大学体育足球课教案全册
大学生足球体育课游戏教案
教学目标：1. 培养学生参与足球活动的兴趣，提高足球技能。
2. 锻炼学生的身体协调性、灵敏性和团队合作精神。
3. 增强学生的自信心和集体荣誉感。
教学对象：大学生教学时间：1课时教学场地：足球场教学器材：足球若干、标志盘若干、秒表1个教学过程：一、准备部分（10分钟）1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等，以预防运动损伤。
2. 学生进行分组，每组5-6人，确定队长。
二、基本技能训练（20分钟）1. 足球基本动作练习：教师示范脚内侧踢球、脚背正面踢球、头球等基本动作，学生跟学，教师个别指导。
2. 足球传接球练习：学生两人一组，进行脚内侧传接球练习，教师巡回指导。
三、足球游戏（30分钟）1. 游戏名称：抢断大战游戏规则：（1）将学生分为两队，每队10人，在规定场地内进行比赛。
（2）比赛开始后，双方队员在场地内自由传球，力求将球传至对方防守区域。
（3）防守方队员在接球后，需尽快将球传至队友，以避免被对方抢断。
（4）抢断成功后，进攻方获得一次任意球机会，可任意选择进攻方向。
（5）比赛时间：20分钟，以进球数多少判定胜负。
2. 游戏名称：传球接力游戏规则：（1）将学生分为两队，每队10人，在规定场地内进行比赛。
（2）比赛开始后，第一组队员用脚内侧传球给第二组队员，依次类推，直到最后一名队员。
（3）传球过程中，若出现失误，需重新开始。
（4）最快完成传球任务的队伍获胜。
四、总结与反馈（10分钟）1. 教师对学生在课堂上的表现进行点评，表扬优点，指出不足。
2. 学生分享自己在游戏中的心得体会，总结足球技能和团队合作的重要性。
教学反思：1. 本节课通过足球游戏，提高了学生的足球技能和团队合作精神。
2. 教师在教学中注重学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼。
3. 在游戏过程中，学生积极参与，热情高涨，体现了良好的学习氛围。
4. 教师应进一步丰富教学内容，创新教学方法，激发学生对足球运动的兴趣。
大学体育课足球教案(全).docx
周次： ] 课次： ] 上课时间：春课程名称：足球主选班级：教师：课的任务：引导扬州大学扬州大学体育课教案课的任务: 1、熟悉球性；2、脚背正面运球；3、上肢力量周 次： 2课程名称：足球主选课次： 2 上课时间： 春班级： 教 师：周次： 3 课次： 3 上课时间：春课程名称：足球主选班级：教师：周次： 4 课次： 4 上课时间：春课程名称：足球主选班级：教师：课的任务：1、复习运球2、学习变向运球3、复习脚内侧踢球扬州大学体育课教案周次： 5 课次： 5 上课时间：春课程名称：足球主选班级：教师：课的任务：1、运球练习2、学习脚内侧传接球3、教学比赛周次： 6 课次： 6 上课时间：春课程名称：足球主选班级：教师：—课的任务：1、复习脚内侧传接球2、学习行进中脚内侧传接球3、上肢力量周次：7 课次：7 上课时间：春课程名称：足球主选班级：教师：课的任务：1、复习脚内侧传接球2、学习脚背内侧踢球3、速度练习周次：8 课次：8 上课时间：春课程名称：足球主选班级：教师：课的任务：理论课：足球运动概述周次：9 课次：9 上课时间：春课程名称：足球主选班级：教师：课的任务：足球竞赛规则介绍周次：10 课次：10 上课时间：春课程名称：足球主选班级：教师：课的任务：1、复习脚背内侧传球2、学习脚背正面接球3、上肢力量练习周次：11 课次：J1上课时间：春课程名称：足球主选班级：教师：课的任务：1、复习中长距离传接球2、学习二过一战术配合周次：12 课次：J2 上课时间：堇 _______________________ 课程名称：足球主选班级：教师：课的任务：1、学习脚背正面踢球。
2、复习二过一战术。
周次：13 课次：J3 上课时间：春课程名称：足球主选班级：教师：课的任务：1、复习脚背正面踢球；2、运——传——射综合练习周次：14 课次：J4 上课时间：春课程名称：足球主选班级：教师：课的任务：1、复习考试内容。
大学生足球教案(5篇)
大学生足球教案(5篇)大学生足球教案篇一足球对于我来说是一项意义深刻的一项运动，它陪伴了我的大局部的学生生涯，不知不觉发觉自己大三了，平常琐碎的事儿，让我不像以前那样能够抽出许多的时间来从事我喜爱的运动，因此，经过深思熟虑，我最终选择选了足球这门体育选修课。
通过这个学期的学习，我收获颇丰。
原本小学时候我就进入了我们的校队，在新疆，足球是一项非常受欢送的运动，我们那里的足球气氛特别好，大家都喜爱放学下班聚在一起踢足球，但后来进入大城市学习我的爱好渐渐转向了篮球，可是我从来没有遗忘足球的乐趣，我一如既往的对足球有着特殊的感情。
由于平常繁杂的事儿太多，再加上自己思想上的不重视，我大学对体育熬炼的重视越来越少，因此在一个学期的足球课学习之后，我有了更多的时间去感受足球的魅力，在操场上挥散汗水，让我找到了当年小学初中和高中那种欢乐的感觉。
由于底子还在，足球课上我也感觉到了自己的重要性，面对大一大二的小弟弟，我能做的是更多的鼓舞，我喜爱和他们驰骋在操场上，是体育促进了我们的友情。
体育课不仅重视技术动作的教学，更重视体能的熬炼。
踢足球需要较好的体能，力气和耐力是不行缺少。
体能的熬炼让我淡忘了繁重的课业，身体和大脑得到解放。
这个学期，我的体能得到了很大的改善。
每节体育课虽然时间很短，得到的熬炼也很有限，但课上教师传授的一种熬炼的态度，爱运动的生活方式让我获益匪浅。
从今体育场多了我跑步的身影，篮球场也多了我拼搏的身姿。
我也找到了一种解脱压力的方式。
体育课当中也会感到特别的累，但无论如何也得坚持下来，坚持下来之后就特别畅快，那是一种解脱后的畅快，如破茧后的飞行，摆脱缰绳后的奔驰，是多么自由、美妙。
毅力，坚持无论在哪儿都特别重要，体育熬炼教给我们的不仅仅是身体上的熬炼，更重要的还有意志上的磨练，就这样一每天变强大，变顽强，意志的坚决让我们能面对任何困难，不躲避不退缩，永久做一个强者。
古人云：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
大学足球专业体育课学习足球运动概述教案
大学足球专业体育课学习足球运动概述教案第一章：足球运动的历史发展1.1 足球运动的起源1.2 足球运动的发展历程1.3 现代足球运动的发展趋势第二章：足球运动的基本技术2.1 传球2.2 射门2.3 控球2.4 头球2.5 铲球第三章：足球运动的基本战术3.1 进攻战术3.2 防守战术3.3 定位球战术3.4 转换战术第四章：足球运动规则与裁判4.1 足球比赛规则概述4.2 比赛场地与球4.3 球员与裁判4.4 比赛程序与纪律第五章：足球运动训练与比赛5.2 训练计划与方法5.3 比赛准备与策略5.4 运动恢复与营养第六章：足球运动生理学基础6.1 足球运动员的身体素质要求6.2 足球运动对心肺功能的影响6.3 足球运动与肌肉力量和耐力6.4 足球运动员的营养需求第七章：足球运动心理学7.1 足球运动员的心理素质7.2 比赛中的心理战术7.3 足球运动员的压力与管理7.4 团队协作与士气培养第八章：足球运动伤害预防与处理8.1 常见足球运动伤害类型8.2 伤害预防措施8.3 运动伤害的紧急处理8.4 伤害恢复与康复训练第九章：足球运动与社会文化9.1 足球运动的社会影响9.2 足球运动与文化交流9.4 足球运动的社会责任与道德规范第十章：足球运动产业发展10.1 足球运动产业概述10.2 职业足球俱乐部的运营10.3 足球运动市场与营销10.4 足球运动与经济发展重点和难点解析一、足球运动的历史发展补充说明：足球运动的起源可以追溯到古代文明，如中国、罗马和希腊。
现代足球的起源通常被认为是在19世纪的英国。
足球运动在全球范围内迅速传播，成为世界上最受欢迎的体育运动之一。
现代足球运动的发展趋势包括职业化、商业化和社会化。
二、足球运动的基本技术补充说明：传球是足球中最基本的技术之一，包括短传和长传。
射门是足球比赛中得分的关键，包括脚内侧射门、脚背射门和头球射门。
控球技术包括停球、带球和传球。
头球技术在争顶和防守中非常重要。
大学体育游戏教案足球
课时：1课时年级：大学教学目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高参与体育锻炼的积极性。
2. 增强学生的身体素质，提高团队合作能力。
3. 学习足球基本技能，掌握足球比赛规则。
教学内容：1. 足球基本技能：带球、传球、射门等。
2. 足球比赛规则：犯规、越位、点球等。
3. 团队合作游戏：攻防转换、传球接力等。
教学过程：一、导入1. 组织学生进行热身运动，活动身体各部位。
2. 引导学生谈论足球运动，激发学生对足球的兴趣。
二、基本技能教学1. 带球：教师示范带球技巧，学生跟随教师练习。
2. 传球：教师讲解传球技巧，学生分组练习传球。
3. 射门：教师示范射门技巧，学生分组练习射门。
三、比赛规则讲解1. 教师讲解足球比赛规则，如犯规、越位、点球等。
2. 学生分组讨论，加深对比赛规则的理解。
四、团队协作游戏1. 攻防转换：学生分组进行攻防转换练习，提高团队协作能力。
2. 传球接力：学生分组进行传球接力比赛，锻炼学生的传球技巧和团队配合。
五、比赛实践1. 组织学生进行足球比赛，让学生在实践中运用所学技能。
2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中出现的问题。
六、总结与放松1. 教师对本次课程进行总结，强调足球运动的重要性和团队协作精神。
2. 学生进行放松运动，缓解身体疲劳。
教学评价：1. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
2. 学生掌握足球基本技能的情况。
3. 学生在比赛中表现出的团队合作能力。
教学资源：1. 足球场地、足球、标志锥等。
2. 音乐、视频等辅助教学资源。
教学注意事项：1. 教师在教学中应注重学生的安全，避免运动损伤。
2. 针对不同学生的技能水平，进行分层教学。
3. 鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。
大学足球教案完整版
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生掌握足球基本技术，提高足球技能水平。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体意识。
3. 增强学生身体素质，提高体能水平。
4. 培养学生积极向上、顽强拼搏的体育精神。
教学内容：1. 热身活动2. 足球基本技术训练3. 团队合作训练4. 体能训练5. 结束部分教学过程：一、热身活动（30分钟）1. 教师组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行一些简单的拉伸运动，如：头部运动、腰部运动、腿部运动等。
3. 热身操：教师带领学生进行足球热身操，包括跳绳、高抬腿、侧身跑等。
二、足球基本技术训练（60分钟）1. 教师讲解足球基本技术，如：停球、传球、射门等。
2. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
3. 学生进行停球练习，包括脚内侧停球、脚背停球等。
4. 学生进行传球练习，包括地面传球、空中传球等。
5. 学生进行射门练习，包括近距离射门、远距离射门等。
三、团队合作训练（30分钟）1. 教师讲解团队合作的重要性，以及如何提高团队协作能力。
2. 学生分组进行团队合作训练，包括防守、进攻、传球等。
3. 教师巡回指导，纠正学生动作，提高团队协作水平。
四、体能训练（30分钟）1. 教师组织学生进行体能训练，如：慢跑、折返跑、耐力跑等。
2. 学生分组进行训练，教师巡回指导。
3. 体能训练旨在提高学生的身体素质，为足球技能训练打下基础。
五、结束部分（20分钟）1. 教师对本次课程进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
2. 学生进行放松活动，如：慢跑、拉伸等。
3. 教师组织学生进行课堂纪律整理，收还器材。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生的技能掌握程度。
2. 评价学生的团队合作精神，以及集体意识。
3. 通过学生的体能测试，了解学生的身体素质。
4. 收集学生对本次课程的反馈意见，为以后的教学提供参考。
教学反思：1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。
2. 在教学过程中，注重学生的实践操作，提高学生的足球技能。
大学生足球课全套教案设计
一、课程名称：大学生足球课二、教学目标：1. 增强学生身体素质，提高学生的专项运动能力。
2. 使学生掌握足球运动的基本知识、基本技能和基本战术。
3. 培养学生团结协作的精神和积极向上的竞技态度。
三、教学内容：1. 足球基本技术：传球、接球、运球、射门、头球、停球等。
2. 足球基本战术：阵型、位置、进攻与防守策略等。
3. 足球规则与裁判法。
4. 足球文化及历史。
四、教学时间：共16周，每周2课时。
五、教学进度安排：第一周：1. 介绍足球课的目的、内容和方法。
2. 进行简单的热身运动和足球基本技术的讲解。
3. 学生分组，进行传球、接球等基本技术的练习。
第二周至第四周：1. 深入讲解和练习传球、接球、运球、射门等基本技术。
2. 进行分组对抗，让学生在实际比赛中运用所学技术。
3. 讲解足球阵型和位置。
第五周至第八周：1. 讲解和练习头球、停球等基本技术。
2. 讲解足球战术，如进攻与防守策略。
3. 进行战术对抗练习，让学生在实际比赛中运用所学战术。
第九周至第十二周：1. 讲解足球规则与裁判法。
2. 进行模拟比赛，让学生熟悉比赛规则和裁判法。
3. 邀请专业教练进行点评和指导。
第十三周至第十四周：1. 进行足球文化及历史讲座。
2. 组织学生观看足球比赛，培养学生的观赛兴趣。
第十五周至第十六周：1. 进行期末考核，包括技术考核和战术考核。
2. 评选优秀学生和优秀团队。
六、教学方法：1. 讲解法：教师讲解足球基本知识、技术和战术。
2. 练习法：学生分组进行技术练习和战术对抗。
3. 模拟法：模拟比赛，让学生在实际比赛中运用所学知识和技能。
4. 观察法：教师观察学生的练习和比赛，进行指导和评价。
七、教学评价：1. 技术考核：评价学生的基本技术掌握程度。
2. 战术考核：评价学生在比赛中的战术运用能力。
3. 团队协作：评价学生在团队中的协作能力和竞技态度。
八、教学资源：1. 教学场地：足球场。
2. 教学器材：足球、足球门、标志盘等。
大学体育足球专项课教案
大学体育足球专项课教案一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生对足球运动的兴趣和热情。
二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门等。
2. 足球战术训练：进攻、防守、阵型变换等。
3. 足球比赛规则讲解与实践。
4. 足球体能训练：速度、力量、耐力等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：足球战术的理解与应用，个人技术的提升。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示技巧，学生跟随练习。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行技巧和战术训练。
3. 比赛法：组织学生进行足球比赛，提高实战能力。
4. 反馈法：教师对学生的训练进行点评和指导，学生及时调整。
五、教学过程1. 课堂导入：简要介绍足球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 技术训练：传球、停球、射门等基本技巧的讲解与实践。
3. 战术训练：进攻、防守、阵型变换等战术的讲解与实践。
4. 比赛实践：组织学生进行足球比赛，提高实战能力。
5. 课堂小结：总结课堂所学内容，强调重点，布置课后练习。
6. 课后作业：学生自主练习足球技巧，了解足球比赛规则。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在训练过程中的态度、积极性及进步情况。
2. 技术掌握：通过课后作业、练习视频等方式评估学生对足球技巧的掌握程度。
3. 比赛表现：在比赛过程中观察学生的战术运用、团队合作及个人能力。
4. 学生互评：鼓励学生之间相互评价，提高他们的自我认知和团队意识。
七、教学资源1. 足球场地：提供合适的足球场地，保障训练顺利进行。
2. 足球器材：准备足够的足球、球门等器材，满足教学需求。
3. 教学视频：收集相关的足球教学视频，辅助学生理解技巧和战术。
4. 书籍资料：推荐学生阅读足球运动相关的书籍，丰富他们的足球知识。
足球课教案大学版
课程类型：技能训练课授课对象：大学体育足球选修课学生课时：2课时教学目标：1. 提升学生对足球运动技能的掌握和应用能力。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 增强学生的身体素质，提高耐力和速度。
教学内容：1. 热身运动2. 足球基本技巧训练3. 团队配合练习4. 简单足球比赛教学过程：第一课时一、热身运动（20分钟）1. 慢跑：让学生围绕足球场慢跑两圈，以活动全身关节。
2. 动作热身：进行一些足球相关的动作热身，如踢腿、跳跃等，以提高肌肉的温度和灵活性。
二、足球基本技巧训练（50分钟）1. 脚内侧传球：讲解脚内侧传球的基本动作要领，并示范教学。
学生分组练习，互相传球。
2. 脚背正面踢球：讲解脚背正面踢球的技术要点，并示范教学。
学生分组练习，进行远距离传球。
3. 头顶球：讲解头顶球的基本动作要领，并示范教学。
学生分组练习，进行头顶球练习。
三、团队配合练习（30分钟）1. 长传转移：学生分成两队，进行长传转移的练习，要求学生在快速移动中完成传球。
2. 小组配合射门：学生分成小组，进行配合射门练习，提高团队合作和射门技巧。
第二课时一、热身运动（20分钟）1. 慢跑：让学生围绕足球场慢跑两圈，以活动全身关节。
2. 动作热身：进行一些足球相关的动作热身，如踢腿、跳跃等，以提高肌肉的温度和灵活性。
二、足球基本技巧训练（50分钟）1. 控球技巧：讲解控球的基本技巧，如踩球、拨球等，并示范教学。
学生分组练习，提高控球能力。
2. 过人技巧：讲解过人的基本技巧，如假动作、速度突破等，并示范教学。
学生分组练习，进行过人练习。
三、简单足球比赛（30分钟）1. 将学生分成两队，进行一场简单的足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。
2. 比赛结束后，进行点评和总结，强调团队合作和技能运用的重要性。
教学评价：1. 观察学生在训练中的参与度和进步情况。
2. 评价学生在比赛中的团队协作和技能运用。
3. 收集学生的反馈意见，不断优化教学内容和方法。
大学体育教育足球教案模板
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解足球的基本规则和比赛技巧，掌握足球基本技术动作。
2. 技能目标：提高学生的足球基本技能，包括传球、射门、带球突破等。
3. 身心目标：培养学生团队合作精神，增强体质，提高抗压能力。
4. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养积极向上的竞技态度。
教学内容：1. 热身运动2. 基本技术训练a. 传球b. 射门c. 带球突破3. 小组对抗赛4. 总结与放松教学过程：第一课时：一、热身运动（20分钟）1. 集合整队，清点人数。
2. 简要介绍本节课的内容和目标。
3. 进行全身性热身运动，包括慢跑、关节活动等。
二、基本技术训练（50分钟）1. 传球训练a. 学生分为两人一组，进行短传练习。
b. 教师巡回指导，纠正动作错误。
c. 提高传球速度和准确性。
2. 射门训练a. 学生站在罚球区外，进行定位球射门练习。
b. 教师指导学生观察球门，调整射门角度和力度。
c. 增加射门难度，提高射门成功率。
3. 带球突破训练a. 学生分为两人一组，进行一对一带球突破练习。
b. 教师强调带球突破时的步伐、速度和变向技巧。
c. 学生互相练习，提高带球突破能力。
三、小组对抗赛（30分钟）1. 将学生分为两个队伍，进行5对5的小组对抗赛。
2. 教师担任裁判，确保比赛公平公正。
3. 学生在比赛中运用所学技术，提高实战能力。
四、总结与放松（10分钟）1. 教师对学生在课堂上的表现进行总结，指出优点和不足。
2. 学生进行肌肉拉伸，放松身体。
第二课时：一、热身运动（20分钟）1. 集合整队，清点人数。
2. 回顾上节课的内容，提出本节课的学习目标。
3. 进行全身性热身运动，包括慢跑、关节活动等。
二、基本技术训练（50分钟）1. 传球训练a. 学生进行长传练习，提高传球距离和准确性。
b. 教师巡回指导，纠正动作错误。
c. 增加传球难度，提高传球能力。
2. 射门训练a. 学生进行任意球射门练习，提高射门技巧。
大学生足球教案大全模板
一、教案标题大学生足球训练课教案二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握足球基本技术、战术和比赛规则。
2. 能力目标：提高学生的足球运动能力，培养团队协作精神。
3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养良好的体育道德和竞争意识。
三、教学对象大学生足球爱好者四、教学时间2课时五、教学内容1. 足球基本技术：带球、传球、停球、射门、头球、防守等。
2. 足球战术：进攻战术、防守战术、中场战术、边路战术等。
3. 足球比赛规则：犯规、判罚、越位、点球等。
六、教学准备1. 教学场地：足球场2. 教学器材：足球、足球门、标志物、计时器等3. 教学方法：讲解示范法、分组练习法、比赛法等七、教学过程第一课时1. 准备活动（15分钟）- 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等- 足球基本技术练习：带球、传球、停球等2. 技术教学（40分钟）- 讲解示范：教练讲解足球基本技术，并进行示范- 分组练习：学生分组进行技术练习，教练巡回指导3. 战术教学（15分钟）- 讲解示范：教练讲解足球战术，并进行示范- 分组练习：学生分组进行战术练习，教练巡回指导4. 总结与放松（10分钟）- 教练总结本次课程内容- 学生进行放松运动第二课时1. 准备活动（15分钟）- 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等- 足球基本技术练习：射门、头球、防守等2. 技术教学（40分钟）- 讲解示范：教练讲解足球技术，并进行示范- 分组练习：学生分组进行技术练习，教练巡回指导3. 战术教学（15分钟）- 讲解示范：教练讲解足球战术，并进行示范- 分组练习：学生分组进行战术练习，教练巡回指导4. 比赛实践（20分钟）- 组织学生进行小型比赛，让学生在实践中运用所学技术和战术 - 教练进行指导，点评比赛中的优点和不足5. 总结与放松（10分钟）- 教练总结本次课程内容- 学生进行放松运动八、教学评价1. 学生对足球基本技术和战术的掌握程度2. 学生在比赛中的表现和团队协作能力3. 学生对课程的满意度九、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教2. 注重培养学生的足球兴趣，提高学生的足球素养3. 不断优化教学方法，提高教学质量注：本教案模板仅供参考，教师可根据实际情况进行调整和补充。
大学生的体育课足球教案
一、教学目标1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球基本技能。
2. 增强学生的团队协作能力，培养学生的竞技精神。
3. 培养学生积极向上的心态，提高学生的身体素质。
二、教学内容1. 足球基本技术：带球、传球、停球、射门。
2. 足球战术：进攻战术、防守战术、阵型运用。
3. 足球游戏：趣味足球游戏、比赛规则讲解。
三、教学过程第一课时：足球基本技术教学1. 导入：简要介绍足球运动的历史、规则和魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：由教师讲解带球、传球、停球、射门的基本动作要领，并进行示范。
3. 学生练习：学生分组进行带球、传球、停球、射门的基本技术练习。
4. 教师指导：教师巡回指导，纠正学生的动作错误，确保技术动作的准确性。
5. 小组比赛：学生分组进行带球、传球、停球、射门的小组比赛，巩固所学技术。
第二课时：足球战术教学1. 导入：讲解足球战术的基本概念和重要性。
2. 战术讲解与示范：由教师讲解进攻战术、防守战术、阵型运用的基本要领，并进行示范。
3. 学生练习：学生分组进行进攻战术、防守战术、阵型运用的练习。
4. 教师指导：教师巡回指导，纠正学生的战术错误，确保战术动作的准确性。
5. 小组比赛：学生分组进行进攻战术、防守战术、阵型运用的比赛，巩固所学战术。
第三课时：足球游戏与比赛规则讲解1. 导入：讲解足球游戏的目的和意义。
2. 游戏讲解与示范：由教师讲解趣味足球游戏的基本规则和玩法，并进行示范。
3. 学生练习：学生分组进行趣味足球游戏的练习。
4. 比赛规则讲解：讲解正式比赛的规则，如越位、犯规、黄牌、红牌等。
5. 小组比赛：学生分组进行趣味足球游戏的比赛，巩固所学规则。
四、教学评价1. 学生足球基本技能掌握情况：通过技术练习和比赛，观察学生的带球、传球、停球、射门等技术动作的准确性。
2. 学生足球战术运用情况：通过小组比赛，观察学生的进攻战术、防守战术、阵型运用等。
3. 学生团队协作能力：通过小组比赛，观察学生的配合、沟通、协作等。
大学体育课教案足球
标题：大学体育课足球教案一、教学目标1. 认知目标：让学生了解和掌握足球运动的基本知识、技巧和相关规则，提高足球理论水平。
2. 技能目标：通过练习，使学生熟练掌握足球基本技巧，如传球、射门、控球等，并提高足球运动能力。
3. 情感目标：培养学生对足球运动的兴趣和爱好，增强团队协作精神，提高集体荣誉感。
二、教学内容1. 足球基本知识：足球运动的发展历史、比赛规则、裁判方法等。
2. 足球基本技巧：传球、射门、控球、防守、头球等。
3. 足球比赛实践：分队比赛、友谊赛等。
三、教学过程1. 准备活动（5分钟）进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动开身体，提高运动能力。
2. 技术教学（20分钟）a. 传球：讲解传球的基本技巧，如脚内侧传球、脚背传球等，并进行分组练习。
b. 射门：讲解射门的基本技巧，如助跑、射门角度、射门力量等，并进行分组练习。
c. 控球：讲解控球的基本技巧，如盘带、停球等，并进行分组练习。
d. 防守：讲解防守的基本技巧，如贴身防守、铲球等，并进行分组练习。
3. 实践比赛（20分钟）a. 分队比赛：将学生分成两队进行足球比赛，锻炼学生的团队协作能力和比赛经验。
b. 友谊赛：组织学生进行友谊赛，培养学生的竞技精神和友好交往。
4. 总结与反思（5分钟）教师对本次课程进行总结，指出学生的优点和不足之处，鼓励学生继续努力，提高自己的足球技能。
四、教学评价1. 学生技术水平：通过课堂练习和比赛，评估学生的足球技术水平。
2. 团队协作能力：观察学生在比赛中的配合情况和集体荣誉感。
3. 学生满意度：了解学生对足球运动的喜爱程度和对课程的评价。
五、教学资源1. 教材：足球运动教材、教学视频等。
2. 场地：足球场地、足球、标志物等。
3. 设备：音响、投影仪等。
六、教学建议1. 注重基本功训练：足球运动的关键在于基本功，教师应重点关注学生的传球、射门、控球等基本技巧。
2. 加强团队协作：足球是一项团队运动，教师要注重培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
大学足球教案完整
课时：2课时年级：大学教材内容：足球基本技术、战术配合、身体素质训练教学目标：1. 熟练掌握足球基本技术，提高学生的个人技术水平。
2. 培养学生团队协作精神，提高战术配合能力。
3. 提高学生的身体素质，增强体质。
教学重点：1. 足球基本技术：传球、接球、运球、射门等。
2. 战术配合：短传配合、长传配合、定位球配合等。
3. 身体素质训练：速度、力量、耐力、协调性等。
教学难点：1. 足球基本技术的连贯性和准确性。
2. 战术配合的时机和效果。
3. 身体素质训练的强度和效果。
教学过程：第一课时一、准备活动1. 教师带领学生进行慢跑，热身活动。
2. 学生进行关节活动，提高身体柔韧性。
3. 教师讲解课堂要求，强调安全事项。
二、技术训练1. 传球训练：学生分组进行传球练习，要求准确、连贯。
2. 接球训练：学生进行不同角度、不同速度的接球练习，提高接球技巧。
3. 运球训练：学生进行运球练习，要求步伐稳定、球感良好。
4. 射门训练：学生进行射门练习，提高射门准确率。
三、战术配合训练1. 短传配合训练：学生进行2-3人之间的短传配合练习，提高传球时机和准确性。
2. 长传配合训练：学生进行长传配合练习，提高长传的准确性和时机。
3. 定位球配合训练：学生进行定位球配合练习，提高定位球的进攻效果。
四、身体素质训练1. 速度训练：学生进行短距离冲刺跑，提高速度素质。
2. 力量训练：学生进行力量训练，如深蹲、卧推等，提高肌肉力量。
3. 耐力训练：学生进行长距离慢跑，提高耐力素质。
4. 协调性训练：学生进行协调性训练，如平衡木、跳绳等，提高身体协调性。
第二课时一、准备活动1. 教师带领学生进行慢跑，热身活动。
2. 学生进行关节活动，提高身体柔韧性。
3. 教师讲解课堂要求，强调安全事项。
二、技术训练1. 回顾上一节课的技术训练内容，巩固所学技术。
2. 学生进行个人技术展示，互相学习、交流。
三、战术配合训练1. 进行小范围战术配合比赛，提高学生的战术意识和配合能力。
体育课足球游戏教案大学生
一、教学目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球技能。
2. 增强学生的团队合作意识，提高学生的沟通协作能力。
3. 培养学生积极、健康的生活态度，增强体质。
二、教学内容：1. 足球基本技能：传球、射门、带球突破等。
2. 团队配合：长传、短传、快攻、防守等。
3. 足球游戏：5人制足球、足球接力等。
三、教学过程：（一）准备活动1. 热身跑：让学生进行慢跑，时间约5分钟。
2. 热身操：让学生进行关节活动、拉伸运动，时间约5分钟。
（二）基本技能教学1. 传球：教师示范，学生跟学，时间约10分钟。
2. 射门：教师示范，学生跟学，时间约10分钟。
3. 带球突破：教师示范，学生跟学，时间约10分钟。
（三）团队配合教学1. 长传：教师示范，学生跟学，时间约10分钟。
2. 短传：教师示范，学生跟学，时间约10分钟。
3. 快攻：教师示范，学生跟学，时间约10分钟。
4. 防守：教师示范，学生跟学，时间约10分钟。
（四）足球游戏1. 5人制足球：将学生分成两队，进行比赛，时间约20分钟。
2. 足球接力：将学生分成若干小组，进行接力比赛，时间约10分钟。
（五）总结与放松1. 教师总结本次课程内容，表扬学生的表现。
2. 学生进行拉伸运动，放松身体。
四、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的兴趣。
2. 观察学生的足球技能掌握情况，评价学生的技能水平。
3. 观察学生在团队配合中的表现，评价学生的团队协作能力。
五、教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 教师应注重培养学生的足球兴趣，激发学生的学习积极性。
3. 教师应加强团队协作训练，提高学生的团队意识。
大学足球课完整教案
课时：2课时年级：大学一年级班级：体育班教学目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球技能水平。
2. 增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 锻炼学生的身体素质，提高学生的耐力、速度、力量等运动能力。
4. 培养学生遵守规则、尊重对手、公平竞争的体育道德观念。
教学内容：1. 热身活动：慢跑、拉伸、关节活动等。
2. 技术训练：脚内侧传球、脚背正面传球、头球攻门、运球突破等。
3. 战术训练：进攻战术：边路下底传中，中路包抄射门；防守战术：人盯人防守、区域防守等。
4. 游戏活动：足球比赛。
教学过程：第一课时：一、热身活动1. 慢跑：在足球场慢跑5分钟，让学生充分活动身体。
2. 拉伸：进行全身拉伸，包括腿部、腰部、肩部等，预防运动损伤。
3. 关节活动：进行脚踝、膝盖、腰部等关节的旋转活动。
二、技术训练1. 脚内侧传球：让学生练习脚内侧传球，提高传球准确性。
2. 脚背正面传球：让学生练习脚背正面传球，提高传球力量和准确性。
3. 头球攻门：让学生练习头球攻门，提高头球能力。
三、战术训练1. 进攻战术：边路下底传中，中路包抄射门。
2. 防守战术：人盯人防守、区域防守。
四、游戏活动1. 足球比赛：组织学生进行5人制足球比赛，让学生在实践中运用所学技术和战术。
第二课时：一、热身活动1. 慢跑：在足球场慢跑5分钟，让学生充分活动身体。
2. 拉伸：进行全身拉伸，包括腿部、腰部、肩部等，预防运动损伤。
3. 关节活动：进行脚踝、膝盖、腰部等关节的旋转活动。
二、技术训练1. 运球突破：让学生练习运球突破，提高个人突破能力。
2. 脚内侧拨球：让学生练习脚内侧拨球，提高控球能力。
三、战术训练1. 进攻战术：边路下底传中，中路包抄射门。
2. 防守战术：人盯人防守、区域防守。
四、游戏活动1. 足球比赛：组织学生进行5人制足球比赛，让学生在实践中运用所学技术和战术。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度和积极性。
2. 评价学生在技术训练和战术训练中的表现。
大学体育足球教案
标题：大学体育足球专项课教案一、教学目标1. 认知目标：让学生了解和掌握足球运动的基本知识、技术、战术和规则，提高足球素养。
2. 技能目标：通过教学，使学生熟练掌握足球基本技术，提高学生的足球运动能力。
3. 情感目标：培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神，提高学生参与体育活动的热情。
二、教学内容1. 足球基本技术：传球、停球、射门、盘带、防守等。
2. 足球战术：阵型运用、进攻与防守策略、定位球战术等。
3. 足球规则：比赛规则、裁判方法、球员行为规范等。
三、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球、射门等。
2. 技术教学（20分钟）2.1 传球技术：讲解传球的基本原理，示范传球动作，学生分组练习。
2.2 停球技术：讲解停球的基本原理，示范停球动作，学生分组练习。
2.3 射门技术：讲解射门的基本原理，示范射门动作，学生分组练习。
2.4 盘带技术：讲解盘带的基本原理，示范盘带动作，学生分组练习。
2.5 防守技术：讲解防守的基本原理，示范防守动作，学生分组练习。
3. 战术教学（15分钟）3.1 阵型运用：讲解不同阵型的特点和运用，学生进行实战演练。
3.2 进攻与防守策略：讲解进攻与防守的基本策略，学生进行实战演练。
3.3 定位球战术：讲解定位球战术的运用，学生进行实战演练。
4. 比赛实践（20分钟）4.1 组织学生进行5人制足球比赛，让学生将所学技术应用于实战。
4.2 比赛过程中，教师对学生进行指导，纠正错误动作，提高学生技术水平。
5. 总结与反馈（5分钟）5.1 教师对本次课程进行总结，强调技术要点和战术运用。
5.2 学生反馈学习收获，提出改进意见。
四、教学手段1. 讲解法：教师讲解技术要领、战术原理和规则。
2. 示范法：教师示范技术动作和战术运用。
3. 实践法：学生分组练习，进行实战演练。
4. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的实战能力。
大学体育足球课教案全册
大学体育足球课教案全册大学（专业）体育课教案延安大学（专业）体育课教案基本部65分2、脚内侧踢、停球技术。
直线助跑，支撑脚踏在球侧，膝微屈，脚尖指向出球方向。
踢球腿膝踝外展，脚尖稍翘，以大腿带动小腿向前摆动。
脚内侧部位正对球，当膝关节接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧部位击球的后中部。
30分20分教法：1、教师讲解、示范。
2、学生原地模仿练习。
3、辅导并纠正学生的错误动作。
两人相距8--10米对踢练习（地滚球）××××××××××××××组织：两人一球一组，在小足球场内散开进行练习，间距15米左右，注意传球的力量和方向。
延安大学（专业）体育课教案7、专门性练习：（1）交叉步跑。
（2）侧滑步跑。
（3）后退跑。
（4）原地跳听哨音冲刺跑。
（5）背向跳听哨音冲刺跑。
脚内侧运球运球时，支撑腿稍向前跨，踏在球的25分1、讲解示范：2、练习：1）分两组，一组直线右脚向前运球，左脚运球返回，交下一组练习。
2）斜线运球（左两次，右两次）基本部分65分侧前方，膝稍曲，上体前倾向里转。
随着身体向前移动，运球腿提起，用脚内侧推球的侧后方中部。
●脚背外侧运球跑动中，身体放松，上体稍前倾，两臂自然放松，步幅小。
运球提起时。
膝弯曲，脚尖稍内转，脚跟提起，在迈步前伸着地前，用脚背外侧推拨球。
●脚内侧踢球20分1、讲解示范。
2、练习：（1）直线运球，一组练习返回后交换练习。
×▽ 20M×▽×▽（2）曲线运球：（组织方法同上）。
20M1、讲解示范：2、练习：1）原地支撑摆腿，击球模仿练习。
要求：掌握准击球点，控制好脚型。
练习队形：××××××××××××⊙延安大学（专业）体育课教案（1）交叉步跑。
大学足球体育课教案范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解足球运动的基本规则、技巧和战术。
2. 技能目标：培养学生足球基本技术，提高学生的足球技能水平。
3. 情感目标：培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神，增强学生的团队意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技术，如传球、停球、射门等。
2. 教学难点：足球战术配合与比赛实践。
三、教学过程（一）准备部分1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动、热身游戏3. 教学方法：教师示范，学生跟随，分组练习（二）基本部分1. 时间：30分钟2. 内容：（1）足球基本技术教学：传球、停球、射门教学方法：教师讲解示范，学生分组练习，教师巡回指导（2）足球战术配合教学：进攻、防守、定位球教学方法：教师讲解示范，学生分组练习，教师巡回指导（三）实践部分1. 时间：20分钟2. 内容：足球比赛教学方法：教师组织学生进行足球比赛，学生分组进行，教师巡回指导（四）结束部分1. 时间：10分钟2. 内容：放松运动、总结评价教学方法：教师组织学生进行放松运动，总结本节课所学内容，评价学生的表现四、教学评价1. 课堂表现：学生出勤、课堂纪律、学习态度等。
2. 技术掌握：学生对足球基本技术、战术的掌握程度。
3. 团队协作：学生在足球比赛中的团队协作能力。
五、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，提高教学质量。
2. 注重培养学生的足球兴趣，激发学生的运动潜能。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的足球技能水平。
教案名称：大学足球体育课教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解足球运动的基本规则、技巧和战术。
2. 技能目标：培养学生足球基本技术，提高学生的足球技能水平。
3. 情感目标：培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神，增强学生的团队意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技术，如传球、停球、射门等。
2. 教学难点：足球战术配合与比赛实践。
三、教学过程（一）准备部分1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动、热身游戏3. 教学方法：教师示范，学生跟随，分组练习（二）基本部分1. 时间：30分钟2. 内容：（1）足球基本技术教学：传球、停球、射门教学方法：教师讲解示范，学生分组练习，教师巡回指导（2）足球战术配合教学：进攻、防守、定位球教学方法：教师讲解示范，学生分组练习，教师巡回指导（三）实践部分1. 时间：20分钟2. 内容：足球比赛教学方法：教师组织学生进行足球比赛，学生分组进行，教师巡回指导（四）结束部分1. 时间：10分钟2. 内容：放松运动、总结评价教学方法：教师组织学生进行放松运动，总结本节课所学内容，评价学生的表现四、教学评价1. 课堂表现：学生出勤、课堂纪律、学习态度等。
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大学体育足球课教案全册大学（专业）体育课教案延安大学（专业）体育课教案基本部65分2、脚内侧踢、停球技术。
直线助跑，支撑脚踏在球侧，膝微屈，脚尖指向出球方向。
踢球腿膝踝外展，脚尖稍翘，以大腿带动小腿向前摆动。
脚内侧部位正对球，当膝关节接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧部位击球的后中部。
30分20分教法：1、教师讲解、示范。
2、学生原地模仿练习。
3、辅导并纠正学生的错误动作。
两人相距8--10米对踢练习（地滚球）××××××××××××××组织：两人一球一组，在小足球场内散开进行练习，间距15米左右，注意传球的力量和方向。
延安大学（专业）体育课教案7、专门性练习：（1）交叉步跑。
（2）侧滑步跑。
（3）后退跑。
（4）原地跳听哨音冲刺跑。
（5）背向跳听哨音冲刺跑。
脚内侧运球运球时，支撑腿稍向前跨，踏在球的25分1、讲解示范：2、练习：1）分两组，一组直线右脚向前运球，左脚运球返回，交下一组练习。
2）斜线运球（左两次，右两次）基本部分65分侧前方，膝稍曲，上体前倾向里转。
随着身体向前移动，运球腿提起，用脚内侧推球的侧后方中部。
●脚背外侧运球跑动中，身体放松，上体稍前倾，两臂自然放松，步幅小。
运球提起时。
膝弯曲，脚尖稍内转，脚跟提起，在迈步前伸着地前，用脚背外侧推拨球。
●脚内侧踢球20分1、讲解示范。
2、练习：（1）直线运球，一组练习返回后交换练习。
×▽ 20M×▽×▽（2）曲线运球：（组织方法同上）。
20M1、讲解示范：2、练习：1）原地支撑摆腿，击球模仿练习。
要求：掌握准击球点，控制好脚型。
练习队形：××××××××××××⊙延安大学（专业）体育课教案（1）交叉步跑。
（2）侧滑步跑。
（3）后退跑。
（4）原地跳听哨音冲刺跑。
（5）背向跳听哨音冲刺跑。
（一）学习脚内侧踢球20分放松、舒展每节做4×8拍示范：正、侧面示范练习：1．一人踩球，另一人踢球要求：1.踢球部位正确2.支撑脚站位准确3.踢球动作协调2．两人一球，距5米踢球基本部65分（二）学习脚内侧停球支撑脚正对来球，膝关节微屈。
接球时提膝，大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧正对来球并前迎。
当脚内侧与球接触的一刹那迅速后撤，把球接在脚下。
20分示范：练习：1．一人一球，模仿练习要求：动作自然，协调练习认真2．二人一球，距6米踢、停球要求：1.停球部位正确2.动作协调要求：1.停球部位正确2.动作协调分（三）复习脚背内外侧运球（四）脚背内侧运球15分练习：1．一人一球，慢跑中脚背内、外侧运球要求：体会脚与球推拨的感觉抬头用余光注视球一步一推拨球直线运球2．一人一球，脚背内、外侧折线运3．脚背内外侧运球，扣球转身运球要求：1.控制好球2.扣球转身快3.注意运球节奏基本部分（五）.介绍场地5分4．脚背内外侧运球，运球过人要求：1.运球接近防守队员2.过人动作要快3.技术动作协调比赛场地1．边线与球门线2．中线3．球门区4．罚球区5．角球弧6．罚球点7．开球点8．中圈9．罚球弧10．罚球限制线：延安大学（专业）体育课教案节运动专门性练习：（1）交叉步跑。
（2）侧滑步跑。
（3）后退跑。
（4）原地跳听哨音冲刺跑。
（5）背向跳听哨音冲刺跑。
（一）学习原地正面头顶球动作要点：身体正对20分徒手操要求动作规范、到位，动作放松、舒展每节做4×8拍示范：正、侧面示范练习：1．无球模仿练习要求：.动作协调2.自抛自顶球练习基本部分65分来球，眼睛注视球，膝关节微屈，两臂自然张开。
当球运行到将垂直于地面的垂线时，两腿用力蹬地，迅速向前摆体，顶球(二)学习脚背正面踢球20分要求：1.顶球部位正确2.身体后仰，收腹有力3.动作协调3．二人一球，距3～5米，一人抛球，另一人顶球练习要求：1.同上 2.顶球时机恰当示范：正、侧面示范练习：1．二人一球，一人踩球，另一人模仿要求：1.踢球部位正确动作要点：直线助跑，最后一步稍大，支撑脚在球的侧面10~12厘米处，脚尖正对出球方向，大腿带动小腿由后向前摆动，小腿做爆发式的摆动，以脚背正面部位击球的后中部,击球后随球前移。
(三).复习运球过人5分2.踝关节紧张，踢球有力3.动作协调2．一人一球，距墙3～5米，脚背正面踢球练习要求：1.踢球部位正确2.踝关节紧张，踢球有力3.动作协调练习：1．一人一球，脚背内、外侧折线运基本部70分钟（四）4对4小型比赛15×20米15分要求：1.动作协调，有节奏，重心底2.运球变向快，3.注意运球的节奏2．二人一球，一人运球过人，另一人消极防守要求：1.运球过人，有节奏，重心底2.运球变向快延安大学（专业）体育课教案专门性练习：（1）交叉步跑。
（2）侧滑步跑。
（3）后退跑。
（4）原地跳听哨音冲刺跑。
（5）背向跳听哨音冲刺跑。
1. 学习脚背内侧踢球技术25分动作规范、到位，动作放松、舒展每节做4×8拍示范：正侧面示范练习：1．一人一球，距墙5米脚背内侧踢球要求：1.踢球部位正确2.支撑脚站位准确3.踢球动作协调2．一人一球，距墙10米脚内侧活动中踢球要求：延安大学（专业）体育课教案专门性练习：（1）交叉步跑。
（2）侧滑步跑。
（3）后退跑。
（4）原地跳听哨音冲刺跑。
（5）背向跳听哨音冲刺跑。
一、复习：跑动中传接球二人练习10分每节做4×8拍教法： 1、教师讲解示范，强调技术要点。
2、二人一组练习，三人一组练习3、教师随时纠正跑动错误要求： 1、跑动积极、准确、到位。
2、传球准确、不要将球传到跑位队员的身后。
基本部65分钟三人练习二、学习：运球射门三、身体素质练习1、立卧撑15个15分30分15分3 、互相呼应，加强配合队形：见内容教法：1、教师讲解示范，强调技术要点。
2、分组轮流练习。
3、教师观察练分2、推小车20米3、柔韧性练习习进行指导要求：1、运球速度逐步提高，加强对球的制能力。
2、动作幅度大，连接快3 、注意队型，射门结束自己迅速捡球要求；1、练习时要认真，尽全力。
2、互相配合队形：****************************************延安大学（专业）体育课教案基本部65分钟介绍：原地跳起头顶球要点：判断击球点、起跳时机二、学习：脚背内侧踢半高球30分要求：1、准确、到位2、注意技术要点队形：********************************************教法：1、教师讲解示范，强调技术要点。
2、二人一组，分组轮换延安大学（专业）体育课教案后退跑。
（4）原地跳听哨音冲刺跑。
（5）背向跳听哨音冲刺跑。
一、学习：胸部停球要点：迎球后仰，挺胸轻托球下部教法：1、教师讲解示范，强调技术要点。
2、二人一组分组轮换练习。
要求：1、练习时要认真2、注意练习队型3、互相配合队形：同上。