金华市婺城区中考语文试卷

金华市婺城区中考语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、汉字 (共5题；共29分)
1. （4分）根据拼音写出汉字。

①我不知道为什么家里的人要将我送进书shú________里去了。

②我的手指cuō________捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。

③夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗guǎng________。

④你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里nì________笑，却一声儿不响。

2. （8分）给划线的字注音。

程颐 ________譬如________步骤 ________懒惰 ________
塾师________大儒 ________停滞 ________虚妄 ________
3. （2分） (2019九上·吉林期末) 在下列句子的横线上填写划线词的反义词。

A．这就是文明对________所干的事情。

B．许许多多人的幸福和快乐便印在我们的心中，许许多多人的不幸和________便都看在我们眼里。

4. （3分） (2017七下·泗阳期中) 填空。

《西游记》中，孙悟空被唐僧从________（地名）救出，后皈依佛门，为西天取经立下汗马功劳，后被封为________ ，他最具有反抗精神的故事情节是________。

5. （12分）解释下面句子中画线的词。

①松柏冢累累：________ ②井上生旅葵：________
③将军角弓不得控：________ ④瀚海阑干百丈冰：________
⑤愁云惨淡万里凝：________ ⑥风掣红旗冻不翻：________
⑦坐断东南战未休：________ ⑧山河表里潼关路：________
⑨望西都，意踌躇：________ ⑩干戈寥落四周星：________
⑪零丁洋里叹零丁：________ ⑫留取丹心照汗青：________
二、阅读理解 (共4题；共92分)
6. （18分） (2020七下·陇西期末) 阅读下面文言文，完成小题。

（甲）爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。

噫!菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

（乙）夏日赏荷
李盛仙
余忆年少时，住西湖。

每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。

一日，偕数友，观荷于湖边亭中。

兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。

少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。

荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。

李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

（1）解释加点词的意思。

①不蔓不枝 ________
②亭亭净植 ________
③临湖赏荷 ________
④荷花为雨所洗________
（2）用/给下面句子标朗读停顿。

（标一处）
湖中荷花尽作飘摇之态
（3）翻译下列句子。

①可远观而不可亵玩焉。

②余以为妙绝。

（4）（甲）文中“________”一句最能概括莲花的品质，全文表现了作者________的品质；（乙）文中“________”一句最能概括荷花的外形，文章抒发了作者________。

7. （20分）阅读下文，完成下列各题。

棕榈林里花趣鸟
①夜雨中，我登岛上岸，在享受过一杯香醇的鸡尾酒后，沿着竹子搭建的走廊，从花树的暗影中穿过，入住海边的小房子，在海浪的低吟中，很快便进入梦乡，不曾想第二天会惊喜地遇见这座小岛的宠儿——成群嬉戏的彩色鹦鹉。

②天空刚刚泛出鱼肚白的颜色，海浪仿佛还没睡醒，轻轻柔柔地抚摸沙滩与礁石。

我沿着海岸线散步，赤脚踩在洁白的海浪上，留下一个个脚印，又很快被海水刷得干干净净。

也就那么一晃神的瞬间，远处的海面有了闪亮的金红色光芒，光越来越亮，像一只巨大飞鸟的翅膀，在海面上越扑越近。

终于，太阳出来了，水红色的圆球像是刚刚凭空点亮的火把，新鲜又明朗。

③我满心喜悦，却不知如何用言语表达，只能在树下沉默，却突然听到清脆的鸟鸣，一抬头，几只鸟儿迅捷地从枝叶间、从太阳前飞过，在光芒的映照下，只留下深色的影子。

我连忙扭头看去，原来葱翠的树枝上，立着、跳跃着不少鸟儿。

粗看尽是蓝色或绿色的羽毛，细看便能发现每一只都有五彩斑斓的花纹。

因为与树叶、天空的颜色相近，竟被我忽略了。

这些小小的鹦鹉，不知陪了我多久，等到这一场日出，才飞起来唤醒整座小岛的梦境。

④高大的棕榈树和白色沙滩交相辉映，闪亮的蓝绿色珊瑚礁石围绕着海岛。

仔细看向阳树枝，便会发现一个个椰子壳凿空挖洞做成的圆形小窝，这就是岛上的人为鹦鹉们搭建的家了。

如果耐得住性子，可以躲在一边静静等待。

过一会儿，就会有小鹦鹉探出头来，响应外面同伴的呼唤。

它们常常在低矮的树枝上跳动、飞跃，大概是游人见得多了，一点也不怕，常常歪头看着人们，很是好奇又亲近的样子，有种小孩子的天真神色。

⑤它们羽毛艳丽，全身羽毛由黄、黑、绿、蓝、青等好几种不同的颜色组成，给人一种鲜而不艳、美而不俗的舒适感。

脑袋圆圆的，鸟喙呈橄榄色或蓝色，头部后方、颈部两侧、背部上方和翅膀覆羽为浅棕色，每片羽毛均带有黄色和绿色或蓝色，通体羽毛为浅蓝色或是翠绿色，长长的鸟尾是褐色和蓝色，鸟爪也是蓝色的。

这令我不禁感叹，果然是海风椰林里生活的鸟儿，带着海洋与丛林的色彩。

⑥每到鸟儿们的饭点，便是最热闹的时刻。

小小的凉亭上下站满了缤纷的小鹦鹉，粗略算算也有一两百只之多。

亮黄色、翠绿色、黄绿色、海水蓝、深蓝，偶尔竟还有通体白色的鸟儿出现在其中，它们跳着、扑腾着，欢快地吃着当地人准备好的食物，叽叽喳喳的清脆叫声，吸引了不少游客驻足观望。

手机、照相机齐上阵，来自不同国家的人们对着这些可爱的宠物一通狂拍。

它们自是做惯了模特的，吃饱喝足便飞了起来，一对对、一双双绕着凉亭徘徊，一群群再纷纷起舞飞翔，煞是好看。

⑦这些鸟儿经常是成双成对地出现。

走在岛上，听见悦耳鸟鸣，抬头就能看见一对鹦鹉立在前面的树枝上，一只的脑袋正搭在另一只头旁，正卿卿我我地不知说些什么情话，又像是正在亲吻的情侣。

不一会儿，两只鸟儿一起飞了起来，一只跟着另一只，翅膀轻轻碰在一起，此刻才知道比翼鸟的含义所在。

⑧我想，岛上的人们饲养这些鹦鹉不仅吸引了许多的游客，也保持了热带岛屿原生态的风貌，恰恰是生态与旅游的统一，是多妙的双赢局面。

这些色彩斑斓、可爱活泼的小鹦鹉，又何止是岛上酒店、居民的宠物，更是众多游客的宠物，为这舒缓的海滩度假地带来了无尽的灵动气息。

(选自《环球时报》2013年1月30日，有删改)
（1）作者主要抓住彩色鹦鹉哪几方面来描写的？
（2）联系上下文，理解句中加下划线词语的表达效果。

这些小小的鹦鹉，不知陪了我多久，等到这一场日出，才飞起来唤醒整座小岛的梦境。

（3）文中画线语句运用了什么修辞手法？有何作用？
（4）有人认为文章第②段和彩色鹦鹉没多大关系，可以删去，请谈谈你的意见，并说明理由。

8. （34分） (2019九下·长春模拟) 阅读下文，回答问题。

老舍和孩子们
冰心
我认识老舍先生是在三十年代初期一个冬天的下午。

这一天，郑振铎先生把老舍带到北京郊外燕京大学我们的宿舍里来。

我们刚刚介绍过，寒暄过，我给客人们倒茶的时候，一转身看见老舍已经和我的三岁的儿子，头顶头地跪在地上，找一只狗熊呢。

当老舍先生把手伸到椅后拉出那只小布狗熊的时候，我的儿子高兴得抱住这位陌生客人的脖子，使劲地亲了他一口！这逗得我们都笑了。

直到把孩子打发走了，老舍才掸了掸裤子，坐下和我们谈话。

他给我的第一个难忘的印象是：他是一个热爱生活、热爱孩子的人。

从那时起，他就常常给我寄来他的著作，我记得有：《老张的哲学》、《二马》、《小坡的生日》，还有其他的作品。

我的朋友许地山先生、郑振铎先生等都告诉过我关于老舍先生的家世、生平、以及创作的经过，他们说他是出身于贫苦的满族家庭，饱经忧患。

他是在英国伦敦大学东方学院教汉语时，开始写他的第一部小说《老张的哲学》的；并说他善于描写劳动人民的生活和感情，很有英国名作家狄更斯的风味等等。

我自己也感到他的作品有特殊的魅力，他的传神生动的语言，充分地表现了北京的地方色彩；充分地传达了北京劳动人民的悲愤和辛酸、向往与希望。

他的幽默里有伤心的眼泪，黑暗里又看到了阶级友爱的温暖和光明。

每一个书中人物都用他或她的最合身份、最地道的北京话，说出了旧社会给他们打上的烙印或创伤。

这一点，在我们一代的作家中是独树一帜的。

我们和老舍过往较密的时期，是在抗战期间的重庆。

那时我住在重庆郊外的歌乐山，老舍是我家的熟客，更是我的孩子们最欢迎的人。

“舒伯伯”一来了，他们和他们的小朋友们，就一窝蜂似地围了上来，拉住不放，要他讲故事，说笑话，老舍也总是笑嘻嘻地和他们说个没完。

这时我的儿子和大女儿已经开始试看小说了，也常和老舍谈着他的作品。

有一次我在旁边听见孩子们问：“舒伯伯，您书里的好人，为什么总是姓李呢？”老舍把脸一绷，说：“我就是喜欢姓李的！——你们要是都做好孩子，下次我再写书，书里的好人就姓吴了！”孩子们都高兴得拍起手来，老舍也跟着大笑了。

因为老舍常常被孩子们缠住，我们没有谈正经事的机会。

我们就告诉老舍：“您若是带些朋友来，就千万不要挑星期天，或是在孩子们放学的时候。

”于是老舍有时就改在下午一两点钟和一班朋友上山来了。

我们家那几间土房子是没有围墙的，从窗外的山径上就会听见老舍豪放的笑声：“泡了好茶没有？客人来了！”我记得老舍赠我的诗笺中，就有这么两句：
闲来喜过故人家，
挥汗频频索好茶。

现在，老舍赠我的许多诗笺，连同他们夫妇赠我的一把扇子——一面写的是他自己的诗，一面是胡絜青先生画的花卉，在“四人帮”横行的时候都丢失了！这个损失是永远补偿不了的！
抗战胜利后，我们到了日本，老舍去了美国。

这时我的孩子们不但喜欢看书，而且也会写信了。

大概是因为客中寂寞吧，老舍和我的孩子们的通信相当频繁，还让国内的书店给孩子们寄书，如《骆驼祥子》、《四世同堂》等等。

有一次我的大女儿把老舍给她信中的一段念给我听，大意是：你们把我捧得这么高，我登上纽约的百层大楼，往下一看，觉得自己也真是不矮！我的小女儿还说：“舒伯伯给我的信里说，他在纽约，就像一条丧家之犬。

”一个十岁的小女孩，哪里懂得一个热爱祖国、热爱人民的作家，去国怀乡的辛酸滋味呢？
一九五一年，我们从日本回来。

一九五二年的春天，我正生病，老舍来看我。

他拉过一张椅子，坐在我的床边，眉飞色舞地和我谈到解放后北京的新人新事，谈着毛主席和周总理对文艺工作者的鼓励和关怀。

这时我的孩子们听说屋里坐的客人是“舒伯伯”的时候，就都轻轻地走了进来，站在门边，静静地听着我们谈话。

老舍回头看见了，从头到脚扫了他们一眼，笑问：“怎么？不认得舒伯伯啦？”这时，这些孩子已是大学、高中和初中生了，他们走了过来，不是拉着胳膊抱着腿了，而是用双手紧紧握住“舒伯伯”的手，带点羞涩地说，“不是我们不认得您，是您不认得我们了！”老舍哈哈大笑地说：“可不是，你们都是大小伙子，大小姑娘了，我却是个小老头儿了！”顿时屋里又欢腾了起来！
一九六六年九月的一天，我的大女儿从兰州来了一封信，信上说：“娘，舒伯伯逝世了，您知道吗？”这对我是一声晴天霹雳，这么一个充满了活力的人，怎么会死呢！那时候，关于我的朋友们的消息，我都不知道，我也无从知道……
“四人帮”打倒了以后，我和我们一家特别怀念老舍，我们常常悼念他，悼念我们的朋友！前几天在电视上看到《龙须沟》重新放映的时候，我们都流下了眼泪，不但是为这感人的故事本身，而是因为“人民艺术家”没有能看到我们的第二次解放！
关于老舍，许多朋友都写出了自己对于他的怀念、痛悼、赞扬的话。

为老舍的不幸逝世而流下悲愤的眼泪的，决不止是老舍的老朋友、老读者，还有许许多多的青少年。

老舍若是不死，他还会写出比《宝船》、《青蛙骑士》更好的儿童文学作品，因为热爱儿童，他会更以百倍的热情为儿童写作的。

在十二年之后，我终于写出了这篇悼念老舍先生的文章。

我的才具比老舍先生差远了，但是我还活着，我将效法他的榜样，以一颗热爱儿童的心，努力写出一点有益于儿童的东西！
一九七八年六月二十一日
（摘编自《冰心散文选》福建教育出版社）
（1）给下列词语中划线的字注音。

________________________________
魅力诗笺花卉痛悼
（2）结合文本，指出“老舍和孩子们”中的“孩子们”指代的对象。

（3）请概括出老舍先生“热爱孩子”的两件事。

（4）请结合文本概括老舍先生作品的特点。

（5）赏析并体会下面句子的语言妙在何处。

老舍把脸一绷，说：“我就是喜欢姓李的！——你们要是都做好孩子，下次我再写书，书里的好人就姓吴了！”
（6）如何理解结尾处“我的才具比老舍先生差远了，但是我还活着，我将效法他的榜样，以一颗热爱儿童的心，努力写出一点有益于儿童的东西！”这句话的含义？
（7）请简要分析老舍先生的形象。

9. （20分） (2016七上·广饶期中) 阅读下文，回答问题。

爸爸的花儿落了
当当当，钟声响了，毕业典礼就要开始。

看外面的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄?我又想，爸爸的病几时才能好?妈妈今早的眼睛为什么红肿着?院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣②，他为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了，到了五月节，石榴花开得没有那么红，那么大。

如果秋天来了，爸爸还要买那样多的菊花，摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗?
爸爸是多么喜欢花。

每天他下班回来，我们在门口等他，他把草帽推到头后面，抱起弟弟，经过自来水龙头，拿起灌满了水的喷水
壶，唱着歌儿走到后院来。

他回家来的第一件事就是浇花。

那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。

陈家的伯伯对爸爸说：“老林，你这样喜欢花，所以你太太生了一堆女儿!”我有四个妹妹，只有两个弟弟。

我才12岁……
我为什么总想到这些呢?韩主任已经上台了。

他很正经地说：“各位同学都毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴地看到你们都长高了，长大了……”
于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。

问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”
我哭了，我们毕业生都哭了。

我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师!你们要永远拿我当个孩子呀!
做大人，常常有人要我做大人。

……
快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子，散散落落地很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。

”
我捡起小青石榴。

缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了？我忽然觉得着急起来，大声喊着说：“你说什么？老高。

”
大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。

是的，这里就数我大了，我是小小的大人。

我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。

”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。

走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。

（1）请概括选文的主要内容。

（2）毕业典礼这件事在全文中有什么作用？
（3）从全文内容看，题目“爸爸的花儿落了”的含义是什么？
（4）文章虽然没有正面提及爸爸病危、濒死，但文中处处有伏笔，请在选文中找到两处这样的句子，抄写下来。

三、写作 (共1题；共5分)
10. （5分）作文。

请以“ 我在地前进”为题目，写一篇文章。

【提示与要求】
①从以下五个词中选一个填入题目的空白处：艰难、快乐、苦恼、自信、幸福，然后写作。

②可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

③可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

④文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

⑤抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

⑥考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

参考答案一、汉字 (共5题；共29分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、阅读理解 (共4题；共92分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
三、写作 (共1题；共5分)
10-1、。