书信写作指导课堂

书信格式
××× （称呼得体 顶格写）： 您（你们）好！ （空两格） ××× ××× （正文内容空两格）
××× ××× ××× ××× ××× 。
此致（或祝） （空两格） 敬礼（身体健康） （顶格写）
（身份）：××× (署名) ××年× ×月××日
2、问 候 3、正文
例文 1
柯岩老师: 您好！
1、称呼（收 信人）
1.称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号 . 2.问候语 3.正文 。第二行空两格写起，转行顶格。 4.结尾。正文写完，另起一行空两格或四格写“ 此
致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“ 敬 礼”、“进步”等敬祝语。 5.署名 。一般写在敬祝词下行的后半行。 6.日期 。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。
祝您
身体健康！
您的儿子 李明
2013年4月20日
写作注意事项：
? 用词用热情、自然、贴切、有礼貌 ? 字迹要清楚、不能潦草 ? 书写信封要规范，避免投递困难
专用书信：
? 感谢信 慰问信 表扬信 ? 邀请信 求职信 申请书
倡议书
专用书信（ Letter ）
相对于一般书信而言。指 针对某种特定场合，针对某 种特定事务或特殊需要的具 有专门用途的书信。
我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽
然我不认识您……
敬祝
4、祝 辞 身体健康
学生 张国强
5、署名（写 信人）及日期
2016年5月10日
2、问 候 3、正文
例文 2
亲爱的小丽： 您好！
1、称呼（收 信人）
还记得我吗？四年级时，我们曾经
在一起度过了一段快乐时光 ……
祝
4、祝 辞 学习愉快！
你的小伙伴：陈明
洗就不要乱来。妈妈不用你帮忙，你好好回房间复习
就好了，这些家务不是你做的。” 说着便把我手中的
碗筷没收了。 我只好怏怏地走回房间，继续复习功课
了。
我亲爱的妈妈呀，当我看到你平日劳累的身影的 时候，当我抚摸到你额间隐约可见的白发的时候， 当我眼前出现你不停捶打着酸疼的腰背的情形的时 候，我的心就不禁疼起来。我亲爱的妈妈，您为了 照顾好我和爸爸，付出了许多，累坏了自己，就让 我这个做女儿的来尽一点孝心吧，您就不要阻止我 了。
小伙伴，我想对你说
亲爱的小明：来自百度文库你好吗？ 最近我们吵架了，不再理会对方了。
我很难受，很想对你说声对不起。
? 那一天，我和你走在上学路上，谈论着老师布 置的一道思考题。我和你有不同意见，发生了分歧， 越争声音越大，后来竟大打出手，打得两个人都鼻 青脸肿。来到教室，老师问：“你们的脸为什么青 一块紫一块的？”我们低着头一声不吭。老师一再 追问，我只好说是在在路上摔了一跤。老师没有责 怪我们，让我们回座位了。我和你谁也没有理谁， 只管回到座位，自己读书。下课以后，看着坐在我 前面的你一直都没有回头看我，我的心中冒起了无 名火：“哼，你不理我，我也不理你，有什么了不 起的。以后就各走各的路。我们不再是兄弟！”
? 这几天，我们形同陌路人。放 学的时候，我一个人背着书包，走在 大街上。虽然街上人很多，但是我觉 得我的世界是冷清的。因为少了你活 泼的身影，没有了我们互相打闹玩耍 的情景，听不见你朗朗的笑声……看 着其他同学和他们 的朋友勾肩搭背 地走在放学路上，而我只能形单影只， 我的心就很难受，眼泪都快流出来了。
敬礼 你的好友 李明
2013年4月20日
一般书信（家书类）：指私人书信，用
于个人之间交流思想感情或互通信息。
同学们，写信时要特 别注意书信的格式。书信 既然属于应用文，就有它 惯用和固定的格式。
二、书信的格式
1.称呼（收信人） 2.问候 3.正文 4.祝辞 5.署名（写信人)及日期
一般书信包括五个部分：
5、署名（写 信人）及日期
2012年6月15日
三、信封的填写格式
方框内填邮编
5 1 0 25 0
写收信人地址
广州市江南西紫玉大街 18号
陈晓明 先生 收
中间写收信人姓名及称呼
信封右下方为寄信人地址及邮编。
广州市工业大道中214号 510235
四、书信格式口诀
写信歌
称呼 顶格加冒号， 正文 每段空两格， 空开两格写 祝语， 署名日期 右下角。
妈妈，我想对您说
亲爱的妈妈：
您好！ 妈妈， 您 为我付出的太多太多了，我非常感谢 您对我的养育之恩。 可是，在我的心里还有很多话 想对您说，今天，您就让我以文字的方式一吐为快 吧！ 妈妈，您别把我当小孩看了。
妈妈，在您的眼里，我 是一个永远长不大的孩 子，（像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟，永远也不能 展翅翱翔。）
【写作指导】 书信的写作
一、我们为什么要写信？
书信属于应用文，在我们日常生活中使用 频率很高。我们经常需要借书信传达思想或信息， 联络感情。
虽然现在科技发达，电话、手机、电子邮件、 微信、微博等手段取代了书信的功能。可是，透 过书信文字表达出来的情感是这些高科技的电子 产品无法取代的。有许多面对面不好意思开口说 的、许多隐藏在心中的情感，通过书信才能传达 出来。
?
曾经我们是多么好的朋友啊。有一次，妈妈给
了我十块钱，我要买彩色笔。我拿着钱，去学校附
近的一家学习用品商店。刚走到学校门口，两个不
知名的高年级的学生，把我拉到了一个角落，要我
把钱给他们。我说：“不行。”他们 挥起拳头 要打
我。这时，你仿佛从天而降，冲了过来，用你 瘦弱
的身体保护着我，我非常感动。我们一起逃离了魔
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感谢信
感谢信是因得到对方帮助，为表达谢意而写的一种信。
写作注意以下几点： 1.感谢信的内容要具体写明何时、何地、因何原因得 到对方的什么帮助。 2.在叙述事实的过程中，除了要突出对方的好思想和 表达协议外，行文要始终饱含感情，使所有看到信的 人都受到感染。 3.表达谢意的话要符合双方的身份。
?
记得那一次，我们一家人吃完饭，坐在沙发上休
息看电视。 我看了看一旁的您正靠在椅背上闭目养神，
一副劳累的样子。 我很心疼，于是站起来走到饭桌旁
收拾起碗筷来。 铛铛的碗筷碰撞声惊醒了您，您嗖的
一下站起来，一个箭步冲过来。“ 你要干什么？”你
大声问道。我说：“我想帮您收拾碗筷呀！”您马上
摇摇头，摆摆手 说：“哎，小孩子，你懂什么，不会
掌。进了学校，你说：“不要独自一人行走，还有
我呢。”我觉得你非常勇敢，我下决心要和你做一
辈子的朋友。
? 多好的朋友啊！可是现在，因为我的一时固 执，导致了友谊的破裂，真是很不应该啊。在这 里，我想对你说声对不起。希望你可以原谅我， 希望我们能重新回到过去，做一对难兄难弟，做 一辈子的好朋友，你说好吗？ 此致