二年级下册语文一课一练课文1《找春天》同步练习 人教(部编版)(含答案)
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人教统编版(部编版)二年级下册语文课文1《找春天》同步练习
一、积累运用(共8题;共65分)
1.读拼音,写字词。
①我们tuō diào________棉袄,冲出家门,奔向tián yě________,去xún zhǎo________春天。
②春天来了,xìng________花开了,táo________花也开了,儿tóng________放学归来,聚到cūn________头去放风筝。
③春风这把jiǎn dāo________把柳树裁出lǜsī________。
2.比一比,再组词。
拂________ 醉________ 裁________ 杨________
佛________ 碎________ 栽________ 扬________
堤________ 掩________ 纸________ 童________
提________ 淹________ 低________ 章________
3.数笔画填空。“荡”共________画,第5画是________,组词________。
“杏”共________画,第5画是________,组词________。
“柳”共________画,第3画是________,组词________。
“寻”共________画,最后1画是________,组词________。
4.选词填空
镇静沉静平静
①夜深了,周围________了下来。
②我们遇事要________,不要慌张。
③听了妈妈的话,小红的心情________了许多。
5.选字组词。
(冲中)________出________问________走________心
(寻过)________找________节________程搜________
6.按要求写句子。
(1)用划线的词写句子。
我们仔细地找哇,找哇。
(2)照样子仿写句子。
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
小鸟在枝头鸣叫,________?
________,________?
7.根据课文《找春天》内容填空。春天来了!我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她。她在柳枝上________秋千,在风筝尾巴上
________哇________;她在喜鹊、杜鹃嘴里________,在桃花、杏花枝头________……
8.选出合适的动词,并写出这样选的原因。
(1)我们几个孩子脱掉棉袄,________(走冲)出家门,________(奔跑)向田野,去寻找春天。
这两个动词表现出了孩子们________的心情。
(2)树木________(吐长)出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
原因:________。
二、现代文阅读(共3题;共16分)
9.阅读下文,回答问题。
春天来了!我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们
________到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
(1)在文段的横线上填入表示动作的词语。
春天来了!我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们
________到了她。
(2)文段中的感叹号,应该读出________(语气);文段中的省略号说明了________。(选一选,填序号)
①春天无处不在,说也说不完②找到春天后的喜悦
(3)文段中的“她”指的是________,“我们”在________、________、________、________这些地方发现了她的影子。
(4)春天还在什么地方?请你接着写一两句。
10.阅读下文,回答问题。
找春天
一个星期天的上午,我和爸爸来到公园找春天。
找呀,找呀,找到了!春天在树上,在公园一角的几棵桃树上,长出了红色的花蕾
(lěi)。爸爸告诉我:不久,桃花要开啦!
春天也在柳枝上。我发现一排柳树上,都挂着鹅黄色的枝条,风一吹,就飘起来,像是披上了一层半透明的薄纱。
春天,还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间,长出了黄绿色的新叶。更有趣的是,梧桐树的枝头,吐出了半透明的青里带红的芽,就跟小小的佛手一样。
我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像这春天的花园。
(1)这篇短文共有________个自然段。
(2)春天在________、________、________。我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像________。
(3)这篇短文的主要内容是()
A. 我和爸爸去找春天。
B. 描写春天的美景,赞美我们的祖国。
11.阅读下文,回答问题。
春天来了!我们________了她,我们________了她,我们________了她,我们________了她。她在柳枝上________秋千,在风筝尾巴上________哇________;她在喜鹊、杜鹃嘴里________,在桃花、杏花枝头________……
(1)在横线上填上合适的动词。
春天来了!我们________了她,我们________了她,我们________了她,我们________了她。她在柳枝上________秋千,在风筝尾巴上________哇________;她在喜鹊、杜鹃嘴里________,在桃花、杏花枝头________ ……
(2)这段话中的“她”指的是________。
(3)这段话中的动物有________、________;植物有________、________和________。(4)这段话一共有________句。你从哪句话中感受到春天来了?用“________”画出来。