属相歌
跨学科教案：结合属相歌学习语文、数学、美术等知识
跨学科教育在现代教育中已经越来越受到重视，它是指在教学过程中将多个学科的知识结合起来，让学生在体验新的知识和技能的同时，也能够有更深刻、更综合性的理解。
而在这篇文章中，我们将会介绍一种非常好的跨学科教案：结合属相歌学习语文、数学、美术等知识。
属相歌是一种非常流行的儿童歌曲，它的核心内容是介绍十二生肖中的动物和对应的年份，非常适合小学生学习。
我们将以此歌曲为蓝本，通过设计一些独特的教学式，让学生在学习歌曲的同时，也能够学习到其他学科的知识。
1.语文教学属相歌的歌词非常简单，但它涵盖了十二个动物的名字，这为教师教授汉字提供了一个良好的机会。
在传授歌曲时，教师可以逐一教授学生歌曲中的汉字。
而如果学生在上学前已经学会了一些汉字，那么我们可以教授他们如何拼凑这些汉字，让他们更好地理解这些汉字的含义。
除此之外，我们也可以结合拓展阅读，鼓励学生在家读更多的与属相有关的书籍。
学生也可以利用所学的汉字和阅读材料，创作一些自己的故事，这样既可以提高他们的阅读能力，也可以增加乐趣。
2.数学教学属相歌的歌曲中提到了每个属相所对应的年份。
通过学唱此歌曲，学生可以更好地记忆每个属相的所对应的年份。
而在数学教学上，我们可以让学生通过简单的计算，计算出各个属相出现的时间间隔。
例如，计算出与自己同一属相出现的时间周期，计算自己出生的时候是哪个属相等。
这样不仅可以帮助学生学会一些简单的计算，还可以增强他们对于年龄和时间的概念。
3.美术教学属相歌的歌曲中涉及到了12种不同的动物形象。
在美术教学上，我们可以让学生通过绘画或手工艺来表现这些不同的动物。
比如，让学生画一张与自己属相有关的画，或根据属相歌中不同动物形象来做手工艺品。
这些美术作品不仅可以锻炼学生的绘画和手工能力，还可以增强学生对于不同动物形象的印象和理解，使他们更好地学习。
在跨学科教育中，教师需要将不同的学科进行有机结合，以达到更好的教学效果。
本文介绍了一种基于属相歌的跨学科教学方式，让学生在学习属相歌的同时，还能够学到语文、数学、美术等方面的知识。
小学二年级语文《十二生肖歌》原文及教案
小学二年级语文《十二生肖歌》原文及教案【导语】教案是教师为顺利而有效地展开教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情形，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
以下是作者整理的小学二年级语文《十二生肖歌》原文及教案相干资料，期望帮助到您。
1.小学二年级语文《十二生肖歌》原文小小老鼠大黄牛，老虎兔子随着走。
祥龙腾飞蛇狂舞，骏马奔腾羊随后。
顽皮猴子翻筋斗，金鸡报晓展歌喉。
花狗回头汪汪叫，胖猪娃娃加把油。
2.小学二年级语文《十二生肖歌》教案教学目标1．认识课文17个生字，会写“猴、猪、狗”3个字。
2．通过快乐学习认识十二生肖，了解十二生肖排列顺序。
3．能感受中国民俗文化丰富有趣。
教学重难点1．重点：注意生活识字与集中识字结合。
2．难点：以“猴”引路写字，了解十二生肖的顺序。
教学准备1．制作十二生肖的带汉字图片。
2．把儿歌编成歌曲，录制好。
3．学生了解有关十二生肖的知识。
教学流程一、创故事情境，揭示课题1．以故事引入，激发孩子对十二生肖的爱好。
2．揭示课题，齐读课题，知道“肖”的字音。
教师板书课题，标明字音。
学生掌控生字“肖”的字音，在强调中识记。
教师引出“十二生肖是哪些小动物？”一问，自然带入课文学习。
（设计意图：开头设计故事，意在掌控二年级儿童心理特点。
创设情境激趣为后面进一步爱好盎然地学习儿歌奠定基础。
）二、创丰富情境，奇妙识字（一）整体感知，气氛和谐1．自读课文，了解儿歌教师在小动物下标上小圆点，及时指导。
学生在读中了解儿歌大意，学习边读书边勾画的方法。
2．十二生肖见面会多媒体展现十二生肖，动画显现，配上相应带拼音的字。
学生与小动物见面，打招呼，喊出他们的名字。
（设计意图：教给孩子学习的方法并以十二生肖卡通图片显现，可爱的水墨画像，积聚了中国传统文化特质，再次吸引了孩子，图片旁的汉字与孩子进行印象整合，体现成心与无意记忆的交替。
十二生肖歌
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
鼠牛虎兔 龙蛇马羊 猴鸡狗猪
鼠牛 虎 兔
一
Hale Waihona Puke 二三四龙蛇 马 羊
五
六
七
八
猴鸡
九
十
狗猪
十一
十二
shǔ
hǔ
lóng
shé
hóu
īj
zhū
jiā
wá
鼠牛 虎兔 猴羊 马
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xiào 十二生肖歌
小老鼠，大黄牛，
十 老虎兔子跟着走， 二 龙腾飞，蛇狂舞， 生 骏马奔驰羊随后， 肖 顽皮猴子翻跟头， 歌 金鸡报晓显身手，
花狗回头汪汪叫， 胖猪娃娃加把油。
鼠 显狂晓蛇 虎 奔翻 驰随 龙 顽猪猴汪
儿童红歌歌曲目录
小孩红歌歌曲目录介绍01 《闪闪红星》 02 《娃哈哈》 03 《虫儿飞》04 《春季在哪里》 05 《兰花草》 06 《蜗牛与黄鹂鸟》07 《鲁冰花》 08 《让我们荡起双浆》 09 《小螺号》10 《妈妈的吻》 11 《四时歌》 12 《七子之歌》13 《小小少年》 14 《外婆的澎湖湾》 15 《歌声与浅笑》16 《红河谷》 17 《友情地久天长》 18 《雪绒花》19 《世上只有妈妈好》 20 《春色美》 21 《小燕子》22 《铃儿响叮当》 23 《青春舞曲》 24 《采蘑菇的小姑娘》25 《两只老虎》 26 《健康歌》 27 《种太阳》28 《跷跷板》 29 《摘星星》 30 《小毛驴》31 《只需我长大》 32 《欢喜颂》 33 《童年》34 《小松树》 35 《中国少年前锋队队歌》36 《歌唱二小放牛郎》37 《月光光》 38 《岁月的故事》 39 《诞辰快乐》40 《念书郎》 41 《乡间的小道》 42 《红星歌》43 《泥娃娃》 44 《捉泥鳅》 45 《找朋友》46 《数鸭子》 47 《小白船》 48 《红星照我去战斗》49 《小白菜》 50 《有一个漂亮的传说》 51 《花儿与少年》52 《学习雷锋好楷模》 53 《凤阳花鼓》 54 《卖报歌》55 《丢手绢》 56 《我爱北京天安门》 57 《小红帽》58 《丑小鸭》 59 《两颗小星星》 60 《字母歌》61 《拍手歌》 62 《小龙人》 63 《泼水歌》64 《每当我走过老师窗前》 65 《嘀哩嘀哩》 66 《路灯下的小女孩》67 《哆来咪》 68 《一分钱》 69 《上学歌》70 《妈妈的眼睛》 71 《共产小孩团歌》 72 《小放牛》73 《问候歌》 74 《小鸭子》 75 《我们多么幸福》76 《小和尚》 77 《踏雪寻梅》 78 《小小羊儿要回家》79 《布娃娃》 80 《少年少年祖国的春季》81 《好爸爸坏爸爸》82 《快乐节日》 83 《欢喜歌》 84 《摘草莓》85 《大公鸡》 86 《世界真渺小》 87 《小二郎》88 《六一国际小孩节歌》 89 《龟兔赛跑》 90 《奇怪恩情》91 《小号手之歌》 92 《菩提树》 93 《拾豆豆》94 《吹起小喇叭》 95 《农家小女孩》 96 《白月亮》97 《哈巴狗》 98 《奔奔》 99 《晒太阳》100 《草原小姐妹》 101 《小小世界》 102 《这是一个小世界》103 《春雨春雨沙沙下》 104 《小鸟小鸟》 105 《荡秋千》106 《两只小象》 107 《西风的话》 108 《小蜗牛》109 《马兰姑娘》 110 《春游》 111 《虎姑婆》112 《大家来做广播操》 113 《剪发师》 114 《火车向着韶山跑》115 《忆儿时》 116 《我的朋友在哪里》 117 《小小姑娘》118 《摇到外婆桥》 119 《娃娃的故事》 120 《山童》121 《小兔乖乖》 122 《太湖船》 123 《好孩子要诚实》124 《绿色的祖国》 125 《妈妈你早》 126 《金色童年》127 《小蝴蝶》 128 《小茉莉》 129 《只怕不抵挡》130 《天赐欢喜》 131 《马虎的小画家》 132 《小花帽》133 《欢喜年光》 134 《王老先生有块地》 135 《小熊请客》136 《小乌鸦》 137 《女儿阿诗玛》 138 《数字谣》139 《妹妹背着洋娃娃》 140 《乡间老鼠》 141 《我爱雪莲花》142 《各国小孩心连心》 143 《小猫儿不要叫》 144 《装束蓝色的地球》145 《五指歌》 146 《祝你圣诞快乐》 147 《板凳绑扁担》148 《山里的孩子心爱山》 149 《划船歌》 150 《母鸭带小鸭》151 《玩具国》 152 《我有一只可爱小狗》 153 《槟榔树下摇网床》154 《风铃草》 155 《四只小小鸟》 156 《树叶歌》157 《荷包蛋》 158 《五只小青蛙》 159 《对数歌》160 《观月舞》 161 《别说我小》 162 《祖国祖国多漂亮》163 《小小机器人》 164 《稻草里的火鸡》 165 《春神来了》166 《属相歌》 167 《充数歌》 168 《西北雨直直落》169 《跳舞歌》 170 《不字歌》 171 《什么上山吱扭扭》172 《下学歌》 173 《我唱歌儿》 174 《安全回家》175《世界小小小》。
儿歌
《三字经儿歌》十二生肖属相歌歌词/erge/tongyao/395.html一个人有一个每家都有好几个数起来十二个小朋友猜猜是什么小老鼠排第一个子不大真神气老牛第二虎第三兔子第四跑的欢龙第五蛇第六马是老七不落后羊第八猴第九十是公鸡跟着走狗排十一汪汪叫老猪最后来报到猜一猜想一想十二生肖不一样到底你属哪一个爸爸妈妈对你讲合格的值日生歌词/erge/tongyao/395.html太阳出来眯眯笑值日生呀来的早先把桌子擦干净再把椅子摆摆好玩具图书放整齐再给花儿把水浇小朋友们眯眯笑今天的值日生真正好一个合格的值日生不但要起的早，而且要把教室打扫的干干净净。
南山有个蓝蓝/erge/tongyao/364.html南南有个蓝蓝，蓝蓝装着盘盘。
盘盘放着碗碗，碗碗盛着盐盐。
南南翻了蓝蓝，蓝蓝扣了盘盘。
盘盘打了碗碗，碗碗洒了盐盐。
南南有个蓝蓝，蓝蓝装着盘盘。
盘盘放着碗碗，碗碗盛着盐盐。
南南翻了蓝蓝，蓝蓝扣了盘盘。
盘盘打了碗碗，碗碗洒了盐盐。
稍息立正站好歌词/erge/cn/970.html 抠牙齿书没背晚回家人人多少都有些坏习惯今天这样明天一样怎么办我总不能永远这样会完蛋下定决心把缺点打倒不怕跌倒信心最重要我们都是这样长大稍息立正站好霹雳啪啦呼噜哗啦铅笔找不到铿铿锵锵乒乒乓乓上课又迟到呜吗吗呼呼哈哈做事不能一团糟稍息立正站好霹雳啪啦呼噜哗啦这次会更好铿铿锵锵乒乒乓乓人小志气高呜吗吗呼呼哈哈临时抱不到佛脚妈妈你歇息吧歌词/erge/cn/1529.html 妈妈妈妈您歇歇吧自己的事儿我会做啦自己穿衣服自己穿鞋袜自己叠被子呀自己梳头发妈妈你歇歇吧你快歇歇吧亲爱的好妈妈妈妈妈妈您歇歇吧自己的事儿我会做啦自己穿衣服自己穿鞋袜自己叠被子呀自己梳头发妈妈你歇歇吧你快歇歇吧亲爱的好妈妈读书郎歌词/erge/cn/1239.html 小嘛小儿郎背著那书包上学堂不怕太阳晒也不怕那风雨狂只怕先生骂我懒呀没有学问罗无脸见爹娘丁丁来切隆冬冬啦呛没有学问罗无脸见爹娘小嘛小儿郎背著那书包上学堂不是为做官也不是为面子光只为穷人要翻身哪不受欺侮喂不做牛和羊丁丁来切隆冬冬啦呛不受欺侮喂不做牛和羊小嘛小儿郎背著那书包上学堂不怕太阳晒也不怕那风雨狂只怕先生骂我懒呀没有学问罗无脸见爹娘小嘛小儿郎背著那书包上学堂不是为做官也不是为面子光只为穷人要翻身哪不受欺侮喂不做牛和羊不受欺侮喂不做牛和羊隆冬啦呛……隆冬呛隆冬冬冬呛三个和尚歌词/erge/cn/1050.html 一个呀和尚挑呀嘛挑水喝嘿嘿……挑呀嘛挑水喝……伊伊……挑呀嘛挑水喝……两个呀和尚抬呀嘛抬水喝嘿嘿……抬呀嘛抬水喝……伊伊……抬呀嘛抬水喝……三个和尚没水喝呀没呀没水喝嘿……没呀没水喝呀……伊……没呀没水喝呀……你说这是为什么呀为呀为什么嘿嘿……你说这是为什么呀为呀为什么丢手绢歌词/erge/cn/1172.html 丢手绢丢手绢轻轻地放在小朋友的后面大家不要告诉他快点快点捉住他快点快点捉住他丢手绢丢手绢轻轻地放在小朋友的后面大家不要告诉他快点快点捉住他快点快点捉住他丢呀丢呀丢手绢轻轻地放在小朋友的后面大家不要告诉他快点快点捉住他快点快点捉住他丢手绢丢手绢轻轻地放在小朋友的后面大家不要告诉他快点快点捉住他快点快点捉住他板凳宽扁担长歌词/erge/tongyao/406.html 板凳宽扁担长扁担绑在板凳上板凳不让扁担绑在板凳上扁担偏要绑在板凳上板凳宽扁担长扁担绑在板凳上板凳不让扁担绑在板凳上扁担偏要绑在板凳上12345上山打老虎歌词/erge/tongyao/400.html 12345上山打老虎老虎打不到打到小松鼠松鼠有几个让我数一数数来又数去12345543211234512345上山打老虎老虎打不到打到小松鼠松鼠有几个让我数一数数来又数去123455432112345 猎人一共打到了几只小松鼠，你来帮他数一数吧不字歌歌词/erge/tongyao/404.html什么是鸡不长毛田鸡是鸡不长毛什么是鹅脖不长企鹅是鹅脖不长什么是牛不耕田蜗牛是牛不耕田什么是马不拉车河马是马不拉车什么是猫不捉鼠熊猫是猫不捉鼠什么是虎不上山壁虎是虎不上山孙悟空打妖怪歌词/erge/tongyao/383.html唐僧骑马咚里个咚后面跟着个孙悟空孙悟空，跑得快后面跟着个猪八戒猪八戒，鼻子长后面跟着个沙和尚沙和尚挑着萝后面来了个老妖婆老妖婆，真正坏骗过唐僧和八戒唐僧八戒真糊涂是人是妖分不出分不出，上了当多亏孙悟空眼睛亮眼睛亮，冒金光高高举起金箍棒金箍棒，有力量妖魔鬼怪消灭光唐僧师徒四人去西天取经的路上，遇到了妖怪，妖怪一心想吃唐僧肉，然而唐僧和猪八戒被妖怪迷惑，最后多亏孙悟空的火眼金睛，才让老妖怪显形。
幼儿园大班儿歌《属相歌》教案
幼儿园大班儿歌《属相歌》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《音乐乐园》第三章《动物音乐会》，内容为《属相歌》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解我国传统的属相文化，同时培养他们对音乐的感知和表现能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿熟悉《属相歌》的歌词和旋律，学会演唱歌曲，并能用动作表现出歌曲的内容。
2. 过程与方法：通过模仿、创编等环节，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：让幼儿了解我国传统文化，培养他们对音乐的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中属相动物的动作表现。
2. 教学重点：学会演唱《属相歌》，了解属相文化。
四、教具与学具准备1. 教具：属相卡片、音乐CD、黑板、粉笔。
2. 学具：属相头饰、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿谈论自己的属相，展示属相卡片，引导幼儿观察和描述。
2. 新课呈现：（1）播放音乐CD，让幼儿聆听《属相歌》。
（2）教师带领幼儿学习歌曲，注意指导歌词和旋律。
（3）让幼儿佩戴属相头饰，模仿歌曲中的动物动作。
3. 例题讲解：（1）出示黑板，展示歌曲中的歌词。
（2）教师逐句讲解歌词，引导幼儿跟读。
（3）教师示范动作，让幼儿模仿。
4. 随堂练习：（1）分组进行歌曲演唱和动作表演。
（2）鼓励幼儿创编新的属相动作。
（1）邀请幼儿分享学习心得。
（2）教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 歌词：《属相歌》歌词2. 动作：属相动物动作图解七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《属相歌》，并表演属相动物动作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让幼儿和家长一起探讨其他国家的属相文化。
（2）组织幼儿参加属相绘画比赛，展示自己的创作才能。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中属相动物的动作表现。
3. 作业设计：作业题目的具体性和可操作性。
4. 课后反思及拓展延伸：针对课堂表现的反思及拓展活动的丰富性。
一、教学难点：歌曲中属相动物的动作表现1. 教师应提前准备属相动作图解，以便在课堂上展示。
低段百首儿歌童谣
写字姿势歌学写字，要记牢：头正腰直脚放好。
五指执笔笔杆正，一尺一寸一拳头。
做晨操清晨空气真叫好,我们都来做晨操.伸伸臂,弯哈腰,踢踢腿,蹦蹦跳,每日锻炼身体好.螳螂螳螂哥,螳螂哥,肚儿大,吃得多.飞飞能把粉蝶捕,跳跳能把蝗虫捉.两把大刀舞起来,一只害虫不放过.大蜻蜓大蜻蜓,绿眼睛,一对眼睛亮晶晶,飞一飞,停一停,飞来飞去捉蚊蝇.小鸭子小鸭子,一身黄,扁扁嘴巴红脚掌.嘎嘎嘎嘎大声唱,一摇一摆下池塘.小青蛙小青蛙,呱呱呱,水里游,岸上爬,吃害虫,保庄稼,人人都要保护它.花儿漂亮我不摘公园里,花儿开,红的红,白的白,花儿漂亮我不摘,人人都说我真乖.红绿灯大马路,宽又宽,警察叔叔站中间,红灯亮,停一停,绿灯亮,往前行.老虎和灰兔坡上有只大老虎,坡下有只小灰兔;老虎饿肚肚,想吃灰兔兔,虎追兔,兔躲虎,老虎满坡找灰兔;兔钻窝,虎扑兔,刺儿扎痛虎屁股.气坏了老虎,乐坏了兔;饿虎肚里咕咕咕,窝里笑坏了小灰兔.1、我爱老师：老师爱我我爱她，我们老师像妈妈。
教我唱歌又跳舞，教我写字学画画。
教我做人的道理，教我知识和文化。
九月十天教师节，献上一束玫瑰花。
感谢老师关怀我，您的孩子已长大。
2、不再麻烦好妈妈、妈妈呀妈妈，你歇会儿吧，自己的事儿我会做了，自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀，自己梳头发呀，不再麻烦你呀，亲爱的好妈妈。
3、属相歌：一个人有一个每家都有好几个数起来十二个小朋友猜猜是什么小老鼠排第一个子不大真神气老牛第二虎第三兔子第四跑的欢龙第五蛇第六马是老七不落伍羊第八猴第九十是公鸡随着走狗排十一汪汪叫老猪最此后报到猜一猜想想十二生肖不同样究竟你属哪一个爸爸妈妈对你讲4、乌鸦喝水歌词：一只乌鸦口渴了，各处找水喝；终于发现一只瓶，有水不太多。
嘴巴很短瓶又高，心急如着火；不去动脑不考虑，有水也难喝。
瓶边有堆小石子，乌鸦内心乐；衔入瓶里水涨高，畅快把水喝。
其实事情都同样，表面一把锁；常动脑筋勤思虑，烦忧自解脱。
6、金色童年给我金色的童年画出碧海和蓝天太阳公公月亮姐姐我们笑的那么甜给我金色的童年让我快乐每天一篇一页一滴一点都是幸福的纪念金色童年漂亮世界我的小脸我的表演都留在镜头里面金色童年漂亮世界把每日和年年刻满每一张相片7、金鱼歌歌词：两条金鱼两个头四只眼睛游游游babababa⋯⋯三条金三个六只眼睛游游游四条金四个八只眼睛游游游bababab两条金两个四只眼睛游游游babababa⋯⋯三条金三个六只眼睛游游游四条金四个八只眼睛游游游bababab8、放筝筝天沟坎望仔要避碰到雷雨快收起然放本高安全才是数第一9、声不起小宝宝，做游，跑跑跳跳在一同。
十二生肖儿歌
一、十二生肖歌子鼠丑牛来赛跑寅虎追着卯兔咬辰龙巳蛇去助阵午马未羊吃青草申猴上树酉鸡啼戌狗不见亥猪找十二生肖团团转一年更比一年好二、谜语歌1、生肖一一鼠天机不愿告诉猫, 竞选属相才气豪。
金榜提名居第一, 交情恶化命难逃。
2、生肖一一牛代家劳作擅耕田，不食佳肴不要钱。
奉献精神传后代，长留典范在林泉。
3、生肖一一虎祖先曾占景阳岗，多少路人生命伤。
时过境迁观念改，武松为我戍区疆。
4、生肖一一兔聪明绝顶又玲珑，三窟藏身隧道通。
侨隹神州生活美，不思桑梓返蟾宫。
5、生肖——龙君是人间第一雄，起风下雨显神通。
中华大地生光彩，迈入庚辰更不同。
6、生肖——蛇优劣孰多没议论，怎言它是害人精。
生餐老鼠功劳大，毒液也能医众生。
7、生肖一一马日行千里未知倦，常助将军捍主权。
休笑额头没长角，铁蹄踩阵熄狼烟。
& 生肖一一羊额头生角御豺狼，听命牧童却善良。
吮奶必须行下跪，孝心承继不寻常。
9、生肖一一猴一根铁棒反朝廷，天帝屡输搬救兵。
任尔腾云千万里，难逃佛祖手中营。
10、生肖一一鸡出生蛋壳体虽轻，昂首一啼天放明。
奇迹令人开眼界，莫凭大小论英豪。
11、生肖---- 狗忠心耿耿受褒扬，常伴牧人同放羊。
大雪漫飞身上肿，坚持工作不彷徨。
12、生肖一一猪一生贪吃性难迁，不拉力车不种田。
见到屠刀方后悔，几声悲叫赴黄泉。
三、《十二生肖安全歌》你属猪，我属羊，红灯亮了莫瞎闯。
你属虎，我属猴，东西莫往公路投。
你属蛇，我属龙，让一让汽车莫瞎冲。
你属鸡，我属兔，大家起来护路。
你属牛，我属马，公路上莫玩耍。
你属鼠，我属狗，绿灯亮了大胆走。
十二生肖歌完美版
mă ér guò shān gōu pèng jiàn yáng lăo tóu
马儿过山沟，碰见羊老头。
hóu zi fān jīn dŏu
jīn jī hăn jiā yóu
猴子翻筋斗，金鸡喊加油。
huáng gŏu bàn yè shŏu mén kŏu féi zhū zhěng tiān shuì bú gòu
马儿过山沟，碰见羊老头。
hóu zi fān jīn dŏu jīn jī hăn jiā yóu
猴子翻筋斗，金鸡喊加油。
huáng gŏu bàn yè shŏu mén kŏu féi zhū zhěng tiān shuì bú gòu
黄狗半夜守门口，肥猪整天睡不够。
十 老鼠前面走，跟着老黄牛。 二 老虎一声吼，兔子抖三抖。 生 天上龙在游，草里蛇在扭。 肖 马儿过山沟，碰见羊老头。 歌 猴子翻筋斗，金鸡喊加油。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
生肖拼音教案：借助《属相歌》帮助孩子学会拼读
生肖拼音教案：借助《属相歌》帮助孩子学会拼读一、背景中文是一种方块字文字，对于学习中文的人们来说，其中一个难点就是读音。
而拼音则是学习中文必经之路，正确的掌握拼音对于学习中文的人们来说尤为重要。
但是，尤其是对于非汉语系的成年人和外国人来说，学习拼音并不是件容易的事情。
对于学龄前儿童来说，虽然已经具备了学习新东西的天赋和马上就忘记的特点，但是根据教育学的相关研究，学习中文的儿童在语音感知和识别方面必须要进行专门训练才能达到较好的效果。
如何在孩子们的成长过程中让他们轻松愉快地掌握中文拼音就显得十分重要。
二、目的与意义对于中国孩子们来说，了解并掌握生肖是十分重要的事情。
根据汉民族的传统文化和认知方向，生肖是一个人出生时所属的十二种动物性属相的统称。
每个人的性格、命运等方面都会受到此属相影响。
让孩子们在学习拼音的同时了解生肖的相关知识，可以起到多管齐下的作用，既让孩子们顺利掌握拼音，又丰富了孩子们中华文化的知识储备。
三、教学设计3.1 教材准备教案所需材料：拼音卡片、《属相歌》视频、PPT掌握手册3.2 教学目标启蒙识字，知晓生肖掌握中文拼音及读音微调口齿肌肉，强化语音感知和识别3.3 教学时长及内容安排教学时间为1周，共计4次课程。
第1次课程（30分钟）：- PPT讲解/展示：为什么要学习生肖？- 观看《属相歌》视频- 教师分配拼音卡片，分配为“鼠”、“牛”、“虎”、“兔”、“龙”、“蛇”、“马”、“羊”、“猴”、“鸡”、“狗”、“猪”12个组的组内讨论、分配任务，完成3D模型或生肖拼音印章或属相标志第2次课程（30分钟）：- 每组学生展示之后，学生们将自己的卡片归类整理，如果有错漏的，通过互相交换卡片更正。
同时要求学生自我修正更正自己的卡片，教师指导。
- 向孩子们介绍12个生肖的英文单词，重要的是着重于强调中英文单词的拼音发音同室，让孩子们简单而深刻地记住这12个单词的拼音，并且最好和中文单词一起说出来。
生肖歌
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
属相，是中国 和东亚地区的 一些民族用十 二地支与十二 种动物相配合 来记录人的出 生年份，属相 的一轮周期为 12年。每一个 人在他的出生 年都有一种动 物作为属相。
属相歌
小老鼠排第一，个头不大真神气。 老牛第二，虎第三，兔子第四跑得欢。 龙第五，蛇第六，马是第七不落后。 羊第八，猴第九，公鸡第十跟着走。 小狗十一汪汪叫，老猪最后来报到。 小朋友们想一想，到底你属哪一个？ 爸爸妈妈给你讲。
活动目标：
1.学习儿歌，记忆属相动 物的排列顺序。 2.用形象的动作表现儿歌， 并尝试组合表演。 3.激发幼儿大胆表现的自 信心。
我园的园本特色游戏课程—— 语言表演游戏的基本训练包括：气息、口型、表情、 等技巧 ： 气息训练： 通常采用慢吸慢呼（闻花香）、慢吸快呼（吹灭蜡 烛的感觉）、快吸慢呼（火车轰鸣声“呜”）、快吸快 呼（给轮胎打气）等方式进行练习； 口型训练： 如：开口、合口练习（老虎叫声“啊——呜”、洒 水车“滴嘟滴嘟”）； 表情训练： 我们常练习的有喜、怒、哀、乐、开心、害怕和讨 厌等几种表情。
少儿口才教案第七课快板《十二生肖歌》
少儿口才教案第七课快板《十二生肖歌》第七课：快板《十二生肖歌》课时安排：两课时第一课时：活动目标：1.进行动物模仿训练，在声音和动作两方面进行基本功练。
2.让孩子研究儿歌，并练快板表演儿歌。
3.了解生肖的顺序具有固定性、反复性。
活动重点：让孩子研究儿歌。
活动难点：并用快板表演儿歌。
活动准备：每个动物的图片、光盘、快板、图卡和金币。
活动过程：一、大家练1.老师请来了很多小客人，让我们看看都有谁啊？老师请到谁，你们就叫谁的名字，好吗？2.老师逐一出示动物，小朋友模仿他的动作、叫声。
注意：老鼠、老虎、马的时候加入表情训练。
老鼠：老鼠是怎么叫的？他看到猫的时候会怎么样？谁来学学他的动作？（胆小鼠——吱吱吱，食指对接，眼珠溜溜），这是一只胆小的老鼠。
老虎：老虎是怎么叫的？威风的老虎是什么动作，谁来学一学（威风虎——哼哼哼，双手叉腰，头上扬）。
马：马是怎么叫的，骑马的时候会有什么动作，我们会怎么驾驭马？（得意马——得儿驾（双手握缰，腿踢踏）这是一匹得意的马。
3.每个图片都展示一遍，现在老师来出示图片，小朋友快速的边做动作，边模仿他的声音。
4.请4名小朋友上台模仿，老师出示图片小朋友看到图片模仿。
总结：这些小动物，都是我们的朋友，跟我们每个人都有关系。
听听儿歌怎么说：二、研究儿歌1.老师放光盘，小朋友仔细听儿歌中的说了什么？（播放1遍）2.老师还会用快板来表演呢（老师按上台法，上台表演儿歌）。
3.提问：儿歌的名字叫什么《十二属相歌》。
4.儿歌里面都说到了哪些小动物——老鼠、老牛……。
5.一共有多少个小动物？——12个。
6.他们有一个共同的名字叫——属相。
7.他们有固定顺序吗？——有。
8.小朋友都是属什么的？——幼儿自由发言。
9.为什么很多小朋友的属相都是一样的？——因为都是同一年生的。
总结：通过游戏和问答，巩固了小朋友们对十二生肖的了解，并引导他们思考动物的特点和表情。
二）研究文明礼仪歌，并进行快板表演1、播放文明礼仪歌的光盘，让小朋友们跟着唱。
儿童红歌歌曲目录推荐
儿童红歌歌曲目录推荐儿童红歌歌曲目录推荐01《闪闪红星》02《娃哈哈》03《虫儿飞》04《春天在哪里》05《兰花草》06《蜗牛与黄鹂鸟》07《鲁冰花》08《让我们荡起双浆》09《小螺号》10《妈妈的吻》11《四季歌》12《七子之歌》13《小小少年》14《外婆的澎湖湾》15《歌声与微笑》16《红河谷》17《友谊地久天长》18《雪绒花》19《世上只有妈妈好》20《春光美》21《小燕子》22《铃儿响叮当》23《青春舞曲》24《采蘑菇的小姑娘》25《两只老虎》26《健康歌》27《种太阳》28《跷跷板》29《摘星星》30《小毛驴》31《只要我长大》32《欢乐颂》33《童年》34《小松树》35《中国少年先锋队队歌》36《歌唱二小放牛郎》37《月光光》38《光阴的故事》39《生日快乐》40《读书郎》41《乡间的小路》42《红星歌》43《泥娃娃》44《捉泥鳅》45《找朋友》46《数鸭子》47《小白船》48《红星照我去战斗》49《小白菜》50《有一个美丽的传说》51《花儿与少年》52《学习雷锋好榜样》53《凤阳花鼓》54《卖报歌》55《丢手绢》56《我爱北京天安门》57《小红帽》58《丑小鸭》59《两颗小星星》60《字母歌》61《拍手歌》62《小龙人》63《泼水歌》64《每当我走过老师窗前》65《嘀哩嘀哩》66《路灯下的小女孩》67《哆来咪》68《一分钱》69《上学歌》70《妈妈的眼睛》71《共产儿童团歌》72《小放牛》73《问候歌》74《小鸭子》75《我们多么幸福》76《小和尚》77《踏雪寻梅》78《小小羊儿要回家》79《布娃娃》80《少年少年祖国的春天》81《好爸爸坏爸爸》82《快乐节日》83《欢乐歌》84《摘草莓》85《大公鸡》86《世界真细小》87《小二郎》88《六一国际儿童节歌》89《龟兔赛跑》90《奇异恩典》91《小号手之歌》92《菩提树》93《拾豆豆》94《吹起小喇叭》95《农家小女孩》96《白月亮》97《哈巴狗》98《奔奔》99《晒太阳》100《草原小姐妹》101《小小世界》102《这是一个小世界》103《春雨春雨沙沙下》104《小鸟小鸟》105《荡秋千》106《两只小象》107《西风的话》108《小蜗牛》109《马兰姑娘》110《春游》111《虎姑婆》112《大家来做广播操》113《理发师》114《火车向着韶山跑》115《忆儿时》116《我的朋友在哪里》117《小小姑娘》118《摇到外婆桥》119《娃娃的故事》120《山童》121《小兔乖乖》122《太湖船》123《好孩子要诚实》124《绿色的祖国》125《妈妈你早》126《金色童年》127《小蝴蝶》128《小茉莉》129《只怕不抵抗》130《天赐欢乐》131《粗心的小画家》132《小花帽》133《欢乐年华》134《王老先生有块地》135《小熊请客》136《小乌鸦》137《女儿阿诗玛》138《数字谣》139《妹妹背着洋娃娃》140《乡下老鼠》141《我爱雪莲花》142《各国儿童心连心》143《小猫儿不要叫》144《装扮蓝色的地球》145《五指歌》146《祝你圣诞快乐》147《板凳绑扁担》148《山里的孩子心爱山》149《划船歌》150《母鸭带小鸭》151《玩具国》152《我有一只可爱小狗》153《槟榔树下摇网床》154《风铃草》155《四只小小鸟》156《树叶歌》157《荷包蛋》158《五只小青蛙》159《对数歌》160《赏月舞》161《别说我小》162《祖国祖国多美丽》163《小小机器人》164《稻草里的火鸡》165《春神来了》166《属相歌》167《凑数歌》168《西北雨直直落》169《跳舞歌》170《不字歌》171《什么上山吱扭扭》172《放学歌》173《我唱歌儿》174《平安回家》175《世界小小小》。
儿歌串串烧50首 歌词
1.爸爸爸爸dad，dad dad dad，妈妈妈妈妈咪，妈咪，妈咪，妈咪。
哥哥弟弟brother姐姐妹妹sisiter爷爷爷爷grandpa奶奶奶奶grandma伯伯叔叔和舅舅英语全部叫uncle姑姑婶婶和阿姨英语全部叫aunt2.家族歌爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶；爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷；爸爸的哥哥叫什么？爸爸的哥哥叫伯伯；爸爸的弟弟叫什么？爸爸的弟弟叫叔叔；爸爸的姐妹叫什么？爸爸的姐妹叫姑姑。
妈妈的爸爸叫什么？妈妈的爸爸叫外公；妈妈的妈妈叫什么？妈妈的妈妈叫外婆；妈妈的兄弟叫什么？妈妈的兄弟叫舅舅；妈妈的姐妹叫什么？妈妈的姐妹叫阿姨。
3。
小鸭子我们村里养了一群小鸭子我天天早晨赶着它们到池塘里。
小鸭子向着我嘎嘎嘎地叫再见吧小鸭子我要上学了。
再见吧小鸭子我要上学了。
我们村里养了一群小鸭子我放学回来赶着它们到棚里去。
小鸭子向着我嘎嘎嘎地叫。
睡觉吧小鸭子太阳下山了睡觉吧小鸭子太阳下山了。
4．不字歌什么是鸡不长毛，田鸡是鸡不长毛。
什么是鹅脖不长，企鹅是鹅脖不长。
什么是牛不耕田，蜗牛是牛不耕田。
什么是马不拉车，河马是马不拉车。
什么是猫不捉鼠，熊猫是猫不捉鼠。
什么是虎不上山，壁虎是虎不上山。
5。
加法1+1=2 1+2=3 1+3=4 1+4=51+5=6 1+6=7 1+7=8 1+8=91+9=102+1=3 2+2=4 2+3=5 2+4=6 2+5=7 2+6=8 2+7=9 2+8=103+1=4 3+2=5 3+3=6 3+4=7 3+5=8 3+6=9 3+7=104+1=5 4+2=6 4+3=7 4+4=8 4+5=9 4+6=105+1=6 5+2=7 5+3=8 5+4=95+5=106+1=7 6+2=8 6+3=9 6+4=107+1=8 7+2=9 7+3=108+1=9 8+2=109+1=106．苹果树apple treeApple round,apple red.Apple juicy apple sweet.Apple apple I love you,Apple sweet I love to eat.Apple round,apple red.Apple juicy apple sweet.Apple apple I love you,Apple sweetI love to eat.7.三轮车三轮车，跑得快，上面坐了个老太太，要五毛，给一块，你说奇怪不奇怪，小猴子，支支叫。
幼儿园教案：认识属相,唱响属相歌
近年来，属相歌成为幼儿园一项非常受欢迎的活动。
通过唱唱跳跳的方式，孩子们可以轻松愉悦地学会中国传统12种属相，增强他们的兴趣及记忆力，而且也可以培养他们的团队意识与协作精神。
在此，我将分享一篇幼儿园教案：认识属相，唱响属相歌的文章，希望能够引起大家的关注。
一、教学目标1.了解中国传统12种属相并排序2.感受中华文化的博大精深。
二、教学内容1.属相故事与认知：由师长讲述属相故事及介绍12种属相名称、形象，并辨别出自己观察到的属相。
2.属相配色听力拼图：由师长主持，宣读颜色、数目等要素，并让幼儿根据其要素拼凑属相拼图，而后将盲拼的拼图收集齐整。
3.组队唱响属相歌：幼儿会被分成小组，以属相为主题编排多个段落的歌曲，一起排练高兴的歌曲，并在课程后表演。
三、教学方法1.故事讲解式2.实践操作式3.音乐编制式四、教学过程阶段一：故事讲解式1.师长讲述属相故事，简单介绍12种属相的名称、形象，分发指印卡，引导幼儿辨别属相。
2.挑选6个幼儿，每人拿一只属相头盔，数量最多的人起始为第一位属相，然后幼儿一次次相互比较数量，依序摆列，排序按照哪个属相数量最多排序属相，排到记录各种属相的数量。
阶段二：实践操作式1.分成4组参加色彩匹配和拼凑属相拼图的游戏，比较完后让每人交换位置位置，然后以最快的时间拼凑齐属相拼图，拼凑完后，老师让幼儿把完成的拼图放在黑板上，排成属相。
落后的队伍，需要更加努力一些。
阶段三：音乐编制式1.定期组织幼儿唱响属相歌，创造更多的共同学习和合作的机会，让孩子们心中的小联赛成为友谊赛：前期管理员工在音乐教室编制歌曲，看看孩子们能否喜欢，并纳入教学过程。
2.多次编排复习歌曲，练习属相的名称及后果，在教学楼走廊等地方，多次录制乐队的演唱，并在合适的场合表演。
五、教学效果1.孩子们因为唱响属相歌而对属相有了深刻的了解，他们能够在区分周遭的生物，在做事情的时候，更好地学会团队精神，让活动焕发出更多的激情。
2.在活动中，孩子们感受到了中华文化的博大精深和色彩丰富，对我们的传统文化有了认识。
属相歌小班教案
属相歌小班教案教案标题：属相歌小班教案教案目标：1. 帮助学生了解中国传统文化中的十二生肖属相。
2. 培养学生的音乐欣赏能力和节奏感。
3. 提高学生的口语表达和合作能力。
教学重点：1. 让学生熟悉十二生肖的名称和顺序。
2. 帮助学生学会唱属相歌曲。
3. 引导学生通过合作活动加深对属相的理解。
教学准备：1. 属相图片或卡片。
2. 属相歌曲的音频或视频资源。
3. 小组合作活动的材料。
教学过程：引入活动：1. 利用属相图片或卡片，向学生介绍十二生肖的概念。
解释十二生肖是中国传统文化中的一种特殊方式，用动物来代表每个出生年份。
2. 播放属相歌曲的音频或视频资源，让学生先听一遍，并观察属相的图片。
主体活动：1. 学唱歌曲：a. 将属相歌曲的歌词分发给学生，让他们先阅读一遍。
b. 播放属相歌曲的音频或视频资源，让学生跟着歌曲的节奏朗读歌词。
c. 分段教唱歌曲，逐句教学生唱，帮助学生掌握歌曲的旋律和发音。
d. 全班一起唱歌，多次练习，直到学生能够熟练唱出整首歌曲。
2. 小组合作活动：a. 将学生分成小组，每个小组分配一个属相的图片或卡片。
b. 要求学生根据自己的属相，用动作或表情来表达该属相的特点。
c. 每个小组轮流展示自己的表达，其他小组猜测所表达的属相是什么。
d. 鼓励学生用中文进行描述和猜测，提高口语表达能力。
3. 属相游戏：a. 利用属相图片或卡片，将所有的属相放在桌上。
b. 让学生轮流选择一张属相卡片，然后用自己的话来介绍该属相的特点。
c. 其他学生猜测该属相是什么，并给予正确的回答后，该学生可以保留该属相卡片。
d. 游戏结束后，看哪位学生收集到最多的属相卡片。
总结活动：1. 回顾学生在本节课中学到的属相知识。
2. 请学生分享他们在小组活动和游戏中的体验和收获。
3. 鼓励学生将属相歌曲带回家，与家人分享。
教学延伸：1. 学生可以用自己的方式创作一个属相舞蹈，展示给全班观看。
2. 学生可以在家中寻找相关的资料，了解更多关于属相的知识，并进行展示和分享。