合理的 社会进行抗争。
一生穷困的吴承恩，奋尽全力完成的《西游记》后，带着 悲喜交加的心情，约于万历十年离开了人世。