分论点的五种方法

角色分解法（具体有哪些？） 论证中分论点是对中心论点的展开与 说明，是中心论点的具体化，似文章结构 中的总分关系。
角色分解（范围、职业、性别、地域）。
君子若慎其独，则显其德也。 商人若慎其独，则益于民也。 黎民若慎其独，则享太平也。
以“放飞心灵”为题，拟分论点。 • 李白放飞心灵，在青崖间且歌且行。 • 陶渊明放飞心灵，在南山下悠然自得。 • 瓦特兄弟放飞心灵，载着梦想翱翔于蓝空。
将不同人物（生熟、敌友、文武、仕隐、贫富、 穷达、贵贱、智愚、成败、好坏、失意得意、悲 观乐观）引入思考范围，讨论其与中心论点的关 系。
角色分解法
练一练
以“赏识”为话题，用角色分解法写分论 点
赏识超出你的人，因为他提高你的目标。 赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。
赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。
(怎么样学习崇拜英雄)
a.困难面前,坚定前行. b.危险面前,无畏无惧. c.利益面前,先人后己. d.面对自己,勇于解剖,善于完善. (怎么样学习崇拜英雄)
练一练
以“别让生命等待”为话题，从探寻方 法的角度写三个分论点。 分秒必争，珍惜时间，别让生命等待; 走出迷途，突破困境，别让生命等待; 积极上进，努力进取，别让生命等待。
总论点：微笑是最美的符号。
①微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间 的矛盾。 ②微笑是最美的符号，因为它能给人以自信， 激起人们前进的火花。 ③微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明 天的太阳，战胜与自己对抗的一切。
主要回答原因和目的方面的问题。通过用“为什么” 来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由， 证明应不应这样做。也可把中心论点作为结论去追溯 这个结论产生的条件和原因。
• 分论点的表述注意的问题。 • 要求：扣得住、分得开、排得顺。 • 1、扣得住——所列的几个分论点应从同一 角度回答同一问题。不能一个从“类”的 角度，一个从“因”的角度，造成逻辑混 乱。 • 2、分得开——分论点之间界限清楚，不互 相交叉重叠，没有包容关系。这样能够使 作文内容更充实。 • 3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑， 合乎情理。例如：人——集体——国家，
角色分解法
以“关注你身边的人”为话题，写三个分论点。
学会关注生活中平凡的人，看他们淡泊宁静的 处世态度，让他陶冶我们年轻的心。 学会关注生活中贫穷的人，看他们为维护尊严 而坚挺的傲骨，我们会变得更坚强。
学会关注生活中成功的人，看他们为理想而拼 搏洒下的汗水，会让我们更有斗志。
角色分解法
关爱 贫贱之人的关爱难能可贵。 患难之交的关爱更见真情。 陌生之人的关爱彰显伟大。
班门弄斧，是一种积极进取的态度； 班门弄斧，是一种开拓创新的精神； 班门弄斧，是一种永不言败的激情。
此类形式能显示出作者思维的深刻程度，适合 阐释类的议论文、散文，如《谈理想》《说自 信》等。
基本模式：一般以“话题是 什么”，或者“什么是话题” 的形式来写分论点。
坚 守 良
知
使用“良知是……，只有坚守良知才能……” 的句式写三个分论点。 良知是法律的底线，只有坚守良知才能在诱惑 面前保持清醒。 良知是道德的最低标准 ，只有坚守良知才能 经得起良心的拷问 。 良知是行为与理智的捍卫者，只有坚守良知才 能成就人生的高尚。
《英雄》
1.英雄,是在危难时刻挺身而出在道义式微时 铁肩担当的侠者与义者。 2.英雄,是在重压之下挺直腰杆在狂风暴雨中 执着前行的强者与勇者。 3.英雄,是在社会动荡时上下求索在功成名就 后保持自我的知者与智者。 4.英雄,是在身处江湖时传播仁爱在身居庙堂 时坚守清廉的仁者与廉者。
练一练
别让生命等待
主要回答结果和效能方面的问题（意义、Βιβλιοθήκη Baidu用、价值、影响）， 可以简称为“果”。
揭示结果
谈意气 ①人有意气，才能有豁达的胸襟。 ②人有意气，才能千古留名。 ③人有意气，才能摧不垮，压不到。 珍惜拥有 ①珍惜拥有，才能感受快乐。 ②珍惜拥有，才能把握幸福。 ③珍惜拥有，人生才能多姿多彩。
揭示结果
以“把微笑作为名片”为中心论点 分论点：
坚守良知，就是坚守自己的一份理想。
（陈晓兰冒着生命危险揭露医药行业潜规则，她代表了这 个社会核心价值的方向。 ）
坚守良知，就是坚守心中的正义，不向恶势力低头。
（中国人战争受害者索赔要求，日本律师团团长尾山宏 ）
坚守良知，就是敢于承担过错，减轻良心上的重负 。
（1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特在波兰首都华沙， 于众目睽睽之下，扑通一声下跪，全世界为之大哗。 ）
分论点拟写的五种方法
类——是什么
谁——对象 因——为什么
内涵阐释法
角色分解法 分析理由法 揭示结果法
果——会怎样
法——怎么做
探寻方法
1、是什么（就内容而言） （1）阐述法（是什么？） 几个分论点是对中心论点的属性和思想意 义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索 认识的结果。
以“勇敢”为话题写三个分论点 勇敢是富贵不能淫的品质. 勇敢是贫贱不能移的人格. 勇敢是威武不能屈的气节.
播种希望是奋斗的动力；
播种希望是奋斗的目标
对比法——即将两种不同的事物或同一事物 的不同情况加以对照比较，从而从正反两个 方面提炼分论点。
例：如何估价自己 ①正确估价自己，既看到自己的长处，又 看到自己的不足，就会不断努力，不断前 进。
②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自 用，不思努力，就会停滞不前。
深 化 讲 解
并列式是面（横向）展开，用的是横向思维， 其分论点与分论点之间没有严格的顺序； 即在“类、因、果、法、谁”五个角度中任 选其中一个角度写分论点。 例：播种希望才能有耐心；
播种希望才能坚忍；
播种希望才能有自信
层进式——依据“逐层深入，步步推进”的 思维模式来提炼分论点的。用的是纵向思维， 其层与层，有较为严格的顺序。 例：播种希望是奋斗的起点；
使用 “别让生命等待，是……”的句式写 三个分论点。
使用 “别让生命等待，是……”的句式 写三个分论点。
别让生命等待，是一种生存的智慧;
别让生命等待，是面对困境的自信;
别让生命等待，是珍惜时间的严谨。
类——是什么
可以使用的句式：
1、话题（或话题中的关键词语）是……
2、话题是……，只有……才……
3、话题中出现动词：动词＋话题，就是＋（动 词）…… （提示：多用于动宾短语）
• 4、分论点最要好以首括句形式放在段 首，首句标目，段意明晰；各个分论 点的句式如能一致更好，如不能一致 更好，不必强求。
分解中心论点时应注意：
• 5、分论点的语言要精练，一般控制在 15字内。 • 6、分论点的表述要尽量紧扣中心论点 的关键字眼，以保证每一段都扣题。 • 7、几个分论点应尽量围绕“是什 么”“为什么”“怎么样”这三个问 题，重点解决其中一个问题。
果——会怎样
从“能带来怎样的结果”入手
可运用：……，才能…… 会使……，能够……，可以……等 等表示能带来好处或危害的连词。
题目《爱,用心来传递》
1.请露出笑容,把心澄静清澈,用真诚传递 爱的心志. 2.请道一声礼让,把心放宽飞翔,用宽容传 递爱的感情. 3.请伸出双手,把心焙烘加热,用帮助传递 爱的信号.
《这山望着那山高新解》
①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；
②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；
③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；
阐 释 内 涵
④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
以“阅读是一种孤独”为中心论点
分论点: 1.阅读是一种环境上的孤独。 2.阅读是一种心理上的孤独。 3.阅读是一种精神上的孤独。 阐释内涵（是什么）
1.恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。
2.恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。
3.恰如其分的表达，利于爱情的沟通。
什么是分论点？？？
分论点：论证某一方面观点，某一 事理，从不同角度，不同侧面，不 同层次展开，这每一层、每一面， 就是一个分论点。
作文分论点分得开基本思维角度：
是什么 为什么 怎么样
分论点拟写的五种方法
名家揭秘
高考作文必须有光辉:没有太 阳，应该有个月亮；没有月亮， 总得有个星星；没有星星，总 得有个萤火虫吧！如果连个萤 火虫都没有，那就只能在基础等 级徘徊了。
——资深高考专家何永康教授
评一评
《 语 言 是 沟 通 的 钥 匙 》
原文参考 中心论点:语言是沟通的钥匙
分论点:
1.把微笑作为名片，你的心情会格外舒畅。 2.把微笑作为名片，别人的心情会充满阳光。 3.把微笑作为每个人的名片，世界也会因之 和谐。
揭示结果
练一练
总论点：让我们微笑吧
①让我们微笑吧！是微笑，让我们沐浴爱的芬芳， 和谐共生。 ②让我们微笑吧！是微笑，让短暂而不平坦的生命 旅途充满幸福的滋味。 ③让我们微笑吧！是微笑，让我们挽救趋向邪恶或 已走向邪恶的灵魂。
探 寻 方 法
《谈意气》
①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。 ②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。 ③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。
练一练 请参照上下句对b句语言进行修改.
a.困难面前,坚定前行. b.在危险之时,要不畏惧. c.利益面前,先人后己. d.面对自己,勇于解剖,善于完善.
分解中心论点时应注意：
• 1、分论点不宜过多，两三个、三四个 即可，他们的内涵要与中心论点有本 质的联系，把分论点内容总合起来要 能揭示中心论点的基本方面和基本内 涵。 • 2、分论点应从统一分类标准划分，他 们之间在内容上不能重复和交叉。
分解中心论点时应注意：
• 3、分论点之间有时是并列关系，有时 是递进关系，其排列应符合一定的逻 辑顺序，不可随意放置。
分 析 理 由
练一练
《英雄》
1.因为英雄,泛黄的史册闪烁着永恒的光芒. 2.因为英雄,危亡的民族焕发出蓬勃的生机. 3.因为英雄,式微的道义迎来了新生的黎明.
a.因为英雄,照亮了一个时代. b.因为英雄,振奋了一个民族. c.因为英雄,造福了整个人类.
《勤有三益》
中心论点：“为人当勤 劳”: 1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财) 2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体) 3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)