教师个人教科研总结
教师教科研个人工作总结怎么写5篇
教师教科研个人工作总结怎么写5篇篇1本年度，我校教科研工作在“三个面向”思想的指导下，以深化改革为动力，以教育科研为先导，全面推进素质教育，大力开展教学科研活动，主要做了以下几方面的工作：一、强化学习，更新观念，提高理论素养1. 开展读书活动。
为了引导教师把理论学习落到实处，学校开展了读书活动。
每位教师每学期至少读一本教育理论书籍，并写读书体会，同时利用校园网予以交流。
2. 开展“走出去，引进来”活动。
本年度学校继续外派教师参加各级各类培训学习，让教师走出去开阔视野，吸收先进的教育理念和方法。
学校还邀请了全国著名教育专家XX教授来校作专题讲座，XX教授的讲座对全体教师是一次思想的洗礼和升华。
3. 开展“自学、自练、自勉”活动。
学校结合“创建学习型组织”活动，要求教师每天坚持学习一个小时以上，每月读一本书，做好学习笔记，写好读书体会，每月写三篇教学反思。
二、加强教学研究，提高教学质量1. 开展“推门听课”活动。
本年度学校继续开展“推门听课”活动，目的在于引导教师把优质的教学展示出来，供大家观摩和评议，让课堂成为教学研究的阵地。
本年度共推门听课XX余节。
2. 开展“教学反思”活动。
本年度学校要求每位教师每月写三篇教学反思。
通过反思，使教师能及时总结教学中的得与失，提升教学经验。
3. 开展“教学沙龙”活动。
本年度学校继续开展“教学沙龙”活动，并使这一活动更加深入和持久。
通过沙龙活动，为教师提供了一个相互交流学习的平台，促进教师的专业发展。
4. 开展“教学案例”评比活动。
本年度学校继续开展“教学案例”评比活动，让教师结合自己的教学实践，形成具有鲜明特点的教学案例。
通过评比活动，评选出了一批优秀的教学案例。
5. 开展“教学观摩”活动。
本年度学校继续开展“教学观摩”活动，通过观摩优秀教师的课堂教学实践，引导教师掌握先进的教学方法和手段，提高课堂教学效率。
6. 开展“教学研讨”活动。
本年度学校继续开展“教学研讨”活动，通过研讨活动解决教学中存在的问题和困惑。
教师个人教科研工作自我总结6篇
教师个人教科研工作自我总结6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名教师，积极参与教科研工作，致力于提升教学质量和自身专业素养。
通过参加各类培训、研讨活动，以及实施课堂教学改革，我取得了一系列的成果。
下面，我将对自己在教科研工作中的表现进行客观、全面的自我总结。
二、工作内容及成果1. 课堂教学改革在过去的一年中，我积极参与课堂教学改革，探索以学生为中心的教学模式。
我注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动，提高课堂互动效果。
通过实施分层教学、差异化教学等策略，我成功提高了学生的学业成绩和自主学习能力。
2. 教研活动参与我积极参与学校组织的各类教研活动，如集体备课、教学研讨等。
通过与同事们的交流，我不断汲取新的教学理念和方法，并将其运用到实际教学中。
此外，我还主动承担公开课教学任务，为同事们展示课堂教学改革成果。
3. 课题研究我积极参与教育课题研究，致力于解决教育教学中的实际问题。
通过查阅文献资料、实地调研等方法，我积累了丰富的实践经验。
在此基础上，我成功申报并完成了校级、市级课题，为教育教学改革提供了有力支持。
4. 论文撰写与发表我在教科研过程中，注重总结实践经验，撰写教学论文。
通过梳理自己的教学心得和体会，我形成了多篇具有较高学术价值的论文。
其中，多篇论文在省级、国家级期刊上发表，为同行们提供了借鉴和参考。
三、个人成长与反思1. 专业知识提升我在教科研过程中，不断充实自己的专业知识，通过阅读相关书籍、参加培训等方式，我提高了自己的教育教学理论水平。
同时，我还学习了教育心理学、教育评估等方面的知识，为更好地服务学生提供了有力支持。
2. 科研能力提高通过参与课题研究和论文撰写，我的科研能力得到了显著提高。
我学会了如何选题、如何设计研究方案、如何整理和分析数据等。
这些经历为我在今后的教科研工作中更好地发挥作用奠定了基础。
3. 反思与改进回顾过去一年的教科研工作，我发现自己还存在一些不足，如研究视野有待拓宽、创新能力有待增强等。
教师教科研工作总结(优秀9篇)
教师教科研工作总结（优秀9篇）教师教科研工作总结篇一20某某年已成为过去，20某某已然到来，回顾半年来在学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，根据学校教科室制定的教科研工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，实施阳光课堂教学，以促进提升教科研水平的不断提高。
本年度主要做了以下工作。
1、用敏锐的眼光审视自身教学。
任何伟大的研究都源于实践，都基于对大量事实的研究。
教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。
很多人往往缺少的是发现。
在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应该用明锐的眼光审视自己的教学，去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。
2、个人专题研究，个案分析。
平时，我注重教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向，在进行专题研究时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生能力的培养。
同时，在日常教学工作中，注重加强对典型个案的剖析，进行教学反思。
3、扎实开展学科组活动；听课、评课活动本人作为英语教师中的的一员，积极参加学校的教科研活动。
去年暑假参加了学校组织的小学英语教材解读培训，感受颇深！积极记笔记，把自己当时听不懂的知识，回去后再积极加强理解，以便以后教学使用！积极参加学校组织的听课，评课。
虚心向有经验的优秀教师学习，取长补短！以提高本身的知识技能，更好的传授知识给学生！在以后的时间里，我还要很努力地去学习，好好反思，内化成自己心灵的一些东西，我会努力的！让自己可以成为一个可以感动自己，感动学生的老师！教师教科研工作总结篇二一个学期来，年级数学教研组在校领导的领导和校数学教研组的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
教科研的个人工作总结(4篇)
教科研的个人工作总结本学年，我根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各项教研活动，认真开展教研工作，具体工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂实践。
1、认真学习，钻研教材，精讲每一节课。
2、在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。
3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。
活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。
本学期共听课节，评课节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人____次，上公开课节，促进了自身的成长。
二、勤于教研，提升素质。
1、按时参加数学方面的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。
利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了、等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。
2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，今年____月参加了骨干教师培训。
通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。
拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。
三、加强教改与教学科研，努力出成果。
在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。
1、____市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。
2、获得了____市数学学科骨干教师荣誉称号。
3、教学教研之余，我还鼓励和指导学生参加各类竞赛，取得一定的成绩。
获学生读写大赛一等奖。
4、____论文获____省基础教育校本科研一等奖。
在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。
个人教科研年终工作总结范文5篇
个人教科研年终工作总结范文5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一晃一年过去了。
回首这一年来，在领导的关心和同事们的帮助下，在校领导的指导下，我取得了一些成绩，但离领导和同志们的要求还有一定差距。
为了更好地做好今后的工作，现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面本人坚持四项基本原则，热爱教育事业，能自觉遵守《教师职业道德规范》。
在工作中，我注重理论学习，不断用先进的教育理念武装自己的头脑，认真学习党的十八大精神，领会其精神实质，并付诸于教育教学实践中。
在学校组织的政治学习过程中，我认真做好学习笔记，撰写心得体会，并带领自己所教的班级学生认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生的思想得到净化，形成良好的班风和学风。
二、教学工作方面在教学工作中，我注重学生良好学习习惯的培养。
根据学生的年龄特点和心理特点，我注重培养学生自主学习的习惯，注重学生思维的训练。
在教学过程中，我注重联系实际，让学生多思考、多动手、多观察、多实践。
教学中注重学生掌握学习方法，提高分析问题和解决问题的能力。
在教学工作中，我注重因材施教。
针对班级中不同层次的学生，我采取不同的教学方法，因材施教。
对基础较好的学生，我引导他们阅读课外书籍，丰富知识面；对基础较差的学生，我耐心地指导他们阅读课本中的基础知识。
在教学中，我注重培养学生的创新意识和创新能力。
我鼓励学生大胆提出自己的见解，鼓励学生用不同的方法解决问题。
这样，学生的能力得到了提高，思维得到了发展。
在教学工作中，我注重学生的德育教育。
我结合所教的学科特点，在传授知识的同时，注重德育教育的渗透。
我在教学中注重培养学生的爱国主义情感、社会主义道德品质和环境保护意识。
我带领学生参加学校组织的各种活动，如“环保小卫士”、“文明小使者”等，让学生在活动中受到教育。
三、教科研工作方面在教科研工作中，我注重课题研究。
我带领我所教的班级学生开展课题研究活动，探讨学科教学中的问题。
我在课题研究中注重培养学生的探究能力和实践能力。
教师个人教育科研工作总结范文(精选五篇)
教师个人教育科研工作总结范文(精选五篇)教化科研是以教化科学理论为武器,以教化领域中发生的现象为现象,以探究教化规律为目的的创建性的相识活动。
以下是我为大家收集的老师个人教化科研工作总结范文(精选五篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
【篇一】老师个人教化科研工作总结科研工作是基础教化工作的重要内容之一。
它在教化改革中日益显出不行缺的重要作用。
作为一名老师只有常常地进行学习、探讨，才能从平凡的司空见惯的事物中看出新的方向，新的特征。
本年度即将结束，回顾这一年的教化科研工作状况，现将本学期工作总结如下：一、自身学习方面：1、坚持学习，努力提高自己通过多种途径，大量阅读教化方面的书籍，坚持参与学校组织的理论及业务学习。
使学问不断积累，思想与时俱进，不断提升教化教学理念。
多写教化教学随笔。
总结自己的教化教学阅历，形成自己的风格。
坚持写读书笔记、收集先进的教化教学理论和案例不断提高自己的自身素养。
2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。
3、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。
二、专题教研方面：本学期我们的科研活动专题确定为：五环节教学模式的试验与探究。
详细做法如下：1、预习反馈即课前明确本节课的学习任务，让学生有目的有步骤的学习，让课堂有序充溢，详细表现在导学案的运用上。
要求目标详细，操作性强。
这一环节很重要，一下子就把学生引入课堂学习。
2、合作探究学生在预习导学的基础上，依据导学案的设计，逐步完成学案上的问题。
老师这时就应主动巡察，从学生做题中发觉问题，对有的问题赐予指导，找寻到突破口，对有些问题和学生一起共同归纳、综合，筛选出带有共性、最符合教材要求、最富有求异创新价值的问题来进行探讨。
教师教科研工作个人总结5篇
教师教科研工作个人总结5篇篇1时光荏苒，岁月如歌，转眼间我已经走过xxxx年的教科研之路。
在这条路上，我见证了专业发展的艰辛与快乐，也收获了成长与感动。
此刻，我想对自己这x年的教科研工作进行一次总结。
一、研究目标明确我的研究目标是成为一名优秀的教师，能够不断提升自己的教学水平，提高学生的学业成绩。
在研究过程中，我注重实践与理论相结合，通过实践验证理论，用理论指导实践。
同时，我也注重反思自己的教学方法和策略，不断总结经验教训，提高自己的教学水平。
二、研究内容丰富在研究过程中，我注重丰富自己的研究内容，不断探索新的教学方法和策略。
我尝试了多种教学方法，如分组教学、案例教学、角色扮演等，并通过观察、调查、访谈等方法，对教学效果进行了评估和反思。
同时，我也注重与其他教师的交流和合作，分享自己的经验和心得，共同探讨教育教学的规律和特点。
三、研究方法科学在研究过程中，我注重科学的研究方法。
我采用了多种研究方法，如文献资料分析、案例分析、观察法等，以确保研究结果的真实可靠。
同时，我也注重与其他教师的合作和交流，分享自己的研究成果和经验教训。
通过这些方法，我不断总结经验教训，提高自己的研究水平。
四、研究成果显著经过x年的努力，我的研究成果显著。
通过不断探索和实践，我的教学水平得到了显著提高，学生的学业成绩也有了明显的提升。
同时，我也积极参与学校的教科研活动，为学校的教育教学发展做出了贡献。
五、不足与展望虽然我的教科研工作取得了一定的成绩，但仍有不足之处。
首先，我在研究中需要更加注重实践经验的总结和提炼，形成具有普遍意义的理论成果。
其次，我在研究中需要更加注重团队合作和交流，发挥团队的力量和智慧。
最后，在未来的研究中，我将继续关注教育教学的最新研究成果和发展趋势，不断提高自己的研究水平和能力。
总之，作为一名教师，我深知教科研工作的重要性和必要性。
我将继续努力，不断提高自己的教学水平和研究能力，为学校的教育教学发展做出更大的贡献。
教师个人教研工作总结通用15篇
教师个人教研工作总结通用15篇教师个人教研工作总结1从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。
本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。
从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
1 开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。
这使我受益匪浅。
2、各教研组积极组织老师听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
3、自我反思及案例反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。
经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。
而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
二、参加多种研修模式，全面提升自我素质1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式。
我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养教书育人，师德为本，认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。
教师教科研方面总结(15篇)
教师教科研方面总结（15篇）教师教科研方面总结（通用15篇）教师教科研方面总结篇1一、坚持政管理论学习，进步思想看法的先进性在一年来，我积极参与先进展教育活动，仔细学习有关教育实际，片面贯彻党的教育方针，自始自终地积极落实本质教育，对任务表示出激烈的事业心和高度的责任感，关怀保护先生，刻苦研究业务，把满腔的热忱和爱心倾注到先生身上，倾注到党的教育事业上。
处处、事事、不时严厉要求本人，在伟大而繁琐的教学任务中，兢兢业业，埋头苦干，实在起到榜样带头作用。
二、潜心教育教学，不时开辟进取初四体育教学任务展开的好坏直接影响着毕业班体育成果，以致于影响先生中招总成果，所以我从开学之初就制定了紧密的教学方案，规划好每一次的体育教学与训练义务，对本人也提出了更高的要求：1、体育课包管质量为了上好体育课，缓解先生紧张的学习压力，为了使先生对我们的体育课有一种向往，一种等待，我用心“运营〞每一节体育课：课前仔细备课，在每堂课前我都要对先生有一个大约的心里目的；在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个先生都能受害，要求先生之间相互协助，相互察看指点，做到课课有提高，堂堂有进步，使先生们在提高中体验体育课的精彩和乐趣；每一次课后我和先生都要进展及时的总结和反思，写出心得与领会，加强了决心，进步了才能。
2、活动课布置条理每周两节活动课八个班布置的内容两周一轮换条理明晰，由体委带着，体育老师巡回指点，活动课展开得有条不紊。
每一次课后我们体育老师和体委都要进展及时总结和反思，不只大大进步了体委的指点训练才能，也使先生全体体能和自我训练才能进步很快，对他们课余工夫自我锤炼有很大的协助。
3、培优课包管进步每天下午的非常千米跑和每个周六下午的两节训练课由我亲身带着，使年级前100名先生的运动量和运动强度能失掉包管，由于先生绝对较少，对先生一般指点训练也很到位，先生的成果逐渐进步。
4、专长生训练针对性强体育专长生应是中招的一个重点，所以在课余工夫我对有体育专长的先生的进展了零碎的和针对性的训练，使他们发扬本人的专长，拓宽了升学渠道，进步了升学的决心。
教师个人教科研工作总结(通用10篇)
教师个人教科研工作总结（通用10篇）教师个人教科研工作总结 1自参加工作以来，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面发展。
做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。
由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书——思考——研究中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成绩，不但促进了自己业务水平的提升，更有力的促进了学校各项工作的有序开展。
02年被评为章丘市优秀教师，08年被评为章丘市优秀校长。
一、以学习为乐持之以恒我认为教师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节善于思考，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。
近年来自己先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考的世界》，魏书生的民主与科学的管理思想，刘京海的成功教育理论等。
自己开通了教育博客，每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。
在读书中学有收获，在反思中日有提高。
几年下来，自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。
不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的.实际工作能力。
二、发现就是进步总结就是提高教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。
在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等，这些都是教科研的对象。
这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题，用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。
招准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下药。
一般老师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结，这就是庸师和优秀教师的最大区别。
我相信发现就是进步，总结就是提高。
为了形成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构，积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。
教师教科研个人工作总结怎么写5篇
教师教科研个人工作总结怎么写5篇篇1一、背景本学年，我致力于教育科研的实践与探索，以科研促教学，以科研提升自我。
在此，我将对本学年的教科研工作进行全面的总结，梳理成果，反思不足，明确下一阶段的工作方向。
二、工作总结1. 课题研究与实施（1）确立研究方向：本学年，我主要围绕“以学生为中心的教学策略研究”展开工作，重点研究如何激发学生的学习兴趣和主动性。
（2）实施过程：我首先进行了文献调研，了解国内外相关研究现状，然后结合本校实际，设计了一系列实验课程。
在教学过程中，我积极尝试不同的教学策略，观察学生的反应，收集数据，做好记录。
（3）研究成果：通过实践，我发现小组合作学习和项目式学习能有效激发学生的学习兴趣和主动性。
为此，我撰写了《小组合作学习和项目式学习在激发学习兴趣和主动性方面的应用研究》的论文。
2. 教学实践与反思（1）教学实践：我在本学年积极参与各类教学活动，包括公开课、研讨课等。
在教学过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，取得了一定的效果。
（2）教学反思：课后，我及时反思教学过程，总结经验教训，不断调整教学策略。
我还积极与同事交流，听取他们的意见和建议，不断提高自己的教学水平。
3. 学术交流与论文发表（1）学术交流：本学年，我参加了多次学术会议和研讨会，与来自全国各地的教育同仁交流心得，拓宽了视野。
（2）论文发表：我撰写的论文《基于学生中心的初中数学教学策略探究》在《XX教育》杂志上发表，得到了同行的认可。
三、工作亮点1. 科研成果显著：本学年，我获得了省级教育科研成果二等奖，这是对我工作的肯定和鼓励。
2. 教学水平提升：通过参与各类教学活动和反思，我的教学水平得到了明显提高。
3. 团队协作能力强：我积极参与学校的教科研团队，与同事们共同研究，共同进步。
四、工作不足及改进措施1. 研究深度不够：我在研究中主要关注课堂教学策略，对其他教学环节的研究不够深入。
下一步，我将拓宽研究领域，深入研究教育教学全过程。
教师教科研工作总结范本6篇
教师教科研工作总结范本6篇篇1本学期，我校教科研工作在校领导的正确指导下，在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。
根据我校的实际情况，现将教科研工作总结如下：一、指导思想我校教科研工作以“三个代表”重要思想为指导，以《新课程标准》为依据，紧紧围绕教育、教学工作中遇到的问题，确定教研课题，并开展一系列的教研活动，努力提高我校的教学质量。
二、主要工作及成效（一）规范管理，加强教学研究常规管理1. 严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。
各学科教师能注重学生全面素质的发展，注重学生良好个性品质的培养。
2. 继续坚持集体备课制度。
充分发挥集体智慧，团结协作，共同商讨教学过程中出现的问题，寻找解决问题的方法。
3. 开展互相听课、评课活动。
通过听课、评课活动，使教师们取长补短，互为借鉴，共同提高。
4. 规范作业的布置与批改。
作业的布置要规范，用好现成的作业本，做到适量、适度。
批改要细致、认真、及时，并注重订正和二次批改。
5. 做好教学质量检测分析工作。
各学科教师要做好学科的质量分析，总结经验，找出差距，改进教学方法，促进教学质量的提高。
（二）加强师资队伍建设，促进教师素质的整体提高1. 抓好教师的业务学习。
通过组织教师集中学习、个人自学、写心得体会等形式，使教师的业务水平和教学能力有了进一步的提高。
2. 开展基本功竞赛活动。
本学期，我们开展了“教师基本功竞赛”活动，内容有钢笔字书写、粉笔字书写、简笔画等。
通过比赛活动，激发了教师练功的积极性，提高了教师的业务素质。
3. 开展专题讲座和研讨活动。
我们邀请了名师和专家来校作专题讲座，并举行了研讨活动。
这些活动使教师们受益匪浅，为推动课堂教学改革起到了重要作用。
4. 做好教师的培养工作。
本学期，我们继续做好青年教师的培养工作。
通过师徒结对、跟踪听课、专家指导等形式，使青年教师迅速成长起来。
（三）加强教学研究，促进教学质量提高1. 开展课题研究活动。
本学期，我们继续开展课题研究活动。
教师个人教科研工作总结报告范文7篇
教师个人教科研工作总结报告范文7篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为一名教师，积极参与教科研工作，努力提升自身的教学水平和科研能力。
本报告将对我过去一年的教科研工作进行全面的总结，以便更好地指导未来的工作。
二、教学方面在教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
我积极采用多种教学方法，如案例教学、项目教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论和思考，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
在课程建设方面，我积极参与学校组织的课程建设活动，认真分析课程现状和存在的问题，提出切实可行的改进方案。
我通过查阅大量文献资料和与同行交流学习，不断更新课程内容，使其更加贴近实际、贴近学生。
此外，我还注重课程的教学效果评估，及时收集学生的反馈意见，不断改进教学方法和手段，提高教学质量。
三、科研方面在科研方面，我始终坚持以教学带动科研，以科研促进教学的原则。
我积极参与各类科研项目，探索教育教学规律，提高科研水平。
在课题选择上，我注重选择具有实际应用价值的课题，力求使科研成果能够为教育教学实践服务。
在研究过程中，我注重理论与实践相结合，注重数据的收集与分析。
我通过走访调查、问卷调查等方式收集数据，运用统计软件进行处理和分析，为研究提供有力的数据支持。
此外，我还注重学术交流与合作，与同行进行学术交流和合作研究，共同推动教育科研的发展。
四、成果与收获在过去的一年中，我在教学和科研方面取得了一定的成果。
在教学方面，我获得了学校优秀教师称号，多名学生获得了学科竞赛的奖项。
在科研方面，我发表了多篇学术论文，参与完成了多项科研项目。
这些成果的取得离不开领导的关心和支持以及同事们的帮助和协作。
然而，我也意识到自己在教科研工作中还存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在科研方面还需要进一步加强理论学习，提高科研素养；在教学方面还需要进一步创新教学方法和手段，提高教学效果等。
2024年教科研先进个人工作总结（四篇）
2024年教科研先进个人工作总结本学年以来，本人秉承学校整体工作部署与教研工作要求，紧密结合个人实际情况，致力于深化教育教学改革，提升教育教学品质。
积极参与各类教研活动，严谨开展教研工作，现将具体工作归纳如下：一、强化理论学习，注重教学实践。
1. 认真学习并深入研究教材内容，确保每一堂课的讲解精准高效。
2. 在课堂教学过程中，积极推动自主学习、合作学习、探究学习的方式，与学生建立民主、平等、和谐的师生关系，营造轻松愉悦的学习氛围，促进学生自主发展，并努力形成具有个人特色的教学风格。
3. 积极投身校本教研，准时参与学校组织的教研学习、听课、评课等活动。
二、勤于教研，提高素质。
1. 按时参与数学专业学习，并向优秀教师请教，不断提升理论修养和业务能力。
2. 积极主动参与各类教育培训，本年度参加了骨干教师培训，通过培训，更新观念，巩固理论基础，拓宽视野，掌握教学改革最新趋势。
三、深化教改与教学科研，力求成果。
在教育教学实践中，及时反思教学过程，总结经验教训，撰写论文，取得了一定的成果：1. 荣获市级小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。
2. 获评市级数学学科骨干教师荣誉称号。
3. 指导学生参与竞赛，学生获得读写大赛一等奖。
4. 论文荣获省级基础教育校本科研一等奖。
在繁忙的工作中，我的教学理论水平和教研能力得到了显著提升，但也存在不足和困惑，如教研深度不足、效果不够显著等问题。
未来，我将继续坚实基础，追求更大的进步与提升。
____2024年教科研先进个人工作总结（二）在教育教学及科研工作中，在学校领导的关怀与____教授的引领下，我们以《课堂互动方式及有效性研究》课题为牵引，全面贯彻落实新课程改革精神，以校本培训为基石，以建设学习型团队为关键，致力于推动教师的专业化成长。
在本轮工作周期内，我们圆满完成了既定任务，以下是我的工作概述。
一、深入开展科研课题研究，确保教科研工作的有序推进依据学校的科研规划和研究方向，我们确立了《课堂互动方式及有效性研究》这一课题。
教师教科研个人工作总结怎么写6篇
教师教科研个人工作总结怎么写6篇篇1本年度，我校教科研工作在校领导的关心和指导下，充分发挥教科研在教育教学中的引领作用，坚持以课堂教学为主阵地，努力提升教研品位，拓展教科研的深度和广度，以课题研究为载体，不断探索教科研的新途径和新方法，形成浓厚的教科研氛围，促进教师教学理念的更新和教学方法的改进，进一步提升学校的教科研水平。
现将本年度的工作总结如下：一、规范管理，提高教科研工作的实施水平1. 落实常规，规范管理。
继续严格执行学校教科研工作的各项规章制度，认真开展教研活动，做到有计划、有记录、有检查、有总结。
2. 深化制度，激励驱动。
在已有的基础上，进一步修订完善各项规章制度，强化过程管理和考核机制，对在教科研工作中表现突出的教师给予表彰奖励。
3. 倡导合作，资源共享。
教师之间倡导合作精神，通过集体备课、研讨交流等多种形式，共同探讨教学中遇到的问题，形成浓厚的教研氛围。
二、强化学习，提升教师的教科研能力1. 专家引领，拓展视野。
邀请有关专家来校作专题讲座，引领教师转变观念，提升理论素养。
本年度，我们邀请了多位专家来校作报告，他们的精彩报告为教师们带来了观念上的更新和理论上的提升。
2. 读书交流，夯实底蕴。
鼓励教师广泛阅读，多渠道获取信息，组织教师学习教育理论，作读书笔记，写学习心得。
在教师中开展读书交流活动，相互学习，共同提高。
3. 课题研究，彰显特色。
继续做好课题研究工作，以课题研究为载体，推动学校教科研工作的开展。
本年度，我校承担了多个市级课题的研究工作，这些课题的研究工作扎实有效，促进了教师的专业成长。
三、精心组织，积极开展各项教科研活动1. 公开课教学。
本年度，我校继续开展了公开课教学活动。
每位教师都上了一节公开课，课前认真准备，精心设计教案，课后及时反思总结。
通过公开课教学活动，教师们的课堂教学水平得到了提高。
2. 观摩课学习。
组织教师外出学习观摩，拓宽视野。
本年度，我校先后组织了多位教师到外地学习观摩优质课。
教师科研总结个人总结优秀8篇
教师科研总结个人总结优秀8篇我们在个人总结中应包含对自己表现的全面分析，写个人总结有助于我们更好地理解和掌握自己的职业发展路径，下面是本店铺为您分享的教师科研总结个人总结优秀8篇，感谢您的参阅。
教师科研总结个人总结篇1我校教科研工作以新课程改革要求为指导，以课堂教学为主阵地，以课题研究为主线，坚持走内涵发展之路，积极开展课题研究，促进教学相长，把教科研与教育实践相结合，确立问题即课题、成果即成长的意识，开拓进取，不断提高教科研水平。
我在校科研处的正确引领下，带领本年组的语文教师将教研与科研结合在一起，把科研工作落到实处。
近几年来，我参与十一五和十二五国家级和省级重点科研课题的立项及研究工作，工作效果显著。
一、立足校本研究，科研教研一体化。
立足于教育教学现象，为解决教育教学的实际问题而进行的研究，才是有效的研究。
十一五省重点课题高中生国学教育与人文素质养成训练这一课题实验就是针对当前校园文化中的种种弊端提出来的。
1、当今社会充满了物质诱惑，人心浮动，精神空虚，改革开放的负面影响、文化西化、快餐文化、升学的压力等等，渗透到校园，致使当今高中生心灵脆弱、自私偏狭、不懂关爱。
为了一句玩笑话就离家出走，担心成绩不好被父母责怪而杀父就母，同学间为一点小事就置人非命。
校园教室少了儒雅的人文素养，少了对健康美好人生的向往，少了对自尊自信人生的赞美。
针对这些弊端，我们提出了本课题实验。
2、目前，高中语文教学中国学教育逐渐淡化，造成语文国学教育现状的原因是多方面的，但主要有两个原因：一是对语文工具性认识的偏颇，二是应试教育的肆虐。
3、积淀国学底蕴，提高人文素养—高中生国学教育与人文素质养成训练的界定，就是要在高中语文教学中，有计划、有系列地加强对高中生传统文化教育和熏陶，从而提高其人文素养，提高其精神品格，做社会人的文明表率。
在这样的调查研究后，我带领本组语文教师共同研究商议，从以下几个方面实施研究：（一）研究如何让国学中的一些经典深深地印在同学们的脑海中，利用条件反射的原理对学生不断地用国学中的一些经典刺激学生的多种感官，经过这样的训练，同学们首先把所学经典了然于胸，这样就有了理论基础。
教师个人教科研工作自我总结9篇
教师个人教科研工作自我总结9篇第1篇示例：教师的教科研工作是一个持续不断的过程。
在教学过程中，我会随时留意学生的学习情况，关注他们的表现，并做好记录。
通过这些记录，我能够及时发现学生在学习中存在的问题，以便及时采取措施加以纠正。
在备课的过程中，我会认真研究教材，结合学生的实际情况，设计出适合他们的教学方案，不断探索最适合学生的教学方法。
教师的教科研工作还需要不断学习和提升自己。
在教学方法上，我会主动学习其他老师的优秀经验，不断改进自己的教学方式，提高教学效果。
我也会参加各种教育培训和学术研讨会，学习最新的教育理论和方法，及时将这些理论运用到实际教学中。
我还会利用业余时间阅读相关的教育书籍和期刊，不断充实自己的知识储备，提高自己的教育水平。
教师的教科研工作还需要持之以恒地进行。
在教学过程中，我会定期总结教学经验，分析教学效果，不断调整教学方案，改进教学方法。
我也会和同事们进行经验交流，借鉴别人的优点，不断提高自己的教学水平。
在教科研工作中，我还会定期开展小型教育研究，探讨教育问题，寻找解决方法，不断提高教学质量。
第2篇示例：我在教学设计方面不断创新，不断追求更高的教学效果。
在教学设计过程中，我注重课程设置和教学目标的明确性，为学生提供一个清晰的学习路线。
我也尝试采用不同的教学方法和手段，让学生在轻松活泼的氛围中学习。
通过教学设计的不断优化和改进，我逐渐提高了自己的教学效果，深受学生和家长的好评。
在课堂教学方面，我始终把学生放在第一位，注重培养学生的创新思维和实践能力。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与到课堂教学中来。
我经常与学生互动，鼓励他们自主学习，激发他们的学习潜力。
在不断实践和探索中，我不断提高了自己的课堂教学水平，为学生的全面发展提供了坚实的保障。
在学生评价方面，我重视对学生的综合评价，并及时对学生的学习情况进行跟踪和反馈。
在平时的课堂教学中，我经常与学生进行沟通交流，了解他们的学习情况和问题。
教师教育教学及科研工作总结范本（3篇）
教师教育教学及科研工作总结范本一、圆满完成____年度省市规划课题的开题任务____年我市教育科学规划课题立项再创佳绩，共有____项课题获准立项为各级规划课题，其中国家级____项、省级____项、市级____项。
其中国家和省级课题的数量和质量，在全省名列前茅，由于我市课题管理和研究工作做得好，今年有____个课题获得了省教育科学规划领导小组划拨的____万元的课题资助。
二、圆满完成了中国教育科学研究院第____届小学优质课观摩评议会优质课推荐及我我市《优质教学与教学技艺》子课题录像课和教学技艺评比活动为了更好地完成为“中国教育科学研究院第____届小学优质课观摩评议会”推荐优秀课的任务，争取我市有更多的优秀教师有机会在全国赛课的舞台上展示，教育科研所以《优质教学与教学技艺》子课题承担学校为基础，组织了我市优秀录像课和教学技艺评比活动。
收到优秀录像课和教学技艺____份，经过组织专家评审，____人获得特等奖，____人获得一等奖，其余____人获得二等奖。
我们在特等奖里面选择出____节数学课、____节语文课，推荐到中国教育科学研究院，结果我市有一节语文课、一节数学课入选，将在____月份的第____届小学优质课观摩评议会上展示。
三、圆满完成____年度市级科研成果评选工作为了激发我市中小学教师教育科研热情，有效促进全市教育科研工作，表彰课题研究优秀成果，教育科研所组织开展了____年度优秀教育科研成果评选活动，评出一定奖____项，二等奖____项，科研所____位科研人员分别提交了自己的研究成果，成果表彰通知已经挂到了____基础教育研培网上。
四、圆满完成了《____铁人精神融入国民教育体系研究》子课题申报工作为了推动我市____铁人精神纳入国民教育体系工作，以课题为牵动促进这项工作的深入开展，市教科所组织开展了子课题申报工作，有50所学校申报了子课题，经过教育科研所的指导，立项为教育部规划课题子课题。
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教师个人教科研总结教师个人教科研总结篇一本学期，我校以"三个代表"的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径;不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。
在实践中提高了教师以学生为中心的意识，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。
现把主要做法总结如下：一、本学期开展的工作回顾(一)继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。
以科组为管理单位,各科实行科组长负责制,科组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。
在教学中，优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率,教会学生学习和思考问题的方法,评价时注重学生的进步程度。
2、建立"同课同构"和"同课异构"的课例研讨活动机制。
其一，以行政听课和科组教研听课为载体。
全体行政每周一第三节下班听课，分两个小组进行听课，在听课的过程中把上课教师的课录制下来，教导处专门建立"互助角"共享文件夹，下分学科、教师子文件夹，每个教师在上完课后找听课的老师评课，完成后写反思和形成一个新的教学设计。
最后把原教学设计初稿、评课后的第二稿、反思、上课的课件等材料放在同一个文件夹。
同时,各小组以书面的形式给上课老师提出优点和建议。
以此提高了课例研讨的质量，积累了一线教师的基础资源，为促进教师的专业发展奠定了良好基础。
其二，各科组本学期安排了一到两次以学习方法或教学主题为研究对象的"同课同构"活动。
在开展以课题为主导的模式基础上，探索以方法、主题为研究内容的"同课异构"、"同课同构"的模式，为"同课异构"和"同课同构"的教学模式注入了新的内涵。
3、构建互助学习平台，引领教师在互助中成长本学期，继续鼓励教师参加科研自组织、"3+7"校际联盟、中小衔接等互助团体，并勇于承担团体的工作;校内以科组教研为单位，发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动;在教师专业发展上采用了"行政—科组—骨干教师—新手教师"及行政跟踪与辅导模式。
(二)加强课堂教学和学习诊断研究，深化课程改革4、以问题研究为主的课堂教学教师在备课和实施课堂教学时，要提高提问的意识和能力，根据本班学生的实际情况，设置多级问题，以问题为导向，采用启发式教学，通过问题引导学生主动学习、主动思考、创新思考、培养兴趣，发展其高级思维。
在设置问题时认真研究问题的有效性和针对性，通过问题引导学生主动学习，发展其高级思维。
5、确实落实"一二一"教学模式教师在实施课堂教学时，大多数教师都能贯彻精讲多练的原则，创造机会让学生在参与活动中体验和运用知识。
讲课的总时间一般能控制在15-18分钟之内，课堂实施以学生讨论、学习活动、当堂训练、师生共同归纳整理知识规律等为主。
但是要求课堂结束前用五分钟左右时间给学生质疑和布置预习作业，课后拓展以重点识记和分层探究练习为主等还需要加强。
6、做好测试结果的分析，及时查漏补缺本学期要求英语、语文教学质量精细测评价系统，数学用精细分析表，把成绩通过系统的统计分析，针对问题提出解决的具体策略，重点对期前、期中、期末的测试要把测试结果进行精细测评的分析，并把分析报告上交教导处的M盘相应文件夹里。
针对每次的分析结果，要设计相对应梯级练习，组织学生对知识进行巩固与提高。
(三)加强课题研究，构建理论联系实际的机制7、本学期，学校要求各课题实验人员把课题研究融入课堂教学中，使课题研究草根化，常规化，使课题研究真正促进教师专业发展，转变教师理念，提高课堂教学有效性。
(四)其它8、继续贯彻"减负精神"，提高课堂教学效率学校高度重视学生的课业负担问题，各科教师继续贯彻教育部关于减轻学生课业负担的规定，严格控制学生的作业量，坚决按照教育局规定的作业量时限布置作业，各学科之间要注意协调作业总量。
各科课外作业总量(包括预习)为:一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业不超过半小时，五、六年级控制在1小时以内的书面作业。
休日布置以动脑与动手，书面与实践相结合的课外作业，体现了活动性，趣味性，丰富性相结合的原则，留给了学生充分的自主学习的空间。
9、以赛促研，促进教师的专业发展今年我校教师积极地参加了广州市计算机多媒体教育软件比赛，此项活动中区、市、省、全国各级教育主管部门共同举行的比赛，在区的比赛中提交了10件作品。
其中，徐春霞老师的作品获得了广州市和广东省的一等奖;陈启炎老师的作品获得了广州市和广东省的二等奖、全国三等奖;电子书包实验基本保持每周2节常规课，上半年英语科的课例获得二等奖一个，三等奖一个，优秀奖二个; 科学科获得PLT作品评比三等奖和优秀奖各一个;数学科获得三等奖一个、优秀奖四个。
教师以参加比赛为突破口，进一步梳理知识结构，提升理念，增强整合运用知识的能力。
二、存在问题及展望1、继续开展项目学习活动，是研究性学习中最常用的一种学习方式。
基于项目的学习通过专题来综合各学科己学的知识，安排围绕专题的真实学习任务，在合作学习的环境下，设计并实施一系列的研究活动，并通过作品呈现来进行表达和交流，使学生不仅能学到解决问题的知识和技能，也能获得如何应用知识的能力。
在信息技术环境下，强调信息技术在项目学习中作为搜寻信息和知识的工具，处理和分析信息的工具，表达思想和知识的工具，以及交流传播信息和知识的工具。
强调应用多媒体(整合文字、图形、视频、动画和声音等多种媒体)来呈现和传播项目学习的学习成果(作品)，使学生在项目学习活动和多媒体作品的创作过程中发展研究(explore)、表达(express)和交流(exchange)能力。
通过项目学习，促进帮助教师转变教学方式和学生的学习方式，以学生为中心，培养学生可持续发展的能力。
下学期重点开展科学科的项目学习研究，同时数学和英语科开展信息技术环境下资源的运用研究活动。
2、教师教学方式的转变，以课例研讨为突破口继续开展课例研讨，为进一步拓展课例研讨促进课堂教学和教师专业发展的功能。
把教学设计、课例、反思等资源上传篱笆桩，借助更高层次的专家、老师的帮助来提高;完成这些程序后，该任课教师要回来认真分析他人提的建议，以达到逐类旁通的目的;集累并优化资源，给下一个接任教师作参考和借鉴。
3、提高课堂教学的有效性。
各科组重点做好根据目标、教学重难点进行设置环节问题的研究。
在教学活动中进行三级设问、分级布置练习、分级布置课外拓展活动的探索。
4、一二一课堂教学模式。
教师在教学中要精讲多练，把课堂时间还给学生，保证学生有足够的时间去体验和消化教师讲解的知识，要求各学科根据不同的课型，有意识地运用。
5、下学期，每周一第三节继续安排行政下班听课，了解一线教学，了解一线教师的教学水平、教学方法、了解每一位教师在教学工作中需要什么帮助，以便更有利于指导和决策。
6、以赛促研。
继续组织教师参加教育行政部门组织的各项比赛，以参加比赛为突破口，进一步梳理知识结构，提升理念，增强整合运用知识的能力。
7、进一步加强科研课题研究的指导的监督工作，引领课题研究与课堂教学相结合,提高研究的实效性。
8、探索以问题为导向的读书活动。
开展师生同共同精读一本书活动，教师在了解书的内容后，按照需要设置若干问题，学生带着教师拟定的问题去阅读，以提升读书兴趣和效率。
9、根据课堂教学需要，制定几种基本的操作实施标准。
分别是《写字评价标准》、《阅读指导手册》、《作业标准》、《课堂听课评价表》、《欠交作业通知书》等，以此来进一步规范学校的发展。
10、做好前测工作，促进学生迅速进入学习状态下学期继续对全校学生进行开学前的测试，以检验寒假学习效果，加快其进入学习状态。
要求本学期任教的老师在2月10日前出好试题，出好后提交到朱越强邮箱,命名为(年级+科目+姓名),以便教导处审核，安排统一印刷。
难度、针对性及题量参考本学期末考试情况(三年级语文调整出题策略)。
具体负责及分工由科组长全权负责。
请各位老师以高度负责、认真细致的态度，按质、按量、按时地完成，本次测试由科长全权负责，各位老师务必配合学校工作。
回顾一学期来的工作，每一项工作都是全体扎扎实实、一步一步地按照我们的理念和方法无能为力完成，是全体教师的共同努力的结果，面对下学期的工作，充满机遇和挑战，希望全体教师在上级教育部分和学校领导的带领下紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取、开拓创新，力争在新的一年有更大的突破。
教师个人教科研总结篇二教科研是学校发展的必要条件之一，一个学校的教育要发展，教科研必须先行，教科研与学校的教改和发展，有着密切的关系。
一年来，我校初中部的教科研工作开展得有声有色。
现将一年来的教科研工作进行总结。
一、领导重视，使教科研工作顺利开展一年来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。
不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。
尽管学校的经费紧张，学校都能对教科研工作一如概往的支持。
在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。
由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。
二、建立学习体制，改变教师的教育理念学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。
一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。
学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。
同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。
通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。
观念的转变还体现在教师的工作实践中，他们改变了以往的备课模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。
学校要求每位教师每年要交两篇论文，两篇教学反思，和两篇说课稿。
三、采用多种方式对教师进行培训为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多种形式的培训，培训的方式只要有：1、组织教师教师参加各级培训，学校安排进行学科培训一年来我校组织全体教师参加了各级培训，学校也安排进行了学科培训。