2019年开展校园欺凌专项活动方案·
开展校园欺凌专项活动方案范文
开展校园欺凌专项活动方案范文校园欺凌是指在学校内发生的一系列恶意行为，包括体罚、财物侵害、言语攻击、网络欺凌等。
校园欺凌对受害者的身心健康产生严重的负面影响，值得我们高度重视和关注。
为了遏制校园欺凌的发生，改善校园环境，提供一个安全、和谐的学习氛围，我校计划开展校园欺凌专项活动。
活动目标：1. 增强师生对校园欺凌问题的认识和理解，树立正确的价值观念和行为准则；2. 培养学生的自我保护意识和能力，提高他们的社会适应能力和心理素质；3. 构建和谐的学校氛围，促进师生之间的良好关系和沟通。
活动内容和形式：1. 专题讲座：邀请校园欺凌问题专家来学校举办讲座，向师生普及校园欺凌的相关知识，让他们了解校园欺凌的危害和后果，明确自己的权益和责任。
2. 纪录片展映：组织师生观看相关纪录片，通过真实案例展示校园欺凌的严重性，引导师生深刻反思。
3. 主题班会：组织各班开展关于校园欺凌的主题班会，以小组讨论、角色扮演等形式，引导学生探讨和认识校园欺凌，同时让学生反思自己的行为，提高自我保护意识。
4. 赛事活动：举办校园欺凌主题绘画、口才比赛等，让学生通过艺术创作和表演的方式，用行动表达对校园欺凌的态度，增强防范和拒绝校园欺凌的能力。
5. 分工合作：成立校园欺凌防治工作小组，由老师、家长、学生代表等组成，负责策划和组织各项活动，加强协作与沟通，形成多方合力。
活动推广和宣传：1. 海报宣传：制作校园欺凌活动的宣传海报，张贴到校园内不同的显眼位置，让师生广泛了解和参与。
2. 校园广播：通过校园广播宣传活动的内容和重要时间节点，提醒师生参与到活动中来。
3. 社交媒体：利用学校的官方社交媒体平台，发布活动相关的内容和资讯，吸引学生关注和参与。
活动评估和总结：1. 活动过程中，建立专门的活动评估机制，通过问卷调查、观察记录等方法，了解师生对活动的反馈和评价，及时调整和改进活动内容和形式。
2. 活动结束后，组织师生进行活动总结会，回顾整个活动过程，总结经验和教训，为以后的活动提供参考和借鉴。
开展校园欺凌专项活动方案(四篇)
开展校园欺凌专项活动方案引言：校园欺凌是指在校园内发生的持续凌辱、威胁、伤害他人的行为，对受害者的身心健康和成长造成极大的伤害。
为了加强校园欺凌的防范和处理工作，我们制定了以下____年校园欺凌专项活动方案。
一、明确目标1. 提高学生对校园欺凌的认识，增强其自我防范能力；2. 增加教师、校外辅导员和家长对校园欺凌的认知，并提供相关帮助和支持；3. 强化对欺凌行为的监测和及时处理，确保受害者的权益得到保障；4. 建立积极健康的校园文化，打造和谐的校园环境。
二、活动策划和组织1. 成立校园欺凌防治工作领导小组，负责活动的策划、组织和实施；2. 设立活动专项经费，确保活动的有效开展；3. 制定详细的活动计划和时间表，并广泛宣传推广。
三、活动内容1. 学生教育（1）组织开展宣传教育活动，向全体学生宣讲校园欺凌的定义、危害和防范方法；（2）通过班会、主题班会和心理辅导课等形式，提高学生的人生观、价值观和法治意识，培养团结友爱的集体意识；（3）鼓励学生参与校内外的志愿者活动，增强其社会责任感。
2. 教师培训与支持（1）组织教师参加校园欺凌防治知识和心理辅导培训，提高其对学生心理问题的敏感度和处理能力；（2）建立教室观察系统，鼓励教师及时发现学生之间的欺凌行为，并采取相应措施；（3）加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的心理健康问题。
3. 家长教育与支持（1）举办校园欺凌防治知识讲座，邀请专家学者和心理咨询师为家长们提供指导和支持；（2）建立家校互动平台，定期发布校园欺凌的信息和处理案例，提醒家长加强对孩子行为的观察和引导；（3）鼓励家长参与家庭教育活动，加强与孩子之间的沟通和交流。
4. 校园监测与处理（1）建立校园欺凌匿名举报机制，鼓励学生主动举报欺凌行为；（2）加强校园安全监控，制定校园巡查制度，发现欺凌行为将及时进行处理；（3）及时跟进欺凌事件，确保受害者得到有效的保护和支持，同时对加害者采取相应的教育和纪律处分。
2019年开展校园欺凌专项治理的方案
学校开展校园欺凌专项治理的方案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。
为加强对此类事件的预防和处理，国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理。
根椐上级文件要求。
为加强对枫芸中学校园欺凌的预防和处理，我校决定开展校园欺凌专项治理。
经研究，特制订如下方案：一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、成立领导机构组长：熊建周副组长：文羽张太宗成员：田维平陈实程仁先王德贵及全体班主任（领导办公室设在政教处，由政教主任程仁先负责具体办公）三、治理范围本校全体学生四、工作安排本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：教育阶段1.开展教育。
集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。
组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2.主题班会。
组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。
通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
3. 完善制度。
制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4. 加强预防。
加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
5.排查建档。
学校管理干部和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。
2019年校园欺凌专项治理活动方案
2019年校园欺凌专项治理活动方案2019年校园欺凌专项治理活动方案2019年校园欺凌专项治理活动方案2019年校园欺凌专项治理活动方案近年，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌与暴力事，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。
为加强对此类事的预防和处理，根据《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》精神，结合工作实际特制定本方案：一、治理目标通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、内容及措施教育部门及学校要重视和加强对防范校园欺凌和暴力的研究，积极采取有效措施，化解涉校涉生矛盾纠纷，严厉打击和整治结伙斗殴、勾结社会人员进校园斗殴，敲诈勒索、抢夺钱物、围殴欺凌、携带管制刀具和其他危险品等行为。
（一）加强法制知识宣传教育。
充分发挥学校法制副校长、法制辅导员的作用，通过各种形式和载体，积极开展法制知识讲座和各类宣传教育活动，向学生普及法律知识，进行警示教育，积极宣传和弘扬正能量，增强学生法制意识和自我保护能力，自觉抵制校园欺凌和暴力行为。
组织教职工集中学习对校园欺凌和暴力事预防和处理的相关政策、措施和方法等，普及防范校园欺凌和暴力相关知识。
（二）加强学校日常防范和管理。
加强校园欺凌与暴力治理人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌和暴力治理的电话号码并明确负责人，及时掌握校园欺凌和暴力苗头性、倾向性问题，做好矛盾化解工作。
对经常欺负同学、打架斗殴、拉帮结派、有暴力倾向的学生，要密切联系学生家长和有关专业部门，加强重点帮扶教育，化解其心理障碍和暴力倾向；严密关注其思想和行为状态，发现有异常举动，及时采取防范措施。
（三）强化警校联动机制。
各级教育部门及学校要结合“护校安园”专项行动，进一步完善警校联动机制。
加强对校园周边的巡逻防控，落实上下学高峰期“护学岗”制度，加强对易肇事肇祸、有潜在暴力倾向人员的排查和疏导管控。
开展校园欺凌专项治理活动实施方案(三篇)
开展校园欺凌专项治理活动实施方案一、前言随着社会的进步和教育的普及，校园欺凌问题日益凸显，对学生的身心健康产生了严重影响，也给学校管理工作带来了巨大挑战。
为了有效预防和治理校园欺凌问题，提升学生的安全感和幸福感，特制定本方案。
二、活动目标1. 提高师生的校园欺凌意识和防范能力；2. 减少校园欺凌事件的发生率；3. 为遭受欺凌的学生提供及时的帮助和支持；4. 增强学生的安全感和幸福感。
三、活动内容1. 加强宣传教育（1）制作宣传资料：校园欺凌的危害、预防校园欺凌的方法等内容的宣传海报、宣传册等，张贴在学校各明显地方。
（2）开展主题演讲活动：邀请专家学者、心理咨询师等开展主题演讲，向师生普及校园欺凌的相关知识和解决方法。
（3）开设心理健康专题课程：在学校课程中增加心理健康教育，培养学生的自信心和应对欺凌的能力。
2. 建立防控机制（1）制定校园欺凌防控方案：学校制定针对校园欺凌的防控方案，明确责任分工、工作流程和监督机制。
（2）建立校园监督体系：设立监督小组，负责监督校园欺凌防控工作的执行情况，及时发现和处理欺凌事件。
（3）加强校园安全设施建设：增加校园监控摄像头、警报器等安全设施，提高学生的安全感。
3. 加强师资队伍建设（1）组织师资培训：邀请心理学专家和法律专家开展师资培训，提升教师对校园欺凌的认识和应对能力。
（2）建立专职校园欺凌问题解决师：招聘专职校园欺凌问题解决师，负责指导学生沟通解决欺凌问题，并与社区、警方等相关部门协作。
4. 开展专项活动（1）组织主题班会：学校组织每月一次的校园欺凌主题班会，让学生了解并分享自己的欺凌经历，增加师生之间的互信。
（2）开展防范课程：加强校园欺凌防范课程的开设，学校邀请心理专家进行指导，提高学生的自我保护能力。
（3）举办反欺凌主题活动：组织学校各类社团、班级以反欺凌为主题的演讲、主题活动，增强学生对校园欺凌的敏感性和抵制能力。
四、活动实施步骤1. 制定活动计划：根据学校实际情况和目标要求，制定详细的活动计划，明确活动的内容、目标和时间安排。
2019-2020校园欺凌事件专项治理方案
校园欺凌专项治理实施方案XX中学2019.09学校校园欺凌专项治理实施方案为切实遏制校园欺凌之风，为加强对校园欺凌事件的预防和处理，根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知，认真落实《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》制定实施方案，具体落实方案要求。
一、治理活动目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理活动领导小组组长：XXX副组长：XXX XXX成员：XXX XXX XXX及各班主任三、安排及要求本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：宣传学习教育（2019年9月-12月）(一)开展教育。
学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，制定《学校校园欺凌专项治理实施方案》，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。
1.专题教育启动仪式。
学校政教处负责在9月12日开展“校园欺凌治理”活动启动仪式。
内容包括升旗仪式、政教处主任宣读《方案》、学生国旗下发言《我们拒绝校园欺凌伤害——校园欺凌治理倡议书》和校长讲话四个内容。
2.专题宣传学习活动。
学校组织全体教职工集中学习《国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知》，了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。
利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题——“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”，时时警醒师生。
2.主题班会教育。
学校组织各班在12月3日开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。
同时适当开展品德和安全教育。
3.法制教育。
邀请司法等部门专业人士到校，开展法制教育。
4.承诺签名活动。
组织学生参加“我拒绝校园欺凌伤害”签名承诺活动。
开展反校园欺凌教育活动方案
开展反校园欺凌教育活动方案一、活动背景校园欺凌事件频发，不仅对学生的身心健康造成极大伤害，也影响了学校的整体教育环境。
为了提高全校师生的法律意识和道德水平，有效预防和减少校园欺凌事件的发生，特制定本方案。
二、活动目标1. 增强全校师生的法治观念和道德素养；2. 引导学生树立正确的价值观和人生观；3. 培养学生良好的行为习惯和自我保护能力；4. 有效预防和减少校园欺凌事件的发生。
三、活动内容1. 开展法律法规宣传教育活动。
通过举办讲座、发放宣传资料、制作宣传展板等形式，向师生普及法律法规知识，提高师生的法治意识。
2. 开展心理健康教育活动。
组织心理健康专家为师生提供心理咨询和辅导，帮助学生解决心理问题，增强学生的心理素质。
3. 开展反欺凌主题班会。
通过主题班会等形式，引导学生讨论欺凌的危害性和如何预防和应对欺凌，培养学生良好的行为习惯和自我保护能力。
4. 开展校园安全巡查活动。
组织教职工和学生对校园进行定期巡查，及时发现和制止欺凌行为，维护校园安全。
5. 开展欺凌事件应急处理演练。
通过模拟演练等形式，提高师生对欺凌事件的应对能力。
四、活动步骤1. 制定活动方案和计划，明确活动目标和任务；2. 成立活动领导小组，负责活动的组织和协调工作；3. 开展法律法规宣传教育活动，邀请法律专家进行讲座；4. 开展心理健康教育活动，组织心理健康专家为学生提供咨询和辅导；5. 开展反欺凌主题班会，引导学生讨论欺凌的危害性和预防措施；6. 开展校园安全巡查活动，定期检查校园安全和欺凌情况；7. 开展欺凌事件应急处理演练，提高师生的应对能力。
五、活动要求1. 提高思想认识。
充分认识到校园欺凌事件的严重性和危害性，以对学生身心健康负责的态度，认真开展好各项活动；2. 加强组织领导。
成立活动领导小组，明确职责分工，确保活动的顺利进行；3. 注重活动实效。
结合学校实际情况和学生特点，创新活动形式和内容，提高活动的针对性和实效性；4. 营造良好氛围。
开展校园暴力和学生欺凌防治的活动方案
开展校园暴力和学生欺凌防治的活动方案前言校园应该是一个充满爱与包容的地方,每个孩子都应该在这里获得快乐的学习体验。
然而,近年来校园暴力和学生欺凌事件屡见不鲜,这不仅严重影响了学生的身心健康,也极大地破坏了校园的和谐氛围。
为此,我们学校决定开展一项以"关爱同伴、远离暴力"为主题的大型活动,旨在唤起全体师生对这一问题的高度重视,共同营造一个文明、有爱的校园环境。
活动内容1. 启动仪式我们将在校运动场举行隆重的启动仪式,由校长发表重要讲话,阐明开展此项活动的重大意义。
随后,全体师生将高举手中的彩色气球,共同宣誓远离暴力、互相尊重、共创和谐校园。
当宣誓词响彻云霄时,所有人一起将手中的气球放飞,拥抱蓝天,寓意美好祝福将遍布校园的每个角落。
2. 微电影展映我们将在校内放映数部反映校园暴力和欺凌现象的优秀微电影作品。
这些作品生动再现了暴力行为给受害者带来的巨大伤害,引导大家以更有同理心的视角审视这一问题。
放映结束后,我们还将组织师生开展热烈讨论,分享观后感想,增进相互理解。
3. 心理剧场心理剧场是一种行之有效的体验式教育方式。
我们将请来专业的心理咨询师,带领学生通过即兴表演的形式,重现校园生活中的一些常见矛盾场景。
在表演过程中,每个参与者将有机会扮演不同的角色,从多个视角体会暴力行为对自身和他人带来的伤害,从而培养同理心和宽容精神。
4. 友爱伙伴绘画活动绘画是孩子们表达内心世界的最佳方式。
我们将在校园设立多个绘画区域,由专业艺术家带领学生以"友爱同伴"为主题创作涂鸦画作。
孩子们可以在彼此的作品上自由涂鸦,相互分享友爱的涵义,用图画的方式传递正能量。
最后,我们将把这些作品拼接成一幅巨型友爱画卷,永久性地装饰在学校中庭,时刻提醒大家友爱的可贵。
5. 家长公开课家庭教育在预防校园暴力中扮演着重要角色。
我们将邀请资深教育专家和心理学家,针对家长在这一问题上的责任和义务,开设一系列公开课程。
2019年防治校园欺凌和校园暴力实施方案
防治校园欺凌和校园暴力工作实施方案根据教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生，制定具体实施方案。
一、指导思想牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处理校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安和谐校园建设提供良好的环境。
二、治理范围西柳镇小学（幼儿园）三、组织领导中心校成立由王艳燕任组长，班子成员任副组长，中心校成员人及各学校校长为成员的领导小组。
领导小组办公室设在中心校安全办，具体负责专项治理活动的组织、协调和调度工作。
各校、幼儿园要成立相应组织机构，具体负责校园欺凌和校园暴力专项治理工作的协调推进和整改落实。
四、时间步骤校园欺凌和校园暴力专项治理从2017年3月开始，12月底结束，分三个阶段组织实施。
第一阶段：动员部署阶段（2017年3月）各校要根据本方案要求和本校实际，迅速研究制定本校校园欺凌和校园暴力专项治理的具体实施方案，抓紧动员部署。
第二阶段：专项治理阶段（2017年4月-10月）1、集中开展教育。
各校要对学生集中开展以校园欺凌和校园暴力治理为主题的专题教育,开展品德、心理健康和安全教育,主动邀请公安、司法、法院等相关部门专家到校开展法制教育，并组织教职工集中学习对校园欺凌和校园暴力事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2、完善制度措施。
各学校要制定完善校园欺凌校园暴力的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌和校园暴力应急处置预案。
进一步落实教育部《中小学校岗位安全工作指南》，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌校园暴力的职责。
3、加大预防力度。
各校要进一步落实《中小学幼儿园安全防范工作规范》，加强校园欺凌和校园暴力治理的人防、物防和技防建设,确保校园监控监护全覆盖、无死角；要进一步完善心理咨询室建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导工作；要公布学生救助或校园欺凌、暴力治理的电话号码并明确负责人。
学校预防校园欺凌活动方案
学校预防校园欺凌活动方案校园欺凌是一种严重影响学生身心健康的行为，对受害者造成长期心理创伤，甚至可能导致自杀行为。
为了有效防止校园欺凌行为的发生，学校应该积极采取预防和处理措施，营造一个和谐友善的校园环境。
以下是一份针对校园欺凌预防的活动方案：一、宣传教育活动1. 开展主题班会：每学期定期组织主题班会，以校园欺凌为主题，引导学生自觉抵制欺凌行为，倡导友爱互助。
2. 举办宣传活动：如校园欺凌知识竞赛、演讲比赛等，吸引学生积极参与，增加对校园欺凌的认识和了解。
3. 制作宣传资料：如海报、手册、宣传片等，通过多种渠道传播校园欺凌预防知识，提高师生对校园欺凌的关注度。
4. 邀请专家讲座：定期邀请心理专家或社会工作者来校园进行讲座，传授防范校园欺凌的方法和技巧。
二、建立制度机制1. 制定校园欺凌防范规章制度：明确学校对校园欺凌的定义、禁止行为和处理措施，建立学校内部监督机制。
2. 设立校园欺凌举报通道：设置匿名举报邮箱或电话，方便学生及时报告校园欺凌事件，及时介入处理。
3. 建立校园欺凌处理机制：制定详细的处理程序和流程，明确相关责任人，确保涉及学生的校园欺凌事件及时有效处理。
4. 进行定期评估和检查：定期对校园欺凌防范措施进行评估和检查，及时发现问题和不足，及时调整改进。
三、开展心理辅导服务1. 针对欺凌受害者和加害者，开展心理援助和干预：通过学校心理咨询师、社工等专业人员，为学生提供心理辅导服务，帮助他们解决心理困扰，缓解情绪压力。
2. 进行心理健康教育：开展心理健康教育课程，教育学生如何正确处理人际关系，培养学生的沟通能力和情绪管理能力，提高心理韧性。
3. 建立心理关爱支持团队：建立由学校心理咨询师、班主任、辅导员等组成的关爱支持团队，为学生提供全方位的心理关爱和支持。
四、加强教师培训1. 进行校园欺凌防范培训：定期开展校园欺凌防范培训，提高教师对校园欺凌的认识和防范能力，增强教师干预校园欺凌的能力。
学校开展校园欺凌专项治理活动实施方案范文(三篇)
学校开展校园欺凌专项治理活动实施方案范文如下：校园欺凌是一种严重影响学生身心健康的行为，为了有效应对这一问题，我校决定开展校园欺凌专项治理活动，以下是具体实施方案：一、加强宣传教育工作：通过开展主题班会、校园广播、宣传栏等形式，广泛宣传校园欺凌的危害性，引导学生正确处理人际关系，树立和谐友爱的校园氛围。
二、建立监督反馈机制：成立校园欺凌专项治理小组，由专人负责收集学生反映的校园欺凌情况，并及时进行处理和反馈，保证学生权益不受侵犯。
三、开展心理辅导和调解工作：建立校园心理咨询中心，为受到欺凌的学生提供专业心理辅导和支持，同时进行学生间的调解工作，帮助解决矛盾纠纷，维护校园和谐。
四、加强家校联动：学校将通过家长会、家长信箱等方式，加强与家长之间的沟通和协作，共同关注学生的心理健康问题，共同努力营造和谐家校环境。
五、建立长效机制：将校园欺凌治理工作纳入学校工作重要内容，在平时工作中持续关注学生情况，定期开展校园欺凌防范宣传活动，确保长效机制的稳定推进。
通过以上实施方案，我们相信校园欺凌问题将得到有效解决，学生的身心健康将得到有效保障，努力营造一个和谐、健康的校园环境。
学校开展校园欺凌专项治理活动实施方案范文（二）校园欺凌是指在学校和校园周边发生的，以学生为主体的，针对个体学生或群体学生的恶意攻击、威胁、伤害或排斥行为。
为了保护学生的权益，维护校园安宁，学校需要开展校园欺凌专项治理活动。
下面是一个校园欺凌专项治理活动实施方案范本。
一、背景和目的校园欺凌是目前广泛存在的学校安全问题之一，严重影响学生的身心健康和学习积极性。
为了保护学生的权益，营造一个和谐宜人的学习环境，倡导友爱互助的校园文化，特制定该方案，旨在规范学校校园欺凌行为，加强校园欺凌治理工作。
二、目标和任务1. 目标：树立和谐友爱的校园氛围，创建无校园欺凌的学习环境。
2. 任务：（1）加强对校园欺凌的宣传教育工作，提高师生对校园欺凌的认识；（2）建立和完善校园欺凌事件的报告和处置机制，及时发现、处理校园欺凌事件；（3）加强对学生的心理辅导和支持，提供必要的帮助；（4）加强与家长的沟通和协作，共同打造安全和谐校园。
开展校园欺凌专项活动方案范文
开展校园欺凌专项活动方案范文校园欺凌是一个严重的社会问题，已经严重影响了学生的身心健康和正常学习生活。
为了有效防止和打击校园欺凌行为，校园可以开展专项活动来提高学生、教师和家长对校园欺凌的认识，加强对校园欺凌的预防和处理能力。
以下是一份校园欺凌专项活动方案：活动目标：1. 提高全校师生对校园欺凌的认识，促进形成全员参与的校园欺凌防治机制。
2. 增强学生的社会责任感和团队合作能力，培养学生的自我保护意识。
3. 为遭受校园欺凌的学生提供及时有效的帮助和支持，使他们得到正确的心理疏导和调解。
活动内容：1. 举办校园欺凌知识宣传讲座，邀请专家学者或心理咨询师对师生进行校园欺凌知识普及教育。
2. 开展主题班会和校园宣传活动，引导学生正确看待校园欺凌问题，鼓励同学们勇敢站出来揭露欺凌行为。
3. 设立校园欺凌举报平台，鼓励受害学生和目击者主动举报，同时保护举报者的隐私信息。
4. 组织学生参加心理健康训练课程和团体辅导活动，帮助学生树立正确的人际交往观念和解决冲突能力。
5. 开展校园欺凌案例分析和心理鼓励活动，激励学生积极正面面对困难和挑战。
6. 设立校园欺凌调解小组，为受害学生提供情感支持和心理疏导，有效减少欺凌事件的二次伤害。
活动效果：1. 增加全校师生对校园欺凌的敏感度，有力减少欺凌事件发生率。
2. 培养学生的发现问题、解决问题的能力，提高校园欺凌事件的及时性处理和应对能力。
3. 增加学生的自我保护意识和人际交往技巧，提升学生的心理健康水平。
4. 为受害学生提供更多的帮助和支持，减轻他们的心理压力，帮助他们重新融入正常学习和生活。
总之，校园欺凌专项活动的开展对于校园欺凌问题的有效解决具有重要意义。
希望通过全校师生的共同努力，我们可以共同为创造一个和谐、友爱的校园环境而努力奋斗。
开展反校园欺凌教育活动方案
开展反校园欺凌教育活动方案近年来，校园欺凌问题成为社会关注的热点话题之一。
为了有效预防和打击校园欺凌现象，需要开展一系列反校园欺凌教育活动。
下面就结合实际情况，提出一份可行的反校园欺凌教育活动方案。
一、开展专题讲座针对全体师生，组织专家学者开展主题为“校园欺凌的危害和防范”的讲座活动。
通过专题讲座，增强师生对校园欺凌问题的认识和了解，提高其防范意识，促进形成全员参与反校园欺凌教育的氛围。
二、开展心理健康教育校园欺凌往往伴随着心理健康问题。
开展心理健康教育，帮助学生树立正确的自我认知和自尊心，提升心理抵抗力，增强应对挫折的能力，从根源上减少校园欺凌事件的发生。
三、设置心理疏导室学校应设立心理疏导室，为遭受校园欺凌的学生提供心理咨询和疏导服务，及时解决学生的心理问题，防止问题进一步恶化。
四、建立校园欺凌举报平台学校应建立校园欺凌举报平台，为学生提供一个安全、保密的举报通道。
对举报的校园欺凌行为，学校将进行严肃处理，维护校园秩序和学生权益。
五、开展校园欺凌主题活动组织学生参与校园欺凌主题的宣传活动，如校园欺凌知识竞赛、校园欺凌宣传展板设计比赛等，使学生通过参与活动，深入了解校园欺凌的危害性，积极抵制欺凌行为。
六、加强家校合作学校与家庭是学生健康成长的双重支柱，需要密切配合，共同关注学生心理健康和防范校园欺凌工作。
学校应定期邀请家长参加校园安全教育活动，共同维护学生的安全环境。
七、定期评估效果开展反校园欺凌教育活动方案后，学校应定期评估效果，及时发现问题并改进措施。
只有不断完善反校园欺凌教育工作，才能真正减少校园欺凌事件的发生，确保学生健康成长。
通过开展以上方案，可以有效预防和打击校园欺凌现象，为学生创造一个和谐、安全的学习环境，促进学生全面发展。
让我们共同努力，共建美好校园！。
开展校园欺凌专项治理活动实施方案(3篇)
开展校园欺凌专项治理活动实施方案一、目标：1. 强化学生自我保护能力；2. 严厉打击并遏制校园欺凌行为，降低其发生频率与严重程度；3. 建立健全校园欺凌的监测、报告与应对机制；4. 增进学生、教师与家长间的沟通合作，协同解决校园欺凌问题；5. 营造和谐、友好、安全的校园环境，为学生的健康成长提供坚实保障。
二、活动时间安排：本次校园欺凌专项治理活动自____年9月起，为期一年，将分阶段按四个季度实施。
三、具体措施：1. 提升学生意识与理解举办校园欺凌宣传教育活动，通过讲座、演讲、研讨会等形式，向学生普及校园欺凌的概念、危害及应对策略。
利用班会、家长会等平台，分享校园欺凌案例，明确其表现形式与手法，提升学生与家长的警惕性。
在校园宣传栏、网站、校园电视等媒介上发布相关宣传资料与信息，增强全校师生对校园欺凌的关注。
2. 加强监测与报告机制建立校园欺凌事件记录与报告系统，要求教职员工、学生及家长发现相关行为时，及时上报，确保信息准确及时。
学校定期组织巡查，对校园欺凌行为进行监测，发现问题立即处理并记录上报。
3. 建立处理机制制定校园欺凌处理规章制度，明确处理流程与责任分工。
成立由校领导、班主任、心理教师等组成的专项处理小组，负责处理校园欺凌事件，提供及时援助。
实施多元化处理方法，包括教育训导、心理疏导及严肃处理等，根据事件性质与严重程度采取相应措施，并记录相关信息以便追踪评估。
4. 提供帮助与支持建立学生心理咨询服务中心，提供专业心理援助与指导。
邀请心理咨询师定期到校开展辅导，并设立校外咨询热线。
实施校园欺凌受害者关爱计划，组织热心学生、家长及社会志愿者为受害学生提供家庭访问与支持。
5. 强化家校合作定期召开家长会，介绍校园欺凌知识，增强家长关注与参与度。
建立家校及时通报与协作机制，确保校园欺凌事件得到及时报告与共同处理。
鼓励家长提供线索与信息，积极参与事件调查与处理。
四、活动评估：每季度结束后组织评估，总结经验，发现问题。
开展校园欺凌专项活动方案范例（3篇）
开展校园欺凌专项活动方案范例校园欺凌防治工作是教育领域的一项重要任务。
以下是根据官方语言改写的____年校园欺凌防治专项活动方案：一、活动概述在社会主义现代化建设的新征程中，校园欺凌问题成为社会关注的热点。
为维护校园安全，保障学生身心健康成长，本专项活动旨在深化校园欺凌防治工作，提升防治能力。
二、目标和任务（一）目标：通过系统的防治措施，增强师生对校园欺凌问题的认识，有效降低校园欺凌事件发生率，营造和谐、安全的学习环境。
（二）任务：1. 增强学生的自我防护意识和能力，培养正确的价值观和良好的人际交往习惯。
2. 提升教师对校园欺凌的识别和处理能力，积极参与防治工作。
3. 强化家庭教育，提升家长对校园欺凌问题的认识和应对能力。
4. 构建校园欺凌防治的长效机制和协同机制，完善监督和管理体系。
三、活动内容（一）开展宣传教育活动：1. 制作并张贴宣传海报、册子、展板等，强化视觉冲击力。
2. 通过校园广播、微信公众号等媒体平台，定期发布防治信息。
3. 举办校园欺凌主题班会、演讲、教育影片展播等活动，提升学生的预防意识。
（二）强化师资培训与交流：1. 邀请专家进行师资培训，提升教师防治校园欺凌的知识和技能。
2. 组织校园欺凌防治经验交流会，促进经验共享。
（三）加强学生自我保护教育：1. 组织学生参加自我保护技能培训。
2. 建立学生互助小组，培养合作精神和友善文化。
3. 鼓励学生参与学校管理和活动策划。
（四）家长教育与家校合作：1. 举办家长培训讲座，提升家长的认识和处理能力。
2. 建立家校沟通机制，共同关注学生成长。
（五）建立长效机制：1. 成立校园欺凌防治工作领导小组。
2. 建立健全报告和处理机制。
3. 加强校园监控设施建设。
四、活动推进方案1. 制定详细活动计划和时间表。
2. 成立领导小组，明确工作职责。
3. 与教育部门合作，推广防治工作。
4. 寻求社会支持，共同开展宣传教育。
5. 加强家校沟通，提高合作效果。
学校开展校园欺凌专项治理活动实施方案范例（3篇）
学校开展校园欺凌专项治理活动实施方案范例校园欺凌现象对学生的身心发展构成严重威胁，因此，学校需制定详尽的校园欺凌专项治理活动方案。
本方案旨在通过一系列全面的策略和手段，强化对校园欺凌的预防和应对，为学生创造一个安全、和谐、有益的学习氛围。
一、教育宣传阶段1. 实施校园欺凌知识的普及教育，增强学生的认知，提升他们识别欺凌行为的能力。
2. 在日常晨会、班会中，邀请专业教育人士讲解欺凌问题，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
3. 制作并展示以校园欺凌为主题的宣传海报，同时举办相关竞赛活动，激发学生的积极参与。
4. 开展班级专题讨论，促进学生间的交流，加深他们对欺凌问题的理解。
二、预防措施阶段1. 完善学生行为规范，明确界定校园欺凌的定义和处理规定，确保学生了解其权利和责任。
2. 实行班级内部的风气观察员制度，指定学生担任观察员，监测并及时上报潜在的欺凌行为。
3. 加强心理健康教育服务，为学生提供心理咨询服务，帮助他们解决心理困扰，增强抵抗欺凌的能力。
4. 组织学生参加应对欺凌的技能训练，教授自我保护和有效沟通的技巧。
三、治理干预阶段1. 设立专门的举报机制，鼓励学生报告欺凌事件，确保举报者的隐私，并迅速介入调查处理。
2. 建立校园欺凌行为的档案系统，详细记录和统计相关信息，为治理决策提供数据支持。
3. 成立由教师、辅导员、学生代表和家长代表组成的专项治理小组，负责欺凌行为的预防和处理工作。
4. 加强与家长的沟通合作，定期举办家长会、家长学校等活动，共同关注学生的成长和心理健康，共同维护学生的安全成长环境。
四、效果评估阶段1. 治理活动结束后，通过调查问卷收集学生对治理效果的反馈，邀请外部专家团队对活动进行评估。
2. 根据评估结果，总结经验，及时调整和优化活动策略，为未来的校园欺凌治理提供持续改进的依据。
通过上述综合措施，我们有信心能够有效地预防和治理校园欺凌，为学生的健康成长创造一个安全、和谐的环境。
开展校园欺凌专项活动方案范本(3篇)
开展校园欺凌专项活动方案范本近期以来，我市连续发生了学生欺凌事件，损害了学生的身心健康，给家庭、社会造成了严重的伤害。
我县教科局多次召开安全会议，强调校园欺凌事件的严重性。
为此，我校根据上级精神，结合本校实际情况，开展了“校园欺凌专项整治活动”。
现将活动的具体内容制定如下：一、开展校园安全教育活动我校采取对师生开展以校园欺凌治理为主题的一系列专题教育。
1、召开全体教师专题会议。
___月___日下午，我校立即召开全体教师安全会议。
会上，任校长部署了各中层领导的具体工作，强化了教师们的具体工作职责，即一岗双责制。
2、___全体师生观看中央新闻频道《面对面，致命的欺凌》专题教育片。
并要求教师认真学习，观看后联系自己的工作岗位，写出自己的观后感和体会，进一步认识校园欺凌事件的严重性。
3、开展心理安全教育专题课。
我校要求各安全课教师认真备好心理健康、安全教育专题课，结合本班的实际，对学生进行心理咨询和安全教育。
4、开展一次法制专题教育。
我校的法制副校长是派出所的高警官，我校聘请高警官来校对全体师生做一次校园欺凌法制安全专题教育讲座，强化我校师生的法律意识。
5、做一次学生问卷调查。
我校安全组根据本次活动的内容，结合本校的实际情况，制作调查问卷，在学生中间进行一次不记名的问卷调查，排查我校的校园欺凌行为和事件。
二、完善各种安全制度及职责1、进一步完善校园欺凌的预防和处理制度。
我校在原有校园___预案的基础上，进一步制定和完善欺凌事件的预防和处理措施。
例如：各班主任教师与家长、课任教师建立班级___群，要求家长和学校、教师及时沟通，通过___群及时了解学生的动向。
如学生上、下学情况，学生节假日在家活动情况。
各班建立学生监督流动哨，发现本班有欺凌苗头及时向学校反映，学校杜绝各类欺凌事件的发生。
2、签订安全目标责任书。
我校规定了各个教师的一岗双责制，并与教师签订相应的安全目标责任书，让教师进一步明确各自的岗位安全责任性。
开展校园欺凌打击专项活动方案
开展校园欺凌打击专项活动方案一、背景与目的校园欺凌问题一直是我们关注的焦点。
为了维护学生的健康成长环境，我们决定开展校园欺凌打击专项活动。
本方案的目的是通过对校园欺凌问题进行针对性的宣传教育和行动手段，确保学生在校园内享受到安全和和谐的研究氛围。
二、活动内容1. 宣传教育通过举办校园欺凌主题宣传活动，提高学生对校园欺凌的认识和危害性的认识。
具体活动内容包括：- 开展相关主题讲座和座谈会，邀请心理专家和教育专家进行讲解和分享，增强学生对校园欺凌的认识和防范意识。
- 制作宣传海报、宣传册和宣传视频，通过校园广播、校内电视和社交媒体平台进行宣传，引起学生的关注和参与。
2. 培训和指导为学生提供相关的培训和指导，增强他们应对校园欺凌的能力。
具体活动内容包括：- 开设校园欺凌防治课程，教授学生相关的心理知识和应对策略。
- 成立学生互助小组，培养学生之间的友善和互助意识，加强团队协作能力。
3. 报告和支持机制建立健全的报告和支持机制，鼓励学生积极举报校园欺凌行为，并提供必要的支持。
具体活动内容包括：- 成立校园欺凌举报箱，学生可以通过匿名方式举报校园欺凌行为。
- 设立专门的学生支持团队，为受欺凌的学生提供心理和法律支持，并积极介入调解。
三、预期效果通过开展校园欺凌打击专项活动，我们期望达到以下效果：1. 增强学生的对校园欺凌问题的认识和预防意识，减少校园欺凌行为的发生。
2. 培养学生之间的友善和互助意识，加强学生团队协作能力。
3. 建立健全的报告和支持机制，及时发现和处理校园欺凌行为，为受害学生提供及时支持和保护。
四、实施计划具体的实施计划将由相关部门制定，包括活动时间、场地等细节。
在实施过程中，我们将与校方、教师、学生和家长密切合作，确保活动能够顺利进行。
五、预算根据实施计划的具体内容，相关部门将进行预算编制。
预算包括宣传材料制作费用、讲座和培训费用、专业人员费用等方面。
六、评估和改进活动结束后，将进行活动效果的评估和总结，及时发现问题并进行改进。
开展校园恶意欺凌专项活动方案
开展校园恶意欺凌专项活动方案背景校园恶意欺凌是一种严重的问题，对学生身心健康和研究状态产生不良影响。
为了促进校园和谐、构建安全的研究环境，制定一份校园恶意欺凌专项活动方案十分必要。
目标- 提高师生对校园恶意欺凌的认识和敏感度- 预防和减少校园恶意欺凌事件的发生- 对于已发生的校园恶意欺凌事件进行及时处理和干预- 改善受害者心理状态，帮助其恢复自信和融入学校生活- 增强学校师生之间的沟通和合作策略策略一：教育宣传通过举办专题讲座、班会和主题活动等形式，加强校园恶意欺凌的宣传教育，提高师生对该问题的了解度和识别能力。
策略二：制定规章制度制定严格的校园行为规范和规章制度，明确规定恶意欺凌行为的定义、预防措施和惩处机制，为校园恶意欺凌事件提供明确的处理依据。
策略三：加强咨询和心理支持建立专门的咨询机构或热线电话，为遭受校园恶意欺凌的学生提供心理支持和咨询服务，帮助他们缓解心理压力和解决问题。
策略四：加强师资培训组织校内外专家进行校园恶意欺凌相关知识和心理援助的培训，提升师生的专业水平和应对能力，以更好地防范和处理校园恶意欺凌事件。
策略五：开展校园文化建设鼓励学生参与社团活动、艺术表演和体育竞赛等，培养良好的校园文化氛围，增强学生的归属感和凝聚力。
实施步骤1. 制定校园恶意欺凌专项活动计划，明确目标、策略和责任分工。
2. 开展校园恶意欺凌的宣传教育，包括举办讲座、组织主题班会等。
3. 督促各班级制定校园行为规范，建立举报机制。
4. 建立校内和心理支持平台，为受害者提供帮助。
5. 组织师资培训活动，提高教师的校园恶意欺凌应对能力。
6. 推动校园文化建设，提供多样化的活动和机会，减少恶意欺凌事件发生的机会。
预期效果通过开展校园恶意欺凌专项活动，预计能够提高学生对校园恶意欺凌的认知和敏感度，预防和减少校园恶意欺凌事件的发生，帮助受害者恢复自信和融入学校生活，增强学校师生之间的沟通和合作，从而营造一个安全、和谐的校园环境。
开展校园欺负专项活动方案
开展校园欺负专项活动方案1. 背景校园欺负是一个严重的问题，不仅对受害者造成伤害，还影响了学生的研究和心理健康。
为了创建一个安全、和谐的研究环境，我们决定开展校园欺负专项活动。
2. 目标- 提高师生对校园欺负的认识和了解- 预防和减少校园欺负事件的发生- 支持和帮助受害者，促进心理康复3. 活动内容3.1 信息宣传通过多种渠道宣传校园欺负的危害和影响，包括：- 在校园的公共区域张贴宣传海报- 利用学校网站和社交媒体发布相关信息- 举办主题讲座和座谈会，邀请专家和心理咨询师分享相关知识和经验3.2 教育培训为师生开展校园欺负的教育培训，包括：- 举办师生研讨会，讨论校园欺负的问题和解决方案- 邀请专业机构进行师生心理健康培训- 推出针对不同年级的校园欺负教育课程3.3 制定规章制度建立明确的规章制度，包括：- 制定校园欺负相关的行为准则- 设立举报机制，保护举报者的隐私和安全- 加强监督和处理机制，确保及时、公正地处理校园欺负事件3.4 支持和帮助受害者为受害者提供必要的支持和帮助，包括：- 成立心理咨询中心，提供心理咨询和支持- 进行个别辅导和心理干预- 制定个性化的康复计划，帮助受害者恢复自信和康复4. 预期成果通过开展校园欺负专项活动，我们预期达到以下成果：- 提高师生对校园欺负的敏感度和认识- 减少校园欺负事件的发生率- 改善学生的心理健康和研究效果5. 实施计划制定详细的实施计划，包括：- 时间表：确定各项活动的时间周期- 资金支持：安排预算并寻求资金支持- 人力资源：确定负责每个活动的工作人员和协作方- 评估和反馈：定期评估活动效果，并根据反馈做出调整6. 风险管理考虑可能面临的风险和挑战，采取相应的风险管理措施，包括：- 建立紧急响应机制，处理突发事件- 加强合作和信息共享，与相关机构建立良好的关系- 监测和评估活动效果，及时纠正不足7. 总结通过开展校园欺负专项活动，我们将提高师生对校园欺负的认识，预防和减少校园欺负事件的发生，支持和帮助受害者。
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2019年关于开展校园欺凌专项治理的方案
近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。
为加强对此类事件的预防和处理，国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理。
根椐《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函【2016】19 号）《广东省教育厅等十三部门关于加强中小学生欺凌综合治理实施方案的实施办法》要求。
为加强对校园欺凌的预防和处理，我校决定开展校园欺凌专项治理。
经研究，特制订如下方案：
一、治理目的
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理活动领导小组
组长：（校长）
副组长：（德育副校长）
（德育干部）
（大队辅导员）
成员：全体教师。
治理范围：
全体学生
三、工作安排
本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：2019年9月—2019年10月
1.开展教育。
集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。
组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2.主题班会。
组织学生围绕《你我互相关爱，拒绝校园欺凌》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。
通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
3. 完善制度。
制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4. 加强预防。
加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开
展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
5.排查建档。
学校管理干部和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。
要加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。
要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。
要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。
对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。
6.及时处理。
要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。
涉嫌
违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
7.及时上报。
校园欺凌专项治理工作月报表，于每月28日前发送到区教育局王慧敏的OA邮箱。
第二阶段：2019年11月—2020年1月
我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结。
四、工作要求
1.高度重视校园安全工作，深刻汲取以上事故教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。
要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。
要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照“一岗双责”的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。
2.把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。