关于建立中小学消防安全教育社会实践基地的活动方案和组织工作方案

关于建立中小学消防安全教育社会实践基地的
活动方案和组织工作方案
为进一步推动消防安全“大宣传、大培训”工作，贯彻落实“《关于建立中小学消防安全教育社会实践基地的通知》（教基一函[2011]17号）”的精神，筑牢学校消防安全“防火墙”工程，推进学校消防安全“四个能力”建设，蓬安县公安消防大队、县教育局联合开展学校消防宣传教育活动。

根据实际制定实施方案如下：
一、指导思想
以培养学生创新精神和实践能力为宗旨，以热爱家乡、建设家乡教育为特色，以社会实践活动为途径，坚持校内与校外教育相结合的原则，培养学生学会做人，学会求知，学会做事，学会健身的能力，增强学生的体质，磨练学生的意志，对学生进一步加强素质教育。

二、工作目标
在县指定学校，由大中队开展消防宣传教育活动，以深化消防安全“四个能力”为着力点，使广大师生牢固树立“全民消防、生命至上”理念，显著提升广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能，使全市学校消防安全管理水平和消防宣传教育能力普遍得到提高，消防安全“四个能力”建设收到实效，校园消防安全
“防火墙”得到有效巩固，真正达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的综合社会效应。

三、成立社会实践活动领导小组
组长：（教育局局长）
副组长：（）
组员：
四、实践活动基地
五、工作实施安排
学校消防宣传教育活动，从2012年2月开始，至2012年8月结束，分集中培训、指导帮助、总结评比3个步骤实施。

(一)集中培训阶段(2012年2月X日―2012年3月31日)
1、工作任务。

落实县公安消防部门、教育部门和学校消防安全责任制，规范学校消防安全标准化管理工作。

学校安全科教师及辅导员对学校消防宣传教育活动进行指导，每所学校都要设有一名指导人员，保障活动取得实效。

2、工作措施。

学校安全科教师应熟悉《消防法》、消防安全教育示范学校基本建设标准、学校消防安全“四个能力”建设标准、火场逃生技能、冬防春运消防安全、安全燃放烟花爆竹等消防知识。

(二)指导实施阶段(2012年4月1日―2012年5月31日)
1、工作任务。

牢固树立“全民消防，生命至上”的理念，开展有针对性的消防宣传教育活动，确保本阶段活动结束时，各学校教职工会熟练使用灭火器材扑救初起火灾，学生能背诵2句以上逃生要诀，掌握基本的防火知识、报警方法和火灾疏散逃生要领。

2、工作措施。

活动期间，重点开展好“十个一”系列宣传活动，特别是在开学初期间的消防宣传教育。

可以根据实际，开展主题班会、“我与消防安全”有奖征文、消防文艺演出、消防知识竞赛等活动，增强宣传教育的效果。

1) 举办一次消防安全知识讲座。

在开学初期间，大队开展一次消防安全知识讲座。

重点学习家庭防火常识、冬防春运消防安全知识、安全燃放烟花爆竹知识、用火用电安全常识、火场逃生要诀等。

2)县中队开展一次应急疏散逃生演练。

2012年春季开学后，要充分利用校内的建筑消防设施和消防器材、装备，确保师生参与率达到100%。

3)开设一次消防安全主题班会。

通过点评国内、省内的校园火灾案例，交流师生在日常生活中学习消防知识和成功逃生自救的经验体会，增强师生“珍爱生命、关注安全”的意识。

4)观看一部消防安全教育片。

通过观看消防安全教育片，从中了解到安全事故的危害和波及范围。

深刻体会消防事故对人民
及社会带来的各种负面影响。

通过影像的生动形象、直观性加深师生们的消防知识印象。

5)组织师生参观一次消防站。

通过组织师生参观消防队，感受消防氛围，体验消防生活，学习消防知识，使消防安全知识深入到每名参观师生心中，让学生体验到消防安全与自身生活的零距离。

6)开展一次校园消防安全大排查。

对校园内消防器材、应急照明设备是否完整好用、安全出口是否畅通和消防控制室人员是否持证上岗、学校班车是否配备灭火器安全锤等情况进行检查，全面消除火灾隐患，保证校园平安。

7)设立一间消防安全教育活动室。

配备消防图书、挂图、音像制品等消防宣传资料和常用消防器材，让师生们学有书本、看有示范、练有实物，全面了解和掌握消防安全知识和技能。

8)设计一期消防安全题材的黑板报。

选材可以遍及消防常识、防灭火技能，可以刊登学生们喜闻乐见的漫画、笑话、成语故事等，寓教于乐，提高学生的学习兴趣和参与积极性。

9)开展一次消防志愿服务活动。

指导更多的学校成立消防志愿部，吸收更多师生成为消防志愿者，深入社区、街道等。

对群众通过发放消防宣传资料、提供消防咨询服务等形式，增强自身及周围更多人的消防安全意识和防灭火以及疏散逃生自救能力。

10)制定一套完整的学校消防安全规章制度。

将《消防法》、《机关团体企业事业单位消防安全管理规定》、《社会消防安全
教育培训规定》中规定应承担的责任，层层分解，落实到人。

特别是落实学校防火检查、防火巡查制度。

建立校外消防辅导员制度、消防安全宣传员、消防安全小教员制度，形成学校消防宣传教育长效机制。

(三)总结评比阶段(2012年6月1 日―2012年6 月30日)
将学校消防宣传教育活动与消防宣传“五进”示范点和消防安全示范学校创建活动结合起来，本次活动评选出开展好的班级，给予表彰和奖励。

六、工作要求
(一)高度重视，加强领导。

当前正值冬季，是火灾多发季节，学校应高度重视此项活动，结合当前冬季防火工作和消防安全“大排查大整治大宣传大培训大练兵”活动，迅速行动，抓好落实，进一步提高学校消防安全“四个能力”建设，夯实社会消防安全“防火墙”工程。

(二)密切配合，全力推进。

学校要对学生消防宣传教育活动给予及时的指导帮助。

采取跟踪督办、分片包干等形式明确责任，并加强督导检查和帮扶指导，对典型经验做法及时总结推广，对工作不落实、措施不到位的学校将严肃追究责任，确保各项工作不走过场，取得实效。

(三)强化宣传，营造氛围。

学校要充分利用现有的校园网络、校园广播、黑板报、校刊等资源，开辟专门栏目(版面)，进行经常性的消防常识科普宣传。

尤其是集中宣传冬季防火常识、春运
消防安全常识、烟花爆竹安全燃放知识、安全用火用电及逃生自救常识等。