高考冲刺百日誓师大会_ppt课件
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本次考试分析:
成绩进步者:
闻倩,李娜英,王绍洲,赵洁芳,张丹枫,
秦许静, 马少楠 ,张冰,张语,唐腾飞 ,
退步者:张鹏阳,周赫,楚留意,王晓真, 张硕,杜聪源,徐宇森 ,贾良营 ,王虹雨, 刘雨
.
拼搏一百天,换一生无怨无悔. 辛苦一百天,迎来精彩一生.
--------三(12)班主题班会
.
向前走
建议和解决的方案。
.
源自文库
（3）正确处理训练的质和量的关系。同学 们在做题训练中不但要注意训练的数量， 尤其要重视做题的质量，不能就题论题， 而要就题论“理”，就题论“规律”，最 大限度地发挥每一题的效用。在做题的量 和质发生矛盾时，要坚持“宁可少些，但 要好些”的原则将题做通，做透，才能于 不同中见相同，于相同中见差异，才能灵 活运用所学知识和掌握最佳方法，考试中 才能取得理想的成绩。
跟牢老师复习脚步之后，最关键的就是“链 接宏观知识点”，同学们自己必须要具有主动积 极的意识和行动。
.
5、学习与锻炼、休息的关系
身体是本钱，要把身体锻炼看作我们的第 七个学科，没有好的身体，就一切都完了。 所以我们的复习计划中要有锻炼身体的时 间，要保证休息的时间和质量，要合理科 学地安排饮食，每天至少保证一个鸡蛋， 一袋牛奶，多吃些水果、蔬菜、瘦肉等， 尽量少吃方便面。
.
高考成功的基本条件：实力+心态
一、实力问题： 本二离我们有多远？ 3+5+2（容易题、中档题、难
题） 我们的目标：抓住中档题
.
二、心态问题
每个人都应该有自己的奋斗目标， 每件事都应该有一个根基和支撑。
你要始终坚信，只要人生还没有结 束，一切都不会是定局。
有多少同学成绩从后到前,不断进步.别人 具有的我都具有，我可以创造成功。我 的目标只有一个：冲向高考！我要全身 心投入到我的学习中，让开心和尽兴的 玩乐留到15年夏天。
.
3、攻薄弱学科与发挥优势学科的关系。 每个人相对自己而言都有相对优势的学
科与相对弱势的学科。同学们要强化优势 学科，从而增强自己的信心，并靠它拿高 分。弥补弱势学科，采取确实有效的措施 小步子前进，一步一步来提高弱势学科的 实力，从而强化自己考试的信心。
.
4、主体作用与主导作用的关系。
复习要坚持同步性原则，所谓 同步性原则就是同学们的复习计划 一定要和老师的复习安排同步进行， 万万不可另起炉灶，同学们要有自 己的复习计划，但这个计划是在学 校老师复习安排下的细化和调整。
高考倒计时牌又撕下了一页，心 猛地一惊：只剩97天了！
这时的我们，也许惊慌，也许茫 然，也许徘徊，也许在潜意中还会有 些颓废，不管怎样，走向前.
.
每个人的一生，都会面临一些很 重要的关口。高考，又无疑是这些关 口的重中之重，它可能影响你一生的 命运。而从现在开始的今后100天， 则是高考成败的关键。这100天的努 力可能意味着你考入梦寐以求的大学， 从此掀开辉煌的人生篇章。
.
建议同学们对待错误就象对待敌人一
样，要将它彻底消灭，绝不能浮光掠影，
草草了事。凡出现错误，及时记录在案，
并标明出自何处，认真写出出错原因和正
确解法，并反问自已，是否我再也不会犯
同样的错误？有不懂的问题，尽量向老师
请教，并非只有老师才能帮你解答，而是
因为老师会诊断出你出错的真正原因，找
出你知识体系中的盲点，给你的最合理的
.
老师毕竟有着多年的教学和辅导经验，所以 是最能把握分寸的人。他们既能将有效知识有规 划有步骤有系统地传授给学生，又能详细地讲解 解题技巧。“在上课时，一定要追求随时随地不 走神”。老师所讲解的知识点早就掌握了，而自 己的不懂之处老师又较少提及。同学们又很容易 走入两大误区：一是抵触老师的授课规划和知识 链接，二是独自钻研生涩艰难的试题。“这样的 考生忽略了一个十分重要的问题：高考不是竞赛， 它不会曲高和寡；而老师是过来人，他知道如何 引导”。
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最好的复习资料： 课本 最好的试题： 高考题（前几年的高考题） 最好的复习方法： 紧跟老师的复习安排
.
教师寄语: 克服最致命的不良心
理，就是有些同学们整天想着万一高考 考不上怎么办？
这样的同学也不太明智，预支了他 的担忧。只有100天了，考好考不好是 100天以后的事，现在担忧有什么作用 呢？作用就是浪费你现在宝贵的复习时 间。所以同学们就应该把握住现在这个 很短的时间查漏补缺，而不是担心未来 的事情。
.
同学们，努力吧！要抢抓最 后100天，珍惜分分秒秒， 以苦学、善学、乐学的精神， 达到忘时、忘物、忘我的境 界，万念归一，全力冲刺， 是船，就要搏击风浪；是桨， 就要奋勇向前。
.
同学们，在你们的肩上，担负着家人的希望，老 师的嘱托，自己的未来！你们不要再停留在“十年 寒窗苦”的幽怨中，美丽从来就离不开艰辛；你们 不要再感叹“古来征战几人回”，懦弱从不属于青 春年少，历史从来就是勇敢者大笔书写，今日拼搏 的汗水，必将化为明日的灿烂之花。 同学们,让我们拿起武器,咬紧牙关,破釜沉舟,背水 一战,纵是千难万险,也要轰轰烈烈,荡气回肠.让我们 的青春在战栗的困难面前放歌,在如诗的岁月面前 放歌,在绚丽的七彩梦境面前放歌,我们将带着从容 的微笑, 奋斗百天,去迎取我们志在必得的辉煌。
.
必须处理好五个关系
1、计划与落实的关系 高考还有100天，同学们要订一个合理
的复习计划。每天都要分配复习时间给各 科。相对好一点的科目或“优势环节”， 分配时间适当少一点，而弱势学科或“薄 弱环节”分配时间适当多一点。
.
2、考试与看课本的关系。
冲刺阶段，要认真对待每一次考试， 绝不放过每一道做错的题目。考试，正 是对同学们所掌握知识程度的一个考查， 目的在于弄清楚同学们学会了什么？还 有什么不会？因此我们在庆幸自已取得 好成绩的同时，绝对不可放弃自已出现 的每一个错误，这个错误正是自己学习 的漏洞所在，正是自己知识体系的断层 所在，正是自己逻辑推理有误的体现。 所以紧抓住这个错误，从错误着手，找 出问题的关键之所在。
.
此时，你在想什么？你 在做什么？你想说些什么？
百日感言:
.
百日感言
100天，多少人经历过的100 天，走过这100天的人，有人改 变了命运，从悲剧走进喜剧，也 有人从喜剧走进悲剧，今天我们 也走在了这条路上，虽然我知道 这段路上伴随着痛苦，但它能改 变命运，再想想，我们只是踏着 前人的足迹，往前行，不怕苦， 不怕累，更不要放弃
成绩进步者:
闻倩,李娜英,王绍洲,赵洁芳,张丹枫,
秦许静, 马少楠 ,张冰,张语,唐腾飞 ,
退步者:张鹏阳,周赫,楚留意,王晓真, 张硕,杜聪源,徐宇森 ,贾良营 ,王虹雨, 刘雨
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拼搏一百天,换一生无怨无悔. 辛苦一百天,迎来精彩一生.
--------三(12)班主题班会
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向前走
建议和解决的方案。
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源自文库
（3）正确处理训练的质和量的关系。同学 们在做题训练中不但要注意训练的数量， 尤其要重视做题的质量，不能就题论题， 而要就题论“理”，就题论“规律”，最 大限度地发挥每一题的效用。在做题的量 和质发生矛盾时，要坚持“宁可少些，但 要好些”的原则将题做通，做透，才能于 不同中见相同，于相同中见差异，才能灵 活运用所学知识和掌握最佳方法，考试中 才能取得理想的成绩。
跟牢老师复习脚步之后，最关键的就是“链 接宏观知识点”，同学们自己必须要具有主动积 极的意识和行动。
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5、学习与锻炼、休息的关系
身体是本钱，要把身体锻炼看作我们的第 七个学科，没有好的身体，就一切都完了。 所以我们的复习计划中要有锻炼身体的时 间，要保证休息的时间和质量，要合理科 学地安排饮食，每天至少保证一个鸡蛋， 一袋牛奶，多吃些水果、蔬菜、瘦肉等， 尽量少吃方便面。
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高考成功的基本条件：实力+心态
一、实力问题： 本二离我们有多远？ 3+5+2（容易题、中档题、难
题） 我们的目标：抓住中档题
.
二、心态问题
每个人都应该有自己的奋斗目标， 每件事都应该有一个根基和支撑。
你要始终坚信，只要人生还没有结 束，一切都不会是定局。
有多少同学成绩从后到前,不断进步.别人 具有的我都具有，我可以创造成功。我 的目标只有一个：冲向高考！我要全身 心投入到我的学习中，让开心和尽兴的 玩乐留到15年夏天。
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3、攻薄弱学科与发挥优势学科的关系。 每个人相对自己而言都有相对优势的学
科与相对弱势的学科。同学们要强化优势 学科，从而增强自己的信心，并靠它拿高 分。弥补弱势学科，采取确实有效的措施 小步子前进，一步一步来提高弱势学科的 实力，从而强化自己考试的信心。
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4、主体作用与主导作用的关系。
复习要坚持同步性原则，所谓 同步性原则就是同学们的复习计划 一定要和老师的复习安排同步进行， 万万不可另起炉灶，同学们要有自 己的复习计划，但这个计划是在学 校老师复习安排下的细化和调整。
高考倒计时牌又撕下了一页，心 猛地一惊：只剩97天了！
这时的我们，也许惊慌，也许茫 然，也许徘徊，也许在潜意中还会有 些颓废，不管怎样，走向前.
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每个人的一生，都会面临一些很 重要的关口。高考，又无疑是这些关 口的重中之重，它可能影响你一生的 命运。而从现在开始的今后100天， 则是高考成败的关键。这100天的努 力可能意味着你考入梦寐以求的大学， 从此掀开辉煌的人生篇章。
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建议同学们对待错误就象对待敌人一
样，要将它彻底消灭，绝不能浮光掠影，
草草了事。凡出现错误，及时记录在案，
并标明出自何处，认真写出出错原因和正
确解法，并反问自已，是否我再也不会犯
同样的错误？有不懂的问题，尽量向老师
请教，并非只有老师才能帮你解答，而是
因为老师会诊断出你出错的真正原因，找
出你知识体系中的盲点，给你的最合理的
.
老师毕竟有着多年的教学和辅导经验，所以 是最能把握分寸的人。他们既能将有效知识有规 划有步骤有系统地传授给学生，又能详细地讲解 解题技巧。“在上课时，一定要追求随时随地不 走神”。老师所讲解的知识点早就掌握了，而自 己的不懂之处老师又较少提及。同学们又很容易 走入两大误区：一是抵触老师的授课规划和知识 链接，二是独自钻研生涩艰难的试题。“这样的 考生忽略了一个十分重要的问题：高考不是竞赛， 它不会曲高和寡；而老师是过来人，他知道如何 引导”。
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最好的复习资料： 课本 最好的试题： 高考题（前几年的高考题） 最好的复习方法： 紧跟老师的复习安排
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教师寄语: 克服最致命的不良心
理，就是有些同学们整天想着万一高考 考不上怎么办？
这样的同学也不太明智，预支了他 的担忧。只有100天了，考好考不好是 100天以后的事，现在担忧有什么作用 呢？作用就是浪费你现在宝贵的复习时 间。所以同学们就应该把握住现在这个 很短的时间查漏补缺，而不是担心未来 的事情。
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同学们，努力吧！要抢抓最 后100天，珍惜分分秒秒， 以苦学、善学、乐学的精神， 达到忘时、忘物、忘我的境 界，万念归一，全力冲刺， 是船，就要搏击风浪；是桨， 就要奋勇向前。
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同学们，在你们的肩上，担负着家人的希望，老 师的嘱托，自己的未来！你们不要再停留在“十年 寒窗苦”的幽怨中，美丽从来就离不开艰辛；你们 不要再感叹“古来征战几人回”，懦弱从不属于青 春年少，历史从来就是勇敢者大笔书写，今日拼搏 的汗水，必将化为明日的灿烂之花。 同学们,让我们拿起武器,咬紧牙关,破釜沉舟,背水 一战,纵是千难万险,也要轰轰烈烈,荡气回肠.让我们 的青春在战栗的困难面前放歌,在如诗的岁月面前 放歌,在绚丽的七彩梦境面前放歌,我们将带着从容 的微笑, 奋斗百天,去迎取我们志在必得的辉煌。
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必须处理好五个关系
1、计划与落实的关系 高考还有100天，同学们要订一个合理
的复习计划。每天都要分配复习时间给各 科。相对好一点的科目或“优势环节”， 分配时间适当少一点，而弱势学科或“薄 弱环节”分配时间适当多一点。
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2、考试与看课本的关系。
冲刺阶段，要认真对待每一次考试， 绝不放过每一道做错的题目。考试，正 是对同学们所掌握知识程度的一个考查， 目的在于弄清楚同学们学会了什么？还 有什么不会？因此我们在庆幸自已取得 好成绩的同时，绝对不可放弃自已出现 的每一个错误，这个错误正是自己学习 的漏洞所在，正是自己知识体系的断层 所在，正是自己逻辑推理有误的体现。 所以紧抓住这个错误，从错误着手，找 出问题的关键之所在。
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此时，你在想什么？你 在做什么？你想说些什么？
百日感言:
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百日感言
100天，多少人经历过的100 天，走过这100天的人，有人改 变了命运，从悲剧走进喜剧，也 有人从喜剧走进悲剧，今天我们 也走在了这条路上，虽然我知道 这段路上伴随着痛苦，但它能改 变命运，再想想，我们只是踏着 前人的足迹，往前行，不怕苦， 不怕累，更不要放弃